學(xué)生就業(yè)管理模板范文

學(xué)生就業(yè)管理模板范文第一篇學(xué)生就業(yè)管理模板范文第一篇甲方(實習(xí)單位)名稱：

甲方聯(lián)系地址：

乙方(實習(xí)生)姓名：

身份證號碼：

學(xué)生所在學(xué)校：年制專業(yè)

聯(lián)系地址：郵政編碼：

聯(lián)系方式：

為推動學(xué)生實習(xí)(實踐)活動的開展，明確各方的責(zé)任，保障各方的權(quán)益，現(xiàn)在平等自愿的基礎(chǔ)上，各方就學(xué)生實習(xí)(實踐)的有關(guān)事項達(dá)成以下協(xié)議：

一、實習(xí)期限及留任承諾

實習(xí)時間自20__年__月__日至20__年__月__日。實習(xí)結(jié)束，甲方優(yōu)先錄用乙方，經(jīng)雙方協(xié)商愿意達(dá)成正式勞動就業(yè)合同。

二、實習(xí)崗位

甲方根據(jù)乙方的申請，并結(jié)合乙方所學(xué)專業(yè)，對口安排乙方在本單位從事工作。

三、實習(xí)管理

1、甲方提供實習(xí)場地，包括生產(chǎn)、研發(fā)或辦公的場地及相關(guān)條件。

2、實習(xí)期間甲方提供乙方等福利。

3、實習(xí)期間甲方指定專人負(fù)責(zé)乙方的日常管理，實習(xí)期滿后，應(yīng)對乙方的實習(xí)表現(xiàn)做出客觀鑒定。

4、雙方協(xié)商同意,實習(xí)期間甲方每月付給乙方元(人民幣)生活補(bǔ)貼;如果實習(xí)期內(nèi)乙方不符合甲方的工作要求，甲方應(yīng)在本協(xié)議期限的1/3時間內(nèi)提出解除本“協(xié)議”。

5、實習(xí)期間乙方應(yīng)遵守的規(guī)定：

(1)乙方應(yīng)遵守國家的法律法規(guī);

(2)乙方應(yīng)遵守甲方的規(guī)章制度、勞動紀(jì)律及管理規(guī)定;

(3)乙方應(yīng)遵守甲方的操作規(guī)程,如有違反造成甲方財物損失，按甲方規(guī)定及相關(guān)法規(guī)處理。

對于不能遵守相關(guān)制度的學(xué)生，甲方有權(quán)提出解除《學(xué)生實習(xí)協(xié)議書》，但是應(yīng)提前告訴乙方和說明原因，并及時通知乙方所在學(xué)校。

四、勞動保護(hù)

1、甲方需為乙方提供符合國家規(guī)定的安全衛(wèi)生的工作環(huán)境，保證其在人身安全不受危害的環(huán)境條件下工作。

2、甲方根據(jù)乙方實習(xí)崗位實際情況，按國家規(guī)定向其提供必需的勞動防護(hù)用品。

3、甲方應(yīng)按勞動法規(guī)定的作息時間安排乙方實習(xí)工作。

五、保密約定

在簽訂本協(xié)議時，甲乙雙方應(yīng)當(dāng)同時簽訂《知識產(chǎn)權(quán)及保密協(xié)議》。《知識產(chǎn)權(quán)及保密協(xié)議》系本協(xié)議的補(bǔ)充協(xié)議，與本協(xié)議具有同等法律效力。

六、知識產(chǎn)權(quán)

學(xué)生在實習(xí)期間開發(fā)的項目成果所有權(quán)屬于企業(yè)。

七、協(xié)議終止與解除

1、協(xié)議期滿自然終止;

2、實習(xí)期間乙方如違反協(xié)議第三條第五款規(guī)定，甲方有權(quán)根據(jù)具體情況決定對乙方做出警告、通報或單方即時解除協(xié)議，終止乙方在甲方的實習(xí);

3、實習(xí)期間乙方在說明原因并取得甲方同意的情況下，可以與甲方解除協(xié)議。

八、違約責(zé)任任何一方違約，應(yīng)向另一方支付違約金人民幣元;對于未能為企業(yè)保守商業(yè)機(jī)密的行為，企業(yè)根據(jù)《知識產(chǎn)權(quán)及保密協(xié)議》追究違反方的法律責(zé)任。

九、其它約定事項

十、本協(xié)議未盡事宜由甲乙雙方協(xié)商解決。因本協(xié)議而引起的糾紛，經(jīng)協(xié)商或調(diào)解不能解決的，甲乙任何一方均有權(quán)提起訴訟。甲乙雙方同意，選擇乙方住所地，符合級別管轄規(guī)定的人民法院作為本協(xié)議糾紛的第一審管轄法院。

十一、本協(xié)議一式三份，經(jīng)甲乙雙方簽字或蓋章后生效。甲方、乙方和乙方所在學(xué)校各執(zhí)一份。

甲方(蓋章)：乙方(簽字)：

聯(lián)系人：

學(xué)生就業(yè)管理模板范文第二篇第一章總則

第一條為做好學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作,更好地為祖國振興和社會發(fā)展服務(wù),維護(hù)畢業(yè)生的合法權(quán)益,根據(jù)國家教育部和省、市的有關(guān)法規(guī)和政策,特制定本規(guī)程。

第二條學(xué)生是國家按計劃培養(yǎng)的專門人才,畢業(yè)生取得畢業(yè)資格的,在國家就業(yè)方針、政策的指導(dǎo)下,按有關(guān)規(guī)定就業(yè)。

畢業(yè)生有執(zhí)行國家就業(yè)方針、政策和根據(jù)需要為國家服務(wù)的義務(wù)。

第三條我國畢業(yè)生就業(yè)方針政策是“市場導(dǎo)向,政府調(diào)控,學(xué)校推薦,畢業(yè)生與用人單位雙向選擇”。鼓勵畢業(yè)生面向基層,充實生產(chǎn)、科研、教學(xué)第一線的方針。貫徹學(xué)以致用,人盡其才的原則。

第四條畢業(yè)生就業(yè)工作在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,設(shè)立校、院兩級工作機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其所屬的學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心,各院設(shè)立畢業(yè)生就業(yè)工作小組。

第二章職責(zé)分工

第五條學(xué)校成立畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)全校的畢業(yè)生就業(yè)工作,協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系;制定學(xué)校就業(yè)工作的發(fā)展規(guī)劃,協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、檢查、督促有關(guān)職能部門和各院的就業(yè)工作;討論決定就業(yè)工作中的重大問題。

第六條學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心(隸屬招生就業(yè)處)是學(xué)校一級的學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作職能部門,在招生就業(yè)處的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下,負(fù)責(zé)全校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)管理與服務(wù)工作,其主要職責(zé)為:

1、根據(jù)國家、吉林省和**市關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)工作的方針、政策和規(guī)定,制定學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)工作意見及細(xì)則,部署本校的畢業(yè)生就業(yè)工作;

2、負(fù)責(zé)學(xué)校畢業(yè)生的資格審查和統(tǒng)計工作,及時向主管部門報送畢業(yè)生資源情況;

學(xué)生就業(yè)管理模板范文第三篇前言：

在今天這個人才競爭的時代，就業(yè)壓力劇增，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司_以人為本_的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標(biāo)，才會有動力。

二、自我盤點

三、解決自我盤點中的劣勢和缺點

所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以彌補(bǔ)海拔不夠帶來的負(fù)面影響。

四、職業(yè)探索

_男怕入錯行，女怕嫁錯郎_，并不是每個人一開始就可以選對了自己的職業(yè)。職業(yè)之路可能要經(jīng)過長期的探索，不斷的調(diào)整，才能最終找到適合自己發(fā)展的道路。通過上面自我評估并結(jié)合職業(yè)價值觀、綜合素質(zhì)與職業(yè)規(guī)劃測評的結(jié)果，我找到了一條適合自己的職業(yè)生涯路――會計師。

個人風(fēng)格：

助人：為人熱情,樂于助人

易于合作：具有合作精神,人際關(guān)系較好

社交的：喜歡與人打交道,善于表達(dá)自己,擅長理解他人,社交能力強(qiáng)

有洞察力：對人際關(guān)系敏感,對人、對事、對周圍環(huán)境的洞察力強(qiáng)

責(zé)任感強(qiáng)：較關(guān)心社會問題，對社會、對自己所從屬的群體、對他人等均有責(zé)任心

重友誼：重視與朋友之間的感情，朋友在其生活顯得很重要，盡力與他們之間保持聯(lián)絡(luò)

有說服力：說服能力強(qiáng)，擅長于語言表達(dá)，邏輯清晰，具有感染力

職業(yè)個性特征：

關(guān)心社會的公正和正義，責(zé)任感強(qiáng)，具有較強(qiáng)的人道主義傾向，社會適應(yīng)能力強(qiáng)，通常善于表達(dá)，善于與周圍的人相處，喜歡處于集體的中心地位，喜歡通過與他人討論來解決存在的難題。不喜歡需要劇烈身體運(yùn)動的工作，不喜歡與機(jī)器打交道。

五、求職能力分析

大學(xué)的教育使我具備了從事會計這一方面的能力，但并不意味得到了一份好的工作。在人才流動頻繁的今天，個人求職技能顯得更為重要。求職的過程也是個人的能力只有充分展示的過程，只有能力與實踐相結(jié)合才能實現(xiàn)人生的自我價值。雖然已有勝任工作的能力和準(zhǔn)確的自我定位，但求職理念不足與缺乏對企業(yè)流程運(yùn)作和對應(yīng)聘公司的了解程度，在一定的程度是成為阻礙了我成功求職的因素，在求職準(zhǔn)備階段這是重點要加強(qiáng)的方面。面試是應(yīng)聘者進(jìn)入企業(yè)工作不可缺少的一個環(huán)節(jié)，也是求職者充分向企業(yè)展示自己對企業(yè)的價值，面試的效果在整個求職的起了關(guān)鍵性的作用。充分的溝通理解，展示自己的才能增強(qiáng)求職理念，增加對應(yīng)聘單位的了解程度使得面試更有效率。

六、職業(yè)目標(biāo)

_志不立，天下無可成之事_。綜觀古今中外，凡事業(yè)有成者都是具有目光遠(yuǎn)大者。

短期目標(biāo)：大一考取會計從業(yè)資格證。

中期目標(biāo)：畢業(yè)前考取初級會計師的認(rèn)證。

長期目標(biāo)：用5年的考取中級會計師的認(rèn)證。

七、未來人生職業(yè)規(guī)劃

1、20__-20__年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。

2、20__-20__年，熟悉適應(yīng)期：利用5年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

完成主要內(nèi)容：

(1)學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，從本科走向研究生，專業(yè)技能熟練。英語A級爭取拿優(yōu)秀、普通話過級，開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。

(2)個人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。

(3)生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣，并參加體育運(yùn)動，如散步、跳健美操、打羽毛球等。

3、20__-20__年，在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻(xiàn)自己的力量，擁有一個完美的家庭。

八、結(jié)束語

計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!

學(xué)生就業(yè)管理模板范文第四篇甲方（實習(xí)單位）：_____

地址：_____

電話：_____

乙方（學(xué)生）：_____

身份證號碼：_____

電話：_____

丙方（學(xué)校）：_____

地址：

電話：_____

鑒于甲方愿意為丙方在校學(xué)生提供實習(xí)崗位并從實習(xí)學(xué)生中挑選合適人員作為其員工，丙方希望通過甲方為其在校學(xué)生提供頂崗實習(xí)崗位和就業(yè)機(jī)會，乙方愿意接受丙方安排在甲方進(jìn)行頂崗實習(xí)，經(jīng)甲、乙、丙三方友好協(xié)商，簽訂本協(xié)議如下：

一、頂崗實習(xí)崗位、期限及留任

1、三方同意乙方在_____年_____月_____日至_____年_____月_____日期間在甲方進(jìn)行為期_____個月的頂崗實習(xí)。

2、甲方將安排乙方在甲方的_____部門_____崗位進(jìn)行頂崗實習(xí)。

3、頂崗實習(xí)結(jié)束，若甲乙雙方達(dá)成就業(yè)協(xié)議，丙方支持并促成甲乙雙方簽訂勞動合同。

二、各方的權(quán)利和義務(wù)

（一）甲方的權(quán)利和義務(wù)

1、甲方的權(quán)利

（1）甲方有權(quán)參與制定專業(yè)頂崗實習(xí)計劃。

（2）甲方有權(quán)根據(jù)自己的需要和乙方的工作能力對乙方的頂崗實習(xí)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整。若乙方在頂崗實習(xí)過程中有違法、違紀(jì)和違規(guī)行為，甲方應(yīng)通知丙方，并有權(quán)提出中止乙方頂崗實習(xí)的建議。

（3）在乙方頂崗實習(xí)期間，甲方有權(quán)對乙方進(jìn)行管理，安排具有相應(yīng)專業(yè)知識、技能或工作經(jīng)驗的人員對乙方頂崗實習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)。在乙方頂崗實習(xí)結(jié)束時根據(jù)實際情況對乙方作出頂崗實習(xí)考核鑒定。

2、甲方的義務(wù)

（1）甲方應(yīng)按照本協(xié)議規(guī)定的時間和內(nèi)容為乙方提供頂崗實習(xí)崗位，所安排的工作應(yīng)符合法律的規(guī)定和不損害乙方的身心健康。

（2）加強(qiáng)對乙方的崗位培訓(xùn)，落實安全防護(hù)措施，預(yù)防發(fā)生傷亡事故。

（3）為乙方提供必要的勞動保障措施，并為乙方購買20萬的意外傷害保險。乙方在甲方頂崗實習(xí)期間，若發(fā)生工傷事故，由甲方參照在職員工工傷事故處理辦法及標(biāo)準(zhǔn)處理，丙方負(fù)責(zé)配合做好學(xué)生、家長等各方工作。

（4）按照每月元的標(biāo)準(zhǔn)支付乙方頂崗實習(xí)勞動報酬。

（5）為丙方前往甲方對乙方進(jìn)行指導(dǎo)或管理提供方便，并對丙方頂崗實習(xí)指導(dǎo)教師到本單位的指導(dǎo)情況進(jìn)行考核，向丙方提供乙方頂崗實習(xí)的真實表現(xiàn)等信息。

（二）乙方的權(quán)利和義務(wù)

1、乙方的權(quán)利：

（1）有權(quán)在協(xié)議規(guī)定的頂崗實習(xí)時間按照甲方安排的內(nèi)容參加頂崗實習(xí)。

（2）享有勞動報酬和勞動保障的權(quán)利，每月按照元的標(biāo)準(zhǔn)向甲方領(lǐng)取頂崗實習(xí)報酬。

（3）如果甲方安排的工作內(nèi)容違法或有損乙方身心健康，乙方應(yīng)向甲方和丙方報告，由甲方和丙方協(xié)商解決。

2、乙方的義務(wù)

（1）頂崗實習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的重要環(huán)節(jié)，乙方應(yīng)按照學(xué)院頂崗實習(xí)的有關(guān)規(guī)定參加頂崗實習(xí)。在頂崗實習(xí)期間，乙方應(yīng)認(rèn)真完成崗位操作、技能培養(yǎng)、實習(xí)報告等任務(wù)。未經(jīng)甲方、丙方同意，乙方不得私自更換實習(xí)崗位。

（2）遵守實習(xí)管理規(guī)定，按時完成頂崗實習(xí)期間甲方交付的任務(wù)和工作，服從頂崗實習(xí)單位和學(xué)院的統(tǒng)一管理，接受頂崗實習(xí)單位和學(xué)院的考核。

（3）乙方如有違紀(jì)行為發(fā)生，由甲方和丙方共同根據(jù)相關(guān)規(guī)定協(xié)商處理。乙方在頂崗實習(xí)期間凡屬于自身原因造成自離、辭退、受傷等人身安全事故的，其責(zé)任全部由乙方承擔(dān)。若造成企業(yè)經(jīng)濟(jì)財產(chǎn)損失，由乙方承擔(dān)。

（4）負(fù)責(zé)向甲、丙雙方或任何一方反映自己所遇到的問題。

（5）在簽訂本協(xié)議時，應(yīng)將以上情況向家長匯報并征得家長同意。

（三）丙方的權(quán)利和義務(wù)

1、丙方的權(quán)利：

（1）有權(quán)在不影響甲方正常生產(chǎn)和工作的前提下前往頂崗實習(xí)單位對乙方進(jìn)行指導(dǎo)或管理，有權(quán)向甲方了解學(xué)生的頂崗實習(xí)情況。

（2）有權(quán)根據(jù)乙方在甲方頂崗實習(xí)過程中的表現(xiàn)，決定是否給予乙方相應(yīng)課程學(xué)分或是否參加丙方相應(yīng)課程的考試。

（3）有權(quán)對乙方在頂崗實習(xí)期間的行為進(jìn)行監(jiān)督和管理，確保乙方遵守本協(xié)議，順利完成頂崗實習(xí)工作。

2、丙方的義務(wù)

（1）負(fù)責(zé)與甲方簽定校企合作頂崗實習(xí)協(xié)議，約定頂崗實習(xí)相關(guān)事項。

（2）做好乙方頂崗實習(xí)前的動員與培訓(xùn)工作。

（3）對頂崗實習(xí)規(guī)模較大的單位，丙方負(fù)責(zé)派駐專門老師，協(xié)助實習(xí)單位對乙方進(jìn)行管理。若實習(xí)規(guī)模較小，丙方可委托實習(xí)單位對乙方進(jìn)行管理。

（4）負(fù)責(zé)同頂崗實習(xí)單位共同處理乙方在頂崗實習(xí)期間發(fā)生的各種糾紛、突發(fā)事件及其它安全事故。

（5）在乙方違約的情況下，丙方有責(zé)任配合甲方追究乙方的違約行為。

三、保密約定

協(xié)議三方都有義務(wù)為三方中的任何一方保守法律規(guī)定的相關(guān)秘密，尤其是要對甲方的經(jīng)營管理和知識產(chǎn)權(quán)類信息進(jìn)行保密，若有違反，依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)處理。

四、協(xié)議的終止與解除

1、實習(xí)期滿本協(xié)議自然終止。

2、若因其他原因造成協(xié)議提前終止時，甲乙丙三方均應(yīng)提前一周書面通知其他二方。

3、乙方若違反本協(xié)議乙方義務(wù)第三條的有關(guān)規(guī)定，甲方可提前終止本協(xié)議，但應(yīng)通知丙方并說明原因，乙方應(yīng)承擔(dān)甲方由此所遭受的損失。

五、協(xié)議的生效

本協(xié)議一式三份，由甲、乙、丙三方各執(zhí)一份，經(jīng)三方合法授權(quán)代表簽署后生效。本協(xié)議生效后，對甲乙丙各方都具有法律的約束力。本協(xié)議是協(xié)議三方通過對各種問題的研究、討論，經(jīng)過友好協(xié)商達(dá)成共識后三方同意簽署的，任何一方對此協(xié)議內(nèi)容進(jìn)行任何修正或改動，都應(yīng)經(jīng)過三方書面確認(rèn)后方能生效。

有關(guān)協(xié)議的其他未盡事宜由三方協(xié)商解決。

甲方（蓋章）：_____乙方（蓋章）：_____丙方（蓋章）：_____

代表（簽字）：_____代表（簽字）：_____代表（簽字）：_____

學(xué)生就業(yè)管理模板范文第五篇甲方：______職業(yè)學(xué)校

乙方：______

為拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道，促進(jìn)人才交流，充分發(fā)揮甲方的品牌優(yōu)勢，做好畢業(yè)生就業(yè)安置工作，在雙方相互協(xié)作，公平、公正的基礎(chǔ)上制定本協(xié)議。

甲方職責(zé)：

一、甲方根據(jù)乙方所學(xué)專業(yè)，和自身情況把乙方安置到商丘或外地從事協(xié)助警員、消防、武裝押運(yùn)等工作。

二、甲方保證乙方所從事的工作待遇本地1元以上(包吃住)外地15元以上(包吃住)，各項福利待遇按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

三、負(fù)責(zé)對乙方進(jìn)行初試，考核的指導(dǎo)和崗前的培訓(xùn)，以及協(xié)調(diào)學(xué)生與用人單位的協(xié)議簽訂。

四、甲方對畢業(yè)學(xué)員進(jìn)行跟蹤服務(wù)三年。

乙方職責(zé)：

一、乙方如需甲方安置工作，入校時簽定本協(xié)議書。

二、乙方在校期間遵守校紀(jì)校規(guī)，按時交納學(xué)費，如因違紀(jì)被學(xué)校嚴(yán)重處理或拖欠學(xué)費等達(dá)不到畢業(yè)要求者學(xué)?？刹辉侔仓霉ぷ鳌?/p>

三、乙方負(fù)責(zé)交納自己就業(yè)所需安置費(體檢、交通等)費用。

此協(xié)議一式兩份，甲方與乙方個執(zhí)一份，雙方簽字(蓋章)后生效。

甲方簽章：______乙方簽字(章)：______

______年______月______日______年______月______日

學(xué)生就業(yè)管理模板范文第六篇第一條為進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范到基層就業(yè)高校畢業(yè)生的管理,根據(jù)《酒泉市人力資源和社會保障局、酒泉市教育局等9部門聯(lián)合下發(fā)關(guān)于做好扶持普通高校畢業(yè)生到基層就業(yè)工作的通知》(酒人社〔**〕129號)文件精神,結(jié)合我縣實際,制定本辦法。

第二條本辦法所指的到基層就業(yè)高校畢業(yè)生包括近年來通過全省統(tǒng)一招考選拔到我縣的進(jìn)村進(jìn)社、農(nóng)村中小學(xué)教師、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師、中等職業(yè)學(xué)校教師、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣站、基層旅游事業(yè)單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站和基層社保崗位工作人員。

第三條到基層就業(yè)的高校畢業(yè)生選拔招募,由省、市統(tǒng)一組織實施,正式錄用后,先進(jìn)行崗前培訓(xùn),崗前培訓(xùn)工作由各業(yè)務(wù)主管部門根據(jù)所考錄的項目分別組織進(jìn)行。

第四條到基層就業(yè)的高校畢業(yè)生上崗前,由各業(yè)務(wù)主管部門根據(jù)各基層事業(yè)單位人員缺額情況向人社部門提出分配意見,人社部門參