湘教版六年級(jí)上語(yǔ)文期末測(cè)試卷

湘教版六年級(jí)上語(yǔ)文期末測(cè)試卷

姓名:班級(jí):成績(jī):

同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!

一、填空題

1.看拼音寫詞語(yǔ)。

gua(____)婦chuchuang()抵yu(一)

yCi（…）言贊yd（一）tiaogeng()

2.照樣子寫詞語(yǔ)。

1.密密麻麻（AABB式）：

2.各式各樣（ABAC式）：—

3.選字組詞。

［俏峭］?。╛____）陡（_____）［崖涯］山（）天（_____）

［欄攔］（_____）桿（_____）截［爆暴］（_____）躁（_____）炸

4.按要求在括號(hào)里填寫加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞或近義詞。

寫反義詞：

①新年到了，他高興不起來(lái)，反而有些（.）。

②因?yàn)橥甑叫履甑臅r(shí)候，家里人多，非常熱鬧，可今年孩子們都沒(méi)有回來(lái)，他就感覺(jué)有些（）。

寫近義詞：

③他凝視（_____）著孫子的照片，說(shuō)：“小明，你長(zhǎng)高了沒(méi)有呀？”又扭頭看著窗外，沒(méi)有一個(gè)人。

④他多么期望（_____）孩子們的突然到來(lái)?。?/p>

二、現(xiàn)代文閱讀

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5.課內(nèi)閱讀。

1.西門豹了解到造成田地荒蕪，人煙稀少的原因有兩條，主要是、造成的。

2.按下列意思給課文分段。

第一段（）：了解原因，摸清真相。

第二段（）：將計(jì)就計(jì)，懲辦首惡，揭露騙局。

第三段（）：興修水利，年年豐收。

3.故事中的西門豹給你留下了什么印象？

4.你想對(duì)故事中的巫婆和官紳們說(shuō)點(diǎn)什么呢？

三、信息匹配

6.判斷下列句子的病因并修改句子。

常見(jiàn)的病因：

D.表

A.成分殘缺B.語(yǔ)序不當(dāng)C.搭配不當(dāng)意不

明

E.兩面對(duì)一面F.語(yǔ)義重復(fù)G.前后矛盾II.關(guān)聯(lián)詞錯(cuò)誤

1.雖然被老麻雀的精神感動(dòng)了，所以我喚回了獵狗。

句子病因（____）

修改：_________________________________

2.現(xiàn)在為了研究蟋蟀，又搜索起它們的巢穴來(lái)。

句子病因（—）

修改：_____________________________

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3.能否找到五彩石是女婿補(bǔ)天的關(guān)鍵。

句子病因（___）

修改：

4.所有人都怕鵝，只有金奎叔很勇敢，他不怕。

句子病因（___）

修改：___________________________

5.我一定要改掉咬鉛筆的壞毛病。

句子病因（一）

修改：________________________

6.記得當(dāng)年我認(rèn)識(shí)他的時(shí)候，還只是一個(gè)七八歲的小孩子，天真爛漫，無(wú)拘無(wú)束。

句子病因（—）

修改：_______________________________

7.偉大的巨人盤古，用他的整個(gè)身體制造了美麗的世界。

句子病因（____）

修改：

8.學(xué)習(xí)中我們要善于反思，及時(shí)解決和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。

句子病因（）

修改：________________________

四、書面表達(dá)

7.習(xí)作

根據(jù)要求作文。

請(qǐng)用《伴我成長(zhǎng)》為題寫作，橫線上可以是一位你親近的人，或是一樣具體的事物，亦或是一

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種你常有的情緒、感受……可以用一件或兩件事來(lái)說(shuō)明他（或她、它）伴你成長(zhǎng)過(guò)程中的作用和力量，表達(dá)真情實(shí)

感，寫一篇不少于400字的作文。注意文中不要出現(xiàn)所在的學(xué)校、同學(xué)、老師及你的真實(shí)姓名。

五、排序題

8.我來(lái)給古詩(shī)排排隊(duì)。

A.接天蓮葉無(wú)窮碧B.映日荷花別樣C.風(fēng)光不與四時(shí)D.畢竟西湖六月

順序：________________

六、詩(shī)詞曲鑒賞

補(bǔ)充詩(shī)句完成練習(xí)。

從軍行

（唐）王昌齡

青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。

，O

9.補(bǔ)充完整詩(shī)句。一、二句中的“暗”、“孤"二字，形象地展現(xiàn)了邊塞的景象，突出了將士們

戍邊生活的孤寂、艱苦。

10.最后一句寫出了將士們的心聲，表現(xiàn)了他們的意志和豪情。

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參考答案

、填空題

【百妄】宣腐窗御寓言詞更

【答案】1.許許多多鬲鬲興興來(lái)來(lái)去去2.自言自遙一心一意無(wú)聲無(wú)色

【二言】伯峭屋在欄欄景厚

【答案】誰(shuí)過(guò)冷清注視酚里

二、現(xiàn)代文閱讀

【答全）1.河伯要嫁婦皇災(zāi)

2.第1~9自然段

ssio-isa^a

第16自然段

3.聰明、喜智.治河有方.

4.示例：你們坑害百姓，聚斂錢財(cái),舌死了百眩多無(wú)辜的女孩兒,現(xiàn)在惡貫滿盈,得到了懲罰，是你們說(shuō)有的報(bào)應(yīng).

三、信息匹配

【三士】H因?yàn)楸焕下槿傅木窀袆?dòng)了，所以我唳回了獵狗.A現(xiàn)在為了研完蟠修，我又搜索起它們的巢穴來(lái),E能第找到五彩石是女

喝補(bǔ)天的關(guān)鍵.G其他人都怕熠，R有金童叔很勇敢，他不怕.F我一定要改掉咬鉛電的毛病.D記得當(dāng)年我認(rèn)識(shí)他的時(shí)候

,他還只是一■tJa的小孩子，天真爛漫,無(wú)拘無(wú)果.C偉大的巨人盤古,用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的世界.B學(xué)習(xí)中我

們要善于反忠,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)習(xí)中存在的同題.

四、書面表達(dá)

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【宙三】例文：

書香伴我成長(zhǎng)

夏日的午后，獨(dú)自坐在書房里，一杯清茶，等待一米拈光從窗外射進(jìn),照在書本上,一股暖暖的書香撲鼻而來(lái).

—?e

在我的成長(zhǎng)歷程中，書是不可缺少的，它就像一座山，而我，在這座山上攀照了1謂￡.對(duì)書，我有Tm殊的旗情,書是

人類進(jìn)步的階悌，也是我成長(zhǎng)的好朋友.因此，我與書結(jié)下了不婚之緣.

在我睛硼學(xué)步的時(shí)候，嗎嗎就給我買了《看圄識(shí)字》《幼1厄報(bào)》等讀物,我一頁(yè)一頁(yè)翻著，一字一字.甯著,我看著一《

幅彩色的榻圖,弄明白了：這幅說(shuō)一些小朋友在做游戲，另限曬講小朋友在看星星……每當(dāng)這時(shí)，爸哲說(shuō)「你育棒「我總把頭

一歪，心里像喝了宏一樣甜.

上了，j中的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音.均螞就買了《看圖作文》《格林童活》《尖子生作文》等讀物給我看,一做完作業(yè)

,我就依靠拼音做拐杖看書，這些神奇的拼音，讓朝得了豐富的知識(shí),如：蘋果的英文是長(zhǎng)得像番茄的水果叫圣女果.....不僅

如此，我的知識(shí)越來(lái)越多,老師說(shuō)：“你太棒了！?。糺y紀(jì),知識(shí)量竟然這么多,認(rèn)識(shí)的字也不少,想必是看了很多課外書吧

「我聽(tīng)了，眨了眨我的大眼睛,甜甜地笑了.

就這樣,我空閑著沒(méi)事,就找來(lái)一本書津津有味地看起來(lái),院在上感所也抱著書,有歸覺(jué)常說(shuō)我在.讀展書..

記得有一次，我和爸爸媽嗎去逛超市,走著走著,我來(lái)到一個(gè)書攤，我校另陛五題六色的書深深地吸引住了，我隨便拿了

一本，坐在木椅子上,累精會(huì)神地看起來(lái)了.當(dāng)我回過(guò)頭時(shí),發(fā)現(xiàn)爸爸為均不見(jiàn)了，主好超市的阿姨SS了九牛二虎之力才找到

他們