信息技術(shù)教學(xué)的工作總結(jié)

信息技術(shù)教學(xué)的工作總結(jié)

信息技術(shù)教學(xué)的工作總結(jié)篇1

又一個學(xué)年即將結(jié)束，回顧這一年，忙碌而又充實。在校領(lǐng)

導(dǎo)和老師們的支持和幫助下，我比較順利地完成了本學(xué)年的教育

教學(xué)工作。一學(xué)年里，凡事我都能夠腳踏實地地去做，不弛于空

想，不鷲于虛聲?；仡^看看一年來自己緩慢成長的經(jīng)歷，心中百

般滋味，而每當(dāng)看到孩子們的點滴進(jìn)步又覺得無限安慰、感動。

為了今后更好地開展教育教學(xué)工作，現(xiàn)對本學(xué)年的工作做出總結(jié),

來激勵和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。

一、師德表現(xiàn)

作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，注意培養(yǎng)

自己良好的師德，時時處處為人師表，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生，

做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友；在思想政治上，自己雖不是一

名黨員，但作為入黨積極分子，我時刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自

己，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，注重政治理論的學(xué)習(xí)，努力提高

自己的政治思想認(rèn)識，定期向黨組織進(jìn)行思想?yún)R報，積極向黨組

織靠攏。作為學(xué)校大家庭中的一員，我能主動關(guān)心學(xué)校的點點滴

滴，盡心盡職地做好各項工作，不計較個人得失。

二、教育教學(xué)工作

（一）少先隊工作

在輔導(dǎo)員的工作上，我滿懷熱情、積極主動、認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤

奮工作。上學(xué)期在區(qū)少工委對新輔導(dǎo)員實操部分的考核中，也得

到了考核領(lǐng)導(dǎo)、老師很好的評價。

在學(xué)生養(yǎng)成教育方面，我利用升旗儀式、班隊活動等機(jī)會對

全體學(xué)生進(jìn)行教育；對一些頑皮的學(xué)生，我也會對他們進(jìn)行耐心

的教育。在全體老師的大力支持和共同努力下，我們學(xué)校大部分

學(xué)生的常規(guī)比以前有了明顯進(jìn)步，校容校貌也有所改觀。

少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進(jìn)

行教育，才能有更有效的教育效果。因此，為了開展好每項少先

隊活動，在組織開展活動前，我都要思考幾個方案，反復(fù)斟酌，

并征求學(xué)生和部分老師的意見，力求各項活動都能夠順利地開展。

特別是快樂中隊的展示活動，很多中隊都積極響應(yīng)，盡管每次展

示的時間并不長，但隊員們在課余時間都進(jìn)行著充分的準(zhǔn)備，自

己設(shè)計，自己制作，充分體現(xiàn)了少先隊員的自主性，培養(yǎng)了隊員

的集體榮譽(yù)感，同時他們也把自己中隊最好的一面展示給全校師

生。在這一學(xué)年，區(qū)少工委在全區(qū)開展了“萬家齊參與，同心迎

奧林匹克運(yùn)動會”的活動，為了使這項活動有序地在我校和各個

學(xué)生家庭中開展，得到家長的參與和支持，我和校領(lǐng)導(dǎo)共同商定

了我校的實施方案，并向全校學(xué)生家長下發(fā)了“致家長的一封信”

和“申報特色家庭調(diào)查表”，積極宣傳這項活動。在反饋回的意

見中也有一少部分同學(xué)的家庭沒有參與進(jìn)來，這其中也不乏大隊

干部和一些中隊干部，對于這些少先隊的小干部，我并沒有對他

們下命令，讓他們必須參加，而是耐心地詢問不參加的原因，并

告訴他們開展這項活動的目的和參與這項活動的意義，讓他們真

正地了解這項活動，這樣他們才能夠積極主動的，而非被動地參

與，而且他們還可以帶動自己的家長，帶動更多的同學(xué)的家庭一

起參與到活動中來。在本學(xué)期的《我家/身邊的奧林匹克運(yùn)動會故

事》征文和《微笑成長日記》的評選中，我校很多同學(xué)都積極參

與，并且獲獎，我校也獲得了區(qū)開展“萬家”活動的最佳組織獎。

此外，我也很重視少先隊干部的培養(yǎng)和少先隊陣地的建設(shè)。

本學(xué)期慶祝奧林匹克運(yùn)動會會倒計時舉行的校園游戲節(jié)，就是在

大隊干部們的集思廣益下形成的。更多的時候，我應(yīng)該是在他們

遇到困難時給他們出點子的人，而不是包辦代替。

輔導(dǎo)員的工作和孩子們接觸的機(jī)會很多，我本著關(guān)心、熱愛

學(xué)生的思想為他們服務(wù)，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個孩子都是

我的朋友，他們有什么高興事、傷心事都會和我說。特別是做了

學(xué)校的兼職心理教師后，學(xué)生遇到開心的.、傷心的、想不通的事

情的時候；亦或是學(xué)習(xí)上的壓力，考試前心情焦慮的時候總愿意

來和我說說。當(dāng)然，我也愿意做他們的聽眾，分享他們的喜悅，

排解他們的煩惱。一直以來，我與學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系，

正因為有了這樣的師生關(guān)系，我才會快樂著他們的快樂。

（二）教學(xué)工作

在教學(xué)工作上，我也認(rèn)真對待。盡管有時少先隊工作繁多，

但我還是認(rèn)真地備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課。在這學(xué)年中做組

內(nèi)課三節(jié)，為戲曲學(xué)院學(xué)生觀摩做課一節(jié)，參加市心理教師培訓(xùn)

小組實習(xí)時，做心理活動課一節(jié)。

五六年級的學(xué)生對于欣賞課興趣不高，我就利用業(yè)余時間搜

集關(guān)于欣賞作品中曲作者的小故事，音樂視頻、音樂動畫，以此

來豐富欣賞課的內(nèi)容。在教學(xué)中我也盡量采取新穎的教學(xué)手段來

培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣。信息技術(shù)教學(xué)的工作總結(jié)篇2

這學(xué)期我所教課程為七年級、八年級和九年級的信息技術(shù)。

在學(xué)?？傮w工作計劃的指導(dǎo)下，結(jié)合本校信息技術(shù)課教學(xué)的實際

情況，本期圓滿完成信息技術(shù)課教育教學(xué)工作。學(xué)期即將結(jié)束，

回顧與總結(jié)過去的工作，反思得失，為今后進(jìn)一步提高教育教學(xué)

質(zhì)量奠定基礎(chǔ)?，F(xiàn)將本人承擔(dān)的信息技術(shù)課教學(xué)等工作做如下總

結(jié)：

一、教學(xué)方面：

本學(xué)期我認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教材，研究學(xué)生，探索

一套適合本校學(xué)生的教學(xué)方法，以適應(yīng)所在學(xué)校的信息技術(shù)課教

學(xué)。探索教育教學(xué)新方法，提高業(yè)務(wù)水平，注意收集相關(guān)資料，

拓寬教學(xué)視野。

根據(jù)學(xué)科特點和新課改精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能

力作為教學(xué)的出發(fā)點，我在教學(xué)中主要采用“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)方

法，精心設(shè)計教學(xué)過程，制作更為實用的教學(xué)課件，搜集導(dǎo)課材

料，爭取每節(jié)課都讓學(xué)生學(xué)點什么，使他們對信息技術(shù)課感興趣，

并有強(qiáng)烈的求知欲。教學(xué)中我經(jīng)常創(chuàng)造一些寓教于樂的活動情境,

讓學(xué)生大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮個性特點。

開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計劃，提前備好課，寫好

教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材，虛心向其他教師

學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。

做好課前準(zhǔn)備是上好課的前提，尤其本學(xué)科主要課程都要上

機(jī)完成，因此每節(jié)課前都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，把

教學(xué)素材提前發(fā)到學(xué)生機(jī)上。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點，突

破難點，精講精練，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生真正成為"

主體"，在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮學(xué)生個人的想象力和創(chuàng)造力，在掌

握基礎(chǔ)知識的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過

一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識又掌握技巧，學(xué)生上了每一節(jié)課

都有收獲，使他們有成就感。

、集體備課

根據(jù)縣局文件精神和學(xué)校工作計劃的具體要求，以教研組為

單位進(jìn)行集體備課，每周二下午為集體備課活動時間，集備主要

針對下周（下節(jié)課）內(nèi)容。我們首先要回顧反思一下上周集備的

執(zhí)行情況，即本周課堂教學(xué)過程中遇到什么問題，是怎樣解決的；

然后備新的內(nèi)容，討論并確立教學(xué)中重難點內(nèi)容即落實在教學(xué)過

程中的方式方法問題，有時間會隨班聽課。課余時間，我們還利

用集備時間來學(xué)習(xí)國培計劃內(nèi)容，體驗新課改精神，交流學(xué)習(xí)心

得，進(jìn)行校本教研，努力把新的教學(xué)理念和教學(xué)方法利用到提升

自身教學(xué)能力方面。

三、教研活動

我積極參與教研活動，不僅聽本學(xué)科的課，還聽其他組教師

的課和各種公開課，本人認(rèn)真聽評課，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念

和組織教學(xué)過程。本期本人完成公開教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真制作課件和

備課，努力展示學(xué)科特色，還積極參與計算機(jī)組優(yōu)秀課例評選活

動，尤其在現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用及課件制作方面提供技術(shù)上支持。

通過聽評課，大家互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，教育教學(xué)水平和教學(xué)技

能也得到了提高。

積極參加教研組每月一主題的教研活動，并在活動中積極展

示本學(xué)科的優(yōu)勢，在信息技術(shù)與學(xué)科整合方面體現(xiàn)本學(xué)科的特色

來。幫助其他老師制作課件或提供技術(shù)上的服務(wù)。

為了進(jìn)一步提升專業(yè)素質(zhì)，本學(xué)期積極參與校本培訓(xùn)《專業(yè)

技術(shù)人員溝通與協(xié)調(diào)能力的提升》，深層次地提升信息素養(yǎng)和專業(yè)

化技能。

四、注重學(xué)生價值觀、人生觀和道德觀的教育

加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班

級集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。這套

教材的每個年級所涉及的主題都包括個人與家庭、班級與學(xué)校、

社區(qū)與社會，我就充分利用這些人性化的內(nèi)容與學(xué)生溝通，幫助

他們樹立正確的價值觀、人生觀，并在學(xué)生之間鬧矛盾時進(jìn)行及

時的引導(dǎo)與化解，告訴他們做人及與人相處的道理。價值觀對人

們自身行為的定向和調(diào)節(jié)起著非常重要的作用。價值觀決定人的

自我認(rèn)識，它直接影響和決定一個人的理想、信念、生活目標(biāo)和

追求方向的性質(zhì)。價值觀決定一個人的價值取向及追求的方向，

同時，性格也會決定一個人的命運(yùn)，在《西點軍校男孩性格書》

里就特別強(qiáng)調(diào)好的'性格成就一個人，而不好的性格則可能會毀滅

一個人。一種健全的性格，比一百種智慧更有力量。在教學(xué)中，

我會幫助同學(xué)們修煉好的性格，祛除不良的性格。我會推薦學(xué)生

看一些好的書和電影，現(xiàn)在好書很多，但可供中學(xué)生看的電影卻

很少，而網(wǎng)絡(luò)則是好與壞俱陳，要教會學(xué)生有辨別地去接受外界

的信息，去主動學(xué)習(xí)好的事物，遠(yuǎn)離邪惡的東西。

一年的工作就要結(jié)束了，我會在我的心得體會里再去更多地

說說我在教學(xué)中和教學(xué)之外的心理感受及領(lǐng)悟。這一年來的教學(xué),

讓我對教學(xué)、對學(xué)生、對社會又有了更多不同尋常的接觸，每一

次新的發(fā)現(xiàn)都會讓我想到“改變”，讓學(xué)校、教育、社會變得更

美好更科學(xué)、更完善。信息技術(shù)教學(xué)的工作總結(jié)篇3

回顧這個學(xué)期所從事的三年級的信息技術(shù)教學(xué)工作，基本上

是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在

工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期

的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。

從教學(xué)上講我主要做了這一些工作：

(1)、做到期初有計劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不

紊地順利進(jìn)行下去；雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件比如：學(xué)校有活

動和教學(xué)時間沖突等；但由于教學(xué)計劃安排的比較好，所以并沒有

給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行，使

得大量理論知識得于傳授給學(xué)生。

(2)、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力

上好每一節(jié)課。信息技術(shù)課對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課；對

老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都

是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，

能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我

所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。

(3)、利用學(xué)科特點和自身條件，對于課堂上能力較強(qiáng)的學(xué)

生，我額外教給他們一些課本上沒有的知識，使得他們知識水平

得到很大的.提高。

(4)、在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上，我也注意在教學(xué)中耐心細(xì)致的對他們

進(jìn)行示范操作，必要時還單獨(dú)給他們開小灶，從而促進(jìn)他們的發(fā)

展。

(5)、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，參加

教研活動外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行評機(jī)會端正

自己；從行動上參加自考學(xué)知識，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；

在生活上注意形象，為人師表。

作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極

參加學(xué)校組織其它活動如：政治理論學(xué)習(xí)等等。

以上是本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作的總結(jié)。在這一個學(xué)期里，

我在教學(xué)上取得了一定的成績，但也存在著不少的問題。在今后

的教學(xué)工作中，我會繼續(xù)努力，爭取做得更好.信息技術(shù)教學(xué)

的工作總結(jié)篇4

本課題的研究工作即將結(jié)束，現(xiàn)已經(jīng)順利進(jìn)入結(jié)題階段。在

此階段的研究工作中，課題組全體成員根據(jù)本階段的工作計劃，

同心協(xié)力，積極開展各種活動，交流課題研究體會，并收集和整

理研究資料，同時撰寫了高質(zhì)量的教學(xué)研究論文。取得了較為滿

意的效果，總結(jié)如下：

一、明確重點，把握進(jìn)度

課題組成員在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，把信息技術(shù)環(huán)境下作文教學(xué)

模式的研究作為本階段的工作重點，結(jié)合新課程的'實施，認(rèn)真抓

好課題研究的各個環(huán)節(jié)，通過理論探究、課堂教學(xué)、研究例會等

形式，全面開展課題研究活動，按部就班，循序漸進(jìn)，按計劃安

排的時間段完成各階段的任務(wù)。

二、分析現(xiàn)狀，開展活動

課題組負(fù)責(zé)人對課題研究的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究，并在此基礎(chǔ)

上修改、規(guī)劃各人工作，讓大家進(jìn)一步明確自己的目標(biāo)，堅定了

信念。如本階段中，各成員都寫成了有個性的優(yōu)質(zhì)教案，開展了

研究課活動，特別是年輕教師們在課堂教學(xué)中指導(dǎo)作文教學(xué)時的

新方法，新技巧，讓聽課的師生眼前一亮，進(jìn)一步激起學(xué)生寫作

的熱情，使課題研究在作文教學(xué)中得到深層次的發(fā)展?；顒又校?/p>

學(xué)生興趣盎然，教師也得到了鍛煉，師生關(guān)系更融洽了，也提高

了課堂教學(xué)的效果。

三、及時交流，取長補(bǔ)短

在開展活動的同時，在課題組會議上，各成員積極討論和研

究課題研究中出現(xiàn)的問題，以取長補(bǔ)短。均取得良好的教學(xué)效果，

受到了我校教師的贊揚(yáng)。

四、及時反饋，整理檔案

建立健全科研檔案，及時反饋、指導(dǎo)、修正研究過程中存在

的問題。課題組負(fù)責(zé)人將課題組成員上交的各種資料進(jìn)行選擇、

分類、歸檔。并對課題研究過程中所出現(xiàn)的問題進(jìn)行協(xié)調(diào)和指導(dǎo)，

使課題研究順利進(jìn)入結(jié)題。

五、及時總結(jié)，撰寫論文

在課題組負(fù)責(zé)人的帶動下，課題組成員對本階段的課題研究

工作進(jìn)行深刻總結(jié)，并撰寫論文《在小學(xué)作文教學(xué)中應(yīng)用信息技

術(shù)的對策與實踐》信息技術(shù)教學(xué)的工作總結(jié)篇5

一、教學(xué)工作

學(xué)期初，我就以“加強(qiáng)學(xué)生管理，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)

學(xué)生信息素養(yǎng)”為目標(biāo)，展開了一學(xué)期的教學(xué)工作。

1、本學(xué)期，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教材教法，重點學(xué)習(xí)“任務(wù)驅(qū)動教學(xué)

法”。認(rèn)真?zhèn)湔n，上網(wǎng)搜集課件。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2、教學(xué)中打亂教材順序，抽取精髓，激勵同學(xué)們主動獲取知

識。四年級學(xué)習(xí)的PowerPoint,在講授時，首先介紹了一個用

PowerPoint制做的電子報刊獲獎作品，展示完成時，孩子們很好

奇，我就帶領(lǐng)著孩子們具體去實現(xiàn)它，簡單介紹了文本、圖片的

插入，然后要求他們自己選一個主題，上網(wǎng)搜索資料和圖片，應(yīng)

用的自己的電子報刊中。他們很快完成了，很興奮，但是種種問

題也出現(xiàn)了，為了讓電子報刊更為美觀，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)背景、字

體的設(shè)置、自定義動畫、幻燈片切換、超鏈接等操作技巧。只用

了短短的幾個課時，孩子們都能隨心所欲的制作電子報刊了。鍛

煉了學(xué)生的動手能力、信息的篩選能力以及審美能力。在轉(zhuǎn)差促

優(yōu)上，讓優(yōu)生帶動差生的做法，轉(zhuǎn)化差生，促進(jìn)他們的共同發(fā)展。

3、每節(jié)課堅持進(jìn)行5分鐘的打字訓(xùn)練，提高了打字的速度。

教學(xué)中滲透孩子們要愛護(hù)機(jī)房的設(shè)施，并注重培養(yǎng)孩子們良好的

信息素養(yǎng)，正確利用網(wǎng)絡(luò)獲取知識、不沉迷于游戲，提高綜合素

質(zhì)。

4、在教學(xué)過程中對學(xué)生進(jìn)行思想教育，讓他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的

重要性，學(xué)習(xí)本課程的方法，尤其在五年級的教學(xué)中，取得了較

好的效果。

二、自身提高

在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。上網(wǎng)查閱大量的教育

信息，閱讀信息技術(shù)方面的書籍，與同伴交流，互相聽課、評課，

參加教研活動，并在教學(xué)反思中逐步提高自己。本學(xué)期中在各級

領(lǐng)導(dǎo)的支持下我參加了縣信息技術(shù)教學(xué)評優(yōu)，在活動中學(xué)習(xí)了較

先進(jìn)教學(xué)方法，思想觀念得到了轉(zhuǎn)變，自己的教學(xué)能力得到了很

大的'提高。

三、努力方向：

1、繼續(xù)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，閱讀信息技術(shù)方面的書籍，獲取新的

教育教學(xué)信息，提高自身的素質(zhì)。

2、對學(xué)生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，讓孩子們在

計算機(jī)的操作能力上有更大的進(jìn)步。

3、繼續(xù)加強(qiáng)微機(jī)室的紀(jì)律和計算機(jī)使用道德方面的教育。

這學(xué)期有收獲、有喜悅、有不足、有反思，我要繼續(xù)用我的

熱情與執(zhí)著，譜寫信息技術(shù)的新篇章。信息技術(shù)教學(xué)的工作

總結(jié)篇6

回顧這一學(xué)期，本人能夠努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從多方面進(jìn)

行計算機(jī)教學(xué)和管理工作。

一、教學(xué)方面

我在本學(xué)期的教學(xué)工作中不僅努力提高自己的專業(yè)知識水平,

探索新的教育思想及經(jīng)驗，而且精心備課、認(rèn)真上好每一節(jié)課，

并在傳授知識的過程中培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、抽象思維能力、自

主學(xué)習(xí)能力及創(chuàng)造能力，確保順利而圓滿地完成本學(xué)期的教學(xué)任

務(wù)。

開學(xué)初，根據(jù)大綱、教材、課時數(shù)確定本學(xué)期的教學(xué)目的，

定出單元教學(xué)進(jìn)度，制定切實可行的學(xué)期教學(xué)計劃，為學(xué)期教學(xué)

任務(wù)的完成打好基礎(chǔ)。

平時做到周前備課。在課時備課中，仔細(xì)分析教材內(nèi)容，并

根據(jù)學(xué)生不同年齡段的思維特點確定每節(jié)的教學(xué)目的、重點、難

點及教學(xué)方法。

上課時運(yùn)用教學(xué)原則，創(chuàng)造性地使用教學(xué)方法，教師精講學(xué)

生多練，使學(xué)生當(dāng)堂理解并掌握所學(xué)知識與操作方法，同時注意

調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，創(chuàng)造和諧的氣氛，讓學(xué)生輕松、愉

快的學(xué)習(xí)。課后及時做課后記，找出不足。

在教學(xué)過程中針對教學(xué)內(nèi)容適時地進(jìn)行思想品德地指導(dǎo)，如

講解計算機(jī)病毒的防治；網(wǎng)頁的瀏覽時選擇瀏覽健康的網(wǎng)站；學(xué)

生運(yùn)用計算機(jī)制作思想內(nèi)容要健康、積極向上的作品……從而使

之樹立科學(xué)的世界觀及人生觀。

我在5月份全區(qū)的信息技術(shù)教師教學(xué)比武上獲得一等獎的好

成績。

二、第二課堂

學(xué)校根據(jù)學(xué)生的個性特點，開設(shè)第二課堂課外興趣小組。綜

合科組在科組長劉金橋老師的帶領(lǐng)下，我們開展了機(jī)器人、動畫

制作等培訓(xùn)活動。學(xué)生在整個培訓(xùn)中，我們以游戲入門，進(jìn)行學(xué)

習(xí)。小學(xué)生對游戲特別感興趣，而我們的'課題正具有能玩游戲的

特點。根據(jù)這一特點，可以把機(jī)器人制作、動畫制作的學(xué)習(xí)寓于

游戲之中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習(xí)新知

識，掌握新技能，讓學(xué)生在玩中學(xué)。

學(xué)生通過快樂學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了思維能力、創(chuàng)新能力，提高了動

手能力，并在市級、省級和國家級的各類比賽中取得嘉績。

三、競賽活動

組織學(xué)生參加《全國第九屆電腦制作活動》、《第六屆全國信

息技術(shù)創(chuàng)新大賽》以及《網(wǎng)絡(luò)夏令營活動》以豐富學(xué)生的業(yè)余生

活，并培養(yǎng)他們正確運(yùn)用電腦和網(wǎng)絡(luò)的世界觀。

四、網(wǎng)絡(luò)管理與計算機(jī)維護(hù)

本人負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的管理和電腦的正常維護(hù)。能對校園網(wǎng)在

運(yùn)行階段收集各方面的意見、建議，做出總結(jié)，并及時向?qū)W校領(lǐng)

導(dǎo)進(jìn)行階段性匯報。對學(xué)校電腦進(jìn)行正常及時的維護(hù)。

五、個人學(xué)習(xí)：

積極學(xué)習(xí)各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理

論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真絡(luò)知

識，學(xué)習(xí)制作課件、網(wǎng)站，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。同時負(fù)責(zé)電

腦室的日常管理工作。

六、努力方向：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對

學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到清晰正確。

2、對后進(jìn)生多些關(guān)愛和耐心，使他們在對計算機(jī)的認(rèn)識上

有更大進(jìn)步。

3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育。

總而言之，本學(xué)期的教學(xué)工作圓滿地完成了并取得了一定的

成績，同時我自己從能力上也得到了一定的提高，我將再接再厲，

不斷提高自己的各項業(yè)務(wù)能力。信息技術(shù)教學(xué)的工作總結(jié)篇

7

彈指一揮間，我在教師的崗位上又平凡地走過了一年。追憶

往昔，這一年來的工作自己沒有取得什么大的成績，順利地完成

了本學(xué)年的工作。展望未來，為了總結(jié)過去，揚(yáng)長避短，使自己

站得更高、走得更好，寄望明天的工作更為進(jìn)步，現(xiàn)將20—年度

的工作情況總結(jié)如下：

一、思想方面

我在思想上能夠按照一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己，熱愛黨的教

育事業(yè)。與老師團(tuán)結(jié)合作，能夠正確處理好教師之間、師生之間

的關(guān)系，把他們作為自己學(xué)習(xí)的榜樣。一學(xué)期來，我還積極參加

各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。遵守學(xué)校各項

規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項工作安排。

二、教學(xué)工作

作為一個剛轉(zhuǎn)行不久的教師，對于信息技術(shù)學(xué)科的課堂教學(xué)、

教學(xué)研討、課外輔導(dǎo)等工作都需要向同行多學(xué)習(xí)，多總結(jié)。3年來，

我一直嚴(yán)格要求自己，努力鉆研業(yè)務(wù)。爭取上好每一節(jié)課是我一

直以來奮斗的目標(biāo)。所以，為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，我加大備課的容

量，加強(qiáng)上課質(zhì)量，落實反思的分量。

首先，我積極參加鋼城片區(qū)教研聯(lián)盟校的各種教研活動，把

學(xué)來的理論知識與教學(xué)實踐相結(jié)合；努力學(xué)習(xí)理論知識，用新課

程理念武裝自己，與時俱進(jìn)，讓新課程也走進(jìn)我的課堂；虛心向

他人學(xué)習(xí)，跨學(xué)科聽課，學(xué)校有講課活動積極參加，生怕漏聽了

任何一節(jié)課。認(rèn)真

反思自己的每一節(jié)課，當(dāng)一節(jié)課上萬之后我總考慮一下，我

這節(jié)課成功的地方在哪里，哪些地方學(xué)生不好接受，我以后怎么

改進(jìn)，這樣做好反思，再進(jìn)行二次備課。

就這樣我不斷努力探索，建立了“激趣導(dǎo)入一一自主嘗試一

一歸納總結(jié)一一練習(xí)實踐”這樣的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興

趣，使學(xué)生能夠主動學(xué)習(xí)自主探究，從而自主的接受信息技術(shù)課。

通過我的努力，學(xué)生上微機(jī)課，不再是只想著玩游戲了，而是能

夠主動的學(xué)習(xí)知識，有的甚至還能在所學(xué)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。我

在辛勤努力之后得到了學(xué)生的理解和認(rèn)同，這是我?guī)啄陙碜钕胍?/p>

到的。雖然信息技術(shù)相對于語文數(shù)學(xué)來說顯得相對弱勢，最開始

還被大家認(rèn)為是連?？贫疾凰愕摹岸n”，但是隨著我們一代代

信息技術(shù)教師的努力，我們一定會讓信息技術(shù)學(xué)科也能成為教育

花園里的一朵奇葩。

三、工作室工作

20_年參加經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)（頭屯河區(qū)）教育局信息技術(shù)名

師工作室，成為工作室成員，在93小李發(fā)利老師的帶領(lǐng)下，全年

參與工作室活動總計12次，包括上課、聽課、評課、觀摩、聽講

座、遠(yuǎn)程教研、課題研討等一系列的活動，在活動中學(xué)習(xí)交流，

在活動中鍛煉提升。全年累計聽課40余節(jié)次，提交教學(xué)論文，教

學(xué)課例，教學(xué)設(shè)計各2篇，在工作室其他老師的幫助指導(dǎo)下，教

學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力有了一定的提高，這是一個個人專業(yè)化成長的

良好平臺，我將在今后的工作中更加虛心向各位老師學(xué)習(xí)，努力

提高自己教育教學(xué)水平。

四、其他工作

我這學(xué)年依然承擔(dān)了學(xué)校班班通設(shè)備維護(hù)、資產(chǎn)管理、非線

性編輯、校園監(jiān)控系統(tǒng)，校園廣播系統(tǒng)的'管理維護(hù)等工作

五、努力方向

反思本學(xué)年來的工作，在看成績的同時，也在思量著自己在

工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對于信息技術(shù)的教學(xué)思考的少了一些，出現(xiàn)了一些倦怠現(xiàn)

象。

2、教科研方面認(rèn)真研讀了一些有關(guān)理論書籍，但在教學(xué)實踐

中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實，沒達(dá)到自己心中的目

標(biāo)；

3、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各

方面有更大進(jìn)步。

以上是我本學(xué)期的工作總結(jié)，希望在以后的工作中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，

彌補(bǔ)不足，有更大的進(jìn)步。信息技術(shù)教學(xué)的工作總結(jié)篇8

一、教學(xué)工作任務(wù)

本學(xué)期我承擔(dān)三年級6個班的信息技術(shù)課和四年級3個班的

綜合實踐課教學(xué)任務(wù)。根據(jù)學(xué)校的實際條件情況進(jìn)行教學(xué)，主要

完成了與課程內(nèi)容相密切的課本知識教學(xué)，如三年級的Windows

窗口操作，畫圖軟件中各種工具及命令的使用；綜合實踐課中讓

學(xué)生了解_q的地理特征，有哪些物產(chǎn)、特產(chǎn)，動手制作等內(nèi)容。

二、主要教學(xué)成績及經(jīng)驗

信息技術(shù)課的動手實踐操作技術(shù)指導(dǎo)這方面取得很大的收獲。

這主要是注重了教材的鉆研，教法的合理利用。

教師對教材認(rèn)真的領(lǐng)會，教材上提示到的操作步驟教師本人

先反復(fù)的操作，然后再對學(xué)生講解。這方面具體是這樣做的：在

上機(jī)課教學(xué)中盡量做到精講，把理論知識溶縮，一些很抽象的理

論把它轉(zhuǎn)變成一些操作性很清楚的操作步驟或師演示操作方法；

把理論知識的講解與實際操作聯(lián)系起來，尤其是把自己的實踐操

作得出的經(jīng)驗結(jié)合起來，注重實際經(jīng)驗的傳授，而且教學(xué)時采用

激勵性的語言來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，把一些干干疤疤的理論

講得很有生色。

教法上：注重學(xué)生的自學(xué)能力的培養(yǎng)。采用這樣的教學(xué)模式：

（導(dǎo)入新課一一設(shè)計問題一一學(xué)生自讀教材尋找答案一一討論實

際操作過程或步驟一一總結(jié)操作要領(lǐng)（經(jīng)驗）一一上機(jī)操作）。一

期來，學(xué)生感覺到學(xué)到了點實在的東西，學(xué)習(xí)積極性不斷的增強(qiáng)。

其次，上機(jī)課，組織模式得到一定的探索，逐步找到一種適合不

同班級的授課方式。有的班以演示、總結(jié)操作知識為主；有的‘班

以實踐操作為主，每節(jié)課定一個操作任務(wù)，再給學(xué)生的自主操作

時間，自行摸索，形成感性經(jīng)驗。

三、教學(xué)目標(biāo)完成情況

1.德育目標(biāo)：

通過一學(xué)期的信息技術(shù)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)

慣，培養(yǎng)了學(xué)生“自主合作的學(xué)習(xí)的能力”。在學(xué)習(xí)過程中，讓

學(xué)生了解安全使用網(wǎng)絡(luò)，爭做文明上網(wǎng)的小公民。

2.智育目標(biāo)：

讓學(xué)生在動手操作過程中，訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新意識。掌握“畫

圖”軟件中各種工具及命令的用法。

四、存在的問題

本期存在的問題主要是：

1.學(xué)生在上機(jī)課中不能按要求帶腳套，使這部分人得不到上

機(jī)實踐操作的目的；

2.在合作學(xué)習(xí)中，有的學(xué)生還不太會去合作、交流；

3.在評價作品環(huán)節(jié)，語言太單調(diào)。

五、今后努力的方向

1.采取強(qiáng)性措施，讓學(xué)生明白帶腳套是他們的責(zé)任和義務(wù)和

帶腳套的作用；

2.還需要繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的合作方法，交流問題的技巧；

3.在評價作品方面，還需要提高自己的評價多元化。信

息技術(shù)教學(xué)的工作總結(jié)篇9

懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。

一個學(xué)期已過去,新的學(xué)期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了

做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事

業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲

不少，下面我對上學(xué)期的工作作一總結(jié)，為新學(xué)期的工作確立新的

目標(biāo)。

思想認(rèn)識

在上一學(xué)期里，作為一個共產(chǎn)黨員，我在思想上嚴(yán)于律己，

熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格

要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目

中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動，如

學(xué)校的黨員冬訓(xùn)活動。一學(xué)期來，我服從學(xué)校的工作安排，配合

領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)

中，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努

力，克服缺點，取得更大的進(jìn)步。新學(xué)期即將來臨，我將更加努

力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的共

產(chǎn)黨員。

教學(xué)工作

在教學(xué)中，由于這個學(xué)期學(xué)校正在改造，所以沒有安排機(jī)房，

這對于信息技術(shù)課程來說，主要是突出學(xué)生的動手能力，所以教

和學(xué)都有了一定的.困難，但是為了上好這門課，也為了激發(fā)學(xué)生

學(xué)習(xí)的興趣，我作了充分的準(zhǔn)備，每堂課上之前我都查找各種資

料和圖片，或者找一些學(xué)校老的電腦配件給學(xué)生們看，盡可能地

讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學(xué)習(xí)的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)

臺階信息技術(shù)的興趣。在整個教學(xué)過程中，由于是教室上課，所

以我特地每節(jié)課都增加課本外的計算機(jī)基本知識，如像計算機(jī)的

發(fā)展史，dos基本命令等。還輔導(dǎo)家里有電腦的同學(xué)學(xué)習(xí)一些課

外操作知識，也收到了很好的效果，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中還有很多電腦小

高手的，如輔導(dǎo)學(xué)生信息技術(shù)奧賽，輔導(dǎo)學(xué)生制作網(wǎng)頁，還輔導(dǎo)

學(xué)生用word制作小報，也取得了豐碩的成果，輔導(dǎo)學(xué)生的小報制

作獲得了吳江市初中組三等獎。輔導(dǎo)的過程也很艱辛，通過這些

輔導(dǎo)，使自己的輔導(dǎo)經(jīng)驗增加了，學(xué)生也學(xué)到了東西，增強(qiáng)了他

們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的信心。

學(xué)校工作

我嚴(yán)格要求自己，工作實干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。

由于我們是信息技術(shù)教師，這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有

很多的學(xué)校工作要做，我服從黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，兢兢業(yè)業(yè)，

積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力。

考勤方面

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)

章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，一個學(xué)期里沒有缺

席過一次，晚上也是堅持天天加班，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，

一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤

懇，為學(xué)校作的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)

水平更上一層樓。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,

社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立

足實際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的

工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)

優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。信

息技術(shù)教學(xué)的工作總結(jié)篇10

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的安排我擔(dān)任了初一年信息技術(shù)的教學(xué)工作,

一學(xué)期來，認(rèn)真、踏實、誠懇地做好本職工作，認(rèn)真完成自己的

教學(xué)任務(wù)，以學(xué)生利益為出發(fā)點，讓學(xué)生在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中能學(xué)

有所得，掌握了一定的計算機(jī)打操作技巧?，F(xiàn)就本學(xué)期所做工作

作如下總結(jié)：

1.深究教材內(nèi)容

當(dāng)知道學(xué)校的教學(xué)安排，拿到教材后，我就認(rèn)真研究本教材

內(nèi)容，狠不得一口氣給研究完，今年的課本比以往有了很大變化，

也可以說有了很大的提升，它是由福建教育出版社出版的，由兩

位專家主編的，它是在九年義務(wù)教育的背景編寫的，因此，書本

上印有七年級下冊，這是跟以往明顯不同的，本書以培養(yǎng)學(xué)生的

文本閱讀、動手實踐、技術(shù)應(yīng)用能力為目的，以問題為重心，通

過具體的任務(wù)展開解決問題的策略。教材力求做到：讓學(xué)生有內(nèi)

容讀，有實踐做，讀完、做完，能對某種基礎(chǔ)知識、技術(shù)應(yīng)用感興

趣或?qū)W到一種基本操作技能；讓教師有配套素材備課，有案例操

作示范，它更注重的是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、動手操作能力的提高，

本書只安排二個教學(xué)單元，第一單元為Word軟件的使用，第二單

元為E_cel軟件的使用，這兩個軟件是辦公軟件的重要內(nèi)容。在

研究完整本書以后，認(rèn)真探究書中的著重點、難點。以方便在今

后的教學(xué)中加以重視。

2.做好調(diào)查工作

由于所授課的年段是從小學(xué)剛跨入初中的初一年，因此，對

于學(xué)生對電腦的掌握程度還

一無所知，要更好的開展教學(xué)工作認(rèn)真做好調(diào)查是很有必要

的，在第一節(jié)課，我就做了一份問卷調(diào)查，摸清學(xué)生的'底細(xì)，也

從中了解到如今小學(xué)信息教育還差次不齊，有的學(xué)校很重視學(xué)生

的電腦教育，在常規(guī)教學(xué)工作都做了電腦教學(xué)的安排，且有專職

的電腦教師，更有甚者已多次獲得各類電腦比賽獎項。而有的學(xué)

校卻對電腦教育不聞不問，沒有安排教學(xué)工作，針對此種情況，

如何做好差次不齊學(xué)生的教學(xué)將是今后教學(xué)工作的一項艱巨任務(wù)。

3.課堂教學(xué)不馬虎

由于初中學(xué)習(xí)的特點，本學(xué)科在教學(xué)中只能充當(dāng)考查的對象，

學(xué)校給安排的課時也很有

限，一周只安排一節(jié)課，因此要讓學(xué)生很好掌握電腦知識，

必須注重45分鐘的教學(xué)效率。這就要求我要認(rèn)真安排每節(jié)課，課

前認(rèn)真鉆研教材，搜尋與該課題相關(guān)的課外知識，并很好的結(jié)合，

在課堂教學(xué)中加以運(yùn)用。課堂上注意學(xué)生的興趣度，采用多種教

學(xué)方式調(diào)動學(xué)生的參與熱勁，營造融厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時對差次

不齊的學(xué)生采用快慢教學(xué)方式，對學(xué)困生多輔導(dǎo)，多鼓勵學(xué)生多

問。對那些掌握能力較強(qiáng)的學(xué)生，多激發(fā)他們學(xué)習(xí)新知識的熱情。

4.關(guān)注學(xué)生的動手實踐

根據(jù)本書的教學(xué)內(nèi)容的特點，在教學(xué)中應(yīng)更多去開發(fā)學(xué)生的

動手能力，在教學(xué)中對此我

十分重視，在講完每個案例留一定時間給學(xué)生自主操作，老

師在巡視的過程中給予指導(dǎo)，有時也可將某一學(xué)生作品做展示，

加以評講。同時每節(jié)課結(jié)束前預(yù)留一定時間讓學(xué)生完成老師所布

置的任務(wù)，真正鍛煉學(xué)生的動手實踐能力。

5.做好期末考查工作

期末了，為了檢查一學(xué)期來學(xué)生對知識的掌握情況，我認(rèn)真

出了一份考卷，并對學(xué)生進(jìn)

測評，并做認(rèn)真的評改，評卷的結(jié)果還算讓人滿意，大部分

學(xué)生都能掌握了本學(xué)期所學(xué)的知識，當(dāng)然也存在個別學(xué)生不重視,

成績不夠理想，針對這些學(xué)生，我想在下學(xué)期期初安排一次補(bǔ)考，

這樣也能引起這部分學(xué)生的重視。與此同時，對于試卷所出現(xiàn)的

同類問題有必要在下學(xué)期做認(rèn)真評講。

總而言之，本學(xué)期過地很充實，盡職盡責(zé)地完成學(xué)校賦予的

教學(xué)任務(wù)，也意識的一點，認(rèn)真充實的過好每一天，每一年才不

會在即將老去的時候而悔恨曾經(jīng)的虛度年華。信息技術(shù)教學(xué)

的工作總結(jié)篇11

我校是羅城最邊遠(yuǎn)的山區(qū)學(xué)校之一，學(xué)校建校時間不長，學(xué)

?，F(xiàn)有學(xué)生300多人，教職工27人。高級職稱1人，中級職稱16

人。由于學(xué)校硬件設(shè)備落后，信息技術(shù)教學(xué)就更加落后于縣城中

學(xué)和其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)了。20_年前，學(xué)校老師上課前準(zhǔn)備的是一支

粉筆、本教科書進(jìn)入課堂，語文和英語科的最多也只能拿收錄音

到教室里給學(xué)生聽。隨著素質(zhì)教育的不斷深化，信息技術(shù)在教學(xué)

中的廣泛應(yīng)用，我們的基礎(chǔ)教育正面臨著有史以來最為深刻的變

革，20_年得到了教育部、李嘉誠基金會"西部中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教

育項目"后學(xué)校信息技術(shù)得到了進(jìn)一步的改觀。多媒體補(bǔ)助教學(xué)技

術(shù)走進(jìn)課堂，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、效率和主動性，但是由于

學(xué)校資金緊缺，領(lǐng)導(dǎo)重視不夠及和教師的不重視"模式二”的使用

效率不高，設(shè)備故障損壞沒有得到及時維修，教師的教學(xué)還是停

滯不前。20—年學(xué)校得到"農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育”項目后，學(xué)

校領(lǐng)導(dǎo)重視了沒有掌握現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段學(xué)校將落后于形式,

提高教學(xué)質(zhì)量將是一句空話，學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)工作如雨后春筍

般的發(fā)展，現(xiàn)將我校信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、與時俱進(jìn)更新觀念

教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，作為一所邊遠(yuǎn)山

區(qū)教學(xué)設(shè)備落后的學(xué)校，如何沖破傳統(tǒng)教育的禁錮，與時俱進(jìn)；

如何適應(yīng)信息技術(shù)時代的高要求；如何實現(xiàn)課程改革中教與學(xué)載

體的時代變化、方式和條件的挑戰(zhàn)；如何完成內(nèi)容的資源性整合，

都是擺在我們面前的難題。

我們在現(xiàn)代教育思想的指導(dǎo)下，在縣電教站的關(guān)懷下，普及、

運(yùn)用信息技術(shù)幫助教師更新觀念，探索以人為本，充分利用信息

技術(shù)的現(xiàn)代化教育途徑，以信息技術(shù)對于開發(fā)創(chuàng)新潛能的作用為

突破口展開研究，深入探討師生憑借現(xiàn)代教育媒體發(fā)展創(chuàng)新能力

的方法、途徑與模式，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師學(xué)生一致認(rèn)為：

信息技術(shù)的運(yùn)用是新課程實踐中的一支勁旅，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的時

空觀念，數(shù)字化學(xué)習(xí)資源的全球共享，虛擬課堂，虛擬學(xué)校的出

現(xiàn)，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的興起，使學(xué)習(xí)空間擴(kuò)大了，數(shù)字化學(xué)習(xí)不局

限在現(xiàn)有學(xué)校里學(xué)習(xí)，還可以在家中學(xué)習(xí)，不僅可以借助書本、

廣播、電視等媒體進(jìn)行學(xué)習(xí)，還可以隨時隨地通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入數(shù)

字化的虛擬學(xué)校里學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的空間已經(jīng)變得無圍墻界限了，從

時間上說，人們再也不能只通過一段時間的集中學(xué)習(xí)獲得夠一輩

子享用的知識技能，人類將從接受一次性教育向終身學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，

人生被分為學(xué)習(xí)階段和工作階的時代已經(jīng)結(jié)束了。這樣老師和學(xué)

生都有學(xué)習(xí)信息學(xué)科的緊迫感和危機(jī)感。通過多媒體補(bǔ)助教學(xué)的

應(yīng)用，多媒體教學(xué)實驗，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)興趣大漲，信

息技術(shù)開展研究性學(xué)習(xí)等一系列探索與實踐，證明"一支粉筆一本

書”的陳舊教學(xué)方法決不可能在科技高度發(fā)展的新時期取得理想

的教學(xué)成績，我們必須努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代化的教育技術(shù)，教師

要與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，作科研型教師，在研究狀態(tài)下工作，讓

現(xiàn)代教育技術(shù)給課堂教學(xué)注入新的生命活力，最大限度地開發(fā)和

激活學(xué)生潛在繁榮能力和深層的智慧，從而更好地提高課堂教學(xué)

的效率和質(zhì)量，實施"智慧教學(xué)二很顯然，現(xiàn)代教育技術(shù)已經(jīng)成

為推動教育改革的強(qiáng)大動力，同時也是實施素質(zhì)教育的必由之路。

二、增加投入改善環(huán)境

1、現(xiàn)代化的硬件設(shè)備

近幾年來，我校在局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，

現(xiàn)代化硬件設(shè)施建設(shè)已初具成效?，F(xiàn)擁有學(xué)生電腦30臺，教師辦

公用電腦15臺，多媒體投影儀1臺，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育接收天線及電

腦。

2、初具規(guī)模的校園網(wǎng)。

信息技術(shù)帶來了知識傳遞方式的多樣化，傳播途徑的網(wǎng)絡(luò)化,

傳播手段的現(xiàn)代化，傳播速度的.高速化。我校用每年7200元接

入光纖，大大提高了教師和學(xué)生下載文件的速度。學(xué)生了解信息

帶回快速。

三、注重培訓(xùn)，提高教師信息技術(shù)知識能力和素質(zhì)

1、教師的培訓(xùn)。

要實現(xiàn)教育信息化，教師隊伍的現(xiàn)代化是關(guān)鍵。教育技術(shù)的

現(xiàn)代化歸根到底還是人的現(xiàn)代化，沒有教師隊伍的現(xiàn)代化，沒有

一支高素質(zhì)、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的師資，再先進(jìn)的設(shè)備也是一堆

廢鐵，采用現(xiàn)代教育技術(shù)也就無從談起。為此，學(xué)校以著力培養(yǎng)

骨干教師為突破口，采用請進(jìn)來、走出去和校本培訓(xùn)相結(jié)合等多

種形式，每周二和周五學(xué)習(xí)計算機(jī)基礎(chǔ)知識和網(wǎng)絡(luò)知識，制作課

件等使所有教師不同程度地、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，更新教

育觀念。在全區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)整合教學(xué)設(shè)計論文評比中我校有

何光員獲二等獎，蒙江鳳獲三等獎。

2、學(xué)生的培訓(xùn)。

由于在農(nóng)村學(xué)校學(xué)生電腦接觸得比較少，初中一年級學(xué)生大

部對電腦還是比較陌生，小學(xué)根本沒有開設(shè)信息技術(shù)課，因此我

利用課余時間補(bǔ)上小學(xué)階段的內(nèi)容，如指法練習(xí)，文字輸入等。

這樣雖然我校每周每班只設(shè)一節(jié)課信息技術(shù)課程，擔(dān)也能幫助學(xué)

生系統(tǒng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)生們積極踴躍，學(xué)習(xí)勁頭高漲，學(xué)到了不

少課本上學(xué)不到的東西。

3、實踐信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合方面

利用網(wǎng)絡(luò)，開展多媒體輔助教學(xué)，充分發(fā)揮信息技術(shù)在學(xué)科

教學(xué)中的作用。通過網(wǎng)絡(luò)，教師可以獲得所教學(xué)科的各方面資料，

拓寬學(xué)生視野，優(yōu)化課堂教學(xué)。比如：在教室里，教師可以用操

作電腦，展示教學(xué)課件；播放VCD、DVD、錄像等格式的教學(xué)片。

教師們利用教室里的網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備，自制教學(xué)課件，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情

境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；變抽象為形象，幫助學(xué)生理解學(xué)習(xí)中

的難點；變靜為動，突破教學(xué)重難點；巧設(shè)練習(xí)，讓學(xué)生在樂中

學(xué)、樂中練。使課堂變得更加生動有趣，大大提高了課堂教學(xué)效

率。

四、取得成績和在存在問題

一年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和學(xué)生的努力下，順利完成教學(xué)任

務(wù)，取得了一定的成績，也發(fā)現(xiàn)存在不少的問題。如在課外，學(xué)

生很少能接觸電腦，很難發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)尖子學(xué)生；其次是信息技術(shù)

教師幾乎沒有參加觀摩、學(xué)習(xí)機(jī)會，以至自身信息、素質(zhì)難提高，

無法滿足學(xué)生對當(dāng)今信息技術(shù)探索欲望，不了解現(xiàn)階段信息技術(shù)

教育教學(xué)的趨勢，基本上是憑著感覺走；另外教師本身專業(yè)水平

不高，最后是信息技術(shù)課正處在改革階段，信息技術(shù)等級考與信

息技術(shù)新課程改革如何銜接？相信經(jīng)過我們的共同努力，這些問

題很快都能得到解決。

綜上所述，我深深感到，只有立足實際，認(rèn)真分析和研究好

教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校師生的支持、社會的支持，才

能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，才能使我們的工作有所開拓。

信息技術(shù)又是一門不斷發(fā)展的學(xué)科，它需要我們不斷地進(jìn)取，以

更高、更快、更強(qiáng)的理念進(jìn)一步來推進(jìn)信息技術(shù)地教學(xué)。

成績屬于過去，我會繼續(xù)努力，力所能及為邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子

們獻(xiàn)出自己一生。信息技術(shù)教學(xué)的工作總結(jié)篇12

一、思想認(rèn)識

我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教

育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和

工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)

校組織的各項政治活動，如學(xué)校的黨員冬訓(xùn)活動。一學(xué)期來，我

服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同事們

的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的'進(jìn)步。新學(xué)

期即將來臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一

個經(jīng)受得起任何考驗的人民教師。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重，獨(dú)自一人擔(dān)

任高一8個班級的信息技術(shù)課，一周課時高達(dá)17節(jié)，但不管怎

樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)常看電腦報、信息技

術(shù)奧賽書籍等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取

機(jī)會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。

平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根

據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。一學(xué)期來，認(rèn)真?zhèn)湔n、

上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工

作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)

生，尊重學(xué)生，發(fā)

這學(xué)年我還一個人承擔(dān)了高一信息技術(shù)選修課程《asp網(wǎng)頁

制作》和《數(shù)據(jù)庫管理》課題。我查閱了很多的書籍和資料；

三、學(xué)校工作

我嚴(yán)格要求自己，工作實干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。

由于我們是信息技術(shù)教師，這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有

很多的學(xué)校工作要做，我服從黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，兢兢業(yè)業(yè)，

主要完成了學(xué)校電腦室3的維護(hù)任務(wù)。在以后的工作，我將一如

既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù)，

為學(xué)校的美好明天更加努力。

四、考勤方面

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)

章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，一個學(xué)年里沒有缺

席過一次，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己

的專業(yè)知識。在新學(xué)期中，我將更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，

自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

五、主要成績

在這一學(xué)期里，成功的完成高一信息技術(shù)這門科目的會考

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,

社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立

足實際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的

工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)

優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。信

息技術(shù)教學(xué)的工作總結(jié)篇13

又是一學(xué)期的結(jié)束，回顧這個學(xué)期所從事的三年級的信息技

術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然也在工作中發(fā)

現(xiàn)一些存在的問題，從教學(xué)上講我主要做了這一些工作：

一、主要完成的教學(xué)任務(wù)有：

1.認(rèn)識計算機(jī)、鼠標(biāo)使用操作。

2.畫圖中直線工具和矩形工具、橢圓工具和文件的保存、圖

的復(fù)制與粘貼、曲線工具和填充工具。

3.認(rèn)識鍵盤、抓鍵盤手指分工、字母的輸入、單詞輸入。

4.初識智能abc、詞組的輸入、整句的輸入方法。

5.用ie瀏覽網(wǎng)頁、撥號上網(wǎng)。

6.用“搜索弓I擎”查找信息、用ie瀏覽網(wǎng)頁、從網(wǎng)上下載游

戲、ie瀏覽器的使用技巧。

7.發(fā)送電子郵件、接收并回復(fù)電子郵件。

8.遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約、計算機(jī)病毒及防治。

二、主要采取的方法：

1.做到期初有計劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地

順利進(jìn)行下去；雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件比如：學(xué)校有活動和

教學(xué)時間沖突，有時停電等；但由于教學(xué)計劃安排的比較好，所以

并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)

行，使得大量理論知識得于傳授給學(xué)生。當(dāng)然也有不利的一面即

學(xué)生沒有辦法上機(jī)，缺少實踐機(jī)會，這個問題在下個學(xué)期要特別

加于重視解決。

2.按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上

好每一節(jié)課。信息技術(shù)課對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課；對老

師來講是比較難上的一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是

很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能

上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所

從事的工作結(jié)合起來，為我所用。

3.利用學(xué)科特點和自身條件，對于課堂上能力較強(qiáng)的學(xué)生，

我額外教給他們一些課本上沒有的知識，使得他們知識水平得到

很大的提高。

4.在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上，我也注意在教學(xué)中耐心細(xì)致的對他們進(jìn)行

示范操作，必要時還單獨(dú)給他們開小灶，從而促進(jìn)他們的.發(fā)展。

5.在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，參加教

研活動外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行評機(jī)會端正自

己；從行動上參加自考學(xué)知識，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在

生活上注意形象，為人師表。

6.開展競技活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)動力

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容主要是讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，初步學(xué)會計

算機(jī)的使用方法，能夠正確掌握指法的擊鍵方法。因為指法的訓(xùn)

練是一個長期的過程，其中又是枯燥的，所以有必要開