2024屆五通橋區(qū)數(shù)學四下期末監(jiān)測模擬試題含解析

2024屆五通橋區(qū)數(shù)學四下期末監(jiān)測模擬試題一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1．一個等腰三角形的一個底角是45°，它的頂角是_____度；如果它的頂角是80度，它的底角是_____度．2．25厘米=（_____）米75克=（_____）千克3.83噸=（_____）千克0.35平方米=（_____）平方分米3．一個等腰三角形的周長是24cm，其中一條邊長6cm，那么另外兩條邊的長分別是（____）cm和（____）cm．4．0.3時=（__________）分8千克25克=（__________）千克47厘米=（__________）米12元4分=（__________）元5．一個數(shù)擴大到原來的100倍后又縮小到原來的后是5.78，這個數(shù)是________．6．籠內(nèi)有雞兔若干只，共有35個頭，94只腳，則雞有（________）只，兔有（________）只。7．小紅、小青、小蘭和小美四個小朋友同時一分鐘跳繩個數(shù)如下：126下、135下、141下134下，他們4個小朋友平均每人一分鐘跳繩（_____）下。8．根據(jù)15×▲＝180，直接寫出下面算式中的數(shù)。5×▲＝（________），▲×（______）＝18009．把下列各數(shù)四舍五入到萬位或億位。506670≈（_________）萬801900870000≈（_________）億10．地球赤道的周長是40075.69千米，改寫成用“萬”作單位的數(shù)是（________）萬千米，保留整數(shù)約是（________）萬千米。11．用簡便方法計算404×25時，404×25＝400×25＋4×25這里運用了（_____）律，404×25＝101×(4×25)這里運用了（______）律。二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12．用豎式計算小數(shù)加減法時，要和整數(shù)加減法一樣，將末位對齊。（________）13．大于2.4且小于2.6的小數(shù)只有1個。（________）14．乘法算式中（乘數(shù)不為0），一個因數(shù)擴大為原來的10倍，另一個因數(shù)也擴大為原來的10倍，積就擴大為原來的100倍。（______）15．歡歡所在班級同學的平均身高是132cm，樂樂所在班級同學的平均身高是135cm，所以歡歡一定比樂樂矮。（_______）16．（25×16）×4=25×4+16×4。（______）17．把12.07擴大100倍是1270。______18．31.13中的兩個“3”表示的意義不同。（______）19．條形統(tǒng)計圖的制作方法與折線統(tǒng)計圖的制作方法相同。（______）三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20．從前面看到的形狀是（）。A．B．C．21．如果一個三角形中最小的一個角大于45°，那么這個三角形是（）三角形．A．銳角 B．鈍角 C．直角 D．銳角或直角22．不改變數(shù)的大小，下面的數(shù)中可以去掉“0”的是（）。A．40.5 B．4.50 C．4.05 D．45023．給下圖再添上一塊（如圖），從正面和左面看形狀都沒有發(fā)生變化的擺法是（）。A． B． C．24．下面算式中，（）的得數(shù)小于1．A．240×18 B．159×50 C．302×19四、仔細計算。(每題6分，共12分)25．直接寫得數(shù)。26．列豎式計算。54.5×0.05＝8.74×4.7＝5.4＋21＝17－1.4＝五、圖形與統(tǒng)計。（每題5分，共10分）27．他們看到的形狀分別是什么？請你連一連．28．圖中的立體圖形從上面看到的分別是什么形狀？請連一連．六、生活中的數(shù)學。（每題5分，共30分）29．景區(qū)售票處上午賣出689張門票，下午賣出498張門票，今天準備了1000張門票夠嗎？還差多少張門票？30．看圖列式解答．求科技書和故事書各多少本？31．奶奶帶了100元去超市，買蔬菜花了32.9元，買水果花了27.1元，奶奶還剩多少元？32．在下邊平行四邊形中畫一條線段，把它分成一個直角三角形和一個直角梯形．33．一個長方形魚塘長30米，寬25米，圍著這個魚塘走一圈要走多少米？這個魚塘的面積是多少？34．某林科所有一個長方形的苗圃，長60米，后來擴建時把長增加了30米，寬不變，結(jié)果面積增加了600平方米，這個苗圃現(xiàn)在的面積是多少平方米？

參考答案一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1、901【詳解】試題分析：（1）等腰三角形中，2個底角是相等的，用180°減去2個45°就是等腰三角形的頂角的度數(shù)；（2）因為三角形的內(nèi)角和是180度，用“180﹣80=100”求出兩個底角的度數(shù)，又因為等腰三角形的兩個底角相等，用“100÷2”求出一個底角的度數(shù)．解：（1）180°﹣45°×2=180°﹣90°=90°（2）（180°﹣80°）÷2=100°÷2=1°答：它的頂角是90度；如果它的頂角是80度，它的底角是1度．故答案為90；1．【點評】解答此題用到的知識點：（1）三角形的內(nèi)角和是180度；（2）等腰三角形的性質(zhì)：兩個底角相等．2、0.250.075383035【解析】略3、99【詳解】略4、188.0250.4712.04【解析】略5、0.578【詳解】略6、2312【分析】35個頭就表示一共有35只動物。假設(shè)35只動物全部為雞，則共有35×2只腳，比94只腳少94－35×2只腳。一只雞比一只兔子少4－2只腳，所以兔子有（94－35×2）÷（4－2）只。再用35減去兔子的數(shù)量即為雞的數(shù)量?！驹斀狻浚?4－35×2）÷（4－2）＝（94－70）÷2＝24÷2＝12（只）35－12＝23（只）所以雞有23只，兔子有12只。故答案為：23；12。【點睛】此題屬于雞兔同籠問題，解這類題的關(guān)鍵是用假設(shè)法進行分析，進而得出結(jié)論。7、134【解析】略8、60150【分析】根據(jù)因數(shù)和積的變化規(guī)律：一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)擴大或縮小幾倍，積也擴大或縮小相同的倍數(shù)，據(jù)此解答?！驹斀狻?5×▲＝180，5×▲其中15縮小的3倍，所以積也縮小了3倍，則5×▲＝60；積擴大了10倍，則因數(shù)擴大了10倍，▲沒變，所以是15擴大了10倍，則▲×150＝1800故答案為：60；150【點睛】這道題考查的是對于乘法算式中積與乘數(shù)之間擴大或縮小的關(guān)系，讓積與乘數(shù)同時擴大或縮小是解題的關(guān)鍵。9、518019【解析】略10、4.0075694【分析】（1）改寫成用萬作單位的數(shù)，就是在萬位數(shù)的右下角點上小數(shù)點，再在數(shù)的后面寫上“萬”字；（2）保留整數(shù)萬千米近似數(shù)就是省略“萬”后面的尾數(shù)，就是求它的近似數(shù)，要看萬位的下一位千位上的數(shù)進行四舍五入，再在數(shù)的后面寫上“萬”字，據(jù)此解答?！驹斀狻?0075.69千米＝4.007569萬千米4.007569萬千米≈4萬千米故答案為：4.007569；4【點睛】本題主要考查整數(shù)的改寫和近似數(shù)的求法，注意帶計數(shù)單位。11、乘法分配乘法結(jié)合【解析】略二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12、×【分析】小數(shù)加減法計算時，首先要把小數(shù)點對齊，也就是把相同數(shù)位對齊。再按照整數(shù)加減法的法則進行計算，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點，點上小數(shù)點?！驹斀狻坑秘Q式計算小數(shù)加減法時，將小數(shù)點對齊，也就是把相同數(shù)位對齊。故答案為：×【點睛】熟練掌握小數(shù)加減法的計算法則，注意小數(shù)加減法計算時是對齊小數(shù)點，不是末位對齊。13、×【分析】由題意可知要求大于2.4且小于2.6的小數(shù)，沒有說明是幾位小數(shù)，可以是一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)……所以有無數(shù)個小數(shù)，據(jù)此解答。【詳解】大于2.4且小于2.6的小數(shù)有：2.41、2.42、2.42、2.51、2.52等無數(shù)個，原題錯誤。故答案為：×。【點睛】本題考查小數(shù)大小的比較，可以用舉例法證明。14、√【分析】根據(jù)積的變化規(guī)律，一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)擴大或縮小幾倍（0除外），積也擴大或縮小相同的倍數(shù)；如果兩個因數(shù)擴大相同的倍數(shù)（0除外），積擴大的倍數(shù)就等于兩個因數(shù)擴大倍數(shù)的乘積；兩個因數(shù)都縮小相同的倍數(shù)（0除外），積縮小的倍數(shù)等于兩個因數(shù)縮小倍數(shù)的乘積；由此解答?！驹斀狻砍朔ㄋ闶街?，兩個因數(shù)都擴大為原來的10倍，那么積就擴大為原來的100倍。故答案為：√。【點睛】因數(shù)×因數(shù)＝積，兩個因數(shù)都擴大為原來的10倍時，（因數(shù)×10）×（因數(shù)×10）＝因數(shù)×因數(shù)×100＝積×100。15、×【詳解】略16、×【解析】略17、×【解析】略18、√【分析】首先要理清這個數(shù)字在小數(shù)的什么數(shù)位上和這個數(shù)位的計數(shù)單位，它就表示有幾個這樣的計數(shù)單位；據(jù)此判斷。【詳解】31.13中左邊的“3”在十位上，表示3個十，右邊“3”在百分位上表示3個百分之一，所以31.13中的兩個“3”表示的意義不同，所以判斷正確?！军c睛】此題考查小數(shù)中的數(shù)字所表示的意義：有幾個計數(shù)單位；解答時一定要看清數(shù)位和這個數(shù)位的計數(shù)單位。19、×【分析】條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖的相同點是：都是用一個單位長度表示一定數(shù)量；不同點是：條形統(tǒng)計圖是根據(jù)數(shù)量的多少畫成長短不同的直條，然后把這些直條按一定的順序排列，優(yōu)點是很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計圖是根據(jù)數(shù)量的多少描出點，然后把這些點用直線連起來，優(yōu)點是不僅能看出數(shù)量的多少，還能反映出數(shù)量的增減變化情況?！驹斀狻織l形統(tǒng)計圖的制作方法與折線統(tǒng)計圖的制作方法不同，原題說法錯誤。故答案為：×【點睛】此題考查了條形統(tǒng)計圖和單式折線統(tǒng)計圖的特點及繪制，要根據(jù)它們的制作特點進行分析。三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20、C【解析】略21、A【解析】由解析可知，如果一個三角形最小的一個內(nèi)角大于45°，則三角形的最大角小于90°，所以另外兩個角一定是銳角．根據(jù)三角形內(nèi)角和是180°，如果一個三角形最小的一個內(nèi)角大于45°那么另兩個內(nèi)角其中一個較小的內(nèi)角也大于45°，所以第三個內(nèi)角一定小于90°，由此可知這個三角形的另外兩個角一定是銳角．故選A22、B【分析】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)，小數(shù)的末尾添上或去掉“0”，小數(shù)的大小不變，來解答。【詳解】4.50可以去掉“0”，小數(shù)的大小不變。故答案為：B【點睛】本題考查的是小數(shù)的基本性質(zhì)，整數(shù)不符合，另外是末尾的“0”，不是中間的“0”。23、A【分析】觀察圖形可知：原圖從正面看是1層3塊小正方體，從左面看是1層2塊小正方體，要想在原圖的幾何體上添上一塊小正方體，使得從正面、左面看形狀不變，即添上這個小正方體后，仍為1層，從正面看還是3個，從左面看還是2個，這樣可以排除、，從正面和左面看形狀都沒有發(fā)生變化，由此解答即可?！驹斀狻繐?jù)分析得出：在如圖的幾何體上添上一塊小正方體，從正面和左面看形狀都沒有發(fā)生變化的擺法是，因此A符合題意。故答案為：A【點睛】這個立體圖形由4個相同的小正方體組成，再添上一個相同的小正方體擺成的立體圖形，必須只有一層，前后只有兩排。24、A【分析】考查了整數(shù)乘法的計算方法和整數(shù)大小比較的方法：要看它們的數(shù)位，如果數(shù)位不同，那么數(shù)位多的數(shù)就大，如果數(shù)位相同，相同數(shù)位上的數(shù)大的那個數(shù)就大．此題可以通過計算來解答．通過對各選項的乘積進行計算，與1500比較，解決問題．【詳解】240×18＝4320，159×50＝7950，302×19＝5738，所以算式中，240×18的得數(shù)小于1．故選：A．四、仔細計算。(每題6分，共12分)25、4.91；2；9.9；0；100；7。【分析】根據(jù)小數(shù)加減乘除法的計算方法進行計算?！驹斀狻?.61＋1.3＝4.912.05－0.05＝218.9－9＝9.92.8×3.2×0＝8.96×0＝012.5×8＝1005.6÷0.8＝7【點睛】口算時，注意運算符號和數(shù)據(jù)，然后再進一步計算。26、2.725；41.078；26.4；15.6【分析】小數(shù)乘法法則：按整數(shù)乘法的法則先求出積，看因數(shù)中一個有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位點上小數(shù)點；小數(shù)的加法和減法的法則：相同數(shù)位對齊（小數(shù)點對齊），從低位算起，按整數(shù)加減法的法則進行計算，結(jié)果中的小數(shù)點和相加減的數(shù)里的小數(shù)點對齊?！驹斀狻?4.5×0.05＝2.7258.74×4.7＝41.0785.4＋21＝26.417－1.4＝15.6【點睛】此題主要考查小數(shù)加減法和小數(shù)乘法的豎式計算，運用計算法則能夠正確熟練地進行計算，計算時要仔細、認真。五、圖形與統(tǒng)計。（每題5分，共10分）27、【解析】試題分析：根據(jù)從不同方向觀察物體的方法和觀察到的平面圖，進行判斷是分別從什么方向看到的．解：【點評】此題考查了從不同方向觀察物體．28、【詳解】略六、生活中的數(shù)學。（每題5分，共30分）29、不夠，還差187張【分析】還差的張數(shù)=上午賣出的張