2017幼兒園中班舞蹈教案范例

2017幼兒園中班舞蹈教案一、教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課選自幼兒園中班舞蹈教材第四章《小動物快樂舞會》，詳細內(nèi)容包括舞蹈基本步伐的學(xué)習(xí)、模仿小動物的動作、以及簡單的舞蹈組合。

二、教學(xué)目標

1.讓學(xué)生掌握舞蹈的基本步伐，如小碎步、蹦跳步等。

2.培養(yǎng)學(xué)生的模仿能力，學(xué)會模仿小動物的動作。

3.培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神，感受集體舞蹈的樂趣。

三、教學(xué)難點與重點

教學(xué)難點：舞蹈步伐的協(xié)調(diào)性和規(guī)范性。

教學(xué)重點：小動物動作的模仿及舞蹈組合的練習(xí)。

四、教具與學(xué)具準備

教具：音樂播放器、鏡子、舞蹈把桿。

學(xué)具：小動物頭飾、舞蹈鞋、舞蹈服裝。

五、教學(xué)過程

1.實踐情景引入（5分鐘）

教師扮演小兔子，引導(dǎo)學(xué)生模仿小兔子的跳躍動作，帶領(lǐng)學(xué)生進入舞蹈課堂。

2.基本步伐學(xué)習(xí)（10分鐘）

教師示范舞蹈基本步伐，如小碎步、蹦跳步等，學(xué)生跟隨教師練習(xí)。

3.小動物動作模仿（10分鐘）

教師分別示范小兔子、小貓、小狗等小動物的動作，學(xué)生模仿并練習(xí)。

4.舞蹈組合練習(xí)（10分鐘）

將基本步伐和小動物動作組合起來，進行集體舞蹈練習(xí)。

5.例題講解（10分鐘）

教師挑選一名學(xué)生進行示范，講解舞蹈動作的要點和注意事項。

6.隨堂練習(xí)（10分鐘）

學(xué)生兩人一組，互相模仿對方的動作，加強舞蹈動作的熟練度。

7.總結(jié)與展示（5分鐘）

教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，并進行集體展示。

六、板書設(shè)計

1.課程名稱：小動物快樂舞會

2.基本步伐：小碎步、蹦跳步

3.小動物動作：小兔子、小貓、小狗

4.舞蹈組合：步伐+小動物動作

七、作業(yè)設(shè)計

1.作業(yè)題目：回家后，向家長展示本節(jié)課所學(xué)的小動物動作和舞蹈組合。

2.答案：學(xué)生能熟練展示所學(xué)內(nèi)容，家長簽字確認。

八、課后反思及拓展延伸

1.反思：關(guān)注學(xué)生在課堂上的參與度，及時調(diào)整教學(xué)方法和進度。

2.拓展延伸：鼓勵學(xué)生在日常生活中觀察和模仿其他小動物的動作，豐富舞蹈創(chuàng)作素材。

重點和難點解析：

1.教學(xué)難點：舞蹈步伐的協(xié)調(diào)性和規(guī)范性。

2.教學(xué)重點：小動物動作的模仿及舞蹈組合的練習(xí)。

3.實踐情景引入。

4.例題講解。

5.作業(yè)設(shè)計。

一、舞蹈步伐的協(xié)調(diào)性和規(guī)范性

舞蹈步伐的協(xié)調(diào)性和規(guī)范性是本節(jié)課的教學(xué)難點。為了突破這一難點，教師應(yīng)采取以下措施：

1.分步驟教學(xué)：將舞蹈步伐分解為小碎步、蹦跳步等基本動作，逐一進行教學(xué)，讓學(xué)生充分掌握每個動作的要點。

2.示范與模仿：教師親自示范，強調(diào)動作的規(guī)范性，要求學(xué)生跟隨模仿，及時糾正動作不規(guī)范的地方。

3.循環(huán)練習(xí)：反復(fù)進行步伐練習(xí)，讓學(xué)生在不斷的實踐中提高協(xié)調(diào)性和規(guī)范性。

二、小動物動作的模仿及舞蹈組合的練習(xí)

小動物動作的模仿及舞蹈組合的練習(xí)是本節(jié)課的教學(xué)重點。以下是一些建議：

1.創(chuàng)設(shè)情境：通過實踐情景引入，激發(fā)學(xué)生對小動物動作的興趣，提高模仿的積極性。

2.分組練習(xí)：將學(xué)生分成小組，每組選擇一種小動物進行動作模仿，互相交流學(xué)習(xí)，提高動作的準確性。

3.舞蹈組合練習(xí)：將基本步伐和小動物動作有機結(jié)合，形成完整的舞蹈組合。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生逐步熟悉組合動作，加強練習(xí)，提高熟練度。

三、實踐情景引入

實踐情景引入是吸引學(xué)生注意力、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。以下是一些建議：

1.創(chuàng)意角色扮演：教師扮演小兔子等角色，生動形象地展示小動物的特點，引導(dǎo)學(xué)生模仿。

2.故事導(dǎo)入：通過講述小動物們舉辦舞會的故事，吸引學(xué)生的注意力，為舞蹈學(xué)習(xí)營造輕松愉快的氛圍。

四、例題講解

例題講解是幫助學(xué)生掌握舞蹈動作要點的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。以下是一些建議：

1.精選示范學(xué)生：挑選一名動作規(guī)范的學(xué)生進行示范，以便其他學(xué)生觀察和學(xué)習(xí)。

2.詳細講解：針對舞蹈動作的要點和注意事項，進行詳細講解，幫助學(xué)生更好地掌握動作要領(lǐng)。

五、作業(yè)設(shè)計

作業(yè)設(shè)計是鞏固課堂所學(xué)知識、提高學(xué)生舞蹈技能的重要環(huán)節(jié)。以下是一些建議：

1.作業(yè)題目：要求學(xué)生回家后向家長展示本節(jié)課所學(xué)的小動物動作和舞蹈組合。

2.答案要求：學(xué)生能熟練展示所學(xué)內(nèi)容，家長簽字確認。同時，鼓勵家長拍攝視頻，便于教師了解學(xué)生的練習(xí)情況。

本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：

一、語言語調(diào)

1.使用親切、生動的語言，以吸引學(xué)生的注意力。

2.語調(diào)抑揚頓挫，富有感染力，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、時間分配

1.合理安排各個環(huán)節(jié)的時間，確保教學(xué)內(nèi)容充實、有序進行。

2.實踐情景引入、例題講解等環(huán)節(jié)，適當增加時間，確保學(xué)生充分理解和掌握。

三、課堂提問

1.提問要具有針對性和啟發(fā)性，引導(dǎo)學(xué)生主動思考。

2.鼓勵學(xué)生積極參與，對學(xué)生的回答給予肯定和鼓勵，增強其自信心。

四、情景導(dǎo)入

1.創(chuàng)設(shè)生動、有趣的故事情境，讓學(xué)生身臨其境，自然進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2.利用角色扮演、互動游戲等形式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

教案反思：

一、教學(xué)內(nèi)容的充實與調(diào)整

1.本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容豐富，但需注意觀察學(xué)生的反應(yīng)，適時調(diào)整教學(xué)進度，確保學(xué)生充分吸收。

2.針對不同學(xué)生的接受程度，適當增加或減少教學(xué)難點和重點的講解時間。

二、教學(xué)方法的選擇與運用

1.采用生動、有趣的教學(xué)方法，如實踐情景引入、例題講解等，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.注重師生互動，鼓勵學(xué)生提問和表達，提高課堂氛圍。

三、課堂管理

1.課堂紀律良好，但需關(guān)注個別學(xué)生的注意力，確保全體學(xué)生參與學(xué)習(xí)。

2.合理安排課堂時間，避免拖堂，保證教學(xué)效果。

四、作業(yè)設(shè)計

1.作業(yè)設(shè)計具