職業(yè)技術(shù)學(xué)院動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（適用202X級(jí)）一、專業(yè)名稱及代碼專業(yè)名稱：動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)代碼：510215二、入學(xué)要求高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者。三、修業(yè)年限基本修業(yè)年限：三年四、職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對(duì)應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位類別（或技術(shù)領(lǐng)域）職業(yè)資格證書或技能等級(jí)證書舉例515102數(shù)字內(nèi)容服務(wù)（657）動(dòng)畫設(shè)計(jì)人員（2-09-06-03）動(dòng)畫制作員（4-13-02-02）影視節(jié)目制作（873）二維動(dòng)漫制作、三維動(dòng)畫制作、游戲模型制作、影視后期特效制作數(shù)字藝術(shù)創(chuàng)作（1+X中級(jí)資格證書）五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)面向動(dòng)漫、游戲、影視后期等領(lǐng)域，培養(yǎng)能夠從事二維動(dòng)漫制作、三維動(dòng)畫制作、游戲模型制作、影視后期特效等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。通過本專業(yè)的學(xué)習(xí)，學(xué)生具有較強(qiáng)的藝術(shù)和人文素養(yǎng)，具備較高的視聽審美能力、良好的溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力和終身學(xué)習(xí)的能力；掌握動(dòng)畫制作原理和流程，熟悉動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律，具備角色與場(chǎng)景造型、使用主流動(dòng)畫軟件完成動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作的能力。學(xué)生畢業(yè)3-5年內(nèi)能夠成為動(dòng)漫產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開發(fā)項(xiàng)目組核心成員或骨干力量，達(dá)到動(dòng)畫師、模型師、影視特效師等專業(yè)技術(shù)水平。序號(hào)類型具體內(nèi)容Ⅰ人才類型高素質(zhì)技術(shù)技能人才Ⅱ?qū)I(yè)領(lǐng)域動(dòng)漫、游戲、影視后期等領(lǐng)域Ⅲ職業(yè)特征從事二維動(dòng)漫制作、三維動(dòng)畫制作、游戲模型制作、影視后期特效等工作Ⅳ專業(yè)能力掌握動(dòng)畫制作原理和流程，熟悉動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律，具備角色與場(chǎng)景造型、使用主流動(dòng)畫軟件完成動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作的能力Ⅴ非專業(yè)能力具有較強(qiáng)的藝術(shù)和人文素養(yǎng)，具備較高的視聽審美能力、良好的溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力和終身學(xué)習(xí)的能力Ⅵ職業(yè)成就畢業(yè)3-5年內(nèi)能夠成為動(dòng)漫產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開發(fā)項(xiàng)目組核心成員或骨干力量，達(dá)到動(dòng)畫師、模型師、影視特效師等專業(yè)技術(shù)水平（二）培養(yǎng)規(guī)格1.培養(yǎng)規(guī)格描述及與培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)應(yīng)關(guān)系培養(yǎng)規(guī)格指標(biāo)指標(biāo)號(hào)具體描述對(duì)應(yīng)的培養(yǎng)目標(biāo)素質(zhì)1.1職業(yè)規(guī)范1.1.1對(duì)于未公開發(fā)行的項(xiàng)目作品能夠保守項(xiàng)目機(jī)密ⅠⅤ1.1.2在動(dòng)漫制作過程中能夠遵守國(guó)家法律法規(guī)，尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)ⅠⅤ1.1.3理解并遵守動(dòng)漫領(lǐng)域的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，制作符合國(guó)家法律法規(guī)、內(nèi)容健康、積極向上的作品ⅠⅤ1.2社會(huì)責(zé)任1.2.1在動(dòng)漫項(xiàng)目開發(fā)過程中，理解動(dòng)漫產(chǎn)品對(duì)社會(huì)安全、文化與法律法規(guī)的影響ⅠⅤ1.2.2能夠理解動(dòng)漫設(shè)計(jì)在社會(huì)中應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任ⅠⅤ1.3團(tuán)隊(duì)與溝通1.3.1能夠理解設(shè)計(jì)方案并會(huì)撰寫設(shè)計(jì)說明ⅠⅤ1.3.2能夠在動(dòng)漫制作過程中與團(tuán)隊(duì)成員積極配合和有效溝通，清晰表達(dá)設(shè)計(jì)意圖并進(jìn)行有效反饋ⅠⅤ1.3.3能夠順利與同行及社會(huì)公眾交流溝通ⅠⅤ1.3.4能夠具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神ⅠⅤ知識(shí)2.1專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)2.1.1能夠了解動(dòng)畫史與風(fēng)格、流派，熟知?jiǎng)赢嬛谱鞯幕驹恝颌螈?.1.2能夠利用美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，設(shè)計(jì)與表現(xiàn)動(dòng)漫項(xiàng)目中的色彩結(jié)構(gòu)、透視等關(guān)系ⅡⅢⅣ2.2專業(yè)核心知識(shí)2.2.1能夠?qū)⒔巧c場(chǎng)景設(shè)計(jì)知識(shí)運(yùn)用于方案設(shè)計(jì)意圖的表達(dá)和優(yōu)化中ⅡⅢⅣ2.2.2能夠?qū)⒎昼R頭腳本設(shè)計(jì)和視聽語言的知識(shí)運(yùn)用于影視動(dòng)畫創(chuàng)作中ⅡⅢⅣ2.2.3能夠?qū)⒍S、三維軟件操作技能，熟練應(yīng)用于動(dòng)畫與游戲的制作中ⅡⅢⅣ2.2.4能夠?qū)⒂耙暫笃谙嚓P(guān)知識(shí)應(yīng)用于作品呈現(xiàn)中ⅡⅢⅣ能力3.1問題分析與解決3.1.1能夠在動(dòng)畫、游戲制作過程中通過分鏡頭腳本理解項(xiàng)目設(shè)計(jì)意圖ⅡⅢⅣ3.1.2應(yīng)用角色與場(chǎng)景設(shè)計(jì)及運(yùn)動(dòng)規(guī)律的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行設(shè)計(jì)并優(yōu)化設(shè)計(jì)方案ⅡⅢⅣ3.1.3能夠利用二維、三維制作專業(yè)技能，定位和解決動(dòng)畫、游戲項(xiàng)目中的實(shí)際問題ⅡⅢⅣ3.1.4能夠應(yīng)用視聽語言的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行視覺和聽覺的表達(dá)ⅡⅢⅣ3.1.5能夠利用影視表現(xiàn)手法，分析后期合成問題，并得出實(shí)質(zhì)性結(jié)論ⅡⅢⅣ3.1.6能夠在解決實(shí)際問題及方案優(yōu)化中考慮公共健康、安全、社會(huì)以及環(huán)境因素ⅡⅢⅣ3.2現(xiàn)代工具的使用3.2.1能針對(duì)不同的設(shè)計(jì)項(xiàng)目需求，合理的選擇和使用網(wǎng)絡(luò)資源、設(shè)計(jì)平臺(tái)、社交媒體等工具ⅡⅢⅣ3.2.2能夠正確使用二維、三維動(dòng)畫制作軟件及配套的外接設(shè)備ⅡⅢⅣ3.3終身學(xué)習(xí)3.3.1能夠認(rèn)識(shí)到自我探索和終身學(xué)習(xí)的必要性，擁有健康的體質(zhì)和持續(xù)學(xué)習(xí)的能力ⅡⅢⅣ3.3.2能夠養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法管理知識(shí)和處理信息，并進(jìn)行自我評(píng)價(jià)ⅡⅢⅣ2.培養(yǎng)規(guī)格與崗位類別對(duì)應(yīng)關(guān)系崗位類別崗位（群）業(yè)務(wù)描述崗位（群）核心能力培養(yǎng)目標(biāo)的相關(guān)描述對(duì)應(yīng)的培養(yǎng)規(guī)格指標(biāo)號(hào)動(dòng)畫設(shè)計(jì)人員二維動(dòng)漫設(shè)計(jì)原畫、漫畫、插畫、數(shù)字繪畫、分鏡頭腳本繪制ⅠⅡⅢⅣⅤⅥ2.2.12.2.22.2.33.1.33.2.21.3.21.1.33.3.1動(dòng)畫制作員二維動(dòng)畫制作、三維動(dòng)畫制作、游戲模型制作動(dòng)畫角色、場(chǎng)景的繪制與制作、動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律的表現(xiàn)、動(dòng)作調(diào)整ⅠⅡⅢⅣⅤⅥ2.2.12.2.22.2.33.1.33.2.21.3.21.1.33.3.1影視節(jié)目制作影視后期特效制作視聽語言與影視后期處理ⅠⅡⅢⅣⅤⅥ2.2.43.1.43.1.51.3.23.3.1本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識(shí)、能力三個(gè)方面達(dá)到以下要求：1、素質(zhì)素質(zhì)教育是高職教育在人才培養(yǎng)方案中的重要組成部分，學(xué)生基本素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)是其職業(yè)發(fā)展能力的關(guān)鍵性因素。高職院校學(xué)生素質(zhì)結(jié)構(gòu)的組成主要包括思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)、身心素質(zhì)和人文素養(yǎng)。（1）思想政治素質(zhì)堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有堅(jiān)定的理想信念、深厚的愛國(guó)情感和中華民族自豪感。（2）職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)能夠熟練掌握與本專業(yè)從事職業(yè)活動(dòng)相關(guān)的國(guó)家法律、行業(yè)規(guī)定，掌握綠色生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、安全防護(hù)、質(zhì)量管理等相關(guān)知識(shí)與技能，了解相關(guān)產(chǎn)業(yè)文化，遵守職業(yè)道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具備社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。（3）身心素質(zhì)具有良好的語言表達(dá)能力、文字表達(dá)能力、溝通合作能力，具有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，學(xué)具有良好的抗挫折能力和壓力承受能力，具有持續(xù)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力。（4）人文素養(yǎng)掌握支撐本專業(yè)學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展必備的思想道德修養(yǎng)、法律基礎(chǔ)、馬克思主義原理、大學(xué)英語、體育等文化基礎(chǔ)知識(shí)，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)與人文素養(yǎng)，具備職業(yè)生涯規(guī)劃能力。2、知識(shí)（1）公共基礎(chǔ)知識(shí)主要掌握政治思想教育、基礎(chǔ)英語、創(chuàng)業(yè)就業(yè)知識(shí)、心理健康等知識(shí)。（2）專業(yè)知識(shí)具備速寫、素描、動(dòng)畫速寫、設(shè)計(jì)構(gòu)成、數(shù)字繪畫基礎(chǔ)等美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)；具備動(dòng)畫設(shè)計(jì)基本能力及創(chuàng)新設(shè)計(jì)的基本素質(zhì)；了解中外動(dòng)畫史及各種動(dòng)畫制作的基本原理；了解動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律、分鏡頭腳本、視聽語言、影視后期等知識(shí)，掌握二維與三維影視動(dòng)畫制作的核心技能。3、能力（1）具備豐富的想象力；（2）具備一定造型能力；（3）具備較強(qiáng)的觀察能力；（4）具備一定的空間塑造能力；（5）具備一定的藝術(shù)鑒賞能力；（6）具備專業(yè)硬件的操作能力；（7）對(duì)于人體結(jié)構(gòu)和各種生物結(jié)構(gòu)有較全面的認(rèn)識(shí)；（8）對(duì)于各種動(dòng)漫繪畫風(fēng)格有了解；（9）具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；（10）具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力。職業(yè)資格證書：動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)的職業(yè)技能注重動(dòng)手和操作層面，設(shè)計(jì)制作軟件使用、動(dòng)手制作等技能成為選擇和開發(fā)技能證書考證的重要依據(jù)。動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)學(xué)生可以獲得的相關(guān)職業(yè)資格證書是由中國(guó)動(dòng)漫集團(tuán)頒發(fā)的《數(shù)字藝術(shù)創(chuàng)作》（中級(jí)）證書，學(xué)生可以考取四個(gè)方向，分別是平面創(chuàng)意美術(shù)、三維影視動(dòng)畫、數(shù)字游戲藝術(shù)、數(shù)字影視后期等。（三）畢業(yè)要求支撐培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)制定的培養(yǎng)規(guī)格和畢業(yè)要求，直接支撐培養(yǎng)目標(biāo)中專業(yè)能力和非專業(yè)能力的達(dá)成，間接支撐培養(yǎng)目標(biāo)中職業(yè)成就的達(dá)成，如下表所示。本專業(yè)畢業(yè)要求如下表2。表2動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)畢業(yè)要求畢業(yè)要求畢業(yè)要求描述能力指標(biāo)1、專業(yè)知識(shí)能夠?qū)?dòng)畫概論、美術(shù)基礎(chǔ)、角色與場(chǎng)景設(shè)計(jì)、分鏡頭腳本設(shè)計(jì)、視聽語言、二維與三維動(dòng)畫制作等專業(yè)知識(shí)，應(yīng)用于動(dòng)漫項(xiàng)目開發(fā)過程中1.1能夠了解動(dòng)畫史與風(fēng)格、流派，熟知?jiǎng)赢嬛谱鞯幕驹?.2能夠利用美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，設(shè)計(jì)與表現(xiàn)動(dòng)漫項(xiàng)目中的色彩結(jié)構(gòu)、透視等設(shè)計(jì)關(guān)系1.3能夠?qū)⒔巧c場(chǎng)景設(shè)計(jì)知識(shí)運(yùn)用于方案設(shè)計(jì)意圖的表達(dá)和優(yōu)化中1.4能夠?qū)⒎昼R頭腳本設(shè)計(jì)和視聽語言的知識(shí)運(yùn)用于影視動(dòng)畫創(chuàng)作中1.5能夠?qū)⒍S、三維軟件操作技能，熟練應(yīng)用于動(dòng)畫與游戲的制作1.6能夠?qū)⒂耙暫笃谙嚓P(guān)知識(shí)應(yīng)用于作品呈現(xiàn)中2、問題分析與解決能夠在動(dòng)畫、游戲、影視后期等領(lǐng)域，運(yùn)用專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)定位問題，通過專業(yè)技術(shù)制定與優(yōu)化解決方案，并適當(dāng)考慮公共健康、安全、社會(huì)以及環(huán)境因素2.1能夠在動(dòng)畫、游戲制作過程中通過分鏡頭腳本理解項(xiàng)目設(shè)計(jì)意圖2.2應(yīng)用角色與場(chǎng)景設(shè)計(jì)及運(yùn)動(dòng)規(guī)律的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行設(shè)計(jì)并優(yōu)化設(shè)計(jì)方案2.3能夠利用二維、三維制作專業(yè)技能，定位和解決動(dòng)畫、游戲項(xiàng)目中的實(shí)際問題2.4能夠應(yīng)用視聽語言的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行視覺和聽覺的表達(dá)2.5能夠利用影視表現(xiàn)手法，分析后期合成問題，并得出實(shí)質(zhì)性結(jié)論2.6能夠在解決實(shí)際問題及方案優(yōu)化中考慮公共健康、安全、社會(huì)以及環(huán)境因素3、現(xiàn)代工具的使用能針對(duì)動(dòng)漫項(xiàng)目需求，選擇和使用現(xiàn)代信息工具與動(dòng)畫專業(yè)軟硬件資源，并能理解其局限性3.1能針對(duì)不同的設(shè)計(jì)項(xiàng)目需求，合理的選擇和使用網(wǎng)絡(luò)資源、設(shè)計(jì)平臺(tái)、社交媒體等工具3.2能夠正確使用二維、三維動(dòng)畫制作軟件及配套的外接設(shè)備4、社會(huì)責(zé)任能夠理解動(dòng)漫項(xiàng)目開發(fā)過程中或設(shè)計(jì)開發(fā)的解決方案對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律、文化和可持續(xù)發(fā)展的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任4.1在動(dòng)漫項(xiàng)目開發(fā)過程中，理解動(dòng)漫產(chǎn)品對(duì)社會(huì)安全、文化與法律法規(guī)的影響4.2能夠理解動(dòng)漫設(shè)計(jì)在社會(huì)中應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任5、職業(yè)規(guī)范了解并遵守與本專業(yè)相關(guān)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)等法律法規(guī)，環(huán)境保護(hù)、安全等行業(yè)規(guī)范5.1對(duì)于未公開發(fā)行的項(xiàng)目作品能夠保守項(xiàng)目機(jī)密5.2在動(dòng)漫制作過程中能夠遵守國(guó)家法律法規(guī)，尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)5.3理解并遵守動(dòng)漫領(lǐng)域的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，制作符合國(guó)家法律法規(guī)、內(nèi)容健康、積極向上的作品6、團(tuán)隊(duì)與溝通能夠進(jìn)行有效溝通，并配合項(xiàng)目人員的協(xié)調(diào)與安排，具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神6.1能夠理解設(shè)計(jì)方案并會(huì)撰寫設(shè)計(jì)說明6.2能夠在動(dòng)漫制作過程中與團(tuán)隊(duì)成員積極配合和有效溝通，清晰表達(dá)設(shè)計(jì)意圖并進(jìn)行有效反饋6.3能夠順利與同行及社會(huì)公眾交流溝通6.4能夠具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神7、終身學(xué)習(xí)能夠意識(shí)到在動(dòng)漫制作技術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的必要性，并具備相應(yīng)的能力7.1能夠認(rèn)識(shí)到自我探索和終身學(xué)習(xí)的必要性，擁有健康的體質(zhì)和持續(xù)學(xué)習(xí)的能力7.2能夠養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法管理知識(shí)和處理信息，并進(jìn)行自我評(píng)價(jià)六、課程設(shè)置及要求（一）公共基礎(chǔ)課程1.公共必修課程序號(hào)課程名稱教學(xué)目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容及要求學(xué)時(shí)1思想道德與法治本課程主要是幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法治觀。提高學(xué)生明辨是非、善惡、美丑和自我修養(yǎng)的能力。能夠運(yùn)用馬克思主義基本理論指導(dǎo)實(shí)踐。（一）教學(xué)內(nèi)容該課程教學(xué)的主要內(nèi)容以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為主線分為四大模塊，即適應(yīng)教育、思想教育、道德教育、法治教育。（二）教學(xué)基本要求在教學(xué)中要從當(dāng)代大學(xué)生面臨和關(guān)心的實(shí)際問題出發(fā)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為統(tǒng)領(lǐng)，以正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法治觀教育為主線，以理想信念教育為核心，以愛國(guó)主義教育為重點(diǎn)，緊密聯(lián)系大學(xué)生成長(zhǎng)成才過程中的一系列人生課題，通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐體驗(yàn)，培養(yǎng)大學(xué)生良好的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。482毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論通過本課程的學(xué)習(xí)理解并掌握毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的基本內(nèi)容、理論體系、時(shí)代價(jià)值與歷史意義，運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法認(rèn)識(shí)問題、分析問題和解決問題，更好把握中國(guó)特色社會(huì)主義的理論精髓和實(shí)踐意義。本課程主要內(nèi)容有“毛澤東思想及其歷史地位”、“新民主主義革命理論”、“社會(huì)主義改造理論”、“社會(huì)主義建設(shè)道路初步探索的理論成果”、“鄧小平理論”、“三個(gè)代表”重要思想、“科學(xué)發(fā)展觀”等。323習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論通過本課程的學(xué)習(xí)理解并掌握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的基本內(nèi)容、理論體系、時(shí)代價(jià)值與歷史意義、更好把握中國(guó)特色社會(huì)主義的理論精髓和實(shí)踐意義，自覺投身到建設(shè)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大歷史進(jìn)程中。本課程主要內(nèi)容有“馬克思主義中國(guó)化新的飛躍”、“堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的總?cè)蝿?wù)”、“堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)”、“堅(jiān)持以人民為中心”、“以新發(fā)展理念引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展”、“全面深化改革”、“發(fā)展全過程人民民主”、“建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)”、“加強(qiáng)以民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)”、“建設(shè)社會(huì)主義生態(tài)文明”、“建設(shè)鞏固國(guó)防和強(qiáng)大人民軍隊(duì)”、“全面貫徹落實(shí)總體國(guó)家安全觀”、“堅(jiān)持‘一國(guó)兩制’和推進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一”、“推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”、“全面從嚴(yán)治黨”、“在新征程中用當(dāng)時(shí)代先鋒、爭(zhēng)當(dāng)事業(yè)闖將”等。484鑄牢中華民族共同體意識(shí)通過課程教學(xué)，幫助學(xué)生完整準(zhǔn)確全面把握習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作重要思想的核心要義、精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求。使學(xué)生不斷增進(jìn)對(duì)偉大祖國(guó)、中華民族、中華文化、中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，推動(dòng)中華民族共同體建設(shè)。本課程包含“習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要思想”、“鑄牢中華民族共同體意識(shí)是新時(shí)代黨的民族工作的主線”、“堅(jiān)定不移走中國(guó)特色解決民族問題的正確道路”、“加強(qiáng)中華民族大團(tuán)結(jié)”、“堅(jiān)持和完善民族區(qū)域自治制度”、“推進(jìn)中華民族共有精神家園建設(shè)”、“促進(jìn)各民族交往交流交融”、“推動(dòng)各民族共同走向社會(huì)主義現(xiàn)代化”、“依法治理民族事務(wù)”、“加強(qiáng)和完善黨對(duì)新時(shí)代民族工作的全面領(lǐng)導(dǎo)”、“建設(shè)靚麗內(nèi)蒙古共圓偉大中國(guó)夢(mèng)”等專題內(nèi)容。165形勢(shì)與政策本課程主要是幫助大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)新時(shí)代國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，深刻領(lǐng)會(huì)黨的十八大以來黨和國(guó)家事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革、面臨的歷史性機(jī)遇和挑戰(zhàn)，引導(dǎo)學(xué)生全面正確地認(rèn)識(shí)黨和國(guó)家面臨的形勢(shì)和任務(wù)，擁護(hù)黨的路線、方針和政策，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的信心和社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)使學(xué)生掌握該課程的基礎(chǔ)理論知識(shí)、基本理論觀點(diǎn)、分析問題的基本方法，并能夠運(yùn)用這些知識(shí)和方法去分析現(xiàn)實(shí)生活中的一些問題，把理論滲透到實(shí)踐中，指導(dǎo)自己的行為。（一）教學(xué)內(nèi)容嚴(yán)格按照教育部每學(xué)期印發(fā)的《高?！靶蝿?shì)與政策”課教學(xué)要點(diǎn)》安排教學(xué)。根據(jù)形勢(shì)發(fā)展要求和學(xué)生特點(diǎn)有針對(duì)性地設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，及時(shí)回應(yīng)學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問題。每學(xué)期選擇四個(gè)專題開展教學(xué)，同時(shí)將近期發(fā)生的國(guó)內(nèi)外大事融入教學(xué)之中。（二）教學(xué)基本要求在教學(xué)中必須牢牢把握?qǐng)?jiān)定正確的政治方向、體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的動(dòng)態(tài)性、及時(shí)性要求、不斷加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)和把握形勢(shì)的能力。406中國(guó)共產(chǎn)黨歷史本課程主要是幫助學(xué)生掌握中共黨史的發(fā)展脈絡(luò)、取得的偉大功績(jī)和成功經(jīng)驗(yàn)等基本知識(shí)。在黨史教育中融入社會(huì)主義發(fā)展史、新中國(guó)史、改革開放史的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能，中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好，歸根到底是因?yàn)轳R克思主義行。能夠厘清一些認(rèn)識(shí)誤區(qū)，提高分析問題、解決問題的能力。（一）教學(xué)內(nèi)容本課程圍繞馬克思主義在中國(guó)的傳播與中國(guó)化展開。從時(shí)間角度分成四部分，第一部分（1919.5—1949.10）沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)；第二部分（1949.10—1978.12）只有共產(chǎn)黨才能發(fā)展中國(guó)；第三部分（1978.12—2012.11）中國(guó)特色社會(huì)主義道路是中國(guó)必由之路；第四部分（2012.11至今）中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代。（二）教學(xué)基本要求通過本課程的學(xué)習(xí)，幫助大學(xué)生了解中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史、新中國(guó)的歷史、改革開放的歷史，掌握馬克思主義與中國(guó)革命、建設(shè)、改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐相結(jié)合形成的一系列理論成果和實(shí)踐成就。讓學(xué)生明確認(rèn)識(shí)到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)，只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，只有中國(guó)特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)，提高學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，分析問題、解決問題的能力。327大學(xué)體育1大學(xué)體育1主要是以增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康和提高體育素養(yǎng)為主要目標(biāo)的公共必修課程。針對(duì)傷、病、殘等學(xué)生開設(shè)體育保健課。通過講解法和示范法、預(yù)防和糾正動(dòng)作錯(cuò)誤法等教學(xué)方法，要求學(xué)生能科學(xué)地進(jìn)行體育鍛煉提高自己的運(yùn)動(dòng)能力，掌握有效提高身體素質(zhì)，全面發(fā)展體能的知識(shí)與方法。通過足球、籃球、排球及田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目學(xué)習(xí)，提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力，培養(yǎng)終身體育意識(shí)，了解并熟悉其項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)方法和基本運(yùn)動(dòng)技術(shù)。完成國(guó)家體質(zhì)健康測(cè)試等工作。308大學(xué)體育2大學(xué)體育2以提高學(xué)生體育專項(xiàng)技能戰(zhàn)術(shù)水平、塑造學(xué)生的身心素質(zhì)為主，以增進(jìn)健康和提高體育素養(yǎng)為主要目標(biāo)的公共必修課程。針對(duì)傷、病、殘等學(xué)生開設(shè)體育保健課。通過講解法、示范法、游戲法和比賽法等體育教學(xué)方法，讓學(xué)生熟練掌握專項(xiàng)體育技能，提高運(yùn)動(dòng)能力，在體育運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣和成功的感覺，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育道德和合作精神。通過足球、籃球、排球及田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目學(xué)習(xí)，提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力，培養(yǎng)終身體育意識(shí)，熟悉并基本掌握其項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)技術(shù)和基本技、戰(zhàn)術(shù)等理論方法。完成國(guó)家體質(zhì)健康測(cè)試等工作。309大學(xué)體育3是以鞏固并提高學(xué)生的鍛煉意識(shí)和運(yùn)動(dòng)能力為主要目標(biāo)的公共必修課程。針對(duì)傷、病、殘等學(xué)生開設(shè)體育保健課。通過單項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)，了解該項(xiàng)目基本運(yùn)動(dòng)能力，培養(yǎng)終身體育意識(shí)。主要包括籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、健美操、瑜伽、健身健美等體育課程內(nèi)容。完成體質(zhì)健康測(cè)試工作。3010大學(xué)體育4是以鞏固并提高學(xué)生的鍛煉意識(shí)和運(yùn)動(dòng)能力為主要目標(biāo)的公共必修課程。針對(duì)傷、病、殘等學(xué)生開設(shè)體育保健課。通過單項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)，了解該項(xiàng)目技、戰(zhàn)術(shù)，提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力，培養(yǎng)終身體育意識(shí)。主要包括籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、健美操、瑜伽、健身健美等體育課程內(nèi)容。完成體質(zhì)健康測(cè)試工作。3011大學(xué)生心理健康掌握心理健康基本理論和基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)；促進(jìn)學(xué)生身心和諧可持續(xù)發(fā)展。學(xué)生處理好環(huán)境適應(yīng)、自我管理、學(xué)習(xí)成才、人際交往、交友戀愛、求職擇業(yè)、人格發(fā)展和情緒調(diào)節(jié)等方面必需的知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立心理健康意識(shí)，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強(qiáng)心理調(diào)適能力和社會(huì)生活的能力。3212職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)幫助學(xué)生了解國(guó)家就業(yè)方針政策，提高職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)和管理能力，樹立正確的擇業(yè)就業(yè)觀念和職業(yè)道德，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)生擇業(yè)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)知識(shí)，以及國(guó)家就業(yè)方針政策，職業(yè)選擇和職業(yè)生涯規(guī)劃能力，求職就業(yè)技巧，幫助學(xué)生提升職業(yè)素養(yǎng)，提高就業(yè)能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和適應(yīng)社會(huì)能力。3213創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)，掌握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方法，激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基本理論、基本知識(shí)、和基本技能教育，內(nèi)容涵蓋創(chuàng)新思維、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別、創(chuàng)業(yè)資源整合、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書、創(chuàng)業(yè)公司組建等3214大學(xué)英語1掌握必備的思想政治理論和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生具有家國(guó)情懷和民族自信；掌握日常生活中通用的英語對(duì)話、詞匯及語法；看懂簡(jiǎn)單的英文材料，如信函、產(chǎn)品說明書等；能根據(jù)話題或提綱寫出150—200字應(yīng)用文，如：書信、e-mail等，格式規(guī)范。大學(xué)英語四大模塊：聽說訓(xùn)練、單詞學(xué)習(xí)、閱讀訓(xùn)練、語法與寫作訓(xùn)練。要求掌握詞匯不少于1250，閱讀300-500詞的一般難度文章，掌握較為簡(jiǎn)單的句法、語法規(guī)則，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流，寫出50-80詞的應(yīng)用文，翻譯一般難度句子。4815大學(xué)英語2掌握必備的思想政治理論和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生具有家國(guó)情懷和民族自信；；掌握日常生活中通用的英語對(duì)話、詞匯及語法；能閱讀一般難度、一般性題材的英文材料；能根據(jù)話題或提綱寫出150—200字應(yīng)用文，如：書信等。大學(xué)英語四大模塊：聽說訓(xùn)練、單詞學(xué)習(xí)、閱讀訓(xùn)練、語法與寫作訓(xùn)練。要求掌握詞匯不少于1250，閱讀400-700詞的中等難度文章，掌握中等難度的句法、語法規(guī)則，能夠進(jìn)行多樣化的日常交流，寫出80-150詞的應(yīng)用文，翻譯中等難度句子。4816大學(xué)語文提高學(xué)生文化素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生對(duì)我國(guó)文化傳統(tǒng)的系統(tǒng)了解，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)漢語文本的閱讀了解理解和寫作能力，發(fā)展學(xué)生的審美感悟力和對(duì)文學(xué)藝術(shù)的鑒賞能力，增進(jìn)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。以《大學(xué)語文》（蔣雪艷）教材為載體，以“講課”為主要形式，開展體裁單元教學(xué)活動(dòng)。通過語文實(shí)踐活動(dòng)、經(jīng)典作品鑒賞活動(dòng)，提高語文素養(yǎng)，吸取古今中外優(yōu)秀文化養(yǎng)分，拓寬文化視野，培育人文情懷，提高道德修養(yǎng)。3217中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化十五講通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，提升學(xué)生的文化自信和對(duì)民族傳統(tǒng)文化的熱愛，以理性的態(tài)度和務(wù)實(shí)的精神去繼承和發(fā)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生將傳統(tǒng)文化的精髓內(nèi)化于心，外化于行，不斷實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)新。以《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》教材為載體，以專題授課為主要形式，進(jìn)行日常授課。通過對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行講解，吸收傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀文化養(yǎng)分，提升學(xué)生的文化素養(yǎng)和審美能力。3218軍事理論掌握基本軍事理論知識(shí)，增強(qiáng)國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí)，為中國(guó)人民解放軍訓(xùn)練后備兵員和培養(yǎng)預(yù)備役軍官打下基礎(chǔ)。中國(guó)國(guó)防建設(shè)、軍事思想、國(guó)際戰(zhàn)略環(huán)境、軍事高技術(shù)、信息化戰(zhàn)爭(zhēng)等方面的基本理論知識(shí)，國(guó)際風(fēng)云變幻及對(duì)我國(guó)安全構(gòu)成的威脅與挑戰(zhàn)的形勢(shì)，國(guó)家對(duì)外關(guān)系的方針和政策。學(xué)生強(qiáng)化愛國(guó)主義、集體主義觀念，并明確自己所擔(dān)負(fù)的歷史責(zé)任。3619軍事技能訓(xùn)練（含入學(xué)教育）培養(yǎng)學(xué)生良好的軍事素質(zhì)。使學(xué)生基本掌握軍事技能的動(dòng)作要領(lǐng)，磨練意志，培養(yǎng)艱苦奮斗，吃苦耐勞的作風(fēng)，樹立戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。內(nèi)務(wù)條令、紀(jì)律條令、隊(duì)列條令教育；單個(gè)軍人隊(duì)列動(dòng)作、分隊(duì)的隊(duì)列動(dòng)作、戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)動(dòng)作；射擊與戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、防衛(wèi)技能與戰(zhàn)時(shí)防護(hù)訓(xùn)練；軍體拳、戰(zhàn)備基礎(chǔ)與應(yīng)用訓(xùn)練。16820安全教育（含國(guó)家安全、實(shí)驗(yàn)室安全）培養(yǎng)學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)，構(gòu)建和諧校園；積極參加演練，提升防范能力；養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，增強(qiáng)自我保護(hù)能力、自我生存能力、自我管理能力和應(yīng)對(duì)應(yīng)變能力，做到珍愛生命、居安思危、思則有備、備則無患，為成為一名優(yōu)秀的、具有良好素養(yǎng)的、有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。課程主要包括大學(xué)生面臨的國(guó)家安全、人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、交通安全、消防安全、實(shí)驗(yàn)室安全、網(wǎng)絡(luò)信息安全、學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全、違法犯罪以及公共突發(fā)事件諸多不安全因素的安全問題的主要種類、事故原因、表現(xiàn)形式、發(fā)生規(guī)律、共性特點(diǎn)以及典型案例解剖，從而引導(dǎo)大學(xué)生樹立安全意識(shí)，判斷安全環(huán)境；接受安全教育，掌握安全知識(shí)；提高政治覺悟，維護(hù)高校穩(wěn)定；學(xué)習(xí)法律法規(guī)，預(yù)防違法犯罪。2421勞動(dòng)教育貫徹馬克思主義勞動(dòng)觀，全面提高學(xué)生的勞動(dòng)素養(yǎng)，重點(diǎn)結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，增強(qiáng)職業(yè)榮譽(yù)感和責(zé)任感，使學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀念，具有勝任專業(yè)工作的勞動(dòng)實(shí)踐能力，培育積極向上的勞動(dòng)精神和認(rèn)真負(fù)責(zé)的勞動(dòng)態(tài)度，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)。課程學(xué)習(xí)與日常生活勞動(dòng)、公益服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐、專業(yè)教育相結(jié)合，培育學(xué)生的勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神，具有勞動(dòng)安全、勞動(dòng)法規(guī)的意識(shí)與素養(yǎng)。242.公共選修課程公共選修課包括馬克思主義理論類課程、黨史國(guó)史、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、信息技術(shù)、大學(xué)語文、美育課程、職業(yè)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)等課程。（二）專業(yè)（技能）課程1.專業(yè)基礎(chǔ)課程序號(hào)課程名稱及代碼教學(xué)目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容及要求學(xué)時(shí)1速寫通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握快速捕捉人、動(dòng)物和景物的動(dòng)態(tài)及結(jié)構(gòu)的能力。1、透視與空間速寫訓(xùn)練方法與畫面構(gòu)圖2、人體解剖、人物形象速寫、動(dòng)物速寫、景物速寫562素描通過本課程的學(xué)習(xí)，掌握物象的質(zhì)感、造型、結(jié)構(gòu)、比例、空間感等繪圖能力并熟悉明暗虛實(shí)所構(gòu)成的視覺表象。幾何石膏素描2、靜物素描臨摹與寫生3、石膏像素描、人物素描、風(fēng)景、景物素描563數(shù)字繪畫基礎(chǔ)通過本課程的學(xué)習(xí)，掌握Photoshop繪制模塊和各種筆刷的使用方法；熟練使用手繪板進(jìn)行繪制。1、認(rèn)識(shí)數(shù)字繪畫多種風(fēng)格2、數(shù)字繪畫原理、方法和流程3、簡(jiǎn)單插畫與漫畫的繪制564設(shè)計(jì)構(gòu)成通過本課程的學(xué)習(xí)，掌握構(gòu)成的原理，熟練運(yùn)用構(gòu)成要素進(jìn)行創(chuàng)作，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)創(chuàng)作形式的培養(yǎng)，提高平面、色彩和空間的綜合表現(xiàn)能力1、設(shè)計(jì)構(gòu)成概論2、點(diǎn)線面基本形態(tài)要素、形式美法則3、平面構(gòu)成基本表達(dá)形式、圖形創(chuàng)意4、色彩構(gòu)成565動(dòng)畫速寫通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生更加深入掌握靜態(tài)、動(dòng)態(tài)動(dòng)畫速寫表現(xiàn)方法1、靜態(tài)速寫2、動(dòng)態(tài)速寫642.專業(yè)核心課程序號(hào)課程名稱及代碼教學(xué)目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容及要求學(xué)時(shí)1動(dòng)畫角色設(shè)計(jì)通過本課程的學(xué)習(xí)能夠掌握造型創(chuàng)作方法并設(shè)計(jì)出不同系列的的人物造型和動(dòng)物造型。1、動(dòng)畫角色造型設(shè)計(jì)2、卡通Q版形象3、動(dòng)物造型設(shè)計(jì)4、非現(xiàn)實(shí)角色造型設(shè)計(jì)642動(dòng)畫場(chǎng)景設(shè)計(jì)通過本課程的學(xué)習(xí)，掌握自然現(xiàn)象中的原動(dòng)畫創(chuàng)作的基本規(guī)律和繪畫技巧，能夠表現(xiàn)場(chǎng)景燈光效果；動(dòng)畫場(chǎng)景構(gòu)思。掌握電腦繪制場(chǎng)景圖的方法(Photoshop圖像繪制)的能力。1、動(dòng)畫場(chǎng)景的空間2、色彩的作用與功能3、場(chǎng)景畫面基調(diào)與氣氛4、動(dòng)畫場(chǎng)景的光影造型643動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律通過本課程的學(xué)習(xí)，熟練掌握人物、動(dòng)物、自然現(xiàn)象等一切運(yùn)動(dòng)形態(tài)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律1、動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)2、人的結(jié)構(gòu)與運(yùn)動(dòng)規(guī)律3、動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與運(yùn)動(dòng)規(guī)律4、自然現(xiàn)象運(yùn)動(dòng)規(guī)律644分鏡頭腳本制作通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)影視動(dòng)畫鏡頭的認(rèn)識(shí)更加全面、深入，更加熟練使用鏡頭去敘述思想與表達(dá)內(nèi)容。1、分鏡頭腳本的格式及分設(shè)計(jì)要素2、分鏡頭畫面繪制與處理技巧3、劇本創(chuàng)作與分鏡頭腳本創(chuàng)作645三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握三維動(dòng)畫制作中基礎(chǔ)模型、材質(zhì)貼圖、燈光的制作，熟悉軟件，提高動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。1、建模2、材質(zhì)貼圖、燈光646二維動(dòng)畫設(shè)計(jì)通過本課程的學(xué)習(xí)，能夠熟練使用AN軟件繪制圖形（人物、動(dòng)物、場(chǎng)景）的能力、熟練制作二維動(dòng)畫（逐幀動(dòng)畫、補(bǔ)間動(dòng)畫、特效動(dòng)畫）。1、動(dòng)畫圖形繪制2、繪制動(dòng)畫人物3、繪制動(dòng)畫場(chǎng)景4、制作動(dòng)畫5、后期合成647影視后期制作通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練運(yùn)用數(shù)字合成及其他相關(guān)技術(shù)進(jìn)行影視后期特技效果制作。1、創(chuàng)建二維合成2、關(guān)鍵幀動(dòng)畫與運(yùn)動(dòng)追蹤3、遮罩與摳圖特效4、綜合特效運(yùn)用648視聽語言通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握視聽語言在聲畫作品中主要特點(diǎn)與常用表現(xiàn)手法。1、鏡頭、畫面造型2、場(chǎng)面調(diào)度與剪輯3、影視動(dòng)畫中的聲音與短片創(chuàng)作643.專業(yè)選修課程序號(hào)方向課程名稱及代碼教學(xué)目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容及要求學(xué)時(shí)1二維動(dòng)畫方向數(shù)字繪畫提高通過本課程的學(xué)習(xí)，掌握多種繪畫風(fēng)格的繪制方式1、多種插畫風(fēng)格的表現(xiàn)2、多種漫畫風(fēng)格的表現(xiàn)64原畫設(shè)計(jì)通過本課程的學(xué)習(xí)，掌握動(dòng)畫中運(yùn)動(dòng)動(dòng)態(tài)效果的綜合呈現(xiàn)。1、肢體較大幅度動(dòng)作的分解設(shè)計(jì)及動(dòng)作的表現(xiàn)80概念設(shè)計(jì)通過本課程的學(xué)習(xí)，能夠設(shè)計(jì)或者利用照片繪制概念角色與場(chǎng)景畫1、構(gòu)圖表現(xiàn)2、氣氛營(yíng)造與色彩搭配3、景深、光影、角色的深入表現(xiàn)4、設(shè)計(jì)場(chǎng)景原畫、設(shè)計(jì)角色造型、設(shè)計(jì)道具造型80二維動(dòng)畫項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)通過本課程的學(xué)習(xí)，熟練掌握軟件操作并能夠制作完整二維動(dòng)畫1、創(chuàng)作劇本，設(shè)計(jì)角色與場(chǎng)景2、制作完整動(dòng)畫短片962三維動(dòng)畫方向數(shù)字雕刻通過本課程的學(xué)習(xí)，完成道具、場(chǎng)景、角色模型細(xì)節(jié)的刻畫與制作，完成高、低精度的三維模型1、軟件的應(yīng)用2、案例制作64材質(zhì)與燈光渲染通過本課程的學(xué)習(xí)，掌握高、低精度的模型烘焙貼圖的制作方法；能夠熟練進(jìn)行燈光布設(shè)，掌握渲染技術(shù)實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫輸出1、材質(zhì)與貼圖2、燈光3、渲染輸出80角色模型制作與骨骼綁定通過本課程的學(xué)習(xí)，能夠完成三維角色的模型制作，掌握動(dòng)畫骨骼工具組合應(yīng)用方法并能夠進(jìn)行蒙皮1、模型制作2、骨骼綁定3、蒙皮80三維動(dòng)畫項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)通過本課程的學(xué)習(xí)，能夠制作完整三維/游戲動(dòng)畫1、動(dòng)畫制作（卡通角色運(yùn)動(dòng)、真人運(yùn)動(dòng)）2、游戲角色動(dòng)畫964.專業(yè)實(shí)踐課程序號(hào)課程名稱及代碼教學(xué)目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容及要求學(xué)時(shí)1專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)（畢業(yè)設(shè)計(jì)）能夠設(shè)計(jì)并制作CG模型，能夠制作完整的二維、三維、游戲動(dòng)畫創(chuàng)作個(gè)人畢業(yè)作品1202崗位實(shí)習(xí)能夠完成動(dòng)漫制作專業(yè)所需的崗位實(shí)踐實(shí)踐專業(yè)相關(guān)的工作崗位690（三）課程地圖（體現(xiàn)人才培養(yǎng)方案中專業(yè)課程之間的邏輯關(guān)系，為學(xué)生合理選課提供指導(dǎo)。）【動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)】簡(jiǎn)明課程地圖課程類型與學(xué)分學(xué)年學(xué)期（YS）課程類型學(xué)分比例YS11YS12YS21YS22YS31YS32專業(yè)基礎(chǔ)課程1813%速寫（3.5學(xué)分）動(dòng)畫速寫（4學(xué)分）素描（3.5學(xué)分）設(shè)計(jì)構(gòu)成（3.5學(xué)分）數(shù)字繪畫基礎(chǔ)（3.5學(xué)分）專業(yè)核心課程5941.0%動(dòng)畫角色設(shè)計(jì)（4學(xué)分）動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律（4學(xué)分）分鏡頭腳本（4學(xué)分）畢業(yè)設(shè)計(jì)（4學(xué)分）崗位實(shí)習(xí)（19學(xué)分）動(dòng)畫場(chǎng)景設(shè)計(jì)（4學(xué)分）視聽語言（4學(xué)分）影視后期制作（4學(xué)分）崗位實(shí)習(xí)（4學(xué)分）三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)（4學(xué)分）二維動(dòng)畫設(shè)計(jì)（4學(xué)分）專業(yè)選修課程2215%專業(yè)限選課（4學(xué)分）專業(yè)限選課（4學(xué)分）專業(yè)限選課（6學(xué)分）專業(yè)限選課（4學(xué)分）專業(yè)任選課（2學(xué)分）公共必修課程3323%大學(xué)體育（1學(xué)分）毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論（2學(xué)分）習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論（3學(xué)分）大學(xué)體育4（1學(xué)分）形勢(shì)與政策（0.2學(xué)分）職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)（2學(xué)分）鑄牢中華民族共同體意識(shí)（1學(xué)分）大學(xué)體育3（1學(xué)分）形勢(shì)與政策（0.2學(xué)分）形勢(shì)與政策（0.2學(xué)分）形勢(shì)與政策（0.2學(xué)分）形勢(shì)與政策（0.2學(xué)分）大學(xué)英語1（3學(xué)分）大學(xué)英語2（3學(xué)分）軍事理論（2學(xué)分）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育（2學(xué)分）軍事技能訓(xùn)練（含入學(xué)教育）（3學(xué)分）大學(xué)體育2（1學(xué)分）大學(xué)生心理健康（2學(xué)分）公共選修課程128%公共選修課（6學(xué)分）公共選修課（6學(xué)分）總學(xué)分144100%（四）課程支撐培養(yǎng)規(guī)格課程代碼及名稱專業(yè)知識(shí)問題分析與解決現(xiàn)代工具的使用社會(huì)責(zé)任職業(yè)規(guī)范團(tuán)隊(duì)與溝通終身學(xué)習(xí)044321024速寫HML044321025素描HML044321026數(shù)字繪畫基礎(chǔ)HMML044321027設(shè)計(jì)構(gòu)成MH044321028動(dòng)畫速寫HML044321029動(dòng)畫角色設(shè)計(jì)MHMLL044321030動(dòng)畫場(chǎng)景設(shè)計(jì)MHMLL044321031動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律HHMLL044321032視聽語言MHLLM044321033三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)HHLLLML044321034二維動(dòng)畫設(shè)計(jì)MHMLLL044321035影視后期制作MHLL044321036分鏡頭腳本制作MHLLL043331010專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)（畢業(yè)設(shè)計(jì)）MHLLLL043331001崗位實(shí)習(xí)MHLLLLL七、教學(xué)進(jìn)程總體安排（教學(xué)進(jìn)程是對(duì)本專業(yè)技術(shù)技能人才培養(yǎng)、教育教學(xué)實(shí)施進(jìn)程的總體安排，是專業(yè)人才培養(yǎng)方案實(shí)施的具體體現(xiàn)。）（一）各教學(xué)環(huán)節(jié)周數(shù)分配表一二三四五六合計(jì)理論（實(shí)踐）教學(xué)12151516866實(shí)踐環(huán)節(jié)軍訓(xùn)（含入學(xué)教育）33課程實(shí)訓(xùn)（勞動(dòng)周）11（1）2專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)（勞動(dòng)月）44崗位實(shí)習(xí)412+7(假)23畢業(yè)教育22機(jī)動(dòng)1111116考試2222210教學(xué)周合計(jì)181919191915109假期（含社會(huì)實(shí)踐）77777(實(shí)習(xí)7周)35總周數(shù)252626262615144備注第二、三、四學(xué)期設(shè)置2周勞動(dòng)周，第五學(xué)期設(shè)置1個(gè)勞動(dòng)月，主要以課程實(shí)訓(xùn)、專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)為載體，開展勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神專題教育必修課，不少于16學(xué)時(shí)，培育工匠精神和愛崗敬業(yè)的勞動(dòng)態(tài)度。（二）課程綜合實(shí)踐安排表序號(hào)實(shí)踐課程名稱學(xué)分/周數(shù)學(xué)時(shí)數(shù)開設(shè)學(xué)期主要內(nèi)容、要求實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地要求考核方式1專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)（畢業(yè)設(shè)計(jì)）41205能夠設(shè)計(jì)并制作CG模型，能夠制作完整的二維、三維、游戲動(dòng)畫機(jī)房答辯2崗位實(shí)習(xí)236905、6能夠完成動(dòng)漫制作專業(yè)所需的崗位實(shí)踐企業(yè)考查（三）專業(yè)教學(xué)計(jì)劃安排表課程類別課程性質(zhì)課程模塊序號(hào)開課部門課程代碼課程名稱課程類型考核方式學(xué)分學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)分配建議學(xué)分（學(xué)期)分配理論實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐123456公共基礎(chǔ)

課程公共必修課程思想政治教育1馬克思主義教學(xué)部064121001思想道德與法治B考試34840832馬克思主義教學(xué)部064121002毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論B考試23228423馬克思主義教學(xué)部064121003習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論B考試34844434馬克思主義教學(xué)部064111001鑄牢中華民族共同體意識(shí)A考試1161615馬克思主義教學(xué)部064111005064111006064111007064111008064111009形勢(shì)與政策A考試14040√√√√√體育健康教育6體育教學(xué)部084121001大學(xué)體育（1）B考試13062417體育教學(xué)部084121002大學(xué)體育（2）B考試13062418體育教學(xué)部084121003大學(xué)體育（3）B考試13042619體育教學(xué)部084121004大學(xué)體育（4）B考試130426110學(xué)工處094121001大學(xué)生心理健康B考試2322482創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育11招就處104121001職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)B考試2321616212招就處104121002創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育B考試23216162基礎(chǔ)文化教育13通識(shí)教育教學(xué)部074111001大學(xué)英語（1）A考試34848314通識(shí)教育教學(xué)部074111002大學(xué)英語（2）A考試348483軍事勞動(dòng)教育15學(xué)工處094111001軍事理論A考試23636216學(xué)工處094132001軍事技能訓(xùn)練（含入學(xué)教育）C考查3168168317保衛(wèi)處124122001安全教育（含國(guó)家安全、實(shí)驗(yàn)室安全）B考查124186√√√√√18團(tuán)委114112001勞動(dòng)教育（理論）A考查0.588√√√√19團(tuán)委114132001勞動(dòng)教育（實(shí)踐）C考查0.51616√√√√公共必修課程小計(jì)3374840234615116210公共選修課程限選課程組11馬克思主義教學(xué)部064212001中國(guó)共產(chǎn)黨歷史A考查232322限選課程組22通識(shí)教育教學(xué)部074212001中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化A考查23232通識(shí)教育教學(xué)部074212002大學(xué)語文A考查232322限選課程組33數(shù)媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院044212001藝術(shù)鑒賞A考查232322數(shù)媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院044212002設(shè)計(jì)美學(xué)A考查23232限選課程組44各二級(jí)學(xué)院044222001信息技術(shù)基礎(chǔ)B考查23216162各二級(jí)學(xué)院044222002專業(yè)技術(shù)創(chuàng)新教育B考查2321616公共任選課程56各開課部門人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)方面課程A考查4646422公共選修課程小計(jì)1219217616006600公共基礎(chǔ)課程合計(jì)45940578362151110810專業(yè)（技能）課程專業(yè)必修課程專業(yè)基礎(chǔ)課程1數(shù)媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院044321024速寫B(tài)考試3.55614423.52數(shù)媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院044321025素描B考試3.55614423.53數(shù)媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院044321026數(shù)字繪畫基礎(chǔ)B考試3.55628283.54數(shù)媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院044321027設(shè)計(jì)構(gòu)成B考試3.55614423.55數(shù)媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院044321028動(dòng)畫速寫B(tài)考試46416484專業(yè)基礎(chǔ)課程合計(jì)182888620210.57.50000專業(yè)核心課程1數(shù)媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院044321029動(dòng)畫角色設(shè)計(jì)B考試464323242數(shù)媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院044321030動(dòng)畫場(chǎng)景設(shè)計(jì)B考試464323243數(shù)媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院044321031動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律B考試464323244數(shù)媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院044321032視聽語言B考試464323245數(shù)媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院044321033三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)B考試464323246數(shù)媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院044321034二維動(dòng)畫設(shè)計(jì)B考試464323247數(shù)媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院044321035影視后期制作B考試464323248數(shù)媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院044321036分鏡頭腳本制作B考試46432324專業(yè)核心課程合計(jì)325122562560816800專業(yè)實(shí)踐課程1數(shù)媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院044331093專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)（畢業(yè)設(shè)計(jì)）C考試412012042數(shù)媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院044331092崗位實(shí)習(xí)C考試23690690419專業(yè)實(shí)踐課程合計(jì)2781008100000819專業(yè)必修課程合計(jì)771610342126810.515.5168819專業(yè)選修課程專業(yè)方向1組課程1數(shù)媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院044421105數(shù)字繪畫提高B考試464323242數(shù)媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院044421106原畫設(shè)計(jì)B考試580404053數(shù)媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院044421107概念設(shè)計(jì)B考試580404054數(shù)媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院044421108二維動(dòng)畫項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)B考試69648486專業(yè)方向2組課程5數(shù)媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院044421109數(shù)字雕刻B考試464323246數(shù)媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院044421110材質(zhì)與燈光渲染B考試580404057數(shù)媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院044421111角色模型制作與骨骼綁定B考試580404058數(shù)媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院044421112三維動(dòng)畫項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)B考試69648486專業(yè)任選課程9數(shù)媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院044521113音頻處理B考試2321616210數(shù)媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院044521114定格動(dòng)畫B考試23216162專業(yè)選修課程合計(jì)223521761760041080專業(yè)（技能）課程合計(jì)991962518144410.515.520181619總計(jì)14429021096180625.526.530261719平均周學(xué)時(shí)2928312617公共基礎(chǔ)課程940學(xué)時(shí)（占總學(xué)時(shí)32%）；選修課544學(xué)時(shí)（占總學(xué)時(shí)19%）；實(shí)踐課1806學(xué)時(shí)（占總學(xué)時(shí)62%）備注：1.《思想道德與法治》、《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》、《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論》實(shí)踐學(xué)時(shí)共16學(xué)時(shí)，不進(jìn)課表。2.《形勢(shì)與政策》第1-5學(xué)期每學(xué)期8學(xué)時(shí)。3.《大學(xué)體育》含體質(zhì)測(cè)試。4.《大學(xué)生心理健康》實(shí)踐學(xué)時(shí)8學(xué)時(shí)，不進(jìn)課表。電自學(xué)院、計(jì)網(wǎng)學(xué)院、軟件學(xué)院第一學(xué)期開課，數(shù)媒學(xué)院、電商學(xué)院第二學(xué)期開課。5.《職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》實(shí)踐學(xué)時(shí)16學(xué)時(shí)，不進(jìn)課表。電自學(xué)院、計(jì)網(wǎng)學(xué)院、軟件學(xué)院第二學(xué)期開課，數(shù)媒學(xué)院、電商學(xué)院第一學(xué)期開課。6.《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》實(shí)踐學(xué)時(shí)共16學(xué)時(shí)，不進(jìn)課表。數(shù)媒學(xué)院、電商學(xué)院第二學(xué)期開課。電自學(xué)院、計(jì)網(wǎng)學(xué)院、軟件學(xué)院第三學(xué)期開課。7.《高等數(shù)學(xué)（經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)、概率統(tǒng)計(jì)）》根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格需求自行確定開設(shè)。8.《安全教育》由保衛(wèi)處負(fù)責(zé)課程建設(shè)與組織實(shí)施，不進(jìn)課表。在第一至第五學(xué)期由保衛(wèi)處組織，第五學(xué)期考核與成績(jī)報(bào)送。理論學(xué)時(shí)18學(xué)時(shí)，其中落實(shí)《大中小學(xué)國(guó)家安全教育指導(dǎo)綱要》要求的高等學(xué)校國(guó)家安全教育公共基礎(chǔ)課不少于1學(xué)分（16學(xué)時(shí)）,落實(shí)實(shí)驗(yàn)室安全教育2學(xué)時(shí)。9.《勞動(dòng)教育》由團(tuán)委負(fù)責(zé)課程建設(shè)與組織實(shí)施，不進(jìn)課表。理論部分8學(xué)時(shí)在第一至第五學(xué)期由團(tuán)委組織，第五學(xué)期考核與成績(jī)報(bào)送。實(shí)踐部分16學(xué)時(shí)在第二學(xué)期、第四學(xué)期、第五學(xué)期，以課程實(shí)訓(xùn)、專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)為主要載體，開展勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神、勞動(dòng)安全專題教育，第五學(xué)期考核與成績(jī)報(bào)送。10.公共選修課程分公共限選課程和公共任選課程，公共限選課程要求修讀4個(gè)課程組8學(xué)分，公共任選課程要求修讀人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)4學(xué)分。第1組：“四史”教育，第四學(xué)期開課。第2組：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化/大學(xué)語文，電自學(xué)院、計(jì)網(wǎng)學(xué)院、軟件學(xué)院第三學(xué)期開課，數(shù)媒學(xué)院、電商學(xué)院第二學(xué)期開課。第3組：藝術(shù)鑒賞/設(shè)計(jì)美學(xué)等美育課程，電自學(xué)院、計(jì)網(wǎng)學(xué)院、軟件學(xué)院第三學(xué)期開課，數(shù)媒學(xué)院、電商學(xué)院第四學(xué)期開課。第4組：信息技術(shù)基礎(chǔ)/專業(yè)技術(shù)創(chuàng)新教育，由二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)課程建設(shè)與組織實(shí)施，不進(jìn)課表。第三或第四學(xué)期開課。公共任選課：人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)方面課程，由開課部門負(fù)責(zé)課程建設(shè)與組織實(shí)施。第二、三、四學(xué)期開課。11.《崗位實(shí)習(xí)》一般實(shí)習(xí)6個(gè)月，第5學(xué)期安排4周，計(jì)23學(xué)分，共690學(xué)時(shí)。（四）學(xué)時(shí)分配表學(xué)期公共基礎(chǔ)課程專業(yè)（技能）課程理論教學(xué)實(shí)踐教學(xué)必修課選修課學(xué)分學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)占比學(xué)分學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)占比學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)占比學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)占比學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)占比學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)占比第一學(xué)期1540214%10.51686%2368%33412%57020%00%第二學(xué)期112147%15.52489%2408%2228%46216%00%第三學(xué)期101826%2032011%29610%2067%34211%1606%第四學(xué)期81345%1828810%2529%1706%1666%2569%第五學(xué)期180.3%1636813%722%30410%2488%1284%第六學(xué)期000%1957020%00%57020%57020%00%分學(xué)期合計(jì)4594032%99196268%109637%180663%235881%54419%八、實(shí)施保障（一）師資隊(duì)伍（1）專任教師具有高校教師資格；原則上具有動(dòng)畫、美術(shù)學(xué)、繪畫、公共藝術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體等相關(guān)專業(yè)本科學(xué)歷；具有一定年限的相應(yīng)工作經(jīng)歷或者實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到相應(yīng)的技術(shù)技能水平；具有本專業(yè)理論和實(shí)踐能力；能夠落實(shí)課程思政要求，挖掘?qū)I(yè)課程中的思政教育元素和資源；能夠運(yùn)用信息技術(shù)開展混合式教學(xué)等教法改革；能夠跟蹤新經(jīng)濟(jì)、新技術(shù)發(fā)展前沿，開展技術(shù)研發(fā)與社會(huì)服務(wù)；專業(yè)教師每年至少1個(gè)月在企業(yè)或生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地鍛煉，每5年累計(jì)不少于6個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷師資隊(duì)伍整體結(jié)構(gòu)合理，發(fā)展趨勢(shì)良好，符合專業(yè)目標(biāo)定位要求，適應(yīng)專業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展需要和教學(xué)需要。（2）兼職教師主要從本專業(yè)相關(guān)行業(yè)企業(yè)的高技術(shù)技能人才中聘任，應(yīng)具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，原則上應(yīng)具有中級(jí)及以上相關(guān)專業(yè)技術(shù)職稱，了解教育教學(xué)規(guī)律，能承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)等教學(xué)任務(wù)。建立專門針對(duì)兼職教師聘任與管理的具體實(shí)施辦法。（3）學(xué)歷（學(xué)位）和職稱結(jié)構(gòu)合理具有研究生學(xué)歷、碩士以上學(xué)位和講師以上職稱的教師要占專職教師比例的60%以上，具有副高級(jí)以上職稱的專職教師占25%。（4）雙師比結(jié)構(gòu)合理積極鼓勵(lì)教師參與科研項(xiàng)目研發(fā)，到企業(yè)掛職鍛煉，并獲取動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書，逐步提高“雙師型”教師的比例。（5）教師知識(shí)，能力與素質(zhì)A知識(shí)要求（1）掌握素描、色彩、速寫、動(dòng)畫概論等基礎(chǔ)知識(shí)（2）掌握運(yùn)動(dòng)規(guī)律、動(dòng)畫造型、動(dòng)畫場(chǎng)景、原畫設(shè)計(jì)等實(shí)用技能（3）掌握二維動(dòng)畫或三維動(dòng)畫綜合技能（4）掌握影視后期特效制作與編輯技能（5）熟悉動(dòng)漫制作與設(shè)計(jì)流程（6）理解動(dòng)漫相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及法規(guī)B能力要求（1）具備繪畫及圖形構(gòu)成能力（2）專業(yè)工具軟件操作的能力（3）圖像處理編輯的能力（4）基本動(dòng)畫創(chuàng)作的能力（5）具備一定文學(xué)欣賞、寫作、語言表達(dá)的能力（6）具備良好的溝通、協(xié)調(diào)能力C素質(zhì)要求（1）擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義，熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛教育事業(yè)，具有良好的師德風(fēng)范。（2）掌握教育學(xué)理論，具備在教學(xué)中實(shí)施行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法的能力，能靈活運(yùn)用案例教學(xué)法及項(xiàng)目教學(xué)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法等方法實(shí)施課程教學(xué)。（3）具有教學(xué)設(shè)計(jì)能力、課堂教學(xué)能力、指導(dǎo)學(xué)生的能力等較高的教學(xué)技能。（4）具備一定的科研素養(yǎng)，特別是應(yīng)用技術(shù)開發(fā)與研究方面的素養(yǎng)。（5）具備提高自身專業(yè)素質(zhì)的能力，能適應(yīng)現(xiàn)代技術(shù)的快速發(fā)展。（6）具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神，具有強(qiáng)烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，愛崗敬業(yè)、忠于職守、樂于奉獻(xiàn)。（二）教學(xué)設(shè)施主要包括能夠滿足正常的課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)所需的專業(yè)教室、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。1、專業(yè)教室基本要求具備利用信息化手段開展混合式教學(xué)的條件。一般配備黑（白）板、多媒體計(jì)算機(jī)、投影設(shè)備、音響設(shè)備，具有互聯(lián)網(wǎng)接入或無線網(wǎng)絡(luò)環(huán)境及網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施。安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求，安防標(biāo)志明顯，保持逃生通道暢通無阻。2、校內(nèi)外實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所基本要求實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所符合面積、安全、環(huán)境等方面的條件要求，實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)施對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境，能夠滿足實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)需求，實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師確定，能夠滿足開展定格動(dòng)畫，三維動(dòng)畫制作技術(shù)、三維掃描及打印、數(shù)字雕塑、運(yùn)動(dòng)捕捉技術(shù)、實(shí)訓(xùn)活動(dòng)的要求，實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)管理及實(shí)施規(guī)章制度齊全。（1）定格動(dòng)畫實(shí)訓(xùn)室配備定格動(dòng)畫套件及透臺(tái)等設(shè)備，用于動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律、二維動(dòng)畫制作、定格動(dòng)畫、分鏡頭設(shè)計(jì)等的實(shí)訓(xùn)教學(xué)。（2）三維動(dòng)畫制作技術(shù)實(shí)訓(xùn)室配備數(shù)位板、圖形工作站、綠箱等設(shè)備，用于三維動(dòng)畫制作、三維特效制作、燈光渲染、后期合成等的實(shí)訓(xùn)教學(xué)。（3）數(shù)字雕塑實(shí)訓(xùn)室配備數(shù)位板、圖形工作站、精雕油泥、噴槍等設(shè)備，用于數(shù)字繪畫、三維建模、數(shù)字雕塑等的實(shí)訓(xùn)教學(xué)。（4）三維掃描及打印實(shí)訓(xùn)室配備三維掃描儀、3D打印機(jī)、無人機(jī)等設(shè)備，用于掃描建模、3D打印等的實(shí)訓(xùn)教學(xué)。（5）運(yùn)動(dòng)捕捉技術(shù)實(shí)訓(xùn)室或?qū)嵱?xùn)基地配備運(yùn)動(dòng)捕捉相關(guān)設(shè)備，用于三維動(dòng)畫制作、運(yùn)動(dòng)捕捉、動(dòng)畫綜合實(shí)訓(xùn)等的實(shí)訓(xùn)教學(xué)。3、實(shí)習(xí)場(chǎng)所基本要求符合《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》《職業(yè)學(xué)校校企合作促進(jìn)辦法》等對(duì)實(shí)習(xí)單位的有關(guān)要求，經(jīng)實(shí)地考察后，確定合法經(jīng)營(yíng)、管理規(guī)范，實(shí)習(xí)條件完備且符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際、符合安全生產(chǎn)法律法規(guī)要求，與學(xué)校建立穩(wěn)定合作關(guān)系的單位成為實(shí)習(xí)基地，并簽署學(xué)校、學(xué)生、實(shí)習(xí)單位三方協(xié)議。根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)的需要和未來就業(yè)需求，實(shí)習(xí)基地應(yīng)能提供動(dòng)漫項(xiàng)目策劃、動(dòng)漫市場(chǎng)營(yíng)銷、動(dòng)漫電影編導(dǎo)、原畫設(shè)計(jì)、動(dòng)漫衍生及品牌運(yùn)維、二/三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)、項(xiàng)目技術(shù)支持等與專業(yè)對(duì)口的相關(guān)實(shí)習(xí)崗位，能涵蓋當(dāng)前相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主流技術(shù)，可接納一定規(guī)模的學(xué)