部編版語文八年級上冊名著閱讀課前3分鐘測試(含答案)

部編版語文八年級上冊名著閱讀課前3分鐘測試（一）

姓名：成績：

1．運(yùn)用課外閱讀積累的知識，完成（1）－（2）題。（4分）

（1）《紅星照耀中國》是 國（國籍）記者埃德加?斯諾的一部紀(jì)實(shí)作品，

真實(shí)記錄了1936年6月至10月他在中國 （地點(diǎn)）進(jìn)行實(shí)地采訪

的所見所聞。

（2） （人名）說：“以前我只是對社會不滿，看不到有什么進(jìn)行根本

改革的希望。在讀了《 》（書名）以后，我不再悲觀，開始懷著社

會是可以改造的新信念

部編版語文八年級上冊名著閱讀課前3分鐘測試（二）

姓名：成績：

1.下列各項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）

《水經(jīng)注》是對《水經(jīng)》的注釋，廣為補(bǔ)充發(fā)展，自成巨著，作者酈道元。

《背影》的作者是朱自清，我們學(xué)過他的寫景散文《春》。

《紅星照耀中國》記述了斯諾采訪了眾多共產(chǎn)黨領(lǐng)袖和紅軍將領(lǐng)，如毛澤東、周恩來、彭德懷、林伯渠、鄧發(fā)、徐海東等。

D．《昆蟲記》描寫到蟬在地下“潛伏”五個(gè)星期才鉆出地面，卻在陽光下活四年之久。

2.名著閱讀（4分）

（1）《紅星照耀中國》又名《 》，作者： ，題目中“紅星”

象征著 。

（2）他驚奇地發(fā)現(xiàn)，在貧瘠的中國西北部，竟聚集了中華民族的精華。作為美國的新聞記者，他在華采訪的主要地點(diǎn)應(yīng)是（）從以下答案中選出一項(xiàng)：

A、西安B、吳起鎮(zhèn)C、瑞金D、延安

部編版語文八年級上冊名著閱讀課前3分鐘測試（一）姓名：成績：1．運(yùn)用課外閱讀積累的知識，完成（1）－（2）題。（4分）（1）《紅星照耀中國》是美國（國籍）記者埃德加?斯諾的一部紀(jì)實(shí)作品，真實(shí)記錄了1936年6月至10月他在中國西北根據(jù)地（地點(diǎn)）進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞。（2）彭德懷（人名）說：“以前我只是對社會不滿，看不到有什么進(jìn)行根本改革的希望。在讀了《共產(chǎn)黨宣言》（書名）以后，我不再悲觀，開始懷著社會是可以改造的新信念

部編版語文八年級上冊名著閱讀課前3分鐘測試（二）姓名：成績：1.下列各項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)是（D）（3分）A.《水經(jīng)注》是對《水經(jīng)》的注釋，廣為補(bǔ)充發(fā)展，自成巨著，作者酈道元。

《背影》的作者是朱自清，我們學(xué)過他的寫景散文《春》。

《紅星照耀中國》記述了斯諾采訪了眾多共產(chǎn)黨領(lǐng)袖和紅軍將領(lǐng)，如毛澤東、周恩來、彭德懷、林伯渠、鄧發(fā)、徐海東等。D．《昆蟲記》描寫到蟬在地下“潛伏”五個(gè)星期才鉆出地面，卻在陽光下活四年之久。

2.名著閱讀（4分）

（1）《紅星照耀中國》又名《西行漫記》，作者：埃德加.斯若，題目中“紅星”象征著中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命。

（2）他驚奇地發(fā)現(xiàn)，在貧瘠的中國西北部，竟聚集了中華民族的精華。作為美國的新聞記者，他在華采訪的主要地點(diǎn)應(yīng)是（D）從以下答案中選出一項(xiàng)：A、西安B、吳起鎮(zhèn)C、瑞金D、延安

部編版語文八年級上冊名著閱讀課前3分鐘測試（三）

姓名：成績：

1.《紅星照耀中國》中寫了很多紅軍領(lǐng)導(dǎo)人和他們感人的故事，下列故事中的“他”是誰？（2分）

①他是個(gè)大個(gè)子，像只老虎一樣有力。他很喜歡馬，有一次他有一匹喜歡的馬被敵人俘虜了，他又去打仗奪回來了。他以行軍神出鬼沒著稱。（）②他是“行伍”出身，他小時(shí)候被繼母趕出家門，做過各種工作，童年遭受了各種苦難。他十八歲當(dāng)上了排長，參加了推翻當(dāng)時(shí)一個(gè)姓胡的督軍的密謀。

（）

部編版語文八年級上冊名著閱讀課前3分鐘測試（四）

姓名：成績：

1.名著閱讀（4分）【甲】幾乎每次進(jìn)餐后，它都要整理一下儀容。譬如用前腿上的跗節(jié)把觸須和上顎里里外外清掃干凈。

【乙】嗉囊裝滿后，它用喙尖抓抓腳底，用沾著唾液的爪擦擦臉和眼睛，然后閉著雙眼或者躺在沙上消化食物。

①上述兩段文字均選自《 》，【甲】文的“它”是，【乙】

文的“它”是___ 。兩段文字都說明了昆蟲也同人類一樣

有著 的良好習(xí)慣。

部編版語文八年級上冊名著閱讀課前3分鐘測試（三）

姓名：成績：

1.《紅星照耀中國》中寫了很多紅軍領(lǐng)導(dǎo)人和他們感人的故事，下列故事中的“他”是誰？（2分）

①他是個(gè)大個(gè)子，像只老虎一樣有力。他很喜歡馬，有一次他有一匹喜歡的馬被敵人俘虜了，他又去打仗奪回來了。他以行軍神出鬼沒著稱。（賀龍）

②他是“行伍”出身，他小時(shí)候被繼母趕出家門，做過各種工作，童年遭受了各種苦難。他十八歲當(dāng)上了排長，參加了推翻當(dāng)時(shí)一個(gè)姓胡的督軍的密謀。（彭德懷）

部編版語文八年級上冊名著閱讀課前3分鐘測試（四）

姓名：成績：

5.名著閱讀（8分）

【甲】幾乎每次進(jìn)餐后，它都要整理一下儀容。譬如用前腿上的跗節(jié)把觸須和上顎里里外外清掃干凈。

【乙】嗉囊裝滿后，它用喙尖抓抓腳底，用沾著唾液的爪擦擦臉和眼睛，然后閉著雙眼或者躺在沙上消化食物。

①上述兩段文字均選自《昆蟲記》，【甲】文的“它”是藍(lán)圖拉毒蛛，【乙】文的“它”是_綠色蟈蟈。兩段文字都說明了昆蟲也同人類一樣有著講衛(wèi)生的良好習(xí)

部編版語文八年級上冊名著閱讀課前3分鐘測試（五）

姓名：成績：

1.閱讀下面文段，完成文后問題。（4分）

在這以后的那個(gè)星期里，我發(fā)現(xiàn)即使僅僅為了王一個(gè)人，也值得我到西安府一行。我每天花四五個(gè)小時(shí)聽他聊天，回憶往事，還聽他對政局作比較嚴(yán)肅的解釋。他是我完全意想不到的一個(gè)人。??我后來知道，在共產(chǎn)黨中間，大家都叫他王牧師??一段時(shí)間以后，王牧師就丟官棄教同共產(chǎn)黨合作。這樣有多久了，我不知道。他成了一種秘密的、非正式的使節(jié)，到各種各樣的文武官員那里去進(jìn)行游說，幫助共產(chǎn)黨把他們爭取過來，使他們了解和支持共產(chǎn)黨的成立“抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線”的建議。至少在張學(xué)良那里，他的游說是成功的。文段中的“王牧師”真名是，他是埃德加?斯諾筆下的傳奇人物。隨后埃德加?斯諾見到的另外一個(gè)傳奇人物是 。文中的“游說”具體指什

么？

部編版語文八年級上冊名著閱讀課前3分鐘測試（六）

姓名：成績：

1.閱讀埃德加?斯諾的《紅星照耀中國》，回答后面的問題。

不論我們對這一事件的動機(jī)及政治背景作如何評論，都必須承認(rèn)這一點(diǎn)，在西安進(jìn)行的這場軍事政變時(shí)機(jī)抓得很好，執(zhí)行得十分利落，使中國最終站到了即將來臨的世界反法西斯斗爭一邊。

（1）材料中所說的“在西安進(jìn)行的這場軍事政變”是哪兩個(gè)人發(fā)動的？ （2分）

（2）“這場軍事政變”的動機(jī)是什么？（2分）

部編版語文八年級上冊名著閱讀課前3分鐘測試（五）姓名：成績：

1.閱讀下面文段，完成文后問題。（4分）

在這以后的那個(gè)星期里，我發(fā)現(xiàn)即使僅僅為了王一個(gè)人，也值得我到西安府一行。我每天花四五個(gè)小時(shí)聽他聊天，回憶往事，還聽他對政局作比較嚴(yán)肅的解釋。他是我完全意想不到的一個(gè)人。??我后來知道，在共產(chǎn)黨中間，大家都叫他王牧師??一段時(shí)間以后，王牧師就丟官棄教同共產(chǎn)黨合作。這樣有多久了，我不知道。他成了一種秘密的、非正式的使節(jié)，到各種各樣的文武官員那里去進(jìn)行游說，幫助共產(chǎn)黨把他們爭取過來，使他們了解和支持共產(chǎn)黨的成立“抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線”的建議。至少在張學(xué)良那里，他的游說是成功的。文段中的“王牧師”真名是董健吾，他是埃德加?斯諾筆下的傳奇人物。隨后埃德加?斯諾見到的另外一個(gè)傳奇人物是鄧發(fā)。文中的“游說”具體指什么？建立中國共產(chǎn)黨的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。

部編版語文八年級上冊名著閱讀課前3分鐘測試（六）

姓名：成績：

1.閱讀埃德加?斯諾的《紅星照耀中國》，回答后面的問題。

不論我們對這一事件的動機(jī)及政治背景作如何評論，都必須承認(rèn)這一點(diǎn)，在西安進(jìn)行的這場軍事政變時(shí)機(jī)抓得很好，執(zhí)行得十分利落，使中國最終站到了即將來臨的世界反法西斯斗爭一邊。

（1）材料中所說的“在西安進(jìn)行的這場軍事政變”是哪兩個(gè)人發(fā)動的？ （2分）

張學(xué)良楊虎城

（2）“這場軍事政變”的動機(jī)是什么？（2分）

停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日

部編版語文八年級上冊名著閱讀課前3分鐘測試（七）

姓名：成績：

1.美國記者斯諾在《紅星照耀中國》一書中寫道：“在某種意義上講，這次大遷

移是歷史上最大的一次流動的武裝宣傳?！蔽闹械摹拔溲b宣傳”是指（ ）（2

分）

國民革命軍出師北伐，擴(kuò)大了革命影響

太平天國北伐、東征，打擊了中外反動勢力

工農(nóng)紅軍的萬里長征，成為“革命的播種機(jī)”

劉鄧大軍千里躍進(jìn)大別山，開辟了革命根據(jù)地

2.《紅星照耀中國》中蘇維埃政府對農(nóng)民最有重要意義四項(xiàng)舉措是：（3分）

（1）重新分配土地 （2）

（3） （4）

部編版語文八年級上冊名著閱讀課前3分鐘測試（八）姓名：成績：1．閱讀下面《紅星照耀中國》的語段，按要求作答。（2分）我到了百家坪后，想喝冷水，就對一個(gè)端飯的孩子，打招呼：“喂，給我們拿點(diǎn)冷水來?！蹦莻€(gè)孩子壓根兒不理我。幾分鐘后，又招呼另外一個(gè)孩子，結(jié)果也是一樣。交通處長李克農(nóng)對我說：“你可以叫他‘小鬼'，或者可以叫他‘同志'，可是，你不能叫他‘喂'。這里什么人都是同志。這些孩子是少年先鋒隊(duì)員，他們是革命者，所以自愿到這里來幫忙。他們不是傭仆。他們是未來的紅軍戰(zhàn)士?！蔽覍Χ死渌畞砗⒆拥狼福骸爸x謝你——同志！”那個(gè)少年先鋒隊(duì)員大膽地看著我?！安灰o，”他說，“你不用為了這樣一件事情感謝一個(gè)同志！”。這時(shí)，我感到了：。

（1）選段中的“我”是 （全名）。（1分）

（2）橫線上應(yīng)填入的內(nèi)容是 （ ）（1分）

A．這些孩子真了不起。我從來沒有在中國兒童中間看到過這樣高度的個(gè)人自尊。

B．這些都是孩子，其實(shí)沒什么了不起。在農(nóng)村的中國兒童自小就有著高度的個(gè)人自尊。

部編版語文八年級上冊名著閱讀課前3分鐘測試（七）姓名：成績：

1.美國記者斯諾在《紅星照耀中國》一書中寫道：“在某種意義上講，這次大遷

姓名：成績：

移是歷史上最大的一次流動的武裝宣傳?！蔽闹械摹拔溲b宣傳”是指（ ）（2

分）

國民革命軍出師北伐，擴(kuò)大了革命影響

太平天國北伐、東征，打擊了中外反動勢力

工農(nóng)紅軍的萬里長征，成為“革命的播種機(jī)”

劉鄧大軍千里躍進(jìn)大別山，開辟了革命根據(jù)地2.《紅星照耀中國》中蘇維埃政府對農(nóng)民最有重要意義四項(xiàng)舉措是：（3分）（1）重新分配土地 （2）取消高利貸

（3）取消苛捐雜稅 （4）消滅特權(quán)階級

部編版語文八年級上冊名著閱讀課前3分鐘測試（八）姓名：成績：1．閱讀下面《紅星照耀中國》的語段，按要求作答。（2分）我到了百家坪后，想喝冷水，就對一個(gè)端飯的孩子，打招呼：“喂，給我們拿點(diǎn)冷水來?！蹦莻€(gè)孩子壓根兒不理我。幾分鐘后，又招呼另外一個(gè)孩子，結(jié)果也是一樣。交通處長李克農(nóng)對我說：“你可以叫他‘小鬼'，或者可以叫他‘同志'，可是，你不能叫他‘喂'。這里什么人都是同志。這些孩子是少年先鋒隊(duì)員，他們是革命者，所以自愿到這里來幫忙。他們不是傭仆。他們是未來的紅軍戰(zhàn)士。”我對端冷水來孩子道歉：“謝謝你——同志！”那個(gè)少年先鋒隊(duì)員大膽地看著我。“不要緊，”他說，“你不用為了這樣一件事情感謝一個(gè)同志！”。這時(shí)，我感到了：。

（1）選段中的“我”是埃德加·斯諾（全名）。（1分）（2）橫線上應(yīng)填入的內(nèi)容是（A）（1分）

A．這些孩子真了不起。我從來沒有在中國兒童中間看到過這樣高度的個(gè)人自尊。

B．這些都是孩子，其實(shí)沒什么了不起。在農(nóng)村的中國兒童自小就有著高度的個(gè)人自尊。

部編版語文八年級上冊名著閱讀課前3分鐘測試（九）

1．《昆蟲記》是法國著名作家法布爾用一生經(jīng)歷完成的一部昆蟲學(xué)巨著，原書

長達(dá)十卷?！独ハx記》既是一部嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)著作，也是一部洋溢著濃郁文學(xué)色

彩的文字記錄。該書生動細(xì)膩地描繪了昆蟲的外形和各種習(xí)性，在作者筆下，

像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；

“為它的后代做出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬傷的會“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食的動作慢了，它甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。多么可愛的小生靈，每種昆蟲仿佛躍然紙上。

部編版語文八年級上冊名著閱讀課前3分鐘測試（十）

姓名：成績：

21.《昆蟲記》是優(yōu)秀的科普著作，也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典，魯迅把它奉為。在作者筆下，像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；被毒蜘蛛咬傷的也會“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動作慢了，它甚至?xí)駤雰喊憧摁[”；

被作者不無愛憐地稱為“清道夫”。（4分）

2、名著閱讀。（每空1分，共3分）

《紅星照耀中國》曾易名為《》，是美國作家埃德加·斯諾寫的一部文筆優(yōu)美的 作品。作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在我國西

北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，該書絕大部分素材來自作者采訪和考察的第一手資料，客觀地向全世界真實(shí)報(bào)道了 的真實(shí)情況。

部編版語文八年級上冊名著閱讀課前3分鐘測試（九）

部編版語文八年級上冊名著閱讀課前3分鐘測試（十一）

姓名：成績：

1．《昆蟲記》是法國著名作家法布爾用一生經(jīng)歷完成的一部昆蟲學(xué)巨著，原書長達(dá)十卷?！独ハx記》既是一部嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)著作，也是一部洋溢著濃郁文學(xué)色彩的文字記錄。該書生動細(xì)膩地描繪了昆蟲的外形和各種習(xí)性，在作者筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲“為它的后代做出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀會“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食的動作慢了，它甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。多么可愛的小生靈，每種昆蟲仿佛躍然紙上。

部編版語文八年級上冊名著閱讀課前3分鐘測試（十）

姓名：成績：

21.《昆蟲記》是優(yōu)秀的科普著作，也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典，魯迅把它奉為 “講昆

蟲生活”的楷模。在作者筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；被毒蜘蛛咬傷的小麻雀也會“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動作慢了，它甚至?xí)駤雰喊憧摁[”；食糞蟲被作者不無愛憐地稱為“清道夫”。（4分）

2、名著閱讀。（每空1分，共3分）

《紅星照耀中國》曾易名為《西行漫記》，是美國作家埃德加·斯諾寫的一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)作品。作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在我國西北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，該書絕大部分素材來自作者采訪和考察的第一手資料，客觀地向全世界真實(shí)報(bào)道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況。

1.現(xiàn)代作家巴金對《昆蟲記》的高度評價(jià)是:《昆蟲記》融作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀察蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲取知識、趣味、美感和思想的美文。請結(jié)合巴金的話，判斷下列哪一項(xiàng)不屬于《昆蟲記》中的內(nèi)容?（）（3分）

雄蟈蟈兒們有的在這兒，有的在那兒，在一旁鳴叫著，用觸須挑逗路過的雌蟈蟈兒。未來的母親們半舉著馬刀，神情莊重地漫步著。對于這些焦躁而狂熱的雄蟈蟈兒來說，現(xiàn)在的頭等大事就是交尾。只要是內(nèi)行，是決定不會看走眼的。

最終，兩名產(chǎn)婦起身了。它們用高高抬起的后腿掃了一些沙子，遮住產(chǎn)卵的洞口，并飛快地用腳踏實(shí)。它們天藍(lán)色或粉紅色的脛骨如冰雹般砸下，間或還用腳跟把需要填塞的開口處踏實(shí)，這場面倒也不乏優(yōu)美。

蟹蛛不結(jié)網(wǎng)，常靜伏花草叢中等候捕食過往的昆蟲，有時(shí)舉起第 1對步足向

左右張開，捕食比自己大很多的昆蟲，如蝴蝶、豆娘、蚊子、蜜蜂等。蟹蛛常在花草叢或豆田中，或在靠近豆田的棉田、麥田中捕食害蟲。

懶于梳洗可不是好兆頭。果然，兩三天之后，滿身塵垢的雌蜂最后一次步出蜂窩，到屋頂上再享受一次陽光;接著，它那無力的腿腳松開了攀附物，輕輕地倒在了地上，就再也不起來了。

部編版語文八年級上冊名著閱讀課前3分鐘測試（十二）

姓名：成績：

1.法布爾的《昆蟲記》是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性的昆蟲生物學(xué)著作，記錄了昆蟲真實(shí)的生活。請根據(jù)表格右側(cè)幾種動物生活習(xí)性的介紹，把表格下方提供的昆蟲名稱，對應(yīng)填入表格中（只．需．填．寫．序．號．）。（4分）

動物名稱

生活習(xí)性

A回去的路線卻是鐵定不變的:它們?nèi)r(shí)走哪條路，回去時(shí)就走哪條路，不管這條路有多么蜿蜒曲折，也不管它經(jīng)過哪些地方，又是如何艱難困苦。

B它們的地洞是一間等候室、一個(gè)氣象站，幼蟲長期居住在那里，時(shí)而爬

到地面附近了解外面的天氣，時(shí)而又回到洞底躲藏起來。

C只要低下身來，我們通常就會看到住宅的主人正待在自家的門前，張開螯鉗，翹起尾巴，做出防衛(wèi)的姿勢。

D長著復(fù)眼，比貓頭鷹的大眼睛裝備更加精良，因此它毫不猶豫，勇往直前，來往穿梭，卻沒有一點(diǎn)磕磕碰碰。它對自己的蜿蜒飛行控制自如。

①蟬②大孔雀蝶③紅螞蟻④朗格多克蝎子

部編版語文八年級上冊名著閱讀課前3分鐘測試（十一）

姓名：成績：

1.現(xiàn)代作家巴金對《昆蟲記》的高度評價(jià)是:《昆蟲記》融作者畢生的研究成果

部編版語文八年級上冊名著閱讀課前3分鐘測試（十一）

姓名：成績：

和人生感悟于一爐，以人性觀察蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲取知識、趣味、美感和思想的美文。請結(jié)合巴金的話，判斷下列哪一項(xiàng)不屬于《昆蟲記》中的內(nèi)容?（C）（3分）

雄蟈蟈兒們有的在這兒，有的在那兒，在一旁鳴叫著，用觸須挑逗路過的雌蟈蟈兒。未來的母親們半舉著馬刀，神情莊重地漫步著。對于這些焦躁而狂熱的雄蟈蟈兒來說，現(xiàn)在的頭等大事就是交尾。只要是內(nèi)行，是決定不會看走眼的。

最終，兩名產(chǎn)婦起身了。它們用高高抬起的后腿掃了一些沙子，遮住產(chǎn)卵的洞口，并飛快地用腳踏實(shí)。它們天藍(lán)色或粉紅色的脛骨如冰雹般砸下，間或還用腳跟把需要填塞的開口處踏實(shí)，這場面倒也不乏優(yōu)美。

蟹蛛不結(jié)網(wǎng)，常靜伏花草叢中等候捕食過往的昆蟲，有時(shí)舉起第 1對步足向

左右張開，捕食比自己大很多的昆蟲，如蝴蝶、豆娘、蚊子、蜜蜂等。蟹蛛常在花草叢或豆田中，或在靠近豆田的棉田、麥田中捕食害蟲。

懶于梳洗可不是好兆頭。果然，兩三天之后，滿身塵垢的雌蜂最后一次步出蜂窩，到屋頂上再享受一次陽光;接著，它那無力的腿腳松開了攀附物，輕輕地倒在了地上，就再也不起來了。

部編版語文八年級上冊名著閱讀課前3分鐘測試（十二）

姓名：成績：

1.法布爾的《昆蟲記》是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性的昆蟲生物學(xué)著作，記錄了昆蟲真實(shí)的生活。請根據(jù)表格右側(cè)幾種動物生活習(xí)性的介紹，把表格下方提供的昆蟲名稱，對應(yīng)填入表格中（只．需．填．寫．序．號．）。（4分）

動物名稱

生活習(xí)性

③紅螞蟻

A回去的路線卻是鐵定不變的:它們?nèi)r(shí)走哪條路，回去時(shí)就走哪條路，不管這條路有多么蜿蜒曲折，也不管它經(jīng)過哪些地方，又是如何艱難困苦。

①蟬

B它們的地洞是一間等候室、一個(gè)氣象站，幼蟲長期居住在那里，時(shí)而爬到地面附近了解外面的天氣，時(shí)而又回到洞底躲藏起來。

④朗格多克

C只要低下身來，我們通常就會看到住宅的主人正待在自家的門前，張開螯鉗，翹起尾巴，做出防衛(wèi)的姿勢。

蝎子

②大孔雀蝶

D長著復(fù)眼，比貓頭鷹的大眼睛裝備更加精良，因此它毫不猶豫，勇往直前，來往穿梭，卻沒有一點(diǎn)磕磕碰碰。它對自己的蜿蜒飛行控制自如。

①蟬②大孔雀蝶③紅螞蟻④朗格多克蝎子

1.《昆蟲記》中，下面哪種昆蟲相愛后不會發(fā)生同類相食現(xiàn)象?（）（3分）

金布甲B.朗格多克蝎C.灰蝗蟲D.螳螂

2.《昆蟲記》向我們展示了形態(tài)各異的昆蟲，請根據(jù)提示選擇正確的昆蟲名稱。（4分）

長著多面的小光學(xué)眼睛，從不進(jìn)食，一生只為結(jié)婚。

在啃食獵物之前，先對它施以麻醉，使之失去知覺。

頭部邊緣是個(gè)帽子，寬大扁平，上有六個(gè)細(xì)尖齒，排成半圓。

享有出色的挖土工、掩埋工之稱，但住宅卻建的極為簡陋。

A.圣甲蟲B.大孔雀蝶C.糞金龜D.螢火蟲

部編版語文八年級上冊名著閱讀課前3分鐘測試（十四）

姓名：成績：

1.名著閱讀。（6分）

①在《紅星照耀中國》一書中寫道

最大的一次流動的武裝宣傳”

A.工農(nóng)紅軍的萬里長征

C.國民革命軍出師北伐

②請根據(jù)內(nèi)容填空。（4分）

“在某種意義上講，這次大遷移是歷史上

，文中的“大遷移”是指（）（2 分）

工農(nóng)革命軍進(jìn)軍井岡山

D. 劉鄧大軍千里躍進(jìn)大別山

“蔣介石懸賞八萬元要（人名）的首級，可是在他的司令部門前，只有（數(shù)字）個(gè)哨兵。我 （ 人名）到屋子里以后看到里面很干凈，

陳設(shè)非常簡單。土炕上掛的一頂蚊帳，是唯一可以看到的奢侈品?！?/p>

這段文字出自《紅星照耀中國》，當(dāng)時(shí)為了在國民黨統(tǒng)治區(qū)出版方便，

這部作品曾易名為《》

1.《昆蟲記》中，下面哪種昆蟲相愛后不會發(fā)生同類相食現(xiàn)象?（C）（3分）。

A.金布甲B.朗格多克蝎C.灰蝗蟲D.螳螂

2.《昆蟲記》向我們展示了形態(tài)各異的昆蟲，請根據(jù)提示選擇正確的昆蟲名稱。

（4分）

①B長著多面的小光學(xué)眼睛，從不進(jìn)食，一生只為結(jié)婚。②D在啃食獵物之前，先對它施以麻醉，使之失去知覺。③A頭部邊緣是個(gè)帽子，寬大扁平，上有六個(gè)細(xì)尖齒，排成半圓。

④C享有出色的挖土工、掩埋工之稱，但住宅卻建的極為簡陋。

A.圣甲蟲B.大孔雀蝶C.糞金龜D.螢火蟲

部編版語文八年級上冊名著閱讀課前3分鐘測試（十四）

姓名：成績：

1.名著閱讀。（6分）①在《紅星照耀中國》一書中寫道:“在某種意義上講，這次大遷移是歷史上最大的一次流動的武裝宣傳”，文中的“大遷移”是指（A）（2分）

A.工農(nóng)紅軍的萬里長征 B. 工農(nóng)革命軍進(jìn)軍井岡山

國民革命軍出師北伐 D. 劉鄧大軍千里躍進(jìn)大別山

②請根據(jù)內(nèi)容填空。（4分）

“蔣介石懸賞八萬元要周恩來（人名）的首級，可是在他的司令部門前，只有1（數(shù)字）個(gè)哨兵。我埃德加·斯諾（人名）到屋子里以后看到里面很干凈，陳設(shè)非常簡單。土炕上掛的一頂蚊帳，是唯一可以看到的奢侈品?！?/p>

這段文字出自《紅星照耀中國》，當(dāng)時(shí)為了在國民黨統(tǒng)治區(qū)出版方便，這部作品曾易名為《西行漫記》。

1.名著閱讀。（7分）

學(xué)校舉行“我愛經(jīng)典”讀書報(bào)告會，下面的文字是一位同學(xué)的摘錄本中的內(nèi)容，請回答問題。

快看啊!這里有一種會縫紉的蜜蜂。它剝下開有黃花底的刺桐的網(wǎng)狀線，采集了一團(tuán)填充的東西，很驕傲地用它的腮帶走了。它準(zhǔn)備到地下，用采來的這團(tuán)東西儲藏蜜和卵。那里是一群切葉蜂，在它們的身軀下面，帶著黑色的，白色的，或者血紅色的，切割用的毛刷，它們打算到鄰近的小樹林中，把樹葉子割成圓形的小片用來包裹它們的收獲品。

（1）上面的文段選自被譽(yù)為“昆蟲的史詩”的《 》，作者是國

的 。（3

分）（2）這本書“是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典”，結(jié)合上面這段文字加以分析。（4分）

部編版語文八年級上冊名著閱讀課前3分鐘測試（十六）姓名：成績：

1.名著（8分）（1）《昆蟲記》中，“渾身嫩綠，側(cè)面有兩條淡白色絲帶，身材優(yōu)美，苗條勻稱，兩片大翼輕盈如紗”的昆蟲是，建筑才能遠(yuǎn)勝于盧浮宮建筑藝術(shù)智慧的昆蟲是。這本書被譽(yù)為“”，全書透過昆蟲世界折射出社會人生，滲透著作者對人類的思考，充滿了對生命的關(guān)愛之情和對自然萬物的贊美之情。（4分）

部編版語文八年級上冊名著閱讀課前3分鐘測試（十七）

姓名：成績：

1.閱讀選段，根據(jù)要求填空。（4分）

1.閱讀選段，根據(jù)要求填空。（4分）

1.名著閱讀。（7分）學(xué)校舉行“我愛經(jīng)典”讀書報(bào)告會，下面的文字是一位同學(xué)的摘錄本中的內(nèi)容，請回答問題。

快看啊!這里有一種會縫紉的蜜蜂。它剝下開有黃花底的刺桐的網(wǎng)狀線，采集了一團(tuán)填充的東西，很驕傲地用它的腮帶走了。它準(zhǔn)備到地下，用采來的這團(tuán)東西儲藏蜜和卵。那里是一群切葉蜂，在它們的身軀下面，帶著黑色的，白色的，或者血紅色的，切割用的毛刷，它們打算到鄰近的小樹林中，把樹葉子割成圓形的小片用來包裹它們的收獲品。（1）上面的文段選自被譽(yù)為“昆蟲的史詩”的《昆蟲記》，作者是法國的法布爾。（3分）（2）這本書“是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典”，結(jié)合上面這段文字加以分析。（4分）

本書行文生動活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了情趣。如，在選文中用“驕傲地”來描述會縫紉的蜜蜂，語調(diào)輕松詼諧，充滿了情趣。（從語言角度指出作品特點(diǎn)得2分，結(jié)合具體詞語分析2分）

部編版語文八年級上冊名著閱讀課前3分鐘測試（十六）

姓名：成績：

1.《昆蟲記》中，“渾身嫩綠，側(cè)面有兩條淡白色絲帶，身材優(yōu)美，苗條勻稱，兩片大翼輕盈如紗”的昆蟲是綠色蟈蟈，建筑才能遠(yuǎn)勝于盧浮宮建筑藝術(shù)智慧的昆蟲是黃蜂。這本書被譽(yù)為“昆蟲的史詩”，全書透過昆蟲世界折射出社會人生，滲透著作者對人類的思考，充滿了對生命的關(guān)愛之情和對自然萬物的贊美之情。（3分）

部編版語文八年級上冊名著閱讀課前3分鐘測試（十七）

姓名：成績：

一個(gè)人耗盡一生的光陰來觀察、研究昆蟲，已經(jīng)算是奇跡了；一個(gè)人一生專為昆蟲寫出十卷大部頭書，更不能不說是奇跡。這些奇跡的創(chuàng)造者就是法布爾，他的《昆蟲記》被譽(yù)為“昆蟲的史詩”。

（1）《昆蟲記》中， 在地下“潛伏”四年；善于利用“心

理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人。（2分）

（2）魯迅將法布爾奉為“講昆蟲生活”的楷模，其原因是：（2分）

A.

B.

部編版語文八年級上冊名著閱讀課前3分鐘測試（十八）

姓名：成績：

1.名著閱讀，先填空，再按照要求回答（5分）

有這樣一部作品 ,熔作者的畢生研究成果和

人生感悟于一爐，以人性觀照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、

美感和思想的美文。請你簡要說說這部作品的主題（請寫在橫線上）。

部編版語文八年級上冊名著閱讀課前3分鐘測試（十九）

姓名：成績：

1.名著閱讀。（4分）

一個(gè)人耗盡一生的光陰來觀察、研究昆蟲，已經(jīng)算是奇跡了；一個(gè)人一生專為昆蟲寫出十卷大部頭書，更不能不說是奇跡。這些奇跡的創(chuàng)造者就是法布爾，他的《昆蟲記》被譽(yù)為“昆蟲的史詩”。

（1）《昆蟲記》中，蟬在地下“潛伏”四年；螳螂善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人。（2分）

（2）魯迅將法布爾奉為“講昆蟲生活”的楷模，其原因是：（2分）

A.《昆蟲記》將昆蟲鮮為人知的生活和習(xí)性生動的揭示了出來，使人們得以了解昆蟲的真實(shí)生活情景；

B.《昆蟲記》是優(yōu)秀的科普著作，也是公認(rèn)的文學(xué)典范。

部編版語文八年