幼兒園大班語言活動教案過新年（7篇）

第第頁幼兒園大班語言活動教案過新年（7篇）幼兒園大班語言活動教案過新年第1篇活動背景：立刻就要過新年了，家長們和孩子們高快樂興的準備過新年所用的各種物品，但是很多小伙伴和家長并不知道過新年中也存在很多安全問題。因此依據(jù)這點，我們班中準備開展《安安全全過新年》活動，結合日常生活引導幼兒了解節(jié)日的安全常識，并且把握初步的自我保護的方法?；顒幽繕耍?、結合日常生活引導幼兒了解節(jié)日的安全常識。2、把握初步的自我保護方法?；顒訙蕚洌阂龑Ъ议L在家和幼兒一起討論節(jié)日里都存在哪些安全隱患，課件。活動過程：一、了解新年快到了，我們應怎樣慶祝新年1、音樂游戲：過新年。引導幼兒了解新年快到了，大家都開高興心的準備過新年。老師：大一班的小伙伴們，你們知道接下來我們要過什么節(jié)日了嗎？對，元旦和春節(jié)。那過節(jié)的時候，你們快樂嗎？我們來一起為客人老師表演《過新年》好嗎？2、討論：我們都有什么慶祝新年的方法——你們過節(jié)的時候，都用什么方法來慶祝呢？二、了解節(jié)日期間的安全保護方法1、引出過節(jié)重要的三種慶祝方式老師：小伙伴們特別棒，都有那么多慶祝的方式。小趙老師也有我的慶祝方式，我慶祝過節(jié)的方式啊，是看電視、吃飯、出去玩。那老師這三種慶祝方式，有什么需要保護本身的地方嗎？2、分組討論——請幼兒分組討論：我們在節(jié)日里看電視、吃飯、出去玩時怎樣保護本身。三、節(jié)日安全教育1、幼兒所說的保護本身的方法——每組的小伙伴都特別的認真，說了很多在節(jié)日里自我保護的方法，那我們一起看一看都有什么好方法。2、老師引導幼兒了解節(jié)日中保護本身的方法——老師也收集了三個小兒歌，我們一起來共享一下。（老師用課件的方式呈現(xiàn)兒歌）四、小結今日我們和老師一起了解了很多安全小學問，希望小伙伴們在過節(jié)的時候，快歡樂樂，安安全全?；顒友娱L：1.依據(jù)節(jié)日安全這個主題，引導幼兒想一想，除了我們今日說到的這三種情況，在過節(jié)的時候還有什么需要我們把握自我保護方法的地方。2.在這個時候進行安全活動，就要結合新年的主題進行，因此我選擇了安安全全過新年主題，剛開始我希望從創(chuàng)編節(jié)日安全兒歌入手，但經(jīng)過在班中試驗，我發(fā)覺幼兒對小組討論的形式更感愛好，而對創(chuàng)編兒歌的愛好不是很大。因此，我就進行了一次談話活動，問一問孩子們他們眼中個節(jié)日里的安全問題。通過討論依據(jù)孩子們的愛好，我和孩子們共同確定了這個活動。活動中出示的兒歌有一些束縛幼兒了，應當在最后都討論完后，有一個游戲，或課件的共享，會更好一些。最后祝全部小伙伴們都能安安全全過新年。幼兒園大班語言活動教案過新年第2篇集體活動名稱：談話活動：怎樣過新年。內容和要求：1.通過活動來調動幼兒參加活動的積極性，有大膽的創(chuàng)新精神。2.磨練幼兒的語言組織本領，要求幼兒能夠用較為流利的語言描述情景，并能夠使用豐富的詞匯來形容新年的歡樂和本身愉悅的心情。3.激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的愛好。4.教幼兒養(yǎng)成細心、認真的學習態(tài)度。環(huán)境與材料：各種與新年有關的圖片或者物品。過程與引導：1、談話導題：“新年就要來到了，大家都很快樂，讓我們來想一想，怎樣過新年才歡樂呢？”幼兒自由討論，請想好了的小伙伴來講一講，他準備怎樣過新年？去年的時候是什么過的？心情怎么樣？2、出示各種與新年有關的圖片，請小伙伴看一看，上面都有些什么，人們在做什么？他們的表情看起來怎么樣？你覺得他們的心情是什么樣的？為什么？3、回憶去年小伙伴給其他的班小伙伴拜年的情景，請幼兒想一想當時的情景是怎么樣的？我們在拜年的時候說了些什么？引導幼兒回憶《拜年》這首兒歌，全班一起來背誦，激發(fā)幼兒對新年的憧憬。4、告知小伙伴，新年是一年的新開始，小伙伴又大了一歲了。提問：你在新的一年里有些什么計劃，有什么愿望，應當怎樣做？5、老師小結：我們不僅本身要歡樂的過新年，而且還有給身邊的人送去本身的祝福，我們已經(jīng)學會了很多拜年的話，還可以把本身的祝福畫出來，做成賀年卡，送給本身最喜愛的人，好嗎？活動反思：本節(jié)課以“過新年”為主線，貫穿整個教學始終。從情境導入、學唱歌曲、參加體驗、創(chuàng)作表現(xiàn)、拓展延長等幾方面，突出對唱曲《過新年》的學習，是一個綜合型的課程。本節(jié)課完成了教學目標，并能用多樣的教學方法淡化和解決教學重難點，引導同學在歡樂中、游戲中學會了歌曲。幼兒園大班語言活動教案過新年第3篇活動目標：1．了解新年的一些風俗習慣和由來。2．能大膽的與同伴交流、體驗過新年的活動。3．感受與同伴一起辭舊迎新的`喜悅，感受過年的歡快。4．參加節(jié)日游戲。5．體驗和大家一起過節(jié)的歡樂?；顒又攸c：了解新年的一些風俗習慣和由來?；顒与y點：能大膽的與同伴交流、體驗過新年的活動。活動準備：課件、剪刀、紙、紅包若干個。活動過程：一、開始部分：歌曲表演《新年好》二、基本部分：1．你們過年的時候都干些什么？2．了解過年的習俗和由來。我們過新年時除了要放鞭炮外，一家人還要在一起吃年夜飯、穿上美麗的新衣裳、走親訪友相互拜年、送新年賀卡、貼春聯(lián)、貼福字、大人給小孩送壓歲錢、舞龍舞獅等。3．老師提問：“那人們過新年時為什么要貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮呢？（幼兒自由發(fā)表看法或和同伴相互交流）4．賞識故事《年獸來了》。（1）年獸最怕什么呢？（2）年獸最怕三種東西：光、聲響，還有紅色。所以人們?yōu)榱藝樧吣戢F，常用貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮等方式來過年，見面時，還彼此說“恭喜恭喜”祝福彼此平安。5．分組過新年，感受過年的歡快?！斑^年真高興，你們看各族人民都在相互拜年，（看拜年的課件）那我們就選擇你喜愛的方式來過年吧?！钡谝唤M：相互拜年。第二組：包餃子。第三組：剪窗花。第四組：拼年畫。三、結束活動，共享過年的喜悅。過完年，我們小伙伴就長大了一歲，那我們就不但要團結同伴，還要尊敬父母和老師，孝敬老人。幼兒園大班語言活動教案過新年第4篇活動名稱：音樂《過新年》（一）活動目標：1.通過學習歌曲并為歌曲配打擊樂，激發(fā)幼兒體驗過新年時的喜悅之情。2.通過演唱歌曲體驗歌曲的特點，并依據(jù)歌曲的樂段配樂器。3.進行簡單的打擊樂表演，并體驗符點音符的時值。（二）準備活動：閱歷準備：1.與幼兒一起為過新年做準備，體驗節(jié)日的`歡樂。2.在活動區(qū)中賞識歌曲，并初步為歌曲配伴奏。物質準備：3.樂器：雙響筒、響板、撞鐘、三角鐵、沙錘、鈴鼓若干、大鼓一個。4.節(jié)奏板一塊、各種樂器的標記若干。（三）活動過程：1.入場：聽音樂《過新年》做動作。2.節(jié)奏練習：通過聲勢進行節(jié)奏練習。依據(jù)歌曲的節(jié)奏節(jié)拍進行聲勢節(jié)奏練習。重點：練習打擊合奏。難點：符點音符的聲勢打擊并保持本身的節(jié)奏。3.為歌曲配樂器：請幼兒唱一遍歌曲，感受歌曲的特點。請幼兒為各段配上樂器并嘗試演奏，選出那種配法最好聽，并演奏出來。重點：依據(jù)歌曲的特點為歌曲配打擊樂器。難點：嘗試用適當?shù)臉菲鳛楦枨浒樽唷?.音樂游戲：幼兒聽老師的節(jié)奏后再聽音樂判定是哪一個節(jié)奏并在音樂停止后站在該節(jié)奏的標志下。規(guī)定：當聽到音樂后才能行動，音樂停止后不能再換。5.聽音樂穿鞋出教室。幼兒園大班語言活動教案過新年第5篇設計背景期末在即，春節(jié)將至，通過本次活動讓孩子們感受新年的氣息，了解春節(jié)在中國人心里的緊要性。教案目標1、感受過新年熱鬧、喜慶的氣氛。2、樂意參加活動，能大膽地表述本身的觀點。3、知道我國過年南北方不同習俗。4、運用物品特征與諧音學說祝福語，體驗人們相互掛念的美好情感。5、體驗和大家一起過節(jié)的歡樂。重點難點1、認得過年我國南北的習俗。2、流利敘述本身過年的事。活動準備1、布置喜慶的環(huán)境氛圍、收集有關過年的各種活動的圖片（貼對聯(lián)、福字，放煙花，買年貨，穿新衣，壓歲錢，拜年，包餃子，放鞭炮，全家團聚吃年夜飯，看春節(jié)聯(lián)歡晚會等），并把這些圖片集中布置在教室里。2、音樂：《恭喜發(fā)財》。3、福字、各種剪紙等?；顒舆^程1．看課本《過新年》一課，參觀本班收集的當?shù)亍斑^年”圖片展，了解我國過年的南北方及本地區(qū)幾種習俗。（1）參觀“過年”圖片展，了解我國過年的幾種習俗。在喜慶的音樂聲中幼兒自由參觀圖片展覽。各種喜慶、熱鬧的圖片成了孩子們談話的中心內容。有的說：“我家年年都做糍粑來吃”“我家包餃子，我也會包餃子的。”“我認得，這是‘福字，過年的時候我家門上總是貼它的?！保?）說說本身參觀后的感想，說說本身最喜愛過年時的哪項活動？“過年了，大家是怎么慶祝的？”幼兒圍繞本身剛才參觀時看到的內容并結合自身的經(jīng)過敘述。由于圖片內容是幼兒諳習的生活閱歷，所以，大家都特別樂意發(fā)言。有：收紅包、穿新衣、放煙花、走親戚拜年等。（3）小結：過年真高興真熱鬧。2、布置教室環(huán)境。讓幼兒本身動手布置過年的環(huán)境。3、活動延長進行區(qū)域活動，在“小小廚房”制作各種過年吃的食品。幼兒園大班語言活動教案過新年第6篇活動目標：1、初步了解新年賀卡的用途，嘗試制造性的設計、制作賀卡。2、體驗同伴間友好的情感?；顒訙蕚洌?、環(huán)境創(chuàng)設：在教室中布置有關新年的墻飾。2、學問準備：學習歌曲新年好。3、物質準備：已經(jīng)剪好的沒有裝飾的彩色卡紙、在教室四周的桌子上擺上賀卡等、在墻上懸掛吊掛式賀卡、剪刀、膠水、舊圖書、彩繩、鈴鐺等?；顒舆^程：（一）音樂導入，激發(fā)幼兒愛好。在《新年好》音樂中孩子進入活動室，提問“你聽到了什么歌曲？”快樂的音樂使孩子明白此次活動與過年有關。1.快過新年了，新年老人送給我們一樣禮物，猜猜是什么？老師出示精致盒子。2.幼兒自由回答。老師對孩子的回答進行提升。老師引出課題“新年就要到了，人們會相互贈送賀年卡迎接這個節(jié)日?！背鍪靖鞣N賀年卡。3.師：知道這些賀卡是用來干什么的？引導孩子察看賀年卡上的祝福語。4.小結：原來這些美麗的賀卡都是新年賀卡。我們還可以說是賀年卡。賀年卡是新年的時候用來祝福親人或伙伴新年歡樂的。（二）幼兒本身選擇喜愛的賀卡，探究制作方法并進行操作。1.賞識賀年卡“今日老師準備了很多美麗的賀卡，請你們挑一張本身喜愛的賀卡，然后做到椅子上賞識賞識?！睂⒊善焚R卡和沒有任何裝飾的賀卡放在一起，幼兒在選擇過程中自然就能發(fā)覺它們的不同，便于下一環(huán)節(jié)的進行。2.察看比較賀卡的不同、激發(fā)幼兒學習愛好①老師手里的賀卡也很美麗，你們?yōu)槭裁床贿x它，它和你們的賀卡有什么不同？②引導幼兒交流賀卡的制作方法“認真看看你手里的賀卡怎樣做成的？”這一環(huán)節(jié)充足幼兒說的欲望，體現(xiàn)操作在先、學習在后的現(xiàn)代教育理念。鏤空式賀卡:注意鏤空處貼上圖片。音樂賀卡:里面有帶音樂的芯片、電池，打開有電了響，關上沒電了就不響。芯片市面上買不到，所以本身不能做。吊掛式賀卡:里面有一根線，兩面對準粘貼，下面系上鈴鐺。立體式賀卡:用剪刀剪直線→折→推動去→粘上圖片。以上四種賀卡孩子們手中都有，鏤空式賀卡和吊掛式賀卡的制作最為簡單，請個別孩子敘述一下，音樂賀卡芯片市面上買不到也只是說明一下，立體式賀卡的制作相對多而雜一些，所以邀請一個孩子依據(jù)本身的想法實在操作。電子賀卡:利用多媒體呈現(xiàn)幼兒所不諳習的電子賀卡。有動畫有聲音是電腦制作的，就是電子賀卡。同時提問“賀卡上寫的什么？”幼兒在看到文字的同時，也是示范書寫的文字的方式，能夠讓幼兒本身比著寫下簡單的祝福話語。（三）請幼兒自制賀卡請小伙伴把手里的賀卡放回原處，選一種沒有任何裝飾的彩卡進行制作。①幼兒自由選擇材料和工具，進行制作、裝飾?？梢詮呐f圖書上剪下美麗的圖片，可以用彩筆畫上圖案。老師重要引導幼兒依照本身的意愿選擇不同的材料制作賀卡。②做完的擺在前面的桌子上，可以去看看誰做的賀卡最美麗。③老師幫忙幼兒寫上祝福的話語。（四）呈現(xiàn)作品孩子們把本身制作的賀卡擺在桌子上，掛在墻壁上相互賞識，老師運用啟發(fā)性的語言提問：“你喜愛哪張賀卡？你講講這張賀卡是哪種類型的？要送給誰？寫了什么祝福的話？”進一步鞏固了幼兒對賀卡的理解。小結：唱著歡快的《新年好》把賀卡帶回去?；顒友娱L：在區(qū)角活動中連續(xù)供給材料，在新年來臨之際，讓孩子們親自制作新年賀卡，并畫上本身對伙伴的祝福，將做好的賀年卡送給更多的好伙伴。讓孩子們從中體會到相互之間的友好與友愛，并且體會到新年的歡樂。幼兒園大班語言活動教案過新年第7篇活動目標：1、初步了解新年賀卡的用途，嘗試制造性的設計、制作賀卡。2、體驗同伴間友好的情感?；顒訙蕚洌?、環(huán)境創(chuàng)設：在教室中布置有關新年的墻飾2、學問準備：學習歌曲新年好3、物質準備：已經(jīng)剪好的沒有裝飾的彩色卡紙、在教室四周的桌子上擺上賀卡等、在墻上懸掛吊掛式賀卡、剪刀、膠水、舊圖書、彩繩、鈴鐺等活動過程：（一）音樂導入，激發(fā)幼兒愛好。在《新年好》音樂中孩子進入活動室，提問“你聽到了什么歌曲？”快樂的音樂使孩子明白此次活動與過年有關。1.快過新年了，新年老人送給我們一樣禮物，猜猜是什么？老師出示精致盒子。2.幼兒自由回答。老師對孩子的回答進行提升。老師引出課題“新年就要到了，人們會相互贈送賀年卡迎接這個節(jié)日?！背鍪靖鞣N賀年卡。3.師：知道這些賀卡是用來干什么的？引導孩子察看賀年卡上的祝福語。4.小結：原來這些美麗的賀卡都是新年賀卡。我們還可以說是賀年卡。賀年卡是新年的時候用來祝福親人或伙伴新年歡樂的。（二）幼兒本身選擇喜愛的'賀卡，探究制作方法并進行操作。1.賞識賀年卡“今日老師準備了很多美麗的賀卡，請你們挑一張本身喜愛的賀卡，然后做到椅子上賞識賞識。”將成品賀卡和沒有任何裝飾的賀卡放在一起，幼兒在選擇過程中自然就能發(fā)覺它們的不同，便于下一環(huán)節(jié)的進行。2.察看比較賀卡的不同、激發(fā)幼兒學習愛好①老師手里的賀卡也很美麗，你們?yōu)槭裁床贿x它，它和你們的賀卡有什么不同？②引導幼兒交流賀卡的制作方法“認真看看你手里的賀卡怎樣做成的？”這一環(huán)節(jié)充足幼