八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 3 Families Celebrate Together Lesson 13 I Love Autumn教案 （新版）冀教版

八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit3FamiliesCelebrateTogetherLesson13ILoveAutumn教案（新版）冀教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為冀教版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit3FamiliesCelebrateTogether中的Lesson13"ILoveAutumn"。教學(xué)內(nèi)容圍繞秋天這一主題展開(kāi)，涉及描述秋天的詞匯、表達(dá)對(duì)秋天喜愛(ài)的句型以及相關(guān)的閱讀理解。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系在于，學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)如何描述季節(jié)、天氣以及表達(dá)個(gè)人喜好。在此基礎(chǔ)上，Lesson13將幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固和運(yùn)用這些知識(shí)，通過(guò)課文學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠熟練運(yùn)用關(guān)于秋天的詞匯，如"autumn","fall","harvest"等，以及句型如"Iloveautumnbecause..."來(lái)表達(dá)自己對(duì)秋天的喜愛(ài)和理由。此外，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能更好地理解并參與討論家庭在秋季慶?；顒?dòng)中的習(xí)俗和樂(lè)趣。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生以下幾方面的能力：首先，提升學(xué)生的語(yǔ)言素養(yǎng)，通過(guò)學(xué)習(xí)關(guān)于秋天的詞匯和表達(dá)喜好的句型，使學(xué)生能夠流利地用英語(yǔ)描述秋天及其相關(guān)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)表達(dá)能力。其次，培養(yǎng)文化意識(shí)，讓學(xué)生了解并尊重不同文化背景下慶祝秋天的習(xí)俗，提高學(xué)生的跨文化交際能力。再次，鍛煉思維品質(zhì)，通過(guò)課文閱讀和討論，啟發(fā)學(xué)生思考秋天對(duì)于個(gè)人及家庭的意義，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和分析問(wèn)題的能力。最后，提升學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)學(xué)生在課后主動(dòng)收集關(guān)于秋天節(jié)日的資料，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和資料整合能力?？傊ㄟ^(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠在語(yǔ)言、文化、思維和學(xué)習(xí)等方面得到全面提升。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.秋季相關(guān)詞匯的掌握與運(yùn)用；2.能用句型"Iloveautumnbecause..."表達(dá)對(duì)秋天的喜愛(ài)及原因；3.理解并討論課文中的秋季家庭活動(dòng)。

難點(diǎn)：1.詞匯的準(zhǔn)確發(fā)音和意義記憶；2.句型的靈活運(yùn)用及拓展表達(dá)；3.閱讀理解中長(zhǎng)難句的分析。

解決辦法及突破策略：

1.采用圖片、實(shí)物等直觀教具輔助教學(xué)，幫助學(xué)生形象記憶秋季詞匯，并通過(guò)角色扮演、小組競(jìng)賽等形式加強(qiáng)詞匯的運(yùn)用練習(xí)。

2.設(shè)計(jì)多種情景，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中練習(xí)使用句型，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試用不同的理由表達(dá)對(duì)秋天的喜愛(ài)，以增強(qiáng)句型的靈活運(yùn)用。

3.對(duì)于長(zhǎng)難句，采用句子結(jié)構(gòu)分析、同伴互助討論等方式，幫助學(xué)生理解句意，提高閱讀理解能力。同時(shí)，結(jié)合課后作業(yè)，布置相關(guān)閱讀練習(xí)，鞏固課堂所學(xué)。教學(xué)方法與策略為確保教學(xué)目標(biāo)的有效實(shí)現(xiàn)，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，本節(jié)課將采用以下教學(xué)方法、教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)媒體資源：

1.教學(xué)方法：

-講授法：教師通過(guò)PPT展示，為學(xué)生講解秋季相關(guān)詞匯、句型結(jié)構(gòu)和閱讀技巧，為學(xué)生提供必要的知識(shí)輸入。

-討論法：在學(xué)習(xí)課文過(guò)程中，教師提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己對(duì)秋天和家庭活動(dòng)的看法。

-案例研究：通過(guò)分析課文中的家庭活動(dòng)案例，讓學(xué)生了解并學(xué)會(huì)運(yùn)用相關(guān)詞匯和句型，提高學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力。

2.教學(xué)活動(dòng)：

-角色扮演：學(xué)生模擬課文中的場(chǎng)景，運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型表達(dá)對(duì)秋天的喜愛(ài)，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。

-游戲：設(shè)計(jì)“秋季詞匯接龍”等游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中加強(qiáng)詞匯記憶和運(yùn)用。

-小組合作：學(xué)生分組完成課后練習(xí)，相互討論、交流，共同提高閱讀理解能力。

3.教學(xué)媒體和資源：

-PPT：制作包含秋季圖片、詞匯、句型和課文內(nèi)容的PPT，輔助講解和展示，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-視頻：播放與秋天相關(guān)的家庭活動(dòng)視頻，讓學(xué)生直觀感受秋天的氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

-在線工具：利用在線詞典、翻譯工具等輔助教學(xué)，幫助學(xué)生解決詞匯和句型學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。

-實(shí)物和圖片：準(zhǔn)備秋季水果、植物等實(shí)物和圖片，幫助學(xué)生形象記憶詞匯，提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解秋天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，如“你最喜歡的秋季活動(dòng)是什么？”和“你能說(shuō)出哪些與秋天相關(guān)的詞匯？”，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)秋天的相關(guān)內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論和角色扮演，提高學(xué)生學(xué)習(xí)秋天的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的描述季節(jié)的詞匯和表達(dá)個(gè)人喜好的句型，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為學(xué)習(xí)新課打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解秋季相關(guān)詞匯和句型"Iloveautumnbecause..."，結(jié)合課文實(shí)例幫助學(xué)生理解。突出重點(diǎn)詞匯和句型結(jié)構(gòu)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞課文中的秋季家庭活動(dòng)展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考秋天的意義。

技能訓(xùn)練：

總結(jié)歸納：

在新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)秋季詞匯和句型進(jìn)行梳理和總結(jié)。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

設(shè)計(jì)隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)秋季詞匯和句型的掌握情況。鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類(lèi)似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與秋天相關(guān)的拓展知識(shí)，如秋季的節(jié)日和不同國(guó)家的慶祝方式，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)秋天主題的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的秋季詞匯、句型和家庭活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)?？隙▽W(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，如寫(xiě)一篇關(guān)于秋天的小短文或收集秋季活動(dòng)的圖片并進(jìn)行介紹。提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展（一）拓展資源

1.秋季文化資料：收集關(guān)于秋季的詩(shī)歌、故事、習(xí)俗等文化資料，讓學(xué)生更深入地了解秋季的文化內(nèi)涵。

-例如：《秋天的童話》故事集、秋季主題的詩(shī)歌朗誦、中國(guó)傳統(tǒng)秋季節(jié)日的介紹等。

2.秋季活動(dòng)圖片：收集各種秋季活動(dòng)的圖片，如摘蘋(píng)果、賞紅葉、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)等，幫助學(xué)生形象地感受秋天的氛圍。

3.秋季食譜：提供一些秋季特色食物的食譜，如烤南瓜、蘋(píng)果派等，讓學(xué)生了解秋季的飲食文化。

4.秋季音樂(lè)和視頻：選取一些描繪秋天或與秋季活動(dòng)相關(guān)的音樂(lè)和視頻，如《AutumnLeaves》歌曲、秋季風(fēng)景紀(jì)錄片等，豐富學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)體驗(yàn)。

5.秋季環(huán)境保護(hù)資料：提供關(guān)于秋季環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，如樹(shù)木養(yǎng)護(hù)、水資源保護(hù)等，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

（二）拓展建議

1.閱讀拓展：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀秋季相關(guān)的書(shū)籍或文章，加深對(duì)秋天文化的理解。

-推薦閱讀：《秋天的懷念》、《秋季的公園》等。

2.寫(xiě)作拓展：學(xué)生可以嘗試寫(xiě)一篇關(guān)于自己最喜歡的秋季活動(dòng)的作文，或者創(chuàng)作一首描繪秋天的詩(shī)歌。

3.實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參與秋季戶外活動(dòng)，如秋游、植樹(shù)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受秋天的美好。

4.藝術(shù)創(chuàng)作：鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)繪畫(huà)、攝影等方式表達(dá)對(duì)秋天的感受，創(chuàng)作出反映秋天主題的藝術(shù)作品。

5.家庭作業(yè)：設(shè)計(jì)一些與秋季相關(guān)的家庭作業(yè)，如收集不同國(guó)家慶祝秋天的活動(dòng)資料，制作成小冊(cè)子或PPT，與同學(xué)分享。

6.研究性學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，探究秋季對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和農(nóng)業(yè)的影響，或比較不同地區(qū)秋季氣候和活動(dòng)的差異。板書(shū)設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

-秋季相關(guān)詞匯：autumn,fall,harvest,pumpkin,apple,leaf,cool,crisp,breeze

-句型："Iloveautumnbecause..."，"Inautumn,we..."

-秋季家庭活動(dòng)：applepicking,autumnfestival,Halloween,Thanksgiving

②詞句結(jié)構(gòu)

-詞匯結(jié)構(gòu)：展示詞匯的詞性和例句，如"Autumnisabeautifulseason."

-句型結(jié)構(gòu)：突出"Iloveautumnbecause..."句型的用法，給出多個(gè)例句展示不同原因的表達(dá)

-閱讀理解：提取課文中的關(guān)鍵信息，如活動(dòng)名稱、時(shí)間、地點(diǎn)等

③藝術(shù)趣味設(shè)計(jì)

-使用秋天的顏色（如金色、橙色、紅色）突出重點(diǎn)詞匯和句型，增加視覺(jué)吸引力

-以樹(shù)狀圖或樹(shù)葉形狀展示詞匯和句型，增強(qiáng)秋季氛圍

-設(shè)計(jì)有趣的圖標(biāo)或簡(jiǎn)筆畫(huà)，如蘋(píng)果、南瓜、秋風(fēng)等，配合知識(shí)點(diǎn)展示，提高趣味性

-在板書(shū)一側(cè)設(shè)計(jì)“秋季活動(dòng)墻”，貼上學(xué)生畫(huà)的秋季活動(dòng)畫(huà)或照片，增加互動(dòng)性和參與感

板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)確保條理清晰，重點(diǎn)突出，通過(guò)藝術(shù)性和趣味性的設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生更好地理解和記憶秋季相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。重點(diǎn)題型整理（一）句型運(yùn)用

1."Iloveautumnbecause..."句型的運(yùn)用

示例1:Whydoyouloveautumn?

答案:Iloveautumnbecausetheweatheriscoolandtheleavesturnbeautifulcolors.

示例2:Whatdoyouliketodoinautumn?

答案:Iliketogoapplepickinginautumn.

（二）詞匯填空

2.秋季相關(guān)詞匯的運(yùn)用

示例3:Autumnisagreattimefor________.

答案:Autumnisagreattimeforapplepicking.

示例4:Duringtheautumn________,theleavesturnredandyellow.

答案:Duringtheautumnharvest,theleavesturnredandyellow.

（三）閱讀理解

3.課文內(nèi)容的理解與分析

示例5:Whatactivitiesdopeopledoinautumn?

答案:Peoplegoapplepicking,celebrateHalloween,andhaveThanksgivingdinner.

示例6:Whydoestheauthorloveautumn?

答案:Theauthorlovesautumnbecauseofthebeautifulcolorsandthecoolweather.

（四）寫(xiě)作練習(xí)

4.描述秋天活動(dòng)的寫(xiě)作

示例7:Writeaparagraphaboutyourfavoriteautumnactivity.

答案:Myfavoriteautumnactivityisgoingapplepicking.Ilovethecrispairandthebeautifulcolorsoftheleaves.It'sfuntopickapplesandenjoythefresh,juicyfruit.

（五）口語(yǔ)表達(dá)

5.用英語(yǔ)表達(dá)對(duì)秋天的喜愛(ài)

示例8:Howwouldyoudescribeautumn?

答案:Autumnisabeautifulseasonwithcoolweatherandcolorfulleaves.It'sagreattimetoenjoyoutdooractivitiesandspendtimewithfamilyandfriends.教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度，包括主動(dòng)發(fā)言、積極參與小組討論和完成課堂練習(xí)的情況。評(píng)價(jià)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，鼓勵(lì)積極互動(dòng)和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

2.小組討論成果展示：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，要求每個(gè)小組展示他們的討論成果。評(píng)估每個(gè)小組的討論過(guò)程和展示成果的質(zhì)量，鼓勵(lì)合作和團(tuán)隊(duì)精神的發(fā)揮。

3.隨堂測(cè)試：進(jìn)行隨堂測(cè)試，以檢查學(xué)生對(duì)秋季相關(guān)詞匯和句型的掌握情況。根據(jù)測(cè)試結(jié)果，評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，并提供及時(shí)的反饋和指導(dǎo)。

4.作業(yè)完成情況：評(píng)估學(xué)生對(duì)課后作業(yè)的完成情況，包括作業(yè)的質(zhì)量和準(zhǔn)時(shí)性。提供積極的反饋和指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)并提高作業(yè)質(zhì)量。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生在課堂表現(xiàn)、小組討論、隨堂測(cè)試和作業(yè)完成方面的表現(xiàn)，提供積極的反饋和建設(shè)性的評(píng)價(jià)。鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，提供改進(jìn)的建議，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.采用了多種教學(xué)方法，如講授、討論、案例研究等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

2.設(shè)計(jì)了豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)，如角色扮演、游戲、小組合作等，促進(jìn)學(xué)生的參與和互動(dòng)。

（二）存在主要問(wèn)題

1.在教學(xué)組織方面，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于秋季相關(guān)詞匯的記憶不夠牢固，需要進(jìn)一步加強(qiáng)