浙江省杭州市杭六中學2025屆九年級化學第一學期期中質量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

浙江省杭州市杭六中學2025屆九年級化學第一學期期中質量跟蹤監(jiān)視模擬試題蹤監(jiān)視模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列元素符號書寫正確的是A．鎂mg B．銅CU C．鋁Cl D．銀Ag2．化學核心素養(yǎng)之一是“證據(jù)推理與模型認知”,如圖是小予同學構建的“氮元素及其化合物的化合價與物質類別之間的關系圖”。下列說法正確的是A．a是NO B．b是NO2C．c是HNO3 D．d可能是NaNO33．小冬同學制作的簡易凈水器如下圖所示。下列說法不正確的是A．小卵石、石英砂和膨松棉起過濾的作用B．活性炭的作用是吸附色素和異味物質C．凈化后的水一定是軟水D．長期飲用硬水對人體健康不利，要降低水的硬度4．下列不屬于凈水措施的是A．吸附 B．靜置 C．電解 D．蒸餾5．下列物質中，暫未計入北京市空氣質量日報的監(jiān)測空氣污染指數(shù)的物質是（）A．二氧化硫 B．二氧化碳 C．二氧化氮 D．一氧化碳6．下列有關二氧化碳的說法正確的是（）A．二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液變?yōu)榧t色，說明二氧化碳具有酸性B．二氧化碳的過度排放會加劇溫室效應，因此應禁止使用化石燃料C．二氧化碳和一氧化碳的組成元素相同，在一定條件下可以相互轉化D．進入久未開啟的菜窖之前，必須做燈火試驗，是因為二氧化碳有毒7．水是人類生活不可缺少的物質。下列有關水的敘述不正確的是A．水是由氫元素和氧元素組成的化合物B．氫氣燃燒生成水和電解水的基本反應類型相同C．用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水D．根據(jù)水的化學式可知，一個水分子中含有兩個氫原子和一個氧原子8．如圖所示的是氧原子結構示意圖和硫元素在元素周期表中的信息。下列說法正確的是A．氧原子核外有6個電子B．硫元素和氧元素均為非金屬元素C．硫原子的相對原子質量為32.06gD．硫、氧兩種元素形成的SO3中硫元素為+4價9．絲綢之路把中國的絲綢、茶葉等傳入西方，同時將西方的寶石、菠菜等帶回中國，下列說法中不正確的是（）A．制作絲綢的蠶絲屬于天然纖維B．食用菠菜可以為人體補充維生素C．寶石所含的氧化鋁（Al2O3）中氧元素的化合價為﹣2價D．茶葉中含有的多酚（C17H29N3O）中氧元素的質量分數(shù)最大10．下列說法正確的是（）A．原子核都是由質子和中子構成 B．最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體元素的原子C．分子可分，原子不可分 D．氧氣由兩個氧原子構成11．李燕同學發(fā)現(xiàn)青色的生蝦煮熟后顏色會變成紅色，認為生蝦外殼上的青色物質遇到某些物質發(fā)生了顏色的變化．就李燕同學的“看法”而言，應屬于科學探究中的（）A．觀察 B．實驗 C．假設 D．做結論12．下列實驗操作能達到實驗目的是選項實驗目的主要實驗操作A除去氫氧化鈉中少量的碳酸鈉加適量的稀硫酸B除去二氧化碳中的水蒸氣將混合氣通過盛氫氧化鈉的裝置C除去氯化鈣溶液中混有的鹽酸加入過量的CaCO3，過濾D檢驗久置的氫氧化鈉溶液是否完全變質滴加無色酚酞試液A．A B．B C．C D．D二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題。(1)寫出上圖中標有字母的儀器名稱：a____，b___。(2)利用B裝置制取氧氣反應的化學方程式為____其中A裝置中試管口略向下傾斜的目的是____，在進行利用AC裝置收集完氧氣后，接下來的操作是先____后____。(3)查閱資料：相同條件下，氨氣(NH3)的密度比空氣小，且易溶于水，其水溶液稱為氨水；加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣。根據(jù)所查資料，制取氨氣應選擇的發(fā)生和收集裝置分別為是____(填序號)。(4)下表是某同學利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時測定的實驗數(shù)據(jù)。MnO2與KClO3的質量比1:401:201:101:51:31:22:31:12:1生成1LO2所需的時間(s)124[7950547593106153240①據(jù)上表可知二氧化錳與氯酸鉀的質量比為____時，反應速率最快；②二氧化錳的用量過少時產生氧氣的速率很慢，可能原因是_____；③通過上述數(shù)據(jù)分析可知，在化學反應中催化劑的用量____(填“是”或“不是”)越多越好。14．根據(jù)如圖回答下列問題:（1）寫出圖中儀器①的名稱_________（2）實驗室準備用氯酸鉀制取比較純凈的氧氣，采用的裝置組合是_________該反應的化學方程式為_________（3）氨氣是密度比空氣小、極易溶于水，有刺激性氣味的氣體，實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物制取氨氣，則實驗室制取并收集氨氣的最佳裝置組合是______。（填字母）（4）小海用如圖G裝置驗證二氧化碳與水的反應，為說明使石蕊變色的物質是碳酸而不是水或二氧化碳，應該采取的實驗操作順序是________（填序號，可重復選用）。①從b端通氮氣②將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中③從a端通二氧化碳④從分液漏斗中滴加適量水。15．已知碳酸亞鐵在隔絕空氣的情況下，可以分解生成氧化亞鐵和二氧化碳，某化學興趣小組用如圖所示裝置模擬冶煉鐵的過程，判斷樣品中碳酸亞鐵的含量(該裝置氣密性良好，B中氫氧化鈉溶液足量)。實驗過程中，先打開K通入一氧化碳再加熱裝置A中固體質量不再減少后，停止加熱，待裝置A冷卻到室溫后關閉K，實驗測得裝置A中固體質量減少了a克，裝置B中液體質量增加了b克?；卮鹣铝袉栴}：(1)儀器①的名稱是____。(2)能判斷生成的二氧化碳全部被裝置B吸收的依據(jù)是裝置B的質量增加且____。(3)若生成的二氧化碳全部被裝置B吸收，不考慮水的蒸發(fā)且該樣品中所含雜質不參加反應，則a___b(填＞或＜、=)(4)D處為收集尾氣的裝置，應選擇______裝置(填甲，乙或丙)。16．某同學制作了如圖所示的簡易電解水裝置，進行家庭小驗（注：該裝量氣密性良好，且反應一段時間后停止通電，A、B管內液面均高于圖中D線）。請根據(jù)結果回答問題：（1）用燃著的小木條檢驗B管氣體的現(xiàn)象是______________________。（2）A、B管內生成的氣體聚集在上部的原因是_____________________。（3）電解一段時間后若A極上方收集到10mL氣體，理論上B極上方應當收集到氣體______________mL；（4）實驗時常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，目的是__________________________。（5）根據(jù)化學反應前后______________不變，電解水實驗證明了水是由___________組成，請寫出電解水的符號表達式_______________________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．實驗室常用過氧化氫制取氧氣，工業(yè)上可用電解水得到少量氧氣。求4molH2O2能得到氧氣多少g？(列式計算)18．蘋果中富含蘋果酸，具有增強消化、降低有害膽固醇等作用，蘋果酸的分子式為C4H6O5。請計算：(1)蘋果酸的相對分子質量是________。(2)蘋果酸中碳、氫、氧三種元素的質量比是______________(填最簡整數(shù)比)。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）地溝油中含有一種強烈致癌物黃曲霉素B2（C17H14O6），長期食用會引起消化道癌變，請回答：（1）黃曲霉素B2的相對分子質量為；（2）黃曲霉素B2中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為；（3）15.7g黃曲霉素B2中含有g氧元素．

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】

A、鎂的化學符號第一個字母大寫，第二個字母小寫，為Mg，故不符合題意；B、銅的化學符號第一個字母大寫，第二個字母小寫，為Cu，故不符合題意；C、鋁的化學符號第一個字母大寫，第二個字母小寫，為Al，故不符合題意；D、銀的化學符號第一個字母大寫，第二個字母小寫，為Ag，故符合題意。2、C【解析】

A、一氧化氮屬于氧化物，N的化合價為+2，a點表示的物質化合價是0價，是單質，故選項錯誤。

B、二氧化氮屬于氧化物，N元素的化合價為+4，圖中b點的化合價為+2價，故選項錯誤。

C、HNO3屬于酸，N元素的化合價為+5，圖中c點表示+5價的酸，故選項正確；

D、硝酸鈉屬于鹽，但氮元素的化合價為+5價，圖中d點的化合價為+3價，故選項錯誤。

故選C3、C【解析】

A、小卵石、石英砂和膨松棉起過濾的作用；故選項正確，但不符合題意。B、活性炭的作用是吸附色素和異味物質；故選項正確，但不符合題意。C、凈化后的水中含有可溶性離子，不一定是軟水；故選項錯誤，但符合題意。D、長期飲用硬水對人體健康不利，要降低水的硬度；故選項正確，但不符合題意。故選C。4、C【解析】

根據(jù)自來水凈化過程進行分析解答?！驹斀狻孔詠硭畠艋^程為靜置沉淀、吸附沉淀、過濾、活性碳吸附、消毒殺菌。生活中常用煮沸來凈水，實驗室常用蒸餾的方式凈水。故C選項電解不屬于凈水措施。故選C。【點睛】水為生命之源，與我們的生活息息相關，同學生應該將此類生活常識性知識掌握牢固。5、B【解析】試題分析：暫未計人北京市空氣質量日報的監(jiān)測空氣污染指數(shù)的物質是二氧化碳．解：屬于空氣質量日報的監(jiān)測空氣污染指數(shù)的物質有：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入顆粒物．故選B．6、C【解析】

A、二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液變?yōu)榧t色，是因為二氧化碳和水反應生成碳酸，碳酸使溶液變紅，二氧化碳不具有酸性，故A錯誤；B、二氧化碳的過度排放會加劇溫室效應，但不能禁止使用化石燃料，當前人類各種活動還主要依靠化石燃料，故B錯誤；C、一氧化碳在氧氣中燃燒會生成二氧化碳，二氧化碳和碳在高溫下會生成一氧化碳，所以二氧化碳和一氧化碳在一定條件下可以相互轉化，故C正確；D、進入久未開啟的菜窖之前，必須做燈火試驗，是因為二氧化碳不能供給呼吸，而不是因為二氧化碳有毒，故D錯誤。故選C。7、B【解析】試題分析：A、物質由元素組成，故水是由氫元素和氧元素組成的化合物，正確，B、氫氣燃燒生成水是化合反應，電解水屬于分解反應，故基本反應類型不相同，錯誤，C、用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水，有浮渣產生或泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水，正確，D、分子是由原子構成，根據(jù)水的化學式可知，一個水分子中含有兩個氫原子和一個氧原子，正確，故選B考點：水的組成及微觀構成，基本反應類型的判斷，硬水、軟水的鑒別8、B【解析】A、在原子中，質子數(shù)=核外電子數(shù)，由結構示意圖可知：氧原子核外有8個電子，故錯誤；B、硫、氧均屬于非金屬元素，故正確；C、相對原子質量的單位是“1”而不是“g”，硫原子的相對原子質量為32.06，故錯誤；D、硫、氧兩種元素形成的SO3中硫元素為x，則x+（﹣2）吃呢個3=0，x=+6，故錯誤．答案：B9、D【解析】

A、制作絲綢的蠶絲，屬于天然纖維，故選項說法正確。B、蔬菜中富含維生素，食用菠菜可以為人體補充維生素，故選項說法正確。C、寶石所含的氧化鋁（Al2O3）中氧元素的化合價為﹣2價，故選項說法正確。D、多酚中碳、氫、氮、氧元素的質量比為（12×17）：（1×29）：（14×3）：16＝204：29：42：16，則碳元素的質量分數(shù)最大，故選項說法錯誤。故選D。10、B【解析】

A、有的氫原子核內沒有中子，故錯誤；B、最外層電子數(shù)為8的微粒不一定是稀有氣體元素的原子，還有可能是離子，例如鈉離子的最外層電子數(shù)也為8，故正確；C、在化學變化中分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，故在化學變化中，分子可分，原子不可分，故錯誤；D、氧氣是由氧分子構成的，每個氧分子是由兩個氧原子構成的，故錯誤。故選B。【點睛】分子和原子的本質區(qū)別是在化學變化中分子可以再分而原子不能再分。11、C【解析】

認為生蝦外殼上的青色物質遇到某些物質發(fā)生了顏色的變化，屬于科學探究環(huán)節(jié)中的假設，故本題選C。12、C【解析】

A、碳酸鈉、氫氧化鈉均能與稀硫酸反應，不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項實驗操作不能達到實驗目的；B、氫氧化鈉具有吸水性，但能與二氧化碳反應，不能用于干燥二氧化碳，故選項實驗操作不能達到實驗目的；C、HCl能與過量的碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過濾除去過量的碳酸鈣，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項實驗操作能達到實驗目的；D、變質后的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉，氫氧化鈉、碳酸鈉均顯堿性，均能使無色酚酞試液變紅色，不能檢驗久置的氫氧化鈉溶液是否完全變質，故選項實驗操作不能達到實驗目的。故選C?！军c睛】除雜質至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、長頸漏斗水槽防止冷凝水倒流將導管移出水槽停止加熱AE1：10二氧化錳和氯酸鉀的接觸面過少不是【解析】

（1）a是長頸漏斗；b是水槽；故填：長頸漏斗；水槽；

（2）裝置B屬于固、液常溫型，適合用過氧化氫制取氧氣，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應的化學方程式為：；其中A裝置中試管口略向下傾斜的目的是：防止試管口的冷凝水倒流，炸裂試管；在進行利用AC裝置收集完氧氣后，接下來的操作是先移出導管，再熄滅酒精燈，防止水槽中的水倒吸，炸裂試管；故填：；防止試管口的冷凝水倒流，炸裂試管；移出導管；熄滅酒精燈；

（3）加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣，屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發(fā)生裝置；相同條件下，氨氣（NH3）的密度比空氣小，且易溶于水，可用裝置E收集。故填：AE；（4）①觀察圖表不難發(fā)現(xiàn)，生成1L氧氣的時間越短，速率就越快，從圖表中看出，1：10時生成1L二氧化碳時間最短，故答案為：1：10；②抓住題干信息（過少），同時二氧化錳是催化劑，不參加反應，就說明二氧化錳與氯酸鉀接觸面積太小，故答案為：氯酸鉀沒有與二氧化錳充分接觸；③從圖表觀察可以發(fā)現(xiàn)：二氧化錳最多時（2：1）時，生成1L二氧化碳所需時間相反最長（240），故答案為：不是。14、長頸漏斗BEBF②③①④③【解析】

（1）圖中儀器①的名稱為長頸漏斗；（2）實驗室準備用氯酸鉀制取比較純凈的氧氣，在加熱、二氧化錳為催化劑條件下，氯酸鉀反應生成氯化鉀和氧氣，屬于固-固混合加熱型，排水法收集的氧氣較為純凈，采用的裝置組合是BE，該反應的化學方程式為；（3）實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物制取氨氣，屬于固-固混合加熱型，氨氣是密度比空氣小、極易溶于水的氣體，則實驗室制取并收集氨氣的最佳裝置組合是BF，收集裝置F可檢測是否集滿，并能防止氨氣污染空氣；（4）小海用如圖G裝置驗證二氧化碳與水的反應，為說明使石蕊變色的物質是碳酸而不是水或二氧化碳，應該采取的實驗操作順序是：②將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中；③從a端通二氧化碳（檢驗使石蕊變色的物質是不是二氧化碳）；①從b端通氮氣（排盡瓶中二氧化碳，排出干擾）；④從分液漏斗中滴加適量水（檢驗使石蕊變色的物質是不是水）；③從a端通二氧化碳（檢驗使石蕊變色的物質是不是碳酸）。故填：②③①④③15、酒精燈C中澄清的石灰水不變渾濁＜乙【解析】

(1)儀器①是酒精燈，故填：酒精燈；(2)因為二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故判斷生成的二氧化碳全部被裝置B吸收的依據(jù)是：裝置B的質量增加并且C中澄清的石灰水不變渾濁，故填：C中澄清的石灰水不變渾濁；(3)實驗過程中，先打開K通入一氧化碳時，玻璃管中空氣中的二氧化碳被裝置B吸收。已知碳酸亞鐵在隔絕空氣的情況下，可以分解生成氧化亞鐵和二氧化碳，根據(jù)質量守恒定律，A中減少的質量是生成二氧化碳的質量，所以裝置B中增加的質量大于A中減少的質量，它們的差量是玻璃管中原來含有的空氣中的二氧化碳的質量，故填：＜；(4)尾氣中含有有毒的一氧化碳，排放到空氣中會污染大氣，所以要進行尾氣處理，由于一氧化碳的密度與空氣的密度接近，所以不能選擇裝置丙。當萬用瓶中的水剩余較少時，時易從長導氣管排出，故選裝置乙。16、氣體燃燒產生淡藍色火焰氧氣和氫氣不易溶于水，且密度小于水的密度20增加水的導電性元素種類氫元素和氧元素H2OH2＋O2【解析】

有實驗裝置示意圖可知：水電解反應原理：2H2O2H2↑＋O2↑，A試連接電源正極，產生氧氣；B試管連接電源負極，產生氫氣。【詳解】（1）用燃著的小木條檢驗B管中的氫氣現(xiàn)象是：氣體燃燒產生淡藍色火焰；（2）A、B管內生成的氣體聚集在上部的原因是：氧氣和氫氣的不易溶于水，密度比水小。（3）電解一段時間后若A極上方收集到10mL氧氣氣體，氧氣與氫氣的體積比為1:2，則理論上B極上方應當收集到氣體20