![Unit-5-Sports-Day-Part-A閩教版英語(yǔ)教案_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view5/M01/0C/28/wKhkGGaXIDyAaE8ZAAHiJem0a5I712.jpg)
![Unit-5-Sports-Day-Part-A閩教版英語(yǔ)教案_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view5/M01/0C/28/wKhkGGaXIDyAaE8ZAAHiJem0a5I7122.jpg)
![Unit-5-Sports-Day-Part-A閩教版英語(yǔ)教案_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view5/M01/0C/28/wKhkGGaXIDyAaE8ZAAHiJem0a5I7123.jpg)
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
閩教版英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)Unit5SportsDayPartA教師導(dǎo)學(xué)教案一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知識(shí)技能目標(biāo):⑴學(xué)生能聽(tīng)懂、認(rèn)讀、會(huì)說(shuō)、會(huì)寫(xiě)本課新詞:SportsDay,meter,highjump,longjump學(xué)生能聽(tīng)懂、認(rèn)讀、會(huì)說(shuō):fast,try⑵學(xué)生能掌握并靈活運(yùn)用句型:Whowillrun100meters?(dohighjump,dolongjump)Iwill.⑶學(xué)生能借助圖片和文字聽(tīng)懂、理解并跟讀課文。2.運(yùn)用能力目標(biāo):學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言口頭問(wèn)答和筆頭描述運(yùn)動(dòng)會(huì)計(jì)劃。3.學(xué)習(xí)策略目標(biāo):在小組共同完成任務(wù)中提高合作能力。4.情感態(tài)度目標(biāo):學(xué)生能在語(yǔ)言學(xué)用的過(guò)程中感受生命在于運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的健身意識(shí)。二、導(dǎo)學(xué)過(guò)程Step1Guiding導(dǎo)(2min)1.Brainstorming.將運(yùn)動(dòng)圖片打印在導(dǎo)學(xué)案上,讓學(xué)生個(gè)人大聲說(shuō)出來(lái),不會(huì)的組員之間互相學(xué)習(xí);請(qǐng)一個(gè)學(xué)生起來(lái)展示。2.Presentthelearningaimstostudents.在課件上展示課題、學(xué)習(xí)目標(biāo)。(設(shè)計(jì)意圖:提前一天分發(fā)導(dǎo)學(xué)案,讓學(xué)生先預(yù)習(xí)、了解本課流程。課堂伊始,用頭腦風(fēng)暴的方式自行復(fù)習(xí)運(yùn)動(dòng)類(lèi)詞匯,為引出課題和進(jìn)一步學(xué)習(xí)做好鋪墊。)Step2Self-learninganddiscussing思、議、展(15min)1.自學(xué)單詞meter,fast,try。用遷移等方式引導(dǎo)學(xué)生嘗試拼讀、記憶。在課文中圈出新詞。2.自學(xué)詞匯SportsDay,run100meters,highjump,longjump。在課文中圈出新詞組。3.初次觀看視頻,自我檢查拼讀是否正確。4.小組討論,交流學(xué)習(xí)。教師巡視,給學(xué)生適當(dāng)?shù)膸椭?.教師點(diǎn)名起立讀,檢查拼讀自學(xué);玩“切西瓜”游戲鞏固。6.帶著問(wèn)題觀看課文Flash動(dòng)畫(huà),學(xué)習(xí)句型Whowillrun100meters?點(diǎn)名學(xué)生回答。(設(shè)計(jì)意圖:充分利用導(dǎo)學(xué)案,任務(wù)型教學(xué),讓學(xué)生帶著任務(wù)獨(dú)立完成;嘗試拼讀后再觀看視頻,自我檢測(cè)讀音。任務(wù)從詞匯到詞組,再到帶著問(wèn)題理解文本思想,任務(wù)設(shè)計(jì)全面、有層次;發(fā)揮每組leader的作用,按同學(xué)的學(xué)習(xí)水平分配發(fā)言任務(wù);鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試,不懼犯錯(cuò)。教師巡視,在必要的時(shí)候適當(dāng)指導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生展示學(xué)習(xí)成果,培養(yǎng)成就感;全體學(xué)生聽(tīng)取成果并幫忙糾正,實(shí)現(xiàn)“兵教兵”。)。Step3Replenishing疏(2min)教師針對(duì)學(xué)生的自學(xué)、討論、展示環(huán)節(jié)表現(xiàn)情況,做出評(píng)價(jià);對(duì)知識(shí)點(diǎn)缺漏作出補(bǔ)充加強(qiáng)。Step4Extension拓展(15min)創(chuàng)設(shè)情境:運(yùn)動(dòng)會(huì)快到了,大家一起來(lái)出力!1.Task:Writeaboutyourapplicationformingroups.Sportsnamedohighjumpdolongjumprun100metersrun200meterstakephotos2.DoareportHello,boysandgirls.Iam.OnSportsDay,Iwill.will.will….Thankyou.(設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生在更為開(kāi)放的模式下操練使用所學(xué)過(guò)的內(nèi)容,在任務(wù)型教學(xué)思想的指導(dǎo)下,讓學(xué)生在正式的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年高效照明電器產(chǎn)品項(xiàng)目提案報(bào)告
- 2025年住宅用地購(gòu)買(mǎi)與建設(shè)合同
- 2025年汽車(chē)尾氣凈化三效催化劑項(xiàng)目規(guī)劃申請(qǐng)報(bào)告
- 2025年個(gè)人對(duì)公商業(yè)租賃協(xié)議分析與
- 2025年債轉(zhuǎn)股增資擴(kuò)股項(xiàng)目協(xié)議書(shū)
- 2025年離婚雙方權(quán)益平衡協(xié)議策劃
- 2025年住宅消防設(shè)施建設(shè)協(xié)議范本
- 2025年企業(yè)投資策劃合作合同協(xié)議范本
- 職業(yè)技能培訓(xùn)管理協(xié)議書(shū)
- 2025年終止軟件工程師職業(yè)勞動(dòng)合同協(xié)議
- 2025年國(guó)家電投集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- 2025年山東菏投建設(shè)集團(tuán)招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- 市政質(zhì)量員繼續(xù)教育考試題庫(kù)集(含答案)
- 2025年中國(guó)南方航空招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- 2024-2030年中國(guó)蠔肉市場(chǎng)發(fā)展前景調(diào)研及投資戰(zhàn)略分析報(bào)告
- 售后工程師述職報(bào)告
- 《公司法完整版》課件2024
- 江蘇省南京市聯(lián)合體2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期物理期末練習(xí)卷(含答案)
- 2024年下半年信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師真題及答案
- 2024-2030年中國(guó)互感器行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及前景趨勢(shì)分析報(bào)告
- 《軌道交通工程盾構(gòu)施工技術(shù)》 課件 項(xiàng)目4 盾構(gòu)施工
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論