幼兒園小班英語教案EightLittleBabyDucks(課)

?幼兒園小班英語教案EightLittleBaDucks(優(yōu)質(zhì)課)第一章：課程導(dǎo)入1.1教學(xué)目標：讓學(xué)生對故事《EightLittleBaDucks》產(chǎn)生興趣。培養(yǎng)學(xué)生傾聽和觀察故事圖片的能力。1.2教學(xué)內(nèi)容：向?qū)W生介紹故事的主要角色：八只小鴨子、媽媽鴨子和一個男孩。通過展示故事圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察小鴨子的特征和環(huán)境。1.3教學(xué)活動：教師向?qū)W生展示故事圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察和描述小鴨子的特征和環(huán)境。教師通過講述故事，引導(dǎo)學(xué)生傾聽和理解故事情節(jié)。第二章：字母和單詞學(xué)習(xí)2.1教學(xué)目標：讓學(xué)生學(xué)習(xí)故事中出現(xiàn)的主要字母和單詞。培養(yǎng)學(xué)生識別和發(fā)音字母和單詞的能力。2.2教學(xué)內(nèi)容：故事中出現(xiàn)的主要字母和單詞：a,e,i,o,u,little,ba,ducks,yellow,pond。2.3教學(xué)活動：教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)故事中出現(xiàn)的字母和單詞，通過展示圖片和重復(fù)發(fā)音來幫助學(xué)生記憶。教師組織學(xué)生進行字母和單詞的書寫練習(xí)，鞏固學(xué)習(xí)成果。第三章：句子學(xué)習(xí)和表達3.1教學(xué)目標：讓學(xué)生學(xué)習(xí)故事中的主要句子，并能夠進行表達。培養(yǎng)學(xué)生理解和運用句子進行表達的能力。3.2教學(xué)內(nèi)容：故事中的主要句子：Thelittleducksfollowedtheirmother.，Theyswaminthepond.，Theboywatchedtheducks.3.3教學(xué)活動：教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)故事中的主要句子，并通過展示圖片和重復(fù)朗讀來幫助學(xué)生理解。教師組織學(xué)生進行句子的表達練習(xí)，讓學(xué)生能夠運用所學(xué)句子進行表達。第四章：歌曲學(xué)習(xí)4.1教學(xué)目標：讓學(xué)生學(xué)習(xí)故事相關(guān)的歌曲，增強學(xué)習(xí)樂趣。培養(yǎng)學(xué)生通過歌曲學(xué)習(xí)和記憶字母和單詞的能力。4.2教學(xué)內(nèi)容：故事相關(guān)的歌曲：EightLittleBaDucks。4.3教學(xué)活動：教師向?qū)W生介紹歌曲，并通過播放歌曲讓學(xué)生傾聽和跟唱。教師組織學(xué)生進行歌曲的學(xué)習(xí)和演唱，幫助學(xué)生通過歌曲學(xué)習(xí)和記憶字母和單詞。5.1教學(xué)目標：讓學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣和積極性。5.2教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)故事情節(jié)、字母、單詞和句子。5.3教學(xué)活動：教師引導(dǎo)學(xué)生進行字母、單詞和句子的復(fù)習(xí)，通過游戲和活動來鞏固學(xué)習(xí)成果。第六章：字母和單詞游戲6.1教學(xué)目標：讓學(xué)生在游戲中進一步鞏固字母和單詞的學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力和游戲的樂趣。6.2教學(xué)內(nèi)容：字母和單詞游戲：尋找隱藏的字母和單詞。6.3教學(xué)活動：教師準備一張含有隱藏字母和單詞的圖片，讓學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)尋找并找出所有的字母和單詞。學(xué)生可以分組進行游戲，每組派一名代表在規(guī)定時間內(nèi)尋找字母和單詞，找出后由教師進行確認并計分。第七章：句子表達游戲7.1教學(xué)目標：讓學(xué)生在游戲中進一步鞏固句子的學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力和游戲的樂趣。7.2教學(xué)內(nèi)容：句子表達游戲：句子接力。7.3教學(xué)活動：學(xué)生分成若干小組，每組學(xué)生站成一排。教師會給第一個學(xué)生一個句子，學(xué)生需要將這個句子傳遞給后面的學(xué)生，直到一名學(xué)生將句子說出來。句子傳遞過程中，每個學(xué)生只能說一遍，如果錯了或者重復(fù)了，就需要重新開始。第八章：歌曲演唱和動作8.1教學(xué)目標：讓學(xué)生通過演唱歌曲和做動作，進一步鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生的音樂節(jié)奏感和身體協(xié)調(diào)能力。8.2教學(xué)內(nèi)容：故事相關(guān)的歌曲：EightLittleBaDucks。8.3教學(xué)活動：教師引導(dǎo)學(xué)生演唱歌曲，并要求學(xué)生隨著歌曲的節(jié)奏做相應(yīng)的動作。學(xué)生可以自由發(fā)揮，創(chuàng)造自己的動作，例如模仿小鴨子的游泳動作等。第九章：角色扮演9.1教學(xué)目標：讓學(xué)生通過角色扮演，進一步理解和記憶故事情節(jié)。培養(yǎng)學(xué)生的表演能力和團隊合作能力。9.2教學(xué)內(nèi)容：故事情節(jié)：學(xué)生分組扮演故事中的角色，進行角色扮演。9.3教學(xué)活動：學(xué)生分組，每組選擇一個角色進行扮演。學(xué)生可以通過語言、動作和表情來表現(xiàn)自己扮演的角色。教師可以給每組學(xué)生一定的表演時間，并在表演后進行評價和反饋。10.1教學(xué)目標：10.2教學(xué)內(nèi)容：10.3教學(xué)活動：學(xué)生可以分享自己在課程中的學(xué)習(xí)成果和收獲，也可以提出問題和困惑，與其他學(xué)生和教師進行交流和討論。重點和難點解析1.課程導(dǎo)入環(huán)節(jié)：此環(huán)節(jié)需要重點關(guān)注學(xué)生對故事和角色的興趣的引發(fā)。教師應(yīng)該通過吸引人的故事圖片和生動的故事講述來吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們對故事情節(jié)的好奇心和興趣。2.字母和單詞學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)：此環(huán)節(jié)需要重點關(guān)注學(xué)生對字母和單詞的識別和發(fā)音能力的培養(yǎng)。教師可以通過展示圖片和重復(fù)發(fā)音來幫助學(xué)生記憶字母和單詞，組織學(xué)生進行書寫練習(xí)，鞏固學(xué)習(xí)成果。3.句子學(xué)習(xí)和表達環(huán)節(jié)：此環(huán)節(jié)需要重點關(guān)注學(xué)生對句子結(jié)構(gòu)和意義的理解和運用能力的培養(yǎng)。教師可以通過展示圖片和重復(fù)朗讀來幫助學(xué)生理解句子，并組織學(xué)生進行句子的表達練習(xí)，讓學(xué)生能夠運用所學(xué)句子進行表