人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)《13.2內(nèi)能》同步練習(xí)-含答案

第頁(yè)答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)《13.2內(nèi)能》同步練習(xí)-含答案學(xué)校:___________班級(jí)：___________姓名：___________考號(hào)：___________一、單選題1．下列有關(guān)物體熱量、內(nèi)能、溫度的說(shuō)法中，正確的是（）A．物體溫度越高，所含熱量一定越多B．物體溫度不變，具有的內(nèi)能一定不變C．物體溫度越高，具有的內(nèi)能一定越大D．外界對(duì)物體做功，物體內(nèi)能一定增大2．下列關(guān)于功、溫度、內(nèi)能和熱量的描述中正確的是（）A．物體的溫度不變，內(nèi)能一定不變B．溫度高的物體含有的熱量比溫度低的物體多C．做功和熱傳遞改變物體的內(nèi)能是等效的D．熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞3．如圖是湖南特色小吃：豬油拌粉。關(guān)于豬油拌粉，下列分析正確的是（）A．煮米粉前，鍋中已沸騰的水不斷吸熱，溫度不斷升高B．煮米粉時(shí)，鍋里冒出的“白氣”是汽化現(xiàn)象C．煮米粉時(shí)，是通過(guò)做功的方式改變了小面的內(nèi)能D．拌好佐料的豬油拌粉香氣四溢是由于分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)4．關(guān)于熱量、溫度、內(nèi)能的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（）A．物體的溫度越高，所含熱量越多B．物體放出熱量，溫度可以不變，內(nèi)能一定減小C．物體吸收了熱量，溫度一定升高，內(nèi)能一定增加D．發(fā)生熱傳遞時(shí)，熱量總是從內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體5．下列幾個(gè)驗(yàn)證性小實(shí)驗(yàn)，其中有錯(cuò)誤的是（）A．將一根鐵絲很難拉長(zhǎng)，說(shuō)明分子間存在斥力B．雙手互搓感到發(fā)熱，說(shuō)明做功可以改變物體的內(nèi)能C．將一滴紅墨水滴入清水中，發(fā)現(xiàn)水變紅了，說(shuō)明液體分子之間可以發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象D．將手放在熱水袋上，手變暖了，說(shuō)明熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能6．下列各圖所列舉的事例中，改變物體內(nèi)能的方式與其他一項(xiàng)不同的是（）A．對(duì)試管加熱，管內(nèi)水溫升高 B．天晴時(shí)，曬太陽(yáng)使身體變暖和C．從滑梯滑下，臀部發(fā)熱 D．煮茶時(shí)，火焰使茶水溫度升高7．小明和同學(xué)們討論熱學(xué)的知識(shí)，你認(rèn)為正確的是（）A．晶體熔化過(guò)程中溫度不變，內(nèi)能也不變B．做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能C．固體很難壓縮，說(shuō)明固體分子間沒(méi)有間隙D．水往低處流是因?yàn)樗肿硬煌５淖鰺o(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)8．如圖所示容器中密封一部分氣體，活塞和容器都不傳熱，現(xiàn)保持容器不動(dòng)，將活塞迅速向上提起一段距離，在此過(guò)程中A．外界對(duì)密封氣體做功，密封氣體內(nèi)能變大

B．外界對(duì)密封氣體做功，密封氣體內(nèi)能變小C．密封氣體對(duì)外界做功，密封氣體內(nèi)能變大

D．密封氣體對(duì)外界做功，密封氣體內(nèi)能變小9．下列現(xiàn)象中，發(fā)生能量轉(zhuǎn)移的是（）A．鉆木取火 B．彎折鐵絲，鐵絲發(fā)熱C．鋸木頭時(shí)鋸條發(fā)熱 D．用熱水袋取暖10．下列說(shuō)法正確的是A．砂輪磨刀時(shí)，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 B．隕石進(jìn)入大氣層成為流星時(shí)，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能C．水沸騰后，壺蓋不停跳動(dòng)是水的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為蓋的動(dòng)能 D．用打氣筒打氣時(shí)筒壁發(fā)熱是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能二、填空題11．在加油站給汽車加油時(shí)，會(huì)聞到空氣中有汽油味，這是由于汽油分子。在商場(chǎng)購(gòu)買衣服時(shí)，試衣服時(shí)人靠近平面鏡的過(guò)程中，人在鏡中像的大?。ㄟx填“變大”“變小”或“不變”）。蘇軾詩(shī)句“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的情景，鴨子感知春江水暖是通過(guò)的方式。12．2020年5月27日，我國(guó)的登山隊(duì)員成功登頂珠穆朗瑪峰，并開(kāi)展峰頂測(cè)量，12月8日宣布珠穆朗瑪峰的最新高程為8848.86米。隨著登山隊(duì)員攀登高度的不斷增加，大氣壓強(qiáng)（選填“增大”、“減小”或“不變”），水的沸點(diǎn)會(huì)（選填“升高”、“降低”或“不變”）。某登山隊(duì)員沿著一段平直的斜坡勻速向上運(yùn)動(dòng)，在這個(gè)過(guò)程中登山隊(duì)員的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（選填“變化”或“不變”），登山隊(duì)員在大本營(yíng)休息時(shí)，捧著一杯熱水取暖，是通過(guò)的方式改變物體的內(nèi)能。13．人乘坐電梯勻速上升時(shí)，人的重力勢(shì)能（選填“增大”、“減小”或“不變”），搓手時(shí)手掌會(huì)發(fā)熱是通過(guò)的方式改變內(nèi)能。14．分別指出下面句子中“熱”的含義（填“溫度”“熱量”或“內(nèi)能”）（1）熱鍋上的螞蟻（2）摩擦生熱．15．用熱水燙牛奶，能聞到牛奶的香味，這是現(xiàn)象．牛奶也很快變熱，這是因?yàn)闊醾鬟f使的內(nèi)能增加了．三、作圖題16．老師在演示“做功改變物體內(nèi)能”的實(shí)驗(yàn)中，逐漸往裝有少量水的瓶?jī)?nèi)打氣，一段時(shí)間后瓶塞沖出，瓶口出現(xiàn)大量白氣，如圖甲所示。請(qǐng)?jiān)趫D乙坐標(biāo)中畫出從開(kāi)始打氣到瓶塞沖出這一過(guò)程中瓶?jī)?nèi)氣體的內(nèi)能隨時(shí)間變化的大致圖象。四、實(shí)驗(yàn)題17．某同學(xué)在體育活動(dòng)中，從鉛球下落陷入沙坑的深度情況猜想到：物體的重力勢(shì)能可能與物體的質(zhì)量、下落高度和運(yùn)動(dòng)路徑有關(guān)。于是設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：用大小、形狀相同的A、B、C、D四個(gè)鉛球，其中A、C、D三球的質(zhì)量為m，B球質(zhì)量為2m，讓A、B兩球從距沙表面高H靜止下落，C球從距沙表面高2H靜止下落，D球從距沙表面高2H的光滑彎曲管道上端靜止滑入，最后從管道下端豎直地落下（球在光滑管道中運(yùn)動(dòng)的能量損失不計(jì)）實(shí)驗(yàn)測(cè)得A、B兩球陷入沙深度分別為h1和h2，C、D兩球陷入沙深度均為h3，且h1<h2<h3。（1）本實(shí)驗(yàn)中，鉛球的重力勢(shì)能大小是通過(guò)來(lái)反映的；（2）比較A、B兩球，發(fā)現(xiàn)B球陷入沙深度更大，由此可得出結(jié)論：當(dāng)下落高度一定時(shí)，；（3）比較兩球，發(fā)現(xiàn)C球陷入沙深度更大，由此可得出結(jié)論：當(dāng)物體質(zhì)量相同時(shí)，下落的高度越高，物體的重力勢(shì)能越大；（4）比較C、D兩球，發(fā)現(xiàn)兩球運(yùn)動(dòng)的路徑不同，但陷入沙深度相同，由此可得出結(jié)論：物體的重力勢(shì)能與物體運(yùn)動(dòng)的路徑（選填：“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）；（5）小球在下列過(guò)程陷入沙面前，將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，陷入沙中后到小球靜止過(guò)程中，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為能。18．【探究名稱】做功與物體內(nèi)能變化的關(guān)系。【實(shí)驗(yàn)器材】氣壓式噴霧器、數(shù)字式溫度計(jì)、小葉輪等。【問(wèn)題】做功與物體內(nèi)能的變化存在怎樣的關(guān)系？【證據(jù)】（1）用溫度計(jì)測(cè)出氣壓式噴霧器內(nèi)氣體的溫度，如圖甲所示；（2）關(guān)閉噴嘴處的閥門，接著用手按壓活塞快速打氣，并用溫度計(jì)測(cè)出噴霧器內(nèi)氣體的溫度，如圖乙所示；（3）打開(kāi)噴嘴處的閥門，迅速放出噴霧器內(nèi)一部分氣體，并用溫度計(jì)測(cè)出噴霧器內(nèi)氣體的溫度，如圖丙所示；【解釋】（1）該實(shí)驗(yàn)通過(guò)來(lái)反映氣體內(nèi)能的變化，這里應(yīng)用了法。（2）用手按壓活塞快速打氣的目的是；（3）打開(kāi)噴嘴處的閥門，迅速放出噴霧器內(nèi)一部分氣體時(shí)，噴霧器前的小葉輪轉(zhuǎn)動(dòng)，此時(shí)氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為小葉輪的；【結(jié)論】（1）比較兩圖可知，外界對(duì)氣體做功，氣體內(nèi)能增大；（2）比較兩圖可知，氣體對(duì)外界做功，氣體內(nèi)能減??；（3）做功可以改變物體的內(nèi)能，它在改變物體內(nèi)能的效果上與熱傳遞（選填“是”或“不是”）等效的。五、計(jì)算題19．如圖所示是物理課堂上用的空氣壓縮引火儀。實(shí)驗(yàn)時(shí)在引火儀筒內(nèi)放小團(tuán)硝化棉，然后用力快速向下壓動(dòng)引火儀的活塞后可以觀察到硝化棉燃燒。雖然課堂上老師分析了棉花燃燒的原因，但小剛想知道通過(guò)壓縮空氣做功，筒內(nèi)空氣的溫度可以上升到多高？

通過(guò)查閱資料他了解到：在使用空氣壓縮引火僅時(shí)，由于力的作用時(shí)間極短，筒內(nèi)氣體壓強(qiáng)p、體積V及溫度T滿足pV=KT這一方程，其中K為恒定不變的常量，T為熱力學(xué)溫度。請(qǐng)解答下列問(wèn)題：以下計(jì)算均不計(jì)活塞重、摩擦以及熱量損失。（1）已知活塞的面積為8×10-5m2，當(dāng)用232N的壓力把活塞壓縮到最低點(diǎn)時(shí)，筒內(nèi)氣體壓強(qiáng)為多少？（提示：筒內(nèi)的氣壓等于活塞對(duì)氣體的壓強(qiáng)與外界大氣壓之和，外界大氣壓p0=1×105Pa）（2）壓縮前筒內(nèi)空氣壓強(qiáng)為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，溫度為300K（熱力學(xué)溫度）。若硝化棉的著火點(diǎn)為450K，當(dāng)用232N的壓力將筒內(nèi)空氣的體積壓縮為原來(lái)的時(shí)，請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明筒內(nèi)的棉花是否能燃燒？20．質(zhì)量為50kg的銅塊，溫度由30℃升高到50℃，需要吸收的熱量是多少J？若是用燃燒焦炭給銅塊加熱，已知焦炭完全燃燒時(shí)放出的熱量只有50%被銅塊吸收，需要燃燒多少焦炭？[焦炭的熱值是3.0×107J/kg，銅的比熱容是0.39×103J/(kg·℃)]參考答案1．C2．C3．D4．B5．A6．C7．B8．D9．D10．D11．在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)不變熱傳遞12．減小降低不變熱傳遞13．增大做功14．溫度