日語專業(yè)各學(xué)科教學(xué)大綱

日語課程教學(xué)大綱

《基礎(chǔ)日語》課程教學(xué)大綱

課程簡介

《基礎(chǔ)日語》課程是根據(jù)教育部日語專業(yè)本科教學(xué)大綱規(guī)定開設(shè)的必修課，

是日語專業(yè)的核心課程之一。課程教學(xué)為兩學(xué)年，每學(xué)年為兩個學(xué)期，共四學(xué)期

（合計528學(xué)時，36學(xué)分），是日語專業(yè)的基礎(chǔ)階段。是實現(xiàn)大學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo)，

即培養(yǎng)一專多能，“雙高”（思想素質(zhì)高、專業(yè)水平高）、“兩強(qiáng)”（外語實踐

能力強(qiáng)、信息技術(shù)運(yùn)用能力強(qiáng)）的一部分。

教學(xué)目的與要求

《基礎(chǔ)日語》為兩學(xué)年，共四學(xué)期（即1、2年級）。由于日語專業(yè)的學(xué)生入

校時是“零”起點，因此本階段的教學(xué)既要保證學(xué)生掌握正確標(biāo)準(zhǔn)的日語發(fā)音、

節(jié)奏規(guī)律和語調(diào)，同時還要培養(yǎng)學(xué)生對日語學(xué)習(xí)的興趣。掌握日語基本的聽、說、

讀、寫、譯的能力，以達(dá)到交際的目的。注意豐富學(xué)生知識結(jié)構(gòu)，鞏固學(xué)生專業(yè)

理論技巧，為《高級日語》（即3、4年級）打好基礎(chǔ)。

教學(xué)方法與手段

《基礎(chǔ)日語》課程在教學(xué)內(nèi)容上不過分追求學(xué)科體系的完整性，不羅列抽象

概念，而是注重實際應(yīng)用，精選基礎(chǔ)性和趣味性較強(qiáng)、反映社會現(xiàn)實、貼近學(xué)生

生活的教學(xué)內(nèi)容。幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中掌握有效的學(xué)習(xí)策略，在觀察、模仿、

體驗、探究的過程中培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，以取得良好的學(xué)習(xí)效果。

《基礎(chǔ)日語》課程要求教師因地制宜，結(jié)合傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)手段，創(chuàng)造性地

制作教學(xué)用具，組織豐富多彩的課堂活動。打破以語法為核心的傳統(tǒng)教材體系，

注重在與學(xué)生的互動中推進(jìn)教學(xué)，力圖集精讀、泛讀、聽力、會話等基礎(chǔ)課程的

學(xué)習(xí)為一體，以培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力。

教學(xué)重點

基礎(chǔ)日語1、2：

1、廣東方言與日語發(fā)音上的一些碰撞

2、日本的常用漢字與中文漢字的碰撞

3、日語的敬語

4、表示授受關(guān)系的動詞

5、用言的活用形變化

6、被動句、使役句、使役被動句

7、語法（詞法、句法）

基礎(chǔ)日語3、4：

1、詞匯的活用

2、句型的活用

3、語法（詞法、句法）

4、課文的理解

教學(xué)大綱

基礎(chǔ)日語（1）FundamentalJapaneseI

課程編號BZB1001030

課程類別專業(yè)必修課

學(xué)時學(xué)分每周10學(xué)時，共180學(xué)時，10學(xué)分

先修課程無

教學(xué)目的與要求

通過本階段的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生全面掌握日語的基礎(chǔ)知識，具備聽、說、

讀、寫、譯各方面的基本技能和實際運(yùn)用語言的能力，并在學(xué)生當(dāng)中樹立良好的

學(xué)風(fēng)，使學(xué)生掌握適合自己的科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，為高年級階段的學(xué)習(xí)打下堅

實的基礎(chǔ)。

精講多練，使學(xué)生正確掌握日語語音語調(diào)、文字詞匯、基礎(chǔ)語法、基本句型

以及功能意念等內(nèi)容，全面培養(yǎng)聽、說、讀、寫、譯的綜合技能，具備一定的語

言交際能力。

教學(xué)內(nèi)容

1.語音（掌握正確的語音、語調(diào)）；

2.文字（掌握假名和日語漢字的基礎(chǔ)知識，羅馬字標(biāo)記法）；

3.詞匯（講授3200?3800個基本詞匯）;

4.語法（詞法、句法）；

5,句型（講授141?200個基本句型）。

使用教材

《標(biāo)準(zhǔn)日語語音教程》，廣州外語音像出版社，2001.7.

《日語教程1》，華東理工大學(xué)出版社，2008.6.

配套練習(xí)：《日語教程練習(xí)1》

主要參考書

《現(xiàn)代日語語法》，世界圖書出版社，2005.4.

《日語基礎(chǔ)語法》，朱麗穎、劉娟榮主編，大連出版社

《日語疑難問題解析》，于日平、黃文明編著，外研社

考核方式筆試（閉卷）

考試范圍：該教程所涉及的單詞、語法及句型。

考試題型：單詞、語法部分：單項選擇題（60分）

閱讀部分：單項選擇題（20分）

翻譯部分：主觀題（20分）。

基礎(chǔ)日語（2）FundamentalJapaneseII

課程編號BZB1001031

課程類別專業(yè)必修課

學(xué)時學(xué)分每周10學(xué)時，共180學(xué)時，10學(xué)分

先修課程基礎(chǔ)日語（1）

教學(xué)目的與要求

通過本階段的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生全面掌握日語的基礎(chǔ)知識，具備聽、說、

讀、寫、譯各方面的基本技能和實際運(yùn)用語言的能力，并在學(xué)生當(dāng)中樹立良好的

學(xué)風(fēng)，使學(xué)生掌握適合自己的科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，為高年級階段的學(xué)習(xí)打下堅

實的基礎(chǔ)。

精講多練，使學(xué)生正確掌握日語的語音語調(diào)、文字詞匯、基礎(chǔ)語法、基本句

型以及功能意念等內(nèi)容，全面培養(yǎng)聽、說、讀、寫、譯的綜合技能，具備一定的

語言交際能力。

教學(xué)內(nèi)容

1.文字（掌握假名和日語漢字的基礎(chǔ)知識、以及羅馬字表記法）

2.詞匯（講授3200~3800個基本詞匯）

3.語法（詞法、句法）

4.句型（講授14廣200個基本句型）

使用教材

《綜合日語》（第二冊），北京大學(xué)出版社，2008.11.

配套練習(xí)

《綜合日語》（第二冊）

主要參考書

《現(xiàn)代日語語法》，世界圖書出版社，2005.4.

《日語基礎(chǔ)語法》，朱麗穎、劉娟榮主編，大連出版社

《日語疑難問題解析》，于日平、黃文明編著，外研社

考核方式：筆試（閉卷）

考試范圍：該教程所涉及的單詞、語法及句型。

考試題型：單詞、語法部分：單項選擇題（60分）

閱讀部分：單項選擇題（20分）

翻譯部分：主觀題（20分）。

課程內(nèi)容體系結(jié)構(gòu)

附：《基礎(chǔ)日語》教學(xué)進(jìn)度表

《基礎(chǔ)日語》教學(xué)進(jìn)度表1

周次第一學(xué)期教學(xué)計劃周次第二學(xué)期教學(xué)計劃

11第16IS春U

22

軍事訓(xùn)練第17BS廿一卜

33

4日語語音4

第18BI病家

5國慶放假5

第19gS黃砂

66

日語語音

77

88第20音果it足

第5^學(xué)校O始興19

第21gs速足（D彳爰

9第61S乙tU上私教科^9

第G學(xué)校期中考；五一放假

1010

第8言果昨日^始棠式太

期中考

11n

第9IS私太tHd；花兄C：行舌來寸

第22BS寶<1：

第10BS私太在兄來lz太

第11^松a上本當(dāng)仁

1212第23^弁后命大會

第12BS田中先生ti歌力S大好^

1313

第13BS束京0：上海上（？靜力

第14ggt9^-<''□''-71/Z>*第24BS留學(xué)^^（0面接

14it14

第25gs

第15IS私行^^

15第1618二九古中國'送n1、15

第17言果凰邪在引口^^^、休

1616

寸力、

第1818學(xué)生食堂0:安＜T相0^

第26IS7yr-f7

1717

第19ag田中先生U:料理在作馬二占力$出來

it

第20言果學(xué)校\通

1818第27BS受璇

t

19復(fù)習(xí)19復(fù)習(xí)

20考試20考試

基礎(chǔ)日語（3）FundamentalJapaneselll

課程編號BZB100132

課程類別專業(yè)必修課

學(xué)時學(xué)分每周8學(xué)時，共144學(xué)時，8學(xué)分

先修課程基礎(chǔ)日語（1）（2）

教學(xué)目的與要求

1.調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與能動性；

2.使學(xué)生掌握日語的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能；

3.提高學(xué)生分析問題、解決問題和綜合運(yùn)用所學(xué)知識的能力;

4.使學(xué)生對日本的社會及文化有一定的了解。

教學(xué)內(nèi)容

1.文章《新編日語中級教程》（第3冊）及練習(xí)冊中的30篇文章

2.體裁說明文、小說、散文及實用性文章

3.單詞2000左右

4.語法（詞法、句法）

5,句型（講授100個基本句型）

使用教材

《新編日語中級教程》（第3冊），華東理工大學(xué)出版社，2008.7

配套練習(xí)：《新編日語中級教程練習(xí)》（第3冊）

主要參考書

《現(xiàn)代日語語法》，世界圖書出版社，2005.4.

《日語基礎(chǔ)語法》，朱麗穎、劉娟榮主編，大連出版社

《日語疑難問題解析》，于日平、黃文明編著，外研社

《新編日語教程輔導(dǎo)用書3》許小明華東理工大學(xué)出版社

考核方式：筆試（閉卷）

考試范圍：該教程所涉及的單詞、語法及句型。

考試題型：單詞、語法部分：單項選擇題（60分）

閱讀部分：單項選擇題（20分）

翻譯部分：主觀題（20分）

基礎(chǔ)日語（4）FundamentalJapaneseIV

課程編號BZB100133

課程類別專業(yè)必修課

學(xué)時學(xué)分每周8學(xué)時，共144學(xué)時，8學(xué)分

先修課程基礎(chǔ)日語（1）（2）（3）

教學(xué)目的與要求

1.調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與能動性；

2.使學(xué)生掌握日語的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能；

3.提高學(xué)生分析問題、解決問題和綜合運(yùn)用所學(xué)知識的能力;

4.使學(xué)生對日本的社會及文化有一定的了解。

教學(xué)內(nèi)容

1.文章《新編日語中級教程》（第4冊）及練習(xí)冊中的30篇文章;

2.體裁說明文、小說、散文及實用性文章；

3,單詞2000左右；

4.語法（詞法、句法）；

5.句型（講授100個基本句型）。

使用教材

《新編日語中級教程》（第4冊），華東理工大學(xué)出版社，2008.7.

配套練習(xí)

《新編日語中級教程練習(xí)》（第4冊）

主要參考書

《現(xiàn)代日語語法》，楊選人、吳大綱、龐黔林編著，世界圖書出版社，2005.4.

《日語基礎(chǔ)語法》，朱麗穎、劉娟榮主編，大連出版社

《日語疑難問題解析》，于日平、黃文明編著，外研社

《新編日語教程輔導(dǎo)用書4》許小明華東理工大學(xué)出版社

考核方式：筆試（閉卷）

考試范圍：該教程所涉及的單詞、語法及句型。

考試題型：單詞、語法部分：單項選擇題（60分）

閱讀部分：單項選擇題（20分）

翻譯部分：主觀題（20分）。

課程內(nèi)容體系結(jié)構(gòu)

附：《基礎(chǔ)日語》教學(xué)進(jìn)度表

教學(xué)進(jìn)度表

第3學(xué)期

課

周次起止日期主要內(nèi)容教學(xué)方式

時

第1周9月1日-9月5日8第1課

第2周9月8日-9月12日8第2課

第3周9月15日-9月19日8第3課

第4周9月22日-9月28日8第4課第一單元總結(jié)復(fù)習(xí)

第5周9月29日-10月3日0國慶假期

第6周10月6日-10月10日8第5課第6課

第7周10月13日-10月17日8第6課第7課

講授與練

習(xí)相結(jié)合

第8周10月20日-10月24日8第7課第8課

第9周10月27日-10月31日8第8課第9課第二單元總結(jié)復(fù)習(xí)

第10周11月3日-11月7日8第9課第10課

第11周H月10日-11月14日8第10課第11課；期中考

第12周11月17日-11月21日8第11課第12課

第13周n月24日-11月28日8第12課第13課第三單元總結(jié)復(fù)習(xí)

第14周12月1日-12月5日8第13課第14課

第15周12月8日-12月12日8第14課第15課

第16周12月15日-12月19日8第16課第17課第四單元總結(jié)復(fù)習(xí)

第17周12月22日-12月26日8第18課第19課

第18周12月29日-1月2日8第20課；第五單元總結(jié)復(fù)習(xí)

第19周1月5日-1月9日

考試

第20周1月12日-1月16日

第4學(xué)期

課

周次起止日期主要內(nèi)容教學(xué)方式

時

第1周2月23日-2月27日8第21課

第2周3月2日-3月6日8第22課

第3周3月9日-3月13日8第23課

第4周3月16日-3月20日8第24課

第5周3月23日-3月27日8第6單元總結(jié)復(fù)習(xí)

第6周3月30日-4月3日8第25課第26課

第7周4月6日-4月10日8第26課第27課

講授與練

第8周4月13日-4月17日8第27課第28課習(xí)相結(jié)合

第9周4月20日-4月24日8第28課第29課第7單元總結(jié)復(fù)習(xí)

第10周4月27日-5月1日8第29課第30課

第11周5月4日-5月8日8第30課第31課；期中考

第12周5月11日-5月15日8第31課第32課

第13周5月18日-5月22日8第32課第33課第8單元總結(jié)復(fù)習(xí)

第14周5月25日-5月29日8第33課第34課

第15周6月1日-6月5日8第34課第35課

第16周6月8日-6月12日8第36課第37課第9單元總結(jié)復(fù)習(xí)

第17周6月15日-6月19日8第38課第39課

第18周6月22日-6月26日8第40課；第10單元總結(jié)復(fù)習(xí)

第19周6月29日-7月3日

考試

第20周7月6日-7月10日

《高級日語》教學(xué)大綱

課程名稱高級日語(1)AdvancedJapaneseI

課程編號：BZB0201044

課程類別：專業(yè)必修課

學(xué)時學(xué)分：每周4學(xué)時，共72學(xué)時，4學(xué)分

先修課程：基礎(chǔ)日語(1)(2),中級日語(1)(2)

教學(xué)目的與要求

本課程旨在提高學(xué)生對各種體裁，各種類型的日文原文的閱讀理解能力，同

時通過圍繞主課文、副課文進(jìn)行有關(guān)的思考、歸納，進(jìn)而針對所學(xué)內(nèi)容發(fā)表自己

的觀感等訓(xùn)練，提高學(xué)生的日語綜合應(yīng)用能力。

教學(xué)內(nèi)容

力圖讓學(xué)生對各種不同題材的作品有所接觸、有所了解。題材有：短篇小說、

隨筆、論述文、記敘文等，其難度相當(dāng)于日本高中語文的程度。要求學(xué)生對所學(xué)

語言素材和相關(guān)知識通過回答提問，發(fā)表自己的感想和看法等訓(xùn)練加以消化、吸

收，提高日語的綜合應(yīng)用能力。

使用教材

《新編日語教程》第5冊，華工理工大學(xué)出版社，2007年。

主要參考書

1.《現(xiàn)代日本語文型》，西藤洋一，亞希編著，學(xué)林出版社,2005年；

2.《日本語文型辭典》，夕'兒一7°?編著，＜馬L扮出版,1998年。

考核方式：考試（閉卷），期中、期末各一次。

課程名稱高級日語（2）AdvancedJapaneseII

課程編號BZB0201045

課程類別：專業(yè)必修課

學(xué)時學(xué)分：每周4學(xué)時，共72學(xué)時，4學(xué)分

先修課程：高級日語（1）

教學(xué)目的與要求

本課程是為進(jìn)一步提高學(xué)生的聽說讀寫能力，特別是提高閱讀和理解日本各

種類型文章而開設(shè)的。要求學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，能掌握與所學(xué)課文體裁有關(guān)

的知識；掌握各種表達(dá)技巧；掌握每課的重點文法與詞匯；能對所學(xué)文章的內(nèi)容

提出自己的觀點。

教學(xué)內(nèi)容

力圖讓學(xué)生對各種不同題材的作品有所接觸、有所了解。題材有：短篇小說、

隨筆、論述文、記敘文等，其難度相當(dāng)于日本高中語文的程度。要求學(xué)生對所學(xué)

語言素材和相關(guān)知識通過回答提問，發(fā)表自己的感想和看法等訓(xùn)練加以消化、吸

收，提高日語的綜合應(yīng)用能力。

使用教材

《新編日語教程》第5冊，華工理工大學(xué)出版社，2007年。

主要參考書

1.《現(xiàn)代日本語文型》，西藤洋一，亞希編著，學(xué)林出版社,2005年；

2.《日本語文型辭典》，夕'兒一7°?編著，＜馬L扮出版,1998年。

考核方式：考試（閉卷），期中、期末各一次。

課程名稱高級日語（3）AdvancedJapaneseIII

課程編號：BZB0201046

課程類別：專業(yè)必修課

學(xué)時學(xué)分：每周2學(xué)時，共36學(xué)時，2學(xué)分

先修課程：高級日語（1）（2）

教學(xué)目的與要求

本課程是為進(jìn)一步提高學(xué)生的聽說讀寫能力，特別是提高閱讀和理解日本各

種類型高難度文章而開設(shè)的。要求學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，能掌握與所學(xué)課文體

裁有關(guān)的知識；掌握各種表達(dá)技巧；掌握每課的重點文法與詞匯；能對所學(xué)文章

的內(nèi)容提出自己的觀點。同時，要求通過本課程的學(xué)習(xí)，閱讀速度和理解能力能

達(dá)到日本高中畢業(yè)生乃至大學(xué)低年級學(xué)生的程度。

教學(xué)內(nèi)容

力圖讓學(xué)生對各種不同題材的作品有所接觸、有所了解。題材有：短篇小說、

隨筆、論述文、記敘文等，其難度相當(dāng)于日本高中語文的程度。要求學(xué)生對所學(xué)

語言素材和相關(guān)知識通過回答提問，發(fā)表自己的感想和看法等訓(xùn)練加以消化、吸

收，提高日語的綜合應(yīng)用能力。

使用教材

《新編日語教程》第6冊，華工理工大學(xué)出版社，2007年。

主要參考書

1.《現(xiàn)代日本語文型》，西藤洋一，亞希編著，學(xué)林出版社,2005年；

2.《日本語文型辭典》，夕'兒一7。?編著，＜馬LiS出版,1998年。

考核方式：考試（閉卷），期中、期末各一次。

《日語口語》教學(xué)大綱

課程名稱初級口語

課程編號BZB0201039

課程類別專業(yè)必修課

學(xué)時學(xué)分每周2學(xué)時，共36學(xué)時，2學(xué)分

先修課程無

教學(xué)目的與要求

本課程為主修基礎(chǔ)日語精讀課的會話課，通過本課程的學(xué)習(xí)，可使學(xué)生得到口語

表達(dá)技能的訓(xùn)練，在已有的語音、語法、詞匯的基礎(chǔ)上，掌握基本口語表達(dá)技能。

教學(xué)內(nèi)容

以問答，游戲，角色扮演等方式讓學(xué)生在自然，愉快的氣氛里進(jìn)行會話練習(xí)。通

過模擬各種不同的場景，讓學(xué)生在已有的語音，語法，詞匯的基礎(chǔ)上，掌握基本

的口語表達(dá)方式。課堂上只簡單說明會話要領(lǐng),大部分時間讓學(xué)生進(jìn)行會話練習(xí)。

使用教材

《新日語基礎(chǔ)教程》外研社

主要參考書

1.活勤集101》XIJ7卜一夕、2002年;

2.《給會占夕久夕^學(xué).K日本言吾》凡人社、1998年；

3.O<—ay?凡人社、1994年；

4.《標(biāo)準(zhǔn)日語會話教程初級》、北京大學(xué)出版社，2005年。

考核方式

口試

課程名稱中級口語（1）

課程編號BZB0201040

課程類別專業(yè)必修課

學(xué)時學(xué)分每周2學(xué)時，共36學(xué)時，2學(xué)分

先修課程初級口語

教學(xué)目的與要求

本課程的目的是為了讓學(xué)生能夠在實際生活當(dāng)中用所學(xué)的日語知識清楚流利地

表達(dá)自己的意思，通過學(xué)習(xí)掌握語言的表達(dá)以及表達(dá)的順序?，F(xiàn)實生活不像電影,

是沒有劇本，不能預(yù)料的，需要我們隨機(jī)應(yīng)變。本書正是讓學(xué)生能夠適應(yīng)各種情

景，清楚流利地表達(dá)自己的意思。

教學(xué)內(nèi)容

以問答，游戲，角色扮演等方式讓學(xué)生在自然，愉快的氣氛里進(jìn)行會話練習(xí)。通

過模擬各種不同的場景，讓學(xué)生在已有的語音，語法，詞匯的基礎(chǔ)上，掌握基本

的口語表達(dá)方式。課堂上只簡單說明會話要領(lǐng),大部分時間讓學(xué)生進(jìn)行會話練習(xí)。

使用教材

東京外國語大學(xué)會話材料

主要參考書

1.《標(biāo)準(zhǔn)日語會話教程初級》、北京大學(xué)出版社，2005年；

2.《^活勤集131》久U一工一才、^卜^7一夕、2003年。

考核方式

口試

課程名稱中級口語（2）

課程編號BZB0201041

課程類別專業(yè)必修課

學(xué)時學(xué)分每周2學(xué)時，共36學(xué)時，2學(xué)分

先修課程初級口語，中級口語（1）

教學(xué)目的與要求

本課程的目的是為了讓學(xué)生能夠在實際生活當(dāng)中用所學(xué)的日語知識清楚流利地

表達(dá)自己的意思，通過學(xué)習(xí)掌握語言的表達(dá)以及表達(dá)的順序?，F(xiàn)實生活不像電影,

是沒有劇本，不能預(yù)料的，需要我們隨機(jī)應(yīng)變。本書正是讓學(xué)生能夠適應(yīng)各種情

景，清楚流利地表達(dá)自己的意思。

教學(xué)內(nèi)容

教師用日語規(guī)定會話情景，學(xué)生分組按情景構(gòu)造短小對話，然后發(fā)表，學(xué)習(xí)經(jīng)常

出現(xiàn)的重要情景的語言表達(dá)和處理方式。另外通過話題議論、演講、模擬采訪、

做游戲等多種方式，學(xué)習(xí)自然的語言表達(dá)。

使用教材

《日本者吾會言舌口一及71彳集》區(qū)柬外言吾外貿(mào)大學(xué)日語系編。

主要參考書

1.《流暢日語會話》，富阪榮子著，大連理工大學(xué)出版社；

2.《日語句型地道表達(dá)500例》大連理工大學(xué)出版社?7及久

3.《日語慣用型手冊》四川辭書出版社;

4.《日本語句型辭典》外語教學(xué)與研究出版社。

考核方式

口試

課程名稱高級口語（1）

課程編號BZB0201042

課程類別專業(yè)必修課

學(xué)時學(xué)分每周2學(xué)時，共36學(xué)時，2學(xué)分

先修課程初級口語，中級口語（1）（2）

教學(xué)目的與要求

本課程的目的是為了讓學(xué)生能夠在實際生活當(dāng)中用所學(xué)的日語知識清楚流利地

表達(dá)自己的意思，通過學(xué)習(xí)掌握語言的表達(dá)以及表達(dá)的順序?，F(xiàn)實生活不像電影,

是沒有劇本，不能預(yù)料的，需要我們隨機(jī)應(yīng)變。本書正是讓學(xué)生能夠適應(yīng)各種情

景，清楚流利地表達(dá)自己的意思。

教學(xué)內(nèi)容

教師用日語規(guī)定會話情景，學(xué)生分組按情景構(gòu)造短小對話，然后發(fā)表，學(xué)習(xí)經(jīng)常

出現(xiàn)的重要情景的語言表達(dá)和處理方式。另外通過話題議論、演講、模擬采訪、

做游戲等多種方式，學(xué)習(xí)自然的語言表達(dá)。

使用教材

《日本言吾會言舌口一及7。廿彳集》區(qū)柬外言吾外貿(mào)大學(xué)日語系編。

主要參考書

1.《流暢日語會話》，富阪榮子著，大連理工大學(xué)出版社；

2.《日語句型地道表達(dá)500例》大連理工大學(xué)出版社?7及外

3.《日語慣用型手冊》四川辭書出版社；

4.《日本語句型辭典》外語教學(xué)與研究出版社。

考核方式

口試

課程名稱高級口語（2）

課程編號BZB0201043

課程類別專業(yè)必修課

學(xué)時學(xué)分每周2學(xué)時，共36學(xué)時，2學(xué)分

先修課程初級口語，中級口語（1）（2）,高級口語（1）

教學(xué)目的與要求

本課程的目的是為了讓學(xué)生能夠在實際生活當(dāng)中用所學(xué)的日語知識清楚流利地

表達(dá)自己的意思，通過學(xué)習(xí)掌握語言的表達(dá)以及表達(dá)的順序。現(xiàn)實生活不像電影,

是沒有劇本，不能預(yù)料的，需要我們隨機(jī)應(yīng)變。本書正是讓學(xué)生能夠適應(yīng)各種情

景，清楚流利地表達(dá)自己的意思。

教學(xué)內(nèi)容

教師用日語規(guī)定會話情景，學(xué)生分組按情景構(gòu)造短小對話，然后發(fā)表，學(xué)習(xí)經(jīng)常

出現(xiàn)的重要情景的語言表達(dá)和處理方式。另外通過話題議論、演講、模擬采訪、

做游戲等多種方式，學(xué)習(xí)自然的語言表達(dá)。

使用教材

《日本言吾會言舌口一及71彳集》區(qū)柬外言吾外貿(mào)大學(xué)日語系編。

主要參考書

1.《流暢日語會話》，富阪榮子著，大連理工大學(xué)出版社；

2.《日語句型地道表達(dá)500例》大連理工大學(xué)出版社?7及久

3.《日語慣用型手冊》四川辭書出版社；

4.《日本語句型辭典》外語教學(xué)與研究出版社。

考核方式

口試

《日語聽力》教學(xué)大綱

課程名稱初級聽力

課程編號BZB0201034

課程類別專業(yè)必修課

學(xué)時學(xué)分每周2學(xué)時，共36學(xué)時，2學(xué)分

先修課程基礎(chǔ)日語（1）

教學(xué)目的與要求

1.能聽懂與所學(xué)課文難度相當(dāng)?shù)穆犃滩幕蜾浺舨牧?

2.能聽懂日本人用較規(guī)范的日語以正常速度作的一般性會話或簡單文章;

3.能聽懂語速每分鐘240?260個字的原版聽力材料。

教學(xué)內(nèi)容

二年級上學(xué)期開設(shè)。采用與中級日語（上冊）水平相當(dāng)?shù)牟煌}材的錄音教材,

包括會話、短文等。通過聽取常用詞匯以及一般性語速和內(nèi)容的會話、短文等,

達(dá)到聽懂每分鐘240-260字的日語聽力教材大意的目的。

使用教材

《日語聽力入門篇》，沙秀程主編，華東師范出版社，2003.3

主要參考書

1.《中級聽力》；

2.占二士》；

3.《日語生活交際會話》；

4.《國際完整會話》。

考核方式

聽錄音答題考試（閉卷）

課程名稱中級聽力（1）

課程編號BZB0201034

課程類別專業(yè)必修課

學(xué)時學(xué)分每周2學(xué)時，共36學(xué)時，2學(xué)分

先修課程初級聽力

教學(xué)目的與要求

1.能聽懂與所學(xué)課文難度相當(dāng)?shù)穆犃滩幕蜾浺舨牧希?/p>

2.能聽懂日本人用較規(guī)范的日語以正常速度作的一般性講演或簡單報告；

3.能聽懂語速每分鐘240?260個字的原版聽力材料，聽一遍能掌握大意；

4.能聽懂我國國際電臺對日廣播中的新聞及文化節(jié)目的主要內(nèi)容。

教學(xué)內(nèi)容

二年級上學(xué)期開設(shè)。采用與中級日語（上冊）水平相當(dāng)?shù)牟煌}材的錄音教材,

包括新聞、采訪等。通過聽取常用詞匯以及一般性語速和內(nèi)容的新聞、采訪等,

達(dá)到聽懂每分鐘240-260字的日語聽力教材大意的目的。

使用教材

1.日本語聽力（第一冊）徐敏民主編，華東師范大學(xué)出版社，2007.5

2.《人、，1匕、工一T5學(xué)，葭日本言吾》。

主要參考書

1.《日本言吾匕▽夕飛柬雪》；

2.《日語能力測試2級》；

3.《國際完整會話》。

考核方式

聽錄音答題考試（閉卷）

課程名稱中級聽力（2）

課程編號BZB0201036

課程類別專業(yè)必修課

學(xué)時學(xué)分每周2學(xué)時，共36學(xué)時，2學(xué)分

先修課程初級聽力，中級聽力（1）

教學(xué)目的與要求

本課程為高年級階段的主要語言技能訓(xùn)練課。主要目的為提高學(xué)生的聽解能力、

習(xí)慣日本人常用的語言表達(dá)方式和語速等。學(xué)完本課程后，要求學(xué)生能聽懂電視、

電臺的一般性新聞節(jié)目，電視里的專家討論，比較易懂的電視劇及電視臺的現(xiàn)場

報道等。

教學(xué)內(nèi)容

三年級上學(xué)期開設(shè)。采用與日語（上外）第6冊水平相當(dāng)?shù)牟煌}材的錄音教材,

包括會話、短文、新聞、采訪等。通過聽取常用詞匯以及一般性語速和內(nèi)容的演

講、報告等，達(dá)到聽懂每分鐘240-260字的日語聽力教材大意的目的。

教材

日本語聽力（第二冊）徐敏民主編，華東師范大學(xué)出版社，2007.5

主要參考書

1.《日本吉吾匕▽

2.《日本人生活一久

3.《日語聽解測試指導(dǎo)實踐1級》；

4.《二工一入日本言吾》。

考核方式

看錄像答題考試（閉卷）

課程名稱高級視聽（1）

課程編號BZB0201037

課程類別專業(yè)必修課

學(xué)時學(xué)分每周2學(xué)時，共36學(xué)時，2學(xué)分

先修課程初級聽力，中級聽力（1）（2）

教學(xué)目的與要求

本課程為高年級階段的主要語言技能訓(xùn)練課。主要目的為提高學(xué)生的聽解能力、

習(xí)慣日本人常用的語言表達(dá)方式和語速等。學(xué)完本課程后，要求學(xué)生能聽懂電視、

電臺的一般性新聞節(jié)目，電視里的專家討論，比較易懂的電視劇及電視臺的現(xiàn)場

報道等。

教學(xué)內(nèi)容

三年級下學(xué)期開設(shè)。采用與日語（上外）第7冊水平相當(dāng)?shù)牟煌}材的錄音教材,

包括會話、短文、新聞、采訪等。通過聽取常用詞匯以及一般性語速和內(nèi)容的演

講、報告等，達(dá)到聽懂每分鐘240-260字的日語聽力教材大意的目的。

教材

日本語聽力（第三冊）徐敏民主編，華東師范大學(xué)出版社，2007.5

主要參考書

1.《日本吉吾匕▽柬雪》；

2.《日本人生活一犬》；

3.《日語聽解測試指導(dǎo)實踐1級》；

4.《二N一久日本言吾》。

考核方式

看錄像答題考試（閉卷）

課程名稱高級視聽（2）

課程編號BZB0201038

課程類別專業(yè)必修課

學(xué)時學(xué)分每周2學(xué)時，共36學(xué)時，2學(xué)分

先修課程初級聽力，中級聽力（1）（2）,高級視聽（1）

教學(xué)目的與要求

本課程為高年級階段的主要語言技能訓(xùn)練課。主要目的為提高學(xué)生的聽解能力、

習(xí)慣日本人常用的語言表達(dá)方式和語速等。學(xué)完本課程后，要求學(xué)生能聽懂電視、

電臺的一般性新聞節(jié)目，電視里的專家討論，比較易懂的電視劇及電視臺的現(xiàn)場

報道等。

教學(xué)內(nèi)容

三年級下學(xué)期開設(shè)。采用與日語（上外）第7冊水平相當(dāng)?shù)牟煌}材的錄音教材,

包括會話、短文、新聞、采訪等。通過聽取常用詞匯以及一般性語速和內(nèi)容的演

講、報告等，達(dá)到聽懂每分鐘240-260字的日語聽力教材大意的目的。

教材

日本語聽力（第四冊）徐敏民主編，華東師范大學(xué)出版社，2007.5

主要參考書

1.《日本言吾匕▽

2.《日本人生活一犬》；

3.《日語聽解測試指導(dǎo)實踐1級》；

4.《二N一久日本言吾》。

考核方式

看錄像答題考試（閉卷）

《日語寫作》課程教學(xué)大綱

課程簡介

《日語寫作》二（D教科（上本大學(xué)仁出口^^、尊科?本科共必修科目仁玄nT。＜

科生^3年^^馬卷2年生CD二學(xué)期力三始的J九、本科生I』3年生CD一學(xué)期力、三始的

一年程（^興??二學(xué)期?合計72學(xué)時，4學(xué)分）^尊科?本科共、同I

^卜在使I，授渠O內(nèi)容^同13馬?！戈龋肌故?：外國言吾在勉弓金寸馬上^一。10重要玄

能力馬。泛占人if0學(xué)生^初的乙日本言吾^、文在耆＜卷、「原稿用幺氏」CD使I、方力三延

c^ra

^文O善豈方學(xué)^事占玄盲。多＜O侵九太文章仁觸ft外國言吾■?'文章在善＜事U:大學(xué)

生（D教餐占自分自身to內(nèi)面在磨＜事^^繁力^馬。

教學(xué)目的與要求

匚0）教科13大舌玄目的（上、日本言吾S?尊FE占守?5學(xué)生合的玄建用能力在高的S＜Lt（＜：

特仁現(xiàn)在^攜帚重tSff）普及仁上,?rw＜J事在LC學(xué)生力馬。「耆＜」

^外國言吾4?勉弓金寸?&上^、多＜②言集9文型在言在驚寸馬卷②一槿②手段^\而馬。作文

?一卜?脫明文?^文笈^'（由形乙^昇玄馬力:二nCD「^5干5|?上＜」、0^9「想

像力」t「真J造力」在疊5大豈玄力占玄馬。又、本科生U:卒^^文在善＜二上仁黎力：*?、

卒棠^L日本吉吾在使5仕事仁就＜玄邑大學(xué)^勉弓金L太基本的玄「善＜」事力:大豈玄助歲

上衣:馬沱5。日^O地道玄穗曾占忍耐力力s要求太ft馬。

教學(xué)方法與手段

教白幣力S一方的仁^羲在寸馬上5玄形式I』t授^何力O冏在太乙、

ft在日本言吾0基19正式笈口?殺寸體」在使■□乙學(xué)生仁答;IP65。

二（D事^口音吾內(nèi)曾體^^豈言集9授^使用L"HJ：口U■玄口事在以勰戢太過馬/￡的右

必馬。^理的玄文章?正Lt、文章在善＜卷仁何力：必要何仁注意寸^舌力在學(xué)Uf世馬。

又、授蕖Utjwn4學(xué)生力S文章在要余勺寸馬事意足^述7馬事在獎勵守馬。彳爰半?e/j；抽象

的概念^取報（'、'?OO耆豈方仁迤人■?（、＜。

教學(xué)重點與難點

日語寫作（1）、（2）

1、原稿用紙O使用法2,冏魅（Dab盲文CD分析3、作文^＞言俞文效果的仁使用守

馬表現(xiàn)4、匕'^才、入用文善O作成法5、履腰善作成O注意點6、言俞文作成0）

前仁津借于馬乙占7、者俞文O害豈方

教學(xué)大綱

日語寫作（1）WritingInJapanese（1）

課程編號

課程類別專業(yè)必修課

學(xué)時學(xué)分每周2學(xué)時，共36學(xué)時，2學(xué)分

先修課程無

教學(xué)目的與要求

「耆＜」以外0日本吉吾內(nèi)基^^既二學(xué)雪豈/￡日本吉吾0）

文字（平彳反名?片彳反名?澳字）?春麋?文法?文型在活用短（述明文力三害豈始的T

＜o(jì)同畤仁一學(xué)期fyjc：出太:a馬三回o宿題在熟太玄＜玄三玄（、。（例：原稿用密氏仁

耆力、九太文章仁正L＜言己號在"9歲「題」^考;t馬。句^點在m；r?＞冏題。手余氏文在耆＜）

日本吉吾^基本的玄文章在善＜二占在目指寸。f?＞（;i）,亍至入卜仁方馬女柬^自雪

16最^的（LJ;自分CD考;I方在文章

（its^力S要求太九馬。^（Di?程^自分（D§M^考;I馬事CD桌L$在味;bnTt）

教學(xué)內(nèi)容

基碘褊1、原稿用余氏內(nèi)使用法（^?橫害豈）

2、文章作成

3、分力、＜2仁＜文

4、上＜使:bti盲文。）形

5、使n歲玄I、表琪占劾果的玄表現(xiàn)（特仁作文上言俞文仁Ol'P）

夾踐褊1、手幺氏文0耆豈方

2、匕'^彳、入用手余氏文?文善0）耆舌方

使用教材

《大學(xué)日語寫作教程》，外語教學(xué)與研究出版部，2006.2.

主要參考書目

《日本語言文化研究》，張威主編，清華大學(xué)出版社，2008.9.

《日語寫作》，胡傳乃編，北京大學(xué)出版部，1996.7.

考核方式；筆試（辭善使用可）

考試題型；言式璇當(dāng)日II目力S出太九、fFfr?殺守體」在使用L400字仁興

占的盲。特仁晉式。自分CDfB點?意見力：笈I、埸合^大豈＜減點太ft盲。

題名（10點）橫文（10點）內(nèi)容（80點）

教學(xué)大綱

日語寫作（2）WritingInJapanese（2）

課程編號

課程類別專業(yè)必修課

學(xué)時學(xué)分每周2學(xué)時，共36學(xué)時，2學(xué)分

先修課程日語寫作（1）

教學(xué)目的與要求

常仁冏題意^在持仁文寸寸?§（答;I在日本三吾^表垣??望■￡棣玄「害＜」能力力;望來

《日語寫作》內(nèi)彳爰半G授槊《）大半文CD善豈方在學(xué),冏題O本■冕O的、

CD力,、解決法力力、笈理的仁善＜能力在疊5。文章在

害＜技晰的玄方面仁^三歲、自分獨(dú)自CDfg點力三整理?分析力ST'豈馬梯「考;I方」

學(xué)^事力S乙CD教科O主玄目的■?盲。

教學(xué)內(nèi)容

實踐褊1、履雁耆0害豈方①面接言式璇文寸策

2、履雁^^豈方②自分CD履摩在日本言吾-?善＜

3、俳句（0前＜辦方小冊子保存守馬

4、^文0善豈方■俞文在善＜前0舉倩g

5、t^文耆豈方3WHAT3W1H文型（7■中入卜以外）

6、1俞文0善豈方①序^②本^③余吉言俞（〒中入卜0型）

使用教材

《大學(xué)日語寫作教程》，外語教學(xué)與研究出版社，2006.2

主要參考書

《日語寫作》，胡傳乃編，北京大學(xué)出版部，1996.7.

『新?小^文演曾，一卜』泉萬珠男編日榮社平成16年4月

『犬’一）！日本言吾^言;I興寸力？』四元正弘盛修日本文蕓社平成13年9月

^文O善豈方』鹿島茂文蕓春秋平成18年6月

考試方式；筆試（辭善使用可）

考試題型；言式璇當(dāng)日II目力:出太九、fn（；S＞UT「^^己體」在使用I,400字仁興占的

?S?；?見、

300字程度CD文章力：與;在分析L、400字仁興t?So

特仁音式璇輪^口。題名（10點）情文（10點）內(nèi)容（80點）

日語寫作（1）教學(xué)進(jìn)度表

周

1、學(xué)習(xí)任務(wù)目的要求簡介第一II原稿用太氏0使口方

2、原稿用紙O使方作文在害＜畤內(nèi)言己號仁

3、「7夕七^卜占彳卜才、一^m」「匕7Li：y^1tLi入二^夕'Ot＞力式、」t

-9^7第二^

4、日本吉吾文章O分^當(dāng)t字d

5、第三H澳字O部首

6、宿題U言平（特仁文章CD題CD付廳方dOLAt）第四It

7、文O否定形仁"91、P敬言吾

8、敬^廟用褊

9、第五^

10、第六^

11、宿題U平（1^明文＜3害豈方）

12、第七^

13、第八II

14、一般的手余氏文?匕'^才、入文0便曾文章在善＜太的內(nèi)言吾句方

15、第九^（宿題音平）

16、第十H

17、馬笈手幺氏文期末言式璇仁對策上注意

18、期末考式璇80分^當(dāng)日與完JtL太〒一7仁"91,乙考察寸盲。400字以內(nèi)的盲。

成曲基型

?文章仁言已號■§?SH）馬15/100

?與完JiLjtfW題U對Lt脫明文在善＜20/100

?私的玄手余氏文在耆＜35/100

?出席占教室■PCD受歲答完?板害30/100

以上O4工直目（上全體CD60%

?期末1■戈璇「^'寸?殺守體」使用40/100

全體CD40%

注意；三分內(nèi)一以上欠席內(nèi)埸合^期末^^在受歲馬資格在失5。玄15、中式^^行

日語寫作（2）教學(xué)進(jìn)度表

周

1、第11H履腰耆0耆豈方

2、面接^^文寸策（常^的答;I）

3、面接言式璇文寸策八一寸及

4、第12^言俞文在耆<前仁何力，必要加考;IP辦馬。

5、俳句O脫明1

6、俳句O脫明2

7、「創(chuàng)造守馬二占?日本言吾內(nèi)身體^麋表垣第13^

8、第141^

9、學(xué)生O俳句O髡表①教白幣

10、學(xué)生O俳句O髡表②教白幣CD言平

11、學(xué)生O俳句內(nèi)究表③川柳占0遑1、

12、第15BM

13、第16.17H

14、第181^

15、第19^

16、第20H

17、第20.211^

18、期末考式璇80分^與;U九A：〒一7穗的盲辭善使用可

成^^押彳曲基型

?日本言吾^'履雁耆在害＜15/100

?俳句（0髡表40/100

?推:馬創(chuàng)作料理5人前CD材料在表言已1.f0手J嗔在管條^

最料理

FTT,來守體」4■用I、T"害〈。25/100

?出席占教室■?（?受歲答;I?板害20/100

上言已0四項目^全體O60%

?期末「^^馬體」在使用L、曾瀑仁自分②意兄任穗的馬。

全體（D40%

注意：三分O一以上欠席在LA:埸合《：期末言北璇在受歲馬資格在失5。

《日語閱讀》課程教學(xué)大綱

課程簡介

《日語閱讀》課程是根據(jù)教育部日語專業(yè)本科教學(xué)大綱規(guī)定開設(shè)的必修課，

是日語專業(yè)的重要課程之一。課程教學(xué)為一學(xué)年，共兩學(xué)期（共68學(xué)時，4學(xué)分）,

是日語專業(yè)的學(xué)生先修了基礎(chǔ)日語、日語會話、日語聽力、日本概況后設(shè)置的課

程。它包羅了有關(guān)日本的、文化、語言、文學(xué)、藝術(shù)、社會等各個領(lǐng)域的知識,

是繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究的基礎(chǔ)。是實現(xiàn)大學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo)，即培養(yǎng)一專多能，“雙

高”（思想素質(zhì)高、專業(yè)水平高）、“兩強(qiáng)”（外語實踐能力強(qiáng)、信息技術(shù)運(yùn)用

能力強(qiáng)）的一部分。

教學(xué)目的與要求

《日語閱讀》為一學(xué)年，共兩個學(xué)期(即2年級的上學(xué)期和下學(xué)期)。其目

的在于培養(yǎng)學(xué)生的快速閱讀能力,使學(xué)生掌握日語閱讀的基本技能,并為進(jìn)一步

學(xué)習(xí)日語打下堅實基礎(chǔ)。

(1)掌握語言規(guī)則，提高學(xué)生閱讀理解和外語思維、分析的能力。

(2)掌握日語語法知識,掌握閱讀過程中出現(xiàn)的生僻句型。

(3)鞏固所學(xué)的語言知識;擴(kuò)大知識面和詞匯量;豐富日語語感;達(dá)到熟練運(yùn)

用日語進(jìn)行

交際等目的。

(4)掌握基本的閱讀技能(如概括中心思想、猜詞悟意、預(yù)見、推理等技巧)

和正確的閱讀方法，克服逐字逐句閱讀并有聲的不良習(xí)慣,要求學(xué)生能活用意群

閱讀法，擴(kuò)大視距法、猜詞法等技巧在一定的時間內(nèi)運(yùn)用所學(xué)知識快速閱讀，并

理解和掌握日語文章的中心思想、領(lǐng)悟作者明確陳述及暗示的觀點、了解作者的

邏輯推理及言外之意，準(zhǔn)確地回答文章后提出的問題。

教學(xué)方法與手段

在教學(xué)中采用略讀法、查讀法、研讀法等多種教學(xué)方法，首先讓學(xué)生在10分

鐘左右的時間內(nèi)快速閱讀課文，了解文章主旨和大意，然后就文中的個別語法現(xiàn)

象及使用頻率高的重要詞匯先讓學(xué)生查工具書，然后由教師進(jìn)行講解，由此來加

深對句型和詞匯的掌握，最后讓學(xué)生就文章的主旨和讀后感發(fā)表自己的意見，以

此提高學(xué)生的口語能力。最后做就課后的部分練習(xí)進(jìn)行講解，即不僅僅提高學(xué)生

的閱讀水平，更要提高學(xué)生的翻譯水平和口語水平、聽力水平。要從聽說讀寫譯

這五個方面來全面提高。

教學(xué)重點

日本語精彩篇章閱讀（2年級上學(xué)期）

1、掌握重點句型和單詞

2、能使用正確的閱讀方法，如：略讀法、查讀法、研讀法等，

3、掌握閱讀的基本技巧，如：意群閱讀法，擴(kuò)大視距法、猜詞法等。

4、運(yùn)用所學(xué)知識及閱讀技巧來迅速領(lǐng)悟文章的主旨

教學(xué)大綱

日語閱讀（1）JapaneseReadingI

課程編號BZX0201072

課程類別專業(yè)必修課

學(xué)時學(xué)分每周2學(xué)時，共34學(xué)時，2學(xué)分

先修課程基礎(chǔ)日語、日語會話、日語聽力、日本概況

教學(xué)目的與要求

通過本階段的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生掌握正確的閱讀方法和閱讀技巧，能夠在

較短的時間內(nèi)掌握文章的大意和主旨