春三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷面質(zhì)量分析

，這說(shuō)明教師在平時(shí)不夠重視這方面的練習(xí)，故總分值的學(xué)生不是很多。第三題，我會(huì)查字典。此題查“張〞字，是一個(gè)很容易得的字，可從得出的結(jié)果很不理想，有局部學(xué)生數(shù)錯(cuò)筆畫，也有少局部學(xué)生數(shù)完整一個(gè)字的筆畫。其中出錯(cuò)最多的還是“張牙舞爪〞中“張〞的意思，大局部學(xué)生選錯(cuò)，希望今后教師應(yīng)重視這方面的訓(xùn)練。第四題，判斷題，這題檢測(cè)的是學(xué)生能否分得出哪句是比喻句與擬人句，主要出題的第2、3小問(wèn)：2、水是那樣綠，綠得像是被染過(guò)似的。3、光陰似箭，日月如梭。很多學(xué)生不能正解判斷，從這也可以看出教師在教學(xué)活動(dòng)中不夠重視這方面的知識(shí)掌握與應(yīng)用，故失分嚴(yán)重。第七題，我會(huì)填，總分值率為65%，失分原因有2個(gè)。其一，學(xué)生在做“彎彎曲曲地〞和“彎彎曲曲的〞區(qū)分不開(kāi)“地〞和“的〞后面跟的是什么詞；其二，錯(cuò)別字較多，導(dǎo)致失分，今后教師要多加強(qiáng)這方面的練習(xí)。第八題，選詞填空，這題學(xué)生主要失分的原因是寫錯(cuò)別字。第九題，我模仿，我會(huì)做。這一題失分也嚴(yán)重，第1小題，改為反問(wèn)句，有少局部學(xué)生理解錯(cuò)題意，寫成了陳述句；第2小問(wèn)，“剛升起的太陽(yáng)像，懸持掛在山頭。〞，局部學(xué)生比喻不恰當(dāng)；第3小問(wèn)是縮句，失分最多，看來(lái)平時(shí)老師訓(xùn)練較少訓(xùn)練這種類型題；第4小問(wèn)，出錯(cuò)也較多，只有三分之一的學(xué)生會(huì)做。第十一題，名篇佳句我積累，這一題學(xué)生主要失分的原因是學(xué)生寫錯(cuò)別句。第十一題，課外閱讀，從學(xué)生的答卷看，失分很嚴(yán)重。其中出錯(cuò)最多的是“爭(zhēng)吵〞的近義詞，很多學(xué)生誤解，沒(méi)審題，寫成了“吵架〞；第4小問(wèn)，這題考查學(xué)生概括文章主要內(nèi)容的能力，失分嚴(yán)重，只有10%的學(xué)生得總分值，大多數(shù)學(xué)生概括的內(nèi)容不完全。如：兩只貓抓了一只老鼠。說(shuō)明學(xué)生這方面的能力較差，老師平時(shí)訓(xùn)練不到位。第十三題，習(xí)作。本次作文有兩道題目，學(xué)生任選其一來(lái)寫。題目一：?十年后的家鄉(xiāng)?；題目二：?一件趣事?，兩個(gè)題目都有學(xué)生寫，從卷面看，能按要求寫清楚的學(xué)生只少數(shù)。原因：1、沒(méi)有審題清楚，寫“十年后的家鄉(xiāng)〞，卻只寫目前的家鄉(xiāng)，而沒(méi)有十年后的家鄉(xiāng)；2、內(nèi)容不夠豐富；3、篇幅太短，字?jǐn)?shù)少，重點(diǎn)不夠突出；4、寫脫題，如寫成了“我的家鄉(xiāng)〞根底知識(shí)學(xué)習(xí)中還不是很扎實(shí)。還有就是局部學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，答卷不審題，做題不思考不按要求完成練習(xí)，學(xué)過(guò)的知識(shí)回生現(xiàn)象比擬嚴(yán)重。學(xué)生各方面的能力均有欠缺。如閱讀能力、分析理解問(wèn)題的能力、語(yǔ)言組織能力等。特別是中下水平的學(xué)生尤為突出。個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，不能認(rèn)真對(duì)待這次考試有漏做、不做。學(xué)困生各方面能力都比擬差，教師指導(dǎo)不到位，今后有待提高。三、今后采取的措施124、加強(qiáng)習(xí)作練習(xí)。訓(xùn)