【《小學(xué)六年級語文閱讀教學(xué)中應(yīng)注意若干問題淺論》3100字（論文）】_第1頁
【《小學(xué)六年級語文閱讀教學(xué)中應(yīng)注意若干問題淺論》3100字（論文）】_第2頁
【《小學(xué)六年級語文閱讀教學(xué)中應(yīng)注意若干問題淺論》3100字（論文）】_第3頁
【《小學(xué)六年級語文閱讀教學(xué)中應(yīng)注意若干問題淺論》3100字（論文）】_第4頁
【《小學(xué)六年級語文閱讀教學(xué)中應(yīng)注意若干問題淺論》3100字（論文）】_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

小學(xué)六年級語文閱讀教學(xué)中應(yīng)注意若干問題淺析 1 1 1 1 2 2 2 2 3 3 31.小學(xué)六年級語文閱讀教學(xué)存在的問題大部分小學(xué)語文教師在實際閱讀教學(xué)中僅僅把教學(xué)重點放在了解讀文學(xué)作語文教師使用的教學(xué)模式缺乏合理性和科學(xué)性，在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中缺乏深1.3教師使用的教學(xué)評價方式過于單一達(dá)的思想感情，而且要積極融入自己的思想2。目前我國2.1引導(dǎo)學(xué)生正確的朗讀和默讀通和交流，通過默讀訓(xùn)練來培養(yǎng)學(xué)生的理解能力3。需要注意的是，在默讀訓(xùn)練2.2以學(xué)生實際閱讀情況為出發(fā)點，制定明確教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣棄傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)模式4。以學(xué)生實際的閱讀情況為出發(fā)點，樹立明確的閱讀2.3合理分析閱讀的文章，有效整合教學(xué)資源含義，有效整合文章內(nèi)容5。隨后，小學(xué)語文教師要引導(dǎo)學(xué)生合理的分析文2.3精心設(shè)計提問環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生積極思考主要內(nèi)容是什么,更要引導(dǎo)學(xué)生掌握文章作者的寫作意圖，使學(xué)生與文章作者產(chǎn)教師要向?qū)W生提問“紅軍在長征過程中都經(jīng)歷了哪些磨難?他們都是怎樣克服困哪的呢?”通過提出問題，將會引發(fā)學(xué)生深入的思考，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造性，進(jìn)而[1]曾建能.小學(xué)六年級語文閱讀教學(xué)中應(yīng)注意的問題[J].新課程(中),2019(6).[2]王金塔.闡述小學(xué)六年級語文閱讀教學(xué)應(yīng)該注意的問題[J].新課程導(dǎo)學(xué)(七年級上旬),2018:93.[3]李君慧.略談小學(xué)六年級語文閱讀教學(xué)中需要注意的問題[J].讀天下，[4]文金娥.淺談小學(xué)六年級語文閱讀教學(xué)中需要注意的幾個問題[J].教育現(xiàn)代化(電子版),2018:59.[5]尼瑪次仁.淺談藏區(qū)小學(xué)六年級漢語文教學(xué)應(yīng)注意的幾點[J].青年與社[6]楊潔婷.淺談小學(xué)閱

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論