人教版八年級(jí)上冊(cè)音樂 1.2青春舞曲 教案教案1000字

人教版八年級(jí)上冊(cè)音樂1.2青春舞曲教案教案1000字科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）人教版八年級(jí)上冊(cè)音樂1.2青春舞曲教案教案1000字教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為人教版八年級(jí)上冊(cè)音樂第1.2課時(shí)“青春舞曲”。本節(jié)課通過學(xué)習(xí)青春舞曲，使學(xué)生了解和掌握民族舞曲的特點(diǎn)，感受舞曲中的青春氣息，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)民族音樂的興趣和熱愛。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：

1.學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了七年級(jí)音樂教材中的基礎(chǔ)樂理知識(shí)，對(duì)音樂的基本概念和音樂元素有了一定的了解。通過學(xué)習(xí)“青春舞曲”，可以讓學(xué)生運(yùn)用已學(xué)的知識(shí)分析和欣賞舞曲，提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)。

2.在學(xué)習(xí)“青春舞曲”之前，學(xué)生已經(jīng)接觸了一些民族音樂作品，對(duì)民族音樂有一定的認(rèn)知。本節(jié)課通過學(xué)習(xí)“青春舞曲”，可以讓學(xué)生進(jìn)一步了解民族音樂的特點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)民族音樂的興趣和熱愛。

3.學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了舞蹈課程，對(duì)舞蹈的基本動(dòng)作和舞蹈語言有一定的了解。通過學(xué)習(xí)“青春舞曲”，可以讓學(xué)生將舞蹈動(dòng)作與音樂相結(jié)合，提高學(xué)生的舞蹈表現(xiàn)力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)民族音樂的興趣和熱愛，提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)。具體目標(biāo)包括：

1.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)民族音樂的理解和認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的民族音樂素養(yǎng)。

2.提高學(xué)生對(duì)音樂作品的分析和欣賞能力，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂與舞蹈相結(jié)合的表現(xiàn)力，提升學(xué)生的舞蹈表現(xiàn)能力。

4.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)音樂與生活、情感等相結(jié)合的認(rèn)知，培養(yǎng)學(xué)生的音樂生活素養(yǎng)。

5.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的自主學(xué)習(xí)和探究能力，提高學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)民族舞曲的特點(diǎn)和風(fēng)格的理解。

2.學(xué)生對(duì)“青春舞曲”的旋律、節(jié)奏、和聲等方面的分析和欣賞。

3.學(xué)生將舞蹈動(dòng)作與音樂相結(jié)合的表現(xiàn)力。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)民族舞曲風(fēng)格的理解和把握。

2.學(xué)生對(duì)“青春舞曲”的旋律、節(jié)奏、和聲等方面的深入分析和欣賞。

3.學(xué)生將舞蹈動(dòng)作與音樂相結(jié)合的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。

解決辦法：

1.通過播放民族舞曲的音頻和視頻，讓學(xué)生直觀地感受和理解民族舞曲的風(fēng)格特點(diǎn)。

2.通過對(duì)“青春舞曲”的旋律、節(jié)奏、和聲等方面的深入分析和欣賞，讓學(xué)生理解和掌握音樂的基本元素。

3.通過舞蹈教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生將舞蹈動(dòng)作與音樂相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過教師的講解和示范，使學(xué)生了解和掌握民族舞曲的特點(diǎn)和風(fēng)格，以及“青春舞曲”的旋律、節(jié)奏、和聲等方面的知識(shí)。

2.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享對(duì)民族舞曲的理解和感受，以及“青春舞曲”的分析和欣賞，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和表達(dá)能力。

3.實(shí)踐法：通過舞蹈教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生將舞蹈動(dòng)作與音樂相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用多媒體設(shè)備播放民族舞曲的音頻和視頻，讓學(xué)生直觀地感受和理解民族舞曲的風(fēng)格特點(diǎn)。

2.教學(xué)軟件：利用音樂教學(xué)軟件，讓學(xué)生分析和欣賞“青春舞曲”的旋律、節(jié)奏、和聲等方面的知識(shí)，提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)。

3.舞蹈教學(xué)：通過舞蹈教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生將舞蹈動(dòng)作與音樂相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（寫200字，用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《青春舞曲》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^需要用音樂來表達(dá)青春活力的情況？”（舉例說明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索《青春舞曲》的奧秘。

二、新課講授（寫300字，用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解民族舞曲的特點(diǎn)和風(fēng)格。民族舞曲是具有濃郁民族特色和地域特色的音樂形式，它通常與民族舞蹈相結(jié)合，展現(xiàn)出獨(dú)特的韻律和節(jié)奏。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了《青春舞曲》在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們理解青春的力量和活力。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)民族舞曲的特點(diǎn)和風(fēng)格，以及《青春舞曲》的旋律、節(jié)奏、和聲等方面的知識(shí)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（寫300字，用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與《青春舞曲》相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示民族舞曲的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（寫400字，用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“《青春舞曲》在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（寫200字，用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了民族舞曲的特點(diǎn)和風(fēng)格，以及《青春舞曲》的旋律、節(jié)奏、和聲等方面的知識(shí)。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)《青春舞曲》的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-民族舞曲作品集：為學(xué)生提供各種民族舞曲的音樂作品，如《新疆之春》、《彝族舞曲》等，讓學(xué)生欣賞并分析其特點(diǎn)。

-民族舞蹈視頻：為學(xué)生提供各種民族舞蹈的視頻，如《侗族大歌》、《瑤族舞曲》等，讓學(xué)生觀察舞蹈與音樂的結(jié)合。

-音樂理論知識(shí)書籍：推薦學(xué)生閱讀有關(guān)音樂理論的書籍，如《音樂理論基礎(chǔ)》、《音樂欣賞》等，加深對(duì)音樂知識(shí)的理解。

-民族音樂文化紀(jì)錄片：推薦學(xué)生觀看有關(guān)民族音樂的紀(jì)錄片，如《中國(guó)民族音樂》、《中國(guó)音樂之旅》等，了解民族音樂的發(fā)展歷程和特點(diǎn)。

2.拓展建議：

-音樂欣賞會(huì)：組織學(xué)生開展音樂欣賞會(huì)，讓學(xué)生分享自己喜歡的民族舞曲，并分析其特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力。

-民族舞蹈工作坊：組織學(xué)生參加民族舞蹈工作坊，讓學(xué)生親身體驗(yàn)民族舞蹈，感受舞蹈與音樂的結(jié)合，提高學(xué)生的舞蹈表現(xiàn)力。

-音樂創(chuàng)作比賽：鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作自己的民族舞曲，參加學(xué)校或社區(qū)的音樂創(chuàng)作比賽，培養(yǎng)學(xué)生的音樂創(chuàng)作能力和創(chuàng)新精神。

-民族音樂文化講座：邀請(qǐng)民族音樂專家進(jìn)行講座，為學(xué)生講解民族音樂的歷史、特點(diǎn)和發(fā)展，提高學(xué)生對(duì)民族音樂的興趣和熱愛。重點(diǎn)題型整理題型1：分析民族舞曲的特點(diǎn)

答案：民族舞曲的特點(diǎn)包括：

1.旋律：具有濃郁的民族特色，旋律優(yōu)美、流暢，富有表現(xiàn)力。

2.節(jié)奏：節(jié)奏多變，富有彈性，與舞蹈動(dòng)作緊密相連。

3.和聲：和聲豐富，采用民族特有的音階和調(diào)式，如五聲音階、七聲音階等。

4.音色：音色獨(dú)特，使用民族特有的樂器，如二胡、琵琶、笛子等。

5.風(fēng)格：風(fēng)格多樣，反映了各民族的生活習(xí)俗、文化傳統(tǒng)和地域特色。

題型2：描述《青春舞曲》的旋律特點(diǎn)

答案：《青春舞曲》的旋律特點(diǎn)包括：

1.旋律優(yōu)美、流暢，富有青春氣息。

2.旋律線條清晰，起伏有序。

3.采用民族特有的音階和調(diào)式，如五聲音階。

4.旋律與舞蹈動(dòng)作緊密相連，富有表現(xiàn)力。

題型3：分析《青春舞曲》的和聲特點(diǎn)

答案：《青春舞曲》的和聲特點(diǎn)包括：

1.和聲豐富，采用民族特有的和聲體系。

2.和聲與旋律緊密結(jié)合，相互襯托。

3.采用民族特有的音階和調(diào)式，如五聲音階、七聲音階等。

4.和聲變化多樣，富有表現(xiàn)力。

題型4：解釋《青春舞曲》中的民族樂器

答案：《青春舞曲》中的民族樂器包括：

1.二胡：具有濃郁的民族特色，音色優(yōu)美、表現(xiàn)力強(qiáng)。

2.琵琶：音色清脆、富有彈性，與舞蹈動(dòng)作緊密相連。

3.笛子：音色悠揚(yáng)、寬廣，能夠表達(dá)青春氣息。

4.鑼鼓：節(jié)奏明快，為舞蹈伴奏，增強(qiáng)音樂的表現(xiàn)力。

題型5：描述《青春舞曲》的風(fēng)格特點(diǎn)

答案：《青春舞曲》的風(fēng)格特點(diǎn)包括：

1.風(fēng)格多樣，反映了各民族的生活習(xí)俗、文化傳統(tǒng)和地域特色。

2.旋律優(yōu)美、流暢，富有青春氣息。

3.節(jié)奏多變，富有彈性，與舞蹈動(dòng)作緊密相連。

4.和聲豐富，采用民族特有的和聲體系。

5.民族樂器獨(dú)特，如二胡、琵琶、笛子等，音色優(yōu)美、表現(xiàn)力強(qiáng)。板書設(shè)計(jì)①《青春舞曲》的旋律特點(diǎn)：旋律優(yōu)美、流暢，富有青春氣息。

②《青春舞曲》的節(jié)奏特點(diǎn)：節(jié)奏多變，富有彈性，與舞蹈動(dòng)作緊密相連。

③《青春舞曲》的和聲特點(diǎn)：和聲豐富，采用民族特有的和聲體系。

④《青