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身體的紅綠燈教學(xué)活動背景分析:三年級的小學(xué)生活潑好動,對自己身體的禁區(qū)、警戒區(qū)和安全區(qū)大都沒有清晰的認(rèn)識,尤其是在校園生活中,常常有同學(xué)之間拿別人的身體開玩笑的現(xiàn)象。因此需要幫助學(xué)生樹立自我保護(hù)的意識和尊重他人的意識。教學(xué)活動目標(biāo):1、認(rèn)識男生、女生身體的禁區(qū)、警戒區(qū)和安全區(qū)。2、知道人與人之間的身體接觸因人而異,對別人身體的禁區(qū)不要觸碰,自己身體的禁區(qū)要嚴(yán)加保護(hù)。3、感受規(guī)則的重要性,提高自我約束力和防范力。教學(xué)活動重難點(diǎn):1、認(rèn)識男生、女生身體的禁區(qū)、警戒區(qū)和安全區(qū)。2、知道在日常生活中,男生、女生之間哪些行為是不對的。教學(xué)活動準(zhǔn)備:學(xué)生準(zhǔn)備:課前通過微課完成安全小測試。紅黃綠三色水彩筆。教師準(zhǔn)備:PPT,男生、女生的身體圖,紅色、黃色、綠色的圓形磁鐵,火車車廂形狀的彩色卡紙。教學(xué)活動步驟:一、談話導(dǎo)入1、認(rèn)識紅綠燈(1)(出示課件:紅綠燈)師:你們認(rèn)識它嗎?(板書“紅綠燈”)(2)師:你在哪兒見過?(馬路上)(3)師:馬路上的紅綠燈有什么作用呢?(紅燈停,黃燈等一等,綠燈行)2、揭示班會主題(1)師:除了馬路上有紅綠燈,我們的身體上也有“紅綠燈”。(板書:身體的)(2)師:我們身體的“紅綠燈”在哪里呢?想知道嗎?今天的班會課,咱們就來探討——身體的紅綠燈。【設(shè)計意圖:用學(xué)生熟悉的、生活中常見的紅綠燈調(diào)動、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,引入班會主題?!慷⒂螒颍河H密接觸1、我們先來做個小游戲。(出示課件:親密接觸)2、來看看游戲規(guī)則。(出示課件:游戲規(guī)則)指名讀游戲規(guī)則。游戲規(guī)則:根據(jù)老師的指令做動作,同桌進(jìn)行相應(yīng)的身體接觸。友情提示:同桌雙方對老師要求的動作感到不舒服時,可以不做。3、全班進(jìn)行游戲。(老師的指令:A請單組的同學(xué)給雙組的同學(xué)揉揉太陽穴——摸摸他的臉——按摩肩膀——捏捏手臂。B請雙組的同學(xué)給單組的同學(xué)輕輕地捶捶背——按摩一下腰——拍拍他的屁股。C請同桌兩個同學(xué)握握手,擁抱擁抱。)4、全班交流游戲后的感受。師:在剛才的游戲中,你有什么感受呢?(舒服的、難受的、尷尬別扭的、感到厭惡的)5、師小結(jié):適當(dāng)?shù)纳眢w接觸可以增進(jìn)感情,讓人與人之間的關(guān)系更加密切、和諧。但是,男孩、女孩的身上有一些私密的部位,是我們身體的禁區(qū),就是最親密的人也不可以跨越,因此我們要給自己的身體拉起一條警戒線。【設(shè)計意圖:通過身體的相互接觸,讓孩子在活動中真實地體驗,初步感受到人與人之間的身體接觸因人而異。】三、找找身體的紅綠燈1、結(jié)合剛才的游戲,你覺得對于我們的身體來說,紅燈區(qū)指的是什么?黃燈區(qū)指的是什么?綠燈區(qū)指的是什么?2、下面我們就分組給桌上的男生、女生的身體圖畫上“紅燈”“黃燈”和“綠燈”。(出示課件)先讀讀屏幕上的話。紅燈區(qū)——你覺得男孩子與女孩子的身上,哪些部位是不能讓別人觸碰的,請在這些部位上畫上紅燈。黃燈區(qū)——哪些部位是只有跟你很親密的人才能觸碰的,那么就畫上黃燈。綠燈區(qū)——哪些部位是一般朋友可以觸碰的,請畫上綠燈。小組討論畫紅黃綠燈。3、交流展示。師:哪組先和大家分享一下你們的討論結(jié)果?4、小組代表上臺展示,并交流身體的紅燈區(qū)、黃燈區(qū)和綠燈區(qū)。(學(xué)生在黑板的身體圖上貼紅黃綠三色圓形磁鐵)5、其他小組補(bǔ)充不同的意見,并說說理由。6、下面,我們來聽聽安全博士是怎么說的?(出示課件:語音)我們可以將身體分為紅燈區(qū)、黃燈區(qū)和綠燈區(qū)。紅燈區(qū)是禁區(qū),背心和褲衩所遮蓋的地方,如胸部、臀部、陰部、陰莖、陰囊等,是紅燈區(qū),屬于個人的身體隱私部位,每個人自己都要保護(hù)好,不能讓別人隨便觸摸和侵犯,不可隨意被別人觸碰。黃燈區(qū)是警戒區(qū),只有與你關(guān)系親密的人在征得自己的同意后才可以觸碰,如臉、嘴、手、腳等。綠燈區(qū)是安全區(qū),一般人都可以觸碰,并且不會覺得尷尬或不舒服,如頭、手、腳等。7、學(xué)生分小組修改。你知道了什么?(學(xué)生上臺修改黑板上貼的磁鐵,并交流修改后的收獲)8、師小結(jié):所有男生的紅燈區(qū)就是男生穿游泳褲的部分,所有女生的紅燈區(qū)則是女生穿游泳衣的部分。不管是男生還是女生,我們的紅燈區(qū)都是私密的,是自己的隱私。別人的紅燈區(qū),一定不要觸碰,自己的紅燈區(qū)一定要嚴(yán)加防護(hù)。9、(再次出示安全博士的課件)安全博士還有話說:任何以肢體、語言、圖畫暗示或以其他方式試圖挑逗我們,妄想闖入我們的紅燈區(qū)的行為,都屬于性騷擾或性侵害。有些特殊情況,他人也有可能進(jìn)入我們的紅燈區(qū),但并不屬于性騷擾或性侵害行為。比如醫(yī)生在給你診斷病情,他有可能需要進(jìn)入你的紅燈區(qū),紅燈區(qū)受傷或生瘡了,要抹藥等,這時候,為了自己的身體健康,你應(yīng)該配合醫(yī)生進(jìn)行檢查,但最好有親人在你身邊。你們成年以后會像爸爸媽媽一樣成家立業(yè),爸爸媽媽之間身體的接觸也是非常正常的現(xiàn)象,進(jìn)入爸爸媽媽或別人的房間前要先敲門。【設(shè)計意圖:通過小組討論學(xué)習(xí)活動,達(dá)成讓學(xué)生認(rèn)識男生、女生身體的禁區(qū)、警戒區(qū)和安全區(qū),進(jìn)一步感受人與人之間的身體接觸因人而異的學(xué)習(xí)目標(biāo)?!克摹⒂螒颍篩esorNo1、下面我們來做個小游戲(出示課件:YesorNo),你覺得哪些動作行為是可以接受的,哪些是不可以接受的。2、游戲規(guī)則:可以接受請做V的手勢,說Yes,不可以接受請做X的手勢,說No。3、師出示情境:(出示課件)(1)家人喜歡你,親親你的臉蛋。(2)老師表揚(yáng)你,摸摸你的臉。(3)在醫(yī)院,護(hù)士阿姨讓你脫褲子,給你打針。(4)醫(yī)生叔叔讓你躺在醫(yī)院的床上檢查身體。(5)女生玲玲的臀部長了一個瘡,她的同桌男生想幫她抹藥。(6)有人談?wù)撃愕碾[私部位。(7)課間,我和同學(xué)正玩得開心,突然一個調(diào)皮鬼跑過來掀開了我的裙子。(8)同桌男生沒經(jīng)過女生麗麗的同意,經(jīng)常摸她的手。4、師小結(jié):看來,同學(xué)們都有一雙火眼金睛,能正確地辨別對與錯?!驹O(shè)計意圖:通過判斷搶答活動,調(diào)動學(xué)生的積極性,讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識正確辨析,知道在日常生活中男生、女生之間哪些行為是不對的?!课?、班級公約我來定1、馬路上的紅綠燈,能指引行人、車輛遵守交通規(guī)則,正是有了這樣的規(guī)則,我們的交通才變得井然有序。在我們的校園生活中,男孩、女孩之間難免會有身體的接觸,那么怎樣做到尊重別人呢?通過今天的學(xué)習(xí),老師相信你們個個都是制定規(guī)則的小能手,下面咱們就分小組制定公約吧?。ǔ鍪菊n件:班級公約我來定)商量好后就寫在卡紙上。小組討論制定公約。2、交流展示。師:哪組先來和大家分享一下你們的討論結(jié)果?3、小
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