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小學(xué)三年級古詩文誦讀計劃楊利民十八里汰小學(xué)2013.9一、教學(xué)目標(biāo)為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)優(yōu)質(zhì)文化，汲取民族的源頭活水，不斷深入開展古詩文誦讀活動，使五年級形成濃厚的誦讀氛圍提高學(xué)生的古詩背誦能力，陶冶情操，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義思想?，F(xiàn)根據(jù)學(xué)校古詩文誦讀開展情況和目前我年級的實(shí)際，特擬定四年級小學(xué)古詩文誦讀計劃。1、認(rèn)識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧，弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀文化，培養(yǎng)學(xué)生愛美的情趣。2、初步掌握一些詩律等簡單結(jié)構(gòu)以及古體詩的對仗、壓韻等。3、掌握幾種古詩吟誦的方法4、營造吟誦詩文的氛圍，讓學(xué)生在耳濡目染的過程中，接受傳統(tǒng)文化的熏陶。5、會賞析、吟誦一定數(shù)量的經(jīng)典古詩詞。6、通過多種形式表現(xiàn)自己對古詩的感受，大膽表現(xiàn)自己，積極培養(yǎng)學(xué)習(xí)古詩的樂趣和愿望。二、教學(xué)分析今年是我校開展古詩文誦讀活動的第三年。我年級將采取“抓中間、帶兩頭”的方式全面開展古詩文誦讀活動，即：抓尖子生，帶動后進(jìn)學(xué)生積極參與到古詩文誦讀活動行列中。除此之外，我年級還將堅持“直面經(jīng)典、不求甚解、形式多樣、水到渠成”的十六字原則，根據(jù)堅持經(jīng)典誦讀與課改結(jié)合，堅持

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