人美版 美術(shù)五年級下冊6.精細(xì)的描寫 教案

人美版美術(shù)五年級下冊6.精細(xì)的描寫教案主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自“人美版美術(shù)五年級下冊”第6課“精細(xì)的描寫”。教學(xué)內(nèi)容主要包括：引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的細(xì)節(jié)，培養(yǎng)他們用精細(xì)的線條和豐富的色彩進(jìn)行描寫的能力；讓學(xué)生了解和掌握精細(xì)描寫的方法和技巧，提高他們的觀察能力和表現(xiàn)力。具體內(nèi)容包括：

1.回顧上一課所學(xué)的線條和色彩基礎(chǔ)知識(shí)，為本節(jié)課的精細(xì)描寫打下基礎(chǔ)。

2.引導(dǎo)學(xué)生觀察身邊的物體，學(xué)會(huì)用細(xì)膩的線條和豐富的色彩表現(xiàn)物體的細(xì)節(jié)。

3.通過實(shí)例分析，讓學(xué)生了解精細(xì)描寫在美術(shù)作品中的應(yīng)用和表現(xiàn)效果。

4.進(jìn)行課堂實(shí)踐，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成一幅精細(xì)描寫的作品。

本節(jié)課旨在幫助學(xué)生掌握精細(xì)描寫的方法，提高他們的繪畫技巧和審美能力，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)創(chuàng)作的興趣。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.培養(yǎng)學(xué)生的圖像識(shí)讀能力，使他們能夠觀察、分析生活中的細(xì)節(jié)，理解精細(xì)描寫在美術(shù)作品中的應(yīng)用和價(jià)值。

2.提高學(xué)生的美術(shù)表現(xiàn)力，通過實(shí)踐掌握精細(xì)描寫的方法和技巧，運(yùn)用線條和色彩準(zhǔn)確、生動(dòng)地表現(xiàn)物體的細(xì)節(jié)。

3.增強(qiáng)學(xué)生的審美判斷能力，學(xué)會(huì)從多個(gè)角度欣賞和分析美術(shù)作品，提高對美的感知和評價(jià)能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意實(shí)踐能力，鼓勵(lì)他們在精細(xì)描寫的基礎(chǔ)上，發(fā)揮想象，創(chuàng)作具有個(gè)人特色的作品。

5.提升學(xué)生的文化理解素養(yǎng)，了解精細(xì)描寫在傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代藝術(shù)中的應(yīng)用，培養(yǎng)對美術(shù)文化的尊重和傳承意識(shí)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識(shí)：五年級學(xué)生在之前的美術(shù)課程中，已經(jīng)學(xué)習(xí)了線條、色彩、形狀等基礎(chǔ)知識(shí)，具備了一定的繪畫技能。在此基礎(chǔ)上，他們已經(jīng)能夠觀察生活中的物體并進(jìn)行簡單描繪，為學(xué)習(xí)精細(xì)描寫打下了基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：五年級學(xué)生對美術(shù)創(chuàng)作具有濃厚的興趣，對新奇、具有挑戰(zhàn)性的教學(xué)內(nèi)容充滿好奇心。他們在繪畫方面表現(xiàn)出一定的個(gè)性特點(diǎn)，學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣。部分學(xué)生具有較強(qiáng)的觀察能力和動(dòng)手能力，善于表現(xiàn)細(xì)節(jié)；而部分學(xué)生則在創(chuàng)意和實(shí)踐過程中表現(xiàn)出較高的潛力。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在精細(xì)描寫的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生可能面臨以下困難和挑戰(zhàn)：（1）觀察物體時(shí)難以捕捉到細(xì)微之處，導(dǎo)致作品表現(xiàn)力不足；（2）在運(yùn)用線條和色彩進(jìn)行精細(xì)描寫時(shí)，可能因?yàn)榧记烧莆詹皇炀?，影響作品效果；?）面對復(fù)雜、細(xì)節(jié)豐富的物體，學(xué)生可能產(chǎn)生畏懼心理，不知如何下手；（4）在創(chuàng)作過程中，學(xué)生可能過于關(guān)注細(xì)節(jié)，忽視整體畫面的協(xié)調(diào)性。

針對以上學(xué)習(xí)者分析，教師應(yīng)采取相應(yīng)的教學(xué)策略，幫助學(xué)生克服困難，提高精細(xì)描寫的能力。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.硬件資源：

-課堂多媒體設(shè)備（投影儀、計(jì)算機(jī)、音響等）

-繪畫材料（畫紙、鉛筆、彩色鉛筆、水彩等）

-美術(shù)作品展示臺(tái)

2.軟件資源：

-人美版美術(shù)五年級下冊教材

-精細(xì)描寫技巧教學(xué)視頻

-美術(shù)作品分析PPT

3.課程平臺(tái)：

-課堂互動(dòng)平臺(tái)（用于展示學(xué)生作品、討論和評價(jià)）

-學(xué)校美術(shù)作品展示平臺(tái)

4.信息化資源：

-電子教案

-美術(shù)作品圖片庫

-在線美術(shù)教育資源（不含網(wǎng)址）

5.教學(xué)手段：

-講授與示范

-小組合作學(xué)習(xí)

-互動(dòng)討論與評價(jià)

-實(shí)踐操作指導(dǎo)

-視頻教學(xué)輔助教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解精細(xì)描寫的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)精細(xì)描寫內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)精細(xì)描寫的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的線條和色彩內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為學(xué)習(xí)新課打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解精細(xì)描寫知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞如何進(jìn)行精細(xì)描寫展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

總結(jié)歸納：

在新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對精細(xì)描寫知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

設(shè)計(jì)隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對精細(xì)描寫知識(shí)的掌握情況。鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決問題。

錯(cuò)題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與精細(xì)描寫相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合精細(xì)描寫內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考美術(shù)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的精細(xì)描寫內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)?？隙▽W(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識(shí)點(diǎn)梳理1.精細(xì)描寫的概念與意義

-精細(xì)描寫是指在美術(shù)創(chuàng)作中，對物體的細(xì)節(jié)進(jìn)行仔細(xì)觀察和表現(xiàn)的一種方法。

-精細(xì)描寫的重要性：增強(qiáng)作品的真實(shí)感、表現(xiàn)力和感染力。

2.精細(xì)描寫的方法與技巧

-觀察方法：整體觀察與局部觀察相結(jié)合，抓住物體的特征和細(xì)節(jié)。

-表現(xiàn)技巧：線條的運(yùn)用（如粗細(xì)、曲直、疏密等），色彩的搭配（如明暗、冷暖、純度等）。

3.線條與色彩在精細(xì)描寫中的應(yīng)用

-線條的應(yīng)用：通過不同類型的線條表現(xiàn)物體的質(zhì)感、形狀和空間關(guān)系。

-色彩的應(yīng)用：運(yùn)用色彩的對比和調(diào)和，表現(xiàn)物體的光影、質(zhì)感和氛圍。

4.精細(xì)描寫在美術(shù)作品中的實(shí)踐

-分析經(jīng)典美術(shù)作品中的精細(xì)描寫技巧，了解其在作品中的應(yīng)用和作用。

-創(chuàng)作實(shí)踐：運(yùn)用所學(xué)精細(xì)描寫方法，完成一幅具有個(gè)人特色的美術(shù)作品。

5.精細(xì)描寫與觀察能力的培養(yǎng)

-觀察能力在精細(xì)描寫中的重要性：觀察是表現(xiàn)的基礎(chǔ)，觀察能力決定了作品的表現(xiàn)力。

-培養(yǎng)觀察能力的方法：多觀察、多思考、多練習(xí)，學(xué)會(huì)從不同角度和層次觀察物體。

6.精細(xì)描寫與審美能力的提升

-審美能力在精細(xì)描寫中的作用：幫助判斷作品的優(yōu)劣，提高創(chuàng)作水平。

-提升審美能力的方法：學(xué)習(xí)美術(shù)理論知識(shí)，欣賞和分析經(jīng)典美術(shù)作品，培養(yǎng)良好的審美習(xí)慣。

7.精細(xì)描寫與創(chuàng)意實(shí)踐的結(jié)合

-創(chuàng)意實(shí)踐在精細(xì)描寫中的意義：激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，提高作品的獨(dú)特性。

-創(chuàng)意實(shí)踐的方法：在精細(xì)描寫的基礎(chǔ)上，融入個(gè)人想法和情感，進(jìn)行創(chuàng)新表現(xiàn)。

8.精細(xì)描寫在傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代藝術(shù)中的應(yīng)用

-傳統(tǒng)文化中的精細(xì)描寫：了解精細(xì)描寫在古代美術(shù)作品中的應(yīng)用，如工筆畫、雕刻等。

-現(xiàn)代藝術(shù)中的精細(xì)描寫：分析現(xiàn)代藝術(shù)家如何運(yùn)用精細(xì)描寫方法，創(chuàng)作出具有時(shí)代特色的作品。教學(xué)反思與改進(jìn)在這次精細(xì)描寫的教學(xué)過程中，我意識(shí)到有幾個(gè)方面需要深入反思和改進(jìn)。首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在觀察物體時(shí)，對細(xì)節(jié)的把握還不夠準(zhǔn)確，這可能是由于觀察方法沒有得到很好的掌握。在未來的教學(xué)中，我計(jì)劃設(shè)計(jì)更多有關(guān)觀察技巧的練習(xí)，如對比觀察、分步驟觀察等，幫助學(xué)生提高觀察能力。

其次，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在運(yùn)用線條和色彩進(jìn)行精細(xì)描寫時(shí)，技巧掌握不夠熟練。針對這個(gè)問題，我打算在接下來的課程中增加一些線條和色彩的專項(xiàng)訓(xùn)練，讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)練習(xí)和掌握這些基本技能。

此外，課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)還有待加強(qiáng)。在這次教學(xué)中，我注意到部分學(xué)生參與度不高，這可能是因?yàn)槲覜]有充分調(diào)動(dòng)起他們的積極性。為了改善這一狀況，我計(jì)劃在未來的課堂上采用更多形式多樣的互動(dòng)方式，如小組競賽、角色扮演等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

在情感升華方面，我覺得還可以做得更好。這節(jié)課中，雖然我嘗試引導(dǎo)學(xué)生思考美術(shù)與生活的聯(lián)系，但感覺效果并不理想。因此，我打算在后續(xù)教學(xué)中，結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣，設(shè)計(jì)更具啟發(fā)性的話題，讓他們在討論中自然地感受到美術(shù)的魅力。

針對教學(xué)資源的利用，我認(rèn)為還有很大的提升空間。在這次教學(xué)中，雖然我準(zhǔn)備了豐富的多媒體資源，但感覺并沒有充分發(fā)揮它們的作用。為了提高教學(xué)效果，我計(jì)劃在未來的課堂上更加合理地運(yùn)用這些資源，如結(jié)合實(shí)例進(jìn)行講解，讓學(xué)生在觀看視頻、圖片等過程中，直觀地感受到精細(xì)描寫的技巧。

最后，關(guān)于課后作業(yè)的布置，我覺得可以更加注重作業(yè)的質(zhì)量而非數(shù)量。在這次教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生完成作業(yè)的積極性不高，可能是作業(yè)難度或量度過大。因此，我決定在今后的教學(xué)中，適當(dāng)減少作業(yè)量，提高作業(yè)質(zhì)量，讓學(xué)生在完成作業(yè)的過程中，真正鞏固所學(xué)知識(shí)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①精細(xì)描寫的概念與意義

-精細(xì)描寫的概念

-精細(xì)描寫的重要性

②精細(xì)描寫的方法與技巧

-觀察方法

-表現(xiàn)技巧

③線條與色彩在精細(xì)描寫中的應(yīng)用

-線條的應(yīng)用

-色彩的應(yīng)用

④精細(xì)描寫在美術(shù)作品中的實(shí)踐

-分析經(jīng)典美術(shù)作品中的精細(xì)描寫技巧

-創(chuàng)作實(shí)踐

⑤精細(xì)描寫與觀察能力的培養(yǎng)

-觀察能力在精細(xì)描寫中的重要性

-培養(yǎng)觀察能力的方法

⑥精細(xì)描寫與審美能力的提升

-審美能力在精細(xì)描寫中的作用

-提升審美能力的方法

⑦精細(xì)描寫與創(chuàng)意實(shí)踐的結(jié)合

-創(chuàng)意實(shí)踐在精細(xì)描寫中的意義

-創(chuàng)意實(shí)踐的方法

⑧精細(xì)描寫在傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代藝術(shù)中的應(yīng)用

-傳統(tǒng)文化中的精細(xì)描寫

-現(xiàn)代藝術(shù)中的精細(xì)描寫

板書設(shè)計(jì)：

```

精細(xì)描寫

1.概念與意義

2.方法與技巧

-觀察方法

-表現(xiàn)技巧

3.線條與色彩的應(yīng)用

4.精細(xì)描寫在美術(shù)作品中的實(shí)踐

5.精細(xì)描寫與觀察能力的培養(yǎng)

6.精細(xì)描寫與審美能力的提升

7.精細(xì)描寫與創(chuàng)意實(shí)踐的結(jié)合

8.精細(xì)描寫在傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代藝術(shù)中的應(yīng)用

```作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.精細(xì)描寫練習(xí)：要求學(xué)生選擇一個(gè)生活中的物體，運(yùn)用精細(xì)描寫的方法和技巧，完成一幅精細(xì)描寫作品。作品要求充分表現(xiàn)物體的細(xì)節(jié)，線條清晰，色彩豐富。提交作品時(shí)，附上觀察記錄和創(chuàng)作心得。

2.美術(shù)作品分析：要求學(xué)生選擇一幅經(jīng)典美術(shù)作品，分析其中的精細(xì)描寫技巧，并撰寫分析報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容包括作品介紹、精細(xì)描寫技巧分析、個(gè)人感悟等。提交報(bào)告時(shí)，附上作品圖片。

3.創(chuàng)意實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，在精細(xì)描寫的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐?？梢試L試結(jié)合其他繪畫技法，如水彩、油畫等，創(chuàng)作一幅具有個(gè)人特色的作品。作品要求主題鮮明，形式新穎。提交作品時(shí)，附上創(chuàng)作心得。

作業(yè)反饋：

1.對學(xué)生提交的精細(xì)描寫作品進(jìn)行逐一批改，從觀察準(zhǔn)確性、線條表現(xiàn)力、色彩搭配等方面給出評價(jià)和建議。針對作品中的優(yōu)點(diǎn)和不足，給出具體改進(jìn)建議。

2.對學(xué)生提交的美術(shù)作品分析報(bào)告進(jìn)行審閱，從分析深度、邏輯清晰度、個(gè)人感悟等方面給出評價(jià)。針對報(bào)告中的問題，給出具體改進(jìn)建議。

3.對學(xué)生提交的創(chuàng)意實(shí)踐作品進(jìn)行評價(jià)，從創(chuàng)意新穎度、主題表達(dá)、形式創(chuàng)新等方面給出評價(jià)。針對作品中的優(yōu)點(diǎn)和不足，給出具體改進(jìn)建議。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀有關(guān)精細(xì)描寫的美術(shù)理論書籍、畫冊等，了解精細(xì)描寫在美術(shù)史上的發(fā)展及其在各個(gè)時(shí)期的代表性作品。

-視頻資源：推薦學(xué)生觀看美術(shù)教學(xué)視頻，了解精細(xì)描寫的方法和技巧，以及其在不同類型美術(shù)作品