學生表白教師的新聞范文

學生表白教師的新聞范文第一篇學生表白教師的新聞范文第一篇“我的初中語文老師，也是學校文學社的輔導老師。那時放學后，我和幾位熱愛寫作的同學，時常會和她坐在一起，聽她把很多中外名著的內(nèi)容，比如《祝福》《呼嘯山莊》《紅與黑》，作為故事講給我們聽……”

高二學生趙文瀚說，自己喜歡寫小說，語文老師田萌畢業(yè)于中文系，文學功底深厚，講課條理清晰又充滿文學之光。對他的業(yè)余創(chuàng)作，更是經(jīng)常給予鼓勵和指導?！袄蠋煾嬖V家長，我有創(chuàng)作的靈氣。我寫的小說，老師經(jīng)常是第一讀者，經(jīng)常隔一段時間給批改下，好的句子劃紅線表揚，某個情節(jié)也會留下自己的建議和批注?！?/p>

“優(yōu)秀的老師會影響我們未來的人生。”趙文瀚說，受老師影響，在今年分科時，自己選擇了文科，未來高考填報志愿也會選擇中文專業(yè)。

學生表白教師的新聞范文第二篇可愛的謝主任

老師們都說謝主任很幽默風趣，但學生們知道謝主任也是個非常細膩溫暖的人。作為走讀生，大家非常感謝他對走讀生的照顧。因為有一部分走讀生周末沒有家長接送，然后新校區(qū)還沒有開通很便利的公交，所以學校非常人性化地租用了公交車。出于保障學生安全的需要，學校還安排老師接送學生，但其實大部分時間都是謝主任親自來護送學生上下車。

記得有一次暮色已近蒼茫，但是公交車遲遲未到。謝主任在車庫門口一輛一輛攔老師的車，請求車有空位的老師送學生回家。漸漸地，學生寥寥無幾，但是仍有學生未乘車回家。謝主任看了看人群，說:_女生先乘車走吧，太晚了怕不安全，男生等會兒我來送。_我作為落單的女生聽到這話心頭一顫，為謝主任的細心感動不已，他顧及了在場所有學生的安全。

謝主任夾雜著方言的話語現(xiàn)在想起來也仍是格外親切。學生們永遠記得開玩笑時金句頻出的謝主任，也記得做正事時嚴肅而不失細膩的謝主任。

學生表白教師的新聞范文第三篇三年前的軍訓上是我第一次見到謝主任，他背著一個斜挎包，拿著從教官手中搶過的喇叭喊道：“不聽話的冒得書讀”。他那時候語氣好兇。那時我以為他是一個超級古板嚴格的老師。經(jīng)過三年的相處，我對謝主任的印象逐漸發(fā)生改變，其實我們私下根本不叫他謝主任，而是喊他“科科”因為他真的對我們超好，像個大家長一樣，進入高二以后總有一些獎錢的團體活動，每次謝主任開場白都是“表現(xiàn)的好的就發(fā)錢給你們買糖吃”。把我們都當小孩一樣，真的覺得他對我們超級nice！但有的時候也會對我們很嚴格，就比如跑操，那次跑操的人太少了，謝主任超級生氣，又罵我們，又罰我們，但是他也是真的很著急，十分地恨鐵不成鋼。因為那時候離高考也只有幾十天，他擔心我們不能做好日常行為規(guī)范，而在高考筐瓢。他每次都會有他特有的說話方式罵我們，每次總會爆出一些金句讓我們哈哈大笑，到了新校區(qū)以后，有了廣播的他更是如虎添翼，時不時我們就可以通過廣播聽到他各種對我們的擔心，比如吃飯過于積極怕我們摔倒，升旗跑操不積極催我們快點集合，教學樓不干凈催我們搞衛(wèi)生，下了晚自習催我們快點離開教學樓，怕我們休息不好，第二天上課“釣魚”，就像是一位老父親。永遠有操不完的心。還有搬到新校區(qū)后放學回家不方便，每次都會先在廣播里喊要坐公交車的同學動作快點，而且每次都是他親自帶著同學去坐公交車，要是公交車沒來，他就攔老師的車，讓老師帶學生一起。真的無法用語言來形容他對我們的好。我只能說我現(xiàn)在哪怕畢業(yè)了，也一直清晰的記得他為我們做過的每一件事，甚至是超級懷念他的每一次訓話，但三年已至，我們已到站，謝主任也將原路返回去迎接他的下一個三年之旅，感謝謝主任三年的陪伴與良苦用心，接下來的路途我們定將不負青春，不負眾望！也祝謝主任在接下來的旅途中工作順利，萬事順心！

審編楊斯琦

學生表白教師的新聞范文第四篇謝老師，是一位對工作認真負責，對學生嚴格要求的人。教學能力非常強。

大家一般聽到年級主任這個詞應該是以一種害怕的心態(tài)。但我很喜歡謝老師，更喜歡和謝老師交談，不管是學習上的問題還是生活上的問題，每次和謝老師聊完，都有一種大徹大悟的感覺。就像深陷在迷霧中想要尋找答案，突然吹過一陣清風，將霧吹散。然后發(fā)現(xiàn)答案其實就在身邊。其實生活上有很多問題是自己給自己制造的，有些事真的其實很簡單。只要換個角度，換種方式去看待。

做數(shù)學題也是，可能我看到這道題的第一眼，我覺得啊一定是這個方法，但是我解不出來我可能就不想解了，給自己判定為死刑，這道題我不會。但其實真的只要換一種方式，換個角度再重新審這一道題，再仔仔細細多加思考，你會發(fā)現(xiàn)數(shù)學題也不過如此。可能只有在謝老師在旁邊的時候，我也才會說原來數(shù)學題也不過如此。辛苦謝老師了！

回首和數(shù)學題相伴的日子是痛苦的，但和謝老師喜解題的日子是快樂的，辛苦謝老師忍受我的愚鈍！現(xiàn)在我已畢業(yè)，非常舍不得學校的老師們同學們。在老師祝我們前程似錦的時候，我也希望老師們生活順意，平安健康。

學生表白教師的新聞范文第五篇教師節(jié)來臨，老師們也被滿滿的祝福包圍著。在我市南郊一所小學任教的的教師王芳表示，“被孩子惦念和記住，或許這就是一名老師最大的幸福吧，只有為人師者，才能真正體會到。”

面對孩子們的感恩和祝福，從教多年的小學教師張莉，已經(jīng)有了與剛從教時迥然不同的感受，“現(xiàn)在我覺得，是我應該感謝，感謝我的教師職業(yè)，更感謝孩子們和我一起成長。我熱愛這個職業(yè)，享受著做教師的成長與幸福，愿意無怨無悔地為之努力付出。

在高中任教的魏老師，也收到不少來自學生和家長請吃飯的邀請，有些