中國民族民間音樂課程教學(xué)大綱

中國民族民間音樂課程教學(xué)大綱（ChineseNationalFolkMusic）一、課程概況課程代碼：2403042學(xué)分：2學(xué)時：32（其中：講授學(xué)時32，實踐學(xué)時0）先修課程：《中國音樂史與名作鑒賞》適用專業(yè)：音樂學(xué)建議教材：《中國民間音樂概述》，肖常緯、劉小琴編著，西南師范大學(xué)出版社，2011年。課程歸口：師范學(xué)院課程的性質(zhì)與任務(wù)：《中國民族民間音樂》課程是音樂學(xué)專業(yè)的專業(yè)必修課。通過課程教學(xué)與實踐，幫助學(xué)生認識我國各民族的民歌、歌舞音樂、民族器樂、戲曲音樂、曲藝音樂等藝術(shù)形式，熟悉我國民族民間音樂中的音樂語言，了解我國民族民間音樂中的優(yōu)秀曲目，進而掌握我國民族民間音樂的基本理論知識，提高學(xué)生對民族音樂的鑒賞能力和音樂綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生熟悉和熱愛我國的民族民間音樂文化，增強民族自尊心、自豪感和愛國主義精神，從而進一步提高學(xué)生保護民族民間音樂文化的意識，為將來進一步研究我國民族民間音樂和從事音樂教育工作打下良好的專業(yè)基礎(chǔ)。二、課程目標(biāo)（一）課程具體目標(biāo)根據(jù)學(xué)院制定的“2021級音樂學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案”中“畢業(yè)要求實現(xiàn)矩陣”的分解指標(biāo)點規(guī)劃，《中國民族民間音樂》課程目標(biāo)具體如下：目標(biāo)1.闡釋中國民族民間音樂的內(nèi)涵與價值，形成中國民族民間音樂相關(guān)理論的認知框架，學(xué)會分析中國民族民間音樂的典型案例及其文化內(nèi)涵。目標(biāo)2.嘗試應(yīng)用相關(guān)原理，學(xué)會認知和了解中國民族民間音樂的品種、類型和音樂風(fēng)格與特征，說明內(nèi)在原因。目標(biāo)3.應(yīng)用批判性思維、反思評估的技能，檢視中國民族民間音樂學(xué)習(xí)活動的相關(guān)假設(shè)，分析課程學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中學(xué)理支撐的合理性。目標(biāo)4.針對中國民族民間音樂課程的學(xué)習(xí)特點，選擇相應(yīng)的小組合作學(xué)習(xí)方式，履行分工責(zé)任，形成共同學(xué)習(xí)的經(jīng)驗。本課程支撐專業(yè)人才培養(yǎng)方案中畢業(yè)要求2、畢業(yè)要求3、畢業(yè)要求5、畢業(yè)要求6、畢業(yè)要求7，對應(yīng)關(guān)系如表所示。（二）課程目標(biāo)與專業(yè)畢業(yè)要求的關(guān)系課程目標(biāo)支撐的畢業(yè)要求支撐的畢業(yè)要求指標(biāo)點課程目標(biāo)1畢業(yè)要求2：音樂知識2:具有扎實的音樂專業(yè)知識和運用知識的能力，有良好的音樂聽覺及視唱能力，掌握基本的中外音樂歷史知識，積累一定數(shù)量的優(yōu)秀中外音樂作品，能夠分析中小型音樂作品的和聲及音樂結(jié)構(gòu)。課程目標(biāo)2畢業(yè)要求3、5：音樂能力3.具有較強的演唱、演奏和鋼琴即興伴奏能力，具有一定的舞蹈表演和舞蹈編創(chuàng)能力。5.了解音樂教育的學(xué)科前沿和發(fā)展動態(tài)，掌握音樂教育的基本手段和方法，具有利用學(xué)科知識與理論分析問題和解決問題的能力。課程目標(biāo)3畢業(yè)要求6：音樂研究6：具有初步的音樂研究和實際工作能力，掌握文獻檢索、資料查詢的方法，能利用現(xiàn)代化設(shè)備開展教學(xué)和科研活動。課程目標(biāo)4畢業(yè)要求7：交流合作7：具有團隊合作精神和溝通交流能力，能夠在多學(xué)科背景下的團隊中承擔(dān)相應(yīng)的角色，能夠與他人進行有效溝通和交流。掌握一門外語，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。課程目標(biāo)5畢業(yè)要求8：專業(yè)發(fā)展8：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力，能針對個人自身特點和職業(yè)發(fā)展需求，采用合適的方法，自主學(xué)習(xí)，適應(yīng)發(fā)展。三、課程內(nèi)容及要求本課程的教學(xué)內(nèi)容主要包括我國各民族代表性的民間歌曲、民間舞蹈音樂、說唱音樂、戲曲音樂和民族器樂五個部分。根據(jù)“2018級音樂學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方案”及“畢業(yè)要求實現(xiàn)矩陣”的規(guī)劃和安排，該課程的教學(xué)時間為第六學(xué)期，每周授課2學(xué)時，開課16周共32學(xué)時，其中講授24學(xué)時，實踐8學(xué)時。具體內(nèi)容安排及要求如下：:第一章民歌1.教學(xué)內(nèi)容（1）民歌概述；（2）漢族民歌的體裁；（3）少數(shù)民族民歌。（4）自選內(nèi)容：新民歌及作品賞析：《天路》、《父親》、《妻子》、《因為愛情》。2.基本要求（1）基本了解中國民歌的內(nèi)涵、起源、分類及其藝術(shù)特征。（2）懂得漢族民歌和少數(shù)民族民歌的特征、分類及常見形式。3.教學(xué)重點：漢族民歌的體裁；少數(shù)民族民歌。4.教學(xué)難點：少數(shù)民族民歌。第二章民間舞蹈音樂1.教學(xué)內(nèi)容（1）民間舞蹈音樂概述；（2）民間舞蹈音樂的類別；（3）民間舞蹈音樂的特征；（4）優(yōu)秀舞蹈音樂賞析：《鳳陽花鼓》、《繡荷包》、《摘茶》、《跑旱船》。2.基本要求（1）基本了解中國各民族民間舞蹈及其音樂的簡況與文化特征。（2）基本懂得各民族代表性舞蹈品種及其音樂的風(fēng)格特征。3.教學(xué)重點：民間舞蹈音樂的類別；民間舞蹈音樂的特征。4.教學(xué)難點：民間舞蹈音樂的特征。第三章說唱音樂1.教學(xué)內(nèi)容（1）說唱音樂概述；（2）說唱音樂的類別；（3）說唱音樂的特征。2.基本要求（1）基本了解中國各民族說唱藝術(shù)的種類及其音樂的簡況。（2）基本懂得各民族代表性說唱藝術(shù)品種及其音樂的風(fēng)格特征。3.教學(xué)重點：說唱音樂的類別；說唱音樂的特征。4.教學(xué)難點：說唱音樂的特征。第四章戲曲音樂1.教學(xué)內(nèi)容（1）戲曲音樂概述；（2）主要聲腔及代表劇種；（3）其他地方劇種；（4）戲曲音樂的特征。2.基本要求（1）基本了解中國各地區(qū)、各民族戲曲藝術(shù)的種類、形式及其音樂的簡況。（2）基本了解中國代表性地方戲曲藝術(shù)品種及其音樂的風(fēng)格特征。3.教學(xué)重點：主要聲腔及代表劇種；戲曲音樂的特征。4.教學(xué)難點：戲曲音樂的特征。第五章民族器樂1.教學(xué)內(nèi)容（1）民族器樂概述；（2）民族樂器及獨奏樂曲；（3）傳統(tǒng)樂種和民族管弦樂合奏；（4）民族器樂的音樂特征。2.基本要求（1）基本了解中國各民族器樂的種類及其音樂的簡況。（2）熟悉各民族代表性樂器與獨奏曲，知曉傳統(tǒng)樂種和民族管弦樂合奏音樂；了解代表性民族樂器的音樂特征。3.教學(xué)重點：民族樂器及獨奏樂曲；民族器樂的音樂特征。4.教學(xué)難點：傳統(tǒng)樂種和民族管弦樂合奏；民族器樂的音樂特征。注：教學(xué)內(nèi)容與課程目標(biāo)的對應(yīng)關(guān)系及學(xué)時分配如表所示：序號教學(xué)內(nèi)容支撐的課程目標(biāo)支撐的畢業(yè)要求指標(biāo)點講授學(xué)時實驗學(xué)時1第一章民歌目標(biāo)1、2、4、52、5、6、71002第二章民間舞蹈音樂目標(biāo)1、2、4、52、5、6、7403第三章說唱音樂目標(biāo)1、2、4、52、5、6、7604第四章戲曲音樂目標(biāo)1、2、4、52、5、6、7605第五章民族器樂目標(biāo)1、2、4、52、5、6、760合計320四、課內(nèi)實驗（實踐）實驗（實踐）項目名稱實驗（實踐）內(nèi)容及要求學(xué)時對畢業(yè)要求的支撐類型備注無無無無無無無五、課程實施（一）課程教學(xué)要點本課程建立在中國民族民間音樂和欣賞課程之上，具有較強的理論性和賞析性。本課程教學(xué)既要進行中國民族民間音樂相關(guān)理論知識的學(xué)習(xí)，又要通過視頻、音頻賞析加深對理論知識的理解、認知和拓展學(xué)習(xí)。因此，本課程教學(xué)要基礎(chǔ)理論與視頻欣賞相結(jié)合，抓住重點，優(yōu)選和不斷補充教學(xué)內(nèi)容，以課堂講授和視頻賞析為主，學(xué)生通過理論學(xué)習(xí)、視頻賞析和課外學(xué)習(xí)等方式，掌握課程基本知識，開拓音樂視野。（二）教學(xué)方法與手段1.本課程教學(xué)主要采用講授、賞析、問答、討論、實踐等方法進行教學(xué)，利用課堂教學(xué)與課外作業(yè)相結(jié)合的方式，充分運用網(wǎng)絡(luò)信息和現(xiàn)代教育技術(shù)等手段收集和豐富教學(xué)資源，不斷凝練教學(xué)內(nèi)容，適量加大賞析和討論法進行課程教學(xué)。2.通過作品賞析、師生互動、課內(nèi)實踐以及課外作業(yè)等形式，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)課程知識的積極性與參與性，豐富學(xué)生的民族民間音樂知識，提升綜合素養(yǎng)，達到課程教學(xué)目標(biāo)。3.緊密結(jié)合本科程教學(xué)和中國民族民間音樂的最新研究成果，及時調(diào)整和補充學(xué)科前沿知識。（三）思政教學(xué)要點1.教學(xué)中注意利用多種信息、采用合理的形式實施教學(xué)，以激發(fā)學(xué)生對課程的關(guān)注度和對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣，充分感受中國民族民間音樂的悠久歷史、表現(xiàn)特征、文化內(nèi)涵和藝術(shù)魅力。2.通過課程學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生對中國民族民間音樂藝術(shù)的關(guān)注和喜愛，逐步樹立對民族民間音樂的自信感，自覺接觸并參與到民族民間音樂的保護、傳承和教學(xué)研究工作之中。（四）主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量要求表主要教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量要求如表所示：主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量要求1備課（1）掌握課程教學(xué)大綱內(nèi)容，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱要求進行課程教學(xué)內(nèi)容的組織。（2）悉心了解學(xué)生的現(xiàn)有水平和最新發(fā)展區(qū)水平，深透鉆研教材內(nèi)容，廣泛閱讀相關(guān)文獻資料，精心選擇教學(xué)方法、組織形式和教學(xué)手段，認真編寫授課計劃。授課教案內(nèi)容包括章節(jié)標(biāo)題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)方法、課堂類型、時間分配、授課內(nèi)容、課后作業(yè)、教學(xué)效果分析等方面。2講授（1）教師儀表端莊，情緒情感要飽滿；（2）教學(xué)準(zhǔn)備充分，熟悉教學(xué)內(nèi)容；（3）教學(xué)內(nèi)容充實，不斷充實最新研究成果；（4）嚴(yán)格執(zhí)行計劃，教學(xué)進度適宜；（5）課堂教學(xué)信息充分，注重理論聯(lián)系實際；（6）注重啟發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生的教學(xué)能力；（7）面向全體基礎(chǔ)上因材施教，靈活運用多種教學(xué)方法；（8）教學(xué)語言規(guī)范，為學(xué)生教育教學(xué)做好表率；（9）教學(xué)條理清楚，教學(xué)思路邏輯嚴(yán)密；（10）充分運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，教學(xué)技術(shù)熟練；（11）課堂教學(xué)要重點突出，難點突破；（12）注重師生互動，形成良好的課堂氛圍。3作業(yè)布置與批改學(xué)生必須完成規(guī)定數(shù)量的作業(yè)，作業(yè)必須達到以下基本要求：（1）按時按量完成作業(yè)，不缺交，不抄襲。（2）書寫規(guī)范、教學(xué)設(shè)計方案格式規(guī)范、清晰。（3）教學(xué)設(shè)計理念先進，教學(xué)目標(biāo)適宜，教學(xué)方法靈活，教學(xué)組織形式多樣、教學(xué)過程緊湊，教學(xué)準(zhǔn)備充分。教師批改和講評作業(yè)要求如下：（1）學(xué)生的作業(yè)要按時全部批改，并及時進行講評。（2）教師批改和講評作業(yè)要認真、細致，按百分制評定成績并寫明日期。（3）學(xué)生作業(yè)平均成績應(yīng)作為本課程總評成績中平時成績的重要組成部分。4課外答疑為了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生更好地理解和消化所學(xué)知識、改進學(xué)習(xí)方法和思維方式，培養(yǎng)其獨立的教學(xué)設(shè)計能力、教學(xué)組織指導(dǎo)能力、教學(xué)反思與評價能力，任課教師需每周安排一定時間進行課外答疑與輔導(dǎo)。5成績考核本課程考核的方式為開卷筆試?？荚嚥扇〗炭挤蛛x，監(jiān)考由學(xué)院統(tǒng)一安排。有下列情況之一者，總評成績?yōu)椴患案瘢海?）缺交作業(yè)次數(shù)達1/3以上者。（2）缺課次數(shù)達本學(xué)期總授課學(xué)時的1/3以上者。六、課程考核（一）課程考核包括期末考試和平時（考勤與作業(yè)）考核，期末考試采用開卷筆試。（二）課程總評成績=平時成績×40%+期末考試成績×60%。具體內(nèi)容和比例如表所示：成績組成考核/評價環(huán)節(jié)權(quán)重考核/評價細則課程目標(biāo)考核內(nèi)容對應(yīng)的畢業(yè)要求指標(biāo)點平時成績課堂考勤及作業(yè)40%其中課堂考勤占50%，平時作業(yè)占50%。課堂考勤：病假和事假一次扣5分，無故缺席一次扣10分，無故缺席累積達5次以上（不含5次）取消課程成績。平時作業(yè)：課后完成3次作業(yè)，主要考核學(xué)生對每節(jié)課知識點的復(fù)習(xí)、理解和掌握程度，計算全部作業(yè)的平均成績。課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2上課考勤與三次作業(yè)情況1、2期末考試期末考試卷面成績60%開卷題型包括填空題、簡答題、判斷題、材料分析題、論述題和教學(xué)活動設(shè)計等，以卷面成績的60%計入課程總成績。其中考核音樂教育基本理論型題目占50%，考核學(xué)生音樂教育理論知識應(yīng)用能力題目占50%。課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3音樂教育目標(biāo)、內(nèi)容、方法、組織形式及音樂教育實踐的應(yīng)用1、2、6、8（三）課程目標(biāo)及考核方式權(quán)重分配表課程目標(biāo)及權(quán)重考核方式及權(quán)重項目權(quán)重（a）評價依據(jù)權(quán)重（b）課程目標(biāo)120%平時/考試20%課程目標(biāo)220%平時/考試20%課程目標(biāo)320%平時/考試20%課程目標(biāo)420%平時/考試20%課程目標(biāo)520%平時/考試20%課程目標(biāo)權(quán)重合計100%100%（四）課程目標(biāo)達成度計算方法所有課程目標(biāo)均需大于等于0.6，否則總評成績不及格，需要補考或重修。每門課程目標(biāo)總體達成度計算方法如下：七、有關(guān)說明（一）持續(xù)改進本“課程教學(xué)大綱”是在新的要求下首次進行了較大層面的更新和調(diào)整，在今后的教學(xué)執(zhí)行中還會遇到各種問題和不適；數(shù)年來，本課程教學(xué)在內(nèi)容、教法、手段上也在不斷反思和改進中。這些問題和情況都需要執(zhí)教教師密切關(guān)注和總結(jié)課程教學(xué)中出現(xiàn)的新問題，積極思考和探究出新方法和新思路，及時予以更新和改進，以保持課程教學(xué)的科學(xué)性