語(yǔ)文園地八 第一課時(shí)-2024-2025學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文統(tǒng)編版

語(yǔ)文園地八主講：高高老師交流平臺(tái)詞句段運(yùn)用書(shū)寫(xiě)提示日積月累四大板塊第一課時(shí)交流平臺(tái)詞句段運(yùn)用閱讀文章時(shí)，你常用哪些方法把握文章的主要內(nèi)容呢？

通過(guò)串聯(lián)文章各部分的意思來(lái)把握主要內(nèi)容，通過(guò)文章的題目來(lái)把握主要內(nèi)容，通過(guò)找文章的中心句來(lái)把握文章主要內(nèi)容。只要我們用心閱讀，認(rèn)真體會(huì)，就能把握文章的主要內(nèi)容。交流平臺(tái)請(qǐng)大家自主閱讀“交流平臺(tái)”內(nèi)容，結(jié)合自己的理解，勾畫(huà)關(guān)鍵詞句，看看文中告訴了我們哪些把握文章內(nèi)容的方法。交流平臺(tái)把握文章主要內(nèi)容的方法有：①題目擴(kuò)展法②抓關(guān)鍵句法③要素歸納法④段意串聯(lián)法交流平臺(tái)交流示例：《只有一個(gè)地球》段意串聯(lián)法交流平臺(tái)回顧應(yīng)用：

有些文章，找到它的關(guān)鍵句就知道了它的主要內(nèi)容。如《我的伯父魯迅先生》這篇文章的最后一個(gè)自然段：“的確，伯父就是這樣的一個(gè)人，他為自己想得少，為別人想得多?！苯涣髌脚_(tái)“晨曦”“有約”為什么改后的題目比原來(lái)的好呢？詞句段運(yùn)用讀下面各組題目，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。少年閏土狼牙山五壯士軍神開(kāi)國(guó)大典

“諾曼底”號(hào)遇難記草船借箭竹節(jié)人

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“精彩極了”和“糟糕透了”慢性子裁縫和急性子顧客這是用文章的主要人物做題目這組題目很有意思，因?yàn)椤~句段運(yùn)用主要人物主要事件主要事物新奇有趣，設(shè)置懸念詞句段運(yùn)用少年閏土狼牙山五壯士軍神開(kāi)國(guó)大典

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“精彩極了”和“糟糕透了”慢性子裁縫和急性子顧客以人物命題《少年閏土》以事件命題《開(kāi)國(guó)大典》以事物命題《橋》題目特別吸引人《在牛肚子里旅行》以地點(diǎn)命題《在柏林》以心情命題《盼》……………………詞句段運(yùn)用讀下面的詞語(yǔ)，你想到了什么？選擇一個(gè)詞語(yǔ)，把你想到的用一段話寫(xiě)下來(lái)。飽經(jīng)風(fēng)霜的臉飽經(jīng)風(fēng)霜的老屋飽經(jīng)風(fēng)霜的大樹(shù)樹(shù)林的深處秋天的深處心靈的深處詞句段運(yùn)用

“飽經(jīng)風(fēng)霜”形容經(jīng)歷過(guò)很多艱難困苦。第一組詞語(yǔ)會(huì)讓我想到：這個(gè)人、老屋、大樹(shù)都經(jīng)歷過(guò)很多磨難?！吧钐帯敝负苌畹牡胤?。第二組詞語(yǔ)分別讓我感覺(jué)到樹(shù)林的大、秋天秋意正濃和內(nèi)心最真實(shí)的想法。詞句段運(yùn)用這是一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，臉上刻滿溝壑縱橫的皺紋，微微下陷的眼窩里，一雙布滿血絲的干涸的眼睛，悄悄地訴說(shuō)著歲月的滄桑。但整張臉又是那么堅(jiān)毅、祥和，經(jīng)歷了那么多的磨難，他仍然是那么樂(lè)觀、堅(jiān)定。詞句段運(yùn)用秋天的深處：秋天是一個(gè)季節(jié)走進(jìn)他的深處，我看到的是深秋時(shí)節(jié)不同的景色，初秋或許只是有些微涼，葉子也只是微黃，但是深秋時(shí)節(jié)就不一樣了，秋色更濃，也更接近冬天。我由此想到了詩(shī)人劉禹錫所寫(xiě)的這句“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春