《獅子》大班美術教案

《獅子》大班美術教案一、教學內(nèi)容本節(jié)課選自大班美術教材第四章《動物世界》的第三節(jié)《獅子》。詳細內(nèi)容包括：認識獅子，了解其生活習性和外貌特征；學習用線條、圖形和色彩表現(xiàn)獅子的形象；培養(yǎng)幼兒的觀察能力、想象力和創(chuàng)造力。二、教學目標1.讓幼兒了解獅子的生活習性和外貌特征，提高幼兒對動物世界的認識。2.培養(yǎng)幼兒運用線條、圖形和色彩表現(xiàn)獅子形象的能力，提高幼兒的繪畫技巧。3.培養(yǎng)幼兒的觀察能力、想象力和創(chuàng)造力，激發(fā)幼兒對美術活動的興趣。三、教學難點與重點難點：運用線條、圖形和色彩表現(xiàn)獅子的形象。重點：觀察獅子外貌特征，了解其生活習性；培養(yǎng)幼兒的繪畫技巧。四、教具與學具準備教具：獅子圖片、畫紙、畫筆、顏料、調(diào)色板、范例作品等。學具：畫紙、畫筆、顏料、調(diào)色板等。五、教學過程1.實踐情景引入（5分鐘）出示獅子圖片，引導幼兒觀察獅子的外貌特征和生活習性。邀請幼兒分享對獅子的了解，激發(fā)幼兒對繪畫獅子的興趣。2.講解示范（10分鐘）結合范例作品，講解如何運用線條、圖形和色彩表現(xiàn)獅子的形象。示范繪畫過程，指導幼兒注意繪畫順序和細節(jié)處理。3.隨堂練習（15分鐘）幼兒自主繪畫，教師巡回指導，解答幼兒在繪畫過程中遇到的問題。引導幼兒相互欣賞作品，鼓勵幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。教師選取幾幅作品進行評價，肯定幼兒的優(yōu)點，指出需要改進的地方。邀請幼兒分享繪畫心得，激發(fā)幼兒對美術活動的興趣。六、板書設計1.獅子外貌特征：頭大、耳小、眼大有神、鼻子寬、嘴巴大、牙齒鋒利、毛發(fā)濃密等。2.獅子繪畫步驟：1）用線條勾勒獅子輪廓。2）填充獅子身體顏色。3）添加細節(jié)，如眼睛、鼻子、嘴巴等。4）調(diào)整畫面，完成作品。七、作業(yè)設計1.作業(yè)題目：畫一幅獅子的畫。2.答案要求：獅子形象生動，具有特點。色彩搭配合理，畫面飽滿。細節(jié)處理得當，富有創(chuàng)意。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：引導幼兒觀察其他動物，嘗試用線條、圖形和色彩表現(xiàn)動物形象，提高幼兒的繪畫能力。重點和難點解析1.實踐情景引入時，如何激發(fā)幼兒對獅子的觀察興趣。2.講解示范中，如何指導幼兒運用線條、圖形和色彩表現(xiàn)獅子形象。3.隨堂練習時，如何引導幼兒相互欣賞作品，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。4.作業(yè)設計中，如何確保幼兒作品具有獅子特點，色彩搭配合理。一、實踐情景引入1.選擇生動有趣的獅子圖片，以吸引幼兒的注意力。2.用生動形象的語言描述獅子的生活習性和外貌特征，激發(fā)幼兒的觀察興趣。3.鼓勵幼兒積極參與，分享他們對獅子的了解，增強課堂互動性。二、講解示范1.以簡潔明了的語言，講解如何運用線條、圖形和色彩表現(xiàn)獅子形象。2.示范繪畫過程，注意繪畫順序和細節(jié)處理，使幼兒更容易理解和模仿。3.針對不同繪畫水平的幼兒，提供不同難度的范例作品，讓每個幼兒都能找到適合自己的學習目標。三、隨堂練習1.鼓勵幼兒大膽嘗試，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，不拘泥于示范作品。2.教師巡回指導，及時發(fā)現(xiàn)幼兒在繪畫過程中遇到的問題，并提供針對性的指導。3.引導幼兒相互欣賞作品，學會從多角度評價他人的作品，培養(yǎng)審美能力。四、作業(yè)設計1.明確作業(yè)要求，讓幼兒了解作品需要具備的特點，如獅子形象生動、色彩搭配合理等。2.提供適當?shù)闹笇В瑤椭變涸诶L畫過程中注意獅子形象的細節(jié)處理。3.評價作業(yè)時，既要肯定幼兒的優(yōu)點，也要指出需要改進的地方，以促進幼兒繪畫技能的提升。1.在實踐情景引入環(huán)節(jié)，教師可以借助故事、視頻等多媒體資源，讓幼兒更直觀地了解獅子的生活習性和外貌特征。2.在講解示范環(huán)節(jié)，教師可以采用分組教學，針對不同繪畫水平的幼兒提供個性化指導。3.在隨堂練習環(huán)節(jié)，教師可以設置一些有趣的繪畫任務，如“畫一只正在奔跑的獅子”，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。4.在作業(yè)設計環(huán)節(jié)，教師可以鼓勵幼兒嘗試不同的繪畫材料，如水彩、蠟筆等，以豐富作品的表現(xiàn)力。本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調(diào)1.使用生動、形象的語言，描述獅子的外貌特征和生活習性，吸引幼兒的注意力。2.語調(diào)富有變化，時而高昂激昂，時而輕柔緩和，以激發(fā)幼兒的情感共鳴。二、時間分配1.實踐情景引入：5分鐘，確保充分激發(fā)幼兒興趣。2.講解示范：10分鐘，簡潔明了地講解繪畫技巧，避免拖沓。3.隨堂練習：15分鐘，給予幼兒充足的繪畫時間，同時進行巡回指導。三、課堂提問1.提問具有開放性，鼓勵幼兒發(fā)表自己的觀點和想法。2.針對不同繪畫水平的幼兒，設計不同難度的問題，讓每個幼兒都能參與其中。四、情景導入1.利用多媒體資源，如故事、視頻等，創(chuàng)設生動有趣的情景，讓幼兒身臨其境。2.結合幼兒的生活經(jīng)驗，引導他們關注獅子的特點，提高觀察力。教案反思一、成功之處1.實踐情景引入充分激發(fā)了幼兒的學習興趣，為后續(xù)教學奠定了基礎。2.講解示范環(huán)節(jié)，注重語言簡潔明了，使幼兒更容易理解和模仿。3.課堂提問具有針對性和開放性，促進了幼兒的思維發(fā)展。二、改進之處1