小學(xué)生科普征文范文

小學(xué)生科普征文范文第1篇小學(xué)生科普征文范文第1篇人類的夢(mèng)想總是走在科技的前面，但走再遠(yuǎn)也還是夢(mèng)想，只有當(dāng)它遇到科技，才可以變夢(mèng)想為現(xiàn)實(shí)，給人們的生活帶來驚喜!

二十世紀(jì)的科技變化已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了人類歷史上百萬年的改變，可以用“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來形容。我們來做個(gè)對(duì)比吧!

我們先來說說交通方面，過去人們都是走路，孩子上學(xué)、大人上班都是沒有交通工具，后來慢慢有了自行車，后來有了摩托車，而現(xiàn)在有了汽車，人們出門坐在汽車?yán)锫犞魳?，哼著小曲，坐在軟綿綿的車位上，想去哪就去哪，多舒服啊!與原來相比真是“天壤之別啊!”這難道不是科技改變生活嗎?

我們?cè)賮碚f說古代夏天都是把冰窖里的冰運(yùn)到皇宮里解暑，冬天是古代取暖的設(shè)施主要有火塘、火墻、壁爐和爐灶等。而現(xiàn)在則有了空調(diào)，不管是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，只要遙控器一按，就不會(huì)熱或冷了。這難道不是科技改變生活嗎?

我們?cè)僬f說以前我們聯(lián)系方式只是書信，一來回要好幾天?，F(xiàn)在有了電話，手機(jī)，只要撥下幾個(gè)號(hào)碼，一會(huì)功夫就能讓遠(yuǎn)隔千山萬水的親人進(jìn)行對(duì)話。有了電話還不夠，人類又發(fā)明了電腦，電腦不但可以聽到聲音還可以看見對(duì)方!這難道不是科技帶來的變化嗎?

現(xiàn)在生活比以前好多了，但我相信將來的生活要比現(xiàn)在好一百倍!我們夢(mèng)想未來汽車能在天上飛;房子都是幾百層的高樓大廈，而且可以移動(dòng)，可以避免龍卷風(fēng)和地震。回到家又有機(jī)器人幫你干活，做飯等等。學(xué)校上課再也不用背書包去上學(xué)，學(xué)校都是電子書，教師也不會(huì)再用黑板了，而是超大的顯示屏，回答問題再也不用舉手，只要按下桌上的按鈕就可以了!

大家都可能認(rèn)為這是遙不可及的事，但是我相信，只要我們肯努力，敢于探索科學(xué)奧秘，一定會(huì)夢(mèng)想成真的!讓我們一起放飛夢(mèng)想，為夢(mèng)想而奮斗吧!

小學(xué)生科普征文范文第2篇早就從電視上看到，中國(guó)科技館新館已經(jīng)開放了，但是一直因?yàn)閰⒂^的人太多，我至今還沒有去過。這次學(xué)校組織我們?nèi)⒂^，我感到特別的高興——那里是我向往已久的地方。

中國(guó)科技館由馬蹄狀的A樓、球形的B樓和正在建設(shè)中的C樓組成，坐落在北京北三環(huán)路的邊上。從遠(yuǎn)處看去，這個(gè)異形建筑群非常壯觀，透著股與眾不同的氣質(zhì)。

一進(jìn)科技館的大廳，迎接我們的是一個(gè)機(jī)器人樂隊(duì)。說是一個(gè)樂隊(duì)，其實(shí)就是一個(gè)外形是機(jī)器人的電子合成器。我們就在這機(jī)器人奏出的美妙音樂中，走進(jìn)科技館，走進(jìn)這神奇的科技世界。

我被一只龐大的太空模型吸引住了，那模型有10米長(zhǎng)，像是一個(gè)火箭，其實(shí)是一個(gè)太空站的模型。中間的倉(cāng)和前邊的倉(cāng)由一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鋼鐵臂連著。后倉(cāng)上有幾塊薄薄的太陽能電板。我在電視上看過，宇航員在倉(cāng)中的生活情況：在失重的環(huán)境下，什么東西都是飄來飄去。

看看我的武藝！尋聲望去，原來是兩個(gè)機(jī)器人在做武術(shù)表演。一個(gè)拿著一把劍，舞來舞去；另一個(gè)拿著兩個(gè)陀螺，疊在一起，在地上旋轉(zhuǎn)。它們那一舉一動(dòng)、一招一式舞得煞是精彩，卻又叫人不免為之擔(dān)心，萬一有個(gè)閃失。

接著，我又來到了電子科技展區(qū)。我第一眼就看到了那里的電腦。展板上陳列著從4004到奔騰III的電腦芯片。從五十多年前每秒鐘只能計(jì)算13條命令的電子管計(jì)算機(jī)，到現(xiàn)在的1。5GHz的奔騰4型家用、商用微型計(jì)算機(jī)，再到科學(xué)研究和軍事方面使用的計(jì)算速度高達(dá)每秒鐘數(shù)十億次的大型計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)技術(shù)成幾何速度地發(fā)展，取得了輝煌的成就。

我在這科技的神奇世界里漫游著，不知不覺已經(jīng)半天過去，有的展廳我還沒來及看，就到了中午，只好戀戀不舍地離開了科技館。科技的發(fā)展，使我們?nèi)祟惖纳钭兊酶迂S富多彩，也給了我們極大的便利。為了讓我們的世界變得更加美好，我們必須加倍地努力學(xué)習(xí)。

小學(xué)生科普征文范文第3篇從小我就有一個(gè)好習(xí)慣，每當(dāng)做完老師和父母布置的作業(yè)，就會(huì)跑到書房，坐在椅子上津津有味地看著《十萬個(gè)為什么》，這一看就是幾個(gè)小時(shí)，每一個(gè)科學(xué)道理都深深印在我的腦海中。在飯桌上，我也會(huì)把自己所看到的新知識(shí)統(tǒng)統(tǒng)講給爸爸媽媽聽，這樣不僅懂得了許多知識(shí)，而且還增強(qiáng)了表達(dá)能力。

我還有個(gè)特點(diǎn)——愛問為什么?！盀槭裁刺焓撬{(lán)的呢?”“為什么海水是咸的呢?”“為什么恐龍會(huì)滅絕呢?”……爸爸也搞不懂我的小腦袋里為什么裝了這么多“為什么”，這些小問號(hào)太多了，有些問題當(dāng)老師的爸爸都難住了，這時(shí)我就會(huì)在書中尋找答案，找不到還要到大型書店去找，總之非要找到不可。

小時(shí)候我的夢(mèng)想是做一名科學(xué)家，想要給大家發(fā)明一些生活中沒有，但對(duì)人類生活有幫助的東西?？墒枪庹f、光夢(mèng)想，不去努力地做又有什么用呢?所以我就去參加許許多多的科技活動(dòng)，增強(qiáng)我對(duì)科技知識(shí)的了解。要知道一位成功的科學(xué)家是從小發(fā)明開始的，不是生下來就是科學(xué)家的，一定要實(shí)際操作和大膽想象還要堅(jiān)持、努力地做才行。而且做科技活動(dòng)的同時(shí)也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、學(xué)會(huì)了努力，學(xué)會(huì)了不懂的問題問老師、問大人。

對(duì)于科技，我們一點(diǎn)也不陌生，因?yàn)槲覀兠刻於忌钤诳萍嫉膽驯е?，我們每天都在享受著科技帶給我們的方便與快捷。也許你還沒有發(fā)現(xiàn)，也許你會(huì)發(fā)出疑問：“科技?科技在哪里?”你看，科技就在你身邊：電視、電腦、手機(jī)、mp3、火箭、衛(wèi)星、宇宙飛船……好多好多，說幾天幾夜都說不完。總之生活離不開科技，科技在為生活服務(wù)。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)時(shí)事事，科技無處不在。

當(dāng)年瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)的時(shí)候，曾經(jīng)轟動(dòng)全世界，今天我們坐在高高的輕軌上和高速的地鐵上，一點(diǎn)也不感到奇怪;一個(gè)蘋果從樹上落到牛頓頭上的時(shí)候，聰明的牛頓發(fā)現(xiàn)了地球的引力，又根據(jù)地球引力的定律發(fā)明了許多東西。從發(fā)現(xiàn)到發(fā)明，科學(xué)家付出了多大的努力啊!

科技正在飛速發(fā)展，生活在努力改變。科技在改變生活，我們生活在日新月異的科技發(fā)展中，我們應(yīng)該驕傲，我們應(yīng)該自豪!

科學(xué)是創(chuàng)新的一把鑰匙，要合理掌握才能打開創(chuàng)新之這道門。

人類都期待著又一項(xiàng)科技發(fā)明的誕生讓我們的生活更加美好!

小學(xué)生科普征文范文第4篇每一個(gè)人的心中都有一個(gè)屬于自己的科技館，在我心中的科技館是這樣子的……

走進(jìn)我心中的科技館，在那棟用彩油漆涂的高大樓里有許多奇妙又有趣的科技。在科技館門前有一個(gè)機(jī)器人，它是專門發(fā)票和收錢。走進(jìn)科技館里，里面的科技多得讓你眼花繚亂。前來迎接你的是美麗的導(dǎo)游小姐，她會(huì)全程為你服務(wù)讓你了解這些科技的奇妙。為了讓人們感覺到科技的奇妙我們把墻涂成宇宙那樣，這樣人們就會(huì)感覺身在宇宙中。

第一層是中國(guó)的發(fā)明，里面有一個(gè)巨大的火箭，但不是真正的，是模型火箭。里面有最古老的死大發(fā)明。還有改變中國(guó)中國(guó)的100個(gè)發(fā)明，如原始的造紙術(shù)，原始的指南針，原始的火藥，原始的活字印刷，原始的繩索，原始的鼓……這些都是改變中國(guó)的發(fā)明。它們的出現(xiàn)改變了中國(guó)在歷史上的排名，是它們讓我們的祖國(guó)變得富裕和頑強(qiáng)。

第二層是外國(guó)的發(fā)明，要知道美國(guó)是最先進(jìn)的國(guó)家，他們的發(fā)明稀奇古怪。而在我的科技館里面就有美國(guó)發(fā)明的稀奇古怪的東西，有喬治·威勒斯發(fā)明的棺材潛望鏡，就是說在棺材里面就可以看到外面的世界，我想這是專門喂死了的人定做的吧!還有一個(gè)是我覺得最稀奇的發(fā)明，這是威廉姆斯·荷姆斯發(fā)明的馬桶吸氧器，那是在發(fā)生火災(zāi)和煤氣中毒時(shí)用的，這樣可你讓你保持有氧氣呼吸。除了這兩樣還其他美國(guó)的發(fā)明，如踢屁股健身機(jī)，狗狗防塵衣，奶酪味香煙等等。

第三層是我們自己弄得一些發(fā)明。在第三層耶可以自己發(fā)明東西，在一個(gè)大箱子里裝滿了你需要的工具，可以說是要什么就有什么。這是主要是考驗(yàn)?zāi)銢]有耐心。

第四層是一個(gè)特殊的地方，把這說成體驗(yàn)區(qū)也行，體驗(yàn)區(qū)分成分成兩個(gè)部分，一個(gè)成人區(qū)，一個(gè)兒童區(qū)，有人問：為什么要分成兩個(gè)區(qū)呢?那是因?yàn)橛行┛萍贾荒艹扇梭w驗(yàn)，兒童太小，不適合體驗(yàn)?zāi)欠N，所以要分成兩種體驗(yàn)區(qū)。100%安全的，也不會(huì)給人體帶來傷害。累了的話就可以去第零層哦!

第五層是衛(wèi)生區(qū)，每天下來后員工們就會(huì)來著拿打掃衛(wèi)生的用具，然后開始輕輕快速地打掃科技館的衛(wèi)生。而且每個(gè)星期都要把這些發(fā)明清理一下才行。

我們到了零層，那是地下，可以說是地下餐廳，夏天來有冷風(fēng)吹，冬天來有熱風(fēng)吹，這里真是天外飛仙啊!吃的喝得全全具備，地我們是用假草鋪的，這樣感覺就在森林里一樣!

我想你們都差不多都逛完我心中的科技館了吧!

小學(xué)生科普征文范文第5篇地震究竟是怎么回事？有多可怕？發(fā)生地震了，我應(yīng)該怎么辦??？帶著這些問題，我和爸爸去紹興科技館舉參觀了一次“防震減災(zāi)科普展”。

在展示大廳里，一幅幅鮮活生動(dòng)的畫面和一具具形狀怪異的模型躍入眼窩，我好奇地走上前看個(gè)究竟。原來，這些展品在告訴我們地震是怎么形成的，地震等一些自然現(xiàn)象的危害，還有更多的是人們?nèi)绾卧谧匀粸?zāi)害來臨時(shí)應(yīng)該采取的措施。接著，我還迫不急待地轉(zhuǎn)進(jìn)了防震練習(xí)小屋里。隨著警報(bào)聲，和大家一起親身體驗(yàn)了逃生過程，知道了如何自救。

時(shí)間過的真快，1個(gè)多小時(shí)轉(zhuǎn)眼就過去了。走出科技館，我想了很多：地震、海嘯、洪水都是自然災(zāi)難，但是有許多誘發(fā)因素是人為的破壞造成的，只要大家保護(hù)環(huán)境就能減少自然災(zāi)害的形成了。如果二年前汶川的同學(xué)們也觀看過這種展覽后，多一點(diǎn)常識(shí)，在面對(duì)那次大地震時(shí)，正確應(yīng)對(duì)，可能會(huì)多挽救一些生命吧！

小學(xué)生科普征文范文第6篇平常特別喜歡看走近科學(xué)節(jié)目，今天的節(jié)目也算是一個(gè)黑科技了。

黑科技就是比較厲害的，新技術(shù)，新產(chǎn)品之類的。一個(gè)開發(fā)安全解鎖的專家在研發(fā)聲音鎖，就是說利用我們自己的聲音開解鎖，設(shè)置密碼，如果密碼忘記了什么的，只要說出幾句話就可以了。

肯定是有很多人對(duì)這件事持懷疑態(tài)度的，畢竟現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)這么發(fā)達(dá)，想模仿一個(gè)人的聲音也變得很容易，采訪的記者也有些懷疑，因?yàn)閷＜乙舱跍y(cè)試階段，很歡迎社會(huì)各界的人來挑戰(zhàn)。

記者當(dāng)時(shí)就想出了一個(gè)辦法，拿出自己的手機(jī)錄下了自己說的話，再解鎖專家的手機(jī)，本以為會(huì)成功，畢竟都是一個(gè)人的聲音而且說的內(nèi)容也相同，不過沒有想到的是解鎖失敗。

記者想著可能是手機(jī)錄音的質(zhì)量不太好，用專業(yè)的錄音設(shè)備又錄了一遍，結(jié)果還是一樣，解鎖失敗，專家說錄音的時(shí)候手機(jī)是能識(shí)別的，還說了很多的專業(yè)術(shù)語。

專家還向社會(huì)上公布了公開的比賽，給參賽選手發(fā)送了一段錄音，選手可以模仿這段聲音，成功的話可以得到八萬元的獎(jiǎng)金。記者也參與到其中，記者拿著這段錄音找到了聲音專家。

聲音專家可以合成聲音，還給記者播放了一段合成的馬云的聲音，可以說任意指定的內(nèi)容，不過這也是采集了大概半小時(shí)馬云的聲音才合成的，一分鐘的錄音太短，是個(gè)難題。記者又去找到了網(wǎng)絡(luò)安全，還是沒有成功。

公開發(fā)布的比賽結(jié)果也出來了，沒有成功的人，看來還是挺安全挺成功的，相信將來我們就可以用聲音鎖了。

小學(xué)生科普征文范文第7篇雷電是什么

雷電是一種什么東西呢?雖然在我們的課本中介紹過雷電，但我還想了解得更加透徹。

雷電是一種伴有閃電和雷鳴的自然現(xiàn)象，雷電還有自然災(zāi)害，它們都可以斃傷動(dòng)物，劈開樹木，擊倒人類。為什么它們都有如此大的破壞力呢?因?yàn)槔纂姷碾妷汉芨撸s為1億至10億伏特。一個(gè)中等強(qiáng)度雷暴的功率可達(dá)一千萬瓦，相當(dāng)于一座小型核電站的輸出功率，真是可怕啊!雷電的傳播速度也十分快可以達(dá)到每秒30萬千米的高速。

雷電引發(fā)的災(zāi)害事件也很多，比如在烏干達(dá)首都坎帕拉和印尼的爪哇島，是最易受到閃電襲擊的地方。據(jù)統(tǒng)計(jì)，爪哇島有一年竟有300天發(fā)生閃電。而歷史上最猛烈的閃電，則是1975年襲擊津巴布韋鄉(xiāng)村烏姆塔里附近一幢小屋的那一次，當(dāng)時(shí)死了21個(gè)人!中國(guó)也是一個(gè)多自然災(zāi)害的國(guó)家，雷電災(zāi)害在中國(guó)也有不少，最為嚴(yán)重的是廣東省以南的地區(qū)，東莞、深圳、惠州一帶的雷電自然災(zāi)害已經(jīng)達(dá)到世界之最，這些地方也是因?yàn)榇髿鈱游恢帽容^偏低所造成的影響。

通過搜集資料和舉例讓我們更加了解雷電了，只要我們?cè)谏钪猩朴谟^察身邊的事物，就一定可以了解更多的科普知識(shí)。

小學(xué)生科普征文范文第8篇眼皮為什么會(huì)跳

有一天中午，我坐在那里看電視，突然感覺眼皮一個(gè)勁的跳，馬上跑去問媽媽：“媽媽我的眼皮怎么跳個(gè)不停啊?”媽媽說：“左眼跳財(cái)，右眼跳災(zāi)。寶貝你跳的是左眼還是右眼啊?右眼的話拿個(gè)白紙貼貼讓它白跳。”“是嗎?有這種事?”我滿懷疑慮的做回自己的位置。

但是腦子里還是感覺媽媽的話有點(diǎn)不可思議，真的可以拿個(gè)白紙貼貼就可以消災(zāi)免難嗎?于是我索性把電視也關(guān)了翻箱倒柜的把以前媽媽買的關(guān)于科學(xué)知識(shí)的書籍全拿了出來，終于皇天不負(fù)有心人讓我在一本《孩子最想明白的疑問》中找到了答案。

眼皮跳實(shí)際上是眼睛周圍的肌肉受到刺激而引起的，一般多是在疲勞過度，用眼過久或者睡眠不足的時(shí)候，腦神經(jīng)容易興奮，眼皮也容易跳動(dòng)。其他如強(qiáng)光，藥物產(chǎn)生的刺激，或眼睛吹進(jìn)了異物，或常常喝酒抽煙等，都會(huì)刺激眼睛，引起眼皮跳動(dòng)，但不久會(huì)恢復(fù)正常，眼皮出現(xiàn)頻繁跳動(dòng)時(shí)，可閉眼休息一下，或那熱毛巾敷一下可以起到縮短眼皮跳動(dòng)的時(shí)間。如果眼皮跳經(jīng)常反復(fù)發(fā)生，可能說明腦神經(jīng)受到了過度刺激，應(yīng)該到醫(yī)院檢查一下。

噢原來是這樣的啊，我的疑慮也解開了。眼睛是人體的兩個(gè)瞭望塔尤其我們學(xué)生要好好保護(hù)它愛惜它，要做到不能用眼過度，不能老是盯著電視，電腦看哦，還有要學(xué)會(huì)真確的用眼知識(shí)。

小學(xué)生科普征文范文第9篇轉(zhuǎn)過那繁華的上海灘的街角，走出那還在飛速奔馳的地鐵，就看到了上海之旅的第一站：上?？萍拣^。

上?？萍拣^光從外面看就能看出它的獨(dú)特之處：一個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的玻璃做的巨球，嵌在一塊寬寬的如屏風(fēng)一般的玻璃障里面，展現(xiàn)出它獨(dú)特的科學(xué)魅力，顯得很現(xiàn)代，很經(jīng)典，別有一番風(fēng)味。

一入門，轉(zhuǎn)過兩個(gè)轉(zhuǎn)角，就能看到上?？萍拣^的第一旅行站：生物天地。上海沒有進(jìn)門，就聽到了獅吼貓叫羊咩犬吠鳥啼，猶如一個(gè)天造地設(shè)的高級(jí)動(dòng)物園。進(jìn)去一看，就看到無數(shù)大大小小的動(dòng)物，大到非洲象，小到一只雀鳥，遠(yuǎn)到南美洲，近到亞洲。包羅萬象，無所不及，無所不提。慢慢地走進(jìn)去，仿佛真的帶你走遍了世界，看遍了世界。

除了動(dòng)物，第一展覽點(diǎn)還有無數(shù)的昆蟲、植物。上了橋，看到的是無數(shù)柱或之上云霄發(fā)誓要出人頭第的大樹，還有無數(shù)在腳下默默無聞一心服務(wù)的小草，有亞馬遜叢林的，有熱帶雨林的，仿佛就這么一方小小的天地，就足以容納天下所有的植物。除了動(dòng)植物，還有無數(shù)知名或不知名的，大的小的，都包容在了上海科技館里。

上了二樓，我們就可以看到一個(gè)比一樓跟加好看更加有新意的東西，那就是蜘蛛館。蜘蛛館讓我看到了蜘蛛的另一面：一個(gè)從不會(huì)主動(dòng)攻擊人類的乖乖小孩，一個(gè)能捕捉昆蟲的優(yōu)秀獵人，一個(gè)時(shí)常也會(huì)淘氣一下的調(diào)皮小狗。蜘蛛有著及其發(fā)達(dá)的尖爪和銳利的嘴，它們會(huì)潛伏在地底下，等到食物來時(shí)再猛的撲出把它拉下，還會(huì)把帶有甜味的水滴在蜘蛛絲上來引誘昆蟲上鉤?？梢?，蜘蛛也不僅僅是那種“丑陋的，腿上長(zhǎng)毛的，會(huì)咬人的小家伙”。

在2樓，除了那蜘蛛館之外，還有一個(gè)機(jī)器人館，機(jī)器人館里面全是些高科技的東西，會(huì)射箭的機(jī)器人，會(huì)下棋的機(jī)器人，會(huì)排險(xiǎn)的機(jī)器人……這種機(jī)器人層出不窮，讓我們真正體會(huì)到了什么才叫高科技，讓我們真正體驗(yàn)到了高科技。

上?？萍拣^不愧是作為上海之旅的第一站，真的很不讓人失望，反之，還讓人感到很滿意。上?？萍拣^讓我們體會(huì)到了從大到小，從遠(yuǎn)到近無處不在的科學(xué)。上海科技館真是個(gè)科學(xué)之都。

小學(xué)生科普征文范文第10篇涂改液的奧秘

一天我把涂改液用完了，我就想到涂改液里面那個(gè)東西是什么?我就打開來看，呀!怎么有個(gè)鐵塊呀!難道這就是涂改液的奧秘，我想：怎么會(huì)是鐵塊?我一定要弄明白!

首先我去問科學(xué)老師，可科學(xué)老師給我的回答是：“我也不知道啊?你回去研究研究，可能是跟鐵塊接觸有什么關(guān)系，回來告訴我?！边@個(gè)迷我一定要搞清楚。放學(xué)了，我就回家問爸爸。我說：“爸爸，爸爸，你知道涂改液里面是什么嗎?”爸爸說:“你是不是把涂改液打開了?”我興奮地說：“是的，為什么是個(gè)鐵塊?”爸爸說：“因?yàn)橥扛囊簳?huì)凝固，所以才會(huì)放一個(gè)鐵塊，才能充分?jǐn)嚢琛！蔽矣悬c(diǎn)不相信就自己做實(shí)驗(yàn)。我用一個(gè)瓶子在瓶子里面放入涂改液然后，再放入鐵塊，幾天后我看了看瓶子發(fā)現(xiàn)果然有點(diǎn)凝固。我再搖了搖，果然真的充分?jǐn)嚢枇?這下我相信爸爸說的是對(duì)的。知道了以后我告訴科學(xué)老師。

知道了涂改液的奧秘，我又多了一個(gè)科學(xué)知識(shí)，我非常地高興，因?yàn)榻K于解了這個(gè)迷，涂改液的奧秘我知道了!

小學(xué)生科普征文范文第11篇科技無處不在，科技使我們感到無比自豪，我們的衣食住行一刻也離不開科技的貢獻(xiàn)。

20世紀(jì)的發(fā)明與創(chuàng)造給人類帶來了無窮的變化。拉鏈：天衣無縫;洗衣機(jī)：解放勞動(dòng)力;維生素：讓生命之樹長(zhǎng)青;電飯煲：生米煮成熟飯;空調(diào)：這里四季如春;磁縣浮列車：會(huì)“飛”的列車;霓虹燈：不夜的明珠……

啊!現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)呢!就連我們的學(xué)校也存在著無窮無盡的科技。

在一節(jié)課科學(xué)課上，王老師給我們上了一課關(guān)于“電和磁”的課文。王老師告訴我們：“在生活中的電能是源于1820年，丹麥科學(xué)家奧斯特在一次實(shí)驗(yàn)中，偶然讓通電的導(dǎo)線靠近指南針，發(fā)現(xiàn)了電能產(chǎn)生磁，由于這個(gè)發(fā)現(xiàn)，為人類大規(guī)模利用電能打開了大門?！痹诮酉聛淼臅r(shí)間里，我們又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我們先準(zhǔn)備一個(gè)指南針，一個(gè)電池，一根導(dǎo)線，然后拉直導(dǎo)線，在導(dǎo)線的兩端分別去掉塑料露出銅芯，接著把導(dǎo)線兩端的銅芯接在電池的正負(fù)級(jí)上。緊接著我們將導(dǎo)線靠近小指南針，就在這時(shí)我們觀察到導(dǎo)線剛接近指南針時(shí)，指南針突然轉(zhuǎn)個(gè)不停，斷開電流后，指南針又像剛剛被教訓(xùn)后的孩子一樣安靜下來。老師告訴我們這是電能產(chǎn)生磁的證據(jù)。那時(shí)我們一同見證到了科技的奧秘和有趣。

科技支撐著文明，科技創(chuàng)造了未來，而未來在我們的手中，讓我們成為知識(shí)的探索者，讓我們?cè)谖粗牡缆飞下?，讓我們用無窮的創(chuàng)造力將我們居住的世界變得更美麗!

小學(xué)生科普征文范文第12篇又到了一年一季的科技節(jié)了，今天天氣很好，對(duì)我們?nèi)熒鷣碚f是個(gè)特殊的好日子?？萍脊?jié)是我們學(xué)校的一大傳統(tǒng)，也是一個(gè)科技活動(dòng)的盛會(huì)，在這一周中，學(xué)校會(huì)為各個(gè)年級(jí)的同學(xué)量身制定不同的活動(dòng)和比賽，高中的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們活動(dòng)都很高端，各種模型都有。而我們的活動(dòng)很簡(jiǎn)單、很好玩、也很精彩。

話說一個(gè)節(jié)日的精氣神兒，都在它的氣氛上?？萍脊?jié)為我們的杭外整個(gè)學(xué)校增添了一層科技的色彩。走在學(xué)校里，常常能看到學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ偷纳碛?，教學(xué)樓里也常有同學(xué)們的各種比賽的歡笑，每個(gè)同學(xué)都受到了一份來自科技的熏陶。

我們的活動(dòng)有紙飛機(jī)和打靶，紙飛機(jī)懸浮和竹蜻蜓，這讓班級(jí)里熱鬧了很多。同學(xué)們研究了好幾種紙飛機(jī)的折法，于是，在課余時(shí)間內(nèi)，紙飛機(jī)便“滿天飛”了。另外，走廊上，也有同學(xué)再試飛竹蜻蜓，或是拖著一塊板小心翼翼地“推”這紙飛機(jī)往前飛。我參加了竹蜻蜓和懸浮飛機(jī)的比賽。

比賽的時(shí)候才是活動(dòng)真正精彩的時(shí)候，竹蜻蜓比賽是在周三中午。雖然烈日當(dāng)頭，但在學(xué)校信息中心前上依然是人聲鼎沸。我和王子琛一組，比賽場(chǎng)地在廣場(chǎng)一邊，在這個(gè)范圍限制內(nèi)，在范圍內(nèi)比較滯空時(shí)間和飛行距離，當(dāng)時(shí)覺得我飛得并不是太遠(yuǎn)，大概只有兩米多，不過我們班的陳帥華同學(xué)飛出了六米多的距離，雖然成績(jī)還不知道，但我相信我們班一定很好。

最精彩的比賽是周四下午的紙飛機(jī)打靶與懸浮，比賽場(chǎng)地在學(xué)校的體育場(chǎng)里，十分熱鬧地匯集了初一、初二的所有同學(xué)和老師。我和其他七個(gè)同學(xué)比是是懸浮。在比賽時(shí)間還沒到的時(shí)候，大家都在不斷練習(xí)，俗話說“臨陣磨槍、不快也光”。比賽一開始，我們便體現(xiàn)出了自己的實(shí)力，大家輪流有序地將飛機(jī)“運(yùn)”到終點(diǎn)，穩(wěn)中求健。對(duì)于我來說，除了第一個(gè)飛出界以外，后來都還發(fā)揮正常，自我感覺也很好。最終的成績(jī)我們班獲得了二等獎(jiǎng)，而紙飛機(jī)打靶更是奪得了一等獎(jiǎng)。

科技節(jié)已經(jīng)愉快地結(jié)束了，而我們也收獲了很多，在比賽、練習(xí)中既長(zhǎng)了見識(shí)，也鍛煉了團(tuán)隊(duì)的合作能力。在杭外，平時(shí)的活動(dòng)很多，這些豐富多彩的活動(dòng)讓我們學(xué)習(xí)了很多，充實(shí)著我們的生活，豐富了我們的內(nèi)心，在教育我們?nèi)绾卧诜潘膳c學(xué)習(xí)的緊張中找到平衡。我愛我的美麗的學(xué)校，也愛這一年一次的科技節(jié)！

小學(xué)生科普征文范文第13篇最近我總是想去旅游，可媽媽就是不同意，在我的軟磨硬泡下，媽媽終于答應(yīng)帶我到蘭陵科技農(nóng)業(yè)館參觀農(nóng)業(yè)技術(shù)。

坐了兩個(gè)多小時(shí)的大巴車，我們終于來到了目的地，剛剛下車，映入眼簾的就是一座獨(dú)特的雕像：在大理石臺(tái)子上刻著二十四節(jié)氣，一頭老黃牛屹立在上面，一位身穿蓑衣，頭戴草帽的牧童騎在上面，只見他左手舉著最早的地球儀，右手吹著笛子，真是“牧童騎黃牛，歌聲振林月”呀!買完了票，我們便跟著導(dǎo)游，進(jìn)入了農(nóng)業(yè)館，首先是錦繡蘭陵—蘭香東方：這里是真正的花的海洋，剛剛踏進(jìn)保溫棚，一股濃郁的花香就會(huì)迎面撲來，直沁心脾，讓人陶醉。慢慢向里走，每走一步，就像四季在變化，放眼一望，紅的似火，黃的似金，白的似雪……到處花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅，讓你的眼睛應(yīng)接不暇。

這里還有著許多稀奇的花朵：有鶴望蘭，蓖麻，金銀花……一個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，美麗極了!離開了蘭香東方，不知不覺便來到了田耕博物館：這里有著各種各樣新奇的蔬菜：白茄、紫茄、花茄，甜菜，……各種各樣，大千的蔬菜世界盡收眼底，其中最讓我驚奇的就是美國(guó)大南瓜了!這個(gè)南瓜重約375斤。直徑大約一米多，就像一個(gè)大磨盤，比普通南瓜要大好幾十倍，聽說幾個(gè)小孩子站在上面都沒事呢!這里還有許多我們沒見過的無土栽培的蔬菜:有生長(zhǎng)在泡沫里的美國(guó)大芹菜，有生長(zhǎng)在白色塑料管里的甜菜，空心菜，苦苣。更不可思議的是在墻壁上也能長(zhǎng)出新奇的蔬菜。還有利用機(jī)器灌溉的滾筒式栽培……各種各樣，讓我大開眼見!接著我又來到了油菜田：這里的油菜細(xì)長(zhǎng)而又挺拔，在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳。油菜花已經(jīng)開得很茂盛了，到處是一片金黃，就像在地上鋪了一層黃燦燦的金子，又好像是誰不小心把黃色的顏料倒在了田野里。暖暖的陽光照在金黃的油菜花上，花兒顯得更加耀眼迷人。一陣微風(fēng)吹來，一股迷人的芳香撲鼻而來，美麗極了!忙碌的小蜜蜂渾身都是絨毛，胖乎乎，圓滾滾，可愛極了!

結(jié)束了農(nóng)業(yè)館的游覽，讓我感想頗多，我以后也要開一家這樣的科技農(nóng)業(yè)館，讓更多人懂得農(nóng)業(yè)知識(shí)!

小學(xué)生科普征文范文第14篇問便世間,有誰不知道“奧運(yùn)”是什么?奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在全球范圍都是“赫赫有名”的，老人小孩都對(duì)它充滿熱情。

想當(dāng)年北京申奧成功時(shí)，整個(gè)國(guó)家的人民都亢奮起來，漫天都是繽紛的煙花，空氣被帶著沸騰起來，可見奧運(yùn)是扎進(jìn)了人們的心，大家對(duì)它的重視度已經(jīng)到達(dá)“沸點(diǎn)”。由那一晚，我的腦海里也深深印下了奧運(yùn)的影子。

如今人們熱情的心似乎已是“風(fēng)平浪靜”,是不是我們的興奮勁頭消失了，奧運(yùn)“過時(shí)”了？可是不要忘記從2000年起，這八年是給我們的準(zhǔn)備時(shí)間，八年匆匆將過，時(shí)間快如流水，我們?cè)跄懿蛔プ∫粫r(shí)一刻？我們?cè)跄軖仐墳橹駸岬男模?/p>

我們不能踐踏自己和國(guó)民們奮力爭(zhēng)取的機(jī)會(huì)！

那是一個(gè)陽光明媚的早晨，禮拜五的心情異樣好，我走向?qū)W校的步子十分輕快。突然地，一陣粗啞的咳嗽截?cái)嗔宋业男奶暎炊褪谴罅繗夤?、支氣管黏膜所分泌的黏液，外加唾液一起落到了污跡斑斑的路上。它絕不是因新奇而吸引了我的目光，應(yīng)該說我終于意識(shí)到這一路上看了不下百十遍的場(chǎng)景。身著正裝的人、出門散步的老人、工地上的工人……都是大致相同的行為，在我僅有的眼里一遍又一遍出現(xiàn)，甚至有大部的學(xué)生。我不禁有些激動(dòng)，并非對(duì)現(xiàn)代教育的偏見，只是為學(xué)生多年的學(xué)習(xí)感到惋惜。真是枉了社會(huì)獻(xiàn)出的苦心……

可以說人們?nèi)狈Νh(huán)保意識(shí)，我卻只想寒心地詢問：“您還記得2000年申辦下來的那個(gè)奧運(yùn)嗎？”請(qǐng)不要再忘記，請(qǐng)所有人都回憶起”綠色北京,綠色奧運(yùn)”請(qǐng)不要再玷污它的綠色！

為了2008年的奧運(yùn)會(huì)，國(guó)家出了我們無法想象的大量資金，一面是綠化，一面是建設(shè)，對(duì)于發(fā)展中的我國(guó)來說這八年絕不算富裕。我們能做什么？“賞花不惜花開，賞月不惜月圓?！弊屛覀兝^續(xù)充滿熱情地對(duì)待奧運(yùn)，支持祖國(guó)發(fā)展！

我相信人民的熱情不只出在奧運(yùn)會(huì)開始的一刻，六年前我從每個(gè)人瘋狂的喜悅中發(fā)現(xiàn)了那一顆顆燃燒的心，我幼小的心里就有個(gè)影象，以為奧運(yùn)是不滅的“陽光”。我受到了影響，對(duì)它也是完完全全的熱愛，因?yàn)樗诖蠹业男闹惺侨绱恕肮饷鳌薄，F(xiàn)在我寫下這篇文章，仍懷著同樣的心：相信所有人民心里的奧運(yùn)會(huì)也像陽光般，相信陽光般的奧運(yùn)依然如舊，此刻遇到微小坎坷，未來卻是永遠(yuǎn)不滅！

小學(xué)生科普征文范文第15篇小時(shí)候，經(jīng)?？吹綃寢尠褲皲蹁醯囊路斓搅酪录苌?，一段時(shí)間后，媽媽又從晾衣架上取下了干爽的衣服。我很好奇，心想：是不是晾衣架有什么魔法?濕衣服掛上去就能干?后來，隨著年齡的增大，知識(shí)的豐富，我終于明白了其中的奧妙。原來，躲在衣服里的水珠精靈們很想到外面的世界去玩，于是，就慢慢地變成了一縷縷的水蒸氣，手拉著手飛跑了。所以，衣服就干啦!夏天，天氣非?；馃?，小精靈們熱得大喊“哎喲，熱死啦!熱死啦!我們快找個(gè)地方避避暑吧，不然可就要中暑啦!”說著，它們就變成了水蒸氣，飛到樹蔭下去乘涼了。這樣，衣服很快就干啦!風(fēng)婆婆來了，小精靈們歡呼著：“坐風(fēng)婆婆的順風(fēng)車去玩嘍!”說著，它們張開翅膀，飛向了順風(fēng)車……因此，衣服迅速就變干啦!同學(xué)們，現(xiàn)在，你們?cè)撁靼?，濕衣服為什么?huì)干了吧!其實(shí)，我們身邊的科學(xué)，還有許許多多，只要你仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，就能發(fā)現(xiàn)!有了科學(xué)，我們的生活更加方便，更加美好!

小學(xué)生科普征文范文第16篇水，對(duì)大家來說，一點(diǎn)兒也不陌生。人們喝水、刷牙、洗臉、做湯、洗衣服時(shí)都能看見它的身影。然而，水其實(shí)很神秘，想知道它的神秘之處嗎？那就聽我一一道來。

首先，我們來了解一下水質(zhì)。自來水中其實(shí)含有眾多礦物質(zhì)，同時(shí)，水質(zhì)的好壞與它的PH值息息相關(guān)。讓我們來做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧。我準(zhǔn)備了兩杯水，一杯是自來水，一杯是純凈水。這時(shí)，兩杯水都無色無味。我把PH試劑滴兩滴到自來水中，輕輕晃動(dòng)杯子，自來水馬上變成了淡藍(lán)色，對(duì)照PH值色別表，顯示出PH值是。我再用同樣的方法去測(cè)試純凈水，顏色有點(diǎn)偏深藍(lán)，顯示的PH值是左右。由此可見，這兩種水都是偏堿性水質(zhì)。然后，我用導(dǎo)電筆放在這兩種水中，筆頭上面亮了紅燈，表明它們都含有礦物質(zhì)。接下來，我分別在兩種水中滴入兩滴余氯，對(duì)照顯示都含有的余氯。實(shí)驗(yàn)表明，這兩種水質(zhì)都對(duì)人體有益處。

水的秘密可不止這些。水還可以呈現(xiàn)出各種各樣的結(jié)晶。水看到和聽到不同的文字所形成的水結(jié)晶，正如人們看到與聽到這些文字的心情一樣。當(dāng)它看到愛和感謝之類的詞語時(shí)，水結(jié)晶又整齊又美麗；而看到傷人和惡毒的詞語時(shí)，水形成的結(jié)晶都比較可怕，有時(shí)都無法形成結(jié)晶。也許，大自然中只有感謝和愛吧！

水還和天氣有著緊密的關(guān)系。我們常見的霧、雨、霜、雪，都是水在氣候變化中所形成的現(xiàn)象。

世間萬物都來自于水，離開了水，就離開了生命。由此可見，水是多么神奇??！可是，目前世界上的大部分水源已經(jīng)受到破壞和污染，不像以前那么純潔那么干凈了?，F(xiàn)在世界上的戰(zhàn)爭(zhēng)是為了石油，將來世界上的戰(zhàn)爭(zhēng)有可能就是為了純凈的水源。因此，我們都要愛惜水！

小學(xué)生科普征文范文第17篇在這個(gè)陽光明媚的日子里，五年級(jí)又迎來了一年一度的科技節(jié)。在大家的歡笑聲中，有趣的科技節(jié)活動(dòng)開始了。

紙風(fēng)車比賽、沉浮子、參觀社區(qū)科技館……活動(dòng)應(yīng)有盡有，豐富極了。其中，最讓我記憶深刻的科學(xué)實(shí)驗(yàn)就是“不倒的筷子仨兄弟”了。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要三種材料：碟子、三根筷子和一些水。只用一些水怎么能讓三根筷子站起來呢？我心中充滿了疑惑和好奇。實(shí)驗(yàn)開始前，家長(zhǎng)輔導(dǎo)員阿姨開始講述操作方法。哦，原來就這么簡(jiǎn)單??！先把筷子大的一頭朝下，在上面灑點(diǎn)水或沾點(diǎn)水，再用手扶著，然后等他站穩(wěn)了，就可以松開手，三根筷子就成功地站起來了。

我急不可耐地開始操作了，可是，那三根筷子兄弟似乎偏要和我作對(duì)，眼看立起來了，可還不到一秒鐘，就倒下去了。接連幾次都以失敗告終。我又氣又急，像熱鍋上的螞蟻，不知怎樣才好。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，腦海里冒出一個(gè)好主意：去別人那里去“取經(jīng)”。

真是說曹操，曹操到??！我剛準(zhǔn)備行動(dòng)時(shí)，一位已經(jīng)成功的同學(xué)走過來，對(duì)我說：“欣瀾，要不要我?guī)湍悖俊薄昂?！”，我一聽，驚喜地點(diǎn)著頭說，哈哈，我正求之不得呢！于是，他胸有成竹地拿起筷子，沾點(diǎn)水，往桌上一放，一松手，筷子就像被施了魔法一樣站起來了。讓我好生羨慕！我模仿他的樣子，在心里默默地念了一句咒語：“GODHELPME！”果然我也成功了！

活動(dòng)最后，老師讓大家分析科學(xué)原理，同學(xué)們踴躍發(fā)言。在筷子上沾水，能使它們成為一個(gè)整體。在三根筷子聚在一起，形成一個(gè)三角框架的結(jié)構(gòu)，而這種結(jié)構(gòu)是最具穩(wěn)定性的。生活中大家見過的高壓電塔，不容易傾倒，著名的埃菲爾鐵塔，其鏤空結(jié)構(gòu)以三角型為主的，保證了大體機(jī)構(gòu)的穩(wěn)定，都是應(yīng)用了這個(gè)原理。

快樂的時(shí)光總是那么短暫，今天的活動(dòng)結(jié)束了?？萍脊?jié)不僅有有趣的實(shí)驗(yàn)，還讓大家對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并用大家智慧的雙眼發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)！

小學(xué)生科普征文范文第18篇夢(mèng)想的路程總是充滿艱辛，只有堅(jiān)信自己，勇敢無畏，夢(mèng)想才不會(huì)變成幻想。2016年12月2日下午的電影更是奠定了我這份信念。

電影開始了，一個(gè)稚嫩的'男聲作為電影的開場(chǎng)白，仿佛在對(duì)我們傾訴生活的尷尬與平淡。

那個(gè)男孩就是主角李小天，他的夢(mèng)想是在賽道上自由奔跑，但他的身高不達(dá)標(biāo)，他的父親總是望子成龍，只讓他好好讀書，這讓李小天的夢(mèng)想不得以實(shí)現(xiàn)，所幸他有一個(gè)雖然比他年齡大很多，但很懂他的鐵哥們兒，叫“大眼仔”，他們總在一起，用快速的雙腿幫鄰居做一些力所能及的事情。

可李小天的父親卻不喜歡“大眼仔”，因?yàn)樗幌雰鹤诱臁安粍?wù)正業(yè)”，就斷絕了他們的來往。有一次，李小天的學(xué)校舉行了家庭運(yùn)動(dòng)會(huì)，李小天也參加了，但他的媽媽已經(jīng)離他而去，于是，“大眼仔”就男扮女裝，當(dāng)他的媽媽，可誰知道，當(dāng)天，發(fā)生了意外，使李小天成為當(dāng)眾的笑柄。

但李小天并沒有從此一蹶不振，而是更加努力的去練習(xí)跑步。一天，他與父親鬧翻了，他終于向父親說出了自己的夢(mèng)想，而他的夢(mèng)想也被父親慢慢認(rèn)可了。

在他的努力下，他站上了賽道，與他最渴望的對(duì)手一同奔跑。李小天在跑道上激情洋溢的奔跑，帶著對(duì)夢(mèng)想的追求，超越一個(gè)又一個(gè)選手。最后，在父親的信任與藝丹阿姨的鼓勵(lì)下，他取得了第一名的好成績(jī)。

看完李小天，讓我想起了貝多芬，他們都是夢(mèng)想的追求者，特別使我佩服的是他們那種頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)幍木瘛Ｈ藗冊(cè)谪惗喾夷乔啻貉笠绲哪樕峡吹搅颂觳诺哪抗?；從李小天的身上人們又可以看到他?duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。在遭受人們的偏見與唾棄之時(shí)，他們選擇了繼續(xù)走下去，不輕易放棄。

電影看完了，我明白了很多：“既然輸在了起點(diǎn)，那就要贏在終點(diǎn)！夢(mèng)想的成功是自己對(duì)行為的肯定，是堅(jiān)持自我的勇氣，是奮發(fā)向上的動(dòng)力！”

小學(xué)生科普征文范文第19篇我們大家要加強(qiáng)對(duì)地震科普知識(shí)的學(xué)習(xí)，正確地掌握避震和自救、互救的方法。

我們大家要聽地震預(yù)告，學(xué)會(huì)看地震發(fā)生前的預(yù)兆，比如：動(dòng)物們的異常驚飛、逃竄、狂叫等，也可以預(yù)防災(zāi)害的發(fā)生，以防在先及早報(bào)告、撤離。

當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，房屋倒塌后所形成的室內(nèi)三角空間，往往是人們得以幸存的相對(duì)安全地點(diǎn)。特別是在樓房?jī)?nèi)的人，選擇廚房、衛(wèi)生間等空間小的地方，還有不易倒塌的空間、墻角。桌子、床下等堅(jiān)固家具空間的地方都可以避震。及時(shí)得用坐墊等保護(hù)好頭部，不要盲目跳樓，使用電梯等。我們大家一定用科學(xué)的方法來保護(hù)好自己和家園，共同防止災(zāi)害的發(fā)生。

今天是學(xué)校防震演習(xí)的日子，全體師生都參加了。具體的情況老師已經(jīng)一遍又一遍地交代了我們大家每個(gè)同學(xué).“地震來了”廣播中傳來老師急促的喊聲。我們大家迅速將書包頂在頭上“嗖”地往外竄，每個(gè)同學(xué)都不想落后，發(fā)瘋似的往操場(chǎng)上跑去，老師則在一旁有條不紊地維持秩序和疏散學(xué)生們。

全校師生在規(guī)定的時(shí)間全部撤離，我們大家一定要學(xué)會(huì)自救。

我們大家還要多看防震減災(zāi)的書籍。把防震減災(zāi)的知識(shí)告訴身邊的每一個(gè)人，讓這些知識(shí)一傳十、十傳百，讓每個(gè)人都知道在地震來到時(shí)，人人都知道如何保護(hù)自己，減少地震給我們大家?guī)淼臑?zāi)害。讓這些知識(shí)伴隨我們大家每一個(gè)人，讓我們大家每個(gè)人都有防震意識(shí)。

我們大家是祖國(guó)的建設(shè)者、保衛(wèi)者，讓我們大家快快行動(dòng)起來，共同防止災(zāi)害的發(fā)生?！胺勒饻p災(zāi)，人人有責(zé)”讓我們大家共同祝愿明天的地球更加光明，更加燦爛！

小學(xué)生科普征文范文第20篇星期天，我正在用復(fù)讀機(jī)聽英語，可聽著聽著，聲音越來越小。我上前一看，原來是沒電了。我正要向媽媽要錢去買電池，可又一想，一節(jié)電池元，一次要用四節(jié)，而且新電池又會(huì)很快用完;再說丟棄的廢電池還會(huì)污染環(huán)境……對(duì)了，我以前曾在書上看過舊電池的重新利用，我何不去試一試?于是，我走到書柜前翻找那本書。這時(shí)，媽媽走過來問：“陽陽，你怎么不聽了?”“哦，電池沒電了。”“那還不快去買兩節(jié)!”“不，我要自己制造電池。”媽媽不相信地看著我說：“你在做白日夢(mèng)吧!”“您就看著吧!”終于，我找到了那本書。按照書上介紹的方法，我找來了四節(jié)舊電池，剪刀、鐵釘，用花的化肥做了點(diǎn)化肥水。為了讓媽媽對(duì)我心服口服，我特意讓她來幫我。我先用小剪刀把那四節(jié)電池的外皮撕了下來(不要把電池的原形弄壞)，再用小鐵釘在電池的表面扎幾個(gè)洞，把化肥水灌進(jìn)去，然后用蠟把洞口封上。這樣就完工了。我把做好的電池放入復(fù)讀機(jī)，雖然有電，但電量太小。我想，大概化肥水太少。我又做了一遍，還不行。問題出在哪里呢?我又思索了起來。媽媽在一旁笑著說：“我說不行，你看，失敗了吧!”我不甘心，想：做電池的電來源于化肥水，如果換其他的原料行嗎?

后來，我又用同樣的方法灌入了鹽水，這次，復(fù)讀機(jī)的電量足了，而且還用了好長(zhǎng)時(shí)間。媽媽看了，高興地說：“哈哈，這下電池廠要破產(chǎn)了!”

看來，廢物也不一定沒用吧!

小學(xué)生科普征文范文第21篇這個(gè)學(xué)期的春游，也是和同學(xué)一起的最后一個(gè)春游，我們?nèi)チ四暇┛萍拣^。在車上，這位說：南京科技館可好玩了，我都去兩次了!那位說：真的嗎?好想趕快去。在同學(xué)們的歡笑聲中，汽車已到達(dá)了南京科技館。

南京科技館里十分寬敞。大家興奮無比，呼啦一聲全跑開了。有的去碰碰機(jī)器的齒輪，有的則想在四驅(qū)賽道上馳騁一番。我們從二樓參觀起。二樓介紹了地球萬象，通過地球演變史、大陸、海洋、資源與環(huán)境等幾條游線展開。二樓最吸引我的是模擬劃船比賽。我坐在綠船里，而對(duì)手坐在紅船里。比賽開始了，我使出全身力氣搖動(dòng)船漿，可是船的速度就是提不起來。眼看著紅船就要到終點(diǎn)了，我急得不知怎么辦才好。事后，我發(fā)現(xiàn)，綠船的反應(yīng)比紅船慢一點(diǎn)，難怪贏不了對(duì)手!這時(shí)，某同學(xué)拿著一個(gè)像球的東西走過來，大家立刻圍住了她，對(duì)這個(gè)東西充滿了好奇。原來，這是一個(gè)裝滿了水的透明膜，水里裝著一個(gè)黃色的小球。透明膜十分柔韌，很有彈性，砸在地上就像一個(gè)荷包蛋。不一會(huì)兒，班上同學(xué)就幾乎人手一個(gè)了。接著，我們上了三樓。在這兒我們認(rèn)識(shí)了一些天災(zāi)和人造成的禍?zhǔn)?，還親自體驗(yàn)了一回地震。二十個(gè)同學(xué)站在一塊大木板上，過一會(huì)兒，木板就搖晃起來，頭頂上的燈也時(shí)亮?xí)r暗，把我們震得東倒西歪。另外，我們還了解了許多天文知識(shí)。

咕嚕咕嚕，肚子開始抗議了，那就去吃飯吧!在草坪上匆匆解決了午飯，我們又去看球幕電影。電影講述的是一個(gè)孤獨(dú)的雪人，沒有一個(gè)朋友，只有一只笛子。每年圣誕節(jié)，圣誕老人都會(huì)給孩子們送去禮物，而雪人卻沒有。經(jīng)過一番冒險(xiǎn)，雪人不但和圣誕老人成了好朋友，而且也收到了一份圣誕禮物一只嶄新的笛子。同學(xué)們被有趣的電影吸引住了，不時(shí)哈哈大笑。

這次春游真是既有趣，又豐富了同學(xué)門的課外知識(shí)。

小學(xué)生科普征文范文第22篇地震，這個(gè)字眼我們都十分熟悉。它造成房屋倒塌、人員傷亡的慘重事故，對(duì)于地震，我們又該怎樣預(yù)防呢?

全球共有兩大地震帶：歐亞地震帶和環(huán)太平洋地震帶。歐亞地震帶橫跨歐洲和亞洲，環(huán)太平洋地震帶是環(huán)繞中國(guó)、日本、美國(guó)和海上一些小島國(guó)的地震帶。這兩條地震帶正好把我國(guó)夾在中間，所以，每年我國(guó)都會(huì)發(fā)生十幾次地震，給人類帶來意想不到的損失。

對(duì)于突發(fā)而來的地震，我們應(yīng)心平氣和去面對(duì)，不要聽信謠言。在大震前發(fā)生小的晃動(dòng)時(shí)，應(yīng)迅速關(guān)掉暖氣、水壺、煤氣和電源，然后躲到桌、椅、床等結(jié)實(shí)的家具下，在大晃動(dòng)過后跑到公園、廣場(chǎng)、操場(chǎng)等寬闊地，抱頭趴下，注意好以上預(yù)防措施，才能在地震中生存下來。

很久很久以前，我國(guó)就已有了對(duì)地震的預(yù)防機(jī)構(gòu)，相當(dāng)于現(xiàn)在的地震局。東漢時(shí)期，科學(xué)家張衡還發(fā)明了“地動(dòng)儀”，將我國(guó)科學(xué)事業(yè)推向了高峰。而我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)張衡的科學(xué)精神，不相信_(tái)，不聽信謠言，用科學(xué)的方法預(yù)防地震，才能防震減災(zāi)，將我國(guó)的明天建設(shè)的更加美好。

小學(xué)生科普征文范文第23篇你家是不是有毛衣？我想，你一定說有的?，F(xiàn)在的每家每戶都有毛衣，可是你是否觀察過毛衣呢？仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)毛衣上有許多的小圓球，由毛衣上的毛組成。這樣不僅妨礙美觀，還會(huì)讓你摸起來非常不舒服。假如處理不當(dāng)，會(huì)損壞整個(gè)毛衣，反而更不好。這個(gè)時(shí)候就輪到毛球修剪器上場(chǎng)了。只見它開足馬力，對(duì)著毛球一刮，就看見毛球全部都不翼而飛，毛衣干干凈凈。正在我對(duì)這個(gè)毛球修剪器贊嘆不已時(shí)，突然升起一團(tuán)疑云，毛球修剪器到底是怎樣修剪的呢？

我正疑惑時(shí)，我的爸爸發(fā)話了，讓我自己去尋找答案。

我拿出說明書，仔細(xì)的研究了一下，便開始拆修剪器。我先把修理器的開關(guān)關(guān)閉，再把最外層的外刀網(wǎng)旋開，拔出來，然后再把最主要的圓刀拿出來，上面有著極其鋒利的刀片，再往下就看見了風(fēng)葉，上面有著四塊豎起來的板，打開開關(guān)就會(huì)飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)，在風(fēng)葉的最下面，還有著一個(gè)巨大的缺口，毛球就是從這里掉下去，掉進(jìn)儲(chǔ)物倉(cāng)，保存在里面。

原來，這個(gè)修剪器，由一個(gè)馬達(dá)轉(zhuǎn)動(dòng)風(fēng)葉，風(fēng)葉連接著圓刀，風(fēng)葉一高速轉(zhuǎn)動(dòng)，圓刀也高速轉(zhuǎn)動(dòng)。外面的外刀網(wǎng)隔開了衣服和圓刀，防止直接接觸衣物造成的破損。外刀網(wǎng)上有許多小孔，在接觸衣物時(shí)讓毛球伸進(jìn)外刀網(wǎng)，被圓刀直接割斷。被割斷的毛球從圓刀的旁邊掉入下面的風(fēng)葉上。風(fēng)葉上的四塊豎起的板子在高速轉(zhuǎn)動(dòng)的情況下，像打羽毛球一樣，把毛球“打”進(jìn)儲(chǔ)物倉(cāng)。在實(shí)驗(yàn)的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題：我一把外刀網(wǎng)旋下來，這個(gè)修理器就不再轉(zhuǎn)動(dòng)。難道是沒電了？那為什么剛才還轉(zhuǎn)的這么快?經(jīng)過我多次試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)風(fēng)葉旁有一個(gè)按鈕，就像冰箱上的燈一樣，有個(gè)下壓按鈕。外刀網(wǎng)旋緊后，會(huì)把這個(gè)按鈕往下壓，壓到最底部時(shí)，保護(hù)功能就會(huì)關(guān)閉，修剪器就會(huì)正常工作。

原來一個(gè)毛球修剪器還有這么大的學(xué)問啊！

小學(xué)生科普征文范文第24篇太陽對(duì)我笑，鳥兒對(duì)我唱花兒對(duì)我說，草兒對(duì)我樂。今天太陽特別高興，光芒四射就如同我那高興的心情一樣。自起床開始，從骨子里就冒出一股興奮勁兒。猜猜是什么讓我樂成了彌勒佛？原來是我們要“進(jìn)軍”科技館來尋找知識(shí)的寶藏，來補(bǔ)充靈魂上的營(yíng)養(yǎng)

到了一個(gè)萬里無云的下午。沉悶的天氣卻沉不下我們那激動(dòng)的心，悶不住我們那畫在臉上的喜悅。人坐在車上，心卻撲在對(duì)科技館的幻想之中，想著想著便睡著了，再一睜眼，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)抵達(dá)目的地——科技館。

老師先丟下我們，獨(dú)自進(jìn)入科技館做一些事，過了一會(huì)兒，老師笑瞇瞇地凱旋而歸說：“可以進(jìn)來了?！蔽覀円粋€(gè)接一個(gè)的魚貫而入。

一進(jìn)科技館就感到一種難以言喻的神秘，這與我所幻想的一樣——濃郁的科技?xì)庀ⅰ５珌聿患凹?xì)細(xì)品味就沖向二樓，走進(jìn)教室，坐上座位，開始聽課。但由于帶著一個(gè)巨大無比的書包，所以坐下時(shí)有點(diǎn)費(fèi)力。這節(jié)課是我們的生物老師講的，又重溫了一遍人的由來。從卵子和精子結(jié)合到十月后一名嬰兒在哭叫聲中降臨人間。下課后老師帶我們?nèi)チ穗娏φ箯d。

謝天謝地，老師給了我們自由參觀的時(shí)間。雖然時(shí)間很短，但是已經(jīng)很滿足了。在這有限的時(shí)間里，我們把整個(gè)展廳瀏覽了一遍，雖說根本不懂其中的奧秘，但仍然認(rèn)真的看著。畢竟學(xué)無止境，如果我們都知道這些原理，那我們就不是學(xué)生了。

展廳中有演示水利發(fā)電的小模型，有單車發(fā)電裝置，還有一個(gè)巨大的裝置。打開這個(gè)巨大的裝置后，最中間的一個(gè)柱子發(fā)出了強(qiáng)光，四周有幾面鏡子，當(dāng)把光反射到正上方的飛機(jī)時(shí)飛機(jī)，飛機(jī)會(huì)用太陽能板提供的動(dòng)力驅(qū)動(dòng)。我們一直在玩，玩得不亦說乎。但我突然想到：只會(huì)玩有什么用？像小時(shí)候的牛頓一樣，自己做的東西連原理都不知道，有什么用？

老師讓我們集合，來觀看這百年難遇的法拉第籠。實(shí)驗(yàn)開始前，需要一位成年人來配合，在我們的強(qiáng)大攻勢(shì)下，老師終于愿意步入法拉第籠。進(jìn)入、關(guān)門、通電。這時(shí)一個(gè)工作人員拿來了一根長(zhǎng)棍，長(zhǎng)棍一碰到籠子立刻現(xiàn)出一道電光。老師開始伸出雙手放到籠子的內(nèi)部。一陣陣驚訝聲此起彼伏驚。原來籠內(nèi)的人，毫發(fā)無損，可籠外仍然電光四射，這不得不使我驚訝萬分。隨后又看了一個(gè)名叫怒發(fā)沖冠的實(shí)驗(yàn)。其實(shí)就是靠靜電使人的頭發(fā)立起來。

表演結(jié)束后在老師帶領(lǐng)下又進(jìn)入一個(gè)名為“基因之門”的地方，在哪里，我們見到受精卵了每一階段的形態(tài)。在那里還見到了一個(gè)“血管人”——人體血管分布模型。還看了一個(gè)講病毒是如何攻擊我們的身體的。

當(dāng)老師講完后，我們又開始參觀整個(gè)科技館，，我和一個(gè)朋友從物理展廳的奇趣定律到光學(xué)展廳的奇特視覺，又到電學(xué)展廳的奇妙電力。當(dāng)游覽接近尾聲時(shí)我們以一部4D影片結(jié)束了科技館的奇妙之旅。

在座車返校時(shí)，我心里在感到一陣接一陣的震撼：噪音也能發(fā)電；一個(gè)籠子通著電，從外面摸是高壓電，從里面摸卻安然無恙；光在通過油、水、空氣三種物質(zhì)時(shí)，所改變的方向也不同；在不同的鏡面下，所呈現(xiàn)出的物品的樣子也不同。這寫都讓我感到無比的震撼，可在震撼之余又讓我百思不得其解的是：光是怎么轉(zhuǎn)換成電力的？為什么要用磁石才能發(fā)電呢？為什么光在傳播中穿過不同的物品所改變的角度也不同呢？這一切的一切我都不知道，我只能說自己學(xué)識(shí)太淺薄了，可知道自己學(xué)識(shí)淺薄又要怎么辦呢？努力學(xué)習(xí)，僅此而已嗎？還要擴(kuò)大視野，不能只在課本上停留。

現(xiàn)在的我們正值學(xué)習(xí)的時(shí)候，所以不要怕學(xué)習(xí)苦，學(xué)習(xí)累。當(dāng)學(xué)有所成的那一天到來時(shí)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)自己之前的付出是值得的。

在今天，我尋到寶了，我知道了學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的，學(xué)習(xí)不是只學(xué)課本，我還知道了學(xué)習(xí)是有趣的并非是背書背概念。我相信這份寶藏使我受益終生。

小學(xué)生科普征文范文第25篇暑假的一天，我第二次來到位于杭州西湖文化廣場(chǎng)的浙江省科技館。來之前就想，我要把第一次沒玩的項(xiàng)目好好地玩一下哦！這一天，你們知道我感受最深的是什么嗎？一進(jìn)展廳的“無重力實(shí)驗(yàn)”，可使我好好地過了一把上“太空”的癮啊！當(dāng)我和另一個(gè)小伙伴系上安全帶坐到鐵制靠背椅上，不一會(huì)兒，鐵椅子慢慢地升了上去，一直升到藍(lán)藍(lán)的還有著許多閃閃星光的一個(gè)圓球當(dāng)中。此時(shí)我感覺好像來到了遙遠(yuǎn)的美妙的太空，正在想著待會(huì)我們會(huì)不會(huì)像青蛙似的一蹦一跳地落到地面時(shí)，突然間我們坐著地鐵椅子以閃電般的速度“飛”落下來，我還沒反應(yīng)過來，就和那個(gè)小伙伴一下子“掉”進(jìn)了地下那個(gè)張開著的大溶洞里。其實(shí)這時(shí)我們已經(jīng)安全地落地了。真是一次有驚無險(xiǎn)的無重力體驗(yàn)??！

最讓我難忘的是“全息聲響”的體驗(yàn)。我和媽媽等16個(gè)人走進(jìn)一間小木屋，被要求佩戴上耳機(jī)。屏幕上播放著海底沉船的故事，敘說著考古隊(duì)員在太平洋海域發(fā)現(xiàn)大量中國(guó)古代瓷器的碎片忽然屏幕全黑了，小木屋中什么也看不見了，連空氣也變得凝重起來了。我還沒弄明白是怎么回事，只聽見小木屋中間傳來神秘而低啞的男人的說話聲，他好像喘著粗氣，腳步沉重地在木屋中來回踱步，聲音清晰。他好像就在我身邊，好像就要碰到我了。我有點(diǎn)害怕，下意識(shí)用手去摸媽媽，可不知怎么沒碰到媽媽。

一會(huì)兒，耳機(jī)里傳來滴滴答答的漏水聲，還有很響的巨浪拍打聲，有人在急促地說?！按┧?，趕快抽水?！?，還有人大喊“船要沉了?！薄４蟻y作一團(tuán)，我感覺有好多瓷器從腳邊砸了下來，我還真縮起身體，生怕被砸到，就像真的在經(jīng)歷海難一樣。從小木屋出來好久，我一直沉浸在那個(gè)故事的恐懼中。

媽媽告訴我，“全息音響”是借助新奇而真實(shí)的聲音去記錄和再現(xiàn)以前發(fā)生的事件，是計(jì)算機(jī)及現(xiàn)代數(shù)學(xué)技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物。刺激，這次我真長(zhǎng)了不少見識(shí)！

小學(xué)生科普征文范文第26篇暑假的一天，我在家寫作業(yè)，一不小心把鋼筆里的墨水濺到本子上了。我忙伸手拿紙，想擦干凈，卻發(fā)現(xiàn)紙簍里的紙快用完了，只有兩三張?jiān)诩埡t底下，拿的時(shí)候手必須使勁向下伸，才能拿到。既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，十分不方便。我不禁想：有沒有什么辦法能解決這個(gè)問題呢？我想了半天也沒想出什么好辦法。突然，客廳里的腳踏式垃圾筒提醒了我，對(duì)呀！只要把紙簍底下弄一個(gè)托，打開紙簍時(shí)就將紙托起來，關(guān)上時(shí)紙托就降下去，這樣不就解決了這個(gè)問題了嗎！

說干就干！我先找了個(gè)差不多大的盒子，然后把盒子上的蓋子剪下來，加工成像老式窗戶一樣的左右勻稱的兩半，放在一旁備用。然后找來一個(gè)保鮮膜（塑料袋也可），把保鮮膜剪成和盒子等寬的長(zhǎng)方形，長(zhǎng)度要比盒子長(zhǎng)10--15厘米。再把先剪好的兩片蓋子粘在盒子上，用膠紙固定，但不要太緊，使盒蓋能輕松的打開。如果太緊也沒關(guān)系，可以在盒蓋上分別粘兩塊吸鐵石，再在盒子兩側(cè)的相同位置上粘兩塊吸鐵石，就OK了。最后把保鮮膜的兩端與盒子兩端對(duì)齊，粘住。要注意的是，不要全粘在盒蓋上，只把保鮮膜的兩端粘在盒子最外端就行了。

其實(shí)這個(gè)方法不止可以用在裝衛(wèi)生紙上，一些小的飾品拉，兒童拼圖拉，工藝紙拉，蠟筆拉，藥品拉等等都可以裝在這樣的盒子里。在這里我還要提醒大家，因?yàn)楸ｕr膜太薄，所以太重或帶尖的物品要用比較硬的塑料袋，延長(zhǎng)使用壽命。

科技就是這樣，只要你善于留心周圍，那就會(huì)有源源不斷的科技發(fā)明在你的腦海里閃光??！

小學(xué)生科普征文范文第27篇你是不是對(duì)雞的鳴叫聲習(xí)以為常？其實(shí)如果你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面的學(xué)問可多啦！雞界有十幾種語言，包括接觸、吃食、驚慌的信號(hào)。

比如，母雞經(jīng)常發(fā)出一種接觸信號(hào)，表示：“我在這里，就在旁邊。”小雞聽到后，會(huì)變得很安靜，不怕周圍的異常聲響。

母雞通知小雞吃食時(shí)，能發(fā)出多種信號(hào)，一種表示“我找到了吃的”，另一種表示“有好吃的”。小雞們聽到聲音后，就會(huì)立刻跑來吃食。

公雞受驚時(shí)會(huì)發(fā)出特殊的鳴叫，警告同伴快躲藏起來。母雞聽到叫聲，便立即逃跑，化險(xiǎn)為夷。

小雞失群后，會(huì)高叫“嘰呀，嘰呀”，表示尋找同伴。等到找到了同伴，就會(huì)發(fā)出“嘰嘰”的低叫聲，表示：“找到啦，找到啦。”

憑著這些雞語，雞們可以很好地交流、生活。動(dòng)物的語言真是博大精深，你可不要小瞧了它們！

小學(xué)生科普征文范文第28篇在四川大地震的時(shí)候，有二十多萬人在那一次震亡。在科普展覽廳中，將告訴我們?cè)诘卣饡r(shí)如何逃生。

走進(jìn)科普展覽廳中，我最先看見的就是地震器。是用來介紹地震的每一個(gè)名稱，和地震的運(yùn)行。地震是從地下一圈一圈的震上來的。地震的源頭是震源。震源到地表層的點(diǎn)叫震中。震源到震中的叫震源距離。地震的震線叫等震線這就是地震每個(gè)地方的名稱。

我們又看見了地面震動(dòng)器。一個(gè)是橫向的，一個(gè)是縱向的。縱向的是上下震動(dòng)的，速度很快可以，可以穿越地球，但是威力很小。橫向的速度很慢，但是破壞力十分大。地震一般都是橫向的。

另外，我們又了解了地震時(shí)的小常識(shí)。如果火災(zāi)了可以用滅火器來滅火。如果天花板倒了，不要大喊大叫的形式讓人來救命，要口哨的'形式讓人來救命，這樣可以節(jié)省體力。如果在火災(zāi)煙多的地方逃生。可以伏下身子逃，這樣煙可以少一些。翰有要用毛巾捂著嘴巴。這樣就可以安全逃生。

這些就是地震的基本小常識(shí)。我相信，如果每一個(gè)人都知道這一些常識(shí)的話，既使地震來了我們也不怕。

小學(xué)生科普征文范文第29篇今天，天氣真熱，我和媽媽一起去科學(xué)館看科普展。當(dāng)我一進(jìn)大門，哇！好多人，真是熱鬧極啦！我就迫不及待地往里鉆。我覺得什么都很新奇，也覺得什么都很好玩，我不知不覺就走到了“雅各布天梯”，我把手放上紅色按鈕，突然有束火花從底部升起，我完全被那個(gè)場(chǎng)面吸引住了，一直沒動(dòng)，心里在想：這是怎么回事呢？這真是一個(gè)奇妙的現(xiàn)象。

后來，我又走到“錐體，上滾”這里，我用手把那個(gè)“東西”放在下面，咦？怎么它會(huì)滾上去了呢？平時(shí)，我看到的東西都是從上滾到下的，可這是怎么一回事呀？竟然從下面能滾到上面去，我一時(shí)真的不知所以然了。

我又到處看了看，真是太好玩了，太奇妙啦！我現(xiàn)在才知道，世界上有很多很多我不知道的東西，還有很多等待我們?nèi)ヌ骄康闹R(shí)，我要去探索其中的奧秘。我在心里暗暗發(fā)誓：我一定要好好讀書，將來做一個(gè)科學(xué)家，弄懂這些奇妙的現(xiàn)象。

小學(xué)生科普征文范文第30篇【神秘的眼睛】

有一天晚上，我一個(gè)人走夜路，心里非常害怕。突然，兩顆綠瑩瑩的東西在半空中發(fā)光。我嚇得腦子里都是電影里的恐怖情節(jié)，還尖叫了一聲。誰知那東西竟“喵喵”的叫了幾聲，原來是一只貓。

我繼續(xù)走著，心中充滿了疑惑：為什么貓的眼睛在夜里會(huì)發(fā)光呢?

回家后，我查了查電腦，原來是這樣的：貓的視力很敏銳，在光線很弱甚至夜間也能分辨物體。而且貓也特別喜歡比較黑暗的環(huán)境。在白天，光線很強(qiáng)，貓的瞳孔幾乎完全閉合成一條線，盡量減少光線的射入。而在黑暗的環(huán)境中，它的瞳孔則開得特別大，盡可能的增加光線的通透量。貓的瞳孔擴(kuò)大或縮小就像調(diào)節(jié)照相機(jī)快門一樣迅速，從而保證了貓?jiān)诳焖龠\(yùn)動(dòng)時(shí)，能夠根據(jù)光的強(qiáng)弱、被視物體的遠(yuǎn)近，迅速地調(diào)整視力，對(duì)好焦距，明視物體?？吹竭@兒，我不禁想要擁有和貓一樣的眼睛。可是，貓卻是色盲，在它眼里的世界，不過是深淺不一的灰色世界。我看完后，想:雖然貓能在夜里看清所有的東西，可它的代價(jià)卻是成為色盲。

我們?nèi)艘彩且粯拥?，想要有收獲，你就必須努力，這是真理。

小學(xué)生科普征文范文第31篇人們都憧憬著這樣的美好環(huán)境：蔚藍(lán)的天空飄著朵朵引人遐想的白云，遼闊的大地都成了綠的海洋，天地間浮動(dòng)著新鮮清涼的空氣，滿滿地吸一口，頓時(shí)精神抖擻。晚上皎潔的月光灑滿在樹上碎成一片，潺潺山泉在石上流淌，清澈的小河哼著小曲流向遠(yuǎn)方。

城市里的的人們?cè)絹碓娇释@樣清新自然的生活，于是人們開始行動(dòng)起來保護(hù)環(huán)境，節(jié)能減排，向著心中的那個(gè)美好景象前進(jìn)。社會(huì)各界開始呼吁環(huán)保，“低碳”在無形中化身為美德大家庭中的一員，人們開始為浪費(fèi)資源的行為感到羞愧，時(shí)時(shí)反省。

今天，我從鏡子里看到了媽媽一個(gè)怪異的動(dòng)作，媽媽把洗衣服的水倒進(jìn)“小天使”(牌子)拖地桶里，正打算拖地。看到這個(gè)舉動(dòng)的我心生疑惑：“咦？媽媽不用這樣吧？這點(diǎn)兒水能費(fèi)多少錢，用不著這么節(jié)省吧！爸媽的工資早已夠供我們家生活了，另外的錢還能買不少東西，媽媽這都回到解放前了?！蔽覇枊寢屧趺椿厥?，媽媽卻回答：“寶貝，工資是夠了咱們隨心所欲的花，但是，你想要生活在美好的環(huán)境中，可不是金錢能買來的呀！”“是呀，”爸爸也隨聲附和，“為了滿足你的愿望，我決定從這月開始，實(shí)行“低碳生活”方案。

嗬，沒想到低碳計(jì)劃能在我家實(shí)施兩個(gè)月，更沒想到我竟然都會(huì)愛上低碳的生活方式。低碳生活不僅減少了家庭的經(jīng)費(fèi)支出，還讓我家變得清潔明亮，更重要的是家里經(jīng)常是一派歡聲笑語，其樂融融。原來除了工作就是坐在客廳看報(bào)紙的父親現(xiàn)在愛上了養(yǎng)花，原本死氣沉沉的陽臺(tái)上現(xiàn)在擺放著一盆盆美麗的鮮花，散發(fā)得滿屋子清香。

有一次看見媽媽哼著小調(diào)回家，心情愉悅，容光煥發(fā)，我問：“媽，今天發(fā)生什么快樂的事讓您那么高興呀！”她便自豪地說：“我和別人閑談時(shí)說到了我們家的低碳生活，他們贊揚(yáng)我們家是文明環(huán)保呀！”而我更喜歡看有意義的書籍。這樣不僅擴(kuò)大了我的知識(shí)面，同時(shí)也提高了我的交際能力。

我們每個(gè)人都不愿意看見滿天飛沙，遍地垃圾，天空灰蒙蒙，河流臟兮兮。因此，我們就要從現(xiàn)在做起，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，用我們的熱情，建設(shè)我們美好的低碳家園。

小學(xué)生科普征文范文第32篇今天姐姐帶我參觀_防震減災(zāi)_的科普展。當(dāng)你走進(jìn)大廳就會(huì)看見一個(gè)地球儀，旁邊站著一個(gè)機(jī)器人，好像正在歡迎我們的到來！走廊兩頭寫著安全出口，安全入口。周圍有四個(gè)報(bào)警器是當(dāng)?shù)卣饋砼R之際會(huì)發(fā)出警報(bào)聲，讓你迅速撤離。

地震海嘯都是自然災(zāi)害，是因?yàn)槲覀儧]有保護(hù)好環(huán)境，當(dāng)我聽了他的講解我明白我們要愛護(hù)好環(huán)境。地震發(fā)生是因?yàn)榘鍓K與板塊之間發(fā)生碰撞，才產(chǎn)生地震像日本、臺(tái)灣都是地震帶。因此在科普展的老師讓我又了解了為什么會(huì)產(chǎn)生地震的。

講解員給我講解當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，如何采取措施。

1、當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，我們正在教室里上課，我們應(yīng)該立即躲到桌子底下，避免一些電燈管掉落雜到頭上。

2、當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)我們?cè)诓賵?chǎng)上，應(yīng)該迅速跑到空曠的地方，雙手抱頭端下。

3、當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室上課我應(yīng)該立刻蓋上