一年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 我是小學(xué)生啦 我們的學(xué)校真好教案 北師大版

一年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元我是小學(xué)生啦我們的學(xué)校真好教案北師大版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：一年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元“我是小學(xué)生啦”我們的學(xué)校真好教案北師大版

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：一年級(jí)1班

3.授課時(shí)間：2022年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.法律意識(shí)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并認(rèn)識(shí)到作為小學(xué)生的基本權(quán)利和義務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)，使其在日常生活中能夠自覺遵守法律法規(guī)。

2.道德觀念：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生形成良好的道德觀念，知道如何與同學(xué)和諧相處，尊重師長，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

3.公民素養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解學(xué)校的基本規(guī)定，培養(yǎng)學(xué)生良好的公民素養(yǎng)，使其能夠自覺維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)和利益。

4.自主學(xué)習(xí)：通過小組討論、游戲等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生對(duì)道德與法治課程的興趣。

5.團(tuán)隊(duì)合作：通過小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的精神，使其在團(tuán)隊(duì)中能夠發(fā)揮自己的特長，共同完成任務(wù)。

6.批判性思維：通過討論、思考，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維能力，使學(xué)生能夠?qū)栴}進(jìn)行深入思考，形成自己的見解。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）學(xué)校的基本規(guī)定：本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生了解學(xué)校的基本規(guī)定，包括作息時(shí)間、課堂紀(jì)律、作業(yè)要求等，使學(xué)生能夠自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

（2）小學(xué)生的基本權(quán)利和義務(wù)：學(xué)生需要了解作為小學(xué)生的基本權(quán)利和義務(wù)，包括受教育權(quán)、參與學(xué)?；顒?dòng)的權(quán)利等，以及應(yīng)盡的義務(wù)，如遵守學(xué)校紀(jì)律、尊重師長等。

（3）與同學(xué)和諧相處：學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何與同學(xué)和諧相處，包括尊重他人、分享、合作等，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）學(xué)校規(guī)定的理解與遵守：對(duì)于一年級(jí)新生來說，理解并遵守學(xué)校的規(guī)定是一個(gè)難點(diǎn)。學(xué)生可能對(duì)某些規(guī)定不理解，或者難以自覺遵守。教師需要通過生動(dòng)形象的講解、實(shí)例分析等方式，幫助學(xué)生理解學(xué)校規(guī)定的重要性，并引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

（2）小學(xué)生權(quán)利和義務(wù)的認(rèn)知：學(xué)生可能對(duì)自身的權(quán)利和義務(wù)認(rèn)知不足，教師需要通過具體案例、互動(dòng)討論等方式，讓學(xué)生深刻理解作為小學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)，并能夠自覺行使和履行。

（3）與同學(xué)和諧相處的實(shí)踐：學(xué)生可能在與同學(xué)相處中遇到各種問題，如爭奪玩具、鬧矛盾等。教師需要通過小組活動(dòng)、角色扮演等方式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊重他人、分享、合作等，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-教室內(nèi)的黑板和投影儀

-學(xué)生桌椅

-教學(xué)掛圖

-教學(xué)卡片

-彩色粉筆

2.課程平臺(tái)：

-學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)

-班級(jí)微信群

3.信息化資源：

-教育部門提供的在線教學(xué)資源庫

-與課程相關(guān)的教學(xué)視頻和動(dòng)畫片

4.教學(xué)手段：

-講授法：教師講解學(xué)校規(guī)定、小學(xué)生權(quán)利和義務(wù)等知識(shí)點(diǎn)

-互動(dòng)討論：學(xué)生分組討論如何與同學(xué)和諧相處

-角色扮演：學(xué)生模擬在學(xué)校中的不同場景，如排隊(duì)、上課等

-小組活動(dòng)：學(xué)生分組完成任務(wù)，如設(shè)計(jì)學(xué)校規(guī)定宣傳海報(bào)

-案例分析：教師提供與學(xué)生生活相關(guān)的案例，讓學(xué)生分析并討論如何處理問題五、教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解學(xué)校規(guī)定、小學(xué)生權(quán)利和義務(wù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)定、小學(xué)生權(quán)利和義務(wù)等內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確學(xué)校規(guī)定、小學(xué)生權(quán)利和義務(wù)教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)定、小學(xué)生權(quán)利和義務(wù)的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的學(xué)校規(guī)定、小學(xué)生權(quán)利和義務(wù)內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為新的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解學(xué)校規(guī)定、小學(xué)生權(quán)利和義務(wù)的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞如何與同學(xué)和諧相處等問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)學(xué)校規(guī)定、小學(xué)生權(quán)利和義務(wù)知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決存在的問題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與學(xué)校規(guī)定、小學(xué)生權(quán)利和義務(wù)相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合學(xué)校規(guī)定、小學(xué)生權(quán)利和義務(wù)的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)定、小學(xué)生權(quán)利和義務(wù)的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的學(xué)校規(guī)定、小學(xué)生權(quán)利和義務(wù)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的學(xué)校規(guī)定、小學(xué)生權(quán)利和義務(wù)內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解并遵守學(xué)校的基本規(guī)定，如作息時(shí)間、課堂紀(jì)律、作業(yè)要求等，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2.了解作為小學(xué)生的基本權(quán)利和義務(wù)，包括受教育權(quán)、遵守學(xué)校規(guī)定的義務(wù)等，并在日常生活中能夠自覺遵守法律法規(guī)。

3.學(xué)會(huì)與同學(xué)和諧相處，尊重他人、分享、合作，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。

4.形成法律意識(shí)，知道如何正確行使自己的權(quán)利，并尊重他人的權(quán)利。

5.提高自主學(xué)習(xí)能力，通過小組討論、角色扮演等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，提高對(duì)道德與法治課程的興趣。

6.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，通過小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的能力，使其在團(tuán)隊(duì)中能夠發(fā)揮自己的特長，共同完成任務(wù)。

7.培養(yǎng)批判性思維能力，通過討論、思考，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力，使學(xué)生能夠?qū)栴}進(jìn)行深入思考，形成自己的見解。

此外，學(xué)生還將能夠在生活中運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，如在排隊(duì)、上課等場景中遵守學(xué)校規(guī)定，與同學(xué)和諧相處，尊重師長等。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將逐步形成良好的道德觀念和法律意識(shí)，為成為合格的小學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。七、板書設(shè)計(jì)1.目的明確，緊扣教學(xué)內(nèi)容：板書設(shè)計(jì)應(yīng)圍繞本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，突出學(xué)校規(guī)定、小學(xué)生權(quán)利和義務(wù)等核心知識(shí)點(diǎn)，使學(xué)生能夠一目了然地了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

2.結(jié)構(gòu)清晰，條理分明：板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有清晰的結(jié)構(gòu)，將教學(xué)內(nèi)容分為幾個(gè)部分，如學(xué)校規(guī)定、小學(xué)生權(quán)利和義務(wù)等，并使用合適的符號(hào)、圖表等元素，使學(xué)生能夠更好地理解和記憶。

3.簡潔明了，突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確精煉，概括性強(qiáng)：板書設(shè)計(jì)應(yīng)簡潔明了，突出本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，避免冗長的文字描述。使用關(guān)鍵詞、簡短的句子等，準(zhǔn)確精煉地概括教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生快速把握重點(diǎn)。

4.藝術(shù)性和趣味性：板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有一定的藝術(shù)性和趣味性，如使用彩色粉筆、圖案等，使板書更加生動(dòng)有趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

舉例說明：

板書設(shè)計(jì)1：學(xué)校規(guī)定

-作息時(shí)間

-課堂紀(jì)律

-作業(yè)要求

板書設(shè)計(jì)2：小學(xué)生權(quán)利和義務(wù)

-受教育權(quán)

-遵守學(xué)校規(guī)定的義務(wù)

板書設(shè)計(jì)3：與同學(xué)和諧相處

-尊重他人

-分享

-合作八、重點(diǎn)題型整理1.題型一：判斷題

-判斷學(xué)校的基本規(guī)定是否合理，并說明理由。

-判斷小學(xué)生是否應(yīng)該遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)定。

2.題型二：簡答題

-簡述學(xué)校規(guī)定對(duì)小學(xué)生成長的意義。

-簡述小學(xué)生如何行使自己的權(quán)利。

3.題型三：論述題

-論述小學(xué)生應(yīng)該如何與同學(xué)和諧相處。

-論述小學(xué)生如何履行自己的義務(wù)。

4.題型四：案例分析題

-分析案例中學(xué)生的行為是否符合學(xué)校規(guī)定，并說明理由。

-分析案例中學(xué)生如何處理與同學(xué)之間的矛盾。

5.題型五：實(shí)踐題

-設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)學(xué)校規(guī)定的重要性。

-設(shè)計(jì)一個(gè)游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)會(huì)與同學(xué)和諧相處。

答案：

1.判斷題

-判斷題答案：學(xué)校的基本規(guī)定合理。合理的學(xué)校規(guī)定有助于保障學(xué)生的權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

-判斷題答案：小學(xué)生應(yīng)該遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)定。遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)定是小學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)，有助于維護(hù)學(xué)校的正常秩序。

2.簡答題

-簡答題答案：學(xué)校規(guī)定對(duì)小學(xué)生成長的意義在于，它有助于培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)，規(guī)范學(xué)生的行為，保障學(xué)生的權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

-簡答題答案：小學(xué)生行使權(quán)利的方式有：遵守學(xué)校規(guī)定，尊重他人，積極參與學(xué)校活動(dòng)等。

3.論述題

-論述題答案：小學(xué)生應(yīng)該與同學(xué)和諧相處。與同學(xué)和諧相處的方式有：尊重他人，分享，合作，幫助他人等。

-論述題答案：小學(xué)生履行義務(wù)的方式有：遵守學(xué)校規(guī)定，尊重師長，積極參與學(xué)?；顒?dòng)等。

4.案例分析題

-案例分析題答案：