幼兒園大班體育教學(xué)活動方案（6篇）

第第頁幼兒園大班體育教學(xué)活動方案（集錦6篇）為了保證工作或事物的有序進行,必需事先訂立計劃,計劃是對問題或項目、主題的認真說明。以下是我為大家收集整理的幼兒園大班體育教學(xué)活動方案，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。幼兒園大班體育教學(xué)活動方案第1篇活動目標1、幼兒會用報紙進行多種游戲，有制造游戲玩法的樂趣。2、幼兒能四肢協(xié)調(diào)快捷的進行走、跑、跳、鉆、平衡等各種基本動作。3、培育幼兒活潑開朗的良好性格。活動準備廢舊報紙活動過程1、出示報紙，提問幼兒：家人誰最喜愛看報紙？為什么喜愛看？報紙上有什么？幼兒回答。2、老師讓幼兒說出廢報紙的'多種玩法，并嘗試各種玩法：（1）過獨木橋：把折疊成寬20厘米左右的報紙接在一起，形成獨木橋，幼兒在獨木橋中心走，踩邊、出邊為落河。（2）跳報紙：①跳遠：以報紙的長和寬為距離，把報紙有間隔的平放在地上，幼兒雙腳并齊從上連續(xù)跳過去。②跨小河：把報紙擺成寬40厘米左右的平行線作為小河，幼兒從上跨跳過去。（3）鉆山洞：兩名幼兒為一對，分別手拿報紙的兩角，形成肯定高度的山洞，幼兒可從下面鉆過去。3、師幼共同放松運動，到外面貼報紙跑?；顒咏Y(jié)束廢舊報紙的玩法還很多，老師啟發(fā)幼兒本身想方法玩，誰有了新的玩法，便組織其它幼兒仿照，激發(fā)幼兒制造。幼兒園大班體育教學(xué)活動方案第2篇活動目標：1、引導(dǎo)幼兒探究繩子的多種玩法。2、通過玩繩，進一步進展幼兒的平衡協(xié)調(diào)的本領(lǐng)。3、進展幼兒的制造性和發(fā)散思維本領(lǐng)?；顒訙蕚洌洪L繩短繩若干。活動過程：1、帶領(lǐng)幼兒跑步進入活動場地，做熱身操。2、導(dǎo)入：小伙伴，今日我們一起來玩繩子，看誰能想出好玩的方法。3、自由玩繩：老師帶領(lǐng)幼兒隨音樂自由玩繩，剛開始可以探究一個人玩繩的方法，然后探究兩個人玩繩的方法，最后可以探究很多個人一起玩繩的方法。每當有幼兒想出一種好玩的方法時，老師可以先請這個幼兒示范，然后帶領(lǐng)大家跟這個孩子一起玩。4、玩法：（1）跳繩：幼兒可以一個人練習(xí)跳繩，還可以練習(xí)花樣跳繩。（2）給娃娃打領(lǐng)結(jié)：幼兒分成人數(shù)相等的四隊，各隊第一名幼兒手拿短繩當領(lǐng)帶站在起跑線后。游戲開始，老師發(fā)令，幼兒去給娃娃系好領(lǐng)帶后返回并拍第二個幼兒的手，比賽依次進行，快的為勝。（3）踩繩跳：每人一根一米長的繩子，兩手捏住繩子的兩端，雙腳踩在繩子的中心部位，兩手拉緊繩子，雙腳用力前跳。（4）走小路：兩條繩拉成相距有肯定距離的平行線做小路，幼兒在小路中心走，踩繩、出繩為犯規(guī)。（5）走鋼絲：把繩子拉成或S形，幼兒踩繩前進。5、放松活動：小伙伴們剛才想出了各種玩繩子的好方法并一起玩了繩子，大家肯定有點累了吧，那么現(xiàn)在就讓我們一起隨著音樂來放松一下。幼兒隨音樂做放松活動。6、小結(jié)結(jié)束：老師對幼兒剛才玩繩的情況做一簡單小結(jié)，然后帶領(lǐng)幼兒回活動室，結(jié)束。幼兒園大班體育教學(xué)活動方案第3篇活動目標：1、學(xué)會匍匐前進的動作要領(lǐng)，提高幼兒爬的動作技能。2、進展幼兒的全身協(xié)調(diào)性和柔韌性。3、培育幼兒之間友愛互助，克服困難的精神。活動準備：1、尼龍繩結(jié)成的網(wǎng)3張、山洞3個、平衡木3條、小紅旗3面、椅子若干、2、磁帶、錄音機3、布置好場地活動過程：（一）開始部分幼兒隨音樂“健康舞”跟老師一起做準備運動，老師自編動作。（二）基本部分1、老師一邊講解匍匐前進的動作要領(lǐng)，一邊示范。2、幼兒練習(xí)匍匐前進，爬過用網(wǎng)搭成的通道，老師個別引導(dǎo)，然后請做得好的幼兒個別示范。3、比賽游戲“我是小小解放軍”老師講解規(guī)定：今日我們來做解放軍，學(xué)習(xí)解放軍叔叔過草地。每次每位幼兒先走過平衡木，然后爬過網(wǎng)道，鉆過山洞，繞過椅子跑回隊伍，拍第二個小伙伴的手并站到隊伍的最后面，第二個小伙伴才能去。比賽依次進行，哪個隊伍最后一名幼兒最早拿到紅旗的為勝利。（比賽可進行2—3次）（三）結(jié)束部分幼兒隨音樂跟老師做放松運動。幼兒園大班體育教學(xué)活動方案第4篇活動目標：1、能自由結(jié)伴玩報紙，體驗集體活動與制造的歡樂。2、在報紙上探究各種玩法，把握跳、鉆、爬等技能，進展動作的快捷性和協(xié)調(diào)性?；顒訙蕚洌豪脧U舊報紙制作的物品，舊報紙若干張，錄音機、音樂磁帶?；顒舆^程：一、熱身運動幼兒散點式隊形在老師的帶領(lǐng)下聽音樂做健身操。二、嘗試活動1、參觀用廢舊報紙制作的物品展。2、討論怎樣玩報紙？需要注意什么問題？3、自由探究玩法：幼兒可一人玩，也可幾個人合作著玩，引導(dǎo)幼兒探究多種玩法。4、激勵幼兒相互示范并學(xué)習(xí)各種玩報紙的方法。如單腳或雙腳在報紙上跳，跨過報紙練跳遠，橫躺在報紙上滾動等等。三、幼兒結(jié)伴呈現(xiàn)不同的玩法，老師對幼兒制造的方法適時予以確定和激勵。1、練習(xí)輕輕落地跳請本領(lǐng)強的幼兒示范，用單腳或雙腳在報紙上跳，不把報紙弄破，幼兒自主練習(xí)，老師重點引導(dǎo)本領(lǐng)差的幼兒輕輕落地跳。2、練習(xí)跳遠將大報紙對半折后平鋪在地，請練得好的幼兒示范，可任意調(diào)整距離，幼兒分散練習(xí)，老師激勵本領(lǐng)強的幼兒盡量跳得遠些。3、練習(xí)鉆“山洞”引導(dǎo)部分幼兒把大報紙連起來高舉過頭，變成一座“山洞”，其余幼兒玩鉆“山洞”的游戲。4、練習(xí)爬行引導(dǎo)幼兒把大報紙一張連一張平鋪在地上，請一名幼兒示范，比膝跪在報紙上向前爬行，當心不能弄破報紙。幼兒分散練習(xí)，老師適時激勵有進步的幼兒。四、集體游戲：橫躺滾比賽1、方法：幼兒自由構(gòu)成兩路縱隊，大報紙一張連一張分成兩組平鋪在地上。游戲開始，每隊第一名幼兒橫躺在報紙上，手腳伸直，和身體保持一條直線，連續(xù)做橫躺滾動的動作，直到滾到最后一張報紙，然后起身跑回原地拍第二名幼兒的手，本身站到隊伍最后，第二名幼兒按同樣的方法接著橫躺滾動，速度快，方法對者為勝。2、幼兒練習(xí)橫躺滾動的動作。3、幼兒橫躺滾動比賽，以快者為勝。4、在比賽中加添難度，并加添幼兒對游戲的愛好，強調(diào)游戲中的安全，以快者為勝。五、游戲結(jié)束在美妙的音樂聲中，幼兒自編報紙舞快樂結(jié)束，幼兒拿自制的報紙玩具回班。幼兒園大班體育教學(xué)活動方案第5篇一、學(xué)情分析本節(jié)課的授課對象是大班同學(xué)。他們天真活潑，仿照力強、喜愛表現(xiàn)，但好動，不能很好地掌控本身的行為，一部分還存在任性、嬌氣等不良的心理傾向。為此，針對他們喜愛游戲、喜愛呈現(xiàn)的共性特點及個性差異，我選擇以跳繩游戲為活動主形式，以繩激趣，營造深厚個人競爭和團體競爭氛圍。二、教學(xué)理念為此，我在設(shè)計理念上，以同學(xué)的心理趨向為導(dǎo)向，面對全體同學(xué)，貫徹落實“歡樂體驗”的課題思想，突出一個“新”字，體現(xiàn)一個“改”字，做到人人享有體育，人人都有進步，人人擁有健康。三、教學(xué)目標依據(jù)體育課程標準的學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標，以及低班級同學(xué)的特點，我初步預(yù)設(shè)了本節(jié)課的教學(xué)目標：1、情感、態(tài)度、價值觀：激發(fā)同學(xué)積極參加體育活動的愛好，讓同學(xué)在活動中呈現(xiàn)自我，歡樂自我的磨練，加強磨練意識。2、學(xué)問與技能：進展協(xié)調(diào)、靈敏的素養(yǎng)，促進智力開發(fā)。3、本節(jié)課的重難點：重點：通過各種跳繩游戲的體驗活動把握肯定的技能。難點：在練習(xí)中，能夠把握跳繩活動方法，做到自主學(xué)練和合作磨練。場地器材：一塊籃球場地、同學(xué)每人一條跳繩、錄音機一臺。四、教法、學(xué)法預(yù)設(shè)為了達成以上目標，突破重、難點，我初步預(yù)設(shè)本課教法和學(xué)法是：教法：情境教學(xué)法、演示法、練習(xí)法、激勵法等。學(xué)法：察看法、嘗試法、游戲法、合作法、競賽法、呈現(xiàn)法等。五、教學(xué)程序（一）情景導(dǎo)入對于低班級同學(xué)來說，有趣味的游戲情景最能吸引他們進入課堂角色。整節(jié)課，我將以“跳繩王國”為主情景，去激趣。一入課就在情景中帶領(lǐng)同學(xué)去旅游參觀，同學(xué)的活動熱誠自然而然地被激發(fā)和調(diào)動出來。（二）旅游第一站——————“過關(guān)”通過創(chuàng)設(shè)“王國門崗”，引導(dǎo)同學(xué)兩人一組，用腳玩“石頭剪子布”游戲進行熱身活動。（三）旅游第二站——————“踩蛇尾”我設(shè)計踩蛇尾活動，通過“甩、踩”游戲，讓同學(xué)進一步開展熱身活動，進展同學(xué)的快速反應(yīng)、靈敏運動本領(lǐng)。（四）旅游第三站——————“抓尾巴”老師通過“小伙伴們現(xiàn)在我們到了小動物園，瞧!里面有很多的小動物，還有尾巴呢，我們來比賽一下，誰抓到的尾巴最多？”的談話引導(dǎo)，引導(dǎo)同學(xué)進入本節(jié)課的主體活動，要求同學(xué)通過兩人一組，一人把繩子綁在腰間，露出兩端“尾巴”，想方設(shè)法保護好“尾巴”；另一人用力去抓它；并輪番活動。老師邊引導(dǎo)，要求注意動作規(guī)范和安全，邊參加同學(xué)活動?；顒又?，同學(xué)興致盎然，奔跑、躲閃，循環(huán)反復(fù)，在輕松快樂的情景中，達到了肯定的磨練強度。（五）旅游結(jié)束——————放松總結(jié)播放歌曲《小白船》組織放松活動，恢復(fù)同學(xué)生理和心理狀態(tài)，進行課堂小結(jié)，評價，頒獎，滲透德育美育教育。總之，本節(jié)課我將力求充分體現(xiàn)“老師主導(dǎo)，同學(xué)主體”思想理念，充分利用“自主學(xué)練、合作探究互動評價”等方法，充分調(diào)動同學(xué)的積極性和自動性，并適時激勵表揚，促進同學(xué)身心進展，提高教學(xué)效果。幼兒園大班體育教學(xué)活動方案第6篇活動目標：1、練習(xí)邊抖動繩子邊走（跑）2、練習(xí)用腳前后左右踏住晃動的繩子。活動準備：繩子活動過程：一、海邊的波浪1、幼兒分散在場地上，手拿一根短繩，把繩子拖在地上任意抖動，讓繩子像海邊的波浪一樣，越抖越快，波紋越多。2、幼兒排成一隊，一起抖動繩子，好象還浪拍打在沙灘上。二、嬉水浪1、兩名幼兒各持一根繩子，相對站立，一名幼兒邊抖動繩