天韻內(nèi)訓(xùn)會(huì)議范文

天韻內(nèi)訓(xùn)會(huì)議范文第一篇天韻內(nèi)訓(xùn)會(huì)議范文第一篇緊張而又充實(shí)的內(nèi)訓(xùn)師學(xué)習(xí)結(jié)束了，回顧這一周來(lái)的所見、所學(xué)，本人受益良多。無(wú)論是老師講授的教學(xué)方法還是課堂上的溝通技巧，對(duì)于我的思路都是一種前所未有的啟發(fā)，對(duì)我日后的內(nèi)訓(xùn)師生涯有著莫大的幫助。為了在培訓(xùn)工作中更好地理解和運(yùn)用這些知識(shí)，我將本次培訓(xùn)的一些收獲進(jìn)行了簡(jiǎn)單的總結(jié)。

我們的主要課程包括《內(nèi)訓(xùn)師的表達(dá)技巧》《ppt制作》《內(nèi)訓(xùn)師自我認(rèn)知和現(xiàn)代培訓(xùn)理念》《培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)與開發(fā)》《現(xiàn)代企業(yè)的培訓(xùn)手段極其應(yīng)用》。整個(gè)課程包含了從培訓(xùn)需求到課后總結(jié)改進(jìn)的所有環(huán)節(jié)。經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)，本人對(duì)企業(yè)培訓(xùn)師的基礎(chǔ)知識(shí)有了一定的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)就有關(guān)內(nèi)容談?wù)勛约旱囊恍W(xué)習(xí)體會(huì)。

企業(yè)越來(lái)越注重培訓(xùn)的實(shí)效，而實(shí)效的取得不僅靠傳統(tǒng)培訓(xùn)的理論、案例教授，更需要個(gè)性化服務(wù)的操作性、實(shí)用性教授。首先要弄清楚他們的疑惑在哪里，方案有哪些，有哪些困難等，做到心知肚明。在培訓(xùn)時(shí)，直入主題，如存在哪些問題、原因是什么，從環(huán)境、行業(yè)、政策等各方面(根據(jù)具體課程而定)做全面分析，再?gòu)慕鉀Q方案入手，或拋磚引玉或解剖現(xiàn)行做法，指出其成功或不足的原因，同時(shí)希望學(xué)員充分討論以形成共識(shí)，進(jìn)入下一階段即討論解決的方案，以顧問式的引導(dǎo)、咨詢、答疑及結(jié)合公司的實(shí)際情況，找出符合其個(gè)性特色的方案來(lái)。在學(xué)習(xí)過程中培訓(xùn)師要穿插使用各種培訓(xùn)方法：小組討論法可使學(xué)員之間相互交流，溝通;游戲法可使學(xué)員在_玩耍_中領(lǐng)悟培訓(xùn)內(nèi)容的含義;角色扮演法則使學(xué)員設(shè)身處地地從顧客角度著眼，體會(huì)顧客的感受。培訓(xùn)師讓每一位學(xué)員都主動(dòng)地參與其中，暢所欲言，給每一位學(xué)員一個(gè)自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。多種多樣的培訓(xùn)方法使培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩，既加深了學(xué)員對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的理解和掌握，又更大地發(fā)揮了學(xué)員的積極性和主動(dòng)性。這種參與式培訓(xùn)方法較以往的被動(dòng)式的培訓(xùn)方法更為科學(xué)、更為有效，大大地提高了培訓(xùn)質(zhì)量。

讓我體會(huì)最深刻的是企業(yè)培訓(xùn)師是一個(gè)對(duì)個(gè)人綜合素養(yǎng)和資歷都要求極高的職業(yè)，從學(xué)習(xí)中不難看出，優(yōu)秀的企業(yè)培訓(xùn)師不僅要求他具備深厚的專業(yè)理論功底，而且要有豐富的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，又必須掌握高超的授課技巧。因此要成為優(yōu)秀的企業(yè)培訓(xùn)師，不是一件容易的事。

終生學(xué)習(xí)是對(duì)包括培訓(xùn)師在內(nèi)每一個(gè)人的要求，尤其是對(duì)培訓(xùn)師本身更具有現(xiàn)實(shí)意義。無(wú)論從宏觀的大環(huán)境要求，還是站在就業(yè)者個(gè)人的微觀層面來(lái)看，終生學(xué)習(xí)已是一個(gè)常識(shí)對(duì)我們從事培訓(xùn)工作的人來(lái)講，面對(duì)社會(huì)快速發(fā)展科技的日新月異，面對(duì)企業(yè)學(xué)員不斷提高的期望，我們更需要比其他人更好地落實(shí)這一理念，否則我們今天離開講臺(tái)將是永遠(yuǎn)離開講臺(tái)。

臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功，關(guān)于這一點(diǎn)，我們可以找到無(wú)數(shù)成功者的事例來(lái)證明，像xx、xxx、xx、xx、xxx等老師，我們看到的是他們?cè)谥v臺(tái)上精彩的演講高超的指導(dǎo)技巧，但我們完全可以從他們的精彩高超中看到他們勤奮刻苦的磨練正所謂寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)!

要成為一名優(yōu)秀的企業(yè)培訓(xùn)師必須應(yīng)具有專業(yè)的培訓(xùn)或授課經(jīng)驗(yàn)，良好的溝通、表達(dá)能力，以及組織教案、充分運(yùn)用各種現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力;學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能不斷更新知識(shí)和觀念，在課程中充實(shí)新的理論與案例;特別需要有調(diào)動(dòng)氣氛的能力和案例分析能力，能夠設(shè)計(jì)并運(yùn)用課堂討論、案例分析、模擬游戲、角色扮演等手法;更重要的是敬業(yè)精神，否則，一切將無(wú)從談起。

以上就是我在高培中心的學(xué)習(xí)收獲和體會(huì)，一周的學(xué)習(xí)時(shí)間雖然很短暫，但是對(duì)我的啟發(fā)和影響非常大。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)定不移的做好一名內(nèi)訓(xùn)師，同時(shí)將這次學(xué)習(xí)中學(xué)到的一些好的教學(xué)方法應(yīng)用到實(shí)際的培訓(xùn)中，使自己的培訓(xùn)工作來(lái)一個(gè)徹底的革命。

天韻內(nèi)訓(xùn)會(huì)議范文第二篇時(shí)間：20xx年6月5日

地點(diǎn)：鄉(xiāng)文化站二樓

主持人：xxx

參會(huì)人員：xxx

內(nèi)容：以“一德三新”為主要內(nèi)容的全員培訓(xùn)，堅(jiān)持統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合，認(rèn)真分析、考慮實(shí)際、分類指導(dǎo)、分步實(shí)施、全面推進(jìn)、注重過程、講求實(shí)效。明確校長(zhǎng)是“工程”第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)整個(gè)“工程”的組織落實(shí)的責(zé)任追究制。學(xué)校要安排專人辦公，逐一完善、整理、收集檔案資料，力求資料規(guī)范，線索清楚。

每位教師五年參加各級(jí)集中培訓(xùn)累計(jì)不少于240學(xué)時(shí)

1、師德教育

培訓(xùn)的主要內(nèi)容有：

1、新《義務(wù)教育法》

2、《新時(shí)期師德精神的頌歌》

3、《新時(shí)期師德修養(yǎng)》。

培訓(xùn)形式及學(xué)時(shí)要求：結(jié)合師德建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié)，社會(huì)關(guān)注焦點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，開展專題討論，集中培訓(xùn)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。五年不少于50學(xué)時(shí)，其中面授培訓(xùn)不少于20學(xué)時(shí)，學(xué)?？衫谜螌W(xué)*時(shí)間和業(yè)務(wù)學(xué)*時(shí)間，采取講授、討論、講座等形式進(jìn)行，在培訓(xùn)和學(xué)*時(shí)，學(xué)校每學(xué)時(shí)必須有講稿，教師必須認(rèn)真筆錄。

培訓(xùn)目標(biāo)：通過學(xué)*培訓(xùn)，教師基本掌握師德的本質(zhì)，具備良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)，并轉(zhuǎn)化為愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生的具體行動(dòng)。

考核要求：

1、教師五年學(xué)*筆記一本，作業(yè)不少于20次，撰寫3篇以上心得體會(huì);

2、學(xué)校自命題舉行測(cè)試1次;

3、符合考試年齡的教師參加市組織的統(tǒng)考。

天韻內(nèi)訓(xùn)會(huì)議范文第三篇培訓(xùn)/會(huì)議名稱：

時(shí)間：地點(diǎn)：

議題：

參加人：

召集單位：

主持人：

審核：

培訓(xùn)/決議內(nèi)容及標(biāo)的

一、介紹本次會(huì)議或培訓(xùn)的目的、主要內(nèi)容及擬解決的問題;

二、逐條列出本次會(huì)議或培訓(xùn)形成的決議或會(huì)議研討的結(jié)果;

三、逐條列出本次會(huì)議或培訓(xùn)要求完成的工作，列出執(zhí)行人員，完成時(shí)間和完成標(biāo)的。

四、“培訓(xùn)會(huì)議紀(jì)要”要抄報(bào)總經(jīng)理、管理中心和相關(guān)部門，并由管理中心培訓(xùn)結(jié)果進(jìn)行督察;

五、“交流紀(jì)要、電話會(huì)議紀(jì)錄及相關(guān)會(huì)議、招待形成的備忘錄式的紀(jì)要”要抄報(bào)總經(jīng)理和相關(guān)部門。

六、“技術(shù)研討、工程項(xiàng)目研討的會(huì)議紀(jì)要”要抄報(bào)總經(jīng)理、技術(shù)中心和相關(guān)部門，并由技術(shù)中心對(duì)會(huì)議形成的決議和工作進(jìn)行督察;

七、“營(yíng)銷研討的會(huì)議紀(jì)要”要抄報(bào)部經(jīng)理、營(yíng)銷總監(jiān)和相關(guān)部門，并由營(yíng)銷總監(jiān)對(duì)會(huì)議形成的營(yíng)銷決議進(jìn)行督察;

八、“財(cái)部收支、回款情況、審計(jì)等事務(wù)形成的會(huì)議紀(jì)要”要抄報(bào)總經(jīng)理、計(jì)財(cái)部和相關(guān)部門，并由計(jì)財(cái)部經(jīng)理對(duì)會(huì)議形成的決議進(jìn)行督察。

九、其他會(huì)議紀(jì)要要抄報(bào)總經(jīng)理、行政部和相關(guān)部門，由行政部對(duì)會(huì)議決議進(jìn)行督察。

十各部門形成的會(huì)議紀(jì)要原件均要交到總經(jīng)理處，由總經(jīng)理統(tǒng)一“簽閱”。

十一、所有交到總經(jīng)理處的會(huì)議紀(jì)要，在總經(jīng)理“簽閱”完后，在每月月底前由總經(jīng)理秘書(在總經(jīng)理秘書到崗之前由行政部秘書負(fù)責(zé))統(tǒng)一編號(hào)、整理(形成電子版目錄)、存檔。

抄送：

簽發(fā)人：年月日

天韻內(nèi)訓(xùn)會(huì)議范文第四篇按照公司董事會(huì)的年度培訓(xùn)計(jì)劃，顏文華董事長(zhǎng)委托總工楊林軍、副總胡耀華組織了四十多名監(jiān)理骨干參加了本期培訓(xùn)。為盡可能提升本次培訓(xùn)效果，公司組織購(gòu)買了《建設(shè)工程監(jiān)理服務(wù)指南》一書、組織編寫了《監(jiān)理工作手冊(cè)》常用法律法規(guī)一書。

楊林軍總工有的放矢的介紹了《建設(shè)工程監(jiān)理服務(wù)指南》及公司新發(fā)書中新規(guī)范、行為標(biāo)準(zhǔn)，并對(duì)工作中監(jiān)理規(guī)劃和監(jiān)理細(xì)則編制提出應(yīng)更詳細(xì)、更具有針對(duì)性的要求；針對(duì)當(dāng)前監(jiān)理行業(yè)的通病“盲目的搶簽合同現(xiàn)象”，提出應(yīng)注重合同簽訂的風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避，并從費(fèi)用、時(shí)間和內(nèi)容等方面進(jìn)行合同風(fēng)險(xiǎn)評(píng)審；對(duì)施工組織設(shè)計(jì)和專項(xiàng)方案，應(yīng)注重其規(guī)范性、技術(shù)性、完整性等方面的審查，把好質(zhì)量和安全關(guān)，做到先驗(yàn)收合格后施工；對(duì)監(jiān)理工作階段性總結(jié)是必不可少的一項(xiàng)關(guān)鍵性工作，作為現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理的關(guān)鍵人員應(yīng)引起高度重視。

胡耀華副總重點(diǎn)通報(bào)了20xx年第三、四季度項(xiàng)目檢查情況的動(dòng)態(tài)。重點(diǎn)闡述了建設(shè)行政主管部門對(duì)項(xiàng)目信息*臺(tái)的重視程度。強(qiáng)調(diào)監(jiān)理的產(chǎn)品是服務(wù)，是施工過程中不斷利用法律、法規(guī)、圖紙等監(jiān)理依據(jù)督促施工單位具體落實(shí)的行為。監(jiān)理工作成績(jī)的檢驗(yàn)是以資料數(shù)據(jù)說話的。建筑實(shí)體質(zhì)量的直接成績(jī)屬于施工方；若資料顯示監(jiān)理的指導(dǎo)工作得力，實(shí)體質(zhì)量的成績(jī)才能間接的屬于監(jiān)理方。

強(qiáng)調(diào)必須非常熟練掌握新發(fā)的《建設(shè)工程監(jiān)理服務(wù)指南》《監(jiān)理工作手冊(cè)》內(nèi)容，結(jié)合原已發(fā)放的《質(zhì)量臺(tái)賬》《安全管理臺(tái)賬》，綜合運(yùn)用到我司所管理的監(jiān)理項(xiàng)目上去，公司監(jiān)理服務(wù)水*將得到較大的提高。

最后強(qiáng)調(diào)，公司一些項(xiàng)目最能說明監(jiān)理工作成績(jī)的資料一無(wú)所有。城建檔案館所收集的資料主要為施工單位提交的，而監(jiān)理單位存檔的資料我們?cè)S多同志缺乏應(yīng)有的重視。這些資料，可能是保護(hù)自己監(jiān)理行為的證明材料?，F(xiàn)決定在項(xiàng)目（預(yù)）竣工驗(yàn)收?qǐng)?bào)審時(shí)設(shè)一程序，沒有達(dá)到相關(guān)要求的，公司不加蓋相關(guān)資料的章，以保證應(yīng)交公司的歸檔監(jiān)理資料、業(yè)務(wù)手冊(cè)工作管理到位。

通過該期學(xué)*，所有學(xué)員都表示培訓(xùn)有針對(duì)性，可操作性和指導(dǎo)性，大家收益匪淺。同時(shí)對(duì)監(jiān)理工作的認(rèn)識(shí)有所提高，對(duì)日常工作有幫助，希望公司迅速把學(xué)*的內(nèi)容資料下發(fā)，以便指導(dǎo)日常工作。

xx有限公司

20xx年xx月xx日

天韻內(nèi)訓(xùn)會(huì)議范文第五篇本人非常榮幸參加省行組織的內(nèi)訓(xùn)師選拔培訓(xùn)班，三天的課程由臺(tái)灣新世紀(jì)人才培訓(xùn)協(xié)會(huì)執(zhí)行長(zhǎng)張博蕘主講，張博士“授人以漁”的專業(yè)化教學(xué)讓我開啟心智，感受頗深，收益匪淺。近日來(lái)，本人不斷將張老師傳授的人力價(jià)值ksa（知識(shí)、技能、態(tài)度）提升三段論、心智圖等演繹式思考方式等等運(yùn)用于日常實(shí)踐工作分析總結(jié)中，或運(yùn)用50/50互動(dòng)技巧、5w6h教案設(shè)計(jì)技巧反思以往教訓(xùn)、演講或座談中，頓時(shí)豁然開朗，拓寬思維，提高解決實(shí)際問題能力，本人將在課堂中所學(xué)的心得和近日來(lái)所思及本次培訓(xùn)總結(jié)如下：

一、講到不等于聽到，聽到不等于學(xué)會(huì)。

以學(xué)員接受的結(jié)果為準(zhǔn)，培訓(xùn)的層次主要包括知識(shí)、技能、素質(zhì)三個(gè)層次的培訓(xùn)。擺在首要位置的是知識(shí)培訓(xùn)，這是最基本的培訓(xùn)；其次為技能培訓(xùn)，這個(gè)層次的培訓(xùn)內(nèi)容較多，對(duì)學(xué)員的影響力較大；最后為素質(zhì)培訓(xùn)，素質(zhì)是個(gè)抽象概念，主要是指?jìng)€(gè)人價(jià)值觀、態(tài)度等要素。這三個(gè)層次的關(guān)系緊密聯(lián)系，缺一不可。而作為一名培訓(xùn)師或會(huì)議發(fā)言者站在臺(tái)上，滔滔不絕，把你的知識(shí)或想法排山倒海一樣拋向?qū)W員，學(xué)員是否聽到絕對(duì)是個(gè)未知數(shù)，本次培訓(xùn)中最大收獲就是明白面授培訓(xùn)中如何才能讓學(xué)員更好聽到并學(xué)會(huì)。要讓學(xué)員聽到，最好辦法是讓學(xué)員在快樂中學(xué)習(xí)，其次是在壓力中學(xué)習(xí)，學(xué)員要在快樂中學(xué)，首先要了解學(xué)員的需求，激發(fā)學(xué)員的興趣，激起學(xué)員共鳴，在培訓(xùn)過程中要實(shí)行互動(dòng)教學(xué)，盡可能把課堂一半的時(shí)間交給學(xué)員自己，讓學(xué)員在互動(dòng)中心動(dòng)，心動(dòng)中行動(dòng)，行動(dòng)中感動(dòng)，每20分鐘切換教學(xué)方式，提高學(xué)員注意力，每7分鐘互動(dòng)提問，讓學(xué)員便于思考、善于思考，不斷提問題，不斷找答案，在培訓(xùn)中、在培訓(xùn)后多做換位思考，讓每位學(xué)員都積極參與，鍛煉全方位思維能力，挖掘內(nèi)在潛能，提升“ksa”等人力價(jià)值。

二、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)；練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí)。

要成為一名優(yōu)秀培訓(xùn)師，沒有捷徑，必須經(jīng)過反復(fù)學(xué)習(xí)和練習(xí)才能達(dá)成。

學(xué)習(xí)力是培訓(xùn)師的知識(shí)或技能累積的基礎(chǔ)。培訓(xùn)師必須具備謙虛好學(xué)和誨人不倦的敬業(yè)精神和職業(yè)道德?！叭诵校瑒t必有我?guī)煛?，要全方位學(xué)習(xí)，細(xì)致請(qǐng)教，縝密思考，虛心接受批評(píng)，即使有人對(duì)我們的培訓(xùn)不屑一顧甚至當(dāng)面批評(píng)，我們?nèi)匀灰兄x他，因?yàn)樗呐u(píng)就是我們做得不好不對(duì)的地方，聽的批評(píng)多了，從中總結(jié)的教訓(xùn)也就多了；學(xué)習(xí)對(duì)象不僅僅局限于培訓(xùn)業(yè)內(nèi)人士，擴(kuò)張知識(shí)層面，改善個(gè)人劣勢(shì)，身邊的每一個(gè)朋友都可以幫助我們，作為培訓(xùn)的旁觀者，他們往往更清楚市場(chǎng)的需求所在。臺(tái)上10分鐘，臺(tái)后十年功，優(yōu)秀培訓(xùn)師都適用3/10法則，準(zhǔn)備10分鐘只說3分鐘，厚積而薄發(fā)。培訓(xùn)師必須學(xué)習(xí)所講課程的理論知識(shí)，充分理解消化后，并利用魚刺圖、心智圖、圖片等輔助工具形成自己的理論框架，而決不能照本宣科。這就意味著培訓(xùn)師對(duì)課程領(lǐng)域的知識(shí)、信息、技能具備相當(dāng)?shù)睦碚摴Φ?。培?xùn)師在具備“講”的文功基礎(chǔ)上，還需武藝超群，培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的控制能力、現(xiàn)場(chǎng)氣氛的調(diào)動(dòng)、外在形象、氣質(zhì)等方面，都是學(xué)員關(guān)注焦點(diǎn)。

當(dāng)自己登上講臺(tái)時(shí)免不了心跳加速，雙腿顫抖。要克服緊張情緒，想成為培訓(xùn)師第一實(shí)踐活動(dòng)就是培訓(xùn)。珍惜并抓住每一次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，讓學(xué)員作為培訓(xùn)評(píng)委，積極獲取反饋信息，完成自我認(rèn)知，避免出現(xiàn)在臺(tái)上自我感覺良好，但是學(xué)員并沒有“聽到”的尷尬局面。

三、培訓(xùn)的qq碼

培訓(xùn)師需具備良好的eq和健全iq，培訓(xùn)師應(yīng)該擁有廣泛的人脈關(guān)系和溝通技能，并需屢屢“破冰”，富有創(chuàng)新力。

培訓(xùn)成功很大程度取決于老師與學(xué)員之間的關(guān)系，培訓(xùn)師必須具有與學(xué)員建立友好關(guān)系的能力，培訓(xùn)師必須多與學(xué)員進(jìn)行坦誠(chéng)交流，聽取他們意見及希望，要能夠聆聽，多肯定，多贊美，提出能激發(fā)熱情的適當(dāng)?shù)膯栴}，經(jīng)常做出清晰、直接的反饋，要相信每個(gè)人都是一座沉默的火山，每個(gè)人都會(huì)在一定機(jī)會(huì)中爆發(fā)，每個(gè)人的潛能是無(wú)限的，培訓(xùn)師更多要看到每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)每個(gè)人都充滿信心，讓學(xué)員在老師肯定的話語(yǔ)中得到鼓舞和前進(jìn)的動(dòng)力，讓每個(gè)人都覺得是備受尊重的人，積極的思想演化為最積極的行動(dòng)，建立起亦師亦友關(guān)系，培訓(xùn)會(huì)顯得更加貼切、有益。

復(fù)制和模仿是培訓(xùn)師成長(zhǎng)的第一步，但是要脫穎而出，最重要的武器是“iq急轉(zhuǎn)彎”，進(jìn)行創(chuàng)新，不斷嘗試、不斷挑戰(zhàn)自己，讓學(xué)員選擇自己。

四、學(xué)以致用，在自己崗位上做到最好。

好的培訓(xùn)師都是營(yíng)銷高手或富有成效的管理者，我們?cè)谌粘I(yíng)銷工作中，管理工作中，每次會(huì)議、每次調(diào)研座談會(huì)、每次客戶聯(lián)誼會(huì)、每次時(shí)尚沙龍，都是一次同事間、客戶間心與心溝通過程，都可以視同為一次或大或小的培訓(xùn)活動(dòng)，我們有必須發(fā)揮出優(yōu)秀培訓(xùn)師所具備各項(xiàng)潛質(zhì)，投入富有“感染力”的熱情、“能做好”的自信、完成任務(wù)的充沛精力、面對(duì)拒絕時(shí)的韌性和決斷力、承擔(dān)新風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)的意愿，經(jīng)常激勵(lì)自我，超越自我，在平凡的崗位上做得最好。

天韻內(nèi)訓(xùn)會(huì)議范文第六篇時(shí)間：20xx年9月11日17：00-18：00

地點(diǎn)：項(xiàng)目部會(huì)議室

參加人員：

主持人：

記錄整理：

主要內(nèi)容：施工機(jī)具安全技術(shù)操作規(guī)程

一、混凝土攪拌機(jī)安全技術(shù)操作規(guī)程

1、攪拌機(jī)必須安置在堅(jiān)實(shí)的地方，用支架或支腳筒架穩(wěn)，不準(zhǔn)以輪胎代替支撐。

2、開動(dòng)攪拌機(jī)前應(yīng)檢查離合器、制動(dòng)器、鋼絲繩等應(yīng)良好，滾洞內(nèi)不得有異物。

3、進(jìn)料斗升起時(shí)，嚴(yán)禁任何人在料斗下面通過或停留。工作完畢后應(yīng)將料斗固定好。

4、運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，嚴(yán)禁將工具伸進(jìn)滾洞內(nèi)。

5、嚴(yán)禁無(wú)證操作、嚴(yán)禁操作時(shí)擅自離開工作崗位。

6、現(xiàn)場(chǎng)檢修時(shí)，應(yīng)固定好料斗，切斷電源。進(jìn)入滾筒時(shí)，外面應(yīng)有人監(jiān)護(hù)。

7、工作完畢后應(yīng)清洗機(jī)身內(nèi)混凝土，做好潤(rùn)滑保養(yǎng)，切斷電源鎖好箱門。

二、砂漿攪拌機(jī)安全技術(shù)操作規(guī)程

1、作業(yè)前檢查機(jī)械的各傳動(dòng)部分、工作裝置、防護(hù)裝置等應(yīng)牢固可靠，操作靈活。

2、啟動(dòng)后先經(jīng)空運(yùn)轉(zhuǎn)，檢查攪拌葉旋轉(zhuǎn)方向正確，方可邊加水邊加料進(jìn)行攪拌作業(yè)。

3、作業(yè)中不得用手或木棒等伸進(jìn)攪拌筒內(nèi)或在筒口清理灰漿。

4、作業(yè)中如發(fā)生故障不能運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，應(yīng)切斷電源將筒內(nèi)灰漿倒出，進(jìn)行檢修排除故障。

5、作業(yè)后應(yīng)做好攪拌機(jī)內(nèi)外的清洗、保養(yǎng)及場(chǎng)地的清潔工作。切斷電源，鎖好箱門。

三、鉆孔灌注樁機(jī)安全操作規(guī)程

1、起動(dòng)電壓降不超過額定電壓的10%。

2、電機(jī)的絕緣電阻不得小于Ω。

3、鉆桿的偏斜度不得超過全長(zhǎng)的1%，10米以上的鉆桿，不得在地面接好后一次吊裝，以防由自重造成彎曲變形。

4、鉆機(jī)應(yīng)放置*衡、堅(jiān)實(shí)。

5、起動(dòng)后，應(yīng)將操縱桿置空檔位置，空轉(zhuǎn)運(yùn)行，經(jīng)檢查確認(rèn)無(wú)誤后再進(jìn)行作業(yè)。

6、鉆孔時(shí)，如遇卡鉆，應(yīng)即切斷電源，在沒查清原因之前，不得強(qiáng)行起動(dòng)。

7、作業(yè)時(shí)，發(fā)生機(jī)架搖晃、移動(dòng)、偏斜等，應(yīng)立即停鉆，查明原因，處理后再進(jìn)行作業(yè)。

8、作業(yè)中，設(shè)專人負(fù)責(zé)監(jiān)護(hù)電纜。如遇停電，應(yīng)將各控制器放置零位，切斷電源，將鉆頭接觸地面。

9、鉆孔時(shí)，發(fā)現(xiàn)緊固螺栓松動(dòng)時(shí)，應(yīng)停機(jī)及時(shí)處理。

10、作業(yè)后，將鉆頭下降至地面，各操縱桿置于空檔，切斷電源。

天韻內(nèi)訓(xùn)會(huì)議范文第七篇為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)院內(nèi)部管理，提升學(xué)院辦學(xué)水*，4月2日下午，學(xué)院召開內(nèi)部控制專題工作會(huì)議。院長(zhǎng)汪源浩、副院長(zhǎng)姚明會(huì)、紀(jì)委*秦知恒，總務(wù)處、基礎(chǔ)部、監(jiān)察審計(jì)室及財(cái)務(wù)處負(fù)責(zé)人參加了會(huì)議。會(huì)議由汪源浩主持。

汪源浩傳達(dá)了*印發(fā)《行政事業(yè)單位內(nèi)部控制規(guī)范(試行)》和《安徽省財(cái)政廳關(guān)于做好行政事業(yè)單位內(nèi)部控制規(guī)范實(shí)施工作的通知》文件精神，帶領(lǐng)與會(huì)人員學(xué)*了單位內(nèi)部控制的目標(biāo)、應(yīng)該遵守的原則以及風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和控制的方法和單位層面內(nèi)部控制等內(nèi)容，并從預(yù)算業(yè)務(wù)控制、收支業(yè)務(wù)控制、*采購(gòu)業(yè)務(wù)控制、資產(chǎn)控制、建設(shè)項(xiàng)目控制和合同控制等6個(gè)方面對(duì)加強(qiáng)學(xué)院內(nèi)部控制管理工作進(jìn)行了分析。

與會(huì)人員就內(nèi)部控制文件學(xué)*、高等職業(yè)院校內(nèi)部控制實(shí)施辦法的研究以及成立內(nèi)部控制領(lǐng)導(dǎo)小組和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估小組等問題展開討論。大家表示，建立學(xué)院內(nèi)部監(jiān)督制度、加強(qiáng)部門協(xié)調(diào)、形成制衡機(jī)制是規(guī)范化管理的必然趨勢(shì)，是法治校園建設(shè)的必然要求。

汪源浩就學(xué)院*期內(nèi)部控制工作進(jìn)行強(qiáng)調(diào)：一是明確監(jiān)察審計(jì)室作為學(xué)院內(nèi)部控制的職能部門；二是加強(qiáng)對(duì)內(nèi)部控制的領(lǐng)導(dǎo)，成立內(nèi)部控制領(lǐng)導(dǎo)小組和經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)防控領(lǐng)導(dǎo)小組；三是進(jìn)一步完善內(nèi)部控制相關(guān)制度，力爭(zhēng)制度規(guī)范全覆蓋；四是做好相關(guān)審計(jì)檔案管理工作；五是加強(qiáng)改進(jìn)建設(shè)項(xiàng)目管理，實(shí)行全過程控制。

天韻內(nèi)訓(xùn)會(huì)議范文第八篇時(shí)間：20xx年5月28日下午14:30～16:30

地點(diǎn)：培訓(xùn)科四樓會(huì)議室

主持人：xxx

參加人員：培訓(xùn)科管理人員、各單位培訓(xùn)管理員

根據(jù)月度培訓(xùn)計(jì)劃安排，為總結(jié)本月培訓(xùn)工作并為下月培訓(xùn)提出具體要求，培訓(xùn)科組織召開了5月份培訓(xùn)例會(huì)，現(xiàn)將主要內(nèi)容紀(jì)要如下：

一、井下一般工種證副職管理存在不到位現(xiàn)象。在5月份井下檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)，個(gè)別區(qū)隊(duì)證夾內(nèi)存在有已經(jīng)離開本隊(duì)或離礦的人員的一般工種證仍存放在里面。因此，要求各區(qū)隊(duì)要及時(shí)更新和查看。從6月份開始，再發(fā)現(xiàn)類似問題，扣全員培訓(xùn)分/人次;超過2人次的，對(duì)隊(duì)長(zhǎng)和培訓(xùn)管理員各罰款100元/人次。

二、區(qū)隊(duì)個(gè)別培訓(xùn)管理員反應(yīng)較慢，下發(fā)通知后不能第一時(shí)間將信息傳到每一名員工。如5月份職業(yè)技能鑒定就出現(xiàn)此類問題，培訓(xùn)科下發(fā)通知身份采集截止時(shí)間規(guī)定為5月26日，但27日早晨還有兩個(gè)區(qū)隊(duì)職工來(lái)報(bào)名。為能讓工人第一時(shí)間知曉培訓(xùn)安排，要求各區(qū)隊(duì)值班隊(duì)長(zhǎng)和技術(shù)員要在班前會(huì)簡(jiǎn)單傳達(dá)，重要通知要在班前會(huì)記錄體現(xiàn)和會(huì)議室進(jìn)行張貼。

三、培訓(xùn)科將嚴(yán)格執(zhí)行“根據(jù)分組對(duì)標(biāo)考核結(jié)果，倒數(shù)第一名考核成績(jī)低于90分的，對(duì)單位罰款1000元，由單位負(fù)責(zé)人落實(shí)責(zé)任，單位負(fù)責(zé)人罰款不低于40%”的制度，特別是對(duì)安管人員和實(shí)操培訓(xùn)不重視的單位。

四、實(shí)操培訓(xùn)工作是提高員工業(yè)務(wù)技能的重要途徑，培訓(xùn)學(xué)校里來(lái)非常重視。從6月份開始，允許少參加一期實(shí)操培訓(xùn)繼續(xù)執(zhí)行，其余情況下申請(qǐng)一起不參加扣分/人次，不申請(qǐng)參加的一起扣1分/人次。

五、手機(jī)培訓(xùn)系統(tǒng)對(duì)個(gè)人使用考核必須從5月份開始執(zhí)行，否則將對(duì)相關(guān)人員給予罰款。

六、各單位培訓(xùn)持證臺(tái)賬要及時(shí)更新，另外全員培訓(xùn)檔案各單位留存。

七、按培訓(xùn)制度要求，6月份要組織全礦上半年全員培訓(xùn)考試，具體工作由張東光負(fù)責(zé)。

八、從6月份開始，組織班組長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)，每月三期，每期各區(qū)隊(duì)參加2人，培訓(xùn)一天。主要側(cè)重應(yīng)急救援、職業(yè)衛(wèi)生、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化、安全管理等方面。各業(yè)務(wù)科室和區(qū)隊(duì)要高度重視，給予配合。

九、6月份組織對(duì)培訓(xùn)系統(tǒng)題庫(kù)進(jìn)行糾錯(cuò)、更新和完善，各區(qū)隊(duì)大學(xué)生要積極參與進(jìn)來(lái)。

培訓(xùn)科

20xx年5月31日

天韻內(nèi)訓(xùn)會(huì)議范文第九篇xxx年5月12日，市環(huán)保局局長(zhǎng)xxx在五樓會(huì)議室主持召開局長(zhǎng)辦公會(huì)，研究*期重點(diǎn)工作。副局長(zhǎng)馬紹軍、吳煥亮、盧廣*，總工程師范驍鋒，機(jī)關(guān)黨委專職副*趙練參加會(huì)議。

主要研究以下事項(xiàng)：

一、討論《市環(huán)保局統(tǒng)計(jì)報(bào)表編報(bào)及數(shù)據(jù)使用管理辦法》

原則通過《市環(huán)保局統(tǒng)計(jì)報(bào)表編報(bào)及數(shù)據(jù)使用管理辦法》，要求由盧廣*副局長(zhǎng)牽頭，污控處負(fù)責(zé)按照辦法的規(guī)定建立相關(guān)部門聯(lián)合會(huì)審制度，確保統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)真實(shí)準(zhǔn)確。

三、聽取推進(jìn)國(guó)家地質(zhì)災(zāi)害綜合治理試點(diǎn)市向上爭(zhēng)取資金政策工作匯報(bào)

要求，要把地質(zhì)災(zāi)害修復(fù)工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)來(lái)抓，借我市被列為國(guó)家地質(zhì)災(zāi)害綜合治理試點(diǎn)市之機(jī)，積極研究政策，爭(zhēng)取國(guó)家更多支持。

四、聽取地質(zhì)災(zāi)害生態(tài)修復(fù)方案制定工作匯報(bào)

要求，從現(xiàn)在開始做好地質(zhì)災(zāi)害基本情況的.調(diào)研工作，全面收集相關(guān)資料，著手制定地質(zhì)災(zāi)害生態(tài)修復(fù)方案。

五、聽取固體廢物和危險(xiǎn)廢物申報(bào)登記工作匯報(bào)

確定，由固體廢物與輻射管理辦公室負(fù)責(zé)與監(jiān)測(cè)站協(xié)調(diào)人員問題，與規(guī)劃財(cái)務(wù)處協(xié)調(diào)落實(shí)資金，確保按照省廳的要求較好完成此項(xiàng)工作。

六、聽取第二批環(huán)保攻堅(jiān)惠民活動(dòng)工作匯報(bào)

確定，由吳煥亮副局長(zhǎng)牽頭，機(jī)關(guān)黨委負(fù)責(zé)，生態(tài)處配合，學(xué)*鞍山、鐵嶺等地的經(jīng)驗(yàn)，在第一批環(huán)保攻堅(jiān)惠民活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善，制定第二批環(huán)保攻堅(jiān)惠民活動(dòng)方案，并上報(bào)市開展深入學(xué)*實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，請(qǐng)求幫助協(xié)調(diào)相關(guān)部門，明確責(zé)任，確保各項(xiàng)任務(wù)得到落實(shí)。

七、研究城鎮(zhèn)污水處理廠運(yùn)行方案

要求，由辦公室牽頭，生態(tài)處、污控處配合，代市*起草向省*報(bào)告污水處理廠運(yùn)行費(fèi)用測(cè)算情況的文件以及建議提高城市污水處理費(fèi)和征收上游三縣污水處理費(fèi)的文件，按*負(fù)責(zé)運(yùn)行和市場(chǎng)化運(yùn)行的不同思路，制定出兩套城鎮(zhèn)污水處理廠運(yùn)行方案，提交市*進(jìn)行決策。

抄報(bào)：省環(huán)保廳，*王陽(yáng)，市委常委、副*奚克路，*助理朱紅，市*秘書長(zhǎng)宋慶延、副秘書長(zhǎng)王飛

發(fā)送：各縣區(qū)環(huán)保局、市環(huán)保局各處室及所屬事業(yè)單位

市環(huán)保局辦公室

xxx年5月7日

天韻內(nèi)訓(xùn)會(huì)議范文第十篇一、培訓(xùn)要求

1、理論培訓(xùn)工作由人事處牽頭，設(shè)備處負(fù)責(zé)具體組織與實(shí)施，授課時(shí)間地點(diǎn)見附表。

2、培訓(xùn)前所有教材均需要制作成ppt文件。

3、培訓(xùn)前由主講人牽頭起草教案，并組織相關(guān)專業(yè)人員審議。

4、培訓(xùn)結(jié)束后課件均需上報(bào)技術(shù)處和設(shè)備處存檔，并將電子版發(fā)至中鋼內(nèi)部oa供大家學(xué)習(xí)，培訓(xùn)以專題講座形式公開。

5、講授過程要定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容，全程攝像打分考評(píng)。

6、培訓(xùn)結(jié)束后由人事處、設(shè)備處、技術(shù)處統(tǒng)一安排專業(yè)出題考試，考試結(jié)束作為競(jìng)爭(zhēng)上崗的依據(jù)。

7、考試采取閉卷封存、統(tǒng)一閱卷。

二、教案內(nèi)容要求

1、設(shè)備與工藝的設(shè)計(jì)思路簡(jiǎn)介。

(流程闡述)

2、設(shè)備結(jié)構(gòu)、原理簡(jiǎn)介。

3、設(shè)備啟動(dòng)與方法。

4、設(shè)備停止條件與方法。

5、設(shè)備運(yùn)行參數(shù)與異常情況的檢測(cè)與分析。

點(diǎn)檢十要素，壓力、溫度、泄漏，給油脂狀況，聲音、振動(dòng)值、電裂、磨損、松弛，流量等。

6、設(shè)備運(yùn)行參數(shù)的優(yōu)化與臨界點(diǎn)的調(diào)整抉擇與分析。

7、設(shè)備故障的分析與處理。

8、設(shè)備日常點(diǎn)檢的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)與方法。

9、設(shè)備備品備件的準(zhǔn)備與檢修配合。

10、設(shè)備巡檢線路的編制(時(shí)間、途徑、人員)。

三、培訓(xùn)組織與管理

組織單位：設(shè)備處

負(fù)責(zé)人：杜衡

課程管理：任鵬、王鵬飛

教室管理：苗立雄、斛明星、劉年生、高明文、胡其星、李兆峰

四、培訓(xùn)對(duì)象

涉及操維合一的管理人員和操作人員。

五、培訓(xùn)方式

1、專題授課，集中培訓(xùn)。

設(shè)備處組織公司各單位專業(yè)人員組成培訓(xùn)組，進(jìn)行“操維合一”專業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)。

2、各相關(guān)單位根據(jù)課程安排負(fù)責(zé)通知你單位相關(guān)人員提前10分鐘到課參訓(xùn)。

3、參訓(xùn)人員進(jìn)行課前簽到。

六、培訓(xùn)時(shí)間

xx年5月8日至5月22日，上午9:00~12:00下午15:00~18:00

七、課時(shí)安排

公共課程一日安排兩堂課，專業(yè)課程一日安排三類專業(yè)六堂課，上午與下午課程相同。

八、培訓(xùn)地點(diǎn)

焦化教室、調(diào)度中心一樓電教室一、二。

九、關(guān)于全公司操維合一培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)及理論培訓(xùn)動(dòng)員及安排的具體要求：

1、全公司操維合一培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)參會(huì)對(duì)象：全公司參與培訓(xùn)單位的工段長(zhǎng)以上人員及領(lǐng)導(dǎo)。

2、理論培訓(xùn)動(dòng)員及安排參會(huì)對(duì)象：涉及操維合一的管理人員、部分操作人員及設(shè)備廠長(zhǎng)，全體授課人員。

天韻內(nèi)訓(xùn)會(huì)議范文第十一篇一、課程名稱：書法藝術(shù)

書法是以漢為表現(xiàn)對(duì)象。

歷代的書體發(fā)展有甲骨文、大篆、小篆、楷書、行書、草書等不同代表性體。

中國(guó)書法是漢書寫的一種獨(dú)特藝術(shù)，是我國(guó)寶貴文化遺產(chǎn)的一顆燦爛的明珠。

大書法家沈伊墨說：“世人公認(rèn)中國(guó)書法是最高藝術(shù)，就是因?yàn)樗茱@示出驚人奇跡。

無(wú)色而具畫圖的燦爛，無(wú)聲而有音樂的和諧，引人欣賞，心暢神悒。

”因此，宏揚(yáng)中國(guó)的書法藝術(shù)，讓學(xué)生繼承傳統(tǒng)中國(guó)文化是我們教育者的又一重要使命。

二、書法教育校本課程開發(fā)及實(shí)施的意義：

課程改革正在使課程資源結(jié)構(gòu)發(fā)生著重要變化，學(xué)校開始成為課程資源開發(fā)的中堅(jiān)力量。

雖然有教科書，但是，校本課程開發(fā)還是應(yīng)該成為當(dāng)代教師義不容辭的責(zé)任。

一路走來(lái)，我們?cè)谥袊?guó)教育的歷史巨變中，變革我們的教育思想，變革我們的教育行為，變革我們的教育實(shí)踐，力求創(chuàng)新學(xué)校的校本課程，使學(xué)生個(gè)性得到張揚(yáng)，

綜合素質(zhì)得到全面提高，為實(shí)現(xiàn)“人人有才藝，人人有成就”的校本目標(biāo)而不懈努力。

校本課程是以學(xué)校為“課程”編制主體，充分利用各種課程資源，自主開發(fā)與實(shí)施的，反映學(xué)校辦學(xué)特色的，充分尊重和滿足學(xué)生差異性的課程類型。

我校的書法教育校本課程正是在這樣的理念背景下和學(xué)校擁有的資源優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)上開發(fā)的，現(xiàn)已成為學(xué)校課程中一項(xiàng)不可缺少的重要組成部分。

書法教育校本課程具有以下特征：

(一)主體性

書法教育校本課程的主體性主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：

——它是根據(jù)學(xué)校要“培養(yǎng)具有民族文化根基的現(xiàn)代人”這樣一個(gè)辦學(xué)思想和“人人有才藝，人人有成就”的辦學(xué)理念基礎(chǔ)上，學(xué)校自主開發(fā)和發(fā)展的課程，做大做強(qiáng)我校“書法教育特色品牌”，搶占時(shí)代教育的制高點(diǎn)。

——它得到了廣大教師、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)等方面的肯定與認(rèn)可，充分調(diào)動(dòng)了教師參與的積極性，加上教師的書法基本功和強(qiáng)有力的教師隊(duì)伍，保證了該校本課程的計(jì)劃實(shí)施。

——它凸顯了以學(xué)生的現(xiàn)實(shí)需要為主導(dǎo)，學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻都要與寫打交道，在書寫的過程中不僅可以提高學(xué)生的書寫水平，更重要的是鍛煉學(xué)生的意志品格和處世態(tài)度。

(二)基礎(chǔ)性

書法教育校本課程突出以全面發(fā)展學(xué)生的能力素養(yǎng)、行為素養(yǎng)、審美素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)科知識(shí)間的遷移運(yùn)用為目的，為每一位學(xué)生的成長(zhǎng)基礎(chǔ)服務(wù)。

“認(rèn)認(rèn)真真寫，端端正正做人。

”已成為學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的基礎(chǔ)和基座，只有打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，才能打點(diǎn)好學(xué)生的人生底色，而書法(寫)訓(xùn)練正是培養(yǎng)學(xué)生這方面素質(zhì)的一個(gè)重要途徑和方法，嚴(yán)格按照年級(jí)培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行練習(xí)，不拔高，一步一個(gè)腳印地做下去，這樣才會(huì)顯現(xiàn)校本課程開發(fā)的獨(dú)有魅力。

(三)發(fā)展性

時(shí)代變革，日新月異，優(yōu)勝劣汰，競(jìng)爭(zhēng)激烈。

教育也不能逃脫時(shí)代發(fā)展的浪潮，而一個(gè)學(xué)校沒有特色或者說沒有自己的“拳頭項(xiàng)目”，它也就無(wú)法跟上時(shí)代步伐。

我校書法教育校本課程開發(fā)正是著眼于未來(lái)學(xué)校發(fā)展藍(lán)圖而量身定做的，為每一位學(xué)生未來(lái)、一生發(fā)展奠基，彰顯學(xué)生的個(gè)性，以拳頭項(xiàng)目拉動(dòng)學(xué)校全面發(fā)展，提高學(xué)校的聲譽(yù)和知名度、品牌力，從而促使學(xué)校的各項(xiàng)工作得到良性循環(huán)發(fā)展。

教育實(shí)踐證明，一個(gè)人每個(gè)方面都非常突出是不可能的，為此，我校的書法教育校本課程彌補(bǔ)了教育的空白，讓每一個(gè)人都有發(fā)展、都有進(jìn)步、都有成功、擁有自信成為可能，使每一個(gè)學(xué)生得到自我發(fā)展和提高，讓我們的母語(yǔ)文化得到繼承與發(fā)展。

(四)德育性

作為一所普通的鄉(xiāng)村小學(xué)，我們的書法教育校本課程不是僅僅把寫好，造就一批書法家，更重要的是能夠培養(yǎng)出一批“具有民族文化根基的現(xiàn)代人”，即：在現(xiàn)代社會(huì)里傳承書法文化的同時(shí)，還要注重人的品德、品行、品性等方面的培養(yǎng)，力求把書法文化提高到一個(gè)新的精神高度。

三、書法教育校本課程開發(fā)及實(shí)施的目標(biāo)：

“書法教育”校本課程以“書法教育”為特色，實(shí)踐活動(dòng)為手段，臨摹訓(xùn)練為方法，培養(yǎng)學(xué)生的民族文化情節(jié)、創(chuàng)新精神和人文素養(yǎng)。

(一)課程總目標(biāo)

1、《愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》中指出：“要進(jìn)行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。

”和“進(jìn)行中華民族悠久歷史的教育”，使廣大青少年深刻了解中華民族悠久歷史，美好河山，優(yōu)秀文化。

書法不僅是我國(guó)民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠，而且還是“世界公認(rèn)的最高藝術(shù)”。

通過學(xué)習(xí)書法，使學(xué)生能很好地了解中華民族的.歷史及燦爛的民族文化，增強(qiáng)民族自尊心和自信心，更加熱愛我們偉大的祖國(guó)。

2、寫好鋼筆，掌握書寫的基本方法，會(huì)寫硬筆，培養(yǎng)學(xué)生書寫漢的能力，鞏固語(yǔ)文識(shí)教學(xué)。

3、感受中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧和人類優(yōu)秀文化的營(yíng)養(yǎng)。

培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文的情感。

了解書法的藝術(shù)價(jià)值和實(shí)用價(jià)值，充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)和繼承書法藝術(shù)的重要意義。

(二)課程分目標(biāo)：

1、通過書法教育，力求探索中學(xué)生書法練習(xí)與育人相結(jié)合的契合點(diǎn)，最大化的發(fā)揮書法教育的育人功能。

培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，培養(yǎng)審美能力;養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的意志品質(zhì)。

2、通過書法教育，開發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的注意力、提高學(xué)生的觀察力、分析力、語(yǔ)言表達(dá)能力和綜合評(píng)述力等，為其他課程的學(xué)習(xí)打下良好的底色基礎(chǔ)，更好地促進(jìn)中學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展。

3、書法練習(xí)講究姿勢(shì)，使人身體各種器官都得到了相應(yīng)的鍛煉，促使學(xué)生身心健康。

4、有效探索小學(xué)生寫系統(tǒng)訓(xùn)練的科學(xué)方法與小學(xué)生寫能力的檢測(cè)辦法、評(píng)價(jià)體系及鄉(xiāng)小學(xué)生寫教學(xué)指導(dǎo)課的教學(xué)框架，逐步提高教師寫教學(xué)的指導(dǎo)和研究能力。

5、根據(jù)日常生活需要，運(yùn)用書法進(jìn)行人際溝通和社會(huì)交往。

四、書法教育校本課程開發(fā)及實(shí)施的內(nèi)容

1、寫指導(dǎo)課：我們創(chuàng)設(shè)了寫三步教學(xué)法(模式)：一看，即讀帖、觀察感知;二練，即寫，實(shí)踐體驗(yàn);三評(píng)，即分析感悟。

2、書法欣賞課：書法作品具有悅耳的音美、悅目的形美、感人的意美。

為欣賞到書法作品的妙處，要讓學(xué)生懂得如何入手、如何欣賞。

具體到一幅作品的用筆、用墨、章法布局、結(jié)構(gòu)等方面，在書法的線條、結(jié)構(gòu)中感受情感意蘊(yùn)，獲得特定的審美感受，從而培養(yǎng)和提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。

3、書法研究課：了解書法文化有助于豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn)，為此我們?cè)O(shè)立了書法研究課。

比如：對(duì)中國(guó)文房四寶的研究，對(duì)古幣文的研究，對(duì)蘭亭文化的研究等等。

這些課題的研究，都開辟了我校寫教學(xué)的新天地。

引導(dǎo)學(xué)生從理論的高度分析研究書法作品、作家，從而形成自己的認(rèn)識(shí)，完成對(duì)作品的再認(rèn)識(shí)、再提高。

五、書法教育校本課程開發(fā)及實(shí)施的方法

(一)示范法。

示范在臨摹教學(xué)中是最常用、最有效的手段之一。

其作用是向?qū)W生再現(xiàn)臨摹對(duì)象的書寫過程，便于學(xué)生整體把握、感受用筆的方法和技巧，以獲得鮮明、深刻的印象。

(二)分解法。

即在學(xué)生臨摹整體對(duì)象前，教師先指導(dǎo)學(xué)生對(duì)臨摹對(duì)象的各部分進(jìn)行臨摹的教學(xué)方法。

其作用是讓學(xué)生了解整體與局部關(guān)系，降低臨摹難度，消除學(xué)生臨摹的畏懼感，達(dá)到化難為易的教學(xué)效果。

(三)嘗試法。

根據(jù)學(xué)生好模仿、好奇心強(qiáng)和好勝心理，臨摹時(shí)教師先出示臨摹對(duì)象，由學(xué)生自己分析、臨摹，最后由教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，予以講評(píng)指導(dǎo)。

這種嘗試做法既能調(diào)動(dòng)學(xué)生的臨摹興趣，又可潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力和表現(xiàn)能力。

(四)記憶法。

運(yùn)用記憶法教學(xué)，實(shí)際上是教給學(xué)生背臨的方法。

教學(xué)中教師先出示臨摹對(duì)象讓學(xué)生認(rèn)真觀察后將對(duì)象移開，由學(xué)生憑記憶臨摹，接著再出示對(duì)象，讓學(xué)生分析、比較、找差距，最后由教師加以指導(dǎo)。

(五)創(chuàng)作法。

學(xué)生有一定臨摹基礎(chǔ)后，教師可將原帖編成常見的“成語(yǔ)”或“名言”，由學(xué)生憑臨摹記憶，創(chuàng)作出有一定內(nèi)容的書法作品。

這種方法的運(yùn)用，可化學(xué)生被動(dòng)地反復(fù)臨摹為主動(dòng)地臨摹，并能在臨摹中提高學(xué)生的運(yùn)用能力，激發(fā)其創(chuàng)作欲望。

(六)競(jìng)賽法。

實(shí)踐證明，良好的教學(xué)氣氛可以促進(jìn)學(xué)生的思維活動(dòng)，吸引學(xué)生的注意，把師生之間的情感因素調(diào)動(dòng)起來(lái)，從而達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的。

因此，把競(jìng)賽引入臨摹教學(xué)，是活躍課堂氣氛、調(diào)動(dòng)學(xué)生臨摹興趣的極好辦法。

教學(xué)中，教師將預(yù)備的帖放大出示，并告訴學(xué)生競(jìng)賽規(guī)則。

(七)欣賞法。

任何藝術(shù)教學(xué)活動(dòng)都離不開欣賞，書法臨摹課也不例外。

臨摹課中欣賞法的運(yùn)用，實(shí)際上是教師引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真讀帖的習(xí)慣。

通過對(duì)范的點(diǎn)畫、用筆、結(jié)體、神韻的一番揣摩品評(píng)，進(jìn)而加深學(xué)生對(duì)臨摹對(duì)象的記憶，把握臨摹對(duì)象的特征，提高臨摹的準(zhǔn)確性，在臨摹中訓(xùn)練學(xué)生的書寫技巧和鑒賞能力。

六、教學(xué)環(huán)境準(zhǔn)備

(一)習(xí)作本，每個(gè)學(xué)生要有固定的習(xí)作本。

(二)書法教室。

(三)多媒體演示。

七、授課時(shí)間：20學(xué)時(shí)

第一講坐姿，執(zhí)筆

第二講基本筆畫(點(diǎn))

第三講基本筆畫(橫、豎)

第四講基本筆畫(撇、捺)

第五講基本筆畫(點(diǎn)、提)

第六講基本筆畫(折、鉤)

第七講基本筆畫(鉤)

第八講多媒體觀摩基本筆畫

第九講復(fù)習(xí)并進(jìn)行研究

第十講偏旁部首寫法1

第十一講偏旁部首寫法2

第十二講欣賞書法家偏旁部首的寫法

第十三講復(fù)習(xí)并進(jìn)行研究

第十四講班級(jí)書法比賽

第十五講針對(duì)作品進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)

第十六講欣賞書法作品

第十七講開展討論活動(dòng)

第十八講練習(xí)指導(dǎo)，謀篇布局

第十九講完成一份完整的書法作品

八、評(píng)價(jià)方式：

1、是否按照老師的要求，了解寫的基本要領(lǐng)，掌握漢的書寫規(guī)律，并能自覺地練習(xí)寫。

2、是否在練的過程中能有所體驗(yàn)和感悟，掌握發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造新的寫規(guī)律，并取得一定的成績(jī)。

(是否在級(jí)部與學(xué)校的寫比賽中獲獎(jiǎng))

3、日常評(píng)價(jià)與階段評(píng)價(jià)相聯(lián)系。

每堂一小評(píng)，階段小總結(jié)。

4、重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià)

在重視教師與他人的學(xué)生學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)的同時(shí)，更應(yīng)重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià)。

采用建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案的方式。

學(xué)生通過建立書法學(xué)習(xí)檔案提高書法學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，促進(jìn)在原有的水平上的發(fā)展，有效地提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

教師通過學(xué)生的書法學(xué)習(xí)檔案，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，了解學(xué)生對(duì)書法知識(shí)、技能技巧的掌握情況以及在觀念和方法上的進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛能，了解學(xué)生在發(fā)展中的真正需求，給予及時(shí)的指導(dǎo)。

天韻內(nèi)訓(xùn)會(huì)議范文第十二篇會(huì)議時(shí)間：

會(huì)議地點(diǎn)：

培訓(xùn)主題：

培訓(xùn)人員：

與會(huì)人員：

為了使相關(guān)人員熟悉、理解總包合同條款，加強(qiáng)對(duì)涉及變更、簽證內(nèi)容的學(xué)*，更好的執(zhí)行公司招采、工程類合約制度。我公司于XXXX年XX月XX日召開了成本總包合同培訓(xùn)，以及招標(biāo)采購(gòu)、工程合約制度培訓(xùn)。具體內(nèi)容紀(jì)要如下：

一、工程總包合同的培訓(xùn)。

首先，XXX對(duì)首開區(qū)工程概況做了簡(jiǎn)要的分析，并對(duì)工程項(xiàng)目的承包范圍做了詳細(xì)說明。承包范圍包括但不僅限于：總包施工的工程、各分包工程的`管理、協(xié)調(diào)、配合(獨(dú)立分包、指定分包、指定供應(yīng))，投標(biāo)人需要對(duì)上述范圍內(nèi)的工程質(zhì)量、進(jìn)度、安全等方面承擔(dān)全部責(zé)任。

其次，本次培訓(xùn)對(duì)有關(guān)工程量清單;投標(biāo)人所報(bào)出的投標(biāo)價(jià)格所應(yīng)包含的內(nèi)容;以及為保證項(xiàng)目的工程進(jìn)度、質(zhì)量、安全，總承包方承諾將采取的措施和辦法，以及由此而產(chǎn)生的費(fèi)用等，都做了重要指示。

再有，對(duì)合同專項(xiàng)條款的解釋，主要內(nèi)容有：發(fā)包人代表;組織機(jī)構(gòu)和人員;文件接收和分包合同簽署;總承包商代表(項(xiàng)目經(jīng)理);

誤期違約金;工程預(yù)付款的支付;分部分項(xiàng)工程進(jìn)度款支付;可調(diào)單價(jià)的材料/設(shè)備;措施項(xiàng)目費(fèi)的影響。

最后，對(duì)合同通用條款的解釋，主要內(nèi)容有：總承包商責(zé)任和義務(wù);總承包商對(duì)分包商及指定供應(yīng)商的責(zé)任和義務(wù);發(fā)包人供應(yīng)材料、設(shè)備相關(guān)注意事項(xiàng);發(fā)包人供應(yīng)材料設(shè)備的款項(xiàng)。

二、對(duì)現(xiàn)場(chǎng)簽證管理問題的培訓(xùn)。

現(xiàn)場(chǎng)簽證分為兩類：正常類和特急類。會(huì)上首先對(duì)各種類型的現(xiàn)場(chǎng)簽證做了簡(jiǎn)要分析、并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了相關(guān)討論。

同時(shí)，對(duì)有關(guān)責(zé)任進(jìn)行劃分。主要包括：城市公司工程管理部的責(zé)任劃分;城市公司成本管理部的責(zé)任劃分，建設(shè)單位代表的責(zé)任劃分，并最終確認(rèn)建設(shè)單位代表為現(xiàn)場(chǎng)簽證的最終確認(rèn)人。

另外，會(huì)上對(duì)現(xiàn)場(chǎng)簽證的工作程序也做了重點(diǎn)培訓(xùn)。主要包括：現(xiàn)場(chǎng)簽證執(zhí)行原則;正常類現(xiàn)場(chǎng)簽證辦理流程;特急類現(xiàn)場(chǎng)簽證辦理流程;現(xiàn)場(chǎng)簽證辦理要求等。

三、有關(guān)招采、工程類合約制度的培訓(xùn)

在這次培訓(xùn)會(huì)上，XXX首先就新版制度優(yōu)化內(nèi)容做了簡(jiǎn)要介紹，并在此基礎(chǔ)上以有重點(diǎn)、分層次、理論結(jié)合案例的方式，對(duì)招標(biāo)采購(gòu)制度和工程合約制度進(jìn)行了詳盡培訓(xùn)。具體內(nèi)容有：

1、招標(biāo)采購(gòu)管理制度的要點(diǎn)解讀。包括：招采制度框架及適用范圍;招標(biāo)組織權(quán)限;招標(biāo)工作內(nèi)容要求;招標(biāo)流程規(guī)范性;開標(biāo)、評(píng)標(biāo)、定標(biāo)。

2、招標(biāo)工作標(biāo)準(zhǔn)和流程要求。主要內(nèi)容有：明確并細(xì)化邀請(qǐng)招標(biāo)、議標(biāo)、直接委托的適用范圍;明確并細(xì)化招標(biāo)各項(xiàng)工作流程和標(biāo)準(zhǔn);調(diào)整議標(biāo)流程;調(diào)整直接委托流程等。

最后，希望通過這些培訓(xùn)，及時(shí)糾正、指導(dǎo)公司員工在工作中存在的問題，優(yōu)化工作思路及方式，提高工作效率，最終完成公司下達(dá)的'各項(xiàng)工作任務(wù)。

——關(guān)于會(huì)議紀(jì)要經(jīng)典范文(菁華3篇)

天韻內(nèi)訓(xùn)會(huì)議范文第十三篇指導(dǎo)思想：

以《大興安嶺地區(qū)中學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施方案》為依據(jù)，把基礎(chǔ)教育課程改革列為我校教師教育之核心內(nèi)容，堅(jiān)持以集中培訓(xùn)，教研培訓(xùn)，科研培訓(xùn)相結(jié)合為基本核心。加強(qiáng)科研，探索規(guī)律，保證培訓(xùn)發(fā)展，提高培訓(xùn)實(shí)效，努力提高廣大教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，以適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要。

培訓(xùn)對(duì)象：

各學(xué)科50分以下的在崗教師（已參加骨干教師培訓(xùn)的教師可不參加培訓(xùn)）。

培訓(xùn)內(nèi)容：

教育理論

教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新

基礎(chǔ)教育課程改革通況

現(xiàn)代教師觀，學(xué)生觀，教學(xué)觀，新情境的教學(xué)策略等教學(xué)理論

教育科研理論

學(xué)科教學(xué)理論與實(shí)踐

國(guó)家學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)科教學(xué)理論與實(shí)踐

學(xué)科知識(shí)的拓寬與加深

課堂的主觀摩和教學(xué)實(shí)踐的教研培訓(xùn)

教育科學(xué)研究

學(xué)科教育科研方法

課題研究的過程與方法

學(xué)科教改課題研究與實(shí)踐

信息技術(shù)培訓(xùn)

1、現(xiàn)代化教育技術(shù)專題

2、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)

校本培訓(xùn)

結(jié)合我校特點(diǎn)，按照進(jìn)修校要求自學(xué)自練。

培訓(xùn)形式：

根據(jù)課程不同可采取講座，自學(xué)與研討，觀摩與案例探究，典型示范等把面授學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)與實(shí)踐工作相結(jié)合。集中學(xué)習(xí)在放假前，開學(xué)初。學(xué)科學(xué)習(xí)利用周五第八節(jié)課，通過活動(dòng)完成自學(xué)自練等實(shí)踐課。

培訓(xùn)管理：

（1）各教研組制定本組培訓(xùn)計(jì)劃，學(xué)校檢查實(shí)施。

（2）建立培訓(xùn)制度，培訓(xùn)的出勤，考核方法均納入教師目標(biāo)考核細(xì)則中。

天韻內(nèi)訓(xùn)會(huì)議范文第十四篇時(shí)間:

地點(diǎn):xx太子酒店

會(huì)議主持:x

與會(huì)人員:xxxxxx

主題:年度第二次管理評(píng)審會(huì)議

會(huì)議記錄:x

主要內(nèi)容:

本次會(huì)議緊緊圍繞著上半年的工作、質(zhì)量管理體系符合性、員工滿意度調(diào)查、用戶意見調(diào)查以及公司發(fā)展思路進(jìn)行的，采取了大會(huì)與分組討論相結(jié)合的形式，目的以查問題、找差距、提升管理水*為主，取得了統(tǒng)一思想，鼓足干勁的成效。

一、公司領(lǐng)導(dǎo)x總和x總助對(duì)2011年度的工作進(jìn)行了總結(jié)，指出了本次管理評(píng)審會(huì)議在公司發(fā)展過程中的巨大意義，闡述了公司的定位，明確提出公司以后的發(fā)展要為電信做好服務(wù)，_客戶的滿意就是x人的期望_，要保證電信物業(yè)在x的管理下得到保值增值，指出了公司下一步的發(fā)展方向就是要積極推進(jìn)公司信息化建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)流程管理，逐步建立健全規(guī)范的管理制度，積極向外拓展，努力爭(zhēng)取通過省優(yōu)、國(guó)優(yōu)的評(píng)選、不斷提升公司的管理資質(zhì)。同時(shí)，也指出召開本次會(huì)議的目的就是為了發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，從而提升管理和服務(wù)的質(zhì)量。

二、品質(zhì)管理部和客戶服務(wù)中心分別對(duì)上半年的工作進(jìn)行了總結(jié)，并就本次員工和用戶的意見滿意度調(diào)查情況分別進(jìn)行了分析說明。

三、電信實(shí)業(yè)公司經(jīng)營(yíng)管理部x對(duì)公司的成績(jī)進(jìn)了正面的評(píng)價(jià)，指出了x物業(yè)有明確的思路和目標(biāo)，而電信實(shí)業(yè)的主營(yíng)項(xiàng)目就是服務(wù)，x物業(yè)的思路和目標(biāo)符合電信實(shí)業(yè)的實(shí)際，同時(shí)也提出要直面問題，通過查找問題來(lái)強(qiáng)身健體，要利用數(shù)據(jù)和事實(shí)來(lái)說話，要采取措施，一方面抓好ISO9000流程的導(dǎo)入，另一方面要對(duì)提出的辦法、建議努力轉(zhuǎn)換成可操作的制度和規(guī)范，要以制度管人、以規(guī)范管事。

四、管理中心x提出要加強(qiáng)對(duì)x物業(yè)工作的理解，物業(yè)公司要加深對(duì)業(yè)主的認(rèn)識(shí)和理解，要使樞紐大廈的物業(yè)管理在深圳市樹立起自己的特色，指出要做好來(lái)訪人員的登記工作，解決好前臺(tái)押身份證的問題。

五、黨支部*就員工滿意度調(diào)查及用戶意見調(diào)查反映的問題和管理中出現(xiàn)的問題提出如下建議:

1、關(guān)于社區(qū)文化活動(dòng)的滿意度較低的問題。社區(qū)文化活動(dòng)本是物業(yè)管理工作中的重要內(nèi)容，但由于信息樞紐大廈比較特殊性，必須注意對(duì)大廈機(jī)房的保密工作，因此辦公區(qū)域要嚴(yán)肅，對(duì)社區(qū)文化的調(diào)查根本就不該提出。

2、關(guān)于薪酬、待遇的問題。員工的收入已不算低，要客觀公*地進(jìn)行橫向比較，在這方面，管理宣傳得不夠，如清潔工、保安員每月都超過了1000元，比較而言是較高的。

3、關(guān)于職們晉升和激勵(lì)的問題。晉升和激勵(lì)是相對(duì)的，不應(yīng)光談物質(zhì)鼓勵(lì)，而不談精神鼓勵(lì)，兩者都表很重要，而且更多就以精神鼓勵(lì)為主，以物質(zhì)鼓勵(lì)為輔。激勵(lì)措施應(yīng)在可能的前提上提出，不能引起誤導(dǎo)，引起思想上和管理上的混亂。

4、技術(shù)上的考評(píng)不能用主觀臆想，只能拿硬性的指標(biāo)來(lái)評(píng)價(jià)，如維修的頻次、時(shí)間等。

5、關(guān)于文件用語(yǔ)有些提法不太妥當(dāng)。如_做好電信的堅(jiān)強(qiáng)后盾_、_加強(qiáng)……降低行政干預(yù)_等。同時(shí)指出，本次管理評(píng)審會(huì)議猶如體檢，要針對(duì)總是進(jìn)行改善，讓客戶滿意，要鞏固現(xiàn)有的業(yè)務(wù)市，積極開拓外部市場(chǎng)。

六、會(huì)議還分成四個(gè)小組圍繞著_怎樣提高員工的工作積極性和提升員工對(duì)公司的滿意率、如何讓用戶更滿意_進(jìn)行了深入細(xì)致的討論。

大家普遍認(rèn)為，應(yīng)加強(qiáng)員工的憂患意識(shí)，將薪資待遇拿到市場(chǎng)上比，進(jìn)行橫向比較要正確認(rèn)識(shí)這個(gè)問題，增強(qiáng)對(duì)公司的向心力和凝聚力。在管理上，要加強(qiáng)培訓(xùn)工作、強(qiáng)化流程管理，進(jìn)一步合理分工，建立有效的激勵(lì)機(jī)制，全面調(diào)動(dòng)員工的工作積極性。

七、x總進(jìn)行了會(huì)議總結(jié)，強(qiáng)調(diào)了管理評(píng)審會(huì)議對(duì)企業(yè)提升非常重要，各部門工作要不斷提升、完善。

1、針對(duì)公司現(xiàn)行一二三類人員劃分的問題，員工應(yīng)擺正心態(tài)，在企業(yè)的不斷發(fā)展中任何員工都將與企業(yè)利潤(rùn)掛鉤。

2、下半年公司進(jìn)一步進(jìn)行合理優(yōu)化，中層管理人員應(yīng)加強(qiáng)工作職能，熟悉公司流程、了解跨部門工作，走進(jìn)基層，互相支持配合，在工作中起到承上啟下的作用；考核制度是為了保證各項(xiàng)服務(wù)質(zhì)量的提升，管理人員應(yīng)樹立榜樣并在管理中調(diào)動(dòng)員工的積極性，工作上重在解決問題、完善問題。

——會(huì)議紀(jì)要的經(jīng)典范文(菁華3篇)

會(huì)議地點(diǎn)：一樓會(huì)議室

會(huì)議時(shí)間：12：30～13：30

參會(huì)人員：邢園長(zhǎng)、蔣園長(zhǎng)、汪主任、各班理事會(huì)成員

記錄人：張xx媽媽

會(huì)議要點(diǎn)：

一、理事選舉產(chǎn)生第三屆理事會(huì)理事長(zhǎng)及副理事長(zhǎng)。結(jié)果如下：

理事長(zhǎng)：邱天(大一班)

副理事長(zhǎng)：孫公*(中一班)，金燕(小二班)。

二、軍訓(xùn)體驗(yàn)式活動(dòng)的總結(jié)

如今部隊(duì)管控嚴(yán)格，不能隨意承接軍訓(xùn)活動(dòng)，需要地