《芣苢》《插秧歌》 統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)

勞動(dòng)的贊歌——《芣苢》《插秧歌》聯(lián)讀導(dǎo)

入勞動(dòng)是最美的，辛勤的勞動(dòng)會(huì)結(jié)出累累的碩果。今天，讓我們走進(jìn)《芣苢》、《插秧歌》，親歷古人勞動(dòng)的情景。拓展知識(shí)

“古代社會(huì)的人生百科全書(shū)”——《詩(shī)經(jīng)》

《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的詩(shī)歌總集,收錄了從周初至春秋中葉的詩(shī)歌305篇,反映了約500年的社會(huì)面貌?！对?shī)經(jīng)》內(nèi)容豐富,反映了勞動(dòng)與愛(ài)情、戰(zhàn)爭(zhēng)與徭役、壓迫與反抗、風(fēng)俗與婚姻、祭祖與宴會(huì),甚至天象、地貌、動(dòng)物、植物等方方面面,是周代社會(huì)生活的一面鏡子?！对?shī)經(jīng)》六義《詩(shī)經(jīng)》“六義”指“風(fēng)、雅、頌，賦、比、興”。“風(fēng)、雅、頌”是按音樂(lè)的不同對(duì)《詩(shī)經(jīng)》的分類(lèi)，“賦、比、興”是《詩(shī)經(jīng)》的表現(xiàn)手法。

楊萬(wàn)里，字廷秀，號(hào)誠(chéng)齋。吉州吉水（今江西省吉水縣）人。南宋文學(xué)家、官員，與陸游、尤袤、范成大并稱(chēng)為南宋“中興四大詩(shī)人”。因宋光宗曾為其親書(shū)“誠(chéng)齋”二字，故學(xué)者稱(chēng)其為“誠(chéng)齋先生”。楊萬(wàn)里一生作詩(shī)兩萬(wàn)多首，傳世作品有四千二百首，被譽(yù)為一代詩(shī)宗。他的詩(shī)歌大多描寫(xiě)自然景物，且以此見(jiàn)長(zhǎng)，創(chuàng)造了語(yǔ)言淺近明白、清新自然且富有幽默情趣的“誠(chéng)齋體”。此外也有不少篇章反映民間疾苦、抒發(fā)愛(ài)國(guó)感情的作品。有《誠(chéng)齋集》傳世。芣苢

芣苢，車(chē)前草，春夏生長(zhǎng)，遍布于荒野路邊，其嫩葉可食，全草可入藥，可以說(shuō)是一種易得又多用的食物?！镀]苢》是《詩(shī)經(jīng)?國(guó)風(fēng)?周南》中的一首詩(shī)。育苗拋秧水稻種植過(guò)程插秧施肥、殺蟲(chóng)放水（補(bǔ)水）收獲一、誦讀體味插秧歌田夫/拋秧/田婦/接，小兒/拔秧/大兒/插。笠是/兜鍪/蓑是/甲，雨從/頭上/濕到/胛。喚渠/朝餐/歇/半霎，低頭/折腰/只/不答。秧根/未牢/蒔/未匝，照管/鵝兒/與/雛鴨。芣苢采采/芣苢，薄言/采之。采采/芣苢，薄言/有之。采采/芣苢，薄言/掇之。采采/芣苢，薄言/捋之。采采/芣苢，薄言/袺之。采采/芣苢，薄言/襭之。《芣苢》采用“二二節(jié)拍”，短促四字，節(jié)奏感鮮明、易于傳誦吟唱?！恫逖砀琛凡捎谩岸弧薄岸欢惫?jié)拍，讀起來(lái)抑揚(yáng)頓挫；《芣苢》描寫(xiě)了采集車(chē)前草的勞作過(guò)程。二、理解內(nèi)容《插秧歌》描寫(xiě)了農(nóng)人插秧的場(chǎng)景?！镀]苢》和《插秧歌》分別描寫(xiě)了什么內(nèi)容？三、詩(shī)歌鑒賞任務(wù)（一）《芣苢》這首詩(shī)生動(dòng)描寫(xiě)了采集車(chē)前草的勞作過(guò)程,這個(gè)過(guò)程在詩(shī)中是怎樣具體表現(xiàn)出來(lái)的?任務(wù)（二）《插秧歌》這首詩(shī)描繪了農(nóng)人插秧的場(chǎng)景。這個(gè)過(guò)程在詩(shī)中是怎樣具體表現(xiàn)出來(lái)的?任務(wù)（三）思考同樣是描寫(xiě)勞動(dòng)的場(chǎng)景，《芣苢》和《插秧歌》有什么不同？《芣苢》(1)動(dòng)作描寫(xiě)?！安伞薄坝小薄岸蕖薄稗邸薄把K”“襭”六個(gè)動(dòng)詞的變換運(yùn)用極具特點(diǎn),將勞動(dòng)的細(xì)節(jié)和勞動(dòng)的過(guò)程真實(shí)地表現(xiàn)了出來(lái)。(2)重章疊句。采采芣苢”中的“采采”二字,在重章復(fù)沓中將勞動(dòng)者的精神和情緒自然地吟唱出來(lái),將女子勞作的歡快心情自然地表達(dá)了出來(lái)。詩(shī)中的六個(gè)動(dòng)詞的順序可以改變嗎？字甲骨文/小篆含義縱觀六個(gè)字，展現(xiàn)了什么勞動(dòng)場(chǎng)景？采有掇捋袺襭采摘取得，獲得拾取從莖上成把取下提起衣襟兜東西把衣襟掖在腰帶上兜東西采摘芣苢越采越快越采越多收獲滿滿展現(xiàn)了勞動(dòng)的過(guò)程與歡樂(lè)?！恫逖砀琛罚?）動(dòng)作描寫(xiě)。首聯(lián)“拋”“接”“拔”“插”直白卻十分傳神，描繪出全家老少齊上陣，為搶農(nóng)時(shí)忙碌不停而又秩序井然的場(chǎng)景。(2)比喻。頷聯(lián)將“笠”比作頭盔，將“蓑”比做鎧甲,冒雨插秧如一場(chǎng)緊張的戰(zhàn)斗，用語(yǔ)新鮮活潑，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了農(nóng)事的繁忙與緊張，襯托出農(nóng)人在惡劣條件下的吃苦耐勞、勤奮樂(lè)觀精神?！恫逖砀琛罚?）白描?！坝陱念^上濕到胛”極寫(xiě)雨勢(shì)之猛，插秧之艱辛，用簡(jiǎn)潔樸素的語(yǔ)言表現(xiàn)出農(nóng)家的勤勞和農(nóng)事的緊張。(4)細(xì)節(jié)描寫(xiě)。詩(shī)歌后兩聯(lián)寫(xiě)農(nóng)婦喚丈夫休息片刻，而丈夫手里只管繼續(xù)插秧，讓農(nóng)婦照管好家中的鵝和鴨，提防它們踏壞秧苗。這里可以體現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)農(nóng)村生活觀察得細(xì)致、體會(huì)得深刻，同時(shí)也突出表現(xiàn)了農(nóng)人不辭辛勞、踏實(shí)肯干的勞動(dòng)精神品質(zhì)。思考：同樣是描寫(xiě)勞動(dòng)的場(chǎng)景，《芣苢》和《插秧歌》有什么不同？

詩(shī)歌勞動(dòng)場(chǎng)景藝術(shù)特色表達(dá)情感《芣苢》展現(xiàn)勞動(dòng)?jì)D女采摘車(chē)前草的情景重章疊句、回環(huán)往復(fù)勞動(dòng)的喜悅和熱情《插秧歌》展現(xiàn)了全家上陣、雨中搶插秧苗的情景善用口語(yǔ)、淺白流暢、富有意趣對(duì)農(nóng)人吃苦耐勞、勤奮樂(lè)觀品格的贊美對(duì)接高考拓展訓(xùn)練知識(shí)拓展1：煉字類(lèi)題目答題思路第一步：解釋字詞含義；第二步：點(diǎn)出手法；第二步：展開(kāi)聯(lián)想把該字放入原句中描述畫(huà)面；第三步：表達(dá)了怎樣的情感，或有怎樣的表達(dá)效果；答題模板：①_____字是________意思,描繪了一幅__________畫(huà)面；②運(yùn)用

的手法，突出

的特點(diǎn)；③表達(dá)作者

情感。小試牛刀

玉樓春·宋祁東城漸覺(jué)風(fēng)光好，觳皺波紋迎客棹。綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。浮生長(zhǎng)恨歡娛少，肯愛(ài)千金輕一笑。為君持酒勸斜陽(yáng)，且向花間留晚照。問(wèn)題：“紅杏枝頭春意鬧”是千古名句，有人說(shuō)著一“鬧”字而境界全開(kāi)，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。答題模板：①_____字是________意思,描繪了一幅__________畫(huà)面；②運(yùn)用

的手法，突出

的特點(diǎn)；③表達(dá)作者

情感。①“鬧”字本義為“熱鬧、喧鬧”，在這里指杏花盛開(kāi)得眾多;生動(dòng)形象地描繪了紅色杏花在枝頭熱烈綻放的畫(huà)面；②運(yùn)用擬人的修辭手法，將杏花人格化，突出了杏花爛漫枝頭的特點(diǎn)，同時(shí)將杏花盛開(kāi)的狀態(tài)化靜為動(dòng)，營(yíng)造出春意盎然、生機(jī)勃勃的活潑意境；③進(jìn)而表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春日美景的喜愛(ài)與贊美。高考題鏈接最?lèi)?ài)東山晴后雪①［宋］楊萬(wàn)里只知逐勝忽忘寒，小立春風(fēng)夕照間。只愛(ài)東山晴后雪，軟紅光里涌銀山。［注］①本詩(shī)為《雪后晚睛，四山皆青，惟東山全白，賦<最?lèi)?ài)東山晴后雪>二絕句》中的一首。請(qǐng)賞析“軟紅光里涌銀山”中“軟”、“涌”二字的妙處。

①“軟”為“柔和”“柔軟”之意，“涌”為“涌出”“涌現(xiàn)”之意。（解釋含義）②“軟”字為觸覺(jué)，“紅光”為視覺(jué)，以觸覺(jué)寫(xiě)視覺(jué)，這是“通感”手法，生動(dòng)地寫(xiě)出了夕陽(yáng)余暉可感可觸、柔和溫暖的獨(dú)特美感；③“涌”字運(yùn)用比喻的手法，形象地描繪出在夕陽(yáng)紅光映照之下，白雪覆蓋的東山如銀濤涌出的奇麗景象。（描述景象\點(diǎn)明效果）知識(shí)拓展2：重章疊句與白描手法的運(yùn)用真題點(diǎn)擊閱讀下面的古詩(shī)，完成后面的題目。桃夭桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸①，宜其室家。桃之夭夭，有蕡②其實(shí)。之子于歸，宜其家室。桃之夭夭，其葉蓁蓁③。之子于歸，宜其家人?！咀ⅰ竣贇w：女子出嫁。②蕡(fén)：果實(shí)碩大的樣子。

③榛榛(zhēn)：樹(shù)葉茂盛的樣子。(1)本詩(shī)在章法結(jié)構(gòu)上采用了什么形式？(2)請(qǐng)從比興手法運(yùn)用的角度賞析全詩(shī)。（1）本詩(shī)在章法結(jié)構(gòu)上采用了什么形式？重章疊句（2）請(qǐng)從比興手法運(yùn)用的角度賞析全詩(shī)。以桃之夭夭起興，通過(guò)鋪墊和渲染，熱烈真摯地表達(dá)了對(duì)新娘的贊美和祝福，以桃設(shè)比，通過(guò)對(duì)桃花、桃實(shí)、桃葉的描寫(xiě)，在贊美新娘美麗賢淑的同時(shí)，從不同的角度祝福新娘婚后夫妻和睦、家族興旺；聯(lián)想巧妙，形象鮮明，意趣盎然。練習(xí)【2019全國(guó)Ⅲ卷】閱讀下面這首唐詩(shī)，完成14-15題。插田歌（節(jié)選）劉禹錫岡頭花草齊，燕子?xùn)|西飛。田塍望如線，白水光參差。

農(nóng)婦白纻?cè)?，農(nóng)父綠蓑衣。

齊唱郢中歌，嚶嚀如《竹枝》。B14．下列對(duì)本詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A．詩(shī)歌以花鳥(niǎo)發(fā)端，通過(guò)簡(jiǎn)練的筆觸，勾勒出一幅意趣盎然的美麗畫(huà)面。B．詩(shī)人舉目眺望，能看到遠(yuǎn)處田埂在粼粼的波光中蜿蜒起伏，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。C．詩(shī)中寫(xiě)到了農(nóng)父農(nóng)婦的衣著，白裙綠水映照綠苗白水，色調(diào)分外和諧。D．詩(shī)的七、八兩句通過(guò)聽(tīng)覺(jué)描寫(xiě)，表現(xiàn)農(nóng)民們的勞動(dòng)場(chǎng)面以及