3.沖過戰(zhàn)境 教學設計 小學一致二年級體育_第1頁
3.沖過戰(zhàn)境 教學設計 小學一致二年級體育_第2頁
3.沖過戰(zhàn)境 教學設計 小學一致二年級體育_第3頁
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文檔簡介

3.沖過戰(zhàn)境教學設計教學目標運動參與：通過沖過戰(zhàn)緣游戲的學習，全體學生掌握其游戲的方法，并積極完成教學目標。運動技能：全體學生能夠學會1至3種沖過戰(zhàn)境的方法和技巧，并在拓展練習中能夠完成。身體健康：通過本單元課多種形式的功能性身體訓練，發(fā)展學生的靈敏、協(xié)調素質及躲閃能力。心理健康與社會適應：學生在積極練習中能夠充分討論合作，展現(xiàn)出團結、勇往直前的精神。學情分析二年級的學生年齡較小，喜歡接受新知識，但注意力集中的時間短；男女生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強，同時他們的模仿能力強，但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少，因此，基本活動的教學，主要是讓學生在興趣的驅使下充分的動起來，學會和掌握跑、跳、投、攀爬等提高人體基本活動能力的動作技能和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，增強學生體質，為以后進一步學習各種體育活動的技能技術打下一定基礎。同時重視趣味游戲教學，并在其中進行組織紀律性教育。重點難點重點：學生自主學習的意識和團隊協(xié)作能力的培養(yǎng)難點：在學習的過程中發(fā)散思維，積極創(chuàng)新教學活動活動1導入課堂常規(guī)1、體育委員整隊，報告人數(shù)2、師生問好3、宣布課的內容4、安排見習生5、安全教育準備活動1、繞操場中圈跑4圈2、游戲：抱團方-當教師喊出幾的數(shù)字就幾個學生抱團，未抱團成功的同學深蹲5次，最后教師喊出的數(shù)字抱團成功的同學即為本節(jié)課同一組的隊友活動2教學活動單腳跳雙腳落地跳法練習：講解動作重難點重點：雙腳落地難點：動作變形，跳躍變成跨越游戲沖過戰(zhàn)壕規(guī)則發(fā)令后學生沖向戰(zhàn)壕，跳過戰(zhàn)壕，拿取標志物躲閃追擊者，被抓到的同學被淘汰跳躍時盡量采用單腳起跳雙腳落地的方法【教法1.教師講解動作重難點2.教師進行示范并講解3.指導學生進行練習4.觀察發(fā)現(xiàn)問題及時糾正5.講解游戲規(guī)則6.進行練習，強調運用剛剛學過的動作,讓學生進行討論7.進行游戲8.進行總結】活動3結束部分1.課課練一通過“爬墊子”練習來加強學生的協(xié)調能力，上肢及腿部力量，有效地提高學生身體素質及運動技術水平。2.放松、評價設計意圖：調整呼吸，放松身心，培養(yǎng)學生對民族體

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