新課標(biāo)人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)訓(xùn)練題四年級(jí)上閱讀和課文內(nèi)容

四年級(jí)上學(xué)期有關(guān)的課文內(nèi)容填空班別：________姓名：_________1.《去年的樹》這篇童話是日本作家（）的作品，文章主要通過(guò)對(duì)話展開故事情節(jié)，推動(dòng)故事的發(fā)展，全文一共有（）次對(duì)話，第一次是（），第二次是（），第三次是（），第四次是（）的對(duì)話。2.《貓》是著名作家（）寫的，文章中貓的古怪性格主要表現(xiàn)在（）方面：___________；____________；_____________。除此之外，本學(xué)期還學(xué)習(xí)了他的另一篇文章__________________。3.《那片綠綠的爬山虎》是作家______寫的。課文先寫了葉老先生給“我”____________的事，然后寫“我”到______________，最后寫_______________________。4.在本冊(cè)中，我們認(rèn)識(shí)了做事有獨(dú)立見解，自己游覽歐洲的_______。5.我國(guó)西安臨潼出土的________________，它舉世無(wú)雙，是享譽(yù)世界的歷史文物。6.陰歷八月十五左右，四面八方的人們來(lái)到錢塘江邊______________。7.第六單元我們游覽了我國(guó)北京著名景點(diǎn)_______________________。8.古詩(shī)《題西林壁》是()代詩(shī)人()的作品，這首詩(shī)有兩句流傳千古的名句：____________________，___________________。9.我昨晚上被一道數(shù)學(xué)題難住了，爸爸過(guò)來(lái)指點(diǎn)了一下，我忽然明白了。這真是：_______________________，_______________________。10.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是()代詩(shī)人()所寫。詩(shī)中敘事的兩句是_________________，_______________。寫景的兩句是_________________，___________________。這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人送別好友時(shí)________________的感情。11.搭石，任人________，任人________，它們________著故鄉(xiāng)的小路，也___________著鄉(xiāng)親們美好的_________________。12.那血脈親情，如同___________，必將__________________傳下去。13.《送元二使安西》這首詩(shī)是()代詩(shī)人()寫的，詩(shī)中寫景的詩(shī)句是__________________，_____________________。表達(dá)了詩(shī)人________________________的思想感情。14.故人具雞黍，______________。綠樹村邊合，______________。開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。_______________，__________________。這首詩(shī)的作者是()代詩(shī)人()，詩(shī)的題目是_____________，表達(dá)了詩(shī)人_______________及___________________的情趣。15.站在長(zhǎng)城上，__________著___________，____________著_____________，很自然地想起_____________。單看著數(shù)不清條石，一塊有_____________那時(shí)候_________、________，_______。就靠著_________的肩膀__________的手，一步步地抬上這__________的山嶺。多少勞動(dòng)人民的_________________，才_(tái)_________成這四年級(jí)上學(xué)期閱讀訓(xùn)練班別：_______姓名：_________時(shí)光老人與流浪漢一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問(wèn)：“你是誰(shuí)？為什么哭？”流浪漢說(shuō)：“我少年時(shí)代玩玻璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代打麻將，家產(chǎn)都敗光了！如今我一無(wú)所有，我真后悔呀！”時(shí)光老人看他哭得可憐試探著問(wèn)假如你能返老還童返老還童流浪漢抬頭將老人打量了一番撲通一聲跪下苦苦哀求假如再給我一個(gè)青春我一定從頭學(xué)起做一個(gè)勤奮好學(xué)的人好吧時(shí)光老人說(shuō)完便消失了驚呆了的流浪漢低頭一看，自己變成了一個(gè)十來(lái)歲的少年，肩上背著書包呢。他想起自己剛才說(shuō)的話，便向自己熟悉的一所小學(xué)走去。路上他看見幾個(gè)孩子在玩玻璃球，他不覺(jué)手癢癢了，也擠進(jìn)去玩了起來(lái)。他仍然按老樣子生活，到了老年，他又懊悔地痛苦起來(lái)。正巧，又碰到時(shí)光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春。“我做了件蠢事！”時(shí)光老人冷笑說(shuō):“給你再多的青春，你也不會(huì)得到真正的生命。”時(shí)光老人十分生氣。從此，他給每個(gè)人的時(shí)間都一樣，誰(shuí)也別多想得一分一秒！1.“童”用部首查字法，查（）部，再查（）畫；用音序查字法，應(yīng)查大寫字母（）（3分）2.給短文的第三、第四自然段加上標(biāo)點(diǎn).(13分)3.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞.(3分)仍然------（）懊悔------（）4.回答下列問(wèn)題：（15分）（1）時(shí)光老人讓流浪漢___________________，是因?yàn)榱骼藵h表示：假如“______________，我一定______________，_________________________________________?！睍r(shí)光老人說(shuō)自己做了一件蠢事，是因?yàn)開____________________________________________________________________________。（2）時(shí)光老人說(shuō)的“真正的生命”是指_________________________________________________________________________。5.“笑”有許多種，再寫出幾種不同的“笑”來(lái).(12分)冷笑_______________________________________6.寫兩條關(guān)于珍惜生命時(shí)間的名言警句。（12分）___________________________________________________________7.讀了這個(gè)故事，你有什么感受？（6分）________________________________________________________________________________________________________________________二、認(rèn)真閱讀《貓》，完成下面練習(xí)。貓的性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和（héhuo）的地方，成天睡大覺(jué)，___________，什么事也不過(guò)問(wèn)?？墒?，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑（pínpínɡ）誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職。它______________，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！1、請(qǐng)?jiān)谖闹械臋M線上填上合適的詞語(yǔ)。2、請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里用“√”選出文中加點(diǎn)字的正確讀音。3、“盡職”的“職”字用音序查字法應(yīng)先查____，再查音節(jié)______；按部首查字法應(yīng)查部首_______，再查＿＿劃?！奥殹弊衷谧值渲杏邢铝幸馑迹篈、職務(wù)，分內(nèi)應(yīng)做的事；B、職位，執(zhí)行事務(wù)所處的一定地位；C、由于；D掌管；E、舊時(shí)公文用語(yǔ)，下屬對(duì)上司的自稱。文中“盡職”的“職”應(yīng)選_____。3、用“”畫出寫貓貪玩的句子，用“”畫出寫貓盡職的句子。4、下列說(shuō)法，對(duì)的在括號(hào)里打“√，錯(cuò)的打“×”（1）“小貓貪玩，一天一夜不回來(lái)?！边@句話是對(duì)小貓的批評(píng)和指責(zé)。流露出作者對(duì)貓的缺點(diǎn)的厭惡之情。（）（2）“小貓非把老鼠等出來(lái)不可。”這句話用“非……不可”來(lái)說(shuō)明小貓很勇敢。（）5、造句（1）任憑……也……(2)非……不可……6、文段按先總后分的寫法，先總寫_____________________,再分寫貓_______、_______、__________的性格特點(diǎn)?；貞浺幌?，在學(xué)過(guò)的課文中，還有哪些課文有這種寫法，請(qǐng)寫出兩篇課文題目來(lái)：______________、______________。三、認(rèn)真閱讀《頤和園》，完成下面練習(xí)。走完長(zhǎng)廊，就來(lái)到了萬(wàn)壽山腳下，抬頭一看，一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上，黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光。那就佛香閣。下面的一排排（）的宮殿，就是排云殿。登上萬(wàn)壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。cōngyù()的樹叢，掩映著黃的綠的琉璃屋頂和朱紅的宮墻。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過(guò)，幾乎不留一點(diǎn)兒hénjì()。向東遠(yuǎn)眺，隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。概括拼音寫出正確的詞語(yǔ)。在文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞，填在括號(hào)里。屹立——（）簡(jiǎn)直——（）若隱若現(xiàn)——（）用“”畫出句中的比喻句。我還能寫一句類似的句子：“游船、畫舫在湖面慢慢地滑過(guò)”中的“滑”字用得真好，你能說(shuō)說(shuō)好在哪里嗎？文段中寫萬(wàn)壽山的景色，先寫作者從山腳下抬頭看到的佛香閣和的壯觀景色，再寫站在佛香閣的前面從山上向望、向前、向遠(yuǎn)眺所看到的美麗景色。我們要學(xué)習(xí)這種移步換景，按照游覽順序記敘的寫法。四、認(rèn)真閱讀《鳥的天堂》，完成下面練習(xí)。這一次是在早晨。陽(yáng)光照耀在水面，在樹梢，一切都顯得更加光明了。我們又把船在樹下泊了片刻。起初周圍是靜寂的。后來(lái)忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來(lái)。接著又看見第二只，第三只。我們（陸續(xù)繼續(xù)）拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥（映影）。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在（樸撲）翅膀。我（注意注視）地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見了那只，另一只又飛起來(lái)了。一只畫眉鳥飛了出來(lái)，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂??！1、在課文中的括號(hào)里，請(qǐng)選擇正確的字和詞語(yǔ)，打上“√“。2、用“”劃出寫“應(yīng)接不暇”意思的詞句。3、從什么地方看出“樹上就變得熱鬧了”呢？請(qǐng)用“——”在文中畫出來(lái)。4、第二次經(jīng)過(guò)“鳥的天堂”的時(shí)間是：____________________5、第二自然段共______句。作者特別抓住鳥的動(dòng)作詞語(yǔ)：_____、_____、_____、_____寫出了眾鳥紛飛的活動(dòng)情景。6、從文中找出一對(duì)意思相反的詞語(yǔ)寫進(jìn)括號(hào)里。（）——（）讀第三自