大班繪本活動獾的美餐教案

?一、活動名稱：大班繪本活動《獾的美餐》二、活動目標：1.引導幼兒欣賞繪本，了解獾和其他小動物們用餐的情景。2.培養(yǎng)幼兒的觀察能力，發(fā)現(xiàn)繪本中的細節(jié)。3.激發(fā)幼兒的想象力，創(chuàng)作自己的美食故事。4.培養(yǎng)幼兒的分享意識和合作精神。三、活動準備：1.準備繪本《獾的美餐》若干份，確保每個孩子都能看到。2.準備畫紙、彩筆等繪畫材料。3.準備一些小食物，如糖果、水果等，用于分享環(huán)節(jié)。四、活動過程：1.教師向幼兒介紹繪本《獾的美餐》，引導幼兒觀察繪本中的畫面，讓幼兒說一說自己看到了什么，感受到了什么。2.教師帶領幼兒一起討論繪本中的故事情節(jié)，引導幼兒思考獾為什么會有這樣的美餐，以及其他小動物們的用餐習慣。3.教師邀請幼兒分享自己最喜歡的美食，引導幼兒用語言描述自己的美食故事。4.教師指導幼兒用彩筆在畫紙上繪制自己喜歡的美食，激發(fā)幼兒的想象力。5.活動結束時，教師組織幼兒展示自己的繪畫作品，讓幼兒互相欣賞、交流。五、活動延伸：1.家庭作業(yè)：讓幼兒回家后，與家長一起創(chuàng)作一個美食故事，并將故事內(nèi)容拍照或繪制出來，下次活動分享。2.環(huán)境創(chuàng)設：在班級環(huán)境中布置一個“美食角”，讓幼兒將自己喜歡的美食帶來展示，并分享給其他小朋友。3.教學內(nèi)容延伸：組織一次“美食盛宴”活動，讓幼兒自己動手制作美食，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。六、教學重點與難點：重點：1.讓幼兒通過繪本《獾的美餐》欣賞，了解不同的用餐情景和食物特點。2.培養(yǎng)幼兒的觀察能力，發(fā)現(xiàn)繪本中的細節(jié)，并激發(fā)幼兒的想象力。難點：1.引導幼兒用語言描述自己的美食故事。2.指導幼兒用彩筆在畫紙上繪制自己喜歡的美食。七、活動步驟：1.教師帶領幼兒一起閱讀繪本《獾的美餐》，引導幼兒觀察繪本中的畫面，讓幼兒說一說自己看到了什么，感受到了什么。2.教師帶領幼兒一起討論繪本中的故事情節(jié)，引導幼兒思考獾為什么會有這樣的美餐，以及其他小動物們的用餐習慣。3.教師邀請幼兒分享自己最喜歡的美食，引導幼兒用語言描述自己的美食故事。4.教師指導幼兒用彩筆在畫紙上繪制自己喜歡的美食，激發(fā)幼兒的想象力。5.活動結束時，教師組織幼兒展示自己的繪畫作品，讓幼兒互相欣賞、交流。八、教學方法：1.觀察法：教師引導幼兒觀察繪本《獾的美餐》中的畫面，培養(yǎng)幼兒的觀察能力。2.討論法：教師帶領幼兒一起討論繪本中的故事情節(jié)，引導幼兒思考和表達。3.創(chuàng)作法：教師指導幼兒用彩筆在畫紙上繪制自己喜歡的美食，激發(fā)幼兒的想象力。4.分享法：教師邀請幼兒分享自己的美食故事，培養(yǎng)幼兒的分享意識。九、安全注意：1.在繪畫環(huán)節(jié)，教師要提醒幼兒使用彩筆時要注意安全，避免誤食或弄臟衣物。2.在分享環(huán)節(jié)，教師要確保幼兒在品嘗食物時注意食品安全，避免食物過敏等意外情況的發(fā)生。十、活動評價：1.觀察幼兒在繪本欣賞和討論環(huán)節(jié)的參與程度，評價幼兒的觀察能力和表達能力。2.評價幼兒在繪畫環(huán)節(jié)的創(chuàng)意和繪畫技巧。3.觀察幼兒在分享環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，評價幼兒的分享意識和合作精神。4.收集幼兒的繪畫作品，進行展示和評價，鼓勵幼兒的創(chuàng)造力發(fā)展。重點和難點解析一、活動名稱：在活動名稱中，我們需要關注的是“大班繪本活動《獾的美餐》”，這是活動的核心內(nèi)容，教師需要圍繞這個主題進行活動的設計和實施。二、活動目標：在活動目標中，我們需要重點關注“培養(yǎng)幼兒的觀察能力”和“激發(fā)幼兒的想象力”，這兩個目標是對幼兒能力培養(yǎng)的要求，也是活動的主要目的。三、活動準備：在活動準備中，我們需要關注的是“繪本《獾的美餐》”和“繪畫材料”，這是活動實施的基礎，教師需要確保這些材料的質(zhì)量和數(shù)量。四、活動過程：在活動過程中，我們需要關注的是“教師引導幼兒觀察繪本”和“教師帶領幼兒討論繪本中的故事情節(jié)”，這兩個環(huán)節(jié)是活動的核心環(huán)節(jié)，教師需要通過這兩個環(huán)節(jié)來實現(xiàn)活動目標。五、活動延伸：在活動延伸中，我們需要關注的是“家庭作業(yè)”和“環(huán)境創(chuàng)設”，這是活動的重要延伸，教師需要通過這兩個環(huán)節(jié)來鞏固和擴展幼兒的學習成果。六、教學重點與難點：在教學重點與難點中，我們需要關注的是“讓幼兒用語言描述自己的美食故事”和“指導幼兒用彩筆在畫紙上繪制自己喜歡的美食”，這是活動的難點，教師需要通過專業(yè)的方法和技巧來幫助幼兒克服這個難點。七、活動步驟：在活動步驟中，我們需要關注的是“教師邀請幼兒分享自己最喜歡的美食”和“教師指導幼兒用彩筆在畫紙上繪制自己喜歡的美食”，這兩個步驟是活動的主要內(nèi)容，教師需要通過這兩個步驟來實現(xiàn)活動目標。八、教學方法：在教學方法中，我們需要關注的是“觀察法”和“討論法”，這是教師在活動中使用的主要教學方法，教師需要通過這些方法來實現(xiàn)活動目標。九、安全注意：在安全注意中，我們需要關注的是“使用彩筆時的安全”和“分享食物時的安全”，這是活動的重要注意事項，教師需要確保幼兒