2024四川中考歷史二輪中考題型研究 中國近代史 近代經濟、社會生活與教育文化事業(yè)的發(fā)展（課件）

中國近代史

近代經濟、社會生活與教育文化事業(yè)的發(fā)展

時空坐標1

雙線模式學考點2時空坐標19世紀六七十年代1872年近代民族工業(yè)發(fā)展：社會生活、教育文化事業(yè)發(fā)展：世界甲午

戰(zhàn)敗后1897年1898年1905年1912年1914年1918年1949年第二次工業(yè)革命開始《申報》創(chuàng)辦創(chuàng)辦商務

印書館創(chuàng)辦

京師

大學堂拍攝《定軍山》；廢除科舉制京師大學堂改名為北京大學張謇創(chuàng)辦大生紗廠產生、緩慢發(fā)展（“短暫的春天”）快速發(fā)展凋謝萎縮1931年拍攝《歌女紅牡丹》19世紀六七十年代1882年三國同盟正式形成1914年1918年第一次世界大戰(zhàn)雙線模式學考點1考點張謇興辦實業(yè)近代中國民族工業(yè)的曲折發(fā)展課標：以張謇興辦實業(yè)為例，初步認識近代中國民族工業(yè)的曲折發(fā)展。

核心素養(yǎng)對接：歷史解釋(對歷史事物之間的因果關系做出解釋)張謇興辦實業(yè)背景甲午中日戰(zhàn)爭后，外國人紛紛在華開辦工廠、開采礦山，刺激了中國民族工業(yè)的發(fā)展；清政府放寬了對民間設廠的限制，民間掀起辦廠熱潮張謇興辦實業(yè)口號/主張“實業(yè)救國”目的挽救民族危亡張謇在江蘇南通創(chuàng)辦的大生紗廠概況(1)甲午中日戰(zhàn)爭后，創(chuàng)辦大生紗廠(2)還創(chuàng)辦墾牧公司、輪船公司、面粉廠、油料廠和冶鐵廠等產業(yè)(3)獲利后創(chuàng)立學校、圖書館、博物苑、氣象臺、醫(yī)院、公園和劇場等文化和公益事業(yè)評價(1)張謇是中國近代史上著名的“狀元實業(yè)家”，推動了中國輕工業(yè)的發(fā)展(2)張謇興辦實業(yè)的歷程是近代中國民族工業(yè)曲折發(fā)展的縮影近代中國民族工業(yè)的曲折發(fā)展代表人物張謇、榮氏兄弟(榮宗敬、榮德生)、侯德榜、盧作孚等概況發(fā)展階段特點主要原因洋務運動至清末(19世紀六七十年代—1912年)產生并初步發(fā)展(1)產生原因：外商企業(yè)的刺激，洋務運動的誘導(2)初步發(fā)展原因：甲午中日戰(zhàn)爭后，清政府放寬對民間設廠限制，“實業(yè)救國”思潮興起近代中國民族工業(yè)的曲折發(fā)展概況發(fā)展階段特點主要原因第一次世界大戰(zhàn)期間(1914—1918年)迅速發(fā)展(“短暫的春天”)(1)辛亥革命后，中華民國臨時政府頒布了一系列獎勵發(fā)展實業(yè)的法令(2)群眾性的反帝愛國斗爭此起彼伏，提倡國貨運動的推動(3)第一次世界大戰(zhàn)期間，西方列強忙于歐洲戰(zhàn)事，暫時放松了對中國的經濟侵略，中國民族工業(yè)獲得了迅速發(fā)展的良機(紡織業(yè)和面粉業(yè)發(fā)展最快)近代中國民族工業(yè)的曲折發(fā)展概況

發(fā)展階段特點主要原因第一次世界大戰(zhàn)后至新中國成立前(1918—1949年)逐漸凋謝萎縮(1)第一次世界大戰(zhàn)后，帝國主義經濟勢力卷土重來(2)帝國主義、封建主義、官僚資本主義的壓迫(3)日本侵華戰(zhàn)爭和國民黨發(fā)動內戰(zhàn)、美貨泛濫等發(fā)展特征(1)先天不足：總體比較落后。資金少、規(guī)模小、技術差(2)后天畸形：①產業(yè)分布不平衡：主要集中在輕工業(yè)部門，重工業(yè)基礎極為薄弱②地區(qū)分布極不平衡：主要集中分布在上海、武漢等沿海沿江的大城市(3)發(fā)展短暫且艱難曲折：在帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山的夾縫中生存2考點近代社會生活的變化課標：了解民國以來剪發(fā)辮、易服飾等社會習俗方面的變化。

核心素養(yǎng)對接：歷史解釋(對歷史事物之間的因果關系做出解釋)線1·要素學考點變化表現風俗習慣

表現(1)剪辮、勸禁纏足：強令男子剪掉辮子，勸禁女子纏足(2)易服：新式旗袍、中山裝、西服等(3)更禮儀：廢除有損人格的跪拜禮，代之以簡單的鞠躬、握手禮(4)改稱呼：取消“老爺”“大人”的稱謂，代之以“先生”的稱呼特點體現出自由平等的新風尚變化表現生活方式(1)交通：19世紀70年代以后，火車、輪船、電車、汽車、飛機等新式交通工具相繼傳入中國，方便了人們的出行，促進了商品的流通(2)飲食、服飾、婚喪、娛樂方式日益開放，出現了崇洋逐新的趨向：西餐、西式蛋糕、洋酒、洋煙、洋布在沿海城市成為時尚；時裝、燙發(fā)流行；文明結婚、追悼會等新式婚喪禮節(jié)出現；公園、咖啡館等風行電影藝術(1)20世紀初，電影傳入中國(2)1905年中國拍攝第一部無聲電影《定軍山》，由譚鑫培主演。1931年拍攝第一部有聲電影《歌女紅牡丹》(3)趙丹、周璇等電影明星，留下《十字街頭》《馬路天使》《漁光曲》等影片，豐富了人們的精神生活，也留下許多珍貴的歷史鏡頭變化表現特征(1)總體特征：呈現出新舊并呈、多元發(fā)展的特征(2)不平衡性：沿海地區(qū)變化大于內陸地區(qū)；東南各省變化大于西北各??；大中城市變化大于廣大鄉(xiāng)鎮(zhèn)；受過教育和教育程度較高的民眾的變化，大于沒有受過教育或教育程度較低的民眾的變化線2·縱橫學史同類整合

小切口主題·服飾核心素養(yǎng)提升服飾是社會發(fā)展的綜合產物，服飾的發(fā)展與社會經濟的發(fā)展、不同文明的交往有著密切的聯系。政治制度、社會價值、意識形態(tài)等對服飾影響深遠。唯物史觀·談一談服飾與社會發(fā)展的關系。3考點近代新式教育發(fā)展京師大學堂科舉制度的廢除課標：以京師大學堂的開辦和科舉制度的廢除為例，了解近代新式教育發(fā)展的主要史實。

核心素養(yǎng)對接：歷史解釋(對歷史事物之間的因果關系做出解釋)近代新式教育發(fā)展概況

興辦新式學堂

(1)洋務運動時期，洋務派先后興辦了京師同文館、福州船政學堂等一批新式學校(2)甲午戰(zhàn)爭后，清政府先后在天津創(chuàng)辦北洋西學堂，在上海創(chuàng)辦南洋公學(3)百日維新期間，清政府創(chuàng)辦京師大學堂廢科舉1905年，清政府諭令一律停止科舉考試，存在約1300年的科舉制度正式廢除革新學制清政府還通令興辦學堂，頒布各級學堂章程，統一全國學制近代新式教育發(fā)展代表：京師大學堂

概況(1)1898年戊戌變法期間開設(2)1912年改名為北京大學(3)1916年，蔡元培出任北京大學校長，以“兼容并包、思想自由”為辦學方針，成為新文化運動期間的重要陣地之一地位中國近代第一所國立大學，也是當時全國的最高學府意義推動了中國近代高等教育的發(fā)展4考點近代新聞出版事業(yè)的發(fā)展課標：以《申報》、商務印書館等為例，了解近代新聞出版事業(yè)的發(fā)展。

核心素養(yǎng)對接：歷史解釋(對歷史事物之間的因果關系做出解釋)報刊

概況(1)鴉片戰(zhàn)爭后，外國人在上海、香港等地創(chuàng)辦了外文報刊(2)1872年在上海創(chuàng)辦的《申報》150周年，是近代中國存在時間最長的中文報紙(3)民國時期的著名報紙：《大公報》《新聞報》《解放日報》(4)民國時期影響較大的刊物：上?！稏|方雜志》、陳獨秀創(chuàng)辦的《新青年》和鄒韜奮主辦的《生活》作用新式報刊報道及時，覆蓋面廣，深刻影響著人們的日常生活出版機構(1)商務印書館：1897年在上海創(chuàng)辦，是近代中國人創(chuàng)辦的第一個也是規(guī)模最大的文化出版機構，促進了文化事業(yè)的發(fā)展(2)中華書局、開明書店、生活書店等，是當時有影響的出版機構(3)中國共產黨在解放區(qū)創(chuàng)辦的新華書店，成為出版發(fā)行進步書刊的重要陣地5考點魯迅茅盾齊白石徐悲鴻聶耳冼星海課標：知道魯迅、茅盾、齊白石、徐悲鴻、聶耳、冼星海等人的成就。

核心素養(yǎng)對接：家國情懷(突出中國共產黨在新民主主義革命中發(fā)揮的重要作用，樹立道路自信，理論自信；突出革命文化，樹立文化自信)領域代表人物成就文學藝術

魯迅第一篇白話小說《狂人日記》，以新文學的形式深刻揭露了封建禮教的吃人本質，成為一篇討伐封建主義的檄文?！栋正傳》，深刻解剖了整個民族的精神弱點，成為批判國民性問題的經典之作茅盾中國現代著名作家，文學評論家，我國革命文藝奠基人之一，代表作有《子夜》等解放區(qū)的文藝工作者深入工農群眾，創(chuàng)造出一批文藝作品：趙樹理的《小二黑結婚》《李有才板話》、丁玲的《太陽照在桑干河上》、周立波的《暴風驟雨》等小說，大型歌劇《白毛女》領域代表人物成就美術齊白石擅繪花鳥草蟲，代表作有《蝦》等徐悲鴻以西洋寫實主義的技法來改革中國畫法，在中國畫技法和意境上開辟了新時代，創(chuàng)作了體現中華民