Unit7Topic1集備教案-2023-2024學(xué)年仁愛版英語八年級下冊

Unit7Topic1集備教案-2023-2024學(xué)年仁愛版英語八年級下冊授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為仁愛版英語八年級下冊Unit7Topic1。本節(jié)課的內(nèi)容主要圍繞描述不同人物的性格特點(diǎn)和興趣愛好進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)生將通過聽、說、讀、寫的活動，掌握一般現(xiàn)在時(shí)的陳述句、疑問句和否定句的構(gòu)成，并能運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行簡單的交流。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了英語的基本語法知識，如名詞、動詞、形容詞等，對本節(jié)課的一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)也有一定的了解。此外，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了如何用英語描述人和物，為本節(jié)課描述人物性格和興趣愛好奠定了基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)策略。

1.語言能力：學(xué)生能夠通過聽、說、讀、寫的活動，運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述人物的的性格特點(diǎn)和興趣愛好，提高學(xué)生的英語語言運(yùn)用能力。

2.文化意識：通過學(xué)習(xí)描述不同人物的性格特點(diǎn)和興趣愛好，學(xué)生能夠了解和尊重不同文化背景下的個(gè)性差異，培養(yǎng)學(xué)生的文化意識。

3.思維品質(zhì)：學(xué)生在描述人物性格和興趣愛好的過程中，需要進(jìn)行觀察、分析和判斷，從而提高學(xué)生的邏輯思維和批判性思維能力。

4.學(xué)習(xí)策略：學(xué)生需要運(yùn)用有效的學(xué)習(xí)策略，如預(yù)測、歸納、聯(lián)想等，來完成聽、說、讀、寫等活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.一般現(xiàn)在時(shí)的陳述句、疑問句和否定句的構(gòu)成及運(yùn)用。

2.描述人物性格特點(diǎn)和興趣愛好所需的詞匯和句型。

難點(diǎn)：

1.一般現(xiàn)在時(shí)的疑問句和否定句的構(gòu)成，以及其與陳述句的區(qū)分。

2.運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行實(shí)際交流，特別是如何準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和疑問。

解決辦法：

1.通過示例和練習(xí)，讓學(xué)生多次實(shí)踐，加深對一般現(xiàn)在時(shí)疑問句和否定句構(gòu)成的理解。

2.利用pairwork和groupwork等合作學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)學(xué)生互相交流，提高實(shí)際應(yīng)用能力。

3.提供豐富的詞匯和句型，讓學(xué)生通過模仿和創(chuàng)編，學(xué)會如何描述人物的個(gè)性特點(diǎn)和興趣愛好。

4.教師在課堂中進(jìn)行適時(shí)反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服表達(dá)過程中的困難，增強(qiáng)自信心。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

-情景教學(xué)法：通過設(shè)定真實(shí)的生活情境，讓學(xué)生在實(shí)際語境中學(xué)習(xí)和應(yīng)用英語。

-交際教學(xué)法：鼓勵(lì)學(xué)生參與互動，培養(yǎng)其在實(shí)際交流中運(yùn)用英語的能力。

-任務(wù)型教學(xué)法：通過完成具體任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高其解決問題的能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動：

-課堂導(dǎo)入：利用圖片、視頻等資源，引出本節(jié)課的主題，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-聽力練習(xí)：播放對話或短文，學(xué)生完成相應(yīng)的練習(xí)，培養(yǎng)其聽力技能。

-角色扮演：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬生活中的場景，運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行交流。

-小組討論：學(xué)生分組討論問題，培養(yǎng)其合作精神和口頭表達(dá)能力。

-寫作練習(xí)：讓學(xué)生撰寫短文，描述一個(gè)人的性格特點(diǎn)和興趣愛好，提高其寫作能力。

-課堂展示：學(xué)生展示自己的作品，其他學(xué)生和教師進(jìn)行評價(jià)，促進(jìn)互動交流。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

-PPT：制作精美的課件，展示教學(xué)內(nèi)容、詞匯、例句等，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

-視頻：播放相關(guān)的視頻資料，讓學(xué)生直觀地了解人物性格和興趣愛好的描述。

-在線工具：利用在線翻譯、詞典等工具，方便學(xué)生查找單詞和短語，提高學(xué)習(xí)效率。

-實(shí)物道具：準(zhǔn)備一些實(shí)物道具，如圖片、卡片等，輔助教學(xué)，增加課堂趣味性。

-作業(yè)評價(jià)：通過在線平臺或紙質(zhì)作業(yè)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評價(jià)，及時(shí)給予反饋。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《Unit7Topic1集備教案-2023-2024學(xué)年仁愛版英語八年級下冊》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們在日常生活中是否遇到過描述不同人物性格特點(diǎn)和興趣愛好situation？”（舉例說明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索描述人物性格特點(diǎn)和興趣愛好的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解一般現(xiàn)在時(shí)的陳述句、疑問句和否定句的基本概念。一般現(xiàn)在時(shí)是用來描述習(xí)慣性動作、普遍真理或經(jīng)常發(fā)生的動作。陳述句用來陳述事實(shí)，疑問句用來提問，否定句用來表示否定。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了描述人物性格特點(diǎn)和興趣愛好在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們進(jìn)行有效交流。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)一般現(xiàn)在時(shí)的疑問句和否定句的構(gòu)成和運(yùn)用。對于難點(diǎn)部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與描述人物性格特點(diǎn)和興趣愛好相關(guān)的實(shí)際問題。

2.角色扮演：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)角色扮演活動。這個(gè)活動將演示如何運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)描述人物性格特點(diǎn)和興趣愛好。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和角色扮演的活動結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“一般現(xiàn)在時(shí)在描述人物性格特點(diǎn)和興趣愛好中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了描述人物性格特點(diǎn)和興趣愛好的基本概念、一般現(xiàn)在時(shí)的運(yùn)用和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動和小組討論加深了對描述人物性格特點(diǎn)和興趣愛好的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時(shí)向我提問。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）人物性格特點(diǎn)和興趣愛好相關(guān)詞匯表：為學(xué)生提供一份包含常用詞匯的詞匯表，方便學(xué)生查閱和學(xué)習(xí)。

（2）一般現(xiàn)在時(shí)疑問句和否定句的練習(xí)題：為學(xué)生提供一些練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固一般現(xiàn)在時(shí)疑問句和否定句的構(gòu)成及運(yùn)用。

（3）描述人物性格特點(diǎn)和興趣愛好的視頻資料：為學(xué)生提供一些視頻資料，展示不同人物的性格特點(diǎn)和興趣愛好，便于學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。

（4）英語作文評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：為學(xué)生提供一份英語作文評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，幫助他們了解作文評分要點(diǎn)，提高寫作能力。

2.拓展建議：

（1）讓學(xué)生課后通過閱讀英語文章或觀看英語電影，搜集描述人物性格特點(diǎn)和興趣愛好的例句，加深對所學(xué)知識的理解和應(yīng)用。

（2）鼓勵(lì)學(xué)生參加英語角或英語俱樂部等活動，與其他同學(xué)交流描述人物性格特點(diǎn)和興趣愛好的經(jīng)驗(yàn)，提高口語表達(dá)能力。

（3）為學(xué)生提供在線英語學(xué)習(xí)平臺，讓他們通過完成在線練習(xí)題、觀看在線課程等方式，鞏固所學(xué)知識，提高自主學(xué)習(xí)能力。

（4）建議學(xué)生利用課余時(shí)間閱讀英語小說或傳記，了解不同人物的性格特點(diǎn)和興趣愛好，拓寬知識面，提高閱讀能力。

（5）組織學(xué)生參加英語寫作比賽或口語比賽，鼓勵(lì)他們運(yùn)用所學(xué)知識展示自己的才華，提高綜合運(yùn)用能力。

（6）為學(xué)生提供英語學(xué)習(xí)APP或小程序，讓他們通過刷題、練習(xí)口語等功能，隨時(shí)隨地提高英語水平。

（7）建議學(xué)生關(guān)注英語學(xué)習(xí)微信公眾號或訂閱英語學(xué)習(xí)期刊，獲取更多學(xué)習(xí)資源和資訊，提高英語水平。課后作業(yè)1.任務(wù)一：根據(jù)本節(jié)課所學(xué)，描述你的一位朋友或家人的性格特點(diǎn)和興趣愛好。請用一般現(xiàn)在時(shí)陳述句、疑問句和否定句進(jìn)行描述。

示例答案：

MyfriendTomistallandhehasblackhair.Heisveryoutgoingandfriendly.Heenjoysplayingbasketballandwatchingmovies.Isheapositiveperson?No,heisn't.

2.任務(wù)二：編寫一個(gè)關(guān)于描述人物性格特點(diǎn)和興趣愛好的小故事。請用一般現(xiàn)在時(shí)陳述句、疑問句和否定句進(jìn)行描述。

示例答案：

Mikeisaprimaryschoolteacher.Heispatientandcaring.Helovesteachingandhelpingstudents.Doesheliketraveling?Yes,hedoes.Heenjoysexploringdifferentplacesduringhisholidays.

3.任務(wù)三：根據(jù)本節(jié)課所學(xué)，為你自己設(shè)計(jì)一個(gè)個(gè)人介紹。請用一般現(xiàn)在時(shí)陳述句、疑問句和否定句進(jìn)行描述。

示例答案：

MynameisLucy.Iamahighschoolstudent.Iamhardworkingandoptimistic.Ilikereadingbooksandlisteningtomusic.AmIasportsfan?No,I'mnot.

4.任務(wù)四：修改以下句子，使其成為一般現(xiàn)在時(shí)的陳述句、疑問句和否定句。

原句：Tomplayssoccerandheisagoodstudent.

陳述句：Tomplayssoccerandheisagoodstudent.

疑問句：DoesTomplaysoccerandisheagoodstudent?

否定句：Tomdoesn'tplaysoccerandheisn'tagoodstudent.

5.任務(wù)五：根據(jù)以下提示，用一般現(xiàn)在時(shí)陳述句、疑問句和否定句進(jìn)行描述。

提示：描述你的老師或同學(xué)的性格特點(diǎn)和興趣愛好。

示例答案：

Myteacher,Ms.Wang,iskindandpatient.Shelovesteachingandhelpingstudents.Doesshelikereading?Yes,shedoes.Sheenjoysreadingbooksduringherfreetime.板書設(shè)計(jì)1.課題：Unit7Topic1集備教案-2023-2024學(xué)年仁愛版英語八年級下冊

2.一般現(xiàn)在時(shí)陳述句、疑問句和否定句的構(gòu)成

-陳述句：主語+動詞原形+其他

-疑問句：助動詞