智能制造工程畢業(yè)設計論文教學大綱

智能制造工程畢業(yè)設計論文教學大綱(GraduationProject(thesis))課程代碼：0108061學分：14學時：14周數(shù)字化設計與制造、機電液控制技術、智能制造系統(tǒng)規(guī)劃與設計等。適用專業(yè)：智能制造工程課程歸口：航空與機械工程學院(論文)(論文)二、課程目標1.使命和責任。2.3.程問題。4.晰表達和交流研究方案、思路。目標5.本專業(yè)畢業(yè)設計（論文）2-3、畢業(yè)要求5-310-211-2，對應關系如表所示。畢業(yè)要求指標點課程目標目標1目標2目標3目標4目標5畢業(yè)要求2-3√畢業(yè)要求3-3√畢業(yè)要求5-3√畢業(yè)要求10-2√畢業(yè)要求11-2√三、課程內(nèi)容與要求設計任務1：智能制造產(chǎn)品設計類課題求：完成有關智能制造產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設計、電路設計、軟件編制等工作，編寫設計計算說明書。設計任務2作圖設計，編寫設計計算說明書。41、2、3條由指導教師出設計要求，并經(jīng)過系教師委員會的審核確定。智能制造工程專業(yè)的畢業(yè)設計(論文)課題，在滿足教學要求前提下，畢業(yè)設計(論文)應盡可能結(jié)合工廠生產(chǎn)實際，從機械行業(yè)有關工廠中選擇合適的課題，也可選擇科學研究及實驗室建設課題。求精的工匠精神，牢固樹立社會責任感。四、學時分配表（以天數(shù)計）序號內(nèi)容實踐（周）備注1收集資料、調(diào)查研究，完成開題報告2指導教師的指導，每周每生32方案設計及討論確定23設計、計算及繪圖84分析、總結(jié)、編寫說明書2且每周每生指導時間平均不少于1小時5答辯2（天）合計14五、考核及成績評定方式成績構(gòu)成（權(quán)重）考核評價環(huán)節(jié)考核評價細則對應的課程目標（權(quán)重）支撐畢業(yè)要求指標點及分值學生的學習態(tài)度、獨立平時表現(xiàn)的工作能力及工作表現(xiàn)，工作中的創(chuàng)新意識課程目標511-2（20分）或獨特見解。設計的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容與完24完成計劃成質(zhì)量，運用所學知識3-3（20分）指導教師預定的工獨立分析、處理、解決10-2（20分）成績（100作任務情實際問題的能力，設計分）況的整體水平與實際意義說明書質(zhì)量（條理表13設計報告楚、文理通順、用語和2-3（20分）質(zhì)量和內(nèi)書寫格式規(guī)范化以及5-3（20分）容設計的實用性與科學性。設計的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容與完成質(zhì)量，運用所學知識課程目標23-3（25分）工作任務獨立分析、處理、解決課程目標410-2（25分）情況實際問題的能力，設計評閱教師的整體水平與實際意成績（100義。分）說明書質(zhì)量（條理表設計報告楚、文理通順、用語和課程目標12-3（25分）質(zhì)量和內(nèi)書寫格式規(guī)范化以及課程目標35-3（25分）容設計的實用性與科學性。答辯成績（100分工作完成度畢業(yè)設計(論文)的完成度、設計合理性及創(chuàng)新性。243-3（25分）分）表達能力陳述思路、表達以及回答問題情況。355-3（25分）分）成績計算方法：總評成績=指導教師成績×30%+評閱教師成績×20%+答辯成績×50%六、有關說明~380~~380~（一）持續(xù)改進教學中整改完善，確保相應畢業(yè)要求指標點的達成。（二）教學建議畢業(yè)設計(論文)導教師根據(jù)不同課題內(nèi)容，和所擁有的相關資料，分別提供給學生。業(yè)設計。(三)教學參考書劉玉梅等..北京:水利水電出版社，2014.張黎，王坤.(論文)—機械類專業(yè).北京:版社，2015.北京市教育委員會.高等學校畢業(yè)設計(論文)指導手冊-機械卷.北京:高等教育出版社，2016.張黎驊，呂小榮.機械工程