高中歷史 第25課 兩極世界的形成同步檢測試題 新人教版必修1

第25課兩極世界的形成課程標(biāo)準(zhǔn)：了解美蘇兩極對峙格局的形成，認(rèn)識美蘇“冷戰(zhàn)”對第二次世界大戰(zhàn)后國際關(guān)系發(fā)展的影響。一、美蘇“冷戰(zhàn)”1．背景(1)二戰(zhàn)后期確立的雅爾塔體系奠定了戰(zhàn)后世界兩極格局的框架。(2)二戰(zhàn)極大地改變了世界主要國家政治力量的對比。(3)美蘇兩國在社會制度和國家利益上的矛盾也日益加劇，蘇聯(lián)成為美國稱霸世界的最大障礙。2．序幕1946年，英國前首相丘吉爾在美國密蘇里州富爾頓發(fā)表“鐵幕演說”。3．標(biāo)志1947年，“杜魯門主義”的出臺。4.表現(xiàn)美國的政策蘇聯(lián)的對策政治1947年美國總統(tǒng)杜魯門提出以“遏制共產(chǎn)主義”為指導(dǎo)思想的“杜魯門主義”經(jīng)濟(jì)國務(wù)卿馬歇爾提出對歐洲經(jīng)濟(jì)援助計劃，即馬歇爾計劃1949年，蘇聯(lián)等國成立經(jīng)濟(jì)互助委員會軍事1949年，美、英、法等國簽訂《北大西洋公約》，北約組織成立1955年，蘇聯(lián)和波蘭等國簽署《友好合作互助條約》，組成華約組織二、“冷戰(zhàn)”陰影下的國際關(guān)系1．基本特征“冷戰(zhàn)”開始后，美國對社會主義國家進(jìn)行軍事包圍，形成了全面“冷戰(zhàn)”和局部熱戰(zhàn)的局面。2．主要史實(1)德國分裂：①二戰(zhàn)后，美、英、法、蘇四國分區(qū)占領(lǐng)德國。②1949年，在美國和蘇聯(lián)的支持下，先后成立了德意志聯(lián)邦共和國和德意志民主共和國。(2)朝鮮戰(zhàn)爭：①二戰(zhàn)后，美、蘇兩國以北緯38度線為界，分區(qū)占領(lǐng)朝鮮。②朝鮮分裂：后來在朝鮮半島南部和北部分別建立了大韓民國和朝鮮民主主義人民共和國。③抗美援朝：1950年，朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)，中國抗美援朝，打敗了“聯(lián)合國軍”。(3)越南戰(zhàn)爭：①二戰(zhàn)后，越南人民英勇抗擊，迫使法國殖民者撤出。②1961年美國發(fā)動對越南的侵略戰(zhàn)爭，1973年美軍被迫撤出越南。(4)古巴導(dǎo)彈危機(jī)：①1962年，蘇聯(lián)開始向古巴運(yùn)送導(dǎo)彈，準(zhǔn)備在古巴建立導(dǎo)彈基地。②美國武裝封鎖古巴，蘇聯(lián)最終從古巴撤走導(dǎo)彈，危機(jī)結(jié)束。1．面對二戰(zhàn)所導(dǎo)致的世界格局的變化，英國首相丘吉爾曾發(fā)出過這樣的感慨：“我的一邊坐著把一條腿搭在另一條腿上的巨大的俄國熊，另一邊是巨大的北美野牛，中間坐著的是一頭可憐的英國小毛驢。”這反映了怎樣的格局變化？二戰(zhàn)徹底打破了數(shù)世紀(jì)以來形成的以歐洲為中心的國際格局，促使世界歷史從一個歐洲列強(qiáng)主宰的舊時代，逐步過渡到一個兩極格局的新時代。2．兩極格局可歸納為“一、二、三、四”(1)一個核心：“冷戰(zhàn)”。(2)兩大特征：以美蘇對抗為標(biāo)志；斗爭形式以“冷戰(zhàn)”為主，熱戰(zhàn)為輔。(3)三個領(lǐng)域：政治、經(jīng)濟(jì)和軍事。(4)四大影響：德國分裂；朝鮮戰(zhàn)爭；越南戰(zhàn)爭；古巴導(dǎo)彈危機(jī)。3．下面漫畫反映了“冷戰(zhàn)”期間的哪一事件？美國提出馬歇爾計劃，援助西歐各國?！黝}一杜魯門主義和馬歇爾計劃…………[史料探究]材料一杜魯門說：“我相信，這是美國外交政策的轉(zhuǎn)折點，它現(xiàn)在宣布，不論在什么地方，不論直接或間接侵略威脅了和平，都與美國安全有關(guān)?！辈牧隙绹鴳?yīng)盡力協(xié)助世界恢復(fù)至經(jīng)濟(jì)健全的常態(tài)，沒有它，也就沒有政治的安定，沒有牢固的和平……我們的任務(wù)是喚起合理經(jīng)濟(jì)再生，促使政治社會的結(jié)構(gòu)容納自由制度存在?！R歇爾于1947年6月在哈佛大學(xué)的演說(1)據(jù)材料一分析杜魯門的立場及實質(zhì)。(2)為“協(xié)助世界恢復(fù)至經(jīng)濟(jì)健全的常態(tài)”，美國采取了什么措施？這一重大舉措的本質(zhì)目的是什么？提示：(1)立場：美國有責(zé)任維護(hù)世界和平。實質(zhì)：公開干預(yù)別國的內(nèi)政，謀求世界霸權(quán)。(2)措施：馬歇爾計劃(歐洲經(jīng)濟(jì)援助計劃)。目的：通過扶持和控制西歐國家，穩(wěn)定西歐資本主義秩序，從而遏制社會主義蘇聯(lián)。[拓展升華]杜魯門主義和馬歇爾計劃的關(guān)系(1)聯(lián)系：杜魯門主義是美國爭奪世界霸權(quán)的宣言書，它標(biāo)志著美國的對外政策已由局部擴(kuò)張轉(zhuǎn)向全球擴(kuò)張。馬歇爾計劃是杜魯門主義的延續(xù)和擴(kuò)大，是杜魯門主義的一次大規(guī)模運(yùn)用。它既是“冷戰(zhàn)”政策在經(jīng)濟(jì)上的具體表現(xiàn)，又以經(jīng)濟(jì)手段為美國控制西歐鋪平了道路，是更隱蔽更精巧的杜魯門主義。(2)實質(zhì)：兩者互相聯(lián)系，目的基本一致，但手段各具特色。它們都是第二次世界大戰(zhàn)后美國意圖建立世界霸權(quán)、遏制共產(chǎn)主義發(fā)展的手段。(3)區(qū)別：杜魯門主義表現(xiàn)為公開、赤裸裸地反共反蘇，而馬歇爾計劃則采用隱蔽的經(jīng)濟(jì)手段來穩(wěn)定資本主義制度，控制歐洲，聯(lián)合西歐各國共同反共反蘇。[對點訓(xùn)練]1．杜魯門曾經(jīng)說過：杜魯門主義與馬歇爾計劃是“一個胡桃的兩半”。其含義不包括()A．都是美國“冷戰(zhàn)”政策的組成部分B．都以經(jīng)濟(jì)和軍事援助為主要形式C．其目的都是反蘇反共D．都是為了美國自身利益解析：選B本題考查學(xué)生對杜魯門主義與馬歇爾計劃關(guān)系和實質(zhì)的理解。杜魯門主義與馬歇爾計劃都是美國“冷戰(zhàn)”政策的組成部分，其目的都是反蘇反共、維護(hù)美國的自身利益，但杜魯門主義主要是靠政治手段，而馬歇爾計劃主要是靠經(jīng)濟(jì)援助手段。故選B?！黝}二美蘇“冷戰(zhàn)”的形成……………[史料探究]材料一美國外交政策的主要目標(biāo)之一，就是要造成一種局勢，俾使我們和其他國家都能塑造出一種免于威脅的生活方式。在對德國和日本作戰(zhàn)中，這是一個基本問題。我們的勝利乃是戰(zhàn)勝那些想把其意志和生活方式強(qiáng)加在別國頭上的國家?！鹏旈T總統(tǒng)一九四七年三月十二日致國會的咨文材料二美蘇“冷戰(zhàn)”雖已離我們遠(yuǎn)去，但我們無法否認(rèn)它在國際關(guān)系史中的重要地位。美蘇“冷戰(zhàn)”是在對抗與緩和的交替中進(jìn)行的，在歐洲是真正意義上的“冷戰(zhàn)”，而在亞洲則充滿了火藥味?！独鋺?zhàn)風(fēng)云》(1)據(jù)材料一分析美國對蘇聯(lián)實行“冷戰(zhàn)”的原因。(2)根據(jù)材料二總結(jié)“冷戰(zhàn)”陰影下國際關(guān)系的具體表現(xiàn)。提示：(1)美國之所以對蘇聯(lián)實行“冷戰(zhàn)”，是由于蘇聯(lián)把其意志和生活方式強(qiáng)加在別國頭上。(2)德國分裂、朝鮮戰(zhàn)爭、越南戰(zhàn)爭、古巴導(dǎo)彈危機(jī)。[歸納總結(jié)]美蘇“冷戰(zhàn)”的影響(1)積極影響：美蘇實力均衡，都不敢輕易動武，避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)；不同社會制度的國家在共存中相互借鑒，取長補(bǔ)短，推動世界的整體發(fā)展；在兩極格局下，亞非拉發(fā)展中國家為了維護(hù)自身的安全與利益，組成不結(jié)盟運(yùn)動，第三世界崛起。(2)消極影響：政治上，嚴(yán)重惡化了國際關(guān)系，使戰(zhàn)后世界分裂為兩個敵對的陣營；經(jīng)濟(jì)上，嚴(yán)重妨礙了世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；軍事上，由于兩個軍事集團(tuán)擴(kuò)軍備戰(zhàn)，局部戰(zhàn)爭不斷，使世界處于核戰(zhàn)爭的威脅之下。[對點訓(xùn)練2．英國約翰·W·梅森在《冷戰(zhàn)》一書中提出：如果把“冷戰(zhàn)”時期重新定義為“長時期的和平”，倒是頗為令人耳目一新的。文中作者對“冷戰(zhàn)”重新定義的主要依據(jù)是()A．美國馬歇爾計劃推動了歐洲重建B．“冷戰(zhàn)”期間各國并無直接的武裝沖突C．美蘇兩國在國家利益上沒有矛盾D．不訴諸武力避免了新的世界大戰(zhàn)解析：選D“冷戰(zhàn)”期間，美蘇兩大集團(tuán)勢均力敵，彼此不敢輕易動武，使得近半個世紀(jì)沒有爆發(fā)新的世界大戰(zhàn)。故選D。A項說法正確但與本題無關(guān)；B項說法錯誤，“冷戰(zhàn)”期間，爆發(fā)了朝鮮戰(zhàn)爭和越南戰(zhàn)爭等局部熱戰(zhàn)；C項說法錯誤，美蘇兩國在國家利益和意識形態(tài)上存在沖突?？键c一美蘇“冷戰(zhàn)”命題角度1.考查杜魯門主義2．考查“冷戰(zhàn)”的表現(xiàn)及目的[典題例析][例1](福建文綜)冷戰(zhàn)期間，美國政府的一份秘密報告認(rèn)為，(美國)實力上的優(yōu)勢，正處于最嚴(yán)重的危險之中……冷戰(zhàn)事實上是一場維系著世界的生死存亡的真正戰(zhàn)爭。該報告認(rèn)為()A．全面“熱戰(zhàn)”不可避免B．要用“熱戰(zhàn)”代替冷戰(zhàn)C．冷戰(zhàn)實際上是一場“熱戰(zhàn)”D．冷戰(zhàn)是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭[解題思路]本題考查“冷戰(zhàn)”的實質(zhì)。解題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確解讀材料并提取有效信息，“冷戰(zhàn)事實上是一場維系著世界的生死存亡的真正戰(zhàn)爭”。[答案]D[題組沖關(guān)]1.蘇聯(lián)《消息報》和《真理報》在杜魯門主義出臺后的第三天和第四天分別發(fā)表社論，指出這是“帝國主義擴(kuò)張政策”。這是因為杜魯門主義()A．表明美國公開放棄同蘇聯(lián)合作，標(biāo)志著“冷戰(zhàn)”正式開始B．表明美國要發(fā)動對蘇聯(lián)等社會主義國家的武裝進(jìn)攻C．實質(zhì)上是馬歇爾計劃的具體實施D．標(biāo)志著美蘇兩極格局最終形成解析：選A本題考查美國冷戰(zhàn)政策。B項錯在“武裝進(jìn)攻”，杜魯門主義是冷戰(zhàn)開始的標(biāo)志，它并沒有訴諸武力；C項錯在因果關(guān)系，馬歇爾計劃是杜魯門主義的新應(yīng)用；D項的標(biāo)志事件應(yīng)是華約組織的建立。2．閱讀下列材料，回答問題。材料一余相信美國之政策旨在支持自由之民族以抵抗少數(shù)武裝分子或外來壓力之征服企圖。——杜魯門致國會的咨文(1947年3月)材料二美國應(yīng)盡力協(xié)助世界恢復(fù)至經(jīng)濟(jì)健全的常態(tài)……美國政府能夠盡力緩和局勢，協(xié)助歐洲走上復(fù)興之路?！R歇爾在哈佛大學(xué)的演說(1947年6月)材料三本公約各締約國……決定聯(lián)合一切力量，進(jìn)行集體防御。——《北大西洋公約》(1)材料一、二、三反映了“冷戰(zhàn)”政策的哪些內(nèi)容？指出美國實行“冷戰(zhàn)”政策的目的。(2)針對材料三所反映的內(nèi)容，蘇聯(lián)采取了什么措施？它意味著什么？解析：本題以二戰(zhàn)后初期美蘇“冷戰(zhàn)”局面的形成及其影響為主題，考查學(xué)生結(jié)合材料信息遷移運(yùn)用所學(xué)知識的能力。第(1)問，結(jié)合材料即可回答；“目的”要運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行分析。第(2)問，結(jié)合材料三的出處進(jìn)行分析作答。答案：(1)內(nèi)容：杜魯門主義、馬歇爾計劃、建立北大西洋公約組織。目的：遏制以蘇聯(lián)為首的社會主義國家，稱霸世界。(2)措施：1955年蘇聯(lián)和東歐組成華約組織。標(biāo)志著以美蘇為首的兩大軍事政治集團(tuán)對峙局面的形成(或意味著美蘇兩極對峙格局的正式形成)。考點二“冷戰(zhàn)”陰影下的國際關(guān)系命題角度1.考查對德國分裂的認(rèn)識2．考查古巴導(dǎo)彈危機(jī)[典題例析][例2](海南單科)1948年，蘇聯(lián)針對美、英等國分裂德國的措施，切斷西柏林與其他美英法占領(lǐng)區(qū)的水陸交通，美、英則向西柏林大規(guī)模空運(yùn)物資。這一局面持續(xù)近一年之久。這次危機(jī)反映出冷戰(zhàn)的基本特征是()A．蘇聯(lián)在對峙中處于攻勢地位B．美國交替采用對抗與緩和政策C．兩德為美蘇爭奪的前哨陣地D．雙方既對抗又避免直接軍事沖突[解題思路]本題考查“冷戰(zhàn)”陰影下的國際關(guān)系。解題的關(guān)鍵是能夠運(yùn)用所學(xué)知識解釋歷史現(xiàn)象。選項史論分析判斷A材料強(qiáng)調(diào)蘇聯(lián)針對美、英等國的分裂措施而采取的應(yīng)對措施，本項材料未體現(xiàn)錯誤B材料沒有體現(xiàn)美國交替采用對抗與緩和政策錯誤C兩德為美蘇爭奪的前哨陣地雖然正確，但不是冷戰(zhàn)的基本特征錯誤D1948年冷戰(zhàn)已經(jīng)開始，美蘇展開全面對抗，但避免爆發(fā)直接的軍事沖突，這是冷戰(zhàn)的基本特征正確[答案]D[題組沖關(guān)]3.對右圖所反映的歷史現(xiàn)象及原因分析正確的是()①發(fā)生在二戰(zhàn)后的聯(lián)邦德國境內(nèi)②與美國的“冷戰(zhàn)”政策有關(guān)③受社會制度和意識形態(tài)的制約④體現(xiàn)了雅爾塔體系的特點A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④解析：選D1945年5月8日，納粹德國向盟軍投降，德國領(lǐng)土被分為四個占領(lǐng)區(qū)，分別由美國、蘇聯(lián)、英國、法國管制。1949年5月23日，美國、英國、法國占領(lǐng)區(qū)合并成立德意志聯(lián)邦共和國。同年，蘇聯(lián)占領(lǐng)區(qū)成立德意志民主共和國，被稱作東德。4．時人曾作詩描述古巴導(dǎo)彈危機(jī)：“后院洞開美夢醒，海空封鎖欲斷臂，前倨后恭成笑話，試看天下誰懦夫？”“前倨后恭成笑話”描述的是()A．美國稱霸全球的企圖破產(chǎn)B．蘇聯(lián)力求戰(zhàn)略平衡的計劃受挫C．“維護(hù)世界和平”成為泡影D．美蘇爭霸使雙方國際形象大損解析：選B“前倨后恭”指的是1962年，蘇聯(lián)為改變在核力量中的不利地位，在古巴建立了導(dǎo)彈基地，引發(fā)了古巴導(dǎo)彈危機(jī)，最終蘇聯(lián)退讓，從古巴撤走導(dǎo)彈。古巴導(dǎo)彈危機(jī)的結(jié)局說明當(dāng)時美蘇爭霸中優(yōu)勢戰(zhàn)略在美國一方。故B項符合要求。A、C、D三項說法錯誤。[課堂歸納][網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建]eq\x(雅爾塔體系的確立)eq\x(國家實力對比變化)社會制度和國家利益eq\a\vs4\al(\o(→,\s\up7(美國推行),\s\do5(霸權(quán)主義)))eq\x(“冷戰(zhàn)”)eq\x(杜魯門主義)eq\x(馬歇爾計劃)eq\x(北約)兩極格局形成eq\x(德國分裂)古巴導(dǎo)彈危機(jī)eq\x(朝鮮戰(zhàn)爭)eq\x(越南戰(zhàn)爭)eq\x(經(jīng)濟(jì)互助委員會)eq\x(華約)[關(guān)鍵必背](1)二戰(zhàn)結(jié)束后美蘇之間的盟友合作關(guān)系破裂。(2)美國對蘇聯(lián)及東歐社會主義國家推行“冷戰(zhàn)”政策，提出了杜魯門主義、馬歇爾計劃，采取了組建北約組織等措施。(3)以蘇聯(lián)為首的社會主義陣營針鋒相對，組建了經(jīng)濟(jì)互助委員會、華約組織以示對抗，兩大陣營對峙局面出現(xiàn)，兩極格局形成。(4)“冷戰(zhàn)”時期，雖然世界局部地區(qū)爆發(fā)了熱戰(zhàn)，但美蘇兩國間并沒有發(fā)生大規(guī)模的直接武裝沖突。(時間：25分鐘滿分：50分)一、選擇題(每小題4分，共32分)1．二戰(zhàn)后美國總統(tǒng)杜魯門指出：“世界已分為‘極權(quán)政體’和‘自由國家’兩個敵對堡壘?！彼咽澜绶殖伞皟蓚€敵對堡壘”的標(biāo)準(zhǔn)是()A．是否推行霸權(quán)政策B．社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平C．在國際舞臺上的作用D．國家社會制度的性質(zhì)解析：選D材料中的“極權(quán)政體”是指以蘇聯(lián)為首的社會主義陣營，“自由國家”是指以美國為首的資本主義陣營，兩者的主要區(qū)別是社會制度的性質(zhì)。2．(山東學(xué)業(yè)水平測試)丘吉爾在二戰(zhàn)結(jié)束前夕說：“我們現(xiàn)在的新敵人就是昨天的光榮的盟國……”這里的“新敵人”是指()A．蘇聯(lián)B．德國C．美國D．法國解析：選A從“新敵人就是昨天的光榮的盟國”可以排除B項；二戰(zhàn)結(jié)束后，英、法等國家追隨美國，故排除C、D兩項。隨著反法西斯戰(zhàn)爭的結(jié)束，以蘇聯(lián)為首的社會主義國家與以美國為首的資本主義國家出現(xiàn)了利益沖突，故選A。3．以下海報是荷蘭政府于1949年刊印的，由此可知，荷蘭政府()A．揭露美國利用經(jīng)濟(jì)手段控制荷蘭的陰謀B．宣傳馬歇爾計劃對荷蘭經(jīng)濟(jì)的重要性C．成為美國的盟友，共同遏制蘇聯(lián)D．希望民眾與政府齊心協(xié)力克服經(jīng)濟(jì)困難解析：選B考查對馬歇爾計劃的理解，馬歇爾計劃是美國對西歐國家的經(jīng)濟(jì)援助。因此，從圖片中的“你便沒有面包可吃，而你的孩子也會挨餓”可知，B項正確。馬歇爾計劃是美國經(jīng)濟(jì)上的“冷戰(zhàn)”政策，A、C、D三項題干沒有反映。4．1949年初，蘇聯(lián)外交部長在聯(lián)合國大會上發(fā)表聲明：“美國現(xiàn)在正以經(jīng)濟(jì)方式向東歐國家滲透，因此，我們不得不采取必要的措施對其回?fù)?，以鞏固我們的社會主義陣營?！碧K聯(lián)和東歐國家采取的措施是()A．成立共產(chǎn)黨情報局B．成立經(jīng)互會C．成立華約組織D．支持民主德國成立解析：選B題干關(guān)鍵信息“美國現(xiàn)在正以經(jīng)濟(jì)方式向東歐國家滲透”，據(jù)此判斷美國正在實施馬歇爾計劃。蘇聯(lián)的反擊措施便是成立經(jīng)互會，故選B。5．第二次世界大戰(zhàn)后，美蘇兩極格局正式形成的標(biāo)志是()A．馬歇爾計劃的實施B．北約和華約的成立C．經(jīng)濟(jì)互助委員會的建立D．杜魯門主義的提出解析：選B1955年華約成立，從此，歐洲出現(xiàn)了北約和華約兩大軍事政治集團(tuán)對峙的局面，美蘇兩極格局正式形成。6．柏林墻修起來后，肯尼迪總統(tǒng)說：“這是人類歷史上第一堵不是防范外敵，而是防范自己人民的墻。”柏林墻歸根結(jié)底應(yīng)視為()A．“柏林危機(jī)”的產(chǎn)物B．“冷戰(zhàn)”時代的產(chǎn)物C．兩德對峙的產(chǎn)物D．東德封閉邊界的產(chǎn)物解析：選B本題考查分析問題的能力。二戰(zhàn)后由于美蘇的爭奪，德國分裂為東德和西德，因此柏林墻的修建是“冷戰(zhàn)”時代的產(chǎn)物。7．(福建文綜)1950年6月，朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)。中國戰(zhàn)士高唱“雄糾糾，氣昂昂，跨過鴨綠江。保和平，衛(wèi)祖國，就是保家鄉(xiāng)……”入朝參戰(zhàn)。入朝部隊的稱呼是()A．國民革命軍第八路軍B．東北野戰(zhàn)軍C．中國人民解放軍D．中國人民志愿軍解析：選D1950年6月，朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)，中國的安全受到嚴(yán)重威脅，為了抗美援朝、保家衛(wèi)國，中國人民志愿軍入朝參戰(zhàn)。A項是在抗日戰(zhàn)爭時期；B、C兩項都是在解放戰(zhàn)爭時期。故選D。8．“冷戰(zhàn)”期間，既體現(xiàn)了美蘇對抗的緊張與激烈，又體現(xiàn)了他們成功運(yùn)用自我控制機(jī)制，在戰(zhàn)爭邊緣上尋求妥協(xié)的事件是() ①北約和華約的建立②越南戰(zhàn)爭③古巴導(dǎo)彈危機(jī)④柏林危機(jī)A．①②B．③④C．①③④D．①②③④解析：選B對抗與妥協(xié)，處于戰(zhàn)爭邊緣而不爆發(fā)戰(zhàn)爭，這是“冷戰(zhàn)”的基本