地理教學案例模板范文

地理教學案例模板范文第1篇地理教學案例模板范文第1篇[教學目標]

（一）借助地圖，說出俄羅斯的地理位置（歐洲東部和亞洲北部）、領(lǐng)土組成特點（跨東西半球、亞歐兩洲）和首都（莫斯科）。

（二）根據(jù)地圖和資料，歸納俄羅斯溫帶大陸性氣候為主和各地區(qū)氣候差異的形成原因及特點。

（三）運用統(tǒng)計資料，聯(lián)系俄羅斯自然條件特點，說明該國開發(fā)西伯利亞的情況。

（四）收集資料，說明俄羅斯民族方面的概況。

[教材分析]

本節(jié)教材共分6個小標題。“面積最大的國家”、“平原廣大”、“溫帶大陸性氣候為主”、“豐富的資源”、“改革中的經(jīng)濟”、“西伯利亞的開發(fā)”，分別介紹俄羅斯的地理位置和面積、地形特點、氣候特點、資源特點、經(jīng)濟特點和區(qū)域開發(fā)方面的情況。

本節(jié)教材第一個標題為國家概況的介紹；第二、三、四個標題內(nèi)容分別敘述和說明俄羅斯自然地理特征的三個重要方面：“平原廣大”和“溫帶大陸性氣候為主”為理解俄羅斯農(nóng)產(chǎn)品和主要農(nóng)業(yè)區(qū)分布提供了條件，“豐富的資源”為理解俄羅斯的經(jīng)濟特點和開發(fā)西伯利亞作了說明；第五、六個標題內(nèi)容闡述俄羅斯人文地理特征，可以從中了解俄羅斯的工業(yè)、農(nóng)業(yè)城市、港口分布特點及亞洲西伯利亞的開發(fā)情況。本節(jié)教材的編排結(jié)構(gòu)是：

本節(jié)教材圖表系統(tǒng)提供3幅地圖：①圖3－22，說明俄羅斯周圍海洋，亞洲與歐洲部分比較，地形區(qū)分布及特點，河流與城市。②圖3－24，說明俄羅斯地勢地形與河流分布的關(guān)系，“東高西低、平原廣大”是其地形主要特征。③圖3－26，說明俄羅斯主要礦種及產(chǎn)地，特別是石油、黃金、煤、有色金屬等礦產(chǎn)資源豐富，本圖淡化了礦產(chǎn)地的識記，強調(diào)礦產(chǎn)種類及其與工業(yè)基地分布的關(guān)系。

2幅景觀圖：一為反映宗教和建筑特色的大教堂，一為貝加爾湖及湖畔的亞寒帶針葉林景觀。

2張統(tǒng)計表：①上揚斯克和莫斯科氣候資料分別表明俄羅斯東部西伯利亞受北極地區(qū)寒冷氣流影響，是北半球的寒極之一，降水較少；而西部東歐平原受大西洋影響，氣候較溫涼，降水較均勻，是溫和的大陸性氣候。②俄羅斯亞洲與歐洲部分地區(qū)差異對比則要求學生通過對比掌握其差異性，也暗示了開發(fā)西伯利亞的必要性。補充閱讀材料提供了俄羅斯民族方面的概況，為學生收集此方面的資料作了示例。

本節(jié)教材還說明了俄羅斯幾個方面的世界之最：①俄羅斯是世界上面積最大的國家；②俄羅斯是世界上跨經(jīng)度最大的國家；③貝加爾湖是世界上最深的湖泊，是世界上淡水量最多的湖泊；4．俄羅斯有世界上面積最大的亞寒帶針葉林帶。

[教學重難點]

俄羅斯的地理位置，地形特點，氣候特點，經(jīng)濟特點

[教學方法]

讀圖法、討論法、談話法、自學法

[教學課時]

2課時

[教具準備]

掛圖：俄羅斯地形圖

教學提綱（板書）

一、面積最大的國家

1、位置：跨亞、歐兩大洲和東、西半球

2、面積：1708萬平方千米

二、平原廣大

地勢東高西低，平原占70％

三、溫涼的氣候

大陸性氣候明顯，東、西部差異大

四、豐富的資源

1．淡水資源（貝加爾湖）

2．森林資源（亞寒帶針葉林）

3．礦產(chǎn)資源（石油、黃金、有色金屬）

五、改革中的經(jīng)濟

1．工業(yè)

工業(yè)區(qū)：歐洲部分、烏拉爾地區(qū)、西伯利亞地區(qū)

工業(yè)中心：莫斯科、圣彼得堡、新西伯利亞

2．農(nóng)業(yè)

農(nóng)業(yè)區(qū)分布于伏爾加河流域和頓河流域

3．城市和港口

首都莫斯科

六、西伯利亞的開發(fā)

[教學過程]

新課導(dǎo)人：

引導(dǎo)學生在“世界政區(qū)圖”上，找出世界上面積最大的國家，從中引出俄羅斯

一、面積最大的國家

1、提問：通過預(yù)習，誰能告訴我面積最大的國家俄羅斯的面積究竟有多大？

2、展示“俄羅斯地形圖”，指出亞、歐兩洲的洲界線，得出結(jié)論：俄羅斯地跨亞、歐兩洲，位于歐洲東部和亞洲北部

3、引導(dǎo)學生回憶東、西半球分界線（160°E），并和學生一起找出東經(jīng)160，得出俄羅斯的另一位置特征：地跨東西半球。

（過渡）接下來，我們一起熟悉俄羅斯的海陸位置特征

4、讀圖3－22，完成活動1、2題及P77活動2

5、一學生朗讀P77材料，了解俄羅斯的民族、語言、宗教

二、平原廣大

1．讀圖3－22，完成活動第3題

2．找出上述四大地形區(qū)的大致分界線：⑤烏拉爾山、烏拉爾河，⑥葉尼塞河，⑦勒拿河。

3．葉尼塞河以西均為平原，以東為高原山地，平原面積占俄羅斯領(lǐng)土的70％。歸納得出地形特點：平原廣大。

4．讀圖3－24，引導(dǎo)學生歸納俄羅斯的地勢特征，很容易看出其地勢特點：東高西低。

5、引導(dǎo)學生在地圖上找出伏爾加河的位置，注意其流向，注入海洋，在歐洲的地位

三、溫帶大陸性氣候為主

1、引導(dǎo)學生閱讀地圖冊P33俄羅斯氣候分布圖，思考：俄羅斯最主要的氣候類型是哪種？還有哪些氣候類型？引出氣候類型的學習

2、學生閱讀教材思考：俄羅斯的溫帶大陸性氣候有什么特征？

3、小結(jié)：由于俄羅斯疆域遼闊，東西跨經(jīng)度廣，所以氣候的大陸性氣候特征明顯，同時也使東西部氣候存在較大的差異。

4、引導(dǎo)學生分析上揚斯克和莫斯科的氣候資料，歸納二地的氣候特征差異，并設(shè)問：同屬于溫帶大陸性氣候，為什么上揚斯克的降水比莫斯科的少？氣_莫斯科的低？

（過渡）俄羅斯是世界上資源最為豐富的大國之一，那么有哪些豐富的自然資源呢？

四、豐富的資源

1、學生看書思考：俄羅斯有哪些豐富的自然資源？

2、設(shè)問：俄羅斯為什么水資源和礦產(chǎn)資源豐富呢？教師可從氣候特點、地形分布及歷史開發(fā)等方面加以指導(dǎo)。最后出示亞寒帶針葉林帶分布圖。

3、出示“俄羅斯主要礦產(chǎn)資源分布”圖，讓學生在地圖上找主要礦種及礦產(chǎn)地，而后說明俄羅斯石油、黃金產(chǎn)量的世界排名及有色金屬礦的分布。

（過渡）俄羅斯豐富的礦產(chǎn)資源為俄羅斯的經(jīng)濟發(fā)展提供了非常有利的資源條件。

四、改革中的經(jīng)濟

工業(yè)方面

1．通過圖3－26和各種資源儲量、開采量等資料，學生推斷俄羅斯的主要工業(yè)部門應(yīng)該是哪些？而后結(jié)合教材P79驗證

2、引導(dǎo)學生閱讀地圖冊P53“俄羅斯工業(yè)分布圖”，指出俄羅斯的三大工業(yè)區(qū)并強調(diào)俄羅斯的工業(yè)主要集在歐洲部分

3、引導(dǎo)學生在地圖上查找各工業(yè)區(qū)的工業(yè)中心城市并在地圖上填注。并設(shè)問：這三大工業(yè)區(qū)能形成主要的工業(yè)區(qū)的共同因素是什么？（附近都有豐富的自然資源和便利的交通），而后進一步從資源條件分析俄羅斯各工業(yè)區(qū)的工業(yè)部門

農(nóng)業(yè)方面

1、回憶俄羅斯氣候特征和緯度位置特征，思考：俄羅斯的氣候條件對發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有利嗎？你認為制約俄羅斯農(nóng)業(yè)分布的最重要因素是什么？（氣溫因素，俄羅斯的農(nóng)業(yè)一般分布在緯度相對較低、氣候較為溫和的地區(qū)

3、引導(dǎo)學生在地圖上查找俄羅斯主要農(nóng)業(yè)區(qū)東歐平原、伏爾加河流域和頓河流域。并對照圖例說出俄羅斯的農(nóng)產(chǎn)品種類，并進一步強調(diào)：俄羅斯的農(nóng)作物一般都是喜溫涼的農(nóng)作物，這與當?shù)氐臍夂蛱卣魇窍噙m應(yīng)的。

城市與港口方面

根據(jù)地圖找出首都莫斯科的位置，由教師小結(jié)其城市職能。根據(jù)地圖，讓學生圍繞俄羅斯疆界找出其進出海洋的港口城市，再由教師加以具體說明東部、北部、西部的主要海港。

（過渡）由于自然條件的差異和歷史的原因，俄羅斯的人口和經(jīng)濟主要集中在歐洲部分，而面積廣大的西伯利亞地區(qū)卻開發(fā)不夠

西伯利亞的開發(fā)

①小結(jié)已學習俄羅斯的知識，填表對比其亞洲部分和歐洲部分的地區(qū)差異。②對此表格知識加以對比研究，讓學生認識到俄羅斯經(jīng)濟的地區(qū)分布與其自然、人文因素分布的不平衡性以及人地關(guān)系在空間上存在矛盾。③具體指導(dǎo)西伯利亞的開發(fā)項目，如：西伯利亞大鐵路，貝阿鐵路、秋明油田、庫茲巴斯煤炭基地和新西伯利亞高科技園區(qū)等。

本節(jié)重點圖表指導(dǎo)：

①圖3－22：指導(dǎo)學生在圖上了解俄羅斯地理位置（經(jīng)度位置、緯度位置、海陸位置）、領(lǐng)土組成（歐洲東部和亞洲北部）、首都莫斯科；俄羅斯是歐洲國家的主要原因：歐洲部分集中全國四分之三的人口，歷史上一直是全國的政治、經(jīng)濟和文化中心地區(qū)，主要工業(yè)和首都也位于歐洲部分；俄羅斯的四大地形區(qū)：東歐平原、西西伯利亞平原、中西伯利亞高原、東西伯利亞山地；主要河流及分布：歐洲部分的伏爾加河和頓河、亞洲部分的鄂畢河、葉尼塞河和勒拿河；俄羅斯的主要城市及分布。

②圖3－24：指導(dǎo)學生在剖面圖上相應(yīng)位置標注東歐平原、烏拉爾山、西西伯利亞平原、葉尼塞河、中西伯利亞高原、勒拿河、東西伯利亞山地?；蛘哂蓪W生依據(jù)圖3—22畫出沿60°N線的剖面圖，然后觀察、分析其“東高西低、平原廣大”的地勢地形特點，再歸納這一特點對河流分布的影響。

③圖3－26：先指導(dǎo)學生找圖例，了解俄羅斯有哪些礦產(chǎn)；再根據(jù)教材講述其礦產(chǎn)儲量和開采量，也可由學生收集有關(guān)資料對俄羅斯礦產(chǎn)進行評價；最后根據(jù)鐵路線、河流、城市對礦產(chǎn)地進行相對定位，并為其工業(yè)分布作鋪墊。

④“俄羅斯亞洲部分和歐洲部分地區(qū)差異”表：可采取分組討論的形式，用復(fù)習提問的方法引導(dǎo)學生得出答案，并根據(jù)所填內(nèi)容對俄羅斯開發(fā)西伯利亞進行評價。下述答案僅供參考：

亞洲部分歐洲部分

地形特征高原、山地為主平原面積廣大

氣候特征寒冷干燥溫涼濕潤，降水略多

主要工業(yè)基地烏拉爾、新西伯利亞莫斯科，圣彼德堡

主要港口海參崴圣彼德堡

地理教學案例模板范文第2篇（一）提問

請同學說說你了解的歐洲西部。（學生回憶，并回答問題。）

（二）導(dǎo)入新課：

高大的浮冰，刺骨的海水，兇悍的北極熊，你們知道這是什么地區(qū)嗎？講述，引導(dǎo)學生回答。

學生自由發(fā)言。

冰天雪地，企鵝成群、冰川深厚，這又是什么地方呢？今天我們就走進這兩個神秘的地區(qū)。

板書：

第五節(jié)北極地區(qū)和南極地區(qū)

（三）講述新課：

㈠范圍、位置

學生讀圖、讀書，回答問題。

指圖，指導(dǎo)學生從地圖上找到答案。

教師最后對學生的答案，進行總結(jié)。

1、北極地區(qū)：北極圈以北（學生思考，回答。）

（1）北冰洋的緯度位置特點（緯度最高的大洋）

（2）幾乎被哪幾個大洲包圍？（注意方位）北美洲、亞洲、歐洲。

（3）北冰洋跨多少個經(jīng)度？（跨360度，跨經(jīng)度最多的大洋）

（4）我們要講的地區(qū)是否就是北冰洋？

不準確。應(yīng)該是北極圈以內(nèi)的地區(qū)，面積要大于北冰洋。

2．南極地區(qū)：

南極大陸及附近島嶼和陸緣冰。

（1）南極洲的緯度位置特點

（2）環(huán)繞三大洋（方位、順時針由東往西各是哪幾個大洋？）

（3）與哪幾個大洲隔海相望？

答案：（1）（緯度最高的大洲）

（2）大西洋、印度洋、太平洋。

（3）南美洲、大洋洲

教材60頁《南極洲》和61頁《海上浮冰》、《南極冰蓋》。

提出問題：想一想，為什么浮冰對海上航運會構(gòu)成較大的威脅？

浮冰陸在海面上的部分體積小，不易被發(fā)現(xiàn)，但在水下部分的體積巨大，所以船只很容易被巨大的浮冰撞毀而沉沒。

㈡北極地區(qū)和南極地區(qū)的氣候

教材60頁，閱讀材料，概括南極地區(qū)的氣候特點。學生一條一條的閱讀，討論、總結(jié)。

南極洲的氣候特點是：酷寒、烈風、干燥。

兩極地區(qū)的氣候特征：酷寒、多狂風、降水稀少。

兩極地區(qū)的氣候形成原因。

（四）小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容。

（五）作業(yè)：回家通過課外閱讀，查找關(guān)于南北極地區(qū)的有關(guān)知識。

板書設(shè)計：

北極地