體育教師研修工作總結（6篇）

第第頁體育老師研修工作總結（6篇）體育老師研修工作總結第1篇通過20xx年x省中小學幼兒園老師全員遠程培訓連續(xù)教育學習，使我更加感到老師要做一名老師必需具備有一泉源源不斷清亮新鮮活水。在研修過程中，我堅持每天進行網(wǎng)上學習，認真觀看各個專家文章，通過學習，解決了我在實際教學中碰到很多疑難問題，使本身在師德修養(yǎng)教育理念教學方法等各方面有了很大提升，駕馭課堂把握教材交流溝通教學設計教學反思技能也有了很大提高，同時更新了教育理論，豐富了教學閱歷，為今后從事體育教學工作，進一步提高課堂教學效益打下了良好基礎。我們面對是一群對學問充分渴求孩子，將他們教育好是我們責任義務。只有不斷學習，不斷提升。不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。今后，我肯定要加強學習，把握新課改動態(tài)要了解新理念內(nèi)涵要把握同學認知進展規(guī)律，要在教學實踐中不斷地學習，不斷地反思，不斷地討論，厚實本身底蘊，以適應社會進展需要，適應教育改革步伐。在研修過程中，老師們通過網(wǎng)絡向大家詮釋著，面對社會進展，我們體育課堂教學改革創(chuàng)新必需遵從體育教學規(guī)律，堅持"健康第一"引導思想，然后，對教材編寫引導思想教學內(nèi)容構建以編寫依據(jù)體育教學方法體育教學行為區(qū)分評價體系變化等方面。有老師重點講解了，當前體育教學方法改革問題分析當前體育教學方法帶來利弊等。重點證講解了體育教學方法運用，并結合教學實際，在新課改下體育課教學方法，同學學法.怎樣評課等，老師素養(yǎng)提高教育教學觀念變化等內(nèi)容。對我今后學習有了更大幫忙。還講解了怎樣當好一名體育老師體育課教學反思寫法，并要求老師們動手寫一寫，舉例說明白課改關鍵是什么，老師角色變化要提高自身素養(yǎng)，重點講解了，怎樣提高體育老師人際交往教科研水平，在科研討論方面還存在著很多不足，如本質(zhì)東西，要有自已獨立風格，個性，實效性。在為期十多天培訓學習，在；李德玲老師工作站主持下，我通過理論學習互動交流，本身創(chuàng)建博客導師同伴在網(wǎng)上等方位全面交流，使我們漸漸更新了教育教學觀念，了解了先進教育科學基本理論，現(xiàn)代教育觀。使我重新認得了"健康第一"引導思想深刻內(nèi)涵，通過學科內(nèi)容中例舉，對新課程理念下課堂教學方法組織，有了重新認得理解。我們體育老師一邊學習一邊網(wǎng)絡交流研討，我們深刻認得到，只有我們體育老師觀念變化，把適應新課程方法理念應用到我們教學中，才能使我們同學在體育課堂中，教授們高深專業(yè)理論報告，不平凡經(jīng)過嚴謹治學精神令我留戀往還茅塞頓開感覺。使我在思想政治職業(yè)道德教育教學本領教育科研本領終身學習本領教育創(chuàng)新本領等方面綜合素養(yǎng)有所提高，為本身今后教育實踐打下了基礎。通過這段時間學習我對我以后教學工作方向有了更進一步認得一面對全體同學，為同學全面進展終身進展奠定基礎。1在體育教學中創(chuàng)設各種情景，調(diào)動同學學習激情，對他們在學習過程中失誤錯誤實行寬容態(tài)度。2為同學供給自主學習合作練習機會，以充分表現(xiàn)自我進展一個空間。3激勵同學通過體驗實踐合作探究等方式，進展走跑跳透身體素養(yǎng)本領。4在教學中教學方法要多種多樣，制造條件讓同學能夠探究他們本身一些問題，并自主解決問題。二關注同學情感，制造民主諧教學氣氛。同學只有對本身對體育課有積極情態(tài)，才能保持體育學習動力，單調(diào)教學方法，不僅會影響學習效果，還會影響同學學習愛好，積極性是學好體育課緊要因素，因此我努力制造寬松民主諧教學空間，做到1敬重每個同學，積極激勵他們在學習中嘗試，保護他們敬重自己心積極性。2把體育教學情態(tài)有機地結合起來，制造各種合作學習活動，促進同學相互學習，相互幫忙，體驗成就感，進展合作精神。3關注學習有困難或性格內(nèi)向同學，盡可能地為他們制造講話機會。4建立融洽民主老師和同學交流渠道，常常同學一起反思學習過程學習效果，相互激勵幫忙，做到教學相關連。三加強對同學學習策略引導，讓他們在學習適用過程中漸漸學會如何學習做到1積極制造條件，讓同學參到練習小組學習中來。2引導同學創(chuàng)編練習方法進行學習。3引導同學在學習過程中，進行自我評價，并依據(jù)需要調(diào)整本身學習目標學習策略。體育老師研修工作總結第2篇為使本身不斷提高教育理論和學術水平，加強學問更新本領和教育教學本領，從各方面不斷完善本身，提高自身綜合素養(yǎng)，不斷適應新時期老師培訓和教研的需要。特訂立了個人研修計劃，內(nèi)容如下：一、研修目標在教學中不斷學習，認真思考，反復實踐，提高業(yè)務本領，錘煉專業(yè)精神，豐富教學智慧，形成教學風格。積極開展校本教研，真正成為農(nóng)村教學的業(yè)務能手。二、研修計劃1、勤于學習，樹立終身學習的觀念。堅持不懈地學，樹立終身學習的觀念。多渠道地學。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)學問，加強本身的理論積淀；也要在“無字處”學習，學習他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學閱歷，以達到取長補短的目的。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的學問、技能，特別要學習現(xiàn)代信息科技，不斷構建、豐富本身的學問結構。2、立足課堂，擅長思考，在實踐中探求、感悟。教學工作中進行教學反思。反思本身教學理念，反思教學的實際成效。探求成功的教學模式，思考教育教學的現(xiàn)實問題，理論與實踐結合的問題。3、提升業(yè)務，樂于動筆，揚長補短。加強基本功的訓練。每天堅持動筆，正人先正己，育人先育己。不斷豐富本身的內(nèi)涵。轉(zhuǎn)化為教學的動力之源。4、時刻不忘調(diào)整心態(tài)，始終以積極樂觀的心態(tài)面對工作面對同學。三、實在措施1、看2本教育教學理論書。讀蘇霍姆林斯基《給老師的一百條建議》，做好讀書筆記。做到認真研讀，讀有心得。適時翻看訂閱的《中國學校體育》雜志，學習別人的先進閱歷，為寫好本身的每一篇論文做準備。結合教學實踐、生活點滴，撰寫學習感悟文字。把所讀經(jīng)典作為反觀自身的明鏡，端正教育教學行為方式。2、每天瀏覽教育類網(wǎng)頁1小時，進行網(wǎng)上交流和研討。利用網(wǎng)絡寫教學日志，不斷在反思中進步。3、深入開展校本課題討論。以實踐活動為載體，將培訓心得滲透在實在的教學之中。充分利用團隊優(yōu)勢，開展集體備課，集體研討。相互學習提高教學實效。積極參加課堂會診制度，向?qū)W校里同行學習好的方面。立足學校實際，解決當前農(nóng)村數(shù)學教學難題，以研促教。4、認真聽課評課，積極備課做課。見賢思齊，學習提高。通過實踐反思再實踐的教學活動，研修提高教學本領，優(yōu)化教學模式，豐富教學藝術。體育老師研修工作總結第3篇研修即將結束，我利用課余的時間查找資料，詢問同事，努力刻苦，我充分利用研修活動的時間，全面提升了本身的基本素養(yǎng)和業(yè)務綜合本領。通過培訓學習，學到了很多新學問，受益匪淺?，F(xiàn)將這次培訓體會總結如下：一、思想方面作為一名中年老師，有機會來參加這次培訓，有機會來充實和完善本身，我感到驕傲和榮幸，網(wǎng)絡培訓實現(xiàn)了教育資源的整合?；厥走@次培訓，真是內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯。培訓中有各級教育專家的專題報告，有一線老師的專題講座，有學員圍繞專題進行的各種討論學習，還有我回校后的教育教學實踐。信息網(wǎng)絡教研好像清風活水，給教育注入了新的活力，也讓我們老師看到了提高教育教學質(zhì)量的契機，為我們老師的成長供給了一條新路徑。培訓是短暫的，但收獲是充實的。讓我站在了一個嶄新的平臺上端詳了我的英語教學，使我對今后的工作有了明確的方向。通過研修，使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì)，明確課改對于老師提出了什么樣的素養(yǎng)要求。我通過深入學習，從而明確了作為一名老師必需不斷的提高本身，充實本身，具有豐富的學問含量，堅固結實的教學基本功，否則就要被時代所淘汰，加強了自身學習的緊迫性，危機感和責任感，樹立了“以同學進展為本”的教育思想，不斷進行教學觀念的更新，教學行為和同學的學習方式也有了根本性的更改。我將把所學到的教學理念，內(nèi)化為本身的教學思想，引導本身的教學實踐。不斷搜集教育信息，學習教育理論，增長專業(yè)學問。課后常常撰寫教學反思，對該堂課的得失有所記載，以便今后上課進一步提高。這次培訓學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有學問上的積淀，也有教學技藝的增長。這是收獲豐厚的一次培訓，也是促進我教學上不斷成長的一次培訓。二、實在工作總結1、在業(yè)務方面，我樹立優(yōu)良學風，刻苦研討業(yè)務，不斷學習新學問，探究教育教學新規(guī)律。研討教材，寫好每一個教案，上好每一堂課，多學習別人的優(yōu)點和優(yōu)點。另外，在業(yè)余時間多學習信息技術，以適應現(xiàn)代教學的'要求。2、在課改的課堂教學中，不斷探究適合同學愉悅學習的好的教學模式，多向其他老師學習她們的先進教學方法和閱歷。3、培育同學課堂上會靜下心來思考的本領。有些同學的特點是比較浮躁，在問題面前不知從哪兒下手回答，甚至沒有讀清問題的要求，就開始回答。這學期我在課堂上引導同學在這方面有所提高。4、擅長總結本身在教育教學中的點點滴滴，嚴以律己，從小事做起，當同學的表率。從小事中總結大道理，不斷改進本身的教育方式。5、積極參加上級領導組織的各項教育教學學習活動，提高本身的教研本領。積極閱讀對教育教學有幫忙的刊物，學習其中先進的教育教學閱歷，不斷提高本身的教育教學水平。6、在課改中，多和同組的老師一起備課，一起商討課堂中顯現(xiàn)的問題。多向有閱歷的老師請教，在課堂中怎樣激發(fā)同學的愛好，怎樣培育同學探究性的本領，最后提高同學的學習水平。7、勤于動筆，擅長積累總結教育教學中的一些典型的事情。從這些事情中，不斷反思本身的教育教學行為，對于好的做法積累閱歷，對于不好的做法適時反思適時改正。以此提高本身的教育教學水平。校本研修工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進展，時代在前進，同學的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工，必需以高度的敏感性和自發(fā)性，適時發(fā)覺、討論和解決同學教育和管理工作中的新情況、新問題，把握其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。體育老師研修工作總結第4篇新學期的工作已經(jīng)開始了，為了使本身教育教學本領有進一步的提升，依據(jù)校年度研修計劃，訂立個人研修計劃如下：1、積極進行“三三練功法”，即讀好一本書，做好一份讀書筆記，寫好一篇讀書心得，研討好一冊教材，上好一堂課，寫好一份教案，講好一口一般話，寫好一手字，用好一種信息技術。2、體育教研科研是一門綜合性的學科，體育老師只有認真學習有關體育教學文章，加強理論學習，才能不斷提高體育教學理論水平，平常要寫一點文章，學一點理論、積累一點教學閱歷，才能在教學上有不敗之地，爭取教學工作的自動權、領先權。3、體育老師要加強理論學習，不斷提高自身的素養(yǎng)，注意體育資料積累工作，堅持聽課，取人之長，補己之短。4、重視備課，講課，切實提高課堂教學效率。課堂教學是學校教學工作的緊要渠道，充分利用課堂40分鐘是提高教學效率，老師要認真上好課，充分利用先進的教學手段，設計好教學方法，把學問落到實處。5、體育老師要認真寫好論文的撰寫工作，參加各級各類的小論文評比活動，要認真做好論文的`撰寫工作，不斷提高青年體育老師的理論修養(yǎng)。6、認真做好課題討論工作，完成各階段的總結?？傊?，本學期要積極開展教育教學工作，充分利用現(xiàn)代技術的豐富資源。實現(xiàn)老師實實學習，各處學習，高效率學習，真正把校本研修變成老師的終身學習，不斷提高自身素養(yǎng)，完善自我。（體育老師研修工作總結第5篇學海無涯，學問是無止境的，因此每個老師都需要終身學習。教育工作是動態(tài)的鮮活的進步的，作為一名老師，要緊跟社會時代的步伐，這也需要不斷吸取新的理念。特訂立本學期個人進修計劃。一、引導思想1、系統(tǒng)地學習并把握現(xiàn)代教育的理念和技能，把握本學科教育的國內(nèi)外進展動態(tài)，拓寬專業(yè)學問面，不斷更新教育觀念，力爭成為教育教學和科研的帶頭人。2、積極參加省、市、區(qū)課改培訓，把新課程理念融會貫穿，使之內(nèi)化成自發(fā)的教學行為。3、常常走出去傾聽名師、特級老師的觀摩課及各種討論課，吸取他們的精華，不斷改進本身的課堂教學，漸漸形成本身的教學風格，提高駕馭課堂的本領。4、敢于開拓創(chuàng)新，使本身成長為“討論型”的老師。5、常常反思、總結，以求真、務實的態(tài)度和實事求是的精神搞好教學科研。二.進修目的1、不斷豐厚自身的文化底蘊，提高自身修養(yǎng)。讀中外名著，汲取文學之精華，和高尚的人對話，使本身受到人文精神的滋養(yǎng)，積淀文學底蘊。加強專業(yè)書籍的學習，豐厚教育理論水平，不斷摸索教育規(guī)律，使教學更加嚴謹，科學。2、為人師表、首先垂范，做師德的表率、育人的模范、教學的標兵、改革的先行者。3、加強學習和培訓，變化觀念。認真學習各種理論書籍，積極實踐，撰寫階段性試驗報告。4、在教育主管部門組織或布置的教育教學研討或?qū)ν饨涣骰顒又蟹e極承當教育教學觀摩、示范課任務。5、做好業(yè)務理論學習筆記本，寫好教學反思，在反思中找尋教學理論的支撐點，使教學實踐提高到理論的層面，讓本身教學水平得以升華。三.進修內(nèi)容1、結合學校的工作，樹立終身學習的思想，通過自學、集中學、反思、交流、網(wǎng)上論壇等多種形式進行教育理論和新課標學習，以學導行，以學促教，以學提升個人業(yè)務素養(yǎng)。2、結合自身需要，自學計算機動畫的簡單制作，提高課件制作水平，提高教學質(zhì)量。3、以課改為契機，教學中注入全新的教育教學理念；樹立“為同學的終身進展奠定基石”的思想，提高本身課堂教學水平，實現(xiàn)合格課100%，優(yōu)質(zhì)課50%的目標。課堂教學中小組合作學習收到實效。4、結合教材，選擇適合內(nèi)容由同學配音，制作課件；供給交流平臺，信息員呈現(xiàn)本身收集的信息，以此來培育同學的特長，同時調(diào)動同學的學習愛好。5、參加各種科研培訓及課題組活動，積極探究具有學科特色的教學方式，促進科研成果為本身教育教學服務的變化。6、探究網(wǎng)絡課模式，探究信息技術與學科教學整合的有效方法。為了更好地適應現(xiàn)代教學的需要，努力提高自身修養(yǎng)，并在科研、課題上有所進展，在今后的工作中，我將從以下幾方面進修：（一）、勤于學習，豐富本身的理論素養(yǎng)1、堅持閱讀專業(yè)相關學問的書籍，及教育教學理論書籍，并且廣泛了解其他專業(yè)的學問擴大本身的學問面從努力從各方面充實本身，以不斷給同學新信息、新學問，使課堂教學常教常新。2、借助網(wǎng)絡平臺與時俱進，了解學科的進展動向和最新的討論成果，并建立本身的教育博客。3、做一名學習型的老師，利用課余時間，進修個人學歷，提升個人的文化修養(yǎng)。4、積極參加校內(nèi)外的聽課活動，多向閱歷豐富的`老師請教。（二）、善與反思，深刻省察本身的教育教學策略1、做一名擅長反思，勤于積累的老師。2、反思教學過程中的得失，反思教育同學的點滴，在反思中感悟，寫出高質(zhì)量的教學隨筆、教育故事等。3、探究教學規(guī)律，努力形成本身的教學風格和特色，成為一名優(yōu)秀老師。（三）、打造精彩課堂，提升課堂教學本領1、在總結自身的教學特點基礎上，大膽創(chuàng)新提高課堂教學效率，使本身的教學有肯定的特色。2、積極參加各類公開課、呈現(xiàn)課、評優(yōu)課活動，每學期堅持上一節(jié)公開課或研討課。（四）、樂于討論，加強教育科研本領1、積極參加教育教學討論與學校課題討論，申報科研課題，把教研和科研結合起來。2、在平常的教學中，把本身的行動和討論結合起來，不斷地總結，發(fā)覺問題就討論問題，最后解決問題，改進教育教學。3、討論過程有序，每個階段做到有計劃、有總結。邊討論邊反思，記錄討論過程中的實踐體會。4、搞好成果檔案、課題檔案、文件檔案、資料檔案建設。做到資料齊全、規(guī)范、適時，做到資料管理規(guī)范化，力爭現(xiàn)代化。體育老師研修工作總結第6篇從事教育的我們需要不斷地學習，以適應對人、對社會的一個又一個新的要求。本學期，我從本身的教學實際啟程，不斷養(yǎng)成自我學習與自我反思的習慣。從本身的教學中找尋突破口，為了以促使本身的工作在今后再上一個新臺階，現(xiàn)總結如下：一、能夠按時參加校本研修活動，并做好記錄，并認真撰寫心得體會，在學習中不斷充實本身，提高本身的理論素養(yǎng)。1開展有效課堂教學討論提高課堂教學質(zhì)量認真開展有效備課，有效課堂教學、有效作業(yè)設計和批改的討論，嚴格要求本身，在每周聽節(jié)課程之后，會大家共同討論分析，取長補短，發(fā)表本身的見解。這使我受益匪淺。2、各教研組積極組織老師聽課、研討，總結優(yōu)點，發(fā)覺不足，漸漸提高；使本身不斷走向成熟，給課堂注入更多的活力，取得更大的效益。3、自我反思及案例反思，是老師提高教學水平的一種有效方法，反思本身備課時是否碰到了什么困難，是否調(diào)整了教材，為什么調(diào)整教材；反思上課時是否發(fā)生了