山東省萊蕪市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期末(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

山東省萊蕪市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期末(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.看拼音，正確規(guī)范地書(shū)寫(xiě)詞語(yǔ)

2、填空題（每題2分共5題）

1）.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。

興致勃勃（ABCC式）：_____

手忙腳亂（含兩個(gè)身體部位）：_____

一聲不吭（“一”字開(kāi)頭）：_____2）.按要求補(bǔ)充詩(shī)句。

（1）想到媽媽對(duì)我無(wú)微不至的照顧和關(guān)愛(ài)，我想用孟郊的這兩句詩(shī)來(lái)表達(dá)自己的感情：“誰(shuí)言寸草心，_________________?！?/p>

（2）古詩(shī)中有濃濃的家國(guó)情懷，“遺民淚盡胡塵里，_________________”是陸游的傷痛；“劍外忽傳收薊北，_________________”是杜甫聽(tīng)聞捷報(bào)后的喜極而泣。

（3）讀古詩(shī)，品童趣。童年有無(wú)數(shù)的樂(lè)趣。“_________________，_________________”讓我們感受到了兒童學(xué)種瓜的天真可愛(ài)；“_________________，_________________”使我們體會(huì)到了幼童取冰玩耍的自得其樂(lè)；“_________________，_________________”則讓我們看到了牧童坐在牛背上的悠閑自在。

（4）唐詩(shī)宋詞，博大精深，令人回味無(wú)窮。王維用優(yōu)美的詩(shī)句“_________________，_________________”為我們描繪了一幅幽靜的春山月夜圖。讀了陸游的“_________________，_________________”我們感受到祖國(guó)山河的壯美。王昌齡筆下的將士“_________________，_________________”的豪情壯志令我們難以忘懷。3）.我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容、課外積累填空。

（1）每當(dāng)讀著“_________________________，夜深籬落一燈明”，我眼前就仿佛出現(xiàn)了秋夜孩童玩耍的情景；每當(dāng)看到楓葉紅了，我就想起杜牧的詩(shī)句“_________________________，霜葉紅于二月花?！边@兩首詩(shī)都是描寫(xiě)__________季的，我還積累了不少關(guān)于這個(gè)季節(jié)的四字詞語(yǔ)，我來(lái)寫(xiě)兩個(gè)：__________、__________。

（2）__________，泰山移。這句話(huà)告訴我們__________力量大。4）.默寫(xiě)《夜書(shū)所見(jiàn)》及作者。

夜書(shū)所見(jiàn)

作者：______

__________，__________。

__________，__________。5）.請(qǐng)將文段中的音節(jié)寫(xiě)成漢字。

美麗的鄉(xiāng)村吸引了很多游客前來(lái)感受它zhǎnxīn()的面貌。小朋友們來(lái)到這里鍛煉，體驗(yàn)拔草、割麥等農(nóng)活，累了就在果園里xiánɡuànɡ()，一會(huì)兒捕húdié()，一會(huì)兒捉螞蚱，玩得可開(kāi)心了。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.人們?yōu)槭裁唇谢夜媚餅椤盎夜媚铩?，因?yàn)椋ǎ〢．她身上沾滿(mǎn)了灰，又臟又難看B．她皮膚是灰色的C．她姓灰，所以人們叫她灰姑娘2）.在《貓和老鼠做朋友》的故事中，貓欺騙老鼠偷吃了（）A．面包B．蜂蜜C．肥油3）.下列哪一副對(duì)聯(lián)比較適合張貼在學(xué)校的圖書(shū)室墻上？（）A．十年樹(shù)木，百年樹(shù)人B．欲知天下事，須讀古今書(shū)。C．樹(shù)無(wú)根不長(zhǎng)，人無(wú)志不立。D．白馬西風(fēng)塞上，杏花煙雨江南4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求完成句子練習(xí)。

1．下面這句話(huà)情感表達(dá)不夠強(qiáng)烈，請(qǐng)你照樣子進(jìn)行改寫(xiě)。

那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣清鮮，天空明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿(mǎn)心的愉快。

例：起初是全場(chǎng)肅靜，只聽(tīng)見(jiàn)炮聲和樂(lè)曲聲，只聽(tīng)見(jiàn)國(guó)旗和其他許多旗幟飄拂的聲音。

_____________

2．用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，將下面句子改寫(xiě)得更加生動(dòng)。

五天以后，洪水退了。

____________5、連線題（每題4分共2題）

1）.背一背，連一連。

2）.選一選，連一連。

元宵節(jié)登高處甜津津的青瓜

中秋節(jié)看花燈酸溜溜的肥肉

端午節(jié)吃月餅油膩膩的檸檬

重陽(yáng)節(jié)賽龍舟脆生生的蜂蜜6、排序題（每題5分共2題）

1）.整理亂句，把正確的序號(hào)寫(xiě)在句前的括號(hào)里。

(

)沒(méi)來(lái)得及鉆出地面的小草，趕緊伸出頭來(lái)。

(

)土地變得濕漉漉、軟綿綿的。

(

)沙沙沙……蒙蒙春雨唱著歌從空中飄灑下來(lái)。

(

)它們迫不及待地吮吸著晶瑩的水珠。2）.我給句子排排序。

()藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。

()有個(gè)人種了幾棵小葫蘆。

()小葫蘆開(kāi)了許多雪白的小花。

()小葫蘆都落了。

()小葫蘆的葉子生了一些蚜蟲(chóng)。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.下面句子的說(shuō)法正確嗎？正確的打“√”；錯(cuò)誤的打“×”。

1．“辣”的讀音是là，在“火辣辣”一詞中發(fā)生變調(diào)，應(yīng)讀lā。()

2．“允”共有四畫(huà)，第四筆的筆畫(huà)名稱(chēng)是豎彎鉤。(

)

3．“添”為左右結(jié)構(gòu)，右下角是“小”。(

)

4．“凝”的讀音是yí，第九筆的筆畫(huà)名稱(chēng)是捺。()

5．“溢”和“湖”都是左右結(jié)構(gòu)的字，它們的部首都是三點(diǎn)水。(

)

6．“一”的讀音是yī，在“一會(huì)兒”一詞中發(fā)生變調(diào)，應(yīng)讀yí。()

7．“匠”共有六畫(huà)，第四筆的筆畫(huà)名稱(chēng)是豎。(

)

8．“務(wù)”為上下結(jié)構(gòu)，下面是“力”。(

)

9．“隆”的讀音是lōng，第九筆的筆畫(huà)名稱(chēng)是橫。()

10．“間”和“鬧”都是半包圍結(jié)構(gòu)的字，它們的部首都是門(mén)。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。清明[唐]杜牧清明①時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家②何處有，牧童遙指杏花村③。【注釋】①清明：節(jié)氣名，在陽(yáng)歷每年4月4日或5日。②酒家：酒店。③杏花村：杏花深處的村莊，后人遂以它來(lái)命名以產(chǎn)酒著名的地方。1．解釋加下劃線的字詞。

①清明時(shí)節(jié)雨紛紛。________②路上行人欲斷魂。________

③借問(wèn)酒家何處有。________④牧童遙指杏花村。________

2．這首詩(shī)中寫(xiě)到的傳統(tǒng)節(jié)日是________，這個(gè)節(jié)日習(xí)俗有(

)（填序號(hào)）

A．踏青B．喝菊花酒C．乞巧D．掃墓

3．這首詩(shī)表達(dá)了作者（）A．對(duì)親人的思念和緬懷。B．神在他鄉(xiāng)的孤獨(dú)落寞。C．對(duì)杏花村的喜愛(ài)。4．對(duì)“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”這句詩(shī)朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（

）A．清明/時(shí)節(jié)雨/紛紛B．清明/時(shí)節(jié)/雨紛紛C．清明時(shí)/節(jié)/雨紛紛5．行人問(wèn)牧童什么？牧童回答了嗎？

__________________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作

從下面兩個(gè)題目中，選擇自己感興趣的一個(gè)，完成一篇習(xí)作。

題目一：我和的故事

同學(xué)們，在你的生活中，一定發(fā)生過(guò)很多難忘的事情吧！也許是和身邊的人，也許是和動(dòng)植物，也許是和書(shū)籍、玩具……請(qǐng)以“我和的故事”為題完成一篇習(xí)作。

要求：把題目補(bǔ)充完整，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，有真情實(shí)感。

題目二：假如

同學(xué)們，假如你像孫悟空一樣會(huì)七十二變，假如你能像航天員一樣遨游太空，假如……相信你頭腦中一定有很多奇思妙想吧！請(qǐng)以“假如”為題完成一篇習(xí)作。

要求：把題目補(bǔ)充完整，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，想象豐富合理。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解。伯牙鼓琴伯牙鼓琴，鍾子期聽(tīng)之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！鄙伲╯hǎoshào）選之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯（tāngshāng）湯乎若流水。”||鍾子期死，伯牙破琴絕弦（xiánxuán），終身不復(fù)鼓琴，以為（wéiwèi）世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。||1．用“\”畫(huà)去文中括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)钠匆簟?/p>

2．解釋下面詞語(yǔ)和語(yǔ)句的意思。

（1）善哉：____________________（2）少選：____________________

（3）以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者：________________________________________

3．這篇文章可以分為兩部分（文中已用“||”標(biāo)出），請(qǐng)概括各部分的意思。

第一部分：_______________________第二部分：_______________________

4．借助文字展開(kāi)想象，體會(huì)音樂(lè)之美和情感之美。

（1）結(jié)合詞語(yǔ)“清風(fēng)徐徐”，想象并寫(xiě)出如果伯牙鼓琴志在清風(fēng)，鍾子期會(huì)如何贊嘆。

方鼓琴而志在清風(fēng)，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，__________________________?！?/p>

（2）結(jié)合資料，想象并寫(xiě)出伯牙的神態(tài)和心理。（神態(tài)、心理）

資料鏈接：伯牙與子期因琴相識(shí)，相處甚歡，并約好明年中秋老地方再見(jiàn)。第二年中秋伯牙如約趕來(lái)，但子期已因病去世。一位老人說(shuō)，子期病逝前一再叮囑死后要把遺體葬在江邊，等伯牙來(lái)的時(shí)候，能再聽(tīng)到他的琴聲。

聽(tīng)了老人的話(huà)，伯牙________________________

5．結(jié)合伯牙和子期的故事，寫(xiě)出你對(duì)“知音”的理解。

______________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀。冬天來(lái)了，小青蛙還在小池塘里游著。找一個(gè)同伴一起玩多好呀！小青蛙問(wèn)泥鰍：“我們一起玩好嗎？”泥鰍說(shuō)：“天冷了，我要鉆到被窩過(guò)冬呢！”說(shuō)完，鉆進(jìn)軟軟的河里不見(jiàn)了。小青蛙又問(wèn)身邊的一條小鯉魚(yú)：“我們一起玩吧！”小鯉魚(yú)搖搖頭說(shuō)：“冬天我們都圍在一起睡覺(jué)哩！”1．這篇短文一共有(

)個(gè)自然段，第三自然段共有(

)句話(huà)。

2．這篇短文講了_________、_________和________的故事。

3．鯉魚(yú)是怎樣過(guò)冬的。在正確答案后面的（）里打“√”。

（1）鉆進(jìn)河泥里。（）

（2）圍在一起睡覺(jué)。（）

（3）鉆進(jìn)洞里冬眠。（）12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.在帶點(diǎn)字的正確讀音下畫(huà)“”。

（1）他著（zháozhe）急的說(shuō)，地（dedì）里的莊稼都干死了。

（2）小猴子長(zhǎng)（chánɡzhǎnɡ）著一條長(zhǎng)（chánɡzhǎnɡ）尾巴。

（3）請(qǐng)你數(shù)（shǔshù）一下共有幾本數(shù)（shǔshù）學(xué)書(shū)。2）.用“√”標(biāo)出加點(diǎn)字的正確讀音。

快樂(lè)（lèyuè）種樹(shù)（zhǒnɡ