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文檔簡(jiǎn)介
新疆克拉瑪依市(新版)2024小學(xué)語文部編版單元測(cè)試(記憶加深)完整試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).哇wā,wa
【部首】口
【結(jié)構(gòu)】左右
【文字源流】“哇”字本義為靡靡之音,是一個(gè)會(huì)意字。其古文字形左邊像張開的口,說明“哇”字與聲音有關(guān);右邊為“圭”,“圭”是深受大家喜歡的美玉,這里是說哇是一種取悅?cè)说拿颐抑簟,F(xiàn)在,“哇”主要作為象聲詞使用,如“哇哇大哭”、“她腸胃不適,飯后哇哇吐了很多”。此外,該字也讀wa,是常用的感嘆詞,如“這里的景色真美哇!”
【常用詞組】哇塞、哇哇叫、哇啦哇啦
【課文原句】還供他們看閑書哇!
2、填空題(每題2分共5題)
1).比一比,再組詞。
桃(
)娃(
)起(
)淡(
)
跳(
)洼(
)趕(
)談(
)2).在()里填上合適的字。
(照)鏡子(
)茶水(
)小曲(
)衣服
(
)氣活現(xiàn)成(
)結(jié)隊(duì)名(
)古跡坐井(
)天3).識(shí)字組詞。每個(gè)字各組兩個(gè)不同的詞。
帶(
)(
)鄰(
)(
)站(
)(
)
戴(
)(
)領(lǐng)(
)(
)戰(zhàn)(
)(
)4).劇本形近字我區(qū)分請(qǐng)完成下面的生字卡,根據(jù)字義區(qū)分形近字。漢字讀音字形區(qū)分字義組詞賞(1)_______下面是“_______”①賞賜,獎(jiǎng)賞;②欣賞,觀賞……欣賞、__________常cháng下面是“巾”①一般,普通,平常;②不變的,固定的……(3)__________、__________字義識(shí)字法:漢字中與金錢有關(guān)的字,多帶“貝”。如:財(cái)、購、費(fèi)等;“?!痹诠糯复┰谙律淼囊路氏旅媸恰敖怼?。5).加偏旁,變成本課的生字,再組詞。
果()令()相()
圣()臺(tái)()射()3、選擇題(每題2分共3題)
1).下列填入橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
①清風(fēng)徐徐,樹枝搖曳,斑駁的光影灑落在地面上和小狗身上。②綠蔭下是一間小小的柴房。③這就構(gòu)成了一幅盛夏城郊小院圖,生動(dòng)而富有情趣。④柴房前,主人在干活兒,一只小狗閑適地躺在一旁。⑤大樹前有一片濃濃的綠蔭。A.④⑤②①③B.⑤②①④③C.⑤②④①③D.②④①⑤③2).7.下列哪一組詞語的書寫不完全正確()A.發(fā)芽圓潤氣溫?zé)o窮B.記憶擺布嘴巴舞蹈C.景物優(yōu)閑誘人建造D.蠟燭肥皂清除欣然3).下列描述有誤的一項(xiàng)是()A.嚴(yán)監(jiān)生吝嗇無比,一毛不拔、真是“鐵公雞”。B.田忌非常賞識(shí)孫臏,并把他引薦給了齊威正。田忌真是孫臏的“千里馬”。C.徒弟如果不認(rèn)真向師傅學(xué)習(xí)本領(lǐng),就會(huì)成為技巧不精的“三腳貓”。D.諸葛亮神機(jī)妙算,真是“智多星”。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).小魚游到了小溪里。小魚游啊游,游到了小溪里。
兔子跑到了山坡上。_________________。5、連線題(每題4分共2題)
1).把詩句與對(duì)應(yīng)題目連起來。
(1)水調(diào)歌頭.重上井岡山(A)青山繚繞疑無路,忽見千帆隱映來
(2)江上(B)人生自古誰無死,留取丹心照汗青。
(3)醉花陰(C)山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時(shí)休?
(4)過零丁洋(D)世上無難事,只要肯登攀。
(5)書湖陰先生壁(E)莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦!
(6)題臨安?。‵)一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來。2).連一連。
《北京的春節(jié)》史鐵生展現(xiàn)節(jié)日的民情風(fēng)俗。
《那個(gè)星期天》老舍表達(dá)對(duì)母親的敬重與感激。
《我為少男少女們歌唱》李星華表達(dá)了對(duì)美好生活的向往與希望。
《十六年前的回憶》何其芳抒發(fā)對(duì)父親的敬仰和懷念。6、排序題(每題5分共2題)
1).讀下面語句。
先在句子后面括號(hào)寫出主要意思,再把句子排成一段連貫的話,正確排序是(
)(填序號(hào))
①在一定的時(shí)間內(nèi)要讀大量的書卻無暇細(xì)讀時(shí),可用泛讀法。(
)
②要想具有廣博的知識(shí),請(qǐng)學(xué)會(huì)泛讀吧!(
)
③泛讀是一種很有用的閱讀方法。(
)
④泛讀能夠使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)擴(kuò)大知識(shí)面。(
)
⑤閱讀與自己的學(xué)業(yè)聯(lián)系不大但又有一定幫助的書。可用泛讀法。(
)2).連詞成句。
(1)看見月亮井里面一輪有圓圓的小猴子
_________________________________________________
(2)一只井里頭接一只掛到猴子們
________________________________________________
(3)喊聲猴子聽見了附近的
________________________________________________7、判斷題(每題5分共1題)
1).下面是一位同學(xué)圍繞“時(shí)間的腳印”這個(gè)題目選的材料。請(qǐng)你根據(jù)這個(gè)題目,在用中心的材料的括號(hào)里打“√”,在偏離中心的材料的括號(hào)里行“×”。
1.從“神舟”飛船到“嫦娥”探月,再到“天宮”空間站,隨著時(shí)間的推移,中國航天人探索太空的腳步會(huì)邁得更大、更遠(yuǎn)。(
)
2.《國家寶藏》講了國寶文物前世今生的故事。(
)
3.秀秀受邀參加電視訪談節(jié)目。(
)
4.奶奶臉上長(zhǎng)出皺紋,頭發(fā)慢慢變白了。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).課內(nèi)閱讀。題西林壁[],。,。1.默寫古詩。
2.從古詩中找出兩對(duì)反義詞寫下來。
(
)——(
)(
)——(
)
3.在本詩中,詩人從______、______、______、______、______、______幾個(gè)角度來觀賞______山,看到山的姿態(tài)和形狀各不相同,詩中“__________________,__________________”蘊(yùn)含著深刻的哲理。9、書面表達(dá)(每題10分共1題)
1).寫一則尋物啟示。
6月15日下午,二年級(jí)(3班)劉小真和同學(xué)在學(xué)校的植物園賞花,忘記把紅色水杯帶回教室。請(qǐng)你幫她把尋物啟事補(bǔ)充完整。
10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).課內(nèi)閱讀我最棒。守株待兔宋人有耕者。()。兔走觸株,()因釋其耒而守株,冀負(fù)得兔。兔(),而()。1.把文言文補(bǔ)充完整。
2.用“”畫出文中的議論句,用自己的話說說這個(gè)句子的意思。
3.這則寓言告訴我們什么道理?
_______________________
4.你還讀過的中國寓言故事有《______》《______》等。11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀。書本里的螞蟻古老的墻角邊,孤零零地開著一朵紅色的小花,在風(fēng)里輕輕地唱著歌。一只黑黑的小螞蟻,順著花枝往上爬,靜靜地趴在花蕊里睡覺。小姑娘經(jīng)過這兒,采下這朵花,隨手夾進(jìn)了一本破舊的書里,小螞蟻當(dāng)然被帶進(jìn)了書本,被夾成了一只扁扁的螞蟻?!拔?,你好,你也是一個(gè)字嗎?”書本里傳來了細(xì)碎的聲音。“是誰?”小螞蟻奇怪極了。“我們是字?!奔?xì)碎的聲音回答著。小螞蟻這才看清,書本里滿是密密麻麻的小字?!拔遥沂俏浵?,我變得這么扁,也像一個(gè)字了?!毙∥浵佂芬猱?dāng)一個(gè)字的。書本里有了一個(gè)會(huì)走路的字。第一天,它住在第100頁,第二天跑到第50頁……所有的字都感到很新奇。這些字從沒想過走一走,跳一跳,它們現(xiàn)在都學(xué)著黑螞蟻跳跳舞、串串門。這多快樂呀!有一天,小姑娘想起了那朵美麗的花,就打開書本來看。??!這本她原本看厭了的舊書,寫著她從來沒有看過的新故事,她高興地一口氣讀完了。第二天,小姑娘忍不住又打開來看,她更加驚奇了,她看到的又是一個(gè)和昨天不一樣的新故事。小姑娘忽然看到住在書里的小螞蟻,笑瞇瞇地問:“你是一個(gè)字嗎?”“是的,我原來是一只小螞蟻,現(xiàn)在我住在書里,是會(huì)走路的字了。”會(huì)走路的字?小姑娘明白了:這本書里的字,每到晚上就走來走去,書里的故事也變來變?nèi)ァ5谌煸绯?,小姑娘在舊書的封面上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)字,它呀,走得太遠(yuǎn)不認(rèn)識(shí)回家的路了。不過,這些字沒有一個(gè)想離家出走的,它們?nèi)≡谝黄?,快快樂樂的,每天都編出新的故事來?.結(jié)合上下文,理解下面詞語的意思。
孤零零:__________________________________
2.“書本里有了一個(gè)會(huì)走路的字”,這個(gè)“字”其實(shí)是_________________
3.小姑娘每天“看到的又是一個(gè)和昨天不一樣的新故事”,原因是(
)
①小姑娘每天都會(huì)換一本新書。
②這本書里的字,每到晚上就走來走去,書里的故事也變來變?nèi)ァ?/p>
4.朗讀文中畫橫線的句子時(shí)要用的語氣是(
)
①贊美②傷心③驚喜
5.有一天,又有一只小螞蟻爬到了這本書上來。接下來將會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢?請(qǐng)你預(yù)測(cè)一下,寫一寫吧。
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