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上海市虹口區(qū)上海外國語大學附屬外國語學校新高考歷史一模試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.1860年11月,太平天國政權在常熟貼出告示:“諭各業(yè)戶,各糧戶,不論廟田、公田、學田等俱要造冊,收租、完糧。”第二年再出告示:“勒令百長司馬,細查田數(shù),盡數(shù)補出,如再隱匿,察出二罪俱罰?!边@些內容反映出太平天國政權A.重視地方經(jīng)濟的恢復 B.力圖恢復傳統(tǒng)的經(jīng)濟秩序C.注重削弱地主的實力 D.與農民的關系在日趨緊張2.漢初.劉邦與功臣,諸侯王訂立“白馬之盟".通過分權共治來換取對漢帝國后世君主繼續(xù)統(tǒng)治的認同與忠誠。但隨著法更.儒生、士吏等“治國者”集團逐漸借助個人能力取代了功臣、諸侯王等“立國者”集團,“白馬之盟”遭到背棄。這一變化反映出A.政治均勢格局逐漸瓦解 B.專制皇權趨向成熟穩(wěn)定C.官僚政治取代貴族政治 D.中央對地方的控制弱化3.要獲取西周時期貴族活動信息,下列材料中可信度較高的是①甲骨文②神話傳說③青銅器銘文④《詩經(jīng)》A.①② B.③④ C.①③ D.②④4.1949年9月,中國人民政治協(xié)商會議通過了《共同綱領》。綱領規(guī)定:“新民主主義文化教育應以提高人民文化水平、培養(yǎng)國家建設人才、肅清封建的、買辦的、法西斯主義的思想、發(fā)展為人民服務的思想為主要任務?!贝伺e旨在A.建立新時代的國家主流意識形態(tài) B.徹底完成新民主主義革命的任務C.為向杜會主義過渡奠定思想基礎 D.將工作重心轉移到經(jīng)濟建設上來5.1918年,美國總統(tǒng)威爾遜提出“十四點原則”。內容有“海洋上的航行有絕對自由”“取消一切經(jīng)濟障礙和確立貿易條件的平等”“成立一個一般性的各國聯(lián)合組織”。其最終目的是A.爭當海上霸主 B.爭奪貿易霸權C.建立國際聯(lián)盟 D.攫取世界霸權6.1939年國民黨五屆五中全會提出建立“統(tǒng)制經(jīng)濟”。具體內容有依靠外授、大量借債和發(fā)行國內公債、壟斷金融擴增稅收實行專賣制度、實行統(tǒng)購統(tǒng)銷等。這一政策A.有利于應對世界性經(jīng)濟危機的影響 B.加深了中國半殖民地半封建化程度C.促進中國民族資本主義的較快發(fā)展 D.是應對持久抗戰(zhàn)所做出的政策調整7.戊戌變法期間,康有為曾上書光緒帝:“今則萬國交通,一切趨于尚同,而吾以一國衣服獨異……今為機器之世,多機器則強,少機器則弱,辮發(fā)與機器不相容也?!薄爸袊鴮捯虏?,長裙雅步而施萬同競爭之世……誠非所宜。”此段材料中康有為要表達的思想是A.進行政治變革,建立君主立憲政體B.進行社會風俗的變革,以使中國與世界文明相融合C.進行經(jīng)濟變革,大力發(fā)展機器生產(chǎn),以提高生產(chǎn)力D.要求政府下令進行“斷發(fā)易服”,采用漢人裝束8.有學者惋惜:1840年至1860年使民族喪失了二十年的光陰。其意指是A.當時知識分子反抗西方侵略,人才大量犧牲B.滿清致力修補對外關系,無暇進行內部變革C.鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)中斷了魏源等籌劃的改革工作D.鴉片戰(zhàn)爭后滿清仍以天朝自居,延誤改革時機9.20世紀初的國際政治中,最突出的現(xiàn)象是A.資產(chǎn)階級革命的興起 B.列強發(fā)展的不平衡與沖突C.世界殖民體系的初步形成 D.工業(yè)化浪潮席卷全球10.根據(jù)下圖信息判斷(注:圖片外圈的文字為TheUnitedNationsFightForFreedom),該旗幟代表()A.國際反法西斯聯(lián)盟 B.北大西洋公約組織 C.華約組織 D.聯(lián)合國11.恩格斯曾說道:“不管這次戰(zhàn)爭的直接后果如何,有一點是必不可免的:古老中國整個傳統(tǒng)的經(jīng)濟體系將完全崩潰……在陸地和海上打了敗仗的中國人將被迫歐化,全部開放它的港口通商,建筑鐵路和工廠,從而把那種可以養(yǎng)活這億萬人口的舊體系完全摧毀?!庇纱丝芍鞲袼拐J為A.鴉片戰(zhàn)爭是打破清朝閉關鎖國狀態(tài)的唯一機會B.中國的自閉和崩潰狀態(tài)必然導致鴉片戰(zhàn)爭失利C.第二次鴉片戰(zhàn)爭戰(zhàn)敗后的清政府將對歐洲國家全方位開放D.甲午中日戰(zhàn)爭使中國變革統(tǒng)治體系并擴大開放12.19世紀末,日本學者稱李鴻章為世界五大偉人,中國卻稱他為“當世秦檜”。對此認識最恰當?shù)氖牵ǎ〢.這是日本的陰謀,離間清廷B.李鴻章出賣主權,被日推崇C.評價人物的視角和立場不同D.因時代不同對人物看法不一13.下圖分別為中國和蘇俄(聯(lián))糧食產(chǎn)量變化圖,出現(xiàn)這種變化的共同因素是A.戰(zhàn)爭的影響 B.經(jīng)濟政策的影響C.“左”傾思想的影響 D.走農業(yè)集體化道路的影響14.孫中山在1919年指出,“民族主義之范圍,有以血統(tǒng)、宗教為歸者,有以歷史習尚為歸者,語言文字為歸者,復乎遠矣。然而最文明高尚之民族主義范圍,則以意志為歸者也。如瑞士之民族,則合日爾曼、意大利、法蘭西三國之人民而成者?!置览麍灾褡?,乃合歐洲之各種族而熔冶為一爐者也。”這說明孫中山A.主張建立民族國家 B.承認了民族平等C.明確提出反帝主張 D.發(fā)展了民權主義15.周王朝時期設置了我國歷史上第一個禮樂機構——春宮。當時不同場合、不同身份的人,不但禮儀有別,所用的音樂也不一樣。例如祀天神,“乃奏黃鐘,歌大呂,舞《云門》”;祭地時,“乃奏太簇,歌應鐘,舞《咸池》”。又如天子祭祖用《雍頌》,士大夫則不能用??梢娫O置春宮最主要目的在于:A.鞏固政權統(tǒng)治 B.加強等級觀念 C.加強禮樂教育 D.普及樂理知識16.從公元12世紀開始,歐洲流行哥特式建筑.哥特式建筑高聳削瘦、冷峻深沉.表達出神秘、哀婉和崇高的情感。文藝復興后,哥特式建筑衰落,新時代的建筑師喜歡使用古希臘的柱式結構和古羅馬的穹頂拱門,從而營造出歡快充實的空間感受。這表明當時A.歐洲建筑美學深受新教的影響B(tài).幾何學發(fā)展徹底改變了設計理念C.復古思潮深刻改變建筑美學D.市民階層追求世俗化的生活體驗17.古代雅典,在公民大會審議城邦管理事務時,“站起來發(fā)言的可能是工匠、鐵匠、鞋匠、商人、店主、窮人、貴族或普通人”;在雅典的外邦人“要像奴隸那樣閉緊嘴巴”。這說明在古代雅典演說自由是A.雅典人與生俱來的權利 B.界定公民身份的重要標志C.區(qū)分公民與外邦人的依據(jù) D.政治家左右政局的主要手段18.如表為1910年12月15日《申報》廣告統(tǒng)計國家廣告主題方式和內容英國匯通保險、制造汗衫的機器、自來火、潤肺止咳藥、粉蜜等招購保險、儀器、商品、藥品等日本三井保險(水險、火險)招購保險其他國家補血圣藥、衛(wèi)生名酒、滋補樹皮丸、保裕享茂洋行全面招購等招購產(chǎn)品、登門指導中國治痰止咳藥招購藥品材料主要表明了A.市民的消費水平不斷升級 B.民族企業(yè)對宣傳重視不足C.中國企業(yè)的競爭形勢嚴峻 D.西方列強加大了資本輸出19.元朝實行行省制度,從職能上看,元朝的中書省大致相當于A.唐朝的尚書省B.宋朝的樞密院C.明代的內閣D.清代的軍機處20.新中國成立之初的法制建設任務,一方面是徹底廢除國民黨時期的舊法;另一方面進行了新法的創(chuàng)建,如制定了臨時憲法《共同綱領》,起草了《刑法大綱》《訴訟程序通則》《公司法》等。這些法制工作的開展A.表明以法治國成為國家意識B.保障了新民主主義革命完成C.不利于社會主義制度的確立D.使國家管理實現(xiàn)了有法可依21.陳旭麓在《近代中國社會的新陳代謝》中提到:“孫中山割辮子于廣州起義失敗之后,顯示了一個革命先行者同王朝的決裂;黎元洪割辮于武昌起義的槍口逼迫之下,顯示了一個舊官僚在推拽之下的政治轉折;袁世凱割辮于就任民國大總統(tǒng)前夕,顯示了一個名義上是共和主義者,但內心卻是專制君主的人舍魚而取熊掌的權衡。”對此理解正確的是()A.孫中山割辮表明了堅持改良主義的立場B.黎元洪割辮體現(xiàn)了其人堅持革命的傾向C.袁世凱割辮反映了民主科學已深入人心D.三人割辮折射了近代民主革命成為潮流22.閱讀1750年至l830年世界制造業(yè)產(chǎn)量的相對份額表(依據(jù)美國學者保羅·肯尼迪《大國的興衰》),指出對該表解釋正確的是A.19世紀以來中國制造業(yè)產(chǎn)量急劇下降B.鴉片戰(zhàn)爭前中國的傳統(tǒng)經(jīng)濟領先世界C.工業(yè)革命對歐美經(jīng)濟發(fā)展的影響尚未體現(xiàn)D.該統(tǒng)計數(shù)據(jù)出自外國人,所以不可信23.西漢存在的時間是公元前202至公元9年,這一時間可以表述為A.公元前3世紀初至公元1世紀初 B.公元前3世紀末到公元1世紀末C.公元前3世紀初至公元1世紀末 D.公元前3世紀末到公元1世紀初24.《漢書地理志》記載漢代各郡設鐵官44處,而封國更以冶鐵為利,如“趙國以冶鐵為業(yè)”。漢武帝時博士徐偃“矯制使膠東魯國鼓鑄鹽鐵”,其理由是“欲及春耕種,贍民器也”。這說明漢代A.鐵器成為主要生產(chǎn)工具 B.冶鐵業(yè)發(fā)展有利農業(yè)生產(chǎn)C.冶鐵技術水平大大提高 D.農業(yè)已普遍實現(xiàn)精耕細作25.“人類的歷史是文明的歷史。這一歷史穿越了歷代文明,從古代蘇美爾文明和埃及文明到古典文明和中美洲文明再到基督教文明和伊斯蘭文明,還穿越了中國文明和印度文明的連續(xù)表現(xiàn)形式?!蔽闹刑岬降摹肮诺湮拿鳌碑a(chǎn)生的地區(qū)是A.東亞 B.北非 C.西亞 D.歐洲26.下圖為法國巴黎先賢祠中盧梭的棺槨。棺木外形設計成鄉(xiāng)村小寺廟模樣,從正面看,廟門微微開啟,從門縫里伸出一只手來,手中擎著一支熊熊燃燒的火炬。對這一設計寓意最貼切的理解是A.盧梭批判了封建教會 B.盧梭指引了大革命道路C.盧梭思想照亮了法國 D.盧梭背叛了天主教27.桑、茶、棉、甘蔗、煙草等成為重要商品化農產(chǎn)品出現(xiàn)于A.兩漢時期 B.唐朝時期 C.宋元時期 D.明清時期28.據(jù)歷史記載,唐初令文中多次重申“士”“農”“工”“商”四民分業(yè)的規(guī)定,但中唐到宋代,職業(yè)的等級差別在縮小或消弭,四民之間的流動性日益增強。促成這一變化的主要因素是A.抑商政策的松動B.生產(chǎn)方式的革新C.田莊經(jīng)濟的興起D.社會經(jīng)濟的轉型29.列寧認為:“國家資本主義較之我們蘇維埃共和國目前的情況,是一個進步。商業(yè)就是千百萬小農與大工業(yè)之間唯一可能的經(jīng)濟聯(lián)系,如果我們現(xiàn)在能緊緊抓住這個環(huán)節(jié),那么不久的將來我們就一定能夠掌握整個鏈條,否則我們就掌握不了整個鏈條,建不成社會主義社會經(jīng)濟關系的基礎。”由此可知列寧主張A.大力發(fā)展國家壟斷資本主義 B.發(fā)展商業(yè)進而向社會主義過渡C.建立社會主義市場經(jīng)濟體制 D.反對用行政手段管理國家經(jīng)濟30.圖表為1895-1911年中國商辦工礦交通各企業(yè)地區(qū)分布統(tǒng)計表。該表反映出,晚清A.民族資本主義由沿江沿海向內地發(fā)展 B.外國資本已經(jīng)控制中國絕大部分地區(qū)C.機器大生產(chǎn)逐漸取代傳統(tǒng)手工業(yè)生產(chǎn) D.經(jīng)濟結構因半殖民地環(huán)境而畸形發(fā)展二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計34分。要求:分析材料,結合所學知識回答問題。31.閱讀材料,完成下列要求。材料一中國歷代王朝都重視對黃河的治理,每個時期都設有各級水官,地方官員也皆領河事。外宋代治河機構擴大,在黃河下游形成了專職河官與地方河官相結合的河防體系,同時形成了固定的治河專業(yè)技術隊伍。明代,朝廷設立治理黃河的常設機構,并形成從中央到地方的垂直管理系統(tǒng)。清代河道總督本隸屬工部,但可直接受命于朝廷;另外朝廷還增募河兵,常年駐守在險工段負責修防。清末,由于財政困難等原因,河道總督被裁撤,由各省巡撫兼理河務,僅下游冀、魯、豫三省設河防局。直到1933年,國民政府才成立黃河水利委員會,統(tǒng)籌黃河治理工作。因種種原因,民國時期治理黃河的工作沒有什么大的進展?!幾躁惥S達《黃河一過去、現(xiàn)在和未來》材料二1946年,中國共產(chǎn)黨開始領導人民治理黃河。1951年新中國黃河水利委員會正式成立。1955年第一屆全國人大二次會議通過了《關于根治黃河水害和開發(fā)黃河水利的綜合規(guī)劃的決議》.新中國對黃河的治理,從干流到支流,直到流域內的廣大地區(qū),進行了統(tǒng)籌規(guī)劃、全面治理、綜合開發(fā)利用。建立了“上攔下排,兩岸分滯”的防洪工程體系;加強了防汛隊伍組織、水文情報預報、防汛通信保障等非工程措施。依靠沿河黨政軍民。黃河職工的共同努力,戰(zhàn)勝了黃河發(fā)生的歷次洪水。從2002年起,黃河水利委員會探索建立了原型黃河、數(shù)字黃河、模型黃河“三條黃河”體系,逐漸形成“維護黃河健康生命,促進流域人水和諧”的理念,大力推進治黃體系和治理能力的現(xiàn)代化建設。新中國七十年來黃河治理取得巨大成就?!幾酝跷紱堋稓v覽長河一黃河治理及其方略演變》等(1)根據(jù)材料一并結合所學知識,概括新中國成立前黃河治理的特點。(2)根據(jù)材料二并結合所學知識,簡析新中國成立以來黃河治理取得巨大成就的原因。(3)根據(jù)材料并結合所學知識,說明黃河治理的現(xiàn)實意義。32.拿破侖執(zhí)政時期,非常重視國家教育的發(fā)展。閱讀下列材料:材料一拿破侖于1802年頒布了《國民教育計劃》,該法令明確了法國中等教育的改革……1806年頒布了《有關帝國大學的構成法》,規(guī)定:以帝國大學名義,建立一個專門負責整個帝國國民教育的機構。……1808年3月,拿破侖政府又頒布了《大學組織令》……拿破侖還創(chuàng)辦和扶持了十幾所新型高等專科學校。——周敏娟《拿破侖的教育改革思想探析》材料二資本主義政治、經(jīng)濟的發(fā)展,必然要求教育上的發(fā)展與之相適應?!闷苼稣J為,如果沒有一個具有堅定不移的原則的教育機構,那么政治上也決不能有穩(wěn)定性,若人們不是從孩提時起就懂得他們應當屬于共和派或保王派,應當是天主教徒或懷疑論者,那么,這個國家機構便不能組織起一個真正的國家?!缝o寰《拿破侖與帝國大學》完成下列要求:(1)據(jù)材料一,概括拿破侖時期法國教育改革的措施,并歸納其特征。(2)綜合材料一、二并結合所學知識,簡要評價拿破侖的教育改革思想與實踐。33.閱讀材料,回答下列問題。材料1945年,美國向日本的廣島和長崎投下了兩顆原子彈,人們看到了核武器可怕的威力。20世紀60年代,隨著蘇聯(lián)和美國加緊進行核試驗,完善核武器,世界上反對核擴散的輿論日益強烈。美蘇為了保住他們的核優(yōu)勢,乘機推動簽訂關于不擴散核武器條約的談判,經(jīng)過激烈的討價還價,《不擴散核武器條約》于1968年7月1日分別在華盛頓、莫斯科、倫敦開放簽字,當時有59個國家簽約加入。1970年3月5日《不擴散核武器條約》正式生效,有效期25年。該條約的宗旨是防止核擴散,推動核裁軍和促進和平利用核能的國際合作。根據(jù)《不擴散核武器條約》的規(guī)定,只有安理會常任理事國可以擁有核武器,同樣是主權國家,而其他的國家卻被剝奪了發(fā)展核武器的權利?!幾渣S莉娜《析(不擴散核武器條約)》(1)根據(jù)材料并結合所學知識,概括《不擴散核武器條約》簽訂的原因。(2)根據(jù)材料并結合所學知識,分析《不擴散核武器條約》的影響。

參考答案一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、B【解析】

材料體現(xiàn)的是太平天國在其占領區(qū)征收租稅,這表明其“力圖恢復傳統(tǒng)的經(jīng)濟秩序”,B正確;材料強調的是太平天國在其占領區(qū)征收租稅,ACD與材料無關,排除?!军c睛】材料的關鍵信息是“……不論廟田、公田、學田等俱要造冊,收租、完糧?!?,考查的是學生對太平天國運動土地政策的理解,太平天國在其占領區(qū)“照舊完糧納稅”,《天朝田畝制度》并未實行。2、B【解析】

劉邦與功臣、諸侯王分權共治,說明皇權還不夠穩(wěn)固,隨著依附于皇權的“治國者”集團形成,專制皇權漸趨穩(wěn)定,所以原有的“白馬之盟”也就沒有存在的必要了,故答案為B項;A項政治均勢格局瓦解表述與史實不符,排除;官僚政治取代貴族政治的重要標志是郡縣制的推行,排除C項;材料反映的這一變化有利于加強中央集權,排除D項。3、C【解析】

第一手史料指親歷者直按記錄或留下的資料和遺物等原始資料,第二手史料指非當事人提供(包括后人整理)的資料,是間接史料。甲骨文、青銅器銘文屬于第一手史料,比較可信,故①③符合題意;神話傳說可能包含有一些歷史的影子,而《詩經(jīng)》作為文學作品,里面的信息也要仔細甄別,故②④不符合題意。故排除ABD,C符合題意。故選C。4、A【解析】

材料體現(xiàn)的是新中國成立后在教育領域上的方針要為國家建設和為人民服務,肅清舊社會的參與,主要是為了建立新時代的國家主流意識形態(tài),A正確;此時新民主主義革命任務尚未完成,B排除;向社會主義過渡時間是1953年到1956年,C排除;D是十一屆三中全會內容,排除。故選A。5、D【解析】美國總統(tǒng)威爾遜提出“十四點”計劃主要目的是爭霸世界,奪取世界霸權,D正確;A和B從屬于D項內容;C不是美國最初目的。6、D【解析】

依據(jù)材料時間“1939”并依據(jù)所學可知,“統(tǒng)制經(jīng)濟”是運用國家政權的力量,對于與抗戰(zhàn)有關的國民經(jīng)濟各部門按照統(tǒng)一的計劃進行生產(chǎn),這是應對持久抗戰(zhàn)所作出的政策調整。D正確;依據(jù)所學可知,該政策并非是為了應對經(jīng)濟危機,A排除;此時中國已經(jīng)完全淪為半殖民地半封建社會,B排除;依據(jù)所學可知,該政策不利于民族資本主義的發(fā)展,C排除。故選D。7、B【解析】

材料體現(xiàn)的是康有為希望通過服飾和發(fā)飾的變革來適應工業(yè)化社會的發(fā)展,促進中國和世界文明的融合,B正確;材料未涉及政體的變革,A排除;康有為主張的是政治改良,C排除;D說法不符合史實,排除。故選B。8、D【解析】

據(jù)材料“1840年至1860年使民族喪失了二十年的光陰”并結合所學知識可知,1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)后,清政府并未認清世界形勢,仍然固步自封,沒有積極變法強國,故D正確;1840年至1860年并沒有大量知識分子反抗西方侵略而犧牲,故A排除;當時滿清政府仍然以天朝上國自居,而不是致力修補對外關系,故B排除;魏源等人并沒有主張改革變法,故C排除。9、B【解析】

在第二次工業(yè)革命的影響下,資本主義的政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡,導致列強之間爭奪殖民地和霸權的斗爭,故B正確;資產(chǎn)階級革命興起于17世紀,故A與材料無關;世界殖民體系的初步形成是在第一次工業(yè)革命的影響下,C錯誤;工業(yè)化浪潮席卷全球是第一次工業(yè)革命影響,D錯誤。10、A【解析】“TheUnitedNationsFightForFreedom”意為聯(lián)合國家為自由而戰(zhàn),且圖中包括英、美、蘇等國的國旗,故選A。11、D【解析】

根據(jù)所學知識,甲午中日戰(zhàn)爭中,中國在陸地和海洋均戰(zhàn)敗,被迫簽訂的《馬關條約》將商埠開放到內地,清政府為解決財政問題放寬了對民間設廠的限制,民族資本主義初步發(fā)展,自然經(jīng)濟進一步解體,D正確;材料體現(xiàn)的是甲午中日戰(zhàn)爭對中國的影響,沒有體現(xiàn)鴉片戰(zhàn)爭和第二次鴉片戰(zhàn)爭的史實,排除A、B、C項。12、C【解析】試題分析:本題考查的是史學理論與歷史素養(yǎng)相關知識點,旨在考查運用所學知識解決問題的能力。根據(jù)材料信息“世界五大偉人”、“當世秦檜”,結合所學知識可知,之所以出現(xiàn)題干所述現(xiàn)象,是因為兩國學者對李鴻章所持立場不同,C項表述準確,符合題意,正確;A項說法具有片面性,其說法沒有依據(jù),排除;B項與題意明顯不符,排除;D項“時代不同”的說法錯誤,題干揭示的都是“19世紀末”,排除。故選C。考點:史學理論與歷史素養(yǎng)·認識和評價歷史人物的方法·不同視角和立場【名師點睛】認識和評價歷史人物的方法,應該注意以下方面:1.注意特定的歷史背景。歷史背景是歷史人物活動的大舞臺,人物同樣的活動如果處于不同的歷史背景,那就可以做出不同的評價。2.確定評估標準。要看是否有利于生產(chǎn)力的發(fā)展、社會的進步和國家的統(tǒng)一等。3.防止以偏概全。對歷史人物要考慮他的階級性和時代性。4.克服英雄史觀。歷史上有作為的人物是時勢造就出來的,同時也要承認人物的個性特點對事物的一定影響力。13、B【解析】

材料體現(xiàn)的是1949年到1952年中國糧食產(chǎn)量上升,主要和土地改革有關,從1953年到1960年糧食產(chǎn)量下降,主要和大躍進和人民公社化運動有關;蘇俄從1921年到1925年糧食產(chǎn)量回升,主要和新經(jīng)濟政策的推行有關,因此二者體現(xiàn)的是經(jīng)濟政策對經(jīng)濟發(fā)展的影響,B正確;蘇俄在1921年后國內處于和平狀態(tài),A排除;中國在1958年糧食產(chǎn)量下降主要和左傾思想有關,不適合蘇俄,C排除;蘇俄農業(yè)集體化道路是在1928年后推行的,D排除,故選B。14、A【解析】

結合所學可知,近代中國民族危機嚴重。依據(jù)材料可知,孫中山借用歐洲國家的民族意志闡述建立民族國家的重要性,A正確;材料沒有涉及民族平等的信息,B排除;材料沒有涉及反帝主張,而且孫中山明確提出反帝主張是1924年新三民主義中,故C排除;材料涉及的是民族主義,不是民權主義,D排除。15、A【解析】

依據(jù)“禮樂機構”“音樂”等可知材料論述的是西周時期的禮樂制度。此制度是配合分封制實行,主要目的是用一系列等級規(guī)范制度來鞏固政權統(tǒng)治,故A正確;BCD均不是禮樂制度制定的目的,排除。故選A。16、D【解析】

受文藝復興的影響,建筑采用希臘和羅馬的風格,是為了“歡快充實”,而這正是市民階層追求世俗化生活體驗的反映,D項符合題意。新建筑風格是受文藝復興影響而不是宗教改革,也不是受幾何學影響,A、B兩項不符合題意。學習古希臘和古羅馬是借古希臘羅馬之名進行的資產(chǎn)階級思想解放運動,而不是純粹的復古,C項不符合題意。17、B【解析】

據(jù)所學可知,雅典公民是本城邦的成年男子,廣大的奴隸、婦女、兒童、外邦人被排除在外;材料在雅典的外邦人“要像奴隸那樣閉緊嘴巴”,而在公民大會“站起來發(fā)言的可能是工匠、鐵匠、鞋匠、商人、店主、窮人、貴族或普通人”,因為這些人是公民,故古代雅典演說自由是公民演說自由,B正確;據(jù)公民的范圍可知,不是每個雅典人都可以演說,而在雅典的外邦人“要像奴隸那樣閉緊嘴巴”,故A錯誤;區(qū)分公民與外邦人的依據(jù)是看他是否是本城邦的成年男子,C錯誤;D與材料無關?!军c睛】雅典公民是本城邦的成年男子,廣大的奴隸、婦女、兒童、外邦人被排除在外。18、C【解析】

依據(jù)材料中信息可知,此時《申報》外國產(chǎn)品廣告數(shù)量遠超中國產(chǎn)品,在方式和內容上也有相似之處,這說明中國企業(yè)的競爭形勢嚴峻,因此C選項正確。A選項材料并未體現(xiàn),排除;僅依據(jù)材料信息無法得出B選項,排除;廣告宣傳不等于資本輸出,D選項錯誤。故選C。19、A【解析】

根據(jù)所學可知,從職能上看,元朝的中書省大致相當于唐代的尚書省,A項正確;宋代的樞密院掌握軍事,與中書省職能不同,B項錯誤;明代的內閣不是法定的行政機構,清代的軍機處只是跪受筆錄的機要部門,兩者與相當于丞相制度的元代中書省不同,CD兩項錯誤。20、A【解析】根據(jù)材料可知,建國之初的法制建設任務一方面是徹底廢除國民黨時期的舊法,另一方面制定和起草新的法律;故表明以法治國成為國家意識,故A項正確。新中國的成立標志新民主主義革命取得基本勝利,與材料信息不符,排除B。建國之初的法制建設為社會主義制度的確立提供法律保障,排除C。材料沒有涉及國家管理有法可依的內容,而是強調以法治國成為國家意識,排除D。21、D【解析】

辛亥革命時期的割辮體現(xiàn)出的是革命的精神,不管是哪種形式的割辮都折射了近代民主革命成為潮流,D正確;孫中山割辮表明了革命的立場,A錯誤;黎元洪屬于舊官僚,顯然不傾向于革命,割鞭子顯然是處于無奈,B錯誤;民主科學是新文化運動時期口號,袁世凱割辮是欺騙革命的需要,C錯誤。22、B【解析】試題分析:分析表格數(shù)據(jù),可以看出從1750-1830年,中國的制造業(yè)所占的份額遠遠高于英、美、日等國,這說明鴉片戰(zhàn)爭前中國的傳統(tǒng)經(jīng)濟領先世界,故選B;A項“急劇”不符合材料;英美所占比例大幅提高,工業(yè)革命對歐美經(jīng)濟發(fā)展的影響已經(jīng)體現(xiàn),排除C項;D項明顯錯誤??键c:古代中國的經(jīng)濟·明清的社會經(jīng)濟·鴉片戰(zhàn)爭前經(jīng)濟的發(fā)展;資本主義世界市場的形成與發(fā)展·工業(yè)革命·工業(yè)革命23、D【解析】

公元前換成多少世紀的方法,就是百位數(shù)加一,如公元前202年就是公元前3世紀,然后十位數(shù)大意味著這個世紀的上半期,而十位數(shù)小意味這個世紀的后半期,故公元前202是公元前3世紀末。公元后換成多少世紀的方法,就是百位數(shù)加一,如公元9年就是公元1世紀,然后十位數(shù)大意味著這個世紀的下半期,而十位數(shù)小意味這個世紀的上半期,故公元9年屬于公元1世紀初,故排除ABC,D符合題意。故選D。24、B【解析】

材料設鐵官,“使膠東魯國鼓鑄鹽鐵”有利于冶鐵業(yè)的發(fā)展,“欲及春耕種,贍民器也”說明冶鐵業(yè)的發(fā)展有利于農業(yè)生產(chǎn),B項正確;材料沒有漢代生產(chǎn)工具之間的比較,排除A項;材料說明“封國更以冶鐵為利”、“鼓鑄鹽鐵”等,沒有體現(xiàn)冶鐵技術水平高低,排除C項;精耕細作是中國傳統(tǒng)農業(yè)的特點,材料說明了漢代鐵官的設置、原因及作用,排除D項。故選B。25、D【解析】

結合所學可知,西方學術界通常將古希臘、羅馬稱之為古典時代或者古典世界,并將古代希臘、羅馬文化界定為古典文化,因此文中提到的古典文明產(chǎn)生的地區(qū)是歐洲,D正確;東亞、北非、西亞都不屬于古典文明產(chǎn)生的地區(qū),排除ABC項。26、B【解析】

根據(jù)所學,盧梭的思想成為法國大革命的思想先導,“從門縫里伸出一只手來,手中擎著一支熊熊燃燒的火炬”便是對其思想指引了大革命道路的最好的理解,故B正確;批判教會并不符合材料的主旨,排除A項;照亮法國表述的并不準確,排除C項;盧梭背叛了天主教的說法并不成立,排除D項。27、D【解析】

煙草原產(chǎn)地是美洲,隨著新航路開辟傳入中國,明清時商品經(jīng)濟發(fā)達,桑、茶、棉、甘蔗和煙草都成為重要商品化農產(chǎn)品,故選D項;明清之前煙草尚未傳入中國,不屬于重要的商品化農產(chǎn)品,排除ABC項。故選D。28、A【解析】

本題考查重農抑商政策的松動。結合所學可知,唐宋時期中國傳統(tǒng)社會發(fā)生了重要轉變,作為等級職業(yè)制度的士農工商差別逐漸淡化,結合所學可知,這一時期商人也可以通過科舉成功改變身份成為士人,不論是地主還是佃農都不一定專營農業(yè),大多數(shù)還從事家庭手工業(yè)和商業(yè)販運等,甚至進入城市成為專門的手工業(yè)者和商人,工商業(yè)者通過經(jīng)營積累貨幣,也可以購買土地成為地主或自耕農,也可以通過科舉甚至買官進仕。促成這一變化的主要原因正是抑商政策的松動,商品經(jīng)濟的發(fā)展,因此A選項正確。B選項錯誤,此時期中國社會的生產(chǎn)方式仍是鐵犁牛耕,并未出現(xiàn)創(chuàng)新;C選項錯誤,田莊經(jīng)濟興起于漢代,不是唐宋時期;D選項錯誤,此時期中國社會的經(jīng)濟形態(tài)仍然是以自然經(jīng)濟為主,并未出現(xiàn)轉型。故正確答案為A選項。29、B【解析】

據(jù)“商業(yè)就是千百萬小農與大工業(yè)之間唯一可能的經(jīng)濟聯(lián)系”、“我們就掌握不了整個鏈條,建不成社會主義社會經(jīng)濟關系的基礎”等信息可知列寧主張通過發(fā)展商品經(jīng)濟實現(xiàn)向社會主義的過渡,故B項符合題意;列寧主張發(fā)展國家資本主義,而非國家壟斷資本主義,排除A;列寧主張發(fā)展商業(yè)向社會主義過渡,不是提出建立社會主義市場經(jīng)濟體制,排除C;D項與題意主旨不符,排除。故選B。30、A【解析】

1895年至1911年正值民族資本主義初步發(fā)展階段,這一時期的民族資本主義在沿江沿海省份數(shù)量較多,但是內陸各省逐漸出現(xiàn),說明民族資本主義由沿江沿海向內地發(fā)展A正確;題干未體現(xiàn)外國資本主義發(fā)展情況,排除B;題干未提供傳統(tǒng)手工業(yè)和機器工業(yè)之間的比例變化,排除C;畸形發(fā)展在材料中未體現(xiàn),排除D。二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計34分。要求:分析材料,結合所學知識回答問題。31、(1)特點:治理歷史整久;歷代高度重視;中央與地方共同治理;體系完備,專業(yè)化程度高;治河官吏職位高;軍民結合;重點黃河治理下游;治理由統(tǒng)一走向分治,再走向統(tǒng)一。(2)原因:黨和政府重規(guī);人民代表大會制度,建立和立法為治理黃河提供根本保證;科學決策;統(tǒng)籌規(guī)劃;治理體系完善;依靠群眾、地方和軍民力量;理念先進,運用先進現(xiàn)代化技術等。(3)意義:有利于中華民族的偉大復興,促進經(jīng)濟展,促進區(qū)域協(xié)調發(fā)展,保護生態(tài)安全,推動黃河治理的現(xiàn)代化建設等?!窘馕觥?/p>

(1)特點:根據(jù)材料一中“歷代王朝都重視對黃河的治理”,“設有各級水官,地方官員也皆領河事”,“形成了專職河官與地方河官相結合的河防體系……固定的治河專業(yè)技術隊伍……從中央到地方的垂直管理系統(tǒng)”,“募河兵,常年駐守在險工段負責修防”,“(清末)由各省巡撫兼理河務,僅下游冀、魯、豫三省設河防局”,“1933年,國民政府才成立黃河水利委員會,統(tǒng)籌黃河治理工作”等信息,結合所學知識,從歷史進程、現(xiàn)實政治、管理體系、官吏專業(yè)水平、治理重點、中央與地方合作歷程等方面,概括新中國成立前黃河治理的特點。(2)根據(jù)材料二“1946年,中國共產(chǎn)黨開始領導人民治理黃河,1951年新中國黃

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