泊船瓜洲的閱讀答案

泊船瓜洲的閱讀答案【篇一：小學(xué)語文經(jīng)典閱讀及答案】txt>小學(xué)語文考試中，對于文學(xué)常識的考察，大部分都是對作家、作家朝代、作家名號、代表詩作、名言名句及文學(xué)創(chuàng)作特色等的積累與應(yīng)用。而很多孩子苦于常?；煜骷宜幍某１娝苤?，小學(xué)階段需要掌握的以唐代的詩人與作品最多，所以咱們完全可以從相對比較少的朝代切入穩(wěn)固積累，本篇將小學(xué)語文考試必備文學(xué)常識中南北宋部分進行歸納總結(jié)，供同學(xué)們積累：先給大家介紹兩個經(jīng)?？嫉目键c：北宋文壇四大家：王安石歐陽修蘇軾黃庭堅。南宋四大家：中國南宋前期尤袤、楊萬里、范成大、陸游四位詩人的合稱。1.范仲淹，字希文，謚文正。主要作品為《岳陽樓記》、《漁家傲》等，結(jié)為《范文正公集》。工詩詞散文，開宋詞豪放之先風(fēng)?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂?！薄督蠞O者》：江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒風(fēng)波里。2.柳永，原名三變，字耆卿，別稱柳七，柳屯田。主要作品為《雨霖鈴》、《八聲甘州》等，有《樂章集》傳世。大量創(chuàng)制慢詞(長調(diào))，擴充了詞的體制容量，提高了詞的表現(xiàn)能力。凡有井水飲處，皆可聞柳詞。主要作品為《浣溪沙》、《蝶戀花》等，存《珠玉詞》、《曼元獻遺文》。尤擅小令，風(fēng)調(diào)閑雅，氣象富貴。浣溪沙和蝶戀花，分別是曲牌名稱。“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來?！薄白蛞刮黠L(fēng)凋碧樹，獨上西樓，望盡天涯路。”主要作品為與宋祁合修《新唐書》，獨撰《新五代史》(《伶官傳序》出于此)。有《醉翁亭記》、《秋聲賦》、《六一詞》等，結(jié)為《歐陽文忠集》?！读辉娫挕肥俏覈谝徊吭娫?。六一：吾集錄三代金石遺文一千卷，藏書一萬卷，有琴一張，有棋一局，常置酒一壺。吾老于其間，代表人生美滿。王國維《人間詞話》：古今成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種境界：昨夜西風(fēng)凋玉樹，獨上高樓，望盡天涯路?！按说谝痪骋?。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！贝说诙骋?。搞文學(xué)創(chuàng)作很辛苦?！氨娎飳にО俣龋仡^驀見，那人正在，燈火闌珊處?！贝说谌骋病３鲎孕翖壖驳摹肚嘤癜冈Α罚膶W(xué)創(chuàng)作需要有一個目標。5.蘇洵，字明允，號老泉?！疤扑伟舜蠹摇敝?，與蘇軾、蘇轍合稱“三蘇”。6.曾鞏，字子固，謚文定。南豐人，又稱南豐先生?！疤扑伟舜蠹摇敝?。主要作品為《元豐類稿》(元豐以年號命名)。7.王安石，字介甫，號半山，封荊國公，溢文，世稱王荊公、王文公?！疤扑伟舜蠹摇敝?。主要作品《游褒禪山記》、《傷仲永》、《元日》、《泊船瓜洲》等，鄉(xiāng)貫臨川，集為《王臨川集》。被列寧譽為“中國十一世紀的改革家”。爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇，千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！对铡肪┛诠现抟凰g，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？《泊船瓜州》墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來?！睹坊ā凤w來峰上尋千塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層?！兜秋w來峰》主要作品為主編《資治通鑒》。《赤壁之戰(zhàn)》、《淝水之戰(zhàn)》皆出于此。是我國最大的一部編年體通史，記上自戰(zhàn)國下至五代計1362年的史實。史書“雙璧”之一。9.沈括，字存中。晚年居夢溪園。主要作品為《夢溪筆談》?！恫刹菟帯?、《雁蕩山》、《活板》出于此書。主要作品為《赤壁賦》、《石鐘山記》、《題西林壁》、《水調(diào)歌頭》、《念奴嬌》等，結(jié)為《東坡文集》。宋代最偉大的文人。能“出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外”。開創(chuàng)了豪放詞派。與韓愈并譽為“韓潮蘇海”。水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！讹嫼铣跚绾笥辍窓M看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣自在此山中?！额}西林壁》主要作品為《欒城集》。地，萌生出一種陰冷的想法：希望自己栽的那棵樹早點死去。因此澆過一兩次水后，再也沒去搭理它。③幾天后，小男孩再去看他種的那棵樹時，驚奇地發(fā)現(xiàn)它不僅沒有枯萎，而且還長出了幾片新葉子，與兄妹們種的樹相比，顯得更嫩綠、更有生氣。父親兌現(xiàn)了他的諾言，為小男孩買了一件他最喜歡的禮物，并對他說，從他栽的樹來看，他長大后一定能成為一名出色的植物學(xué)家。④從那以后，小男孩慢慢變得樂觀向上起來。⑤一天晚上，小男孩躺在床上睡不著，看著窗外那明亮皎潔的月光，忽然想起生物老師曾說過的話：植物一般都在晚上生長，何不去看看自己種的那顆小樹。當(dāng)他輕手輕腳來到院子里時，卻看見父親用勺子在向自己栽種的那棵樹下潑灑著什么。頓時，一切他都明白了，原來父親一直在偷偷地為自己栽種的那顆小樹施肥！他返回房間，心想：。任憑淚水肆意地奔流??⑦愛是生命中最好的養(yǎng)料，哪怕只是一勺清水，也能使生命之樹茁壯成長。也許那樹是那樣的平凡、不起眼；也許那樹是如此的瘦小，甚至還有些枯萎，但只要有這養(yǎng)料的澆灌，它就能長得枝繁葉茂，甚至長成參天大樹。1.選擇帶點字的正確讀音并打“√”：2%實現(xiàn)——任意——3.對文中劃線處進行填空：2%他返回房間，心想：。4.給短文加個合適的題目：2%5.你讀了羅斯福的成長經(jīng)歷有什么感受呢？請用幾句話寫下來。（30字以上）3%（三）第一百個客人16%①午餐高峰時間過去了，原本擁擠的小吃店，客人都已散去。老板正要喘口氣翻閱報紙的時候，有人走了進來。那是一位老奶奶和一個小男孩。②“牛肉湯飯一碗要多少錢呢？”老奶奶邊問邊坐下來拿出錢袋數(shù)了數(shù)錢，叫了一碗湯飯，熱氣騰騰的湯飯。老奶奶將碗推向小男孩面前，小男孩吞了吞口水望著老奶奶說：“奶奶，您真的吃過午飯了嗎？”“當(dāng)然了?！崩夏棠毯粔K蘿卜泡菜慢慢咀嚼。一晃眼工夫，小男孩就把一碗飯吃個精光。③老板看到這幅景象，就走到兩個人面前說：“老太太，恭喜您，您今天運氣真好，是我們的第一百個客人，所以免費?！闭f著，親自端上一碗熱騰騰的牛肉湯飯?！微苤筮^了一個多月的某一天，快到午餐時間了，小店像平時一樣又忙碌起來。小男孩蹲在小吃店對面像在數(shù)著什么東西，使得無意間望向窗外的老板嚇了一大跳。⑤原來小男孩每看到一個客人走進店里，就把一枚小石子放進他畫的圈圈里，但是午餐時間都快過去了，小石子卻連五十枚都不到。⑥心急如焚的老板打電話給所有的老顧客：“很忙嗎？沒什么事，我要你來吃碗湯飯，今天我請客?！毕襁@樣的電話打給很多人之后，客人開始一個接一個到來?！鞍耸唬耸?，八十三??”小男孩數(shù)得越來越快了。終于第九十九枚小石子被放進了圈圈。⑦就在那一刻，小男孩匆忙拉著奶奶的手進了小吃店。⑧“奶奶，這一次換我請客了?！毙∧泻⒂行┑靡獾卣f。真正成為第一百個客人的奶奶，讓孫子招待了一碗熱騰騰的牛肉湯飯。而小男孩就像之前奶奶一樣，含了塊蘿卜泡菜在口中咀嚼著。⑨“也送一碗給那男孩吧?！崩习迥锊蝗绦牡卣f?！澳切∧泻F(xiàn)在正在學(xué)習(xí)不吃東西也會飽的道理哩！”老板回答。⑩“呼?！背缘媒蚪蛴形兜哪棠虇栃O子，“要不要留一些給你？”∥1.讀第②自然段，完成填空。3%（1）表現(xiàn)小男孩很餓的詞語有、。（2）表現(xiàn)奶奶也很餓的細節(jié)有。2.讀下面的句子，試著提出1個有價值的問題，并回答。3%心急如焚的老板打電話給所有的老顧客。問題：回答：3.短文分兩段（已用“∥”注明），請概括第一段的主要內(nèi)容。2%4.第③自然段中，老板說老奶奶是小吃店的“第一百個客人”，這是真的嗎？班級姓名學(xué)號請你結(jié)合第二大段說說理由。2%5.“那小男孩現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)不吃東西也會飽的道理哩！”你是怎么理解這句話的？3%6.聯(lián)系上文，給短文續(xù)寫一個結(jié)尾，寫出小男孩會怎么想？怎么做？怎么說？3%三、作文40%題目：《愛，》提示：愛是世界上最珍貴的東西，愛讓人幸福，愛給人力量??在我們的日常生活中有許多愛的故事，有的是我們自己親身經(jīng)歷的，有的是我們耳聞目睹的，請你選擇一件印象最深的事寫一寫。要求：1、把題目補充完整。如《愛，給我溫暖》、《愛，讓他（她）堅強》、《愛，給我信心》??2、圍繞你要表達的意思選擇材料，注意將一件事情寫清楚，寫具體。【篇三：五年級上冊一至八單元閱讀理解答案】《竊讀記》選段，回答問題。我（跨）進店門，暗喜沒有人注意。我（踮）起腳尖，從大人的腋下（擠）過去。喲，把短發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我總算（擠）到里邊來了。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書。從頭來，再找一遍。??！它在這里，原來不在昨天的地方了。急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕我害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我覺得當(dāng)時的環(huán)境已不適宜再讀下去的時候，我會知趣地放下書走出去，再走進另一家。有時，一本書要到幾家書店才能讀完。我喜歡到顧客多的書店，因為那樣不會被人注意。進來看書的人雖然很多，但是像我這樣常常光顧而從不購買的，恐怕沒有。因此我要把自己隱藏起來。有時我會貼在一個大人的身邊，仿佛我是他的小妹妹或小兒女。最令人開心的是下雨天，越是傾盆大雨越高興，因為那時我便有充足的理由在書店待下去。就像在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧？我有時還要裝起皺起眉頭，不時望著街心，好像說：“這雨，害得我回不去了。”其實，我的心卻高興地喊著：“大些！再大些！”1、選擇合適的動詞填入文中括號內(nèi)，并說說你的理解。走踮跑鉆擠跨躍繞這一系列的的渴望。2、在文段中找出下面詞語的近義詞。適合（適宜）充分（充足）3、聯(lián)系上下文，談?wù)勀銖漠嬀€的句子中體會到了什么？（2分）答：我從句子中體會到作者非?？释x書，但是又無錢購買，只好“竊讀”，4、文段中說“我害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)”。請發(fā)揮想象，說說如果這時“我”真的被書店老板發(fā)現(xiàn)，該怎么辦？（2分）。二、《走遍天下書為侶》選段，回答下面的問題。（12分）你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過多少遍。所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書。（首先）我會思考，故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫這個故事。（然后），我會在腦子里繼續(xù)把這個故事編下去，回過頭來品味我最欣賞的一些片段，并問問自己為什么喜歡它們。我還會再讀其他部分，并從中找到我以前忽略的東西。做完這1、“零”字用音序查字法應(yīng)查2、在文段中找出下面詞語的近義詞。忽視（忽略）品嘗（品味）3、在文中括號中填合適的連詞4、讀畫線的句子，再根據(jù)自己讀書的感受填空。5、作者“一遍又一遍地讀那本書”的方法是怎樣的？請在文中用直線畫出關(guān)鍵語句。6、請結(jié)合自己的實際，談?wù)勀闶窃鯓幼x一本好書的？答：我在讀一本好書的時候先看這本的作者和內(nèi)容提要，然后我會先大略讀第一遍，再細細地讀第二遍，最后還會把我喜歡的段落再品讀幾遍，直到可以背誦為止。三、閱讀《泊船瓜洲》泊船瓜洲1、給詩中括號的字選擇正確的拼音。2、默寫第二三句，填在橫線上。3、古詩的朗讀要注意停頓，請用“/”在詩中標上。4、本詩的作者是明月抒發(fā)了詩人對家鄉(xiāng)的思念之情。5、說說“春風(fēng)又綠江南岸”中的綠，作者在作詩時曾改過很多次，最后定稿時才用了“綠”。是想象，作者可能用過哪些字？為什么最后用“綠”字？答；作者可能用過“吹”“到”“入”，這個“綠”字用色彩表7現(xiàn)了春天的生機盎然。6、詩句中的“綠”字用得非常好，古詩詞中這樣的句子還有鳥宿池邊樹，僧敲月下門。四、閱讀《梅花魂》選段，回答問題?！笆前?，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，華開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！/幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。/一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”/1、“秉”字用音序查字法應(yīng)查2、寫出下列句子的修辭方法。（1）她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的?。ㄅ疟龋?）他們就像這梅花一樣。（比喻）3被稱為“歲寒三友”。你能寫出描寫梅花的詩句嗎？4、“他們就像這梅花一樣”中的“他們”，你能寫出幾個這樣的人嗎？屈原、朱自清、文天祥（寫三位）。5、文章已分成了三層，請你寫出各層大意。第一層：講梅花特有的品格。第二層：講中華民族具有梅花一樣品格的人。第三層：講中國人要有梅花的秉性五、閱讀《鯨》選段，回答下面的問題。鯨跟牛羊一樣用肺呼吸，這也說明它不屬于魚類。鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮出海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣；等肺里吸足了氣，再潛入水中。鯨隔一定的時間必須呼吸一次。不同種類的鯨，噴出的氣形成的水柱也不一樣：須鯨的水柱是垂直的，又細又高；齒鯨的水柱是傾斜的，又粗又矮。有經(jīng)驗的人根據(jù)水柱的形狀，就可以判斷鯨的種類和大小。1、“肺”字用音序查字法應(yīng)查，一共筆。2、用橫線劃出文中的一句比喻句，并說說這樣寫有什么表達效果。答：這樣寫表達更加形象生動。3、結(jié)合上下文回答，判斷鯨的種類有哪些方法？答：判斷鯨的種類：1、有沒有牙齒2、食物的不同3、水柱的形狀4、本文段運用了什么說明方法？請選擇兩種舉例說明。答：本段用的說明方法有打比方、作比較、分類別、六、閱讀《新型玻璃》選段，回答下面的問題?！诂F(xiàn)代化的建筑中，新型玻璃正在起著重要作用。在新型玻璃的研制中，人們將會創(chuàng)造出更多的奇跡。1、用“﹨”劃去括號里錯誤的讀音和字。2、給畫線的部分加上合適的標點符號。3喜的口氣。4、在介紹“夾絲玻璃”時，作者運用安然無恙和藕斷絲連這兩個詞形象而又準確地描述出夾絲玻璃非常堅硬、不易破碎的特點。5、讀了一二段后你一定對迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)而震撼，請談?wù)勀阕x后的感受吧。答：科學(xué)技術(shù)是位人類生活做出了貢獻，科學(xué)家們的智慧給我們的生活提供了便利，讓我們生活得更安心，更幸福。6七、閱讀《釣魚的啟示》選段，回答問題。轉(zhuǎn)眼間三十四年過去了。當(dāng)年那個沮喪的孩子，已是一位著名的建筑設(shè)計師了。我再沒有釣到過像三十四年前那個夜晚所釣到的那樣大的魚。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。當(dāng)我一次次地面臨道德抉擇的時候，就會想起父親曾告誡我的話：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。三十四年前那個月光如水的夜晚，給我留下了永久的回憶和終生的啟示。1、與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”帶來一點方便和出處的事。聯(lián)系我們的生活舉例，如：考試時老師多給的分數(shù)，買東西是別人多找了錢，過馬路是周圍沒有人。2、當(dāng)年那件讓孩子沮喪的事，與后來他成為“一名著名的建筑設(shè)計師”之間有什么聯(lián)系？育能讓人在面臨抉擇時有戰(zhàn)勝自我的力量，這是他后來成為一名設(shè)計師的重要原因，也是對父親從小嚴格教育的最好的回報。3、第一段主要寫對有這樣的父親而自豪。4、請你就畫橫線的句子提問，并回答，看誰的問題最有價值。提問：這樣嚴格的