商業(yè)空間設(shè)計(jì)說明范文500字

商業(yè)空間設(shè)計(jì)說明范文500字第1篇商業(yè)空間設(shè)計(jì)說明范文500字第1篇清晨，我拉開窗簾，只見天空中雖有幾片云朵，但卻有掩飾不住的晴朗，我原本緊張激烈的心情也有了些好轉(zhuǎn)。為什么緊張呢？因?yàn)槿⑴e行一次奧數(shù)競(jìng)賽，時(shí)間不容許我多想，吃過早飯，我便匆匆趕到了學(xué)校。

一進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在認(rèn)真復(fù)習(xí)，周圍彌漫著緊張的空氣，我自然也不甘示弱，拿出課本復(fù)習(xí)了起來，半小時(shí)后，考試開始了。

剛拿到試卷，我先大體瀏覽了一下，感到有些把握，來個(gè)深呼吸，便開始答題了，剛開始一切順利，到最后卻被一道選擇題難住了，時(shí)間一分一秒地過去了，我急得直冒汗，可我的思維卻始終被禁錮在這一道題上，當(dāng)老師說收卷時(shí)，我的頭腦里突然靈光一閃，選了一個(gè)B……“什么，我的答案不對(duì)？”當(dāng)我和班上一位成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)對(duì)選擇題答案時(shí)，我驚訝地喊了出來。而那個(gè)同學(xué)也十分傲慢，認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。我呆呆地坐在那兒，一言不發(fā)，想起考前的努力，我不禁有些頹唐，而看見別人那高興樣，真是五味雜陳。再回想那道題，反復(fù)琢磨，怎么都覺得是自己的答案正確。

最后到了報(bào)分?jǐn)?shù)的時(shí)候了。“×××，90，×××，86……”，隨著名字和分?jǐn)?shù)不斷報(bào)出，我心里七上八下，額頭上沁出細(xì)細(xì)的汗珠。人數(shù)在不斷減少，我再次深呼吸，來迎接我的成績(jī)?！白T子涵，100”，真難以置信，我豎起耳朵，老師不見我上去拿試卷，又重復(fù)了一遍，“譚子涵，100”，我暈暈乎乎地走了上去，心中像盛開了花朵，說不出的喜悅。那盛氣凌人的優(yōu)等生，此時(shí)正埋頭驗(yàn)算那道題，接著向我豎起了大拇指。

走出教室，感覺陽光特別燦爛，花池的小草也在微笑，眼前的路似乎也清晰了許多。

成功的感覺真好，我要趕緊回家去，與爸媽分享我的喜悅。

商業(yè)空間設(shè)計(jì)說明范文500字第2篇上星期我們學(xué)校舉行了第30界田竟運(yùn)動(dòng)會(huì)，這可能也是我們班最后一次可以參加的集體活動(dòng)了。我們很珍惜！

賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們拼命的釋放自己的能量，讓自己取得好的成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光。賽場(chǎng)外邊的我們也是依然，同學(xué)們不顧自己的喉嚨，使出自己的全力拼命的喊加油！加油！加油！這種場(chǎng)景真的讓人感動(dòng)的一塌糊涂，在場(chǎng)的所有老師同學(xué)無不投來羨慕的眼光，羨慕我們的團(tuán)結(jié)，羨慕我們的眾志成城，羨慕我們就算是拼了全力也不求成績(jī)很好，是的，我們要的只是過程，有些事是不需要看結(jié)果的。

比賽結(jié)束后，是我們的畢業(yè)聚餐，也算是慶功會(huì)。全班同學(xué)除了那兩個(gè)例外都到齊了，本來是說好要多吃少喝，高高興興的，都不許哭鼻摸淚的?？墒牵谀欠N場(chǎng)面下，真的很難控制自己的淚腺。

那天的場(chǎng)面差點(diǎn)失控，我們喝了人家三分之二的啤酒。不管以前是好朋友還是鬧過矛盾的，都舉起酒杯，化干戈為玉帛。該說的不該說的也都說了。沒有生氣，沒有不愉快。大家都很HAPPY!

有酒精做催化劑，想想都知道后果有多嚴(yán)重。最后班主任怕我們鬧場(chǎng)，回不去。所以不得不把我們趕了回去，雖然我們都沒有盡興，可是也不錯(cuò)了。

那天，我們所流的眼淚都是幸福的，快樂的。我們慶幸我們分在了同一班，更慶幸我們能如此團(tuán)結(jié)，雖然有很多老師看不慣我們，處處找我們麻煩，可是我們?cè)诤趺?？哈哈！答案是否定的，我們根本就沒把它當(dāng)作一回事。我們依然我行我素，但不是我們高商1的素質(zhì)。

雖然分別很難過，但是天下沒有不散之筵席，我們約定畢業(yè)之后會(huì)再聚，我相信我們都會(huì)到場(chǎng)。

商業(yè)空間設(shè)計(jì)說明范文500字第3篇俗話說：“一份耕耘，一份收獲?！蔽覉?jiān)信只要付出就會(huì)成功，就能品嘗到成功的喜悅。

寒假里，爺爺問我什么事讓我感到最開心、最幸福？我說是自己努力后獲得的成功，那種感覺真爽。

記得期中考試后的第二天，學(xué)校里召開家長(zhǎng)會(huì)，我家是爺爺參加這次家長(zhǎng)會(huì)的。家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，爺爺大約八點(diǎn)到家，一到家爺爺就對(duì)我說：“大孫子，到期末考試時(shí)把你們班上的班花干掉。”

“啥叫班花？”我茫然地問爺爺?！熬褪悄銈儼嗬锬莻€(gè)成績(jī)好，人又漂亮的女生。”我這才從爺爺?shù)脑捴械弥鞍嗷ā钡囊馑?。她是吳同學(xué)，高高的個(gè)子，不胖不瘦，長(zhǎng)得清秀漂亮。她成績(jī)一直很好，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。

爺爺叫我“干掉她”，其實(shí)是要我好好學(xué)習(xí)，超越她。我想：要想超越她，就得比她付出更多的努力。我暗下決心，上課更加認(rèn)真，及時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)。回家后多看課外書，拓寬自己的知識(shí)面，并把積累到的知識(shí)靈活地運(yùn)用起來。遇到不會(huì)的題目，主動(dòng)請(qǐng)教別人和老師。

時(shí)間過得真快，眼看就要期末考試了，我的心里好緊張，生怕考不過別人。公布成績(jī)的重要時(shí)刻到了，我的心提到了嗓子眼上，兩只手不由自主的緊握在一起。當(dāng)老師滿面笑容地宣布我是全班第一時(shí)，我的心里比吃了蜜還要甜。我高興極了，竟情不自禁地在教室里唱起了歌，惹得同學(xué)們哈哈大笑?；氐郊依铮瑺敔斢觅澰S的眼光看著我，我頓時(shí)覺得整個(gè)世界都好清爽，一種從未有過的自豪感充滿了全身，那種成功后的喜悅令我終生難忘。

是啊，怪不得人們常說“功夫不負(fù)有心人”。同學(xué)們，只要我們肯努力，就一定會(huì)嘗到成功的喜悅！

商業(yè)空間設(shè)計(jì)說明范文500字第4篇第一部分餐廳基本情況介紹

本店位于大學(xué)聚集中心地段，主要針對(duì)的客戶群是大學(xué)生、教師、以及打工人員。經(jīng)營(yíng)面積約為80平米左右。主要提供早餐、午餐、晚餐以及特色冷飲和休閑餐飲等。學(xué)生食堂的早餐一般只有包子、饅頭、豆?jié){之類的，而且后門的各早餐店很少有供應(yīng)面包、蛋糕之類的早餐。因此本餐廳的早餐將以供應(yīng)溫?zé)岬孽r牛奶，現(xiàn)加工的各種口味的面包、蛋糕，以及水煮蛋為主。主要特點(diǎn)為新鮮有營(yíng)養(yǎng)，且一點(diǎn)也不油膩，充分符合女生的瘦身飲食。而且對(duì)于女生來說，早晨醒來最好要喝一杯溫?zé)岬姆涿鬯?，這樣既有益于皮膚，又有益于順腸排毒，以保持良好的身材。因此本餐廳每天早晨特免費(fèi)為每一位來就餐的顧客提供一杯溫?zé)岬姆涿鬯?/p>

而本餐廳的午餐和晚餐則以中餐為主。很多同學(xué)經(jīng)常會(huì)抱怨學(xué)校食堂每天都是一樣的菜，每天打來打去還是一樣的菜。因此本餐廳每天都至少要提供6樣與前兩天均不一樣的菜式。按照目前的想法，每天要準(zhǔn)備5個(gè)冷菜，30個(gè)品種的熱菜，然后每月進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，淘汰1—2個(gè)最冷門的菜，加進(jìn)幾個(gè)新菜，品種控制在30個(gè)以內(nèi)。菜色在保持全年基本不變的情況下根據(jù)季節(jié)進(jìn)行一定調(diào)整。除了川菜，本餐廳每天還會(huì)特推出兩三道其他地方特色的菜。且米飯會(huì)保證香軟可口，并免費(fèi)提供蔬菜湯。晚餐還另外提供各種稀飯，八寶飯等。

且本餐廳在各時(shí)點(diǎn)均提供各種飲品。夏天的時(shí)候，本餐廳可提供各種冷飲，如水果杯，刨冰，冰奶茶等。而冬天的時(shí)候則可提供各種熱飲，如熱咖啡，熱奶茶，熱柚汁等。此外，本餐廳特為女生供應(yīng)美容養(yǎng)顏的蔬果粥，蔬果飲品等。

本餐廳裝飾自然，隨意，同時(shí)負(fù)有現(xiàn)代氣息，墻面采用偏淡的溫色調(diào)，廚房布置合理精致，采光性好，整體感觀介于家庭廚房性質(zhì)與酒店廚房性質(zhì)之間。

第二部分餐廳市場(chǎng)前景分析

一、競(jìng)爭(zhēng)者現(xiàn)狀分析、客源市場(chǎng)分析

目前廣西大學(xué)校內(nèi)可就餐的地方很少，只有東苑餐廳、西苑餐廳、南苑餐廳、北苑餐廳，僅這食堂完全無法滿足就餐需要。有部分同學(xué)選擇在學(xué)校后門的一些流動(dòng)商販或是一些小店里就餐。但是這些地方的飲食安全根本無法保障且價(jià)格要稍貴。主要針對(duì)的客戶群是大學(xué)生、教師、以及打工人員。他們來本餐廳就餐的概率也很大。因此基本不會(huì)存在客源問題。且本餐廳具有與其他食堂、餐廳完全不一樣的特色與服務(wù)，聲譽(yù)好了之后，必能吸引更多顧客前來就餐。

二、市場(chǎng)份額預(yù)測(cè)

本餐廳可同時(shí)容納150人左右就餐，且同時(shí)提供外帶以及送餐服務(wù)。因此據(jù)估計(jì)，本餐廳早餐可為四五百人服務(wù)，而中餐和晚餐則可達(dá)到五六百人。大概占理工所有市場(chǎng)份額的2、5%。

第三部分餐廳經(jīng)營(yíng)理念、經(jīng)營(yíng)模式和經(jīng)營(yíng)策略

一、經(jīng)營(yíng)理念

本餐廳的經(jīng)營(yíng)理念是充分向顧客展示別樣的我們。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一）別樣的產(chǎn)品具有美容養(yǎng)顏功效的蜂蜜水，蔬果粥、飲品，以及每日不一樣的各地特色菜，讓顧客品嘗到不一樣的味道與感受。

商業(yè)空間設(shè)計(jì)說明范文500字第5篇在人生的路途中，有成功也有失敗，有喜悅也有悲傷，記得在我很小的時(shí)候，我經(jīng)歷了成功的一件事，在我心里深深烙下了印，久久不能忘懷......

在很小的時(shí)候，奶奶和媽媽就叫我做飯弄菜、做家務(wù)......我現(xiàn)在的做飯技術(shù)和以前比起來肯定沒有人相信，因?yàn)槲椰F(xiàn)在的廚藝和以前是天壤之別，甚至可以和媽媽相媲美......

在第一次做飯時(shí)，或許沒有人知道我有多狼狽，第一次淘米，米都灑了出來，怎么也不行，只好把米拿去喂雞，我可不是那種輕言放棄的人，我又重新淘米，因?yàn)槲椅×饲懊嫣悦椎慕逃?xùn)，所以我小心翼翼的把米放在一個(gè)盆里，淘完上面蓋一個(gè)盆，把水瀝出來，嘿，米沒出來嘞，我把米放入鍋里，倒入了很多水，插上電，就讓它煮，可是過了好長(zhǎng)時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)鍋里還沒冒蒸汽。我不知道怎么回事，便近距離觀察，原來是因?yàn)殡婏堨艺{(diào)在保溫那了，嘿，還真有趣，接著我又把電飯煲按到煮飯那，讓它煮，過了一會(huì)，終于，冒氣了，可是，冒氣歸冒氣，我揭開一看，竟是‘稀飯’，我嚇壞了，生怕媽媽怪罪下來，我躡手躡腳地把‘稀飯’倒在一個(gè)盆里......

可是，畢竟紙包不住火，還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽卻沒有罵我，而是細(xì)心地指導(dǎo)著我重新做飯，媽媽溫柔的告訴我，該放多少水，該怎樣調(diào)電飯煲......我收獲了很多，我有了前一次做飯的教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)，還有媽媽教的方法，接著又試著重做，第二次成功了，媽媽一直夸我學(xué)得快，在媽媽的悉心幫助下，我收獲到了成功的喜悅！

商業(yè)空間設(shè)計(jì)說明范文500字第6篇優(yōu)良的心理素質(zhì)在青年學(xué)生全面素質(zhì)的提高中起著舉足輕重的作用，它必將對(duì)二十一世紀(jì)人才的質(zhì)量產(chǎn)生積極而又深遠(yuǎn)的影響。健康的心理是一個(gè)人全面發(fā)展必須具備的條件和基礎(chǔ)。加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生心理素質(zhì)的教育與培養(yǎng)，全面提高跨世紀(jì)人才質(zhì)量已成為高等學(xué)校所面臨的迫切任務(wù)。正人先正己，身教勝于言教。教師不僅要在學(xué)業(yè)上能為人師表，更應(yīng)在人格和行動(dòng)上成為示范。只有自身心理健康，才能培養(yǎng)出心理健康的學(xué)生，才無愧于人類靈魂的工程師的稱號(hào)。

面對(duì)社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，教師要學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中不斷充實(shí)自己，完善自我，不斷提高身心素質(zhì)；通過自身健康的心理狀態(tài)和良好的心理素質(zhì)去感染和影響學(xué)生。否則，教師出現(xiàn)心理上的不適應(yīng)，必然會(huì)引起一些不適當(dāng)?shù)慕逃袨?，如態(tài)度粗暴、挖苦諷刺學(xué)生和對(duì)學(xué)生冷漠等，這些不良的教育行為對(duì)心理尚未成熟的青少年學(xué)生具有很大的消極影響，只有教師具有正確的教育觀，較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和良好的心理素質(zhì)，才能培養(yǎng)出身心健康、全面發(fā)展的高素質(zhì)的學(xué)生。因此，提高廣大教師的心理健康水*，是保障心理健康教育正常健康開展的重要條件。

開展心理健康教育，教師還必須具備從事心理健康教育的基本知識(shí)和技能，在教育部頒發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》中指出：“中小學(xué)心理健康教育是根據(jù)中小學(xué)生生理心理發(fā)展特點(diǎn)，運(yùn)用有關(guān)心理教育的方法和手段，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教育活動(dòng)?！边@就是說心理健康教育是一項(xiàng)專業(yè)性較強(qiáng)的工作，涉及哲學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理測(cè)量學(xué)等多學(xué)科知識(shí)。廣大中小學(xué)教師要通過心理健康教育的學(xué)習(xí)，掌握心理健康教育所必備的基本知識(shí)和技能。

掌握心理調(diào)適的基本方法，提高自身的心理健康水*；自覺樹立正確的教育觀，學(xué)會(huì)與學(xué)生*等相處，建立新型的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友；了解和掌握青少年學(xué)生在認(rèn)知、情感、意志、個(gè)性和社會(huì)交往等方面的主要特點(diǎn)，自覺維護(hù)學(xué)生的心理健康，培養(yǎng)學(xué)生的健全人格，開發(fā)學(xué)生的心理潛能，為提高班級(jí)學(xué)生的心理健康教育而努力奮斗。

二十一世紀(jì)是一個(gè)思想文化激蕩、價(jià)值觀念多元、新聞?shì)浾摏_擊、社會(huì)瞬息萬變的世紀(jì)，面對(duì)如此紛繁復(fù)雜的世界，未來人才都可能在某一時(shí)刻出現(xiàn)心理危機(jī)。二十一世紀(jì)人才的心理承受能力將經(jīng)受更為嚴(yán)峻的考驗(yàn)。為此，就要不斷加強(qiáng)對(duì)青年大學(xué)生的適應(yīng)性、承受力、調(diào)控力、意志力、思維力、創(chuàng)造力以及自信心等心理素質(zhì)的教育與培養(yǎng)，使他們真正懂得：要想占有未來，不僅要作思想品德、智能、體魄的儲(chǔ)備，更要作戰(zhàn)勝各種困難挫折的心理準(zhǔn)備，從而引導(dǎo)他們科學(xué)地走出自我認(rèn)識(shí)的誤區(qū)，更新觀念，突破時(shí)空，超越自我，唯有如此，方能在搏擊中，翱翔自如，走向成熟，參與國(guó)際人才競(jìng)爭(zhēng)，迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)！

商業(yè)空間設(shè)計(jì)說明范文500字第7篇在我的腦海中有許多成功的喜悅：如騎自行車，打乒乓球，轉(zhuǎn)呼啦圈，玩平衡車，切菜，跳繩……它們像星星一樣陪伴我，其中有一件事讓感受到了成功的喜悅――轉(zhuǎn)呼啦圈。

一天下午，天氣晴朗，陽光明媚，我和姐姐吃完飯，來到籃球場(chǎng)玩耍。姐姐手拿呼啦圈，再把呼啦圈套入身子上，輕輕地一扭，哈，呼啦圈就轉(zhuǎn)起來了?？粗憬戕D(zhuǎn)著呼啦圈就像一只小巧玲瓏的燕子一樣，于是我便對(duì)姐姐說：“我想學(xué)呼啦圈?！苯憬愫芸斓拇饝?yīng)了我。

姐姐把呼啦圈套在我身上，我拿它一轉(zhuǎn)，唉!還不到一圈呢!姐姐告訴我，轉(zhuǎn)的時(shí)候要讓呼啦圈邊碰到你的腰，并且你的腰要扭起來哦!我聽了姐姐告訴我的秘訣更有信心能夠轉(zhuǎn)很多圈。我便按照姐姐的方法去做，沒想到只轉(zhuǎn)幾圈，還摔了個(gè)四腳朝天，原來是我的腰太早去碰，就撲空了，跟呼啦圈轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)的時(shí)候還站不穩(wěn)，所以摔了個(gè)四腳朝天。我頓時(shí)開始生氣了，我像火山爆發(fā)一樣把呼啦圈狠狠地丟在地上，“什么臭玩意兒?我不學(xué)了!”我雙手叉腰怒氣沖沖地說?！拔?，別放棄，正所謂一分耕耘一分收獲嘛!”姐姐在一旁安慰我。經(jīng)過姐姐的一番悉心指點(diǎn)，我終于學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)呼啦圈。姐姐為了見證我有沒有學(xué)會(huì)，所以我和姐姐來了一場(chǎng)比賽。

開始了，我和姐姐一邊轉(zhuǎn)圈，一邊凝視著對(duì)方，姐姐說：“哈哈，你是嬴不了我的!”我不服氣地說：“那不一定呢!”

漸漸地，姐姐的呼啦圈慢了下來，到了最后，竟然還停了下來，倒在她的腳下。“耶，我贏了，我嬴了!”我高興地蹦起來。這是多么高興地事情啊，我感受到成功的喜悅。

商業(yè)空間設(shè)計(jì)說明范文500字第8篇20xx年的10月24日至11月2月我有幸參與了國(guó)家農(nóng)村中小學(xué)心理健康教化培訓(xùn)，通過十天培訓(xùn)，我學(xué)到了很多關(guān)于心理學(xué)方面的學(xué)問，受益匪淺，收獲頗多。透過一粒沙子，我們可以看到整個(gè)世界。本次培訓(xùn)時(shí)間雖然極其短暫，卻撬開了我們廣闊老師的心靈之門，為我們老師供應(yīng)了一個(gè)了解自身，完善自我的*臺(tái)。我將本次學(xué)習(xí)的感悟總結(jié)為如下幾點(diǎn)：

（一）老師心理健康學(xué)習(xí)意義深遠(yuǎn)

本次學(xué)習(xí)讓我更深刻的意識(shí)到老師心理健康學(xué)習(xí)刻不待時(shí)。無論是從老師自身，還是從學(xué)生的角度去考慮，我們老師都有必要去學(xué)習(xí)這方面的學(xué)問。其實(shí)每個(gè)人都存在不同程度的心理問題，只是有些心理問題影響不大而忽視了它的存在，或者有意識(shí)的否認(rèn)它的存在。所以我們每一個(gè)正常的人都須要學(xué)習(xí)一些心理學(xué)方面的學(xué)問，更何況我們這些被稱為靈魂的工程師的老師呢？教化是心與心的溝通，我們面對(duì)的不是一成不變的事物，而是有血有肉，有思想，有著困難情感的人。有句話說得很好，只有心理健康的老師才能培育出心理健康的學(xué)生。從某種意義上來說，心理不健康的老師對(duì)學(xué)生身心造成的危害，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其教學(xué)實(shí)力低下對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)所產(chǎn)生的影響。老師的心理健康更是干脆關(guān)系到學(xué)生的心理健康、學(xué)業(yè)成就和人格發(fā)展。而從另一方面說，老師的社會(huì)壓力和其他一些因素使老師心理健康受到很大影響。因此，老師心理健康是培育兒童心理健康的必要前提，維護(hù)老師心理健康對(duì)于培育合格人才促進(jìn)教化和諧發(fā)展具有非常重要的意義。

（二）課程學(xué)習(xí)中的收獲以及不足

在學(xué)習(xí)的過程中，我對(duì)發(fā)展性心理問題、適應(yīng)性心理問題、障礙性心理問題這三種老師心理問題有所了解。同時(shí)依據(jù)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我對(duì)自卑，自負(fù)，焦慮，抑郁，沖動(dòng)等老師心理問題有了更全面的了解，并且學(xué)習(xí)到了很多好用的調(diào)適方法。通過對(duì)老師職業(yè)倦怠心理調(diào)適的學(xué)習(xí)。我對(duì)老師這一行業(yè)的職業(yè)特點(diǎn)以及老師職業(yè)倦怠有了更多得了解。這將有助于我在今后的教學(xué)過程中有意識(shí)的進(jìn)行自我調(diào)整，遠(yuǎn)離倦怠，做一名樂觀、主動(dòng)向上、陽光的老師。此外，通過學(xué)習(xí)我覺得還有很多地方值得接著學(xué)習(xí)，比如老師課堂行為問題，學(xué)生課堂行為問題等。這些內(nèi)容須要我們結(jié)合已有的心理學(xué)學(xué)問并通過自己查閱資料后接著學(xué)習(xí)。只有這樣我們才能吧我們所學(xué)的心理學(xué)學(xué)問更好的糅合到我們的課堂之中去。

（三）老師學(xué)會(huì)心情管理的必要性

學(xué)習(xí)老師心情管理這一課，我意識(shí)到了心情管理的重要性，等老師把老師如何管理好自身心情的一些方法介紹完之后，我不得不也打心底里感謝國(guó)培帶給我們這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。老師說：“心情沒有對(duì)錯(cuò)，它只是癥狀而不是問題，問題的關(guān)鍵在于如何管理心情如何處理心情?！边@句話給我留下了很深的印象，使我起先對(duì)心情有了一個(gè)正確的了解。同時(shí)我也能坦然的承認(rèn)并接納自己的一些心情，并努力實(shí)行正面的方法來處理一些負(fù)面心情。

商業(yè)空間設(shè)計(jì)說明范文500字第9篇1、在會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的一個(gè)月的學(xué)習(xí)中，讓我對(duì)其有了更深的認(rèn)識(shí)和見解。為期一個(gè)月的模擬實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，通過本次實(shí)訓(xùn)，讓我對(duì)會(huì)計(jì)整個(gè)流程的操作有了較好的認(rèn)識(shí)，我學(xué)會(huì)了會(huì)計(jì)中各個(gè)環(huán)節(jié)的操作，以及更加懂得了細(xì)心、謹(jǐn)慎和責(zé)任對(duì)于一個(gè)會(huì)計(jì)來說是那么的重要。在這些會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)中，對(duì)于在課堂上老師講授的通過這一次實(shí)訓(xùn)讓我們系統(tǒng)地進(jìn)行了一番實(shí)踐。通過這次的模擬實(shí)驗(yàn)使我加強(qiáng)了對(duì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)各方面知識(shí)的記憶也讓我發(fā)現(xiàn)了自己在哪些方面的不足，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救是這一次實(shí)訓(xùn)一大收獲。在實(shí)驗(yàn)我學(xué)習(xí)到了許多在書本上不能學(xué)到的知識(shí)。這次是通過自己對(duì)企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)審核并親自填寫記賬憑證，登記明細(xì)賬、編制科目匯總表、登總賬等一系統(tǒng)的操作。在實(shí)訓(xùn)的過程中遇到問題除了問老師自己也意識(shí)到只有把書本上學(xué)到的會(huì)計(jì)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作中去，才能夠真正掌握這門知識(shí)，我想這也是這次實(shí)訓(xùn)的真正目的吧。

2、在這一次的實(shí)訓(xùn)中我除了對(duì)會(huì)計(jì)工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，在取得實(shí)效的同時(shí)在實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足。比如自己不夠細(xì)心，經(jīng)常抄錯(cuò)數(shù)字或借貸寫反，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯(cuò)，引起不必要的麻煩；在編制分錄方面還不夠熟練，今后還得加強(qiáng)練習(xí)，熟悉課本知識(shí)。總而言之，這次的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)到了許多在課堂上所學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中鞏固了知識(shí)，也為我們以后走向社會(huì)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。還有，基礎(chǔ)的知識(shí)非常的重要，其實(shí)這一次實(shí)訓(xùn)我清楚的了解到自己還有很多基礎(chǔ)知識(shí)不牢固特別是一些計(jì)算問題，基礎(chǔ)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的知識(shí)模糊不清楚。在實(shí)際操作的過程中，在發(fā)現(xiàn)有很多問題自己不知如何下手，沒有辦法解決問題。只有通過學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)功過了，在課堂上認(rèn)真的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，在實(shí)踐的過程中把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，才能夠更好更快地解決問題。

3、在記帳過程中，由于種種原因遇到了很多問題，但是通過對(duì)癥下藥，采用錯(cuò)帳更正方法，一般有劃線更正法、補(bǔ)充登記法、紅字更正法三種，而不是填補(bǔ)、挖改。這是我在作帳時(shí)要注意的一點(diǎn)。在實(shí)訓(xùn)中我也學(xué)會(huì)了原始憑證與證帳憑證、各明細(xì)帳與總帳核對(duì)等。這是非常繁瑣，也是非常重要的，否則會(huì)功虧一簣，徒勞無功。在實(shí)訓(xùn)中最能體會(huì)的是累、煩！不過最終我還是堅(jiān)持下來了，我為自己感到驕傲，我想這也是我負(fù)責(zé)、用心表現(xiàn)吧！

商業(yè)空間設(shè)計(jì)說明范文500字第10篇一、項(xiàng)目介紹

由于資金有限，想來想去沒有什么更好的項(xiàng)目，時(shí)間緊張也沒有更好的靈感，那還不如走傳統(tǒng)行業(yè)路線——服裝行業(yè)。尤其我們是合作一起開始創(chuàng)業(yè)，需要我們大家共同合作默契來考慮好各方面的事情，遵循互惠互利，有商有量的原則，不能因利和個(gè)人情緒影響店面的發(fā)展，至于我們個(gè)人之間的利潤(rùn)和合作規(guī)則，先等店面開起來，我們?cè)賮硪欢ㄒ环萦?jì)劃書，為以后店面有一個(gè)健康的成長(zhǎng)過程打下基礎(chǔ)。

我決定進(jìn)軍服裝行業(yè)了，其理由如下：

1、衣、食乃生身所需，市場(chǎng)之大。

衣、食、住、行是人類生活的四大元素。人們把“衣”放在首位，可見衣服對(duì)于我們的重要性。作為衣食住行之首，人類對(duì)錦衣美服的追求似乎永遠(yuǎn)沒有止境。不管是遍布大街小巷、星羅棋布的個(gè)性服裝店，還是各大商場(chǎng)的高檔品牌服裝，從幾十元的低檔地?cái)傌浀礁哌_(dá)數(shù)千元甚至數(shù)萬元的進(jìn)口服裝，尤其是女式服裝只要符合潮流和消費(fèi)者的口味，都有人愿意掏錢捧場(chǎng)。人可以吃好吃壞，有的還可以自己家的，但人不能不穿衣服，更不能自己生產(chǎn)，所以在這方面上是肯定有需求的；隨著人們生活水平的提高，人們的審美情趣，都隨之而變，不僅講穿，還講究怎么穿，穿什么樣的，穿的是否如意；所以穿，有著很大的市場(chǎng)，每人都必須的；冷靜一下，市場(chǎng)之大，競(jìng)爭(zhēng)者，也比比皆是；猶如一塊奶烙上，己有了無數(shù)的螞蟻，都在啃食著這塊蛋糕。究竟怎樣，自己能不能成為這塊蛋糕主要占領(lǐng)者，要看我們選擇什么樣的市場(chǎng)定位，及生存方式；讓消費(fèi)者欣賞自己的產(chǎn)品，是最重要的；這就是我們即將面對(duì)的最重要的根本。

2、服裝業(yè)便于倔起，利于把握生存原則；

我之所以認(rèn)為選擇服裝業(yè)便于倔起，是因?yàn)槭袌?chǎng)之大，購(gòu)量之強(qiáng)，只要你的產(chǎn)品迎合了大多的消費(fèi)群體，在一夜之間，你就是贏家。因?yàn)槭嵌嗌偃嗽谘堇[著這個(gè)市場(chǎng)的生存規(guī)律，所以，只要你冷眼觀看，就能知道自己該怎么著手于這個(gè)行業(yè)，前行者們都告訴了我們這個(gè)道理，不用你再去花錢去買了。再則選擇開服裝店的優(yōu)勢(shì)是服裝行業(yè)較為成熟，項(xiàng)目需要的成本較低，容易進(jìn)入也容易啟動(dòng)，很適合我們這些剛涉足商業(yè)的創(chuàng)業(yè)界層，而且自己對(duì)服裝也有點(diǎn)感興趣，算是興趣與事業(yè)相結(jié)合吧。

“沒有失敗的行業(yè)，只有失敗的企業(yè)”這句話，蘊(yùn)涵了生存的規(guī)律及危機(jī)，但給予我們一處警示，我們要想生存，就必須解決一些問題：我們服裝規(guī)模、產(chǎn)品定位、群體目標(biāo)等。

我們的項(xiàng)目是做服裝行業(yè)，開個(gè)女式服裝店。

店名：（xX）。

群體目標(biāo)。

國(guó)內(nèi)成年服裝年齡段分類基本為：18—30歲，30—45歲，45—65歲，65歲以上。

1、18—30歲：該年齡段的消費(fèi)群體是服裝消費(fèi)的最主要的群體，是消費(fèi)群體中服裝購(gòu)買頻率最多，總體購(gòu)買金額較多的群體，其中女性消費(fèi)的頻率高于男性。該群體具有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，很強(qiáng)的購(gòu)買欲望，時(shí)尚、追求流行、個(gè)性、敢于嘗試新事物。

2、30—45歲：該年齡段的消費(fèi)群體是服裝消費(fèi)的主要群體，是消費(fèi)群體中購(gòu)買單件服裝價(jià)值最高的群體。該群體是消費(fèi)群體中經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)最為雄厚的群體，購(gòu)買欲望同樣較強(qiáng)。但該群體大多數(shù)的人生觀和價(jià)值已相對(duì)成熟，因此對(duì)風(fēng)格、對(duì)時(shí)尚都有自己的喜好，其中相當(dāng)部分人已有自己喜好的品牌，對(duì)新品牌的接受程度較低。

3、45—65歲和65歲以上就不用考慮了。

從上面數(shù)據(jù)可知，18—45歲這兩個(gè)年齡段的消費(fèi)力相對(duì)較高。而處于該年齡段的女性大多都是職業(yè)女性或年輕少婦，她們對(duì)于服裝的追求較為強(qiáng)烈，但對(duì)服裝的檔次不會(huì)過分要求。本服裝服飾店的目標(biāo)對(duì)象主要定在20—35歲之間的'職業(yè)女性和有工作的主婦。前者是所謂的單身貴族，后者被稱為雙薪族。這一目標(biāo)群體月收入約在x元以上，無家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)或?qū)儆谛】瞪罴彝?，她們多注重服裝服飾的款式和搭配，自由支配的費(fèi)用較多。

商品定品：

由于本店的目標(biāo)對(duì)象是20—35歲年齡段的女性群體，因此款式應(yīng)相應(yīng)斯文、時(shí)尚、新穎，不能過于前衛(wèi)、夸張。價(jià)位將定在中、低檔次上，大眾化且讓顧客有“物超所值”的感覺。

二、店面的選址

雖然地點(diǎn)并不是服裝服飾店經(jīng)營(yíng)成功的唯一前提，但是鋪址的選取仍然極大限度地影響店鋪生意的好壞。好店址的特點(diǎn)主要有6個(gè)方面：

1、商業(yè)活動(dòng)頻繁。商業(yè)活動(dòng)頻繁的地區(qū)一般指商業(yè)中心、鬧市區(qū)。

2、人口密度高。在商業(yè)街、居民區(qū)附近開店，人流量大，各年齡層和社會(huì)階層的人都有，對(duì)于服裝服飾款式或類型的選擇比較容易。

3、客流量大。涉及地理位置和交通條件等因素。

4、交通便利。一般來說，交通便利的話，客流量自然增大。

5、人流聚集或聚會(huì)較多。百貨商場(chǎng)、服裝商場(chǎng)附近的服裝服飾客流量較多，因?yàn)榭腿嗽诠渫晟虉?chǎng)后會(huì)順帶到附近的街店轉(zhuǎn)一圈。

6、同類店鋪聚集。經(jīng)營(yíng)同類商品的店鋪越多，顧客在這里進(jìn)行比較和選擇的機(jī)會(huì)就越多，因此若能集中在某一地段或街區(qū)則更能招攬顧客。

符合以上條件的地方主要有x路一帶。對(duì)上述幾個(gè)地方的消費(fèi)對(duì)象、商品定位、客流量等方面進(jìn)行比較。（略）

經(jīng)比較分析店面地址：

地點(diǎn)的選擇對(duì)日后店面的營(yíng)運(yùn)好壞影響很大，所以一定要找個(gè)商圈位置好的店面。經(jīng)過調(diào)查我發(fā)現(xiàn)，x一帶相比較而言具有發(fā)展?jié)摿?，這需要我們大家一點(diǎn)一滴去尋找，去摸索，然后再定論目的地。

三、店面的裝潢

租好了店面后，進(jìn)行店面裝修。店面裝修關(guān)系到一家店的經(jīng)營(yíng)風(fēng)格，及外觀的第一印象，因此，裝潢廠商的選擇十分重要，所找的裝潢廠商必須要有相關(guān)店面的裝潢經(jīng)驗(yàn)。裝潢廠商如果沒有同類型店面的裝潢經(jīng)驗(yàn)，到時(shí)候所裝潢出來的店面，在實(shí)務(wù)操作上，就未必能完全符合需求。屆時(shí)，如果再打掉重做，當(dāng)然就費(fèi)錢費(fèi)時(shí)。

在裝潢前請(qǐng)裝潢公司先畫圖，包括平面圖、立面圖、側(cè)面圖、所要用的材質(zhì)、顏色、尺寸大小等，都要事先注明清楚。為便于溝通清楚自己所想要裝潢的模樣，最好先帶裝潢廠商到同類型的店去實(shí)地觀摩，說清楚自己想要裝潢的感覺，這樣裝潢出來的店面，才會(huì)比較貼近自己的想法。

我要求的裝潢效果如下：

1、門口醒目的廣告明確，讓路過的人一目了然店內(nèi)是賣什么東西！重要的一點(diǎn)，相同的衣服掛在不同檔次的的店鋪會(huì)用不同的效果，不要因自己店內(nèi)整體的形象影響到自己的衣服的檔次，影響到顧客的購(gòu)買欲！當(dāng)然本店剛開張簡(jiǎn)裝為宜。

2、燈光等硬件配備也非常重要的，如果店鋪不夠亮膛，給人感覺就是象快倒閉的！晚上門頭的燈一定要亮，一下子能吸引路過的顧客的眼球！燈光也能讓衣服更動(dòng)人，但是不同的燈光會(huì)有不同的效果，冷暖結(jié)合是服裝店最適合的，如果全部是冷光（也就是平時(shí)所看見的白色燈光）店鋪雖然亮堂，但是給人的感覺慘白不夠溫馨，衣服會(huì)顯得不夠柔和！加上暖光燈（平時(shí)看見的射燈之類的黃色光）能中和慘白感覺，照射出的衣服也更動(dòng)人！空調(diào)在夏天必需要俱備，不然店里很難留住顧客有耐心挑選衣服的，身上粘滋滋的，試衣服也不會(huì)有心情的！

店面裝潢費(fèi)用能省則省，盡量花小錢做大事，避免不必要的費(fèi)用付出，在裝修風(fēng)格獨(dú)特和省錢之間尋找一個(gè)好的平衡點(diǎn)。

四、選貨及進(jìn)貨的渠道

1、選貨：選樣，款式，品牌，數(shù)量、

選貨要掌握當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)行情：出現(xiàn)哪些新品種？銷售趨勢(shì)如何？社會(huì)存量多少？?jī)r(jià)格漲勢(shì)如何？購(gòu)買力狀況如何？大體上能心中有數(shù)。

品牌以雜牌為主，以外貿(mào)貨為主。

進(jìn)貨要適銷、適量，要編制進(jìn)貨計(jì)劃，當(dāng)然在進(jìn)貨過程中也可應(yīng)變修改。進(jìn)貨時(shí)，首先到市場(chǎng)上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、看一看、比一比、問一問、算一算、想一想，以后再著手落實(shí)進(jìn)貨少進(jìn)試銷，然后在適量進(jìn)貨。因?yàn)槭切碌觊_張所以款式一定要多，給顧客的選擇余地大。

進(jìn)貨盡量安排在每個(gè)星期的三或四，這樣每個(gè)星期六店內(nèi)肯定是有新品到貨的，但只上部份新貨，一部份留著星期天上！如果進(jìn)入銷售旺季，三四天就補(bǔ)一次貨！

像“x”等幾個(gè)銷售高潮，不要等到差不多時(shí)間時(shí)再準(zhǔn)備貨品，提前半個(gè)月就可以先開始準(zhǔn)備了！要給自己有足夠的安排時(shí)間才行！

2、進(jìn)貨渠道：

x服裝批發(fā)市場(chǎng)、x服裝批發(fā)市場(chǎng)、x服裝批發(fā)市場(chǎng)。

五、人力規(guī)劃（小本生意最好是自家人）

計(jì)劃雇傭一到兩個(gè)小姑娘，最好是漂亮MM（愛美之心人皆有之，漂亮MM容易招攬顧客），主要負(fù)責(zé)接待顧客，如果兩人輪班倒。兩個(gè)小姑娘的工資，x/月+提成，提成為月營(yíng)業(yè)額的1%，提高她們的積極性。

六、投資金額分析，每月費(fèi)用分析

初期費(fèi)用粗算。

1、房租：x/月。

2、裝修費(fèi)：x。

3、第一次衣服貨款：x元。

4、其他費(fèi)用：x元。

5、員工工資可以在第一月底結(jié)，不用算在初期費(fèi)用里面。

6、不可預(yù)計(jì)費(fèi)用：x元。

7、門面轉(zhuǎn)讓費(fèi)：x元。

共計(jì)：x元。

七、營(yíng)銷策略

（一）開店促銷。

當(dāng)一切都就緒之后，就準(zhǔn)備擇期正式開幕。開幕當(dāng)天為招徠顧客，辦一些促銷活動(dòng)勢(shì)不可免，促銷活動(dòng)不外乎打折、贈(zèng)品及抽獎(jiǎng)等三大類型。同時(shí)在周圍小區(qū)散發(fā)些傳單。

（二）衣服的陳列。

做女裝產(chǎn)品關(guān)鍵要品種多，給客戶有足夠的挑選余地，這與其它品牌專賣店不同，不是依靠主要幾個(gè)款的來銷售！產(chǎn)品陳列上要突出自己服裝的特點(diǎn)，把上衣，裙子，褲子，套裝等分開陳列，除了店鋪看上去整齊外也給有目的性購(gòu)買的客戶挑選提供方便，如果只想買裙子的，他只需在裙子類挑選，如果買了裙子又想配上衣，直接可以到上衣類去搭配！量多的款可以用模特出樣，往往出樣的衣服是賣得最快的！櫥窗里的出樣要經(jīng)常更換，這不能偷懶！

（三）長(zhǎng)期發(fā)展?fàn)I銷策略（在進(jìn)價(jià)的中檔就可以做高檔賣了！注意店面的裝修要上點(diǎn)檔次）。

1、原則：每周都要有新貨上架，以中檔為主，高低檔為輔（高檔點(diǎn)綴低檔適量）。

2、方針：盡量把其中的每個(gè)環(huán)節(jié)作成標(biāo)準(zhǔn)化，以備日后發(fā)展連鎖，即模式復(fù)制。

3、服務(wù)：訓(xùn)練營(yíng)業(yè)員的基本利益，對(duì)顧客的服務(wù)態(tài)度及服務(wù)宗旨。無論顧客是否買衣服或者買所少錢的衣服都要微笑送客讓其滿意離開，常此以往才可能有口碑相傳的美益度，也才會(huì)有回頭客。顧客的要求在可能實(shí)現(xiàn)的前提下盡可能的滿足。

4、方法：

（1）初次來店的驚喜。

與x聯(lián)系小商品作為免費(fèi)贈(zèng)送客人的小飾物，小掛件，讓其填一份長(zhǎng)期顧客表（做客戶數(shù)據(jù)庫(kù)）。

（2）增加其下次來店的可能性。

①傳達(dá)每周都有新貨上架的信息（比較難承諾了就要兌現(xiàn)，你注意常換就可以了）。

②利用顧客數(shù)據(jù)庫(kù)，以某種借口施以小恩惠，使其來店領(lǐng)取或告知打折消息，或者免費(fèi)送過季衣服（要定量）或送生日禮物等。

③購(gòu)適量女士手袋告知顧客一次購(gòu)物滿x元送一只女士手袋（女士手袋要在店內(nèi)陳列出來，進(jìn)貨以x元標(biāo)價(jià)x+的那種為宜，給顧客物超所值的感覺）或者累積消費(fèi)x元及以上。（獲得獎(jiǎng)勵(lì)之后再重新累積）。

（3）滿意購(gòu)物并使其盡可能介紹其他買家來店購(gòu)買。

①告知顧客量大或團(tuán)購(gòu)可優(yōu)惠，如：一次購(gòu)滿x元及以上打x折等，或者個(gè)人累積消費(fèi)x元既獲得一張x折的金卡。

②介紹新顧客，如：每介紹一位新顧客并購(gòu)滿x元及以上送推薦人x元購(gòu)物卷等。

（4）不定期打折。

人一定程度上都喜歡貪小便宜，女人就更是如此了。^v^店鋪開張大賺送^v^、^v^本店商品八折優(yōu)惠^v^，也可以采用買一送一的策略（送的貨以滯銷貨為主，過季貨為輔）。

這些招牌通常能抓住女人的心。

（5）一年中做幾次短期促銷，售價(jià)定為x—x元，非常聚人氣！再把店內(nèi)滯銷款低價(jià)一起處理！如x等最佳時(shí)間。

八、總結(jié)

到了窮途末路的時(shí)候，別說人，豬也會(huì)跳墻，我們不能坐以待斃，雖說老虎都有打盹的時(shí)候，但是肯定不是這個(gè)時(shí)候，道路是曲折的，“錢”途無限光明；同志們，我們不吃飯、不睡覺，打起精神賺鈔票！

商業(yè)空間設(shè)計(jì)說明范文500字第11篇想上好一節(jié)心理課，要從學(xué)生的角度出發(fā)，探討問題一定要符合學(xué)生年齡段的發(fā)展。以溝通為主，在設(shè)置問題時(shí)要使用的語言一定不能偏激，不使用封閉性的語言。要保持價(jià)值中立等等。我們不能以*時(shí)的眼光看待學(xué)生，要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，不要輕易被小事激怒。要做到公*公正，要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生。要讓孩子快樂成長(zhǎng)，不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)差而受到不公*的待遇。盡量把自己放在以學(xué)生身心發(fā)展健康為主題的情況下去考慮問題。去尋找問題學(xué)生背后的故事。如果他們一旦學(xué)習(xí)或生活上遇到不順心的事情，就會(huì)產(chǎn)生不良情緒，勢(shì)必會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生消極的影響。所以，作為教師，我們應(yīng)該深入了解學(xué)生，善于與學(xué)生溝通，進(jìn)行談心、交流，從而達(dá)到心與心的交流，感知學(xué)生的內(nèi)心世界，以真誠(chéng)感化學(xué)生，使孩子幼小的心靈得到鼓舞，從而養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)。作為教師，我們更應(yīng)該掌握好心理知識(shí)，遵循學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，在實(shí)踐中靈活運(yùn)用心理教育規(guī)律，探索學(xué)生的心理發(fā)展，總結(jié)心理教育的經(jīng)驗(yàn)。心理健康教育的學(xué)習(xí)，我們一直在路上，我相信，我們以后通過多種方式，會(huì)使自己更加充實(shí)，更加提高自己。

商業(yè)空間設(shè)計(jì)說明范文500字第12篇假期間，我有幸來到了中國(guó)工商銀行雙流縣支行進(jìn)行了為期一個(gè)月的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)，學(xué)到了許多書本以外的知識(shí)，受益非淺。下面是我對(duì)銀行儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制進(jìn)行的一點(diǎn)簡(jiǎn)單探討。

一、儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制的含義

儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制是指居民在金融機(jī)構(gòu)開戶和辦理儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)時(shí)，必須出示有效身份證明，銀行員工有義務(wù)給予記錄，并要求存款人在存單上留下自己姓名的制度。其根本宗旨在于有效保護(hù)個(gè)人利益和維護(hù)國(guó)家利益的前提下，促進(jìn)金融體系在公平、公正、公開的基礎(chǔ)上進(jìn)行，保證個(gè)人金融資產(chǎn)的真實(shí)性、合法性。

我國(guó)建國(guó)五十年來，儲(chǔ)蓄存款制度一直實(shí)行的是記名(虛名)儲(chǔ)蓄制度。其記名可以是真名、假名、代碼亦可以是親友的名字。特別是活期儲(chǔ)蓄，銀行只認(rèn)存折不認(rèn)人，只要取款人提供存折出示印鑒或輸對(duì)密碼(由取款人開戶時(shí)約定)銀行即按折付款。儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制是發(fā)達(dá)國(guó)家早已實(shí)行的一項(xiàng)金融制度，也是絕大多數(shù)發(fā)展中國(guó)家實(shí)行的金融制度。

二、為什么要實(shí)儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制

我國(guó)現(xiàn)行的儲(chǔ)蓄存款記名制可以說從源頭上造成了一系列社會(huì)經(jīng)濟(jì)問題，已經(jīng)妨礙了改革開放的進(jìn)程，到了積重難返的地步。

1、儲(chǔ)蓄存款加快增長(zhǎng)現(xiàn)象下掩蓋了觸目驚心的社會(huì)財(cái)富轉(zhuǎn)移。截止1999年6月末，我國(guó)商業(yè)銀行儲(chǔ)蓄存款總額(本外幣全折人民幣)達(dá)萬億元。我國(guó)居民儲(chǔ)蓄存款是呈幾何級(jí)數(shù)增長(zhǎng)的，1987年，我國(guó)居民儲(chǔ)蓄存款余額僅3073億元,1992年突破1萬億元,1994年突破2萬億元,t995年突破3萬億元，到1998年末更是達(dá)萬億元，而僅僅半年,1999年6月末已達(dá)萬億元。1992年以來，我國(guó)GDP增長(zhǎng)率雖然走上了快速增長(zhǎng)的通道，最高的年份是1992年的，最低的年份是1998年的，從92年到98年，算術(shù)平均數(shù)也僅的增長(zhǎng)與儲(chǔ)蓄存款增長(zhǎng)不同步，這說明兩點(diǎn)，一是國(guó)民收入的分配過份向個(gè)人傾斜。二是有些個(gè)人收入已經(jīng)不于國(guó)民收入，而是直接于國(guó)有資產(chǎn)的流失。

2、稅收征管困難，偷逃稅款嚴(yán)重。納稅是公民的義務(wù)，但在現(xiàn)實(shí)條件下，能偷逃稅賦成了個(gè)人的本事，對(duì)不少財(cái)務(wù)管理人員來說，逃稅倒成了其義務(wù)，我國(guó)個(gè)人所得稅規(guī)占人均GDP的比重大約在左右，遠(yuǎn)低于發(fā)展中國(guó)家平均水平的，稅源流失過多，根源在于我國(guó)的現(xiàn)行儲(chǔ)蓄存款制度根本無法支持個(gè)人所得稅的征收和監(jiān)管，而存款制度的不完善，不利于建立公民的信用體系，不能明確個(gè)人對(duì)國(guó)家應(yīng)盡的義務(wù)，無法通過稅收杠桿調(diào)節(jié)居民收入差距和貧富差距，緩解社會(huì)矛盾，使國(guó)家集中力量辦大事。

3、使我國(guó)的相關(guān)調(diào)整政策無所適從，實(shí)施效果大打折扣。比如，針對(duì)我國(guó)內(nèi)需不旺、消費(fèi)疲軟的狀況，國(guó)家出臺(tái)了一系列刺激消費(fèi)的政策，如連續(xù)下調(diào)利率、鼓勵(lì)消費(fèi)信貸、征收儲(chǔ)蓄利息所得稅、增加公務(wù)員和事業(yè)單位人員工資收入、刺激教育消費(fèi)等等，但這些政策實(shí)施效果很不明顯，為什么?因?yàn)閮?chǔ)蓄存款記名制掩蓋了貧富差距，立法和行政機(jī)構(gòu)很難對(duì)癥下藥，對(duì)少部分暴富階層的人士來說(據(jù)非官方資料，這部分僅占存款人數(shù)7%的階層控制了約60%以上的儲(chǔ)蓄存款總額)，收入只是數(shù)字的增加減少，錢對(duì)他們來說幾輩子也花不完，該有的都有了，因此他們對(duì)刺激消費(fèi)的政策很麻木。

4、個(gè)人信用制度無法建立起來。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是信用經(jīng)濟(jì)，一切經(jīng)濟(jì)關(guān)系要靠信用來維系，沒有好的信用制度，就會(huì)產(chǎn)生“交易冷淡”和“投資鎖定”現(xiàn)象，由于互不信任，交易方式會(huì)向現(xiàn)金交易和以貨易貨等原始的刻板的方式滑落，“銀行惜貸、企業(yè)惜投、個(gè)人惜借”的悲觀情緒彌漫，造成經(jīng)濟(jì)活力日益下降，宏觀調(diào)控政策難以發(fā)揮作用。個(gè)人信用制度建立當(dāng)然是一個(gè)復(fù)雜的程序，涉及到金融法律法規(guī)建設(shè)、金融產(chǎn)品創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新等諸多內(nèi)容，但儲(chǔ)蓄暑期實(shí)習(xí)報(bào)告存款實(shí)名制則是最基本、最核心的內(nèi)容。

三、如何實(shí)行儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制

1、以現(xiàn)有的個(gè)人身份證號(hào)碼為基礎(chǔ)，建立儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制。信用是公民活在世上的面子和通行證，個(gè)人信用的好壞直接關(guān)系到能否享受貸款、透支和分期付款，還影響到退休保障。在儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制的記錄和支持下，每個(gè)人的每一筆收入、交易、納稅、借款、還款的情況都記錄在案，作為考核信用的基礎(chǔ)。

2、明確一個(gè)申報(bào)確認(rèn)期，對(duì)現(xiàn)有個(gè)人帳戶及個(gè)人財(cái)產(chǎn)進(jìn)行申報(bào)登記，說明可計(jì)算的合法，對(duì)于到期按兵不動(dòng)，無人認(rèn)領(lǐng)的，以及無法說明合法的，國(guó)家給予凍結(jié)調(diào)查，違法收入將沒收充公。

商業(yè)空間設(shè)計(jì)說明范文500字第13篇通過這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我重新認(rèn)識(shí)中學(xué)生心理健康教育的重要性，心理問題已成為現(xiàn)在學(xué)校教育最棘手的問題，不良心理會(huì)對(duì)現(xiàn)代教學(xué)帶來極大的危害。

通過這次培訓(xùn)了解到當(dāng)前學(xué)生心理問題的主要表現(xiàn)。學(xué)生心理問題的現(xiàn)狀是從事研究的中學(xué)生心理健康前提。本人通過自身多年的從教發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生存在的心理問題，加以分析和整理，主要有厭學(xué)、執(zhí)拗、自我為中心、孤寂等幾種。

學(xué)生心理問題的分析是解決學(xué)生心理問題必須首先剖析的。中學(xué)生心理問題的形成主要有內(nèi)部自身的因素和外部客觀世界的影響兩個(gè)方面。內(nèi)部主要是由學(xué)生年齡的增長(zhǎng)而隨之出現(xiàn)的心理和生理的成熟造成的。外部主要是學(xué)校，家庭和社會(huì)，其中家庭是學(xué)生心理問題產(chǎn)生的溫床，學(xué)生的主要心理問題都來自家庭，家庭的氛圍和家庭經(jīng)濟(jì)以及家庭成員的素質(zhì)、態(tài)度是其產(chǎn)生的直接原因，學(xué)校對(duì)學(xué)生心理問題的形成主要來自于學(xué)習(xí)的壓力。

學(xué)生心理問題的對(duì)策是我們學(xué)習(xí)的目的和意義所在。針對(duì)學(xué)生存在的心理問題，要根據(jù)實(shí)際，采取相應(yīng)的措施。主要從兩方面著手，一方面，學(xué)校教學(xué)，這是解決學(xué)生的心理問題的主渠道。

通過這次的培訓(xùn)豐富了我的專業(yè)知識(shí)，并接觸了最新的心理研究成果和發(fā)展動(dòng)向，使自己的教學(xué)工作能夠置身于一種新的高度，得益匪淺。無論怎樣，中學(xué)生心理健康教育是管理和教育好學(xué)生的基礎(chǔ)，是需要不斷的去努力學(xué)習(xí)和尋找方法來針對(duì)問題進(jìn)行教育。

商業(yè)空間設(shè)計(jì)說明范文500字第14篇每個(gè)人，在成功的剎那間都會(huì)有一種喜悅漫遍全身，我也有嘗過這種喜悅。

我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嘀幸恢倍际侵械人?，每次考試只能?20幾分（滿分140分）。媽媽非常不滿意，一直都在幫我補(bǔ)數(shù)學(xué)。晚上做完老師的作業(yè)后，媽媽便開始幫我復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，并布置一些題目，不做完，不講完，是不會(huì)允許睡覺的，我的腦袋都炸了。周末，其他小朋友在外邊玩，而我只能眼睜睜地看著，苦海無涯。偶爾，媽媽才會(huì)帶我出去，好像是為了給我放松一下，可是我依然覺得很不自由。雖然我內(nèi)心知道她是為我好的。每當(dāng)我依舊考120幾分的時(shí)候，她的心情也不會(huì)好。為了讓我們都開心，我給自己制定了魔鬼訓(xùn)練計(jì)劃。

每天早晨6點(diǎn)30分起床后做一道超難的數(shù)學(xué)題，晚上延遲原來9點(diǎn)的作息時(shí)間，10點(diǎn)上床睡覺。做兩頁(yè)分類分項(xiàng)題目，做20道計(jì)算題。就這樣堅(jiān)持著，我都瘦了五斤了。但是我知道自己不能放棄。在數(shù)學(xué)課上，我大膽發(fā)言，下課后，我抓緊做作業(yè)，爭(zhēng)取更多的學(xué)習(xí)時(shí)間。

五年級(jí)期末考試一結(jié)束，媽媽就帶我去內(nèi)蒙，安慰我這段時(shí)間的努力。錯(cuò)過了返校，但是媽媽依然關(guān)心我的期末成績(jī)，旅行途中打電話跟別人打聽我的各科成績(jī)。掛掉電話媽媽盯著我問：“小齊，你數(shù)學(xué)138分，會(huì)不會(huì)改錯(cuò)了？”哎呀，我的媽媽呀！你怎能如此的不信任我呢？我可是付出努力的喲。

不過后來證明成績(jī)無誤，我開心的不得了。我成功了，我的努力沒有白費(fèi)，付出真的是有回報(bào)的！老天有眼，天道酬勤。頓時(shí)，一種快樂流遍全身，這是成功的喜悅！

商業(yè)空間設(shè)計(jì)說明范文500字第15篇最近我讀了一本書，題目叫《中學(xué)生心理健康教育》。它是一本全體教師通用的教育專著。讀了幾章，就有些愛不釋手，感覺它太有吸引力了，對(duì)我的啟發(fā)太大了。這本書從“學(xué)生的需求———教育者的責(zé)任”，“學(xué)生的成長(zhǎng)———需要每位教師的呵護(hù)”，“每堂課———都是心理健康教育課”等八章組成。每章都有鮮活的案例，每個(gè)案例都促動(dòng)著我的心弦，這些案例似乎都發(fā)生在我身邊。它讓我深深地感受到作為教師的我們關(guān)注學(xué)生心理培養(yǎng)健康人生的重要性。

學(xué)生的成長(zhǎng)需要全社會(huì)的關(guān)心，更需要我們每一位教師的呵護(hù)。在我們的日常管理和教學(xué)中，我們每一位教師都應(yīng)該是學(xué)生的專職輔導(dǎo)教師，每一位教職員工都應(yīng)該參與到學(xué)生的健康教育工作中來，共同成為學(xué)生心理成長(zhǎng)的促進(jìn)者。那么我們?cè)诮虒W(xué)中該如何培養(yǎng)學(xué)生的健康心理呢？通過閱讀此書，我找到了一下法寶。

1、相信自己的學(xué)生，善于挖掘其內(nèi)在的寶藏。

一個(gè)人總是有他的魅力所在，關(guān)鍵看我們是否是好的伯樂。一個(gè)人在不被重視甚至充滿否定的環(huán)境中，會(huì)做出比較低的評(píng)價(jià)。而在充滿信任和積極肯定的環(huán)境中，一個(gè)人就容易受到啟發(fā)和鼓勵(lì)。他就會(huì)往更好的方面努力，他的行動(dòng)也就更積極，成績(jī)也就會(huì)越看來越好。我也深有同感。七（1）班有一女生叫王義娥，入學(xué)時(shí)成績(jī)**，而且聽力有障礙。但是我在開學(xué)初就對(duì)學(xué)生說，你們以前是什么樣我不管，我只在乎現(xiàn)在和將來，只要你們表現(xiàn)積極大膽，你們就是最棒的。因?yàn)檫@個(gè)學(xué)生個(gè)子高，學(xué)習(xí)熱情高，我就初步定她為英語科代表。還在她的作業(yè)本上留言，“別害怕，你能行，老師相信你一定會(huì)進(jìn)步的！”在以后的學(xué)習(xí)中，她的確很用功，也很刻苦。當(dāng)她的英語學(xué)習(xí)出現(xiàn)滑坡時(shí)我不斷的激勵(lì)她，逐步幫她樹立起克服困難的信心和勇氣。后來，她的成績(jī)慢慢提高了，她甚至在上學(xué)期期末考試中獲得A等的好成績(jī)。她媽媽高興得不得了，打電話向我表示感謝說“是你讓我的孩子永遠(yuǎn)生活在希望之中，使她獲得了信心，你不知道她現(xiàn)在的英語學(xué)習(xí)興趣有多濃?！薄捌诖愕倪M(jìn)步”“我為你的進(jìn)步感到高興”“苦心人，天不負(fù)”等激勵(lì)之語雖然沒有華麗的詞藻，但就是這么普通的話語，只要是來自老師的筆端，它一定會(huì)對(duì)我們的學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。每一位學(xué)生都是有潛力的，只要我們作教師的不拋棄他們，他們就永遠(yuǎn)不會(huì)失去希望。因此，各位教師不要吝惜自己的筆墨，也不要珍惜你的鼓勵(lì)。

2、尊重自己的學(xué)生。

尊重學(xué)生就應(yīng)該給學(xué)生足夠的理解和期待，為學(xué)生營(yíng)造積極，安全，民主的和諧班極。美國(guó)紐約市教育局曾經(jīng)要求其教師用下列方法去輔導(dǎo)學(xué)生：創(chuàng)造一個(gè)溫暖的教室氣氛，讓學(xué)生保持充分的自由和民主。以鼓勵(lì)、稱贊和接納對(duì)學(xué)生提供積極的情緒支持。給學(xué)生自行設(shè)計(jì)活動(dòng)的機(jī)會(huì)等。因此我們每一位授課教師在課堂上應(yīng)把學(xué)生看作課堂的主人，讓學(xué)生自己提要求，盡量尊重他們的意愿。盡可能把課堂活動(dòng)看成一種共同的活動(dòng)。課堂上多采用“雪中送炭式”的激勵(lì)語。如“你說的比以前好多了”，“說大聲一點(diǎn)就更好了”“真會(huì)動(dòng)腦筋，再加油”等。那么你培養(yǎng)出來的學(xué)生一定是充滿信心，富有勇氣。一定是聰穎睿智善于創(chuàng)造，也一定是陽光幸福的。同時(shí)，尊重學(xué)生更需要我們保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，尊重學(xué)生的隱私不被侵犯。它還需要我們信守承諾。承諾是否實(shí)現(xiàn)不僅僅意味著教師誠(chéng)信與否，更是學(xué)生的人格是否得到教師尊重的體現(xiàn)。可見教師的教育方式影響著學(xué)生的健康成長(zhǎng)。同時(shí)教師自身的健康心態(tài)也是教育成功的關(guān)鍵所在，因此，我們?cè)诮虒W(xué)過程中，也要學(xué)會(huì)工作壓力的自我管理，有效預(yù)防職業(yè)倦怠，切實(shí)維護(hù)自身的健康人格，為青少年的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。

以上是本人讀了本書之后的收獲和感受，大家不妨都來讀一讀。獲許還有更大的收獲。它肯定會(huì)推動(dòng)我國(guó)心理健康教育事業(yè)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)。必將為社會(huì)培養(yǎng)更多的高素質(zhì)的和諧型人才。

商業(yè)空間設(shè)計(jì)說明范文500字第16篇小會(huì)計(jì)職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該怎么做？如果有幸從事成本模塊，又有幸使用SAP或者Oracle，就比一般會(huì)計(jì)有了更好的平臺(tái)。比如原材料投生產(chǎn)工單，往深層面探討，原材料是怎么入庫(kù)的，從哪個(gè)倉(cāng)發(fā)出去的，對(duì)應(yīng)的單據(jù)有哪些，檢驗(yàn)不合格是怎么操作的，材料單價(jià)是年度定價(jià)還是招標(biāo)比價(jià)，付款條款，付款周期，質(zhì)量扣罰實(shí)現(xiàn)形式等等一系列問題。如果能從管理的角度看待投料工作，那么，恭喜你已經(jīng)朝著管理會(huì)計(jì)方向前進(jìn)，進(jìn)而為職業(yè)規(guī)劃奠定更夯實(shí)的基礎(chǔ)。僅僅這樣就夠了嗎？不。成本會(huì)計(jì)之所以被稱為^v^表哥^v^的原因是要處理各種各樣的表格，如何提高制表效率，這又是一門課題?？偠灾嘤眯?，總會(huì)走出目前困境，達(dá)到另一高度。如果你要自己出彩，就得要跳出每天做同樣事情的這個(gè)框架，去發(fā)現(xiàn)一些有價(jià)值的東西。

對(duì)于女性會(huì)計(jì)師而言，人生除了職業(yè)發(fā)展很重要之外，嫁人也很重要，遇到好的工作機(jī)會(huì)就珍惜，小會(huì)計(jì)職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該怎么做？其實(shí)很多時(shí)候計(jì)劃趕不上變化，但是要防范于未然。

商業(yè)空間設(shè)計(jì)說明范文500字第17篇1、總體戰(zhàn)略

實(shí)行“提供高品質(zhì)產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)低交付成本”市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略；

以《運(yùn)政管理信息系統(tǒng)》為拳頭產(chǎn)品，以xx市場(chǎng)為基地，以廣東市場(chǎng)為突破口。

建立有效的銷售渠道和強(qiáng)大的銷售隊(duì)伍；

建立良好的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，充分利用交通業(yè)的市場(chǎng)資源進(jìn)行相關(guān)產(chǎn)品的銷售。

2、營(yíng)銷策略

第一步：立足xx，將公司研發(fā)的《運(yùn)政管理信息系統(tǒng)》等軟件產(chǎn)品在xx省交通行業(yè)進(jìn)行推廣，并挖掘客戶對(duì)相關(guān)產(chǎn)品的需求。

第二步：鞏固公司在xx市場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)地位，以《運(yùn)政管理信息系統(tǒng)》為拳頭產(chǎn)品，開拓全國(guó)市場(chǎng)。

第三步：實(shí)施國(guó)際化戰(zhàn)略，開拓軟件出口渠道，涉足世界交通信息化市場(chǎng)。

3、營(yíng)銷手段

加強(qiáng)擴(kuò)大公司知名度和影響力的宣傳工作，在全國(guó)性的專業(yè)報(bào)刊、雜志上刊登廣告、開辦相關(guān)欄目。

《現(xiàn)代交通報(bào)》發(fā)行對(duì)象主要是全國(guó)各級(jí)交通主管部門、交通運(yùn)輸企業(yè)、物流基地等，在全國(guó)交通業(yè)發(fā)行量大，影響力強(qiáng)。公司將與其建立合作伙伴關(guān)系，利用它在交通行業(yè)的宣傳力提高公司的知名度。

商業(yè)空間設(shè)計(jì)說明范文500字第18篇成功……是多么令人振奮的一個(gè)詞?。≌蔡煊映晒Φ匦拗恕熬垺辫F路；澳門、香港成功的回到祖國(guó)的懷抱，我國(guó)航天事業(yè)成功地發(fā)射了“神舟”號(hào)宇宙飛船。成功是多么讓人喜悅呀！

我也品嘗過成功的喜悅，是那一次……

那是一堂自然課，自然老師把大家?guī)У搅藢?shí)驗(yàn)室。這次實(shí)驗(yàn)研究的是“熱脹冷縮”現(xiàn)象。老師讓大家靠平時(shí)積累的知識(shí)先做，“爭(zhēng)取成功！”說著，老師發(fā)給每個(gè)人一個(gè)弄癟的乒乓球。

我記得我曾經(jīng)看過一本《百科大全》，里面介紹了“熱脹冷縮”現(xiàn)象。有一段文字是這樣說的：當(dāng)一個(gè)里面有空氣的封閉物受到碰撞時(shí)會(huì)產(chǎn)生大氣流的壓縮，出現(xiàn)空氣集中在一處的現(xiàn)象。也就像乒乓球被弄癟的情形。你得用熱氣流去刺激它，使它里面的空氣散發(fā)，而產(chǎn)生膨脹。

“熱氣流？對(duì)！開水！”我拍了一下后腦勺。實(shí)驗(yàn)開始了：我先往量杯里倒入溫水，再用酒精燈加熱。過了一會(huì)兒，量杯里的水“咕嚕、咕?！钡孛爸菖輧?，我見時(shí)機(jī)已成熟，便把乒乓球放進(jìn)量杯內(nèi)?！斑辍彪S著這聲響乒乓球脹開了。我熄滅了酒精燈，小心翼翼地把量杯拿下來，再拿出乒乓球。興奮地大聲嚷嚷起來：“老師！老師！我成功了！我成功了！”

老師笑盈盈地走過來，撫摸著我的頭說：“嗯，你做得不錯(cuò)！你和我想的一樣。你成功了，祝賀你！”我開心地笑起來。

第一次成功，真令人興奮！我突然間覺得自己是最幸福的人。

我想高呼：“我成功！我快樂！我喜悅！”

商業(yè)空間設(shè)計(jì)說明范文500字第19篇窗外，陽光明媚，花開鳥鳴。一縷陽光透過窗子，射到我的書桌上。

我的嘴角揚(yáng)起一絲微笑，稍稍將面前的一本習(xí)題冊(cè)挪動(dòng)了寸許。剛剛，我運(yùn)用自已的所學(xué)解開了數(shù)道之前不會(huì)的難題，頗有收獲，因此才有這樣的心情。我再次提筆，全身心地投入到解題的樂趣中去。

又解了幾題后，我被面前的一道幾何題難住了。我到處標(biāo)角度，添輔助線，列方程，卻處處碰壁。便又嘗試著在腦海中尋找與此題相似的模型，誰知苦苦尋覓之后，竟一無所獲。我的內(nèi)心開始焦躁起來，先前的好心情早已消失得無影無蹤。

窗外的太陽被陰霾所籠罩，沒有了陽光的照射，屋內(nèi)顯得尤為昏暗。

我點(diǎn)亮臺(tái)燈，繼續(xù)苦苦思索。一道閃電劃過天際，隆隆的響雷似乎聲聲都打在我的心上。還是沒有收獲。聽著屋外的狂風(fēng)暴雨，我漸漸地萌生了放棄的念頭，神智模糊起來，腦袋慢慢向書桌上傾倒

“轟隆！”一聲驚雷將我從沉睡中揪醒。老師的話浮現(xiàn)在耳畔：“不努力，不勞動(dòng)，收獲豈能自來？”我恍然大悟，抓起筆，在草稿紙上反復(fù)演算。經(jīng)過數(shù)次的嘗試與失敗，我終于把握住了此題的關(guān)鍵。手中的筆因激動(dòng)而搖晃不已，汗珠不停在臉上、手上泌出。最后，我顫抖著寫完了那道幾何題的最后一步。我成功了！我解出了那道題！

窗外的風(fēng)雨聲漸漸變小，最后終于停歇了。太陽從厚厚的云層后露出頭來，剎那間，金光普照，所有的陰霾都被驅(qū)散。我關(guān)掉臺(tái)燈打開窗，一股清新的氣息撲面而至。露水從花瓣上滴落到地上，那花也顯得加鮮艷。

那一刻，我收獲了成功的喜悅。

商業(yè)空間設(shè)計(jì)說明范文500字第20篇在我的生活中，有許多困難和傷心的事。下面，我就講一個(gè)關(guān)于一件即困難又讓我傷心的事。

有一次，媽媽給我上了一個(gè)美術(shù)班，想鍛煉我的美術(shù)能力，我也很樂意去，有一次，我去上美術(shù)課，美術(shù)老師讓我們畫一張卡通畫。聽到這句話，我仿佛受到了天打雷劈。要知道，我對(duì)畫畫很敏感，因?yàn)槲腋揪彤嫴缓?。媽媽讓我學(xué)，我無非是感興趣而已，可現(xiàn)在，該怎么辦呢?我本來不想畫，可老師非讓畫，沒辦法，我只好畫起了我那張“爛畫”。畫好后，我便交給了老師，老師先是一愣，隨后就開始哈哈大笑，在笑的同時(shí)，也給其他同學(xué)看了一下。同學(xué)們的反應(yīng)和老師一樣，只不過笑得更厲害了。還有一位同學(xué)打趣地說：“這是從垃圾桶里撿回來的吧，又臟又亂，不知是哪位高手畫的?”說著，還裝出一臉疑惑的表情，逗得同學(xué)們直笑。而我呢，卻在前面漲紅了臉。我回到家里，沒把這件事和爸爸媽媽說，而是下定決心，一定要把畫畫好。于是，我把所有的課余時(shí)間都省了下來，為的就是把畫畫好。我練了三個(gè)月，終于可以畫出漂亮的畫來了。我再去上美術(shù)課時(shí)，老師又讓我們畫畫，我想：“這真是一個(gè)展示我的風(fēng)采是機(jī)會(huì)呀?”于是，我提起筆，用最短的時(shí)間畫出了一幅交給了老師。這次，老師和同學(xué)們向我投來了贊許的目光。這無疑在說我成功了，是的，我成功了，我既興奮又欣慰。我成功了，我很興奮;我得到了老師和同學(xué)們的贊賞而且，我這三個(gè)月的努力沒有白費(fèi)，我很欣慰。

困難不是失敗的理由，如果你想成功，請(qǐng)記住一句話：“堅(jiān)持到底就是勝利!”

商業(yè)空間設(shè)計(jì)說明范文500字第21篇今天，我們?nèi)切『铣獔F(tuán)去舜耕會(huì)堂參加“泉城紅歌會(huì)”。一到那里，我就有些緊張：舞臺(tái)很大，人很多，我在舞臺(tái)上失誤了怎么辦？排練時(shí)，盡管我們唱的不錯(cuò)，并且沒有一點(diǎn)失誤，我還是有些擔(dān)心：這陣勢(shì)，我們能比得過嗎？

在我的忐忑和期待中紅歌會(huì)開始了，臺(tái)下觀眾很多，其中也有不少小。第一個(gè)上臺(tái)的一支隊(duì)伍，紅歌唱的非常響亮，動(dòng)作優(yōu)美，沒有任何失誤。我們?cè)谙旅嬗^看，不時(shí)的互相加油：我們一定可以比過他們，我們比他們強(qiáng)多了！可下面的比賽并沒有我們想像的那么容易。接下來登場(chǎng)的合唱團(tuán)都是由訓(xùn)練有素的成年人組成，個(gè)個(gè)精神，一隊(duì)比一隊(duì)精彩，我們放下的心又懸了起來。

終于輪到我們?nèi)切∩吓_(tái)了，我們無比緊張，可真正唱起來的時(shí)候卻放松起來，臺(tái)下一片寂靜，我完全投入到歌曲當(dāng)中，全神貫注的看著我們的指揮張叔叔。唱完了，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，我仍然沉浸在音樂當(dāng)中，胸中充溢著少先隊(duì)員的驕傲和對(duì)革命前輩的無比崇敬之情。

最后激動(dòng)人心的時(shí)刻到來了，主持人宣布獲得最佳表演獎(jiǎng)的是-------泉城小合唱團(tuán)！話音剛落，我們小一片歡呼：“我們贏啦！”當(dāng)看到我們的代表拿著的獎(jiǎng)牌時(shí)，我的眼前又浮現(xiàn)出平時(shí)排練的情景：刮著大風(fēng)，下著大雨，我們按時(shí)達(dá)到，沒有一個(gè)遲到；排練到晚上8點(diǎn)多，雖然又累又餓，我們一直堅(jiān)持；每個(gè)周五放學(xué)后，匆匆趕到，用心唱歌，認(rèn)真修改每一個(gè)動(dòng)作，每一處發(fā)音；含著眼淚虛心接受老師的批評(píng)；還有一個(gè)同學(xué)帶病堅(jiān)持排練······，我的眼前模糊了，訓(xùn)練多苦多累都沒有掉一滴眼淚的我，哭了，來之不易的榮譽(yù)融入了我們老師和合唱團(tuán)成員太多太多的汗水和努力!我們收獲了成功和喜悅，這將伴隨我們健康成長(zhǎng)！

商業(yè)空間設(shè)計(jì)說明范文500字第22篇讀三年級(jí)的時(shí)候，我得一張優(yōu)秀少先隊(duì)員獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)發(fā)這張獎(jiǎng)的時(shí)候，我非常高興，因?yàn)樵谶@張獎(jiǎng)的背后有著很多故事。

有一次，有幾個(gè)一年級(jí)的孩子在打架，邊上還有幾個(gè)小孩在說“打！狠狠得打！打他的頭，好打的好哇……”聽到這些吵雜聲，我看來不勸架是不行的啦，于是，我就跑過去，幾下子就將他們分開了，我問其中一個(gè)：“說，你們?yōu)槭裁创蚣?？”那個(gè)小孩說“回家時(shí)，他碰了我一下，把鉛筆搞斷了?！绷硪粋€(gè)小孩說“我不是故意的”那個(gè)小孩說“就是故意的”“不是”“是”……兩個(gè)又吵起來，真是冤家路窄呀！我大聲叫了一聲“停！”這么點(diǎn)的小事，這樣吵值得么？然后我拿出卷筆刀幫那個(gè)小孩的鉛筆削好，并讓他們兩個(gè)互相認(rèn)錯(cuò)，握手和好。這時(shí)我的心里象是喝了蜜，心里甜甜的。

還有一次，我去撒尿，突然看見了一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生扒在二樓的欄桿上，向下面的學(xué)生吹泡泡，吹得可高興啦，一點(diǎn)也不知道危險(xiǎn)就在身邊。于是我趕緊把他拉下來，輕輕對(duì)他說：“別扒在這，這是二樓，很好危險(xiǎn)，你可以下去和同學(xué)們一起吹，好么？嗯，你是個(gè)很聽話的小學(xué)生”那小學(xué)生高傲得對(duì)我說“關(guān)你屁事”，說完又扒了上去，于是我想了一條妙計(jì)，就又把他拉下來，那個(gè)小孩說“松手，你不要搞好嗎？我還要抓泡泡呢?！蔽艺f，“在這里像你這樣扒上去掉下去死的有很多人?！蹦切『⑾肓讼胝f：“我不信，你騙人?！笨磥肀凰R(shí)被了，于是，我就將計(jì)就計(jì)，反敗為勝的辦法，指著原來維修房子工人不小留下在欄桿上的紅漆哄他說“那個(gè)紅色的就是原來和你一樣扒在這玩的一個(gè)人掉下去留下去血”嚇得那個(gè)小學(xué)生就怕了，乖乖得下來了。我又成功地做了一件好事。

這就是我得獎(jiǎng)狀背后的故事，也是我成功的最大喜悅。

商業(yè)空間設(shè)計(jì)說明范文500字第23篇隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏正在日益加快，競(jìng)爭(zhēng)越來越強(qiáng)烈，人際關(guān)系也變得越來越復(fù)雜；由于科學(xué)技術(shù)的飛速進(jìn)步，知識(shí)爆炸性地增加，迫使人們不斷地進(jìn)行知識(shí)更新；“人類進(jìn)入了情緒負(fù)重年代”，人們的觀念意識(shí)、情感態(tài)度復(fù)雜嬗變。作為現(xiàn)代社會(huì)組成部分，在大學(xué)院校生活和學(xué)習(xí)的大學(xué)生，對(duì)社會(huì)心理這塊時(shí)代的“晴雨表”，十分敏感。況且，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的社會(huì)群體，還有他們自己許多特殊的問題，如對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境與任務(wù)的適應(yīng)問題。對(duì)專業(yè)的選擇與學(xué)習(xí)的適應(yīng)問題，理想與現(xiàn)實(shí)的沖突問題，人際關(guān)系的處理與學(xué)習(xí)、戀愛中的矛盾問題以及對(duì)未來職業(yè)的選擇問題等等。如何使他們避免或消除由上述種種心理壓力而造成的'心理應(yīng)激、心理危機(jī)或心理障礙，增進(jìn)心身健康，以積極的、正常的心理狀態(tài)去適應(yīng)當(dāng)前和發(fā)展的社會(huì)環(huán)境，預(yù)防精神疾患和心身疾病的發(fā)生，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的心理健康教育，就成為各高校迫切的需要和共同關(guān)注的問題。心理健康是由心理衛(wèi)生的概念延伸過來的。心理健康通常是指一種積極的心理狀態(tài)，心理衛(wèi)生則是指一切維護(hù)心理健康的活動(dòng)及研究心理健康的學(xué)問。

心理健康，是現(xiàn)代人健康不可分割的重要方面，那么什么是人的心理健康呢？人的生理健康是有標(biāo)準(zhǔn)的，一個(gè)人的心理健康也是有標(biāo)準(zhǔn)的。不過人的心理健康標(biāo)準(zhǔn)不及人的生理健康標(biāo)準(zhǔn)具體與客觀。了解與掌握心理健康的定義對(duì)于增強(qiáng)與維護(hù)人們的健康有很大的意義。當(dāng)人們掌握了衡量人的心理健康標(biāo)準(zhǔn)，以此為依據(jù)對(duì)照自己，進(jìn)行心理健康的自我診斷。發(fā)現(xiàn)自己的心理狀況某個(gè)或某幾個(gè)方面與心理健康標(biāo)準(zhǔn)有一定距離，就有針對(duì)性地加強(qiáng)心理鍛煉，以期達(dá)到心理健康水*。如果發(fā)現(xiàn)自己的心理狀態(tài)嚴(yán)重地偏離心理健康標(biāo)準(zhǔn)，就要及時(shí)地求醫(yī)，以便早期診斷與早期治療。

商業(yè)空間設(shè)計(jì)說明范文500字第24篇那是我還在讀一年級(jí)的時(shí)候。一天中午，爸爸問我：“想學(xué)英語嗎？”“想，當(dāng)然想！”我高興地回答?！拔覀冞@兒辦了一個(gè)小星星英語學(xué)校，你也去學(xué)吧！”爸爸讓我學(xué)英語了，我欣喜若狂，高興地一蹦三尺高。就這樣，我成功地踏入英語的大門。我們學(xué)的課文是《白雪公主》，每學(xué)完一個(gè)小節(jié)，就要進(jìn)行緊張的口試，每次口試，我都沒有念好。我一次又一次地想要放棄，開始另一條人生道路；又一次又一次地打消放棄的念頭。多少次，我頂著刺骨的寒風(fēng)去學(xué)習(xí)英語；多少次，在驕陽似火、酷暑難耐的夏日，還是認(rèn)真地背著英語單詞，多少次……最緊張的時(shí)刻到了，期待我們的是一次演出，也是我們的期末考試，老師曾經(jīng)說過：“前面小小的口試算不了什么，最重要的還是這次的演出??！”我雖然帶有一些緊張，但又一想，這次演出可是演給領(lǐng)導(dǎo)看，絕不能丟臉，一定要演好。激憤人心的時(shí)刻終于到了，離演出只有20分鐘了。

我的心嘭彭直跳，因?yàn)槲疫€是頭一次演出給領(lǐng)導(dǎo)看呢！時(shí)間過得可真快，10分，5分……20分鐘就過去了，演出開始了，緊張的我忐忑不安地上了臺(tái)，兩腿直發(fā)抖。但是我們還是得努力的呀！于是，我用我還算流利的英語念了出來，只可惜，動(dòng)作還沒到位。不過演出還是順利完成了。我也就舒了一口氣。老師向我們公布成績(jī)，講到我時(shí)，老師走到我面前，說：“挺好的，98分，第二名。喏，獎(jiǎng)狀！”我接過那金邊獎(jiǎng)狀，愣住了，二等獎(jiǎng)，對(duì)我來說是很難的呀！不過，這也是真的，我高興又激動(dòng)地?fù)ё×死蠋??！安唤?jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”。這就是真理??！我成功了，心里自然特別高興。我還要繼續(xù)努力，人生的道路是崎嶇的，小小的成功算不了什么，我要努力向英語學(xué)習(xí)道路前進(jìn)！

商業(yè)空間設(shè)計(jì)說明范文500字第25篇xxxx年9月22日至9月28日，我有幸赴海南萬寧興隆參加了為期7天的海南省中小學(xué)生心理健康教育教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，通過培訓(xùn)，傾聽了肖少北院長(zhǎng)、劉海燕教授等6位專家的精彩講座。他們用一個(gè)個(gè)鮮明的事例，闡述了心理健康這門學(xué)科的魅力所在，并且通過理論學(xué)習(xí)、自我剖析等讓我們意識(shí)到心理健康教育是一門提高學(xué)生心理素質(zhì)的基礎(chǔ)教育，同時(shí)也讓我們知道，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理教育，可以減少甚至杜絕學(xué)生心理問題的發(fā)生。要實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的人格健全發(fā)展的目標(biāo)，教師的作用是無可替代的，尤其是班主任。從而讓我了解到心理健康教育的意義以及它的重要性，明白了教師不僅僅要教書，更重要的是要育人。更體會(huì)到新時(shí)期對(duì)健康理念的重視使我們不容忽視?，F(xiàn)將本次學(xué)習(xí)的感悟總結(jié)如下：

本次學(xué)習(xí)讓我更深刻的意識(shí)到教師心理健康學(xué)習(xí)刻不容緩。無論是從教師自身，還是從學(xué)生的角度去考慮，我們教師都有必要去學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)。其實(shí)每個(gè)人都存在不同程度的心理問題，只是有些時(shí)候大家忽視了它的存在，或者有意識(shí)的否認(rèn)它的存在。所以我們每一個(gè)一個(gè)正常的人都需要學(xué)習(xí)一些心理學(xué)方面的知識(shí)，更何況我們這些被稱為靈魂的工程師的教師呢？教育是心與心的溝通，我們面對(duì)的不是一成不變的事物，而是有血