幼兒園中班學(xué)期安全工作工作計(jì)劃（8篇）

第第頁(yè)幼兒園中班學(xué)期安全工作工作計(jì)劃（集錦8篇）時(shí)間總是過(guò)得飛速,讓人措手不及。我們的工作已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)期。為了迎接新的挑戰(zhàn),我們需要訂立一個(gè)工作計(jì)劃。做好工作計(jì)劃可以讓你事半功倍哦!以下是我為大家收集整理的幼兒園中班學(xué)期安全工作工作計(jì)劃，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。幼兒園中班學(xué)期安全工作工作計(jì)劃第1篇一、工作背景要為幼兒供給健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，充足幼兒各方面進(jìn)展的需要，就要讓幼兒知道必要的安全保健學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)保護(hù)本身。幼兒是祖國(guó)的將來(lái)，民族的希望，他們的健康和安全時(shí)刻牽動(dòng)著父母、老師和很多人的心。幼兒期的孩子活潑、好動(dòng)，有猛烈的古怪心，他們什么都想看一看、摸一摸。然而，他們的本領(lǐng)和體力都非常有限，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差，又缺乏生活閱歷，因此，幼兒常常不能清楚地預(yù)見(jiàn)本身行為的后果，往往會(huì)誘發(fā)不安全因素，對(duì)突發(fā)事件不能作出精準(zhǔn)的.判定。為了培育幼兒的安全意識(shí)和學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全自救方法，針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和班級(jí)幼兒的實(shí)在情況，我們草莓二班兩位老師訂立了這一學(xué)期的安全教育工作計(jì)劃。二、工作目標(biāo)：1、了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對(duì)陌生人、不安全事物等有警惕心。提高幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)本領(lǐng)。2、學(xué)習(xí)防備不安全、自我保護(hù)的簡(jiǎn)單學(xué)問(wèn)，幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。碰到不安全能保持冷靜、嘗試解決或防備不安全。三、實(shí)在措施：1、通過(guò)環(huán)境布置的渲染、安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒的安全教育。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自身安全，加強(qiáng)安全意識(shí)。依據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，針對(duì)幼兒可能碰到的安全問(wèn)題，對(duì)幼兒進(jìn)行教育，以提高自我保護(hù)意識(shí)。我班將安全教育有目的、有計(jì)劃地滲透到幼兒的日常生活之中，在生理和心理上確立了幼兒自我保護(hù)本領(lǐng)的培育目標(biāo)。此外，在班級(jí)環(huán)境布置中加入安全教育元素，搜集一些安全教育圖片，讓幼兒明白什么是正確的行為、什么是不正確的行為，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)。在每天的晨間談話中，時(shí)刻提示幼兒注意安全。2、引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患，避開事故的發(fā)生。孩子還小，我們不可能保證他們?cè)谌魏吻闆r下都遵奉并服從教育，因此，在日常生活中我們應(yīng)當(dāng)重視調(diào)動(dòng)幼兒的自動(dòng)性、積極性，讓他們親自參加到安全教育之中。哪些地方易出不安全，怎樣想方法除去這些不安全隱患，一一列舉。還可以利用情景表演，將自我保護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、快樂(lè)的氣氛中鞏固生活技能。四、實(shí)在安全事項(xiàng)教育：1、在公共場(chǎng)所不與陌生人說(shuō)話，提高警惕心。2、認(rèn)得日常生活中安全標(biāo)志（1）教育幼兒認(rèn)得安全標(biāo)志，乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐好。教育幼兒不要在道路亂跑、打鬧。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。（2）了解緊急電話的用途認(rèn)得110、120、119求救電話，知道當(dāng)突發(fā)事件發(fā)生時(shí)會(huì)快速求助相關(guān)部門，學(xué)習(xí)撥打110、120、119電話進(jìn)行求救的正確方法，提高幼兒安全意識(shí)，3、培育幼兒防火、防電、防地震等安全意識(shí)。（1）防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，把握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。（2）用電安全，教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣裳，假如電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請(qǐng)大人來(lái)切斷電源。打雷時(shí)不在電線下和大樹下玩。（3）防地震安全。教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。五、做好家長(zhǎng)工作，形成家園教育合力幼兒園任何一項(xiàng)工作都離不開家長(zhǎng)的搭配，安全教育也如此，我們利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)介紹一些安全小學(xué)問(wèn)、緊急事故的處理方法等，還通過(guò)其他方式如家長(zhǎng)會(huì)、親子游戲等形式，友情提示家長(zhǎng)們?nèi)绾螌?duì)孩子進(jìn)行必要的安全教育，確保幼兒安全與健康。1、安全活動(dòng)教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)定，不攜帶不安全物品進(jìn)行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做不安全動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。2、進(jìn)餐、午睡安全知道不吃不干凈與變味發(fā)霉的食物，進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時(shí)的安全事項(xiàng)。午睡時(shí)不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺(jué)，注意上下樓梯的安全（午睡室樓梯）3、生活安全教育幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。4、藥品管理安全請(qǐng)家長(zhǎng)搭配將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名、劑量、時(shí)間等，老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食。5、接送安全來(lái)園要進(jìn)班，并與老師相互問(wèn)好，不在園內(nèi)其他地方逗留；離園時(shí)必需與老師道別，并說(shuō)明來(lái)接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。6、家庭安全向家長(zhǎng)宣揚(yáng)安全教育的緊要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)積極搭配幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等防備教育工作）。7、簡(jiǎn)單自救方法識(shí)別特別號(hào)碼的用途（如110、119、120），同時(shí)教育幼兒不可任意播打這些號(hào)碼。熟記自家住址、電話號(hào)碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可任意開門。碰到不安全時(shí)，教育幼兒學(xué)會(huì)躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法）。培育幼兒多做力所能及的事，學(xué)會(huì)自理。幼兒園中班學(xué)期安全工作工作計(jì)劃第2篇《綱要》明確指出：幼兒園必需把保護(hù)幼兒的生命和幼兒的健康放在工作的首位。為了更好地把幼兒的安全工作做好，確保幼兒在園內(nèi)外的安全，我們結(jié)合幼兒的年齡，依據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，訂立豐富多彩的安全教育活動(dòng)，為幼兒在生活活動(dòng)中的應(yīng)急、防范、健康、救治奠定良好的基礎(chǔ)，供給緊要保障。為此我們班訂立了安全計(jì)劃：1、加強(qiáng)體育磨練，加強(qiáng)幼兒在體育活動(dòng)中的自我保護(hù)意識(shí)，有效避開意外損害。2、教育幼兒勤剪指甲，不抓別人或撓傷本身。3、不帶尖利、細(xì)小等不安全物品上幼兒園，讓孩子明白做不安全事情的后果。4、不跟陌生人走，離開集體或家長(zhǎng)時(shí)要打招呼。5、知道用藥安全，不隨便或亂吃藥和吞食異物。6、手工課的安全教育，不玩剪刀，當(dāng)心傷人傷已。7、團(tuán)結(jié)小伙伴，不打架，不欺辱小伙伴，學(xué)習(xí)掛念、幫忙他人。8、午餐時(shí)的安全教育，不大聲喧嘩、笑喊，注意用餐衛(wèi)生。9、節(jié)日前安全教育。如：不玩水、火、電等。10、雙休日的安全教育。11、做本身力所能及的事，學(xué)習(xí)在勞動(dòng)中進(jìn)行自我保護(hù)。12、午睡時(shí)的安全教育，不在床上玩和站，學(xué)會(huì)安靜午休。13、學(xué)習(xí)有秩序出入教室，不亂跑亂奔，適時(shí)排出園內(nèi)、班內(nèi)不安全因素。14、學(xué)會(huì)正確洗手，不吃不干凈的東西，防止病從口入。15、家園搭配，教會(huì)幼兒知道幼兒園名稱、家庭住址、父母姓名，電話號(hào)碼，防止發(fā)生意外。16、學(xué)習(xí)一些自救方法使孩子把握基本的應(yīng)變本領(lǐng)。如：受傷了找大人幫忙等。17、豐富孩子簡(jiǎn)單的社會(huì)閱歷，讓他們學(xué)習(xí)一些安全規(guī)定。如：與家人走散了找警察等。18、通過(guò)安全演習(xí)，教育幼兒不輕易開門讓陌生人進(jìn)家，不讓陌生人帶走等。19、通過(guò)安全演習(xí)著火了怎么辦？讓幼兒知道保護(hù)本身的方法及逃命的方法。幼兒園中班學(xué)期安全工作工作計(jì)劃第3篇一、引導(dǎo)思想要為幼兒供給健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，充足幼兒各方面進(jìn)展的需要，就要讓幼兒知道必要的安全保健學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)保護(hù)本身。由于幼兒是祖國(guó)的將來(lái)，民族的希望，他們的健康和安全時(shí)刻牽動(dòng)著父母、老師和很多人的心。幼兒期的孩子活潑、好動(dòng)，有猛烈的古怪心，他們什么都想看一看、摸一摸。然而，他們的本領(lǐng)和體力都非常有限，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差，又缺乏生活閱歷，因此，幼兒常常不能清楚地預(yù)見(jiàn)本身行為的后果，往往會(huì)誘發(fā)不安全因素，對(duì)突發(fā)事件不能作出精準(zhǔn)的判定。為了培育幼兒的安全意識(shí)和學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全自救方法，針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和班級(jí)幼兒的實(shí)在情況指定了這一學(xué)期的安全教育工作計(jì)劃。二、工作目標(biāo)：1、了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對(duì)陌生人、不安全事物等有警惕心。提高幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)本領(lǐng)。2、學(xué)習(xí)防備不安全、自我保護(hù)的簡(jiǎn)單學(xué)問(wèn)，幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。碰到不安全能保持冷靜、嘗試解決或防備不安全。三、實(shí)在措施：（一）通過(guò)環(huán)境布置的渲染、安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒的安全教育。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自身安全，加強(qiáng)安全依據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，針對(duì)幼兒可能碰到的安全問(wèn)題，對(duì)幼兒進(jìn)行教育，以提高自我保護(hù)意識(shí)。我班將安全教育有目的、有計(jì)劃地滲透到幼兒的日常生活之中，依據(jù)幼兒生活需要和社會(huì)化人的素養(yǎng)要求，在生理和心理上確立了幼兒自我保護(hù)本領(lǐng)的培育目標(biāo)。此外，在班級(jí)環(huán)境布置中加入安全教育元素，搜集一些安全教育圖片，讓幼兒明白什么是正確的行為、什么是不正確的行為，加添幼兒自我保護(hù)的意識(shí)。在每天的'晨間談話中，時(shí)刻提示幼兒注意安全。（二）引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患，避開事故的發(fā)生。孩子終歸是孩子，我們不可能保證他們?cè)谌魏吻闆r下都遵奉并服從教育，因此，在日常生活中我們應(yīng)當(dāng)重視調(diào)動(dòng)幼兒的自動(dòng)性、積極性，讓他們親自參加到安全教育之中。哪些地方易出不安全，怎樣想方法除去這些不安全隱患，一一列舉。還可以利用情景表演，將自我保護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、快樂(lè)的氣氛中鞏固生活技能。四、實(shí)在安全事項(xiàng)教育：（一）公共場(chǎng)所安全1、認(rèn)得日常生活中安全標(biāo)志（1）教育幼兒認(rèn)得安全標(biāo)志，乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐好。不坐“三無(wú)”車輛。教育幼兒不要在道路亂跑、打鬧。不要在鐵路和道路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。（2）了解緊急電話的用途認(rèn)得110、120、119求救電話，知道當(dāng)突發(fā)事件發(fā)生時(shí)會(huì)快速求助相關(guān)部門，學(xué)習(xí)撥打110、120、119電話進(jìn)行求救的正確方法，提高幼兒安全意識(shí)，2、培育幼兒防火、防電、防地震等安全意識(shí)。（1）防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放_(tái)，把握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。（2）用電安全，教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣裳，假如電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請(qǐng)大人來(lái)切斷電源。打雷時(shí)不在電線下和大樹下玩。（3）防地震安全。教育幼兒學(xué)會(huì)看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時(shí)，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。五、做好家長(zhǎng)工作，形成家園教育合力幼兒園任何一項(xiàng)工作都離不開家長(zhǎng)的搭配，安全教育也如此，我們利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)介紹一些安全小學(xué)問(wèn)、緊急事故的處理方法等，還通過(guò)其他方式如家長(zhǎng)會(huì)、親子游戲等形式要友情提示家長(zhǎng)們?nèi)绾螌?duì)孩子進(jìn)行必要的安全教育確保幼兒安全與健康。幼兒園中班學(xué)期安全工作工作計(jì)劃第4篇一、班級(jí)分析本學(xué)期我們班共有37名幼兒，其中男孩20人，女孩17人，32人是從小班升上來(lái)的，另5人是新生插班，原小三班升上來(lái)的孩子透過(guò)以前的幼兒園群眾生活，基本已構(gòu)成了必需的生活、學(xué)習(xí)、游戲等常規(guī)，他們樂(lè)意參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，各方面潛力都有較大的進(jìn)步和提高，但也有少部份幼兒規(guī)定意識(shí)較差，自主學(xué)習(xí)潛力較弱，個(gè)別幼兒還有肥胖體征。針對(duì)這些情形，本學(xué)期我們要加強(qiáng)引導(dǎo)，重視培育，在幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)和教育教學(xué)活動(dòng)中，有效滲透相關(guān)教育，期望透過(guò)這學(xué)期的努力，讓孩子們?cè)诟鞣矫娑寄苡斜匦璧倪M(jìn)步。二、保教措施保教工作是做好教育教學(xué)工作的前提條件，作為老師和們要了解每一個(gè)幼兒的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣以及身體素養(yǎng)等方面的情形，照料好幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)，并做好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生的清潔整理，防備傳染病的發(fā)生，實(shí)在是。（一）健康方面1、幫忙幼兒鞏固正確的盥洗習(xí)慣，堅(jiān)持節(jié)省用水，學(xué)習(xí)刷牙的方法，堅(jiān)持早晚刷牙。2、快樂(lè)、安靜地就餐，鞏固良好的就餐習(xí)慣，堅(jiān)持不挑食、不偏食、不掉飯。3、能記住父母名字，電話號(hào)碼及家庭住址，避開與家人失散。4、認(rèn)得一些日常生活中覺(jué)的安全標(biāo)志，明白就應(yīng)注意的安全常識(shí)。5、能隨音樂(lè)節(jié)奏做簡(jiǎn)單的徒手操和輕器械操。6、學(xué)習(xí)用單手向前上方做用力揮臂擲遠(yuǎn)動(dòng)作和擲準(zhǔn)動(dòng)作。（二）社會(huì)領(lǐng)域1、樂(lè)于參加群眾活動(dòng)，為本身升入中班感到驕傲，結(jié)合本班實(shí)際情形開展升班教育。2、學(xué)習(xí)共享與老師、同伴共處的歡樂(lè)，能自動(dòng)幫忙碰到困難的同伴。3、學(xué)會(huì)整理本身使用的物品，會(huì)保管，明白珍惜公物。4、了解、參加一些傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)。三、教育教學(xué)本學(xué)期我班使用《幼兒園適應(yīng)性進(jìn)展課程》其重點(diǎn)是：1、依據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和愛(ài)好，開展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，在活動(dòng)中，有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒用心參加，自動(dòng)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們用多種感官去感知事物，激勵(lì)他們動(dòng)手操作，學(xué)會(huì)發(fā)覺(jué)問(wèn)題和解決問(wèn)題。2、敬重、信任、支持幼兒，給他們更多的自主權(quán)，對(duì)幼兒的嘗試活動(dòng)予以理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的資料，擴(kuò)大活動(dòng)區(qū)的空間，并依據(jù)幼兒活動(dòng)的需要，愛(ài)好及教育要求隨時(shí)更換和更新活動(dòng)資料，保證幼兒有充足的游戲時(shí)間，空間和活動(dòng)材料。3、帶給幼兒為群眾服務(wù)的機(jī)會(huì)，激勵(lì)幼兒參加班級(jí)勞動(dòng)，如值日生工作，整理玩具等，使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得充足感，加強(qiáng)職責(zé)感。4、幼兒的安全工作常抓不懈，把好接送關(guān)，活動(dòng)時(shí)視線不闊別幼兒，教給幼兒一些安全學(xué)問(wèn)和技能。5、探究以體育為特色的教育活動(dòng)。四、家長(zhǎng)工作1、認(rèn)真辦好“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)介紹幼兒園的教學(xué)工作開展情形，育兒學(xué)問(wèn)，使家長(zhǎng)適時(shí)了解本班的教學(xué)動(dòng)態(tài)。2、認(rèn)真開好班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣揚(yáng)本學(xué)期將要開展的一些重要活動(dòng)資料，發(fā)揮家長(zhǎng)的用心性、自動(dòng)性，搭配和班搞好班級(jí)工作。3、利用家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通、交流。4、利用網(wǎng)絡(luò)和活動(dòng)剪影等形式，讓家長(zhǎng)適時(shí)了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情形。五、其他中三班三位老師要以飽滿的熱誠(chéng)投入到教育教學(xué)工作中去，使中三班的孩子們快歡樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)，完成幼兒老師就應(yīng)履行的職責(zé)以義務(wù)，做好本職工作，使本班的各項(xiàng)工作在不同程度上得到提高。六、實(shí)在工作布置九月：1、做好新生入園的穩(wěn)定、新生問(wèn)卷調(diào)查和入戶引導(dǎo)工作。2、安全工作檢查月。兒童早操完成情形檢查。3、完成市教育局組織的'慶祝老師節(jié)系列活動(dòng)。4、召開各年齡班家長(zhǎng)會(huì)。十月：1、工會(huì)組織開展教職工國(guó)慶慶?；顒?dòng)。2、成立家長(zhǎng)委員會(huì)。3、兒童秋季游園活動(dòng)。4、對(duì)家上進(jìn)行半日活動(dòng)開放。十一月：1、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。2、召開家長(zhǎng)委員會(huì)。3、做好兒童取暖工作。十二月：1、對(duì)各年齡班教育目標(biāo)完成情形進(jìn)行檢查。2、開展家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)。3、兒童迎新年活動(dòng)。元月：1、年終總結(jié)及考核工作。2、年終資產(chǎn)的清點(diǎn)和盤點(diǎn)工作。3、檔案資料的收集整理工作。幼兒園中班學(xué)期安全工作工作計(jì)劃第5篇又是一個(gè)新學(xué)期，又是一個(gè)新的考驗(yàn)。在本學(xué)期里，為了使幼兒身心得到更好的進(jìn)展，今后的工作開展的更好，我們班訂立一下計(jì)劃：（一）老師做到：1、堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶不安全物品入園，如有要收回。嚴(yán)格幼兒安全制度，防備異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，防備幼兒走失、燙傷及外傷。2、保證教室的通風(fēng)、干凈。保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具，適時(shí)防備傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。3、幼兒午睡時(shí)檢查是否有不安全物品，巡察幼兒是否有不良睡眠習(xí)慣。4、戶外活動(dòng)時(shí)，認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，適時(shí)排出不安全因素，確保幼兒動(dòng)后不遺忘幼兒物品。5、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度，把孩子交到其父母手中，有特別情況須提前和老師交流。6、放學(xué)離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門窗及寶貴物品要放好。7、老師在工作中做到時(shí)刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪老師的眼睛就到哪。（二）在幼兒方面做到：1、在加強(qiáng)常規(guī)方面，做到井然有序，要求幼兒自發(fā)的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。2、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西，懂得不能隨便離開大人或集體。3、幼兒知道不將手放門縫間、桌子間、椅子間以免受傷。4、戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，不推、不擠，幼兒相互監(jiān)督，保證幼兒安全。5、知道不能碰電插座等電器，拿剪刀時(shí)注意安全，知道正確使用剪刀。6、知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳鼻里，也不能把異物放到嘴里。幼兒園中班學(xué)期安全工作工作計(jì)劃第6篇一、引導(dǎo)思想要為幼兒供給健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，充足幼兒各方面進(jìn)展的需要，就要讓幼兒知道必要的安全保健學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)保護(hù)本身。為了培育幼兒的安全意識(shí)和學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全自救方法，針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和班級(jí)幼兒的實(shí)在情況指定了這一學(xué)期的安全教育工作計(jì)劃。二、工作目標(biāo)1、了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對(duì)陌生人、不安全事物等有警惕心。提高幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)本領(lǐng)。2、學(xué)習(xí)防備不安全、自我保護(hù)的簡(jiǎn)單學(xué)問(wèn)，幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。碰到不安全能保持冷靜、嘗試解決或防備不安全。三、實(shí)在措施1、在執(zhí)行幼兒園安全工作制度方面：1）帶班時(shí)間不與人閑談，不擅自離開幼兒；不允許幼兒離開老師的視野。2）藥品和洗滌水（粉）的保管：幼兒的藥品要寫好藥名和人名，洗衣粉和洗廁精要寫好品名放置在幼兒拿不到的地方。3）幼兒離園后，老師要再次檢查活動(dòng)室、寢室、盥洗室是否有遺留的孩子，要拔掉電器插頭，關(guān)掉電源，關(guān)閉鎖好門窗后才能離開。4）嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度。2、在班級(jí)設(shè)施設(shè)備方面：1）老師：不讓幼兒接觸電源開關(guān)、刀器、滾水和火；注意小伙伴是否帶有不安全物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園；引導(dǎo)幼兒用正確的方法搬椅子等；適時(shí)排出班內(nèi)不安全隱患：要檢查教室每一個(gè)角落，將不安全物品放到幼兒觸摸不到的地方。2）生活老師：拿飯、拿水時(shí)要打招呼，要躲開幼兒走。剛煮沸的湯和水要加蓋放在幼兒碰不著的地方。開飯時(shí)，飯菜、湯不燙手才能讓幼兒端，飯、菜、湯不能從幼兒頭上過(guò)。不隨便倒開水；幼兒喝的開水溫度掌控適合；幼兒生活活動(dòng)時(shí)，肯定要有保育老師跟著，以免幼兒在上廁所時(shí)滑倒摔傷；洗手時(shí)注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣裳喝水時(shí)要注意開水的冷熱，避開燙傷；適時(shí)巡查班級(jí)內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施，發(fā)覺(jué)問(wèn)題適時(shí)聯(lián)系、處理、解決問(wèn)題。3、一日活動(dòng)組織方面：1）晨間接待時(shí)，帶班老師要注意幼兒的健康情形，穩(wěn)定幼兒情緒，2）教學(xué)活動(dòng)時(shí)，活動(dòng)前做”三檢查”（即檢查場(chǎng)地、設(shè)備、幼兒情緒、衣著）；”一交待”（向幼兒交代紀(jì)律與玩法）；活動(dòng)時(shí)注意察看幼兒活動(dòng)內(nèi)容和方式；活動(dòng)后清點(diǎn)幼兒人數(shù)并講評(píng)。3）幼兒進(jìn)餐、午睡時(shí)，老師要注意帶刺帶骨食物安全；教育幼兒不要邊吃邊說(shuō)話，或邊吃邊笑，以防食物嗆入氣管。午睡時(shí)要巡察幼兒是否蒙頭睡覺(jué)，有否在玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等物品），要注意有嗜好的幼兒吮吸手指、被角或飾物。4）戶外活動(dòng)時(shí)，老師要事先檢查幼兒衣著是否整齊，衣裳要束在褲子里并系緊鞋帶，以防摔跤；教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)定，游戲中不做不安全動(dòng)作，不擅自離開集體，同伴間友好相處，注意大型器械玩具的轉(zhuǎn)彎拐角處，以免幼兒碰撞到。5）離園接送時(shí)，兩位老師都要在場(chǎng)，如有陌生人來(lái)接，要問(wèn)清是幼兒的什么人？防止陌生人接走幼兒。6）結(jié)合安全教育主題活動(dòng)，依據(jù)幼兒的實(shí)際情況選擇貼近幼兒生活的內(nèi)容對(duì)幼兒進(jìn)行教育。如乘坐腳踏車、食物中毒、摔傷碰傷、魚刺卡喉等方面安全。4、家長(zhǎng)工作方面：1）向家長(zhǎng)宣揚(yáng)安全教育的緊要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)積極搭配幼兒園做好安全教育工作。2）讓家長(zhǎng)搭配班級(jí)安全教育活動(dòng)的開展，告知幼兒一些安全學(xué)問(wèn)以及一些防范措施。如熟記自家住址、電話號(hào)碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可任意開門等。幼兒園中班學(xué)期安全工作工作計(jì)劃第7篇一、老師應(yīng)做到：1、堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶不安全物品入園。嚴(yán)格幼兒安全制度，防備燙傷、外傷、藥物中毒，防備異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，防備幼兒走失。2、開飯時(shí)注意，防備燙傷幼兒。肯定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。3、把好幼兒服藥關(guān)，藥肯定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。依據(jù)家長(zhǎng)的服用要求，確保服藥適時(shí)、精準(zhǔn)，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。4、堅(jiān)持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無(wú)論誰(shuí)值班，肯定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡察幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并適時(shí)矯正。5、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。6、適時(shí)防備傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。7、嚴(yán)格書寫檢查記錄，適時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品。8、戶外活動(dòng)時(shí),老師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，適時(shí)排出不安全因素，確保幼兒安全，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。9、培育幼兒的自我保護(hù)本領(lǐng),與家長(zhǎng)緊密搭配,加強(qiáng)防范意識(shí)、10、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。11、上下午班老師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗及寶貴物品要入庫(kù)。12、老師在工作中做到時(shí)刻高度警惕，把安全放首位，眼睛不離開孩子，孩子到哪，老師的眼睛到哪。二、在幼兒方面要做到：要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來(lái)源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培育，對(duì)于幼兒我們要嚴(yán)格要求，從一點(diǎn)一滴開始努力。培育幼兒的自我保護(hù)本領(lǐng)，加強(qiáng)防范意識(shí)，讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提示本身或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊(duì)至少10次，我們希望做到井然有序，對(duì)幼兒提出要求，并利用小紅花嘉獎(jiǎng)1、加強(qiáng)常規(guī)教育，做到井然有序，能自發(fā)的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。2、確保上下樓的安全，幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。3、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西，懂得不能隨便離開大人或集體。4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。5、戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，不推不擠，幼兒相互監(jiān)督，拿器械時(shí)相互幫忙，保證幼兒安全。6、知道不能碰電插座等電器，用剪刀時(shí)注意安全，知道正確的使用剪刀。7、知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不把異物放到嘴巴里。8、在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全學(xué)問(wèn)，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，碰到緊急情況，能呼叫求救，限度地除去不安全因素。我們?cè)诠ぷ髦斜匦枳龅綍r(shí)刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，老師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒把握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)本領(lǐng)。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫忙幼兒懂得自我保護(hù)的'簡(jiǎn)單學(xué)問(wèn)和方法，才能真正保證幼兒的安全。幼兒園中班學(xué)期安全工作工作計(jì)劃第8篇幼兒園中班安全計(jì)劃的落實(shí)是幫忙幼兒對(duì)簡(jiǎn)單的安全學(xué)問(wèn)加深，結(jié)合幼兒園的工作實(shí)際，我們訂立了幼兒園中班安全計(jì)劃，針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)，我們通過(guò)各種形式對(duì)幼兒進(jìn)行了安全教育，下面我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)。一、引導(dǎo)思想要為幼兒供給健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，充足幼兒各方面進(jìn)展的需要，就要讓幼兒知道必要的安全保健學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)保護(hù)本身。由于幼兒是祖國(guó)的將來(lái)，民族的希望，他們的健康和安全時(shí)刻牽動(dòng)著父母、老師和很多人的心。幼兒期的孩子活潑、好動(dòng)，有猛烈的古怪心，他們什么都想看一看、摸一摸。然而，他們的本領(lǐng)和體力都非常有限，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差，又缺乏生活閱歷，因此，幼兒常常不能清楚地預(yù)見(jiàn)本身行為的后果，往往會(huì)誘發(fā)不安全因素，對(duì)突發(fā)事件不能作出精準(zhǔn)的判定。為了培育幼兒的安全意識(shí)和學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全自救方法，針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和班級(jí)幼兒的`實(shí)在情況指定了這一學(xué)期的安全教育工作計(jì)