焦裕祿干部學(xué)院培訓(xùn)心得體會(huì)

焦裕祿干部學(xué)院培訓(xùn)心得體會(huì)我參加了學(xué)校組織的焦裕祿干部學(xué)院2017年黨性教育專題干部培訓(xùn)，短短的4天學(xué)習(xí)參觀讓我心靈受到強(qiáng)烈的震撼，焦裕祿的事跡至今為人民念念不忘，他高尚的思想品德和崇高的精神至今為人民所稱頌，是群眾心里的好黨員、好干部。8月18日我們抵達(dá)焦裕祿干部學(xué)院，學(xué)院大門口焦裕祿的雕像讓我肅然起敬，下午我們舉行了開班儀式，焦裕祿學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)親自授旗，簡(jiǎn)單的介紹了學(xué)院的基本情況，我校領(lǐng)導(dǎo)也都做了重要講話，使我們更深刻了解到我們此行的目的。8月19日我們祭拜焦陵，參觀蘭考縣展覽館，還有遠(yuǎn)近聞名的焦桐，使我真正認(rèn)識(shí)了焦裕祿和蘭考的歷史。焦裕祿（1922年8月16日－1964年5月14日），中國(guó)山東淄博博山縣北崮村人，革命烈士。焦裕祿幼年家貧，僅接受過(guò)4年小學(xué)教育。1939年，其父在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中被日軍逼死，焦裕祿本人也被虜去遼寧撫順做苦工。1941年，焦裕祿設(shè)法逃出，流落至江蘇宿遷?？箲?zhàn)結(jié)束后，焦裕祿方才回到家鄉(xiāng)。1946年，焦裕祿在家鄉(xiāng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨。1948年，隨南下工作隊(duì)前往河南尉氏縣。1950年，焦裕祿被任命為尉氏縣大營(yíng)區(qū)委副書記兼區(qū)長(zhǎng)。1953年，焦裕祿升任中國(guó)共青團(tuán)鄭州地委第二書記，同年調(diào)任洛陽(yáng)礦山機(jī)器廠臨時(shí)公路總指揮。次年8月起，相繼在哈爾濱工業(yè)大學(xué)、大連起重機(jī)廠機(jī)械加工車間進(jìn)修。1956年底，焦裕祿返回洛陽(yáng)礦山機(jī)器廠，被任命為一金工車間主任、調(diào)度科長(zhǎng)等職。在此期間，焦裕祿患上了肝病。1962年，焦裕祿升任尉氏縣委副書記，年底，又升任蘭考縣縣委書記。當(dāng)時(shí)蘭考內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿三害猖獗，糧食產(chǎn)量全省倒數(shù)第一。焦裕祿率領(lǐng)全縣群眾展開生產(chǎn)自救，但由于身患肝癌，于1964年病逝于鄭州，終年42歲。參觀蘭考縣展覽館的一件件實(shí)物，一張張舊時(shí)的照片，觀看《我眼中的焦裕祿》影像教學(xué)片，我們很多老師都流下了激動(dòng)感慨的眼淚。8月19日下午我們聽取了武占英老師的講座《學(xué)習(xí)焦裕祿精神，做合格共產(chǎn)黨員》，武老師是原開封宣傳部長(zhǎng)，對(duì)開封蘭考的歷史很了解，他從三個(gè)方面深刻形象的闡述了合格共產(chǎn)黨員，第一，新常態(tài)下共產(chǎn)黨員的新要求，兩學(xué)一做的精神。第二，焦裕祿是合格共產(chǎn)黨員的標(biāo)桿，講述了習(xí)總書記對(duì)焦裕祿的評(píng)價(jià)。第三，學(xué)習(xí)焦裕祿精神，做合格共產(chǎn)黨員。8月20日我們又參觀了黃河故道東壩頭，張莊村，中州民族樂器廠，下午學(xué)習(xí)了田憲臣教授的專題講座《學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話精神》，全面解讀了習(xí)總書記的講話內(nèi)容，精神，影響等深層次的見解。8月21日，我們又參觀了開封省第一監(jiān)獄，接受警示教育。經(jīng)過(guò)幾天的參觀學(xué)習(xí)，我心中感受頗多，也有些體會(huì)和心得，焦裕祿是一名普通黨員，但不普通的是他的身份——他是縣委書記。但這個(gè)不普通的身份沒有給他帶來(lái)更多的利益，反而給他的雙肩壓下了很多重任。他沒有因?yàn)闄?quán)力在身而為己謀取福利。所謂執(zhí)政為民，在他身上真正地體現(xiàn)了出來(lái)。焦裕祿身為地方官員，卻是艱苦樸素的典范。他常年穿著打著補(bǔ)丁的衣服，冬日御寒的是他隨身的一件舊大衣。他嚴(yán)于律己，克己奉公，在下鄉(xiāng)抗?jié)尘葹?zāi)艱苦奔波中，他從來(lái)沒有吃過(guò)公家飯，他自備干糧，手拿雨傘，和老百姓一起抗洪救災(zāi)，探查河道里的流沙，辨識(shí)風(fēng)口處的風(fēng)力。他堅(jiān)持群眾和群眾生活中一起，和群眾同甘共苦，哪里最艱難，哪里就有他的腳印，哪里有困苦，哪里就有他的身影。他一心為公，一心為民，唯獨(dú)沒有自己。飛騰的黃沙不畏懼，滔天的洪水不害怕，雪白的鹽堿不退卻。焦裕祿以大無(wú)畏的革命精神和對(duì)黨和人民事業(yè)高度的忠誠(chéng)，帶領(lǐng)全縣干部群眾艱苦奮斗，自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)拼搏，治理“三害”。他時(shí)刻把人民的安危冷暖掛在心上，直到生命的最后一刻，仍不忘群眾田地里麥子的長(zhǎng)勢(shì)、群眾的生活;他把全部身心都投入到為黨和人民的事業(yè)的奮斗中，鞠躬盡瘁，死而后已。焦裕祿早已離我們而去，但他留給我們的卻是一筆永遠(yuǎn)的無(wú)比寶貴的財(cái)富，這就是親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神。作為學(xué)校行管人員，我一定要認(rèn)真深刻地學(xué)習(xí)焦裕祿精神，為黨和人民的教育事業(yè)而奮斗。首先我要學(xué)習(xí)焦裕祿同志牢記宗旨、心系群眾，“心里裝著全體人民、唯獨(dú)沒有他自己”的公仆精神，努力服務(wù)好教師服務(wù)好學(xué)生。焦裕祿同志之所以被譽(yù)為縣委書記的好榜樣、共產(chǎn)黨員的光輝典范，之所以深受人民群眾愛戴，最主要的原因在于他始終及老百姓心相連、情相依，同呼吸、共命運(yùn)，在于他視人民群眾為衣食父母、誠(chéng)心誠(chéng)意當(dāng)人民公仆。他真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。我們要學(xué)習(xí)焦裕祿精神，把焦裕祿精神貫穿打日常工作當(dāng)中去。第二，學(xué)習(xí)焦裕祿同志勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是我們黨的立業(yè)之本、取勝之道、傳家之寶，我們學(xué)習(xí)焦裕祿精神，要始終牢記“兩個(gè)務(wù)必”，在任何時(shí)候、任何情況下都自覺踐行艱苦創(chuàng)業(yè)、厲行節(jié)約、勤儉辦事的優(yōu)良作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息、及時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的時(shí)代精神，保持不畏困難、堅(jiān)忍不拔、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。第三，學(xué)習(xí)焦裕祿同志實(shí)事求是、調(diào)查研究，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)的求實(shí)精神。實(shí)事求是是黨的思想路線的核心內(nèi)容，更是焦裕祿精神的靈魂;是一種工作作風(fēng)，更是一種人生態(tài)度。要堅(jiān)持實(shí)事求是，尊重客觀規(guī)律，深入調(diào)查研究，真正把求真務(wù)實(shí)融入自己的工作和生活之中，講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效。把抓好當(dāng)前工作及著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，努力創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐、群眾和歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。作為一名教育工作者，求真務(wù)實(shí)是我們所不可或缺的一中工作態(tài)度。第四，學(xué)習(xí)焦裕祿同志不怕困難、不懼風(fēng)險(xiǎn)，“知難而進(jìn)、迎難而上的精神的重要內(nèi)容。面對(duì)當(dāng)時(shí)蘭考十分嚴(yán)重的自然災(zāi)害，他以共產(chǎn)黨人大無(wú)畏的英雄氣概，創(chuàng)造性地制定了一套簡(jiǎn)便、易行、實(shí)用而又符合規(guī)律的治理“三害”方法，最終在重重困難中闖出了一條生路。這種精神，及今天我們所倡導(dǎo)的開拓創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難精神是完全一致的。我們學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神，不怕矛盾復(fù)雜、不怕任務(wù)艱巨、不怕責(zé)任重大，敢于挑起重?fù)?dān)，敢于克難制勝，敢于奮勇爭(zhēng)先。在教育教學(xué)工作中我們會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題，會(huì)遇到各種各樣的矛盾。但我們不能逃避，不能退縮。我們要正視困難，要直面險(xiǎn)阻，并想盡一切辦法來(lái)解決。第五，學(xué)習(xí)焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻(xiàn)精神。焦裕祿清正廉潔、無(wú)私奉獻(xiàn)，不為名利、不懼死亡，全心全意地為人民服務(wù)，以勤政