鶴壁市重點中學(xué)2025屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期末考試試題含解析

鶴壁市重點中學(xué)2025屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期末考試試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．CO和CO2混合氣體15g,通過足量灼熱的氧化銅,充分反應(yīng)后，得到CO2的總質(zhì)量為22g,原混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（）A．30%B．40%.C．50%D．60%2．科學(xué)家采用“組分轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將CO2和H2按一定比例混合，在一定條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO2+6H2

=X+4H2O中，X的化學(xué)式是A．CH4B．C2H4C．H2CO3D．H2C2O43．下列物質(zhì)俗稱或主要成分與化學(xué)式相對應(yīng)的是A．水銀—Ag B．錳酸鉀—KMnO4C．天然氣—CH4 D．鈣離子：Ca+24．如圖為某物質(zhì)（C9H10O3）的分子模型。下列說法不正確的是A．該物質(zhì)由3種元素組成B．該物質(zhì)分子中碳原子和氧原子的個數(shù)比為3:1C．該物質(zhì)中含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小D．該物質(zhì)中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為5:245．下列有關(guān)現(xiàn)象的描述和化學(xué)方程式均正確的是（）A．碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射C．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰D．磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧6．水是生命之源，下列關(guān)于水的敘述錯誤的是()A．如圖所示，a為氧氣，b為氫氣B．電解水前后原子種類不變C．污水過濾后得到的水不能飲用D．可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水7．實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（）A． B． C． D．8．據(jù)統(tǒng)計中國每年有上千家庭發(fā)生火災(zāi)，釀成悲劇，如果掌握一些滅火措施和安全知識，可以減少悲劇的發(fā)生。下列說法你認(rèn)為正確的是A．電視機(jī)等電器著火用水撲滅B．夜晚打開廚房中的電燈檢查液化氣罐是否漏氣C．油鍋著火可用鍋蓋蓋滅D．高樓住宅發(fā)生火災(zāi)，可使用樓內(nèi)電梯逃生9．6月5日是世界環(huán)境日。2019年中國是世界環(huán)境日主辦國。其主題以大氣污染防治為主題，中文口號為“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動者”。為了保護(hù)環(huán)境，你認(rèn)為下列措施切實可行的是①大量砍伐森林，作為燃料代替燃煤②合理使用化肥、農(nóng)藥③使用風(fēng)力、水力發(fā)電代替火力發(fā)電④控制煙花爆竹的燃放⑤控制生活污水和工業(yè)廢水的排放A．只有②③④⑤B．只有①③④⑤C．只有①③⑤D．①②③④⑤10．下列符合化學(xué)實驗安全要求的是A．向燃著的酒精燈里添加酒精B．隨意丟棄實驗室剩余的藥品C．實驗中要特別注意保護(hù)眼睛D．把鼻子湊到集氣瓶口附近聞氣體的氣味11．硼氫化鈉（NaBH4，其中氫元素的化合價為－1）是一種安全車載氫源。有關(guān)硼氫化鈉的說法正確的是（）A．硼元素的化合價為－3 B．含2個氫分子C．Na、B、H三種元素的質(zhì)量比為1∶1∶4 D．只含一種金屬元素12．以下是固體和液體反應(yīng)的裝置，其中能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止的是A． B． C．

D．二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．老師為同學(xué)們提供了如圖的實驗裝置：（1）寫出儀器①②的名稱：____________，____________。（2）組裝儀器時，將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口_________，然后稍稍用力旋轉(zhuǎn)，將其插入。（3）①實驗室可以選用稀鹽酸和石灰石在裝置B或C中制取二氧化碳，若選用C作發(fā)生裝置，你認(rèn)為裝置C的優(yōu)點是__________。②也可以將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處，可用來__________。（4）圖G是實驗室制取并檢驗CO2的“微型”裝置，采用“微型”裝置實驗具有的優(yōu)點是_____________。14．小芳設(shè)計了如下氣體制取與性質(zhì)驗證的組合裝置。打開分液漏斗活塞放出一定量過氧化氫溶液后，關(guān)上活塞，A中出現(xiàn)大量氣泡，B中白磷燃燒，C中液面下降，稀鹽酸逐漸進(jìn)入D中。請看圖回答問題。

（1）B中白磷能夠在水下燃燒的原因是________。（2）D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。（3）E中的實驗現(xiàn)象是________。（4）用F裝置收集氣體的依據(jù)是_______。15．老師演示“小木炭跳舞”:如下圖所示，取一只試管，裝入一定量硝酸鉀固體，然后固定在鐵架臺上，并用酒精燈加熱。當(dāng)硝酸鉀逐漸熔化后，持續(xù)加熱，取一塊豆粒大小的木炭，投入試管中。過一會兒就會看到小木炭在靠近液體上方或跳動或翻轉(zhuǎn)，“舞姿”優(yōu)美，并發(fā)出紅光，有趣極了!同學(xué)們爭先恐后地發(fā)表看法:持續(xù)加熱硝酸鉀可能有氣體產(chǎn)生，使小木炭帶有“仙氣”地舞動起來。[查閱資料]硝酸鉀固體的熔點為334°C，繼續(xù)加熱后會分解，生成亞硝酸鉀（KNO2）和一種氣體單質(zhì)。[提出問題]反應(yīng)產(chǎn)生的氣體單質(zhì)是什么?[猜想與假設(shè)]三位同學(xué)對氣體單質(zhì)進(jìn)行了猜想----------甲日:氧氣，乙日:氮氣，丙曰:氫氣[交流與討論]甲同學(xué)認(rèn)為不可能是氫氣，合適的理由是___________________________。丙同學(xué)認(rèn)為不可能是氮氣，合適的理由是___________________________。[設(shè)計實驗]請你設(shè)計實驗方案驗證甲同學(xué)的猜想（寫出操作過程、現(xiàn)象及結(jié)論）___________________________。[解釋與結(jié)論]硝酸鉀受熱分解的化學(xué)方程式為___________________________。木炭發(fā)出紅光時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________。16．以下是初中化學(xué)的一些基本實驗，請根據(jù)實驗內(nèi)容回答下列問題。

（1）A實驗中，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。（2）B實驗燃燒的現(xiàn)象：_____，_____，放出大量的熱，生成_____。冷卻至室溫后，U型管中液面高度的變化為_____。（3）C實驗產(chǎn)生氧氣與氫氣的體積比約為_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．牙膏中的摩擦劑可以增強(qiáng)牙膏對牙齒的摩擦作用和去污效果。已知某品牌牙膏中的摩擦劑是CaCO3和SiO2(SiO2不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng))。為了測定摩擦劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，通過實驗測得如圖數(shù)據(jù)：(1)生成CO2的質(zhì)量為________g；(2)求摩擦劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______。18．用化學(xué)方程式計算:實驗室用碳還原氧化銅，充分反應(yīng)后將生成的氣體通入澄清的石灰水，石灰水增重了8.8g，求:生成銅的質(zhì)量是多少g?四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）某研究小組發(fā)現(xiàn)，維C泡騰片（保健藥品，主要成分見圖1）溶于水，有許多氣泡產(chǎn)生（如圖2）。該小組同學(xué)進(jìn)行如下探究。探究一：該氣體的成分。（猜想與假設(shè)）小華說：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。小明說：不可能含有N2，因為_________________________。小芳說：不可能含有CO和H2，因為從藥品安全角度考慮，H2易燃易爆，CO_____________________________。該小組同學(xué)認(rèn)為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。（進(jìn)行實驗）實驗編號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

①

將氣體通入澄清的石灰水中

澄清石灰水變渾濁

②

將帶火星的木條伸入該氣體中

帶火星的木條沒有復(fù)燃

（得出結(jié)論）（1）由實驗①可知，該氣體中肯定含有_________，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。（2）由實驗②____________（填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣，理由是______________________。探究二：維C泡騰片溶液的酸堿性。向維C泡騰片溶液中滴加石蕊試液，溶液變紅，說明溶液顯_________性。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【分析】一氧化碳和氧化銅高溫生成銅和二氧化碳。【詳解】設(shè)混合氣體中CO的質(zhì)量為x則混合氣體中二氧化碳的質(zhì)量為原混合氣體中碳元素的質(zhì)量為原混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為故選B?！军c睛】2、B【解析】化學(xué)反應(yīng)前后各種原子個數(shù)相等，反應(yīng)前有2C、4O、12H，反應(yīng)后（X除外）有4O、8H，所以x中有有2C、4H，X的化學(xué)式為C2H4，故選B。點睛：要順利解答此題，必須熟練掌握質(zhì)量守恒定律并會靈活應(yīng)用，化學(xué)反應(yīng)前后各種原子個數(shù)相等，根據(jù)反應(yīng)前后原子個數(shù)的差量即可推斷出X的化學(xué)式。3、C【詳解】A、水銀是金屬汞的俗名，化學(xué)式為Hg，錯誤；B、錳酸鉀化學(xué)式為K2MnO4，高錳酸鉀化學(xué)式為KMnO4，注意區(qū)別，錯誤；C、天然氣的主要成分是甲烷，化學(xué)式為CH4，正確；D、離子符號所帶電荷，要先寫數(shù)字再寫正負(fù)號，鈣離子：Ca2+，錯誤；故選C。4、C【解析】A、該物質(zhì)由碳、氫、氧3種元素組成；故選項正確，但不符合題意。B、該物質(zhì)分子中碳原子和氧原子的個數(shù)比為9:3=3:1；故選項正確，但不符題意。C、該物質(zhì)中含氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小；故選項錯誤，但符合題意。D、該物質(zhì)中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為（1×10）：（16×3）=5:24；故選項正確，但不符合題意。故選：C。5、C【詳解】A、碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光：C＋O2CO2；故選項錯誤；B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射：3Fe＋2O2Fe3O4；故選項錯誤；C、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰：；故選項正確；D、磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙；；故選項錯誤；故選：D。【點睛】煙指固體小顆粒；霧指液體小顆粒。6、A【分析】b試管連接的是正極，a試管連接的是負(fù)極。正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣。氫氣和氧氣的氣體體積比是2:1?！驹斀狻緼、根據(jù)分析可知，a管產(chǎn)生的是氫氣，b管產(chǎn)生的是氧氣。故A說法錯誤；B、水在通電的過程中，水分子破裂成氫原子和氧原子，氫原子和氧原子結(jié)合形成氫分子和氧分子。所以在該過程中，分子劈裂，原子重新組合。所以在反應(yīng)前后，原子的種類不變。故B說法正確；C、污水過濾后只是除去了難溶于水的雜質(zhì)，可溶于水的雜質(zhì)無法被除去，所以不能飲用。故C說法正確；D、肥皂水遇到硬水會產(chǎn)生較多浮渣，遇到軟水會產(chǎn)生較多的泡沫。故D說法正確。故選A。7、A【解析】A、隨著氧氣的產(chǎn)生，固體質(zhì)量減少，鉀元素的質(zhì)量不變，故鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加，反應(yīng)結(jié)束則不變，正確；B、實驗過程中，固體質(zhì)量不斷減小，完全反應(yīng)后剩余固體是氯化鉀，質(zhì)量不能是0，該選不正確；C、等體積，等濃度的過氧化氫分解時，有催化劑時反應(yīng)速率快一些，但是最終生成氧氣質(zhì)量相等，不正確；D、氯酸鉀和二氧化錳受熱分解生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)過程中，固體中氧元素質(zhì)量逐漸減少，反應(yīng)結(jié)束則氧元素質(zhì)量不變，反應(yīng)后的固體中含有二氧化錳，氧元素質(zhì)量不會變?yōu)?，不正確。故選：A。8、C【解析】A選項是錯誤的敘述，這樣做會造成觸電；B選項是錯誤的敘述，容易引起爆炸；C選項油鍋著火用鍋蓋蓋滅，采用隔絕空氣的方法，是正確的操作；D選項是錯誤的敘述，高樓住宅發(fā)生火災(zāi)吋，使用樓內(nèi)電梯逃生，容易造成被困電梯中；故答案選擇C9、A【解析】①大量砍伐森林，會導(dǎo)致家居環(huán)境的惡化，不利于保護(hù)環(huán)境，錯誤；

②合理使用農(nóng)藥和化肥能防止水體污染，可以減少污染，正確；

③使用風(fēng)力、水力發(fā)電代替火力發(fā)電，使用清潔能源代替燃煤發(fā)電，可以減少污染，正確；

④煙花爆竹的燃放，會產(chǎn)生大量的有毒氣體和粉塵，對大氣污染嚴(yán)重，所以要控制，正確；

⑤控制生活污水和工業(yè)廢水的排放，可以保護(hù)土壤和水資源，可以減少污染，正確；

故選：A．10、C【詳解】A、絕對禁止向燃著的酒精燈里添加酒精，以免引起火災(zāi)，造成安全事故，故做法錯誤。B、實驗剩余的藥品不能隨意丟棄，應(yīng)放回指定的容器中，故做法錯誤。

C、實驗中要特別注意保護(hù)眼睛，提倡必要時使用防護(hù)眼鏡，故做法正確。D、聞氣體氣味時，要用手在瓶口扇動氣體，而不能把鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，做法錯誤。故選：C。11、D【詳解】A、鈉元素顯+1價，氫元素的化合價為-1，設(shè)硼元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-1）×4=0，則x=+3價，故A錯誤；B、硼氫化鈉是由硼氫化鈉分子構(gòu)成的，不含氫分子，故B錯誤；C、Na、B、H的質(zhì)量比=（23×1）：（11×1）：（1×4）≠1：1：4，故C錯誤；D、硼氫化鈉（NaBH4）中，硼元素與氫元素均為非金屬元素，只有鈉元素屬于金屬元素，故D正確。故選D?！军c睛】熟練掌握常見元素的化合價，能夠根據(jù)化合價原則來判斷指定元素的化合價，在判斷時要注意是“先定后變”，即根據(jù)具有唯一價態(tài)的元素的化合價并結(jié)合化合價原則來解答未知的化合價。12、A【詳解】A、將干燥管浸入液體中，關(guān)閉止水夾，固液反應(yīng)產(chǎn)生氣體，壓強(qiáng)增大，將液體壓出干燥管，反應(yīng)停止，打開止水夾，液體進(jìn)入干燥管中，反應(yīng)發(fā)生，故可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，符合題意。B、該裝置可通過傾斜Y形管，使固液接觸發(fā)生反應(yīng)，但是無法控制反應(yīng)的停止，不符合題意；C、長頸漏斗在液面以上，關(guān)閉止水夾，氣體會從長頸漏斗中逸出，無法將液體壓入長頸漏斗中，故無法控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，不符合題意；D、圖中裝置只能通過分液漏斗控制反應(yīng)速率，不能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，不符合題意。故選A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈錐形瓶用水潤濕節(jié)約藥品，可以控制反應(yīng)速率檢查裝置的氣密性節(jié)約藥品，產(chǎn)生的廢棄物少【解析】（1）儀器①為酒精燈，儀器②為錐形瓶；（2）組裝儀器時，將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口用水潤濕，然后稍稍用力旋轉(zhuǎn)，將其插入；（3）①C裝置的優(yōu)點是：可以通過注射器控制藥品的滴加速率，從而控制反應(yīng)速率，節(jié)約藥品；②將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處，可用來檢查裝置的氣密性，向錐形瓶中加入少量水至浸沒長頸漏斗下端管口，將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處，緩慢拉動注射器的活塞，觀察到長頸漏斗下端管口有氣泡產(chǎn)生，表示裝置氣密性良好。（4）采用“微型”裝置實驗具有的優(yōu)點是：節(jié)約藥品，產(chǎn)生的廢棄物少。14、A中生成的O2進(jìn)入B中，熱水中的白磷達(dá)到著火點，同時與O2接觸紫色石蕊試液變紅CO2的密度大于空氣的密度【詳解】（1）過氧化氫分解生成的氧氣進(jìn)入B中，提供了燃燒所需要的氧氣，B中的白磷達(dá)到著火點，同時與O2接觸，因此B中白磷能夠在水下燃燒；

（2）A中生成的氧氣使裝置內(nèi)的壓強(qiáng)增大，能將鹽酸壓入D中，使鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)的方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；

（3）二氧化碳進(jìn)入E中，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅；

（4）F是向上排空氣法收集氣體，能使用此法收集的氣體需要具備密度比空氣大的性質(zhì)。15、硝酸鉀不含氫元素木炭發(fā)紅，已燃燒，而氮氣不支持燃燒將帶火星的木條伸入試管中，觀察到木條復(fù)燃，說明硝酸鉀受熱能產(chǎn)生氧氣【詳解】[交流與討論]據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素的種類不變，氣體不可能是氫氣，理由是硝酸鉀中沒有氫元素；丙同學(xué)認(rèn)為不可能是氮氣，理由是木炭發(fā)紅，說明木炭已燃燒，而氮氣不支持燃燒；[設(shè)計實驗]氧氣有助燃性，能使帶火星復(fù)燃。驗證氣體為氧氣的方法：將帶火星的木條伸人試管中，觀察到木條復(fù)燃，說明硝酸鉀受熱能產(chǎn)生氧氣；[解釋與結(jié)論]硝酸鉀固體的熔點為334°C，繼續(xù)加熱后會分解，生成亞硝酸鉀（KNO2）和一種氣體單質(zhì)。硝酸鉀受熱分解的化學(xué)方程式為；木炭發(fā)出紅光時發(fā)生反應(yīng)是碳和氧氣在點燃條件下生成二氧化碳，化學(xué)方程式為。16、2H2O22H2O+O2↑劇烈燃燒火星四射生成黑色固體a高于b1:2【詳解】（1）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成氧氣和水，化學(xué)方程式2H2O22H2O+O2↑，故填：2H2O22H2O+O2↑。（2）B鐵絲在氧氣中燃燒，實驗燃燒的現(xiàn)象：劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體，冷卻至室溫后，集氣瓶中氣體減少，氣壓降低，U型管中液面高度的變化為a高于b，故填：劇烈燃燒；火星四