教書育人楷模獲獎?wù)呷宋锸论E簡介300字20篇

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教書育人楷模獲獎?wù)呷宋锸论E簡介300字【篇1】

付心知

泉州市盲聾啞學校高級老師

人物事跡：

她是聾人，她是碩士討論生，她是福建省骨干老師、福建省教學名師，她更是聾生的良師益友。她身殘志堅，十五年如一日，不懈探究聾教育教學規(guī)律,形成了高效獨特的教學風格;她以培育殘而有為的同學為己任，用無聲的師愛和實實在在的行動書寫著育殘成才的華章;她以己為鏡，極大地鼓舞、激勵了殘疾同學，成為生活的強者。她所帶班級多次被評為泉州市先進班集體，同學76人次在全國、省市級競賽中榮獲佳獎，更為高校輸送了30多名聾人高校生。她愛生如子，雖囊中羞怯，卻長期資助貧困同學。就這樣，她成長為一名師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的師者，甘當人梯，將才智與汗水傾注在特教的熱土上，用無聲的師愛和實實在在的行動書寫著教書育人的華章。

教書育人楷模獲獎?wù)呷宋锸论E簡介300字【篇2】

何建華

中共黨員，電子信息學院副教授，08061904班班主任。指導近30項大創(chuàng)項目所帶本科團隊成果突出;曾獲校教書育人先進個人和先進黨務(wù)工。

堅決抱負信念，厚植家國情懷，通過宣講西工大人的感人事跡，引導同學樹立報效祖國，服務(wù)國家和人民的信念。學業(yè)與創(chuàng)新實踐并重，班級學習成果名列學院班級第一，各項競賽成果豐碩。將黨建工作融入班級管理，注意班干部選拔與人才培育。依據(jù)特長和愛好培育同學多才多藝技能。

“教育是一次困難旅行，要有信念，有士氣，更要有毅力;全身心投入，無怨無悔。不拘泥于閱歷教育，將教育行為置于科學熟悉洞察之中，因材施教。老師人格魅力可以影響同學一生;信任真愛可以轉(zhuǎn)變一切，用愛點燃同學心中的燈，看到盼望，樹立抱負。”

教書育人楷模獲獎?wù)呷宋锸论E簡介300字【篇3】

姚東東

中共黨員，化學與化工學院副教授，碩士生導師。高分子科學討論中心黨支部書記、副主任，擔當11081701班班主任四年。曾獲西北工業(yè)高校優(yōu)秀輔導員(2022)、西北工業(yè)高校優(yōu)秀本科畢業(yè)論文指導老師(2022、2021)等獎項。

以同學為根，多措并舉促進全員良好進展，努力打造一支班風學風優(yōu)良且分散力強的班集體。注意提高同學的思想政治覺悟和明辨是非的力量，培育同學的學習自主性、國際化視野和團隊協(xié)作力量，使同學開展有方案地針對性學習，并強化對學業(yè)困難同學的有效幫扶。最終，全班20位同學均順當畢業(yè)，并如愿深造或就業(yè)(其中讀研深造率為75%)。

“‘立人先立德，樹人先樹品’。立德樹人是教育的核心任務(wù),也是老師的光榮職責。作為老師，在教書育人過程中要以身作則、當好表率。在工作中用真心、用真情、用行動感染同學，關(guān)懷每一位同學，做好同學成長的引路人?！?/p>

教書育人楷模獲獎?wù)呷宋锸论E簡介300字【篇4】

杜成露

三明市列東中學西藏部主任一級老師

人物事跡：

杜成露老師14年來始終悄悄堅守在教育援藏的崗位上，不管白天、黑夜，只要藏班同學生病了，他總是毫無怨言地帶他們?nèi)メt(yī)院就診，夜間看到凌晨兩、三點是常有的事;他讓一位性格孤僻自卑、生活自理力量差、行為習慣不好、常常惹事的同學，成長為生勞部部長，初三畢業(yè)時，還被評為“校優(yōu)秀畢業(yè)生”;他用一年半時間，讓一位剛來時沒有任何英語基礎(chǔ)、上課聽不懂、常常打瞌睡、作業(yè)根本不會做的同學喜愛上英語，并在中考中取得了85分的好成果。10多年來，每逢法定節(jié)假日和寒暑假，他至少有一半的時間是在學校上課、開展活動或值班。每年除夕和春節(jié)，他總是帶頭值班，陪同學一起過節(jié)，連續(xù)6年沒和家人團聚。這就是杜老師，一位悄悄踐行著“愛與責任永久在教育援藏的路上”誓言的好老師。

教書育人楷模獲獎?wù)呷宋锸论E簡介300字【篇5】

王瑋

福建醫(yī)科高校原解剖學系主任教授

人物事跡：

作為解剖學教授，王瑋老師堅持教育同學要醫(yī)者仁心、敬重生命。每年清明節(jié)，他都與同學一起參與“福州市遺體和器官捐獻者追思悼念活動”，走訪遺體無償捐獻者或家屬，增加同學敬重生命的意識。由于經(jīng)常在深夜和節(jié)假日接收遺體，考慮到不少教輔人員工作勞累、家又較遠，身為系主任，他常常主動承接任務(wù)。有一年春節(jié)，別人萬家燈火合家團聚，他卻獨拘束學校解剖大樓堅持工作。如今，學校臨床醫(yī)學七年制同學每6名就擁有一具遺體標本，甚至達到全國最好標準。他努力探究“學習—驗證—創(chuàng)新”的教學模式，連續(xù)舉辦了五屆“解剖學實踐大賽”。他參編教科書等44部，其中主編6部，在國內(nèi)外雜志發(fā)表科研和教學論文75篇，擔當科研教學項目33項，獲省科技進步二、三等獎3項。

教書育人楷模獲獎?wù)呷宋锸论E簡介300字【篇6】

劉志紅

廈門市湖里區(qū)華悅學校(民辦)校長二級老師

人物事跡：

劉志紅校長19歲孤身來廈，無怨無悔把最美花樣年華的12年獻給民辦教育，學?！巴鈦硗蕖闭鎸嵉馗惺艿竭@位一樣也是“外來妹”校長沉甸甸的大愛。同學家長為生計早出晚歸，她“全部能代替家長教育的，都盡可能代勞”，乃至生活上的照看感情上的呵護;她放棄假期，利用課余時間走訪每一個同學家庭，以行動教會家長“陪伴，是最好的愛”;她帶著同學走出出租屋到廈大到博物館，告知他們生活不行能是永久的蝸居還有幻想和遠方;她在同學罹患重病、家長都想放棄治療的時候募集善款近30萬元，用無疆大愛挽回孩子的生命。在這所同學全部為外來娃的民辦學校里，劉志紅用“愛”詮釋“什么是最美老師什么是最好的教育”。

教書育人楷模獲獎?wù)呷宋锸论E簡介300字【篇7】

蘇元省

永安市西洋中心學校一級老師

人物事跡：

他扎根山區(qū)35年，為了讓更多孩子實現(xiàn)走出大山的幻想，始終堅守山區(qū)教育第一線;從教35年來，他“順手”做了大量實事、好事，在平凡的崗位上書寫著不平凡的人生。特殊是2022年7月14日那天，他奮不顧身跳向湖中，救起一個落水兒童……當人們豎起拇教導贊他的時候，他只是輕描淡寫地說：“順手而已!”他就是被稱為“順手哥”的永安市西洋中心學校老師蘇元省。蘇元省能做出舍身救人的壯舉，完全是他崇高師德的長期積淀。蘇老師用悄悄無聞的付出，詮釋了當今熠熠閃光的師德。不論是在教學工作上還是寄宿生管理的崗位上，他用自己的敬業(yè)精神書寫著別樣的精彩。他如同深山里的一支紅燭，燃燒著自我，照亮了他人，他的“順手”精神感動著身邊的每一個人。

教書育人楷模獲獎?wù)呷宋锸论E簡介300字【篇8】

不忘教育初心爭當育人楷模

地區(qū)中等職業(yè)技術(shù)學校劉新

劉新喜愛教育事業(yè)，努力在提升自我政治理論素養(yǎng)上下功夫，購買各類書籍，尤其是仔細學習關(guān)于教育的重要論述，用新思想武裝頭腦、提高熟悉、指導實踐。

在教學中，劉新課前仔細鉆研教材，討論教法，細心設(shè)計課堂環(huán)節(jié)。為上好一堂課，他主動向身邊的同事學習、向書本學習、向網(wǎng)絡(luò)學習，總是最終一個離開辦公室。

他常說：“愛好是最好的老師，肯定要激發(fā)同學的學習愛好?！苯Y(jié)合詳細學情，他運用多種教學方法，營造公平的師生關(guān)系，總結(jié)閱歷，查找不足，每天反躬自省，仔細分析每堂課，不斷總結(jié)，提高自己的教學水平和班級管理水平，營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用同學樂于接受的方法來教學。

教書育人楷模獲獎?wù)呷宋锸论E簡介300字【篇9】

勤懇實干創(chuàng)新奉獻

新疆理工學院代磊

“備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個同學，努力去做一個深受同學敬重和信任的老師”，這是代磊從事教育工作以來奉行的原則。

循循善誘奉獻一顆愛心。代磊擅長做同學的引導工作，班級班風正，學風濃，曾榮獲新疆高校校級優(yōu)秀班級。在第七屆全國電子商務(wù)“三創(chuàng)”大賽中，2個獲得國賽二等獎、自治區(qū)一等獎團隊中的10名同學，他的班級同學就有7人。

樂觀探究開拓討論領(lǐng)域。代磊關(guān)注學科前沿動態(tài)，不斷更新自己的教育思想，改進教學方法，鼓舞同學獨立學習、大膽質(zhì)疑、勇于創(chuàng)新，樂觀探究應(yīng)用型本科人才培育的校企合作新模式。他的教學力量明顯提升，主持修訂國貿(mào)專業(yè)培育方案，參加3部教材的編寫，完成2項校級課題。

教書育人楷模獲獎?wù)呷宋锸论E簡介300字【篇10】

在安徽省霍邱縣，提到楊明生，熟悉他的人都會豎起大拇指。

霍邱一中校長、老師楊明生自高校畢業(yè)回到霍邱任教，再也沒有離開過這個原國家級扶貧開發(fā)重點縣、革命老區(qū)。因長期勞累，他患上甲狀腺惡性腫瘤、嚴峻眼疾等多種疾病。但他的考勤簿上卻鮮有因私請假的記錄。每天，他總是第一個來到學校，最終一個回家。因眼疾影響，常常在黑暗中扛著自行車，數(shù)著樓梯臺階上下樓。

楊明生留守家鄉(xiāng)教育38年。面對一些教育機構(gòu)和學校的高薪邀請，他數(shù)次拒絕，“我必需堅守在家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)教育盡一份力?！?/p>

30年輾轉(zhuǎn)4個鄉(xiāng)村學校，甘肅省肅南裕固族自治縣明花學校老師安文軍，始終沒有離開他喜愛的牧區(qū)，每到一處，他都腳踏實地，用自己的青春和愛心，呵護著孩子們的心靈，為牧區(qū)教育事業(yè)傾情奉獻。

教書育人楷模獲獎?wù)呷宋锸论E簡介300字【篇11】

余紅衛(wèi)，女，53歲，河南農(nóng)業(yè)高校老師

1988年，18歲的余紅衛(wèi)從中專畢業(yè)到鄉(xiāng)村任教，后又不斷深造、提升自己，碩士畢業(yè)后又來到河南農(nóng)業(yè)高校工作，并晉升為副教授。從教35年來，余紅衛(wèi)心系講臺、不斷進取，以奮斗者的姿勢為莘莘學子筑夢。

工作中，余紅衛(wèi)關(guān)愛同學、勇挑重擔。她主動擔當河南農(nóng)業(yè)高校許昌校區(qū)教學任務(wù)，時常早出晚歸，披星戴月。教學中，她對同學既嚴格要求又親切和氣。工作中的她沒有上班和下班的界限，只要是教學和同學需要的時候，她都以最飽滿的狀態(tài)投入工作，深受同學愛戴。

2023年4月，學校將她從中專生到高校教授一路奮斗的人生經(jīng)受拍攝制作成短視頻，受到全網(wǎng)關(guān)注，新華社、人民日報等上千家媒體紛紛轉(zhuǎn)發(fā)，視頻全網(wǎng)播放量超過150萬次，全網(wǎng)累計閱讀量突破8000萬，影響力輻射全國。

教書育人楷模獲獎?wù)呷宋锸论E簡介300字【篇12】

李鋒，男，58歲，平頂山市葉縣葉邑鎮(zhèn)辛莊學校老師

李鋒在農(nóng)村一線任教35年，自2022年9月?lián)斎~縣葉邑鎮(zhèn)辛莊學校負責人以來，他通過用“勞動教育磨意志、國學經(jīng)典升格局、多彩活動建自信”的思路，推動孩子良好品德習慣養(yǎng)成、健全人格塑造、綻放生命幸福人生。

他以親近自然、親近鄉(xiāng)土、親近鄉(xiāng)鄰的“三親教育”為軸線，形成了獨具特色的田園農(nóng)耕勞動教育，磨練孩子的意志，增進了抗挫、擔責力量。他采納“有根有溫度”的教育，把經(jīng)典誦讀引入課堂，讓農(nóng)村同學變得知書達理。他進行豐富多彩的活動，如抖空竹、踩高蹺等，讓孩子展現(xiàn)自我，獲得自信，懂得感恩、愛人。

6年多來，他無私奉獻捐助學校20多萬元，同時也為學校爭取到百萬元的捐助，讓一個瀕臨倒閉的教學點重煥新生，舊貌換新顏。

教書育人楷模獲獎?wù)呷宋锸论E簡介300字【篇13】

張紅麗，女，53歲，濮陽市第八中學老師

在張紅麗看來，要想引領(lǐng)孩子讀書，自己首先應(yīng)當是個讀書人。疫情期間，為指導孩子居家讀書，她創(chuàng)建“姝讀書”公眾號，一至五班級語文課文36天全部讀完、錄完，推送至公眾號。她白天上網(wǎng)課，晚上錄音，每天只睡三四小時，嗓子不堪重負，由充血到咳血，醫(yī)生讓禁聲，她不舍得耽擱上課，至今仍未痊愈。她還引領(lǐng)全國各地近200位詩經(jīng)愛好者，每天在微信群讀《詩經(jīng)》。

張紅麗活躍在文化傳播前沿，為全國道德模范頒獎典禮創(chuàng)作情景劇《嫂娘》，她輔導的《老師好》獲全省師德主題詩歌朗誦競賽第一名。原創(chuàng)作品參與全國征文大賽獲第一名，赴中央電視臺參與頒獎典禮時，她受邀現(xiàn)場展現(xiàn)朗誦該作品，獲得專家贊揚。

張紅麗曾獲評全國百佳語文老師、河南省名師、河南省老師教育專家等榮譽。

教書育人楷模獲獎?wù)呷宋锸论E簡介300字【篇14】

劉華東，男，37歲，河南省淮陽中學老師

劉華東潛心討論，把物理課變得布滿“魔法”，深受同學歡迎?！盎鹧嬲啤薄巴绞峙u”“鋼珠穿硬幣”，這樣的趣味試驗在他的課堂上常常呈現(xiàn)，他把枯燥難解的物理課堂變得詳細、生動。

上課之余，他常常放棄周末與假期，為農(nóng)村科技館義務(wù)服務(wù)。在科技館他帶領(lǐng)同學自制“水火箭”、無殼孵化小雞、觀看中國空間站過境……他自發(fā)組織開展公益科普助力鄉(xiāng)村振興，將優(yōu)質(zhì)科普資源帶進鄉(xiāng)村，給革命老區(qū)學校的孩子們帶去精彩演講，其鄉(xiāng)村科普超1萬人次，線上科普超百萬人次，下鄉(xiāng)科普事跡被《光明日報》頭版頭條報道。

劉華東曾獲2022年全國“十大基層科普人物”、全國科技志愿服務(wù)先進典型。其課堂精彩瞬間多次被人民日報、新華網(wǎng)、央視新聞等媒體報道，“單掌劈磚”視頻獲贊超100萬。

教書育人楷模獲獎?wù)呷宋锸论E簡介300字【篇15】

張換霞，女，49歲，三門峽市靈寶市焦村鎮(zhèn)第一初級中學老師

2022年，張換霞被聘為首批“河南省鄉(xiāng)村中學校首席老師”。3年多來，她懷著對首席老師崗位的敬畏和喜愛，樂于奉獻，高效履職。因工作精彩，2021年3月和2023年3月，她兩次代表三門峽市的河南省鄉(xiāng)村首席老師接受省教育廳的調(diào)研指導。

張換霞以“立足衡嶺，引領(lǐng)弘農(nóng)，輻射崤函”為目標，帶領(lǐng)鄉(xiāng)村師生走上成長的快車道。工作室成員中，1人被評為三門峽市級骨干，4人被評為靈寶市骨干，6人成為校級骨干;5人次獲得市級以上老師節(jié)綜合表彰;12人次在CN刊物發(fā)表論文;結(jié)項國家級、市級課題各1項;8人次獲得市級以上優(yōu)質(zhì)課及作業(yè)設(shè)計獎項;《借助微信公眾平臺，帶動鄉(xiāng)村學校進展》獲得河南省信息技術(shù)優(yōu)秀成果二等獎。

張換霞兩度獲評三門峽市教學標兵，工作室被靈寶市教體局評為基礎(chǔ)教育教學優(yōu)秀名師工作室。

教書育人楷模獲獎?wù)呷宋锸论E簡介300字【篇16】

范會平，女，43歲，鄭州師范學院老師

范會平深耕思政教學19年，既“專心”又“用新”。她利用業(yè)余時間主動學習手語，上好特別教育思政課，成為聽障高校生心中的知心好老師、思想上的引路人。她創(chuàng)新思政課實踐教學形式，利用翻轉(zhuǎn)課堂、情景劇、辯論賽、手賬本等方式使思政課堂變得有滋有味，讓同學愛上思政課。

作為新時代思政課老師，她不僅會說、會寫，還會“宣”，她入選全省高校網(wǎng)絡(luò)宣講團，進機關(guān)、走社區(qū)、下農(nóng)村、入學校，堅持在一線宣講，讓黨的創(chuàng)新理論帶露珠、沾泥土、冒熱氣、接地氣，還作為主講人參加黨的__精神網(wǎng)絡(luò)宣講，在省教育廳“越團結(jié)豫有力”主題教育實踐活動中錄制思政微課，與全網(wǎng)222萬同學同上一堂思政課。

范會平曾獲2022年鄭州最美老師、省文明老師、省網(wǎng)絡(luò)思政微課一等獎、省教育信息化優(yōu)秀成果獎一等獎等。

教書育人楷模獲獎?wù)呷宋锸论E簡介300字【篇17】

董安平，男，47歲，安陽市安陽縣職業(yè)中等專業(yè)學校老師

董安平扎根職教25年，愛灑課堂。他是一名細心呵護、急躁陪伴同學的“超級奶爸”，同學的事都是他心上的事。他多次深化偏僻鄉(xiāng)村、工地和工廠做勸學工作，不拋棄、不放棄每一名同學。他還是堅持學習、勇于實踐的專業(yè)老師，他把基地當講臺，把種植園當教室，把書上的枯燥文字變成千朵花、萬顆果，把專業(yè)課堂搬到了田間地頭，多次輔導同學在省技能大賽中獲獎。他還是同事眼中的“活雷鋒”。油罐車意外著火，他疏散同學，滅火救人;抗洪救災(zāi)，他逆流而上;他成立桃李獎學金，資助家庭經(jīng)濟困難同學;他不舍晝夜，查找迷失少年;他救助丟失老人，與百姓結(jié)下善緣。

董安平先后被評為河南省“李芳式的好老師”、河南省優(yōu)秀輔導老師。

教書育人楷模獲獎?wù)呷宋锸论E簡介300字【篇18】

薛峰，男，41歲，駐馬店市新蔡縣宋崗鄉(xiāng)初級中學老師

2022年，薛峰從周口師范學院中文系畢業(yè)后，應(yīng)聘到吉林省一家雜志社做編輯，因其心懷家鄉(xiāng)，于2022年辭職參與特崗老師考試，到新蔡縣宋崗鄉(xiāng)中學任教。緣于對寫作的喜愛，薛峰擔當老師后，樂觀引導同學寫作，創(chuàng)建了宋崗中學萌芽文學社，累計輔導200多名同學在《閱讀與作文》《作文周刊》等全國知名報刊發(fā)表400多篇作文，曾創(chuàng)下50人的班級有42人發(fā)表過作文的紀錄，其班級被譽為“少年作家班”。近年來，他累計到30多所學校，舉辦公益作文講座40多場，惠及師生5萬多人。

薛峰被選為第五屆駐馬店市__委員、第十二屆新蔡縣__常委、新蔡縣作家協(xié)會副主席，榮獲2021年河南省“