江西省高安五中學2025屆九年級化學第一學期期中學業(yè)水平測試試題含解析

江西省高安五中學2025屆九年級化學第一學期期中學業(yè)水平測試試題業(yè)水平測試試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．觀察蠟燭燃燒能提出許多有探究價值的問題。下列問題不屬于化學問題的是A．蠟燭的組成成分是什么？ B．蠟燭形狀大小為什么不同？C．蠟燭熄滅一瞬間產生的白煙是什么？ D．蠟燭燃燒后生成什么物質？2．珍惜水資源，節(jié)約用水，人人有責。下列認識和做法不符合這一要求的是A．實現工業(yè)廢水的達標排放B．農業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌C．洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所D．淡水資源豐富，所以淡水可以取之不盡、用之不竭3．下列化學方程式中，書寫正確的（）A．2P+5O22P2O5 B．2H2O22H2O+O2C．KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ D．S+O2SO24．下列物質屬于純凈物的是（）A．潔凈的食鹽水 B．0℃的冰水共存物C．凈化后的空氣 D．經過過濾、吸附、消毒后的黃河水5．鐵絲在空氣中不能燃燒，在氧氣中可以劇烈燃燒，這是因為()。A．空氣中氧氣沒有助燃性，純氧才有助燃性B．純氧比空氣中氧氣濃度大C．空氣中不含有氧氣D．鐵絲不與氧氣反應6．2018年世界環(huán)境日主題是“美麗中國,我是行動者”，下列行為不符合這一主題的是A．加快煤電產業(yè)升級B．使用太陽能等清潔能源C．冬季使用煤爐取暖D．鼓勵使用公共交通出行7．我國是最早冶煉鑄鐵的國家，鐵的元素符號是A．F B．Fe C．Te D．Cu8．通過創(chuàng)建衛(wèi)生城市活動，巴中城市空氣狀況有了明顯變化，但測得目前造成空氣污染的主要是PM2.5。造成這種現象的可能原因是（）①地面建筑產生大量粉塵②沙塵暴天氣增多③太陽能熱水④汽車尾氣的大量排放⑤燃燒天然氣⑥燃煤取暖A．①③⑤⑥ B．②④⑤⑥ C．①②④⑥ D．③④⑤⑥9．在10-9—10-7m范圍內，對原子、分子進行操縱的納米超分子技術往往能實現意想不到的變化。如納米銅顆粒一遇到空氣就會劇烈燃燒，甚至發(fā)生爆炸。下列說法正確的是()A．納米銅屬于新物質B．納米銅顆粒比普通銅更易與氧氣發(fā)生反應C．納米銅與普通銅所含銅原子的種類不同D．納米銅無需密封保存10．宏觀辨識與微觀探析是化學學科的核心素養(yǎng)之一。下列對宏觀現象的微觀解釋不正確的是宏觀現象微觀解釋A氧氣經壓縮儲存在鋼瓶中壓強增大，分子間隔減小B濕衣服晾曬段時間后變干分子在不斷的運動C蔗糖在熱水中比在冷水中溶解得更快溫度越高，分子運動越快D變癟的乒乓球放在熱水中,乒乓球很快鼓起受熱后分子的體積變大A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．下圖是氣體分子的示意圖，圖中：“●”和“○”分別表示兩種不同質子數的原子。ABCD（1）屬于純凈物的是_____，屬于混合物的是_____。（2）屬于單質的是_____，屬于化合物的是_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．通過兩個多月的化學學習，你已經掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置。請結合下圖回答問題:（1）寫出圖中標號的儀器名稱:a__________________________________；b______________________________；（2）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式_______________________________；裝置B也可以用來制取氧氣，比較A、B這兩個裝置，B裝置的一個突出優(yōu)點是______________________________；（3）小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體混合制取氧氣，他選擇上述裝置中的______________________________（填字母）與D裝置進行組裝。請你寫出小李制取氧氣的化學反應方程式:______________________________；若他在實驗過程中導致試管破裂，請你幫他分析可能造成的原因:（任寫一點）______________________________。（4）通過查閱資料得知:氨氣（NH）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水。小李同學用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取并收集一瓶氨氣,他應選擇的一套制取氣體的裝置是_______________________________；（填字母）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．燃燒是人類最早有意識利用的化學反應，火的使用標志著人類文明的偉大進步。（1）天然氣的主要成分燃燒的微觀示意圖如圖所示：①下列說法正確的有____________。A參加反應的CH4和O2的質量比為1:2B反應前后各元素的化合價都不變C該反應屬于氧化反應②上述四種物質中屬于化合物的是____________（填化學式）。（2）實驗室中常用燃燒的方法測定空氣中氧氣的體積分數。已知：在空氣中，當溫度超過40℃，白磷會燃燒，溫度超過240℃時，紅磷才會燃燒，它們均和氧氣反應生成五氧化二磷。①按圖1所示裝置進行實驗，蒸餾水的作用是___________（寫一種即可）；②用高能激光筆照射燃燒匙中紅磷，引燃紅磷。紅磷燃燒的實驗現象為____________。③待紅磷燃燒結束后，將裝有白磷的燃燒匙提出水面，用高能激光筆照射燃燒匙中白磷，白磷又被點燃。實驗中氧氣含量傳感器測得的相關數據如圖2所示。圖2中__________點時（填A、B、C、D、E）紅磷開始燃燒；AB段氧氣濃度變化的主要原因是_________。④用紅磷燃燒的方法不能準確測定空氣中氧氣含量的原因是_________。查閱資料可知，驗證空氣中氧氣體積分數較好的藥品是鐵絲絨，利用鐵與氧氣、水等的緩慢氧化，生成紅棕色的鐵銹，可將空氣中氧氣濃度消耗至0.2%。將足量細鐵絲絨置于試管底部，并倒扣在裝有水的燒杯中（如圖），一段時間后你將看到的現象是_________。14．實驗室常用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，也可用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末來制取氧氣。請回答下列問題：（1）寫出圖中的儀器名稱：a__________，b_______。（2）向氣體發(fā)生裝置內加入藥品前，應該進行的操作是__________。（3）用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取一瓶干燥的氧氣，選擇的裝置組合是____（填寫字母）。寫出該反應的化學方程式__________。（4）用排水法收集氧氣時，依次觀察到的現象是____（用字母a、b、c對下圖排序）；用排水法收集的氧氣中含有氮氣的原因可能是_____________（寫一點即可）（5）某學生做鐵絲在純氧中燃燒實驗如圖所示：點燃火柴后立即連同鐵絲快速深入集氣瓶中下部（未接觸水），但鐵絲未燃燒，針對上述操作，請?zhí)岢鲆粭l改進建議________改進實驗后實驗成功鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式是________（6）若用含過氧化氫0.4mol的雙氧水制取氧氣，問可制得______mol氧氣？（提示：根據化學方程式計算寫出計算過程）五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．硝酸銨NH4NO3和尿素CO(NH2)2農業(yè)上常用的氮肥,請根據化學式計算：（1）硝酸銨的相對分子質量_________（2）硝酸銨中各元素的質量比，N:H:O=_________（3）尿素中各元素的原子個數比為，C:O:N:H=_________（4）作為氮肥，硝酸銨和尿素含氮量更高的是_________（5）8t硝酸銨中含氮元素的質量是___________；_____________t尿素與之含有相等質量的氮元素。16．科學家經過多年研究證明，有一些同學愛吃的小包裝零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化學物質，如某些油炸食品中含有致癌物質丙烯酰胺（C3H5ON）。請你根據丙烯酰胺（C3H5ON）的化學式進行相關計算：（1）求丙烯酰胺（C3H5ON）的相對分子質量。_______（2）求化學式中氫元素的質量分數（計算結果保留整數）。______（3）14.2㎏丙烯酰胺中含氫元素的質量（計算結果保留整數）。______

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

A、蠟燭的組成成分是什么？化學研究物質組成，屬于化學問題；故選項正確，但不符合題意。B、蠟燭形狀大小為什么不同？化學不研究物質形狀，不屬于化學問題；故選項錯誤，但符合題意。C、蠟燭熄滅一瞬間產生的白煙是什么？化學研究物質成分，屬于化學問題；故選項正確，但不符合題意。D、蠟燭燃燒后生成什么物質？化學研究物質成分，屬于化學問題；故選項正確，但不符合題意。故選：B。2、D【解析】

A、實現工業(yè)廢水的達標排放，有利于水資源保護；B、噴灌、滴灌可以節(jié)約水資源．C、水的循環(huán)利用有利于節(jié)約水資源；D、淡水資源有限，不可浪費水；【詳解】A、實現工業(yè)廢水的達標排放，有利于水資源保護，故正確；B、把園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌，可以節(jié)約用水，故正確。C、洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所可以節(jié)約用水，故正確；D、淡水資源有限，不是取之不盡、用之不竭的，故錯誤。故選：D?！军c睛】解答本題要充分理解節(jié)能環(huán)保的重要性，人人都要樹立節(jié)能環(huán)保的理念，為保護環(huán)境貢獻一份力量．3、D【解析】

書寫化學方程式的步驟一般有四步：1．根據實驗事實，在式子的左、右兩邊分別寫出反應物和生成物的化學式，并在式子的左、右兩邊之間畫一條短線；當反應物或生成物有多種時，中間用加號（即“+”）連接起來。2．配平化學方程式，并檢查后，將剛才畫的短線改寫成等號（表示式子左、右兩邊每一種元素原子的總數相等）。3．標明化學反應發(fā)生的條件（因為化學反應只有在一定的條件下才能發(fā)生）；如點燃、加熱（常用“△”號表示）、催化劑、通電等。并且，一般都寫在等號的上面，若有兩個條件，等號上面寫一個下面寫一個。4．注明生成物中氣體或固體的狀態(tài)符號（即“↑”、“↓”）；一般標注在氣體或固體生成物的化學式的右邊。但是，如果反應物和生成物中都有氣體或固體時，其狀態(tài)符號就不用標注了。【詳解】A.磷燃燒：4P+5O22P2O5，選項錯誤；B.過氧化氫法制氧氣：2H2O22H2O+O2，選項錯誤；C.高錳酸鉀法制氧氣：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，選項錯誤；D.硫在氧氣中燃燒：S+O2SO2，選項正確。故選D。4、B【解析】

純凈物中只有一種物質，混合物中有多種物質?！驹斀狻緼、潔凈的食鹽水中有水和食鹽，屬于混合物，故A錯誤；B、0℃的冰水共存物只有水一種物質，只是兩種狀態(tài)，屬于純凈物，故B正確；C、凈化后的空氣中氮氣、氧氣等多種物質，屬于混合物，故C錯誤；D、經過過濾、吸附、消毒后的黃河水中有水和可溶性的雜質，屬于混合物，故D錯誤。故選B。5、B【解析】

鐵絲在空氣中不能燃燒，在氧氣中可以劇烈燃燒，這是因為純氧比空氣中氧氣濃度大，物質間的反應更劇烈。故選B。6、C【解析】

A、加快煤電產業(yè)升級，能夠有效減少污染物的排放，符合環(huán)境日的主題；B、使用太陽能等清潔能源，能夠有效減少污染物的排放，符合環(huán)境日的主題；C、冬季使用煤爐取暖。會大大增加氣體污染物的排放，不符合環(huán)境日的主題；D、鼓勵使用公共交通出行，相應的私家車出行就減少了，進而能夠減少汽車尾氣的排放，符合環(huán)境日的主題。故選C。7、B【解析】試題分析：A.F表示氟元素；B.Fe表示鐵元素；C.Te表示碲元素；D.Cu表示銅元素。考點：元素的符號及其意義點評：本題難度不大，考查元素符號的記憶與書寫，熟記常見的元素符號是正確解答本題的關鍵。8、C【解析】試題分析：①地面建筑產生大量的粉塵會造成PM2.5含量的升高；②沙塵暴天氣的增多會增加空氣中PM2.5含量的升高；③太陽能熱水器工作過程中不會產生PM2.5；④汽車排放的尾氣中含有可吸入顆粒物，造成PM2.5的升高；⑤天然氣燃燒生成水和二氧化碳，不會增加PM2.5的含量；⑥煤炭燃燒的過程中會產生大量的煙塵，造成空氣中PM2.5含量的升高。故選C?？键c：空氣的污染及其危害9、B【解析】

A、納米銅和普通銅都是由銅元素組成，故納米銅屬于單質，故選項錯誤；B、普通銅加熱才能與氧氣反應，而納米銅顆粒一遇到空氣就會劇烈燃燒，甚至發(fā)生爆炸，納米銅很易于氧氣反應，故選項正確；C、納米銅和普通銅中都屬于銅元素，所以銅原子結構相同，故選項錯誤；D、納米銅很易與氧氣反應，應密封保存，故選項錯誤。故選B。10、D【解析】

A、氧氣經壓縮儲存在鋼瓶中，是因為壓強增大，分子間隔減小，A選項微觀解釋正確，不符合題意；B、濕衣服晾曬段時間后變干，是因為分子在不斷的運動，B選項微觀解釋正確，不符合題意；C、蔗糖在熱水中比在冷水中溶解得更快，是因為溫度越高，分子運動越快，C選項微觀解釋正確，不符合題意；D、變癟的乒乓球放在熱水中，乒乓球很快鼓起，是因為受熱后分子之間的間隔變大，D選項微觀解釋不正確，符合題意。故選D?！军c睛】本題考查微粒的特性，并用微粒的特性解釋常見的現象。微粒的特性包括：質量小、體積小；有間隔；在不斷地運動；隨著溫度的升高，分子間間隔會增大，分子的運動速率會加快。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、BDACDB【解析】

（1）屬于純凈物的是BD，均是含一種分子，屬于混合物的是AC，均含有兩種分子。（2）屬于單質的是D，是由一種元素組成的純凈物，屬于化合物的是B，是由兩種元素組成的純凈物。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、試管集氣瓶2H2O22H2O+O2↑可以控制產生氧氣的速率C2KClO32KCl+3O2↑1、開始加熱時，沒有對試管進行均勻預熱；2、試管外壁有水漬，直接進行加熱實驗；3、加熱過程中，試管始終觸及燈芯加熱CF【解析】

（1）寫出圖中標號的儀器名稱:a試管；b集氣瓶；（2）寫出實驗室用A裝置過氧化氫與二氧化錳混合物制取氧氣的化學方程式：2H2O22H2O+O2↑；裝置B也可以用來制取氧氣，比較A、B這兩個裝置，B裝置的一個突出優(yōu)點是可以控制產生氧氣的速率；（3）小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體混合制取氧氣，他選擇固體加熱裝置C與D裝置進行組裝。請你寫出小李制取氧氣的化學反應方程式:2KClO32KCl+3O2↑；若他在實驗過程中導致試管破裂，請你幫他分析可能造成的原因：1開始加熱時，沒有對試管進行均勻預熱；2、試管外壁有水漬，直接進行加熱實驗；3、加熱過程中，試管始終觸及燈芯加熱；（4）通過查閱資料得知:氨氣（NH）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水。小李同學用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取并收集一瓶氨氣,他應選擇固體加熱裝置是C，氨氣（NH）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，只能用向下排空氣法收集，選擇裝置F；故選擇的組合裝置是CF；四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、CCH4、CO2、H2O隔絕白磷與氧氣接觸（吸收白煙，加速冷卻等亦可）產生大量白煙，放出熱量B紅磷只發(fā)生緩慢氧化，消耗少量氧氣紅磷燃燒無法完全消耗空氣中的氧氣鐵絲絨表面有紅棕色物質產生，試管內液面上升，上升體積約占試管內原有空氣體積的五分之一【解析】

（1）①甲烷和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳和水，化學方程式為：；A參加反應的CH4和O2的個數比為1:2，質量比為；B反應前后O元素的化合價發(fā)生了改變；C物質與氧氣發(fā)生的反應屬于氧化反應；故選C。②多種元素組成的純凈物為化合物，甲烷、二氧化碳和水都屬于化合物，化學式為：CH4、CO2、H2O；（2）①按圖1所示裝置進行實驗，蒸餾水的作用是：隔絕白磷與氧氣接觸（吸收白煙，加速冷卻等亦可）；②用高能激光筆照射燃燒匙中紅磷，引燃紅磷。紅磷燃燒的實驗現象為：產生大量白煙，放出熱量；③因為紅磷和空氣中的氧氣反應生成五氧化二磷，使裝置內的氧氣含量降低，所以圖2中B點時紅磷開始燃燒；AB段氧氣濃度緩慢下降，原因是紅磷只發(fā)生緩慢氧化，消耗少量氧氣；④用紅磷燃燒的方法不能準確測定空氣中氧氣含量的原因是：紅磷燃燒無法完全消耗空氣中的氧氣；將足量細鐵絲絨置于試管底部，并倒扣在裝有水的燒杯中（如圖3），一段時間后你將看到的現象是：鐵絲絨表面有紅棕色物質產生，試管內液面上升，上升體積約占試管內原有空氣體積的五分之一。14、錐形瓶試管檢查裝置的氣密性BD2KClO32KCl+3O2↑bac集氣瓶沒裝滿水（或沒等到有連續(xù)均勻氣泡冒出就開始收集）待火柴將要燃盡時連同鐵絲由瓶口緩慢伸入集氣瓶中下部3Fe+2O2Fe3O40.2（詳見解析）【解析】

（1）根據實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析；（2）根據向氣體發(fā)生裝置內加入藥品前，應該進行的操作是檢查裝置的氣密性進行分析；（3）根據實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反應物是固體，反應條件是加熱，向上排空氣法收集的氧氣干燥，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣進行分析；（4）根據用排水法收集氧氣時，先將集氣瓶裝滿水，所以集氣瓶中的水逐漸減小，用排水法收集的氧氣中含有氮氣的原因可能是：集氣瓶沒裝滿水（或沒等到有連續(xù)均勻氣泡冒出就開始收集）進行分析；（5）根據鐵絲和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵進行分析；（6）根據化學方程式和題中的數據進行計算?！驹斀狻浚?）通過分析題中所指儀器的名稱和作用可知，a是錐形瓶，b是試管；（2）向氣體發(fā)生裝置內加入藥品前，為防止裝置漏氣，應該進行的操作是檢查裝置的氣密性；（3）實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反應物是固體，反應條件是加熱，向上排空氣法收集的氧氣干燥，所以用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取一瓶干燥的氧氣，選擇的裝置組合是BD，氯酸鉀在二氧化錳的催