小烏龜開(kāi)店幼兒園大班語(yǔ)言教案

?一、教學(xué)目標(biāo)：1.讓幼兒聽(tīng)懂并能夠講述故事的主要內(nèi)容。2.培養(yǎng)幼兒的觀察能力和想象力，能夠續(xù)編故事。3.教育幼兒要像小烏龜一樣有恒心和毅力，不怕困難。二、教學(xué)重點(diǎn)：1.讓幼兒聽(tīng)懂并能夠講述故事的主要內(nèi)容。2.培養(yǎng)幼兒的觀察能力和想象力，能夠續(xù)編故事。三、教學(xué)難點(diǎn)：1.讓幼兒學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的感受。2.教育幼兒要像小烏龜一樣有恒心和毅力，不怕困難。四、教學(xué)準(zhǔn)備：1.故事課件：《小烏龜開(kāi)店》。2.小烏龜手偶一個(gè)。3.商店招牌、烏龜殼等教具。五、教學(xué)過(guò)程：1.導(dǎo)入：教師出示小烏龜手偶，引起幼兒興趣，引導(dǎo)幼兒觀察小烏龜?shù)耐庑翁卣鳌?.講述故事：教師播放故事課件，講述小烏龜開(kāi)店的過(guò)程，引導(dǎo)幼兒關(guān)注故事情節(jié)的發(fā)展。3.討論：教師引導(dǎo)幼兒討論故事中小烏龜遇到的困難和他是如何克服的。讓幼兒明白要有恒心和毅力，不怕困難。4.續(xù)編故事：教師引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力，為小烏龜?shù)赇伒奈磥?lái)進(jìn)行續(xù)編。5.展示：教師邀請(qǐng)幼兒上臺(tái)，用教具展示自己續(xù)編的故事情節(jié)。7.作業(yè)：教師布置作業(yè)，讓幼兒回家后和家長(zhǎng)分享自己編的故事。六、教學(xué)方法：1.直觀演示法：通過(guò)故事課件、手偶等教具的展示，吸引幼兒的注意力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。2.討論法：通過(guò)小組討論，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和想象力，激發(fā)幼兒的思維。3.情境教學(xué)法：通過(guò)模擬小烏龜開(kāi)店的情境，讓幼兒身臨其境，更好地理解故事內(nèi)容和道理。七、教學(xué)內(nèi)容：1.故事《小烏龜開(kāi)店》。2.續(xù)編故事，培養(yǎng)幼兒的想象力。3.教育幼兒要像小烏龜一樣有恒心和毅力，不怕困難。八、教學(xué)步驟：1.導(dǎo)入：教師出示小烏龜手偶，引起幼兒興趣，引導(dǎo)幼兒觀察小烏龜?shù)耐庑翁卣鳌?.講述故事：教師播放故事課件，講述小烏龜開(kāi)店的過(guò)程，引導(dǎo)幼兒關(guān)注故事情節(jié)的發(fā)展。3.討論：教師引導(dǎo)幼兒討論故事中小烏龜遇到的困難和他是如何克服的。讓幼兒明白要有恒心和毅力，不怕困難。4.續(xù)編故事：教師引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力，為小烏龜?shù)赇伒奈磥?lái)進(jìn)行續(xù)編。5.展示：教師邀請(qǐng)幼兒上臺(tái)，用教具展示自己續(xù)編的故事情節(jié)。7.作業(yè)：教師布置作業(yè)，讓幼兒回家后和家長(zhǎng)分享自己編的故事。九、教學(xué)評(píng)價(jià)：1.觀察幼兒在課堂上的參與程度，了解他們對(duì)故事的理解和想象力的發(fā)展。2.評(píng)價(jià)幼兒在續(xù)編故事部分的創(chuàng)造力，鼓勵(lì)他們的想法和表達(dá)。3.關(guān)注幼兒在討論環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，評(píng)估他們的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。十、教學(xué)拓展：1.開(kāi)展“小烏龜商店”的角色扮演活動(dòng)，讓幼兒親自體驗(yàn)經(jīng)營(yíng)商店的樂(lè)趣。2.邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，共同評(píng)鑒幼兒創(chuàng)作的故事，增進(jìn)家園合作。3.組織幼兒參觀實(shí)體商店，了解商店的經(jīng)營(yíng)過(guò)程，培養(yǎng)幼兒的實(shí)踐能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)目標(biāo)：重點(diǎn)關(guān)注第1、2點(diǎn)。確保幼兒能夠聽(tīng)懂并復(fù)述故事內(nèi)容，培養(yǎng)他們的觀察能力和想象力，使其能夠參與續(xù)編故事。二、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)關(guān)注第1點(diǎn)。確保幼兒能夠?qū)W會(huì)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的感受，教育他們學(xué)習(xí)小烏龜?shù)暮阈暮鸵懔?，不怕困難。三、教學(xué)準(zhǔn)備：重點(diǎn)關(guān)注教具的準(zhǔn)備。確保故事課件、小烏龜手偶、商店招牌、烏龜殼等教具齊全，為教學(xué)活動(dòng)提供必要的支持。四、教學(xué)過(guò)程：五、教學(xué)方法：重點(diǎn)關(guān)注直觀演示法和情境教學(xué)法。通過(guò)教具展示和情境模擬，幫助幼兒更好地理解故事內(nèi)容和道理。六、教學(xué)內(nèi)容：重點(diǎn)關(guān)注故事《小烏龜開(kāi)店》的講述和續(xù)編。確保幼兒能夠理解故事情節(jié)，并鼓勵(lì)他們發(fā)揮想象力進(jìn)行故事續(xù)編。七、教學(xué)步驟：重點(diǎn)關(guān)注討論和續(xù)編故事環(huán)節(jié)。在討論環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒深入理解故事中小烏龜?shù)男袨楹推焚|(zhì)；在續(xù)編故事環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造性地表達(dá)自己的思考。八、教學(xué)評(píng)價(jià)：重點(diǎn)關(guān)注幼兒在課堂上的參與程度和續(xù)編故事部分的創(chuàng)造力。評(píng)價(jià)幼兒的觀察能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和想象力的發(fā)展。九、教學(xué)拓展：重點(diǎn)關(guān)注角色扮演活動(dòng)和家長(zhǎng)參與環(huán)節(jié)。通過(guò)角色扮演，讓幼兒親身體驗(yàn)經(jīng)營(yíng)商店的樂(lè)趣；邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，增進(jìn)家園合作，共同促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)。本教案以“小烏龜開(kāi)店”為主題，旨在通過(guò)講述故事、討論、續(xù)編故事等形式，培養(yǎng)幼兒的觀察能力、想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力，教育幼兒學(xué)習(xí)小烏龜?shù)暮阈暮鸵懔?，不怕困難。在教學(xué)過(guò)程中，重點(diǎn)關(guān)注故事內(nèi)容的理解、觀察和想象能力的培養(yǎng)、創(chuàng)造力的激發(fā)以及恒心和毅力品質(zhì)的培養(yǎng)。通過(guò)直觀演示法