中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)（8篇）

第第頁(yè)中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)（8篇）總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以有效磨練我們的語(yǔ)言組織本領(lǐng)，為此要我們寫一份總結(jié)?？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？下面是的我為您帶來(lái)的中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)（最新8篇），假如能幫忙到您，我的一切努力都是值得的。中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)篇一在上級(jí)主管部門和學(xué)校黨支部、校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們教務(wù)處依據(jù)學(xué)校工作看法及教務(wù)處工作計(jì)劃，全面貫徹黨的教育方針，以實(shí)施素養(yǎng)教育為目標(biāo)，以整體推動(dòng)課程改革為中心，以課堂改革為抓手，加強(qiáng)教育和教學(xué)管理的討論，連續(xù)深化有效教學(xué)討論和實(shí)施，深入推動(dòng)課程建設(shè)工程、綠色課堂建設(shè)工程、教研創(chuàng)新建設(shè)工程、優(yōu)質(zhì)老師隊(duì)伍建設(shè)工程，比較順當(dāng)?shù)赝瓿闪吮緦W(xué)期的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期教務(wù)處的工作總結(jié)如下：一．認(rèn)真貫徹“三項(xiàng)規(guī)定”和“五嚴(yán)要求”，全面提高同學(xué)素養(yǎng)1．本學(xué)期我們連續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行xx市教育局的“三項(xiàng)規(guī)定”和省“五嚴(yán)要求”，規(guī)范各類課程設(shè)置，從全面提高同學(xué)素養(yǎng)啟程，堅(jiān)固結(jié)實(shí)開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)和大課間活動(dòng)，取得了較好的實(shí)效。在各類比賽中，屢有佳績(jī)。在xx區(qū)第二屆中小同學(xué)電子制作（電子百拼）比賽中，二（5）班張周xx獲區(qū)一等獎(jiǎng)，二（4）班宋xx獲區(qū)三等獎(jiǎng)；在第九屆xx區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽中，三（3）班郭x、二（3）班xx獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)。2．我們通過(guò)各種途徑進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程改革的理念，從教育理念、教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)質(zhì)量、終身進(jìn)展等方面認(rèn)真地投身新課程的教學(xué)實(shí)踐，不絕發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題，在課程開(kāi)設(shè)、教學(xué)實(shí)施、評(píng)價(jià)方法等方面進(jìn)行探究，并利用各種機(jī)會(huì)，認(rèn)真組織、參加培訓(xùn)活動(dòng)，更好地參加課程改革。3．我們致力于討論以校為本的、具有地方特色的、符合同學(xué)心理特點(diǎn)的綜合實(shí)踐活動(dòng)的課題和實(shí)施方案。大力加強(qiáng)討論性學(xué)習(xí)課程的實(shí)施力度，確保規(guī)范性和有效性。以“四個(gè)一”（一個(gè)綜合活動(dòng)實(shí)施方案、一個(gè)專題網(wǎng)頁(yè)、一次呈現(xiàn)活動(dòng)、一本成果匯編）推動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)，以“綜合實(shí)踐活動(dòng)與校本課程建設(shè)整合”為主題，深入實(shí)施討論，推陳出新。4．我們還加強(qiáng)了對(duì)同學(xué)動(dòng)手本領(lǐng)和英語(yǔ)口語(yǔ)本領(lǐng)的培育，不折不扣地做好理化生演示試驗(yàn)和同學(xué)試驗(yàn)。二．規(guī)范教學(xué)管理，加強(qiáng)對(duì)“有效教學(xué)”的討論本學(xué)期加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作方面的調(diào)研，教務(wù)處重視教學(xué)過(guò)程精細(xì)管理，側(cè)重抓了以下幾方面的工作：1．嚴(yán)格執(zhí)行上下班制度，有事公出或私出都要履行請(qǐng)假手續(xù)并在門衛(wèi)室進(jìn)行記錄，課務(wù)布置落實(shí)并報(bào)教務(wù)處備案。2、教務(wù)處對(duì)老師教學(xué)“六認(rèn)真”工作有要求，有檢查，教務(wù)處每月末進(jìn)行一次抽查，期中、期末進(jìn)行一次普查，并有分析反饋給個(gè)人。并結(jié)合學(xué)校對(duì)老師“六認(rèn)真”工作過(guò)程檢查，邀請(qǐng)校外市級(jí)骨干來(lái)校點(diǎn)評(píng)學(xué)科老師的備課情況。3、教學(xué)質(zhì)量有分析，有監(jiān)控，教研組、教務(wù)處對(duì)期中、期末考試均有教學(xué)質(zhì)量分析反饋。4、每周召開(kāi)教研組長(zhǎng)例會(huì)，教研組活動(dòng)常?；词芯忠?guī)定時(shí)間開(kāi)展，每周一次，每次都有實(shí)在要求和工作布置。備課組活動(dòng)落到實(shí)處，集體備課定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題、定中心發(fā)言人。5、常?；?、制度化地開(kāi)展校級(jí)聽(tīng)評(píng)課和校內(nèi)業(yè)務(wù)競(jìng)賽。本學(xué)期組織開(kāi)展了?；竟υu(píng)比活動(dòng)，內(nèi)容包含教材解讀、說(shuō)課、編制試卷、微課例報(bào)告、教學(xué)反思評(píng)比等方面。6．本學(xué)期教務(wù)處強(qiáng)化過(guò)程考核，建立課堂巡課日志，完善班務(wù)日志管理，每周一反饋，加強(qiáng)了對(duì)老師日常教學(xué)秩序和班級(jí)管理秩序、作業(yè)量的有效調(diào)控。7．對(duì)市級(jí)教學(xué)活動(dòng)的工作布置布置落實(shí)到位，保質(zhì)保量。三．加強(qiáng)教研活動(dòng)，提升老師各項(xiàng)本領(lǐng)（一）開(kāi)展多層次學(xué)科教研活動(dòng)1、討論新時(shí)期教研組、備課組活動(dòng)的方式與內(nèi)容，我們積極探究備課組活動(dòng)的形式與內(nèi)涵，樹(shù)立典型，初步形成規(guī)范。同時(shí)，我們連續(xù)加強(qiáng)學(xué)校教研組建設(shè)，進(jìn)一步探討和明確新時(shí)期教研組工作的重點(diǎn)和教研組長(zhǎng)的工作職責(zé)，通過(guò)組織學(xué)習(xí)，提高教研組長(zhǎng)的業(yè)務(wù)管理和引導(dǎo)本領(lǐng)；我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和文字材料兩個(gè)途徑為教研組供應(yīng)教研學(xué)習(xí)材料，引導(dǎo)各組的教研工作在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上做文章，使教研構(gòu)成為學(xué)科課題實(shí)施的基本單元，真正把教研與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來(lái)，與解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，與老師的成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)，從而推動(dòng)校教研組建設(shè)不絕向更高層次進(jìn)展。2、舉辦“有效課堂”開(kāi)課日活動(dòng)為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校有效課堂討論的深入開(kāi)展，我校于10月29日開(kāi)設(shè)了旨在“實(shí)施有效教學(xué)，促進(jìn)老師成長(zhǎng)，提升教學(xué)質(zhì)量”的有效課堂開(kāi)課日，兄弟學(xué)校骨干老師二十多人應(yīng)邀參加了活動(dòng)。參加聽(tīng)課的老師圍繞有效，聚焦課堂，關(guān)注細(xì)節(jié)，在認(rèn)真的聽(tīng)課后進(jìn)行了熱誠(chéng)的交流研討。此次活動(dòng)有效地引導(dǎo)了我校青年老師的課堂教學(xué)，促進(jìn)了青年老師的成上進(jìn)步，對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的提升有著積極的引導(dǎo)意義。3、創(chuàng)新校本教研，提高老師科研本領(lǐng)。以校內(nèi)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)為契機(jī)，以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教研組為先導(dǎo)，每一位聽(tīng)課老師將授課者的授課點(diǎn)滴作還原性記錄，提出相應(yīng)的建議，會(huì)后即時(shí)歸納，用事應(yīng)用數(shù)據(jù)說(shuō)話，讓教育科研溶入教研活動(dòng)。讓課堂察看走進(jìn)每個(gè)教研組，走進(jìn)每次教研活動(dòng)，使課堂察看“面上拓展”“點(diǎn)上深化”將是今后教研工作的方向?？傊?，學(xué)校教務(wù)處在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全心全意地為學(xué)校、老師、同學(xué)服務(wù)?；仡櫼粚W(xué)期來(lái)的工作，取得了不少的成績(jī)，老師進(jìn)展成績(jī)喜人：孫xx老師被評(píng)為xx區(qū)模范老師；吳xx老師被評(píng)為xx市學(xué)科帶頭人；梅x被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀德育工；郭xx老師被評(píng)為xx市優(yōu)秀教育工；范x老師被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀德育導(dǎo)師；陳x、金x老師被評(píng)為xx區(qū)優(yōu)秀班主任等。但在教學(xué)管理上還有一些有待完善的地方，我們將連續(xù)踏實(shí)工作，為進(jìn)一步提升我校的教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。中學(xué)教務(wù)工作總結(jié)篇二“立足科研、服務(wù)教學(xué)、引領(lǐng)進(jìn)展、培育高素養(yǎng)人才”一直是我校教育科研的原則，今年，我校以“青年老師綜合素養(yǎng)提升年”建設(shè)為突破口，依照上級(jí)教育科研部門的有關(guān)要求，在學(xué)校統(tǒng)一部署下，開(kāi)展了形式多樣的討論活動(dòng)，進(jìn)行了富有意義的實(shí)踐探究，取得了確定的成效。一、多措并舉，以管理促規(guī)范1、領(lǐng)導(dǎo)重視為前提加強(qiáng)教育科研工作領(lǐng)導(dǎo)，健全教育科研工作網(wǎng)絡(luò)是搞好教科研的緊要前提。為引起全校老師的高度重視，學(xué)校建立了以楊國(guó)斌校長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)、分管校長(zhǎng)指引、教科研主任主抓、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、老師全面參加層級(jí)分明又全覆蓋的教科研網(wǎng)絡(luò)，為做好教育科研工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2、完善制度是保障為實(shí)現(xiàn)科研興校戰(zhàn)略，加大對(duì)教科研的管理和激勵(lì)力度，學(xué)校教科室在學(xué)期初，通過(guò)組織各學(xué)科教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)開(kāi)會(huì)討論、老師座談等形式，有針對(duì)性地訂立并實(shí)施了《試驗(yàn)中學(xué)教科研嘉獎(jiǎng)方法》《試驗(yàn)中學(xué)教研組活動(dòng)制度》《試驗(yàn)中學(xué)“一人一課”制度》、等各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)定把教科研工作做為推舉和評(píng)比教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、教壇新秀，以及老師聘任、晉級(jí)、提拔等的緊要依據(jù)，目前，已被評(píng)為揚(yáng)州市各類教學(xué)骨干老師的就有22人，江都區(qū)各類骨干老師23人，計(jì)45人。制度的完善極大地調(diào)動(dòng)了廣闊老師參加教育科研的積極性，學(xué)校僅每學(xué)期用于老師教科研成果嘉獎(jiǎng)的支出就達(dá)上萬(wàn)元。3、過(guò)程監(jiān)管最關(guān)鍵學(xué)校特別重視教育科研工作的過(guò)程監(jiān)管，尤其重視對(duì)現(xiàn)有課題進(jìn)行規(guī)范管理，強(qiáng)化課題的過(guò)程管理力度。通過(guò)組織課題試驗(yàn)老師開(kāi)展多層次、多渠道、全方位的討論，邊實(shí)踐，邊討論，邊總結(jié)，不絕探究，適時(shí)反思，并上升為引導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐的理論，使課題討論早出成果、多出成果。目前，學(xué)校共有1項(xiàng)市級(jí)課題、6項(xiàng)縣級(jí)課題正在討論中。二、找準(zhǔn)載體，與教研緊結(jié)合教育科研是學(xué)校教學(xué)工作的靈魂，而教學(xué)實(shí)踐工作是教育科研的載體。沒(méi)有了教育科研，教學(xué)工作就失去了方向；沒(méi)有了教學(xué)載體，教育科研就是一句空話。1、到教學(xué)實(shí)踐中找尋科研，解決實(shí)際問(wèn)題教學(xué)中的問(wèn)題，就是教研中的課題。我校把教育科研工作和教研活動(dòng)開(kāi)展相結(jié)合。通過(guò)將老師在教育教學(xué)實(shí)踐中碰到的問(wèn)題進(jìn)行梳理，組織老師研討，形成相關(guān)的`討論課題。今年，教科室協(xié)同教育處，與邗江試驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行了多次有意義深層次的雙邊教科研交流活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校首先從初三班級(jí)開(kāi)始組織各學(xué)科老師去邗江試驗(yàn)學(xué)校參觀、聽(tīng)課、研討與學(xué)習(xí)。同仁間，首先相互交流與完善了教學(xué)計(jì)劃，特別是復(fù)習(xí)計(jì)劃。毫無(wú)保存的交流了自家的傳統(tǒng)閱歷做法。同時(shí)對(duì)所聽(tīng)的課堂教學(xué)進(jìn)行了研討，雙方受益匪淺。緊接著，邗江試驗(yàn)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及初三老師分兩次近30人次來(lái)我校交流學(xué)習(xí)與引導(dǎo)。2、以科研帶動(dòng)教研，教研科研協(xié)調(diào)進(jìn)展教學(xué)是學(xué)校工作的中心，課堂是教學(xué)工作的主陣地。我校在課堂教學(xué)方面提出打造“高效課堂”的口號(hào)，開(kāi)展了“教學(xué)做融合”等課堂教學(xué)討論活動(dòng)。積極參加邗江試驗(yàn)學(xué)校舉辦的一年一度的“育英杯”課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，并取得了優(yōu)異的成績(jī)：其中，王軍爾、夏雪峰、潘慶華等老師都獲得了一等獎(jiǎng)，通過(guò)選拔賽、磨課等活動(dòng)有效地提升了老師的課堂教學(xué)本領(lǐng)。以一年一度的局綜合督導(dǎo)評(píng)估為契機(jī)，建立了青年老師成長(zhǎng)檔案袋。共有陳佳佳的11名青年老師參加，檔案袋中有個(gè)人老師專業(yè)成長(zhǎng)三年規(guī)劃、年度及學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、聽(tīng)課筆記、備課筆記、學(xué)習(xí)心得等多項(xiàng)材料。三、師生共進(jìn)，以成果帶進(jìn)展本學(xué)期里，有10多位老師參加了各級(jí)各類教育教學(xué)比賽，并取得了優(yōu)異成績(jī)：馬繼清在揚(yáng)州市中考復(fù)習(xí)研討會(huì)開(kāi)設(shè)討論課，獲高度評(píng)價(jià)；劉紅梅在揚(yáng)州市千名老師“我的教學(xué)討論”教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)榮獲二等獎(jiǎng)；周萍在揚(yáng)州市中學(xué)物理老師優(yōu)秀課評(píng)比獲二等獎(jiǎng)：劉震寶在揚(yáng)州市中學(xué)物理老師創(chuàng)新課評(píng)比獲二等獎(jiǎng)；韓英、劉美玲在20xx年江都區(qū)中學(xué)信息技術(shù)青年老師教學(xué)基本功大賽中分獲一、二等獎(jiǎng)；王欣在區(qū)中考?xì)v史命題評(píng)比一等獎(jiǎng)；朱友霞區(qū)語(yǔ)文微課比賽一等獎(jiǎng)、夏雪峰、李華、郜艷等老師在20xx年江都區(qū)中學(xué)學(xué)科命題比賽中獲獎(jiǎng)……特別突出的是:美術(shù)老師薛峰的兩部教育教學(xué)專著《老揚(yáng)州—風(fēng)景速寫畫法》《薛峰繪畫作品選》正式出版！另有溫傳毅、韓艷莉、錢巧萍、夏慧、陳萬(wàn)梅、李卉、潘慶華、王淑艷、葛云、張文清、姚永華、高素琴、姚凱、佘莉等十多位老師的近二十篇論文或省級(jí)以上刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)。老師獲獎(jiǎng)的同時(shí)，同學(xué)成績(jī)亦可喜可賀：同學(xué)路修遠(yuǎn)、彭新宇、湯揚(yáng)獲揚(yáng)州市信息學(xué)競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)；顧明老師輔導(dǎo)的同學(xué)，在“祖國(guó)萬(wàn)歲”青少年愛(ài)國(guó)主義讀書征文競(jìng)賽活動(dòng)中2人榮獲一等獎(jiǎng)、2人獲二等獎(jiǎng)、1人獲三等獎(jiǎng)，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)……尤其值得稱道的是我校今年的教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了歷史性的跨越：中考有80名初三同學(xué)被省江都中學(xué)統(tǒng)招錄??！比以前五年的總和還要多！近年來(lái)的教育科研工作讓我們真正感受到：學(xué)校進(jìn)展要依靠教育科研的引領(lǐng)，教科研工作的堅(jiān)固結(jié)實(shí)開(kāi)展，既帶動(dòng)了老師的專業(yè)成長(zhǎng)，也培育了同學(xué)的全面進(jìn)展。一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園，今后我們將以更飽滿的熱誠(chéng)、更認(rèn)真的態(tài)度和更堅(jiān)固結(jié)實(shí)的工作，使我校的教育科研再上新臺(tái)階，促進(jìn)學(xué)校工作的大進(jìn)展、大跨越。學(xué)校教育處工作總結(jié)報(bào)告篇三總結(jié)20xx年的工作，我心中常在反思：我在學(xué)校教育教學(xué)工作中應(yīng)當(dāng)做些什么？怎樣才能做的更好？有了這些追問(wèn)，才覺(jué)得本身的工作更有意義，全身心地投入教育工作才能享受工作的歡快。由于我堅(jiān)信一切的回報(bào)都是和投入成正比的，我樂(lè)意用最大的真誠(chéng)，對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)負(fù)一份職責(zé)。一、關(guān)注同學(xué)的進(jìn)展，對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)。從執(zhí)教的第一天起，我就要求本身的舉止行為要更加規(guī)范，做好老師角色，做好表率，盡到教書育人的職責(zé)。要求本身不絕地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大學(xué)問(wèn)面。不管工作有多忙，堅(jiān)持反復(fù)研討教材，大量閱讀參考書，以提高本身的業(yè)務(wù)本領(lǐng)和工作效率。這一年來(lái)，我始終堅(jiān)持到的比同學(xué)早，走的比同學(xué)晚。我信任，只要樂(lè)崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。二、組織學(xué)校的校本教研活動(dòng)，組織實(shí)施課題組實(shí)踐活動(dòng)。新課程對(duì)老師提出了更高的要求，學(xué)校要進(jìn)展老師的教學(xué)素養(yǎng)必需不絕提高。在校長(zhǎng)室的引導(dǎo)下，細(xì)心訂立了以人為本的校本教研計(jì)劃，組織新型的教學(xué)討論活動(dòng)，通過(guò)集體備課上課聽(tīng)課沙龍式研討等多種形式的教研活動(dòng)，加強(qiáng)了教研的實(shí)效性，提高了老師的課堂教學(xué)水平。積極宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)廣闊老師撰寫論文，每學(xué)期組織開(kāi)展老師練兵。貫徹上級(jí)的有關(guān)老師培訓(xùn)精神，能認(rèn)真布置，適時(shí)宣揚(yáng)，使廣闊老師能適時(shí)領(lǐng)悟，并能通過(guò)校培、自培、應(yīng)用達(dá)到嫻熟把握運(yùn)用于教學(xué)，服務(wù)教學(xué)，讓教學(xué)受益，同學(xué)受益。20xx年2月，我校向省教育廳課題組申報(bào)課題成功。作為課題組組長(zhǎng)的我，認(rèn)真組織開(kāi)展課題組的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)并做好活動(dòng)記錄，撰寫開(kāi)題報(bào)告和課題組階段性小結(jié)，并為我校課題討論工作貢獻(xiàn)本身的氣力和智慧。三、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。作為教育主任，能正確定位，努力做好校長(zhǎng)的助手。協(xié)調(diào)好教育處成員，做好以下幾方面的工作：1、在校長(zhǎng)室的引導(dǎo)下，和教育處其他成員研討，訂立好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃、青年老師培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的閱歷。2、訂立教育工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中抽測(cè)和期終檢測(cè)工作，為學(xué)校考評(píng)老師供應(yīng)依據(jù)。3、組織、引導(dǎo)各班級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃，各教研組教學(xué)教研計(jì)劃，組織學(xué)校教育教學(xué)討論和閱歷交流，組織檢測(cè)試題及質(zhì)量分析，引導(dǎo)教研組工作。4、掛念全體同學(xué)的全面進(jìn)展，布置好喜好小組活動(dòng)，組織好同學(xué)的競(jìng)賽活動(dòng)。5、組織好備課、聽(tīng)課、評(píng)課工作，負(fù)責(zé)引導(dǎo)數(shù)學(xué)學(xué)科教研組工作，審查教學(xué)計(jì)劃，組織好教研活動(dòng)。協(xié)調(diào)解決老師在教育教學(xué)中的疑難。6、組織教育處人員完成“雙基”資料的收集、整理工作，順當(dāng)通過(guò)省雙基工作組的復(fù)查驗(yàn)收。7、幫忙開(kāi)展遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn)。強(qiáng)化老師對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，并確保教育教學(xué)資料、設(shè)施、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用?？傊?，20xx年是繁忙的一年，也是我校教育教學(xué)工作持續(xù)進(jìn)展的一年，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力之后，奠定了學(xué)校進(jìn)展的基礎(chǔ)。我的工作我的付出只是全校老師工作的一個(gè)縮影，我只是盡了本身的微薄之力。在這里，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師一年來(lái)對(duì)教育處以及我本人工作的理解、支持和幫忙。感謝大家！中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)篇四本學(xué)期，教務(wù)處在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，與教研、辦公、德育、總務(wù)、宿管等處室，班級(jí)部、教研組等職能部門緊密搭配，全體同仁團(tuán)結(jié)一致、與時(shí)俱進(jìn)、奮力拼博、勤奮工作，保證了教育教學(xué)工作的順當(dāng)開(kāi)展，完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。現(xiàn)總結(jié)如下：一、統(tǒng)籌布置教學(xué)工作1、訂立學(xué)期部門工作計(jì)劃，并適時(shí)印發(fā)，以引導(dǎo)學(xué)期教學(xué)工作。2、在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作，依據(jù)老師人員結(jié)構(gòu)情形和班級(jí)編制，加強(qiáng)與老師的溝通，征詢、交換學(xué)科看法，落實(shí)布置好老師課務(wù)，為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)做了超多的工作。3、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，努力開(kāi)齊開(kāi)足各類課程。同時(shí)，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，布置課時(shí)，排好課表，以保證教學(xué)工作正常有序進(jìn)行。4、布置學(xué)期工作，布置學(xué)期活動(dòng)，明確工作要求，并依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)訂立好各科的教學(xué)計(jì)劃。5、著力學(xué)校教改班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，資料涉及新生入學(xué)教育、起始班級(jí)小組建設(shè)呈現(xiàn)、全校優(yōu)秀合作小組展評(píng)活動(dòng)等。二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯研討，樂(lè)于奉獻(xiàn)。圍繞學(xué)校“導(dǎo)學(xué)案”教改連續(xù)重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革，以教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)為載體，隨堂聽(tīng)課，做到“適時(shí)看，課上聽(tīng)，隨時(shí)查”，發(fā)覺(jué)問(wèn)題適時(shí)指正，對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行全程跟蹤管理，全學(xué)期布置各類聽(tīng)課活動(dòng)達(dá)120次之多。2、進(jìn)一步以新理念引導(dǎo)課堂教學(xué)改革實(shí)踐，圍繞班級(jí)部備課組、教研組、全校老師三個(gè)層面開(kāi)展“有效教學(xué)”，結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作探究、呈現(xiàn)評(píng)價(jià)諸環(huán)節(jié)使課改深入課堂，讓課堂充分活力。3、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的檢查，適時(shí)收閱老師的聽(tīng)課記錄、導(dǎo)學(xué)案（課前備課教案）、群眾備課筆記，抽查了同學(xué)作業(yè)，察看老師的隨堂課，定期了解教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施情形并分析檢查情形。4、組織做好學(xué)科素養(yǎng)檢測(cè)，細(xì)心布置擬題，縝密實(shí)施過(guò)程，不絕完善監(jiān)考、巡察守則，使命題、監(jiān)考、閱卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)及質(zhì)量分析等相關(guān)工作不絕規(guī)范化；突出學(xué)科素養(yǎng)檢測(cè)質(zhì)量分析管理，并分不同層次不同人員不同要求召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，交流情形，分析問(wèn)題，確立目標(biāo)，提出計(jì)劃。5、針對(duì)起始班級(jí)的實(shí)際情形，編印校本教材《贏在起點(diǎn)》，透過(guò)部組、學(xué)校多種渠道組織落實(shí)課程資料；幫忙德育處組織其他班級(jí)同學(xué)開(kāi)展勵(lì)志班會(huì)活動(dòng)，疏導(dǎo)心理、鼓舞信念，明確目標(biāo)，提出要求，加強(qiáng)干勁。6、透過(guò)學(xué)情問(wèn)卷調(diào)查，組織同學(xué)參加評(píng)教活動(dòng)。三、大力開(kāi)展各類活動(dòng)1、學(xué)習(xí)以“導(dǎo)學(xué)案”為載體的教改活動(dòng)要求，以探求貼合我校實(shí)際的教學(xué)思路和教學(xué)方法，不絕完善群眾備課、課前備課、聽(tīng)課、評(píng)課制度。2、圍繞“導(dǎo)學(xué)案”課堂教學(xué)改革，堅(jiān)固結(jié)實(shí)有序布置了推門課、跟蹤課、優(yōu)質(zhì)課、匯報(bào)課活動(dòng)。3、開(kāi)設(shè)教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)，借賽課、能手課的契機(jī)，接待了旗市兄弟學(xué)校、教研機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)、教研人員的聽(tīng)課引導(dǎo)。4、組織新老師座談會(huì)，打高興扉交流感受，促進(jìn)他們盡快成熟，以便不絕加強(qiáng)我校教學(xué)進(jìn)展的后勁。5、開(kāi)展全校各班級(jí)的“培優(yōu)輔差”工作，做到了有計(jì)劃，有成效。6、重視學(xué)校各學(xué)科的學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，有活動(dòng)布置，有過(guò)程材料，有獲獎(jiǎng)通報(bào)。7、用心組織同學(xué)參加旗市區(qū)級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，經(jīng)典誦讀團(tuán)隊(duì)、中學(xué)男女籃球隊(duì)等多有收獲。8、堅(jiān)持“午間課前歡快特別鐘”活動(dòng)不動(dòng)搖，不僅僅豐富了同學(xué)的學(xué)習(xí)生活，而且塑造著同學(xué)良好的素養(yǎng)德行。四、做好教學(xué)服務(wù)工作1、認(rèn)真做好了教材的征訂、裝運(yùn)、調(diào)配、發(fā)放、調(diào)劑工作，確保了教學(xué)工作的正常開(kāi)展。2、全面實(shí)施“陽(yáng)光分班”工程，做到了招生、編班的公正、公正、公開(kāi)。3、規(guī)范圖書借閱制度，接受群眾借閱與個(gè)人借閱相結(jié)合的方法，保證了同學(xué)借閱。4、為學(xué)校和全校師生服務(wù)，做好了20xx年報(bào)刊征訂工作。5、進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督管理，盡可能發(fā)揮信息技術(shù)組、試驗(yàn)室功能作用，力爭(zhēng)做到了多媒體教學(xué)、試驗(yàn)教學(xué)全新開(kāi)展，教育網(wǎng)絡(luò)班班暢通、理化生儀器如期歸整入架。6、認(rèn)真做好教學(xué)檔案整理工作。依據(jù)辦公室的要求，布置相關(guān)人員，落實(shí)相關(guān)職責(zé)，定時(shí)完成了教學(xué)檔案的整理裝訂工作，確保了學(xué)校旗市兩級(jí)督導(dǎo)評(píng)估的驗(yàn)收檢查。7、進(jìn)一步規(guī)范做好學(xué)籍管理工作，同學(xué)復(fù)學(xué)、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)都嚴(yán)格依照程序進(jìn)行，并在學(xué)籍管理人員處備案。8、與教研室、辦公室、德育處、總務(wù)處用心搭配，參加了學(xué)?？荚u(píng)創(chuàng)優(yōu)、升級(jí)的組織工作。五、今后努力探究的方向1、堅(jiān)固結(jié)實(shí)推動(dòng)課程建設(shè)，加大業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高整體老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。2、完善各類功能教室，加強(qiáng)功能教室管理，發(fā)揮功能教室作用。3、加強(qiáng)音體美科技制作輔導(dǎo)，建設(shè)多樣同學(xué)團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)辦特色學(xué)校。總之，教務(wù)處工作是一項(xiàng)很繁多的工作，只有認(rèn)真、細(xì)心才能做好，所以在今后的工作中要連續(xù)堅(jiān)持一貫作風(fēng)，不絕總結(jié)，不絕完善，重視搭配，爭(zhēng)取能做得更好，為促進(jìn)學(xué)校進(jìn)展而努力奮斗！學(xué)校教育處工作總結(jié)報(bào)告篇五本學(xué)年，在市縣教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校堅(jiān)持以推動(dòng)新課程改革為重點(diǎn)，以提升教學(xué)質(zhì)量為核心，深化課題討論，強(qiáng)化老師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化常規(guī)管理，開(kāi)展各類教研活動(dòng)，不絕提升新課程教學(xué)的實(shí)施水平，確立與新課程相適應(yīng)的教學(xué)觀念和方式，提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將緊要工作概括如下：一、抓理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)老師理論水平的提高1、印發(fā)理論學(xué)習(xí)資料：本年度教研處積極搜集有關(guān)教學(xué)、教研教改信息，通過(guò)《創(chuàng)新》刊這個(gè)窗口，印發(fā)了有關(guān)教育、教學(xué)理論，提高了老師的理論水平，使老師的教學(xué)從感性認(rèn)得上升到理性認(rèn)得。2、組織教學(xué)理論探討：針對(duì)新課程、新理念下的教學(xué)模式的變化，在校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，本學(xué)年，教研處組織教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、骨干老師成功地舉辦了第二屆“教研論壇”。3、與教務(wù)處合作，定期向老師們業(yè)務(wù)培訓(xùn)，老師們受益匪淺，信息技術(shù)的把握和多媒體教學(xué)手段的使用給我校帶來(lái)了生機(jī)，教學(xué)效果顯著提高，教學(xué)節(jié)奏明顯加快。4、與教務(wù)處合作，成功組織了省生物優(yōu)質(zhì)課比賽及市歷史優(yōu)質(zhì)課比賽。5、組織各科老師積極參加各類研討會(huì)，學(xué)術(shù)交流和新課標(biāo)培訓(xùn)：如組織老師到合肥科大、華師參加數(shù)學(xué)、生物奧賽培訓(xùn)；為了拓寬老師視野，每年秋季教研處組織高三老師到教育發(fā)達(dá)地區(qū)或名校學(xué)習(xí)，借鑒兄弟學(xué)校先進(jìn)閱歷，以改進(jìn)教學(xué)方式。老師們通過(guò)到武漢二中、華師附中、武漢外校、安慶一中、九江一中、宜昌一中等校學(xué)習(xí)，回校后思想有很大觸動(dòng)，有的老師寫出了幾千字的感想。二、抓教研課題，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)校文化建設(shè)和科研興校是校領(lǐng)導(dǎo)一直提倡和特別重視的一項(xiàng)工程，為此教研處積極提倡課題討論并做了以下工作：1、確立課題規(guī)范化。教研處為此特別設(shè)計(jì)課題立項(xiàng)審報(bào)表、審報(bào)步驟。在此基礎(chǔ)上，每個(gè)教研組均有討論課題，備課組就是課題討論小組，由于老師工作任務(wù)重，課題交流探討的多，總結(jié)匯報(bào)的少，今后教研處將努力把此工作落實(shí)好。2、組織老師參加國(guó)、省、地區(qū)優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)質(zhì)論文、課件、試題、教案等大賽：我校江純、張國(guó)鴻、石若芬老師代表地區(qū)分別參加省生物、信息技術(shù)、化學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽，江純獲省一等獎(jiǎng)，其余均獲得省二等獎(jiǎng)，黃智平、梅紅曼老師獲國(guó)家論文比賽一等獎(jiǎng)，王莉、柳建青、王瑞麗老師獲省論文比賽一等獎(jiǎng)，魯偉、胡寶華、陳志新兩位老師也在省論文比賽中獲獎(jiǎng)。江純、張國(guó)鴻、王莉、王瑞麗、陳細(xì)軍、周淑敏、楊飛、葉毅、陳樹(shù)東、黃勝、王貴雄、張卉、付超球、郭伶俐等十四們位老師代表學(xué)校參加地區(qū)生物、語(yǔ)文、物理、化學(xué)、歷史、計(jì)算機(jī)等學(xué)科優(yōu)質(zhì)課、論文、試題、課件比賽中，其中獲得一等獎(jiǎng)的有十八人次，獲二等獎(jiǎng)的有十二人次。3、積極激勵(lì)老師在各級(jí)報(bào)刊雜志上發(fā)表文章、出版著作。在國(guó)家級(jí)報(bào)刊雜志上發(fā)表文章、出版著作。本學(xué)年，我校在國(guó)家級(jí)、省級(jí)報(bào)刊上發(fā)表文章的老師有黃智平、王衛(wèi)華、曾亞蕓、陳志新、周貴平、洪仕元、黃勝、楊飛、周淑敏、李江漢、李永剛、孔小燕、全面、余習(xí)榜、胡浪、許丹、鄢國(guó)防、趙光新、岳建兵、桂成斌、洪貴兵、商建汶、何志雄、趙水貴、黃紹慧、張文忠、沈燕、胡志宏、胡寶華、袁志軍、孫曉東、張卉、蔡圣兵、徐春桃等老師，其中國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表文章的有45人次，在省、市級(jí)刊物上發(fā)表的有234人次。老師發(fā)表文章、參加各級(jí)各類比賽等工作使我校形成了深厚的學(xué)術(shù)氛圍，人人來(lái)研討教學(xué)，個(gè)個(gè)來(lái)討論教學(xué)，使教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了新的突破。5、同學(xué)學(xué)科競(jìng)賽再譜華章。數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲國(guó)家二等獎(jiǎng)的有二十一人，三等獎(jiǎng)的也有二十人；生物競(jìng)賽獲各國(guó)家二等獎(jiǎng)的有四人，三等獎(jiǎng)的也有四人、物理競(jìng)賽獲國(guó)家獎(jiǎng)的有四人。三、抓教研常規(guī)工作，促進(jìn)素養(yǎng)教育的全面實(shí)施。1、抓教研組工作：教研組長(zhǎng)起了干帶頭作用。教研組長(zhǎng)為了讓工作落到實(shí)處，每位教研組長(zhǎng)每月至少召開(kāi)一次教研組中心會(huì)議：由教研組長(zhǎng)組織各班級(jí)備課組長(zhǎng)及本組骨干老師一起討論本組工作重點(diǎn)、難點(diǎn)，及本組教研進(jìn)展規(guī)劃；本學(xué)年教研組長(zhǎng)召開(kāi)了一次全組教研大會(huì)，為老師們確立一年的教育教學(xué)目標(biāo)，同時(shí)對(duì)青年老師提出明確要求，教研組大會(huì)的召開(kāi)加強(qiáng)了教研組的凝集力，指明白本組工作方向。2、抓集體備課：備好課是優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的前提。備課組全體老師集體研讀教材、課程標(biāo)準(zhǔn)，分析同學(xué)實(shí)際情況，訂立了學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，分解備課任務(wù)，審定備課提綱，反饋教學(xué)實(shí)踐信息；在集體備課的基礎(chǔ)上，老師個(gè)體考慮自身優(yōu)勢(shì)與本班同學(xué)實(shí)際，在教學(xué)設(shè)計(jì)上突出特色（在一般教學(xué)設(shè)計(jì)上作加減），并在課后征求同學(xué)看法，自我反思，自我評(píng)價(jià)，寫出教學(xué)日志，提出改進(jìn)方案。我們從教學(xué)進(jìn)展的實(shí)際啟程，在既能體現(xiàn)新課改理念，又能突出重難點(diǎn)的基礎(chǔ)上，提出多種角度的教學(xué)方案，使本班級(jí)的該學(xué)科老師步調(diào)一致，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，共同討論，共同提高，充分發(fā)揮備課組集體智慧和氣力。3、加強(qiáng)對(duì)老師的定性定量評(píng)估、檢測(cè)，提高教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期期中考試之后，組織全校教學(xué)大檢查：一方面通過(guò)同學(xué)文字表述，來(lái)了解同學(xué)對(duì)老師教學(xué)的要求；另一方面通過(guò)電腦調(diào)查，來(lái)了解受同學(xué)歡迎的老師。為了把握老師的教學(xué)計(jì)劃是否落到實(shí)處，教研處還組織了對(duì)老師教案、聽(tīng)課本、同學(xué)作業(yè)等大檢查。由教研主任、教務(wù)主任、班級(jí)主任通過(guò)對(duì)老師隨機(jī)抽查方式，來(lái)監(jiān)控老師教學(xué)情況、作業(yè)批改情況、聽(tīng)課情況等。4、努力抓好選修課的管理，提高選修課教育教學(xué)質(zhì)量。選修課是黃梅一中一道亮麗的風(fēng)景線，過(guò)去，學(xué)校課程由必修課壟斷?，F(xiàn)在，我校在開(kāi)齊開(kāi)足部頒計(jì)劃必修課的同時(shí)，開(kāi)設(shè)了學(xué)校選修課、電視新聞?wù)n、閱覽課、活動(dòng)課、地方課，構(gòu)建了學(xué)科課程與活動(dòng)課程、選修課程與必修課程相結(jié)合的課程新體系。5、積極開(kāi)展高考改革的討論：我們從各種途徑、各種渠道收集高考信息，探究高考命題的規(guī)律，梳理高考命題的思路，分析考生在高考中失分的誤區(qū)，從而挖掘同學(xué)的內(nèi)在潛能方面做了大量工作。6、把好命題關(guān)，提高師生質(zhì)量意識(shí)，提升學(xué)校品位：針對(duì)以前命題顯現(xiàn)的問(wèn)題，本年度對(duì)老師命題作了進(jìn)一步改革，對(duì)審題人的要求更為嚴(yán)格。由于把好命題、審題關(guān)，據(jù)老師、同學(xué)們反映，命題質(zhì)量有顯著提高，試題準(zhǔn)度更加加強(qiáng)。7、積極組織青年老師優(yōu)質(zhì)課、中老年老師示范課的開(kāi)展。每學(xué)年秋季開(kāi)展青年老師優(yōu)質(zhì)課、春季開(kāi)展中老年老師示范課已成為我校常規(guī)教學(xué)特色。尤其是青年老師優(yōu)質(zhì)課比賽，特別引起校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注。全體黨構(gòu)成員及教研處主任、教務(wù)處主任、三位班級(jí)主任、教研組長(zhǎng)全部、全程參加聽(tīng)課、評(píng)課，公正客觀地評(píng)比出獲得“教壇新秀獎(jiǎng)”的老師。四、不足之處和今后努力方向由于教研工作無(wú)止境，工作中有可能不細(xì)致的地方，在今后的工作中我們將進(jìn)一步加大教研工作的力度，認(rèn)真做好教研工作，將在高考討論和新課改方面開(kāi)展一系列的教研活動(dòng)，為老師們供應(yīng)多種呈現(xiàn)本身才能的一個(gè)平臺(tái)，更好地為教學(xué)一線的老師們服務(wù)，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，最大限度地調(diào)動(dòng)老師們參加意識(shí)和自動(dòng)性，我們將一如既往勤勉、務(wù)實(shí)地工作，在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、毫不松懈地努力奮斗，為教育事業(yè)、為我校教研工作譜寫出新的文章！學(xué)校教育處工作總結(jié)報(bào)告篇六教學(xué)工作是學(xué)校的重中之中，是學(xué)校生存之根本，核心之所在。本學(xué)期以來(lái)，我們對(duì)學(xué)校的教學(xué)工作可以說(shuō)是持之以恒，常抓不懈，效果明顯，現(xiàn)在總結(jié)如下：一、狠抓常規(guī)管理1、建立正常的檢查制度，重點(diǎn)抓“備、教、改、輔、考、查”六個(gè)環(huán)節(jié)的再落實(shí)。（1）。認(rèn)真學(xué)習(xí)，明確教學(xué)六個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)在要求。（2）。健全并完善檢查評(píng)估制度，做到“三個(gè)結(jié)合”A.定期檢查與不定期檢查、隨堂聽(tīng)課相結(jié)合。B.學(xué)校考核與同學(xué)評(píng)估（問(wèn)卷調(diào)查）相結(jié)合。C.平?？己伺c期末總評(píng)相結(jié)合。（3）連續(xù)完善監(jiān)控、督查制度A.堅(jiān)持學(xué)校負(fù)責(zé)人輪番值日制度。B.召開(kāi)同學(xué)班干座談會(huì)，全面實(shí)在地了解老師教學(xué)情況。（4）。抓好畢業(yè)班工作，“以點(diǎn)帶面”。畢業(yè)班教學(xué)早布置，重點(diǎn)在督查研討，重點(diǎn)在稱贊激勵(lì)，重點(diǎn)在信息交流；本學(xué)期我校九班級(jí)進(jìn)行過(guò)兩輪大型考試，均借用巢湖十校聯(lián)考考卷，適時(shí)摸底，了解情況，并適時(shí)研討，對(duì)存在的問(wèn)題，有針對(duì)性地實(shí)行挽救措施；第一輪考試后適時(shí)召開(kāi)以班級(jí)為單位的優(yōu)秀同學(xué)及其家長(zhǎng)會(huì)，適時(shí)交流同學(xué)在學(xué)校學(xué)習(xí)，在家里生活學(xué)習(xí)情況，齊抓共管，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，效果良好；七、八班級(jí)也通過(guò)期初摸底分班，期中檢測(cè)，找尋差距，適時(shí)挽救。2、狠抓“學(xué)風(fēng)”，重點(diǎn)抓班級(jí)穩(wěn)定，提倡自主、合作、探究學(xué)習(xí)（1）。穩(wěn)定是前提，學(xué)期初，學(xué)校就召開(kāi)了“班主任閱歷交流會(huì)”，讓班主任交流閱歷，提出問(wèn)題，探討方法。（2）。重學(xué)法引導(dǎo)，提倡自主學(xué)習(xí)，使同學(xué)成為學(xué)習(xí)的主人，努力使“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式成為學(xué)習(xí)的主流，努力使同學(xué)學(xué)會(huì)讀書、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事。（3）。提倡教學(xué)民主，敬重同學(xué)個(gè)性，多稱贊激勵(lì)，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的自動(dòng)性、積極性。二、立足校本，搞好教學(xué)討論。積極開(kāi)展校本和課改培訓(xùn)工作；細(xì)心組織“校本培訓(xùn)”工作，重點(diǎn)放在《教育法規(guī)與老師道德》上；并在中心校統(tǒng)一布置下，一方面走出去，本學(xué)期開(kāi)學(xué)前我校派出多位老師去合肥市，廬江縣參加新教材培訓(xùn)，將課改的新理念，新方法帶回來(lái)，引導(dǎo)、引導(dǎo)校內(nèi)老師在學(xué)習(xí)，在探討，另一方面，校內(nèi)的“校本培訓(xùn)”工作正常開(kāi)展，尤其是教研工作大有起色，無(wú)論是公開(kāi)課的上課，評(píng)課，還是“課程研討日”活動(dòng)，老師們熱誠(chéng)高，積極參加，收到效果。三、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，活躍學(xué)校氣氛1、細(xì)心組織，成功舉辦縣運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔賽，既活躍了學(xué)校氣氛，又結(jié)合上級(jí)的秋冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，磨練了同學(xué)的體魄。2、正常開(kāi)展“兩操”活動(dòng)，尤其是眼睛保健操，本學(xué)期正常開(kāi)展，引起師生重視。3、認(rèn)真準(zhǔn)備，細(xì)心布置，適時(shí)舉辦20xx年元旦文藝匯演，師生齊參加、共慶祝，呈現(xiàn)自我，氣氛活躍。4、加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生的檢查，督促，定期公布，并將其列入班級(jí)考核中，凈化，美化學(xué)校環(huán)境，整治學(xué)校臟、亂、差現(xiàn)象?？傊緦W(xué)期以來(lái)，靠著全體師生的共同努力，我們?nèi)〉昧舜_定的成績(jī)，但也存在不少的問(wèn)題，如老師的曠課、遲到現(xiàn)象，同學(xué)厭學(xué)突出，違紀(jì)行為時(shí)有發(fā)生，老師的績(jī)效意識(shí)不強(qiáng)等，都有待今后改進(jìn)。中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)篇七一學(xué)期來(lái)，中學(xué)部全體老師群策群力，努力提高八一校的教學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)。各位老師在思想上以“四有好老師”為標(biāo)準(zhǔn)，在業(yè)務(wù)上向?qū)＜倚屠蠋熥兓诮虒W(xué)基本功上向高效課堂看齊，現(xiàn)將實(shí)在工作總結(jié)如下:一、狠抓常規(guī)工作，提高工作效率1、積極推動(dòng)課堂教學(xué)改革，向課堂要質(zhì)量。對(duì)基礎(chǔ)學(xué)年的課堂教學(xué)提出明確的要求，學(xué)校的LGF課堂教學(xué)模式已經(jīng)實(shí)施兩年了，在兩年的探究和實(shí)踐中，老師們基本把握其實(shí)質(zhì)，老師依據(jù)本身的學(xué)科和內(nèi)容可以快捷的運(yùn)用學(xué)校的課堂教學(xué)模式，有一個(gè)硬性要求就是小組教學(xué)不能缺少，這樣使同學(xué)參加率提高，課堂同學(xué)的思考量也多了，同學(xué)的喜好更濃了，效率上來(lái)了。2、積極推行集體備課。要求各教研組的備課組在開(kāi)學(xué)初整合本組氣力，依據(jù)教材特點(diǎn)打開(kāi)集體備課。要求教研組做到“四定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定專題、定內(nèi)容；“四備”：備大綱、備教材、備教法、備學(xué)法；“五統(tǒng)一”：編一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一重難點(diǎn)、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一單元練習(xí)。3、不定期抽查老師教案、測(cè)驗(yàn)、作業(yè)批改、聽(tīng)課情況，并記錄反饋。通過(guò)此舉督促老師備好課，批改好作業(yè)，做好測(cè)試反饋。適時(shí)反饋老師授課的優(yōu)勢(shì)和存在的問(wèn)題，使其明確努力的方向。本學(xué)期共檢查教案、聽(tīng)課筆記三次，抽查作業(yè)批改二次。4、做好質(zhì)量分析，深化課堂教學(xué)改革。本學(xué)期，依據(jù)月考、期中考試的實(shí)際召開(kāi)了質(zhì)量分析會(huì)，在會(huì)上，教務(wù)處依據(jù)學(xué)科的實(shí)際情況、班級(jí)的整體情況做了分析，并實(shí)事求是的提出了整改的方法，使老師們進(jìn)一步明確學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)：提高優(yōu)秀率，除去低分率。這對(duì)課堂教學(xué)的深化，尤其是對(duì)同學(xué)成績(jī)的提高起到了積極而有效的作用。5、嚴(yán)格規(guī)范考試?？荚囀墙虒W(xué)常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié)，為此，我們嚴(yán)格考試過(guò)程，嚴(yán)格考試紀(jì)律，發(fā)揮考試功能，了解真實(shí)情況，營(yíng)造公正競(jìng)爭(zhēng)氛圍，調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的積極性。為此，我們細(xì)心訂立考試方案及相關(guān)材料，做到方案落實(shí)、責(zé)任落實(shí)，加強(qiáng)監(jiān)考過(guò)程管理，整頓考紀(jì)、考風(fēng)。每次考試試卷都是密封裝訂后批改，流水作業(yè)，以保證考試成績(jī)的真實(shí)牢靠和公正?？己笳J(rèn)真組織閱卷，做好試卷分析工作，召開(kāi)學(xué)科分析會(huì)，找出存在問(wèn)題并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施，使教學(xué)更具實(shí)效性。二、優(yōu)異的中考成績(jī)，為八一校領(lǐng)航20xx年是八一校全體老師奮力拼搏的一年，也是八一校成績(jī)輝煌的一年。我校初三班級(jí)以奇跡般的成績(jī)刷新歷史記錄，向各家庭和社會(huì)交上了一份充足的答卷。我校李科老師獲得了伊春區(qū)頒發(fā)的中考特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，如此殊榮激勵(lì)我校全體老師更加勤奮工作，再創(chuàng)佳績(jī)。這屆師生在李科學(xué)年組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，奮力拼搏，辛勤耕耘，夙夜在公，收獲頗豐。他們每天迎著朝陽(yáng)來(lái)，每晚帶著收獲歸，不懈的堅(jiān)持，收得美麗的果實(shí)。這屆同學(xué)2人總分超700，在全市名利前茅，為我校爭(zhēng)光，給老師加強(qiáng)了信念。這屆同學(xué)的英語(yǔ)、地理平均分望排全區(qū)第一、同學(xué)56.%超600分，84.4%超500分，總平均分排全市第六名，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)區(qū)教育局下達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)。畢業(yè)班的成績(jī)不是一朝一夕付出，而是三年如一日的努力，它既傾注了全校教職員工對(duì)教育的執(zhí)著、對(duì)同學(xué)的酷愛(ài)、對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，還有初三年組全體老師對(duì)事業(yè)無(wú)怨無(wú)悔的付出。既有始終陪伴左右的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和親切關(guān)懷，也有團(tuán)結(jié)、陽(yáng)光、業(yè)務(wù)堅(jiān)固結(jié)實(shí)的學(xué)年組老師的愛(ài)崗敬業(yè)與責(zé)任良知。我們現(xiàn)在的初三學(xué)年正在以20xx年中考成績(jī)?yōu)轱L(fēng)向標(biāo)，努力拼搏，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極奉獻(xiàn)，課上要效益，課下要效率，力爭(zhēng)20xx年中考取得優(yōu)異成績(jī)。三、積極開(kāi)展“四有好老師”活動(dòng)，爭(zhēng)做同學(xué)愛(ài)好的老師依照市、區(qū)教育局的指示精神，學(xué)校召開(kāi)了“中國(guó)好老師公益行動(dòng)計(jì)劃”啟動(dòng)儀式，和南郡小學(xué)，八中兩個(gè)基地校一起召開(kāi)了“中國(guó)好老師公益行動(dòng)計(jì)劃”推動(dòng)會(huì)，劉麗華校長(zhǎng)分別在會(huì)上作了育人閱歷共享。我校在本次的主題實(shí)踐活動(dòng)中開(kāi)展了“踐行四有好老師，爭(zhēng)做同學(xué)愛(ài)好的老師”活動(dòng)，此項(xiàng)活動(dòng)包含：設(shè)計(jì)同學(xué)愛(ài)好的課堂；寫一篇教育教學(xué)敘事；讀蘇霍姆林斯基寫的《給老師的建議》的心得體會(huì)；做四有好老師演講比賽。此次主題實(shí)踐活動(dòng)極大地調(diào)動(dòng)了老師的工作積極性，每一項(xiàng)活動(dòng)老師們都認(rèn)真對(duì)待，課堂教學(xué)更加生動(dòng)有趣味味，更加體現(xiàn)出新課改的魅力，給同學(xué)發(fā)揮的空間多了，同學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍更濃夠了，同學(xué)和老師的關(guān)系更融洽了，老師更加得到同學(xué)的愛(ài)好和擁護(hù)。老師每人都寫一篇心得體會(huì)和教育教學(xué)敘事，即完成了中國(guó)好老師公益活動(dòng)計(jì)劃的作業(yè)，又在學(xué)習(xí)和思考中提升了本身。我們還組織了青年老師進(jìn)行“爭(zhēng)做四有好老師”的演講比賽，老師們演講了身邊老師的感人肺腑的事跡，讓大家再一次感受到老師的平凡與偉大，老師們感動(dòng)之余更加努力工作，爭(zhēng)做讓同學(xué)和家長(zhǎng)都充足而且感動(dòng)的好老師。四、重視研培工作，提高老師自身素養(yǎng)，讓名師發(fā)揮輻射作用1、依照開(kāi)學(xué)初教育局下發(fā)的文件要求，學(xué)校高度重視研培工作，首先積極組織老師參加十三五培訓(xùn)，本學(xué)期一共進(jìn)行三期的培訓(xùn)，每一期我們組織老師積極完成作業(yè)并上傳到指定地方，通過(guò)十三五培訓(xùn)，老師們的自身素養(yǎng)提高了，業(yè)務(wù)也加強(qiáng)了，更加有信念工作。2、伊春區(qū)名師的交流對(duì)我校起了積極促進(jìn)作用，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有了大幅度的提高，因此我們深知名師的工作效率和工作風(fēng)范值得老師們借鑒和學(xué)習(xí)，為了很好的發(fā)揮名師的輻射和示范作用，我校定期組織名師進(jìn)行教育教學(xué)閱歷共享，同時(shí)組織老師們多聽(tīng)名師的課，多與名師進(jìn)行交流，讓老師們向名師看齊，取其長(zhǎng)補(bǔ)己之短，共同提高教學(xué)效率，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，使我校的教育教學(xué)水平邁向了更高的層次。3、積極組織老師參加市區(qū)教育部門布置的各類培訓(xùn)、教研活動(dòng)。區(qū)進(jìn)修校本學(xué)期多次到我校教研活動(dòng)，開(kāi)展的學(xué)科有：政治、物理、英語(yǔ)、語(yǔ)文、化學(xué)、生物，而且區(qū)進(jìn)修校組織教研員共三次到我校開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)，我校的新教學(xué)模式得到了區(qū)進(jìn)修校領(lǐng)導(dǎo)的確定。同時(shí)，我校積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，堅(jiān)持雙周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，老師們真誠(chéng)相待，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，剖析不足，同時(shí)做好各備課組的活動(dòng)記錄，通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，我校的年輕老師快速的成長(zhǎng)起來(lái)。4、本學(xué)期，結(jié)合市區(qū)教育局的要求，由教務(wù)處組織布置，我校開(kāi)展了“每人一課”活動(dòng)，活動(dòng)重在檢測(cè)老師們平常教學(xué)的實(shí)效性。同時(shí)組織各備課組長(zhǎng)、同學(xué)科老師積極參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，主管教學(xué)校長(zhǎng)、教務(wù)主任通過(guò)聽(tīng)課、把握老師的教學(xué)實(shí)際情況，并適時(shí)與其交流溝通，明確教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)和不足，促進(jìn)老師不絕的進(jìn)步。迎檢工作方面今年10月18日，我校迎接了國(guó)家級(jí)均衡進(jìn)展檢查，為了這次檢查中學(xué)教務(wù)處緊要做了以下工作：1、完善整理各種檔案材料，為了完成這次歷經(jīng)三年的檢查，中學(xué)教務(wù)處從20xx年11月接到檢查任務(wù)，開(kāi)始完善整理各種檔案材料，特別是本學(xué)期，多次放棄周末休息時(shí)間，整理完善各種檔案材料，確保了檢查的順當(dāng)通過(guò)。2、組織培訓(xùn)各功能教室負(fù)責(zé)人，督促他們整理完善各功能室材料，本次檢查功能教室為緊要檢查方面，中學(xué)教務(wù)處在楊校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，多次組織功能教室負(fù)責(zé)人進(jìn)行模擬演練，熟記解說(shuō)詞，以確保檢查通過(guò)。學(xué)校教育處總結(jié)報(bào)告篇八一、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步落實(shí)減負(fù)增效嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和地方的課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范課程管理，減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格按《管理規(guī)范》中的課程管理要求與學(xué)?！叭怼边M(jìn)行上課，開(kāi)足開(kāi)齊課程，保證各學(xué)科的均衡進(jìn)展。各任課老師不占用其它學(xué)科的正常教學(xué)時(shí)間，不任意把術(shù)課挪作它用，確保各科課時(shí)的順當(dāng)教學(xué)。連續(xù)做好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程工作與校本課程建設(shè)。依托區(qū)《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施看法》訂立適合本校實(shí)際的綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃，并有序開(kāi)展活動(dòng)，拓展了同學(xué)技能與學(xué)問(wèn)視野。做好誠(chéng)